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      2. 電腦住宅教學(xué)設(shè)計

        時間:2021-04-07 19:41:22 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

        電腦住宅教學(xué)設(shè)計(通用3篇)

          作為一名教師,時常需要用到教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的計劃性和決策性活動。那么優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的電腦住宅教學(xué)設(shè)計(通用3篇),歡迎閱讀與收藏。

        電腦住宅教學(xué)設(shè)計(通用3篇)

          電腦住宅教學(xué)設(shè)計1

          學(xué)習(xí)目標(biāo):

          1、會認(rèn)6個生字和“數(shù)據(jù)、輕松、悅耳、倉庫、儲存、示范、烹調(diào),烹飪、預(yù)約、綜合、判斷、提供、防盜”等詞語。

          2、有感情地朗讀課文,學(xué)習(xí)按一定順序說明事物的方法,能用自己的話復(fù)述課文內(nèi)容。

          3、與同伴就感興趣的內(nèi)容進(jìn)行討論、交流,體會電腦的神奇,感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們生活帶來的舒適和便捷。

          教學(xué)重、難點:

          學(xué)習(xí)按一定順序說明事物的方法,能用自己的話復(fù)述課文內(nèi)容。

          課前準(zhǔn)備:

          1、電腦住宅的有關(guān)圖片

          2、生詞卡片

          教學(xué)過程:

          A、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課

          出示圖片,談話導(dǎo)人。結(jié)合圖片,介紹電腦住宅的由來和第一座電腦住宅產(chǎn)生的背景。

          初讀課文,認(rèn)讀生字

          1、自讀課文,認(rèn)讀生字、詞語。

          2、出示詞語卡片,檢查并鞏固認(rèn)讀字和新詞:數(shù)據(jù)、輕松、悅耳、倉庫、儲存、示范、烹調(diào)、烹飪、預(yù)約、綜合、判斷、提供、防盜。

          3、指名分段讀課文,評出最佳讀書員。

          B、再讀課文,感知理解

          1、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀提示獨立閱讀課文,思考課文介紹了電腦住宅的哪些設(shè)施?那里的電腦有什么樣的功能?它們又是怎樣工作的?

          2、在自讀自悟的基礎(chǔ)上,填寫表格,理清課文的結(jié)構(gòu)。

          電腦住宅

          具體設(shè)施

          如何工作

          有何功能

          C、合作交流,相互質(zhì)疑、釋疑

          1、根據(jù)課文的描述,畫出電腦住宅的示意圖。

          2、結(jié)合示意圖,在小組里用自己喜歡的方式向同伴介紹電腦住宅中最感興趣的地方。同伴之間相互交流,要做到語言準(zhǔn)確,條理清楚。

          3、組織同學(xué)們以“電腦住宅小主人”的身份向“參觀的游客”介紹電腦住宅的設(shè)置、功能和它神奇的地方?梢詡人完成,也可以小組合作完成。

          D、發(fā)揮想象,深化感悟

          以“如果我是個建筑設(shè)計師,我想這樣設(shè)計電腦住宅”為題,啟發(fā)學(xué)生展開想象,并進(jìn)行討論交流。

          E、拓展閱讀,開闊視野

          閱讀《美國的第一幢電子化住宅》和《中國智能化住宅的發(fā)展》等相關(guān)文章,喚起學(xué)生對美好生活的憧憬和對科學(xué)的探索與追求。

          F、小結(jié):同學(xué)們,今天,我們一同走進(jìn)了電腦住宅,不但領(lǐng)略到了它的神奇,還真真切切地感受到它為我們的生活帶來的.舒適和便捷,讓我們努力學(xué)習(xí)本領(lǐng),在科技迅猛發(fā)展的1世紀(jì),創(chuàng)造出屬于自己的那份“神奇”。

          板書設(shè)計:

          設(shè)置

          人類電腦

          舒適的生活

          電腦住宅教學(xué)設(shè)計2

          【教材內(nèi)容】

          《電腦住宅》是人教版新教材四年級語文上冊第八單元第30課(需1課時)。

          【教材分析】

          《電腦住宅》是一篇略讀課文。課文介紹了一棟實驗性綜合電腦住宅的有關(guān)情況。它位于日本東京市中心,建筑面積370多平方米,內(nèi)部安裝有100多臺電腦,設(shè)計師師東京大學(xué)教授坂村健。課文表現(xiàn)了電腦的神奇和它給人們帶來的快捷,方便、安全和舒適。使我們體會到迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)給人們帶來的便利,喚起學(xué)生對美好未來的憧憬和對科學(xué)技術(shù)的探索與追求。

          【學(xué)情分析】

          學(xué)生有閱讀的興趣,要注意教給學(xué)生自學(xué)的方法,培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀的能力。讓學(xué)生在自讀自悟的基礎(chǔ)上,再讀讀自己感興趣的段落,并引導(dǎo)學(xué)生熟悉課文的內(nèi)容和語言,并能重新組織語言,準(zhǔn)確地介紹電腦住宅中各項設(shè)施的布局、功能及使用方法。

          【教學(xué)理念】

          1、閱讀應(yīng)是學(xué)生直接與文本對話過程,教學(xué)中要充分體現(xiàn)讓學(xué)生自主閱讀的思想,采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)語文的能力。

          2、根據(jù)語文課程的基本特點,教學(xué)組織要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的過程中獲取基本的語文素養(yǎng)并受到情感的熏陶,使語文素養(yǎng)與認(rèn)文素養(yǎng)的教育融為一體。

          【教學(xué)目的】

          1、認(rèn)識6個生字。

          2、默讀課文,能想像出課文描寫的場景和事物。

          3、和同學(xué)就感興趣的課文內(nèi)容展開討論,交流,感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來的舒適和便捷。

          4、體會作者按一定順序說明事物的方法。

          【教學(xué)重難點】

          理解課文介紹的電腦帶給人類的便利。在理解的基礎(chǔ)上想像,自我設(shè)計電腦住宅。

          【教學(xué)過程】

          一、激情導(dǎo)入

          在科技迅猛發(fā)展的今天,電腦已經(jīng)成為我們生活中必不可少的伙伴。它給我們的學(xué)習(xí)、工作以及人們的生活帶來了許多的便捷。這節(jié)課,我們?nèi)⒂^一棟由電腦控制、指揮的住宅,它與我們普通的住宅有什么不同?

          二、初讀感知

          1、自讀課文:

          認(rèn)讀生字、詞語。

          2、出示詞語卡片,檢查并鞏固生字和新詞:

          倉庫、儲存、烹調(diào)、烹飪、防盜、綜合、判斷。

          3、指名分段讀課文,生評。

          4、再讀課文,思考:

          電腦住宅與普通住宅有什么不同?用你的話談?wù)勀愕母惺堋?/p>

          三、再讀理解

          1、默讀課文:

          看看課文介紹了電腦住宅的哪些設(shè)施?那里有哪些奇妙的功能?它們是怎樣工作的?邊讀邊想,用筆在相應(yīng)的段落留下你思考的痕跡。

          2、學(xué)習(xí)小組交流、討論。

          3、填寫表格,理清課文的結(jié)構(gòu)。

          4、小組合作研究,根據(jù)課文的描述,畫出電腦住宅的示意圖,注明各部分的神奇之處。

          四、想象創(chuàng)作

          1、高科技化的電腦住宅給我們提供了方便,如果由你來設(shè)計一棟電腦住宅,你打算怎樣設(shè)計?

          2、想一想,寫下來,在全班交流時一起來評一評,誰設(shè)計的是我們心目中的最家住宅。

          五、小結(jié)

          今天,我們一同走進(jìn)了電腦住宅,不但領(lǐng)略到了它的神奇,還真真切切地感受它為我們的生活帶來得舒適和便捷,讓我們努力學(xué)習(xí)本領(lǐng),在科技迅猛發(fā)展地21世紀(jì),創(chuàng)造出自己的那份“神奇”。

          六、相關(guān)作業(yè)

          1、選擇正確的讀音劃線:

          倉(chāng cāng)庫 儲(chǔ cǔ)存

          烹(pēng hēng)調(diào) 判(bàn pàn)斷

          2、課文中的住宅設(shè)計有哪幾個地方?請列舉出來。

          3、把你設(shè)計的“電腦住宅”寫一寫。

          【板書設(shè)計】

          30*電腦住宅

          設(shè)置

          人類↗↘電腦

          舒適的生活←

          電腦住宅教學(xué)設(shè)計3

          【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

          1、學(xué)習(xí)課文,了解電腦住宅為人們生活帶來了哪些方便,感受科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展。

          2、正確、流利地朗讀課文。

          3、發(fā)揮想象力,設(shè)計一棟你心目中的電腦住宅。

          【課前準(zhǔn)備】

          收集關(guān)于電腦住宅所具有的其他功能的資料。

          【教學(xué)過程】

          一、引入新課

          在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天,電腦已經(jīng)成為我們生活中必不可少的伙伴。我們通過電腦學(xué)習(xí)、工作,它給人們的生活帶來了許多方便。這節(jié)課,我們要去參觀一棟由電腦控制、指揮的住宅,它與我們普通的住宅有什么不同呢?

          二、初讀感知

          1、請自讀課文:

          遇到生字拼讀一下括號里的注音,讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍,把課文讀通順、流利。

          2、分自然段指名朗讀檢查。

          3、再讀課文,思考:

          電腦住宅與普通住宅有什么不同?用一句話談?wù)勀愕母惺堋?/p>

          三、理解課文內(nèi)容

          1、默讀課文:

          看看電腦住宅有哪些奇妙的功能?邊讀邊想,用筆在相應(yīng)的段落留下你思考的痕跡。

          2、學(xué)習(xí)小組交流、討論。

          3、集體交流:

         、鸥鶕(jù)室外的氣象資料進(jìn)行調(diào)節(jié),為主人提供舒適的家居環(huán)境。

         、拼箝T具有保安功能,防止不明人物進(jìn)入住宅。

          ⑶通過電腦,可以調(diào)運屋內(nèi)自己需要的物品。

         、葟N房有一套教人做菜的電腦裝置。

         、芍魅诵菹r,電腦給人們提供舒適、安全的環(huán)境。

         、试∈依铮赏ㄟ^電腦“預(yù)約”洗澡的時間。

          4、高科技化的電腦住宅給我們提供了方便,在同學(xué)們所了解的其它的電腦住宅,還具有其它不同的功能嗎?

          學(xué)生交流收集的資料。

          5、是啊,正因為科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,才有了這一棟棟神奇的電腦住宅,我相信在不久的將來,我們?nèi)巳硕寄茏∵M(jìn)這具有奇妙功能的電腦住宅。

          四、課外拓展

          如果由你來設(shè)計一棟電腦住宅,你打算怎樣設(shè)計?想一想,寫下來,在全班交流時一起來評一評,誰設(shè)計的是我們心目中的最佳住宅。

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