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      2. 《我是中國(guó)人》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-01-29 15:19:52 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        《我是中國(guó)人》教學(xué)設(shè)計(jì)

          備課時(shí)間:

        《我是中國(guó)人》教學(xué)設(shè)計(jì)

          9月18日 授課時(shí)間:9月 日 第5周 第2節(jié)

          教學(xué)目標(biāo):

          1、正確、流利、有感情的朗讀本文

          2、體會(huì)吉鴻昌強(qiáng)烈的民族自尊心和自信心,為作為一名中國(guó)人而感到驕傲、自豪 。

          教學(xué)重難點(diǎn):

          體會(huì)吉鴻昌強(qiáng)烈的民族自尊心和自信心,為作為一名中國(guó)人而感到驕傲、自豪。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、播放視頻,激趣導(dǎo)入。

          同學(xué)們,上課之前老師想和你們一起分享一段視頻,想看嗎?(播放視頻)看過(guò)視頻之后你們有什么樣的感受?(驕傲、自豪、震撼)可是同學(xué)們你們知道嗎?今天我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)第五課《我是中國(guó)人》,伸出手指,和老師一起板書課題。

          二、先學(xué)后教,循序漸進(jìn)。

          (一)出示集贊活動(dòng)一:

          用自己喜歡的方式朗讀課文

         。ǘ┏鍪炯澔顒(dòng)二:

          默讀第一自然段,想一想,你都知道了什么?一會(huì)在我們的朋友圈里說(shuō)一說(shuō)。

         。ㄈ┏鍪炯澔顒(dòng)三:

          同桌合作讀第二、三自然段,找一找:

          1、父親在紐約受到了怎樣的待遇?

          2、用“~~~”畫出外國(guó)人嘲笑和侮辱吉鴻昌的`兩次對(duì)話,想一想,兩次對(duì)話是什么意思?你讀了之后有什么感受?(多種形式的讀)

          (四)出示集贊活動(dòng)四:

          出聲讀第四五自然段,用“——”父親受到嘲笑和侮辱后他是怎么說(shuō)的?又是怎么做的?(多種形式的讀)

         。ㄎ澹┊(dāng)堂訓(xùn)練,完成文后練習(xí) 學(xué)生完成后,引導(dǎo)學(xué)生再讀。

         。┎シ拧段因湴,我是中國(guó)人》視頻

          三、總結(jié):

          你驕傲嗎?為什么?(驕傲)因?yàn)椋ㄎ沂侵袊?guó)人)

          板書設(shè)計(jì):

          5、我是中國(guó)人

          外國(guó)人:嘲笑 侮辱

          吉鴻昌:氣勢(shì) 尊嚴(yán)

          有尊嚴(yán) 愛(ài)祖國(guó)

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