課文《四個太陽》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文
【設(shè)計(jì)理念】
本節(jié)課的設(shè)計(jì)力求貼近生活,貼近實(shí)際,以學(xué)生的主體活動作為教學(xué)活動的中心,以情為基礎(chǔ),以讀的訓(xùn)練為主線,讓學(xué)生自主發(fā)展,主動探究,增強(qiáng)合作意識。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
。、認(rèn)識掛、街等13個生字。
。病⒄_、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。
。场⒏形蜃髡咄ㄟ^畫太陽要表達(dá)的心愿。
【課前準(zhǔn)備】
多媒體課件、圖片、頭飾
【教學(xué)過程】
一、創(chuàng)設(shè)情境,趣味揭題
。ㄒ粋同學(xué)戴太陽公公的頭飾):我是太陽公公,春、夏、秋、冬我都高高地掛在天上,給大家?guī)砉饷骱蜏嘏?/p>
師:你們知道太陽是什么顏色的嗎?(生答)有一個小朋友,他畫了綠綠的太陽、紅紅的太陽、金黃色的太陽,還有一個彩色的太陽。(出示多媒體課件)這四個太陽分別送給春、夏、秋、冬。(板書課題)
設(shè)計(jì)意圖:此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)形象性,使學(xué)生產(chǎn)生好奇感,為下文學(xué)習(xí)做鋪墊。
二、嘗試練習(xí),整體感知
1、課件出示四季圖,讓學(xué)生說出每個季節(jié)的特點(diǎn)。說一說小朋友們的感覺和需要。
。、學(xué)生分小組嘗試練習(xí):學(xué)生邊討論邊嘗試,找一找四季圖,然后想一想:假如讓你為四季畫太陽,你會為春、夏、秋、冬各畫什么顏色的太陽呢。(有畫畫能力的同學(xué)可為四季畫太陽,也可以為老師事先準(zhǔn)備好的'圖片連線。)
3、小組交流,師評議。
設(shè)計(jì)意圖:此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的目的在于通過學(xué)生嘗試練習(xí),讓學(xué)生感受太陽的顏色,整體感知課文的內(nèi)容。并通過小組同學(xué)合作交流,發(fā)揚(yáng)小組合作精神,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手能力、合作能力,讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂趣。
三、學(xué)習(xí)課文,朗讀感悟
。薄熉暻椴⒚胤蹲x課文,讓學(xué)生整體感知作者分別畫了四個什么樣的太陽。
。病⒆杂勺x課文,畫出生字,讀一讀生字,同桌互相交流識記方法。
3、指導(dǎo)學(xué)生體會朗讀要領(lǐng):(課件出示)
我畫了個/綠綠的太陽,掛在/夏天的天空。高山、田野、街道、校園,到處/一片清涼。
4、學(xué)生自由練讀,小組評議。
。、你讀明白了哪一段,最喜歡哪一段,讀給大家聽,讓學(xué)生感悟作者畫不同顏色的太陽想表達(dá)什么心愿:
朗讀第二自然段時(shí),讓學(xué)生即興表演,扮演落葉的同學(xué),去尋找朋友。他找到螞蟻、小魚、小白兔、小朋友,進(jìn)行口語交際,讓學(xué)生體會秋天的樂趣。
朗讀第四自然段時(shí),讓學(xué)生練習(xí)用因?yàn)樗哉f話。
。丁⒑献鹘涣,把你最喜歡的詞句畫出來,讀讀記記。
。、用引導(dǎo)背誦法背誦課文。(邊背誦課文邊出示四季的美麗景色,可自由背、配樂集體背。)
設(shè)計(jì)意圖:此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的目的在于增強(qiáng)學(xué)生的參與意識,通過小組討論、指名匯報(bào)等形式,運(yùn)用了小組合作交流的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)了語文的實(shí)踐能力。并通過多種形式的朗讀訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力,增強(qiáng)了學(xué)生的語言感受能力。
四、總結(jié)全文,朗讀全文
同學(xué)們,你們喜歡四個美麗的太陽嗎?讓學(xué)生聽音樂、看圖畫、做動作,有感情地朗讀課文。
五、擴(kuò)展思維,培養(yǎng)創(chuàng)新
。、小組同學(xué)合作交流,說一說你最喜歡的太陽,說一說你最喜歡的季節(jié)。
。、小組合作,選一個最喜歡的季節(jié)畫下來。
。场⒄故拘〗M作品,師生評議。
設(shè)計(jì)意圖:此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的目的在于運(yùn)用創(chuàng)造性思維,擴(kuò)大學(xué)生的知識面,使學(xué)生動腦思考,思維得到發(fā)展,并培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神,從而體現(xiàn)了語文探究的學(xué)習(xí)方式。
六、作業(yè)設(shè)計(jì)
想象畫:太陽與未來世界
設(shè)計(jì)意圖:此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的目的在于通過畫一畫,學(xué)生展開想象的翅膀,讓他們既動腦又動手,增強(qiáng)了趣味性,鼓勵學(xué)生拓展思路,使學(xué)生對文章理解得更深刻,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
【課文《四個太陽》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:
課文四個太陽的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)02-08
課文《四個太陽》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文01-03
課文四個太陽優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文11-06
課文《四個太陽》教學(xué)設(shè)計(jì)10-11
課文太陽優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)12-31
小學(xué)課文《四個太陽》教學(xué)設(shè)計(jì)10-26