可貴的沉默教學(xué)設(shè)計方案范文
一·導(dǎo)入:
由生日歌導(dǎo)入,師生同唱。
二·新授:
1·課文給大家再現(xiàn)了兩個什么樣的場面?
2·孩子們?yōu)槭裁磁d奮熱鬧起來?他們當(dāng)時是什么樣的心理?
3·孩子們的和自豪主要表現(xiàn)在那一段?
4·你有這樣的心理嗎?討論
5·老師也有過這樣的心理,出示自己的受難日禮物,這是我孩子生日時送我的禮物,受難日禮物,你們都送過父母禮物嗎?在什么日子里送的?為什么要送禮物給爸媽?學(xué)生回答,并討論
6·我們來看看這節(jié)課上,當(dāng)老師問誰知道父母生日這一問題是孩子們的.表現(xiàn)吧。
7·孩子們問什么沉默?
8·沉默的這一分鐘里他們在想什么?小組討論并回答
9·教室里沉默之后又熱鬧起來,為什么?這次的熱鬧和一開始的熱鬧一樣嗎?有什么不同?小組討論并回答
10·這節(jié)課有效果嗎?從哪里看出來的?
11·“極為珍貴的東西”指什么?你認(rèn)為孩子們認(rèn)識到了嗎?討論并回答
12·“這片沉默給了我多大的享受。 边@享受指什么?
三·課堂反饋
這片沉默給了老師( )
這片沉默給了父母( )
這片沉默給了我們( )
四·課堂小結(jié)
父母含辛茹苦把我們撫養(yǎng)長大,我們要知恩圖報,齊誦《游子吟》。
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