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      2. 圓明園的毀滅教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-05-27 09:52:27 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        圓明園的毀滅教學(xué)設(shè)計(jì)

          圓明園位于北京市西北部郊區(qū),海淀區(qū)東部。原為清代一座大型皇家御苑,下面是關(guān)于圓明園的毀滅教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容,歡迎閱讀!

        圓明園的毀滅教學(xué)設(shè)計(jì)

          教學(xué)目標(biāo)

          1.會(huì)認(rèn)“瓏、剔”等8個(gè)生字,會(huì)寫“毀、拱”等12個(gè)生字。掌握“毀滅、眾星拱月”等詞語。

          2.有感情地朗讀課文,把握課文內(nèi)容。理解重點(diǎn)句子的含義。

          教具準(zhǔn)備

          課件。

          教學(xué)過程:

          一、導(dǎo)入新課。

          同學(xué)們,雨果曾經(jīng)說過:“人們一向把希臘的巴特農(nóng)神廟、埃及的金字塔、羅馬的競(jìng)技場(chǎng)、巴黎的圣母院和東方的圓明園相提并論。如果不能目睹圓明園,人們就在夢(mèng)中看到它!

          圓明園為何受到如此的贊美?我們引以為傲的圓明園又經(jīng)歷了些什么,竟然變成了如今的廢墟?今天,我們就來學(xué)習(xí)《圓明園的毀滅》這篇文章,了解圓明園曾經(jīng)的輝煌和遭受的苦難。

          板書:圓明園的毀滅

          二、讀文識(shí)字。

          1.自讀課文,畫出不認(rèn)識(shí)的生字、詞語。

          2.查閱工具書,理解生字,詞語。教師隨機(jī)指導(dǎo)。

          3.小組內(nèi)交流,運(yùn)用詞語造句,借以理解。

          三、整體感知。(出示課件2)

          1.默讀課文,邊讀邊想:通過閱讀,你對(duì)圓明園有了哪些了解?

          2.小組交流,在交流中感悟課文。

         。1)針對(duì)第2自然段。

         、賵A明園在北京西北郊,是一座舉世聞名的'皇家園林!芭e世聞名”是什么意思?這個(gè)詞說明了什么?

          板書:舉世聞名

          舉世聞名,在世界上都非常有名。這個(gè)詞說明了圓明園是一座在世界園林史上享有盛名的皇家園林。

         、谒蓤A明園、萬春園和長(zhǎng)春園組成,所以也叫圓明三園。此外……眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。

          弄清楚圓明園的地理位置和分布情況,進(jìn)一步理解“眾星拱月”的意思,分清哪里是“月”,哪里是“星”。

         。2)針對(duì)第3自然段。

          細(xì)讀第3自然段,在網(wǎng)上搜集資料,了解圓明園的建筑風(fēng)格。

          板書:建筑風(fēng)格

         、賵A明園中哪些建筑給你留下了深刻的印象?邊讀邊想象畫面。(出示課件4)

          A總寫:

          板書:……有……也有……有……也有……

          B舉例

          板書:如,海寧的……,蘇州的……,杭州的……

         、趫@中不僅有民族特色的建筑,還有西洋景觀。(出示課件6)

          代表我們民族特色的建筑,課文列舉了哪些?

          課文中沒有介紹的景觀還有很多,你知道哪些?

          師總結(jié):圓明園的建筑風(fēng)格可以說是多種多樣。不僅有民族建筑,還有西洋景觀,不僅有金碧輝煌的殿堂,還有山鄉(xiāng)村野。

          當(dāng)我們走進(jìn)這樣宏偉、精美的圓明園,心中怎能不發(fā)出這樣的贊嘆:漫步園內(nèi),有如漫游在天南海北,飽覽著中外風(fēng)景名勝,流連期間,仿佛置身在幻想的境界里。

          板書:美----贊嘆

         。3)引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文,體會(huì)作者的欣賞、贊美、自豪之情。

          四、布置作業(yè)。(出示課件7)

          1.在網(wǎng)上搜集關(guān)于圓明園的資料,了解歷史。

          2.繼續(xù)閱讀課文,把握文章的中心思想。

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