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      2. 猜謎語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-04-16 09:56:04 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        猜謎語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)范文

          作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,通常會(huì)被要求編寫教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以更大幅度地提高學(xué)生各方面的能力,從而使學(xué)生獲得良好的發(fā)展。怎樣寫教學(xué)設(shè)計(jì)才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的猜謎語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)范文,希望對(duì)大家有所幫助。

        猜謎語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)范文

          猜謎語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)1

          教學(xué)目標(biāo)

          1.認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,會(huì)寫4個(gè)字;并能按筆順規(guī)則正確、工整地書寫,感受漢字的形體美。

          2.正確朗讀謎語(yǔ),猜出謎底,并說(shuō)說(shuō)猜的理由,讓學(xué)生對(duì)謎語(yǔ)產(chǎn)生濃厚興趣。

          教學(xué)準(zhǔn)備

          教師:本課的生字詞語(yǔ)卡片及課文的朗讀錄音。

          學(xué)生:人人收集幾條謎語(yǔ)。

          教學(xué)重點(diǎn):正確朗讀謎語(yǔ)和認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,會(huì)寫4個(gè)生字。

          教學(xué)難點(diǎn):抓住事物的特點(diǎn),學(xué)習(xí)猜謎的方法。

          教學(xué)設(shè)計(jì)

          一、激趣導(dǎo)入,學(xué)習(xí)新課

          孩子們喜歡猜謎語(yǔ)嗎?這節(jié)課我們就來(lái)猜猜謎語(yǔ)。

          二、初讀課文,認(rèn)識(shí)生字

          1.聽:聽錄音范讀課文,特別注意聽不認(rèn)識(shí)的生字的.讀音。

          2.讀:學(xué)生自讀課文,先圈出不認(rèn)識(shí)的字,再想辦法認(rèn)識(shí)這些字。

          3.考:同桌互相用生字卡片考考對(duì)方,用生字口頭組詞、造句、擴(kuò)詞,擴(kuò)得越多越好。

          三、細(xì)讀課文猜出謎底

          1.讀:自由讀課文,分別說(shuō)說(shuō)兩條謎語(yǔ)謎面的意思。

          2.猜:根據(jù)謎面的意思,猜出謎底。

          3.說(shuō):說(shuō)說(shuō)猜的理由。

          4.想:再次朗讀課文,想想是怎樣猜出來(lái)的。

          5.總結(jié):師生共同總結(jié)出猜謎語(yǔ)的要領(lǐng)

          四、字形分析和寫字指導(dǎo)

          1.先讓學(xué)生自己書寫,分析字形,用自己認(rèn)為可行的方法記憶字形。

          2.互相交流寫好字的關(guān)鍵點(diǎn),教師重點(diǎn)指導(dǎo)寫“氣”字。

          五、擴(kuò)展活動(dòng)

          1.舉辦猜謎語(yǔ)班會(huì),或自編謎語(yǔ)比賽,評(píng)選出最會(huì)說(shuō)小朋友,最會(huì)猜小朋友,好謎語(yǔ)。

          2.回家和爸爸媽媽商量,開一個(gè)家庭猜謎會(huì)。

          附:板書

          猜謎

          語(yǔ)

          讀:謎面特征

          想:聯(lián)想事物

          說(shuō):推出謎底

          猜謎語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、喜歡參與猜謎活動(dòng),并愿意與教師對(duì)答.

          2、嘗試仿編兒歌.

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          水果卡片、水果實(shí)物、摸袋、隱藏好的卡片每人一個(gè),音樂,展示板,水果貼畫

          活動(dòng)過(guò)程:

          ﹙一﹚音樂游戲

          1、音樂游戲:采果子

          幼兒聽音樂玩開汽車的游戲,尋找水果卡片。

          2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)找到了什么水果卡片,分類擺放.

          ﹙二﹚猜謎游戲

          1、教師:咱們玩一個(gè)猜謎游戲,請(qǐng)小朋友猜猜我說(shuō)的是哪個(gè)水果?

          1)“什么彎彎像小船?”

          2)“什么個(gè)大圓又圓?”

          3)“什么臉龐紅彤彤?”

          4)“什么粒粒酸又甜?”

          引導(dǎo)幼兒分別在卡片中找到答案.

          2、完整的對(duì)答說(shuō)兒歌

          (1)教師說(shuō),幼兒答;

         。2)幼兒?jiǎn),教師答?/p>

         。3)幼兒間相互問(wèn)答.

          ﹙三﹚嘗試創(chuàng)編猜謎兒歌

          1、分別出示楊桃實(shí)物,柿子實(shí)物,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出其特點(diǎn),教師幫助整理語(yǔ)句。

          2、出示摸袋,引導(dǎo)個(gè)別幼兒摸水果,創(chuàng)編兒歌。

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