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      2. 《烏云大風(fēng)閃電下雨》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-03-08 10:06:36 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        《烏云大風(fēng)閃電下雨》教學(xué)設(shè)計(jì)

          作為一位優(yōu)秀的人民教師,時(shí)常需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是把教學(xué)原理轉(zhuǎn)化為教學(xué)材料和教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃。如何把教學(xué)設(shè)計(jì)做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編收集整理的《烏云大風(fēng)閃電下雨》教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎大家分享。

        《烏云大風(fēng)閃電下雨》教學(xué)設(shè)計(jì)

        《烏云大風(fēng)閃電下雨》教學(xué)設(shè)計(jì)1

          教學(xué)目標(biāo):

          1、學(xué)會(huì)“烏”“云”“電”“風(fēng)”“雨”5個(gè)生字,能讀準(zhǔn)字音,了解意思,正確書寫。

          2、知道下雨、刮風(fēng)、閃電、打雷等自然現(xiàn)象。

          課時(shí)安排:

          2課時(shí)

          第一課時(shí)

          教學(xué)目標(biāo):

          1、學(xué)會(huì)“烏”“云”2個(gè)生字,能讀準(zhǔn)字音,了解意思,正確書寫。

          2、知道下雨、刮風(fēng)、閃電、打雷等自然現(xiàn)象。

          教學(xué)過程:

          一、復(fù)習(xí)檢查。

          1、韻母ɑn和enɡ,整體認(rèn)讀音節(jié)wu、yu、yun。

          2、筆畫乚、乙、橫折鉤、豎彎鉤、撇折。

          3、熟字“馬”“去”“田”。

          二、看圖說話。

          大意為:烏云來了,刮起了大風(fēng),下雨了,還有閃電。鄰居老奶奶曬在外面的衣服要淋濕了,冬冬幫老奶奶收衣服。

          讓學(xué)生知道下雨、刮風(fēng)、閃電、打雷等自然現(xiàn)象。

          三、拼拼讀讀。

          四、教學(xué)字詞。

          烏:跟“馬”比較,除掉多一撇外,第2筆是橫折鉤,跟“馬”的第一筆橫折不同。“烏云”也叫黑云,天上烏云密布,快要刮風(fēng)下雨了。

          云:讓學(xué)生想想跟哪個(gè)字很相近,可以用去筆畫的方法記。除了“烏云”,我們常說哪些云,(白云、彩云、紅云)你會(huì)寫“白云”嗎?

          五、書寫指導(dǎo)。

          六、復(fù)習(xí)鞏固。

          1、 認(rèn)讀生字卡片。

          2、口頭組詞。

          第二課時(shí)

          教學(xué)目標(biāo):

          學(xué)會(huì)“電”“風(fēng)”“雨”3個(gè)生字,能讀準(zhǔn)字音,了解意思,正確書寫。

          教學(xué)過程:

          一、復(fù)習(xí)檢查。

          認(rèn)讀生字卡片

          二、字詞教學(xué)。

          風(fēng):讀準(zhǔn)后鼻音。書寫時(shí)第2筆橫折彎鉤要緊湊些。中間的長點(diǎn)要寫好,筆順從外到內(nèi)。

          雨:筆順從外到內(nèi),先中間后兩邊。里邊四點(diǎn)方向要一致。

          電:讓學(xué)生想想,“電”是哪個(gè)字的筆畫變了。用電組詞,如電燈、電話、電視機(jī)、電車、電冰箱。電的用處很大。但閃電如果擊中人和房子,會(huì)有危險(xiǎn)。我們要避開閃電,更不要玩電。

          三、復(fù)習(xí)鞏固。

          1、卡片認(rèn)讀生字。

          2、近字比較認(rèn)讀:

          云——去馬——烏田——電

          3、認(rèn)讀詞語。

          四、書寫指導(dǎo)。

          五、復(fù)習(xí)鞏固。指導(dǎo)課堂作業(yè)。

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          一、教學(xué)目的要求:

          1、看圖說話,復(fù)習(xí)課文內(nèi)容,知道小雞、小鴨的某些生活習(xí)性。

          2、學(xué)會(huì)兩種新筆畫:

          3、學(xué)會(huì)六個(gè)生字、讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形、理解字義、正確書寫。

          二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

          六個(gè)生字的音、形、義及在田字格中的位置。

          三、電教軟件:

          1、投影片一張,(課文中的插圖)

          2、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件:

          ⑴名稱:《怎樣寫漢字》

          ⑵主要畫面內(nèi)容

          ⑶硬件運(yùn)行環(huán)境:PC機(jī)

          四、教學(xué)過程:

          ㈠復(fù)習(xí):

          1、談話:小朋友,上節(jié)語文課我們學(xué)習(xí)了看圖讀拼音識字第8課(出示課題),你們還記得這篇課文寫了些什么嗎?下面我們就邊看圖(出示投影片),邊讀課文,一起來回想一下。

          2、讀后指名看圖說話,回答問題。

          ㈡揭題:

          今天這節(jié)語文課我們主要來識字,學(xué)習(xí)課文中的六個(gè)生字。

          ㈢識寫生字:

          1、識寫“云”:

          ⑴(出示生字卡片) 指名讀:誰來把這個(gè)音節(jié)給大家讀一下?

          ⑵提問:這是個(gè)什么音節(jié)?念第幾聲?

          ⑶齊讀

          ⑷提問:“云”出現(xiàn)在哪里?它有哪幾種顏色?白色的云叫什么?灰黑色的云又叫什么?天空中飄白云,說明天氣怎樣?天空中飄黑色的烏云,說明天氣怎樣?

          ⑸識記“云”:

          a、提問:“云”字是怎樣寫的?先寫什么?再寫什么?共有幾筆?請同學(xué)們看微機(jī)(按“1”鍵,屏幕上顯示圖1),這個(gè)字里面有個(gè)新的筆畫名稱:(叫“撇折”)

          b、齊讀兩遍

          c、它寫在田字格的什么位置呢?

          (先寫兩橫,按“一”鍵,屏幕上顯示圖2,接著寫“∠”,按“一”鍵,屏幕上顯示圖3,最后一筆“點(diǎn)”,按“一”鍵,屏幕上顯示圖1)

          d、請同學(xué)們跟著微機(jī)一起寫一遍(按“回車”鍵,按筆順筆劃一筆一筆寫)

          ⑹書寫:在田字格本上寫兩個(gè)。

          ⑺擴(kuò)詞:書上指的.是什么云?你還能用“云”字來組幾個(gè)詞語嗎?

          2、識寫“電”字

          接著,我們要來學(xué)習(xí)第2個(gè)字。

          ⑴指名讀:這是一個(gè)幾拼音節(jié)?

          ⑵提問:“電”和“云”一樣,也是大自然中的一種什么現(xiàn)象?

          ⑶識記“電”:

          a、“電”字共有幾筆?先寫什么?再寫什么?(按“1”鍵,屏幕上顯示圖4)

          b、它寫在田字格的什么位置呢?

          (H)寫一筆豎,按“一”鍵,屏幕顯示圖5,接著寫“橫折鉤”,按“一”鍵,屏幕上顯示圖6,然后中間寫一橫,按“一”鍵,屏幕上顯示圖7,再封口,按“一”鍵,屏幕上顯示圖8,最后一筆是什么?

          請同學(xué)們看微機(jī)按:“一”鍵,屏幕上顯示圖4,再按“=”鍵,反復(fù)顯示兩次;

          ⑷學(xué)生跟著微機(jī)書空,(按“回車”鍵,跟著屏幕按筆順筆劃一筆一筆寫)

          ⑸書寫:在田字格本上寫兩個(gè)。

          ⑹擴(kuò)詞:誰能用“電”字來組幾個(gè)詞語?語文中指的是什么?

          3、識寫“風(fēng)”字:

          下面,我們一起來學(xué)習(xí)第3個(gè)字,這個(gè)字念“feng”,聽準(zhǔn)了嗎?我請小朋友上來找出這個(gè)音節(jié)。

          ⑴正音:這個(gè)音節(jié)是后鼻音。

          ⑵提問:刮風(fēng)的聲音是怎樣的?

          ⑶識記“風(fēng)”

          a、“風(fēng)”字共有幾筆?第二筆是什么?n后一筆是什么?(按“1”鍵,屏幕上顯示圖9)

          b、“風(fēng)”的第一筆是…(按“一”鍵,屏幕上顯示圖10) ,第二筆是(按“一”鍵,屏幕上顯示圖11),再按“=”鍵,反復(fù)顯示兩遍,第三筆是“撇”,(按“一”鍵,屏幕上顯示圖12)。

          c、第二筆“橫折斜鉤”位置在哪兒。

          ⑷學(xué)生跟著微機(jī)書空(按“回車鍵”,請學(xué)生跟著微機(jī)一筆一筆書空)

          ⑸書寫:在田字格本上寫兩個(gè)。

          ⑹擴(kuò)詞:誰能用“風(fēng)”字來組個(gè)詞語?

          4、識寫“雨”字,

          天上布滿了烏云,有閃電,有大風(fēng),說明要怎么樣了?(看投影片)

          我請小朋友上來找出“雨”這個(gè)音節(jié)

          ⑴提問:這是個(gè)什么音節(jié)?

          ⑵齊讀

          ⑶識記“雨”字

          a、“雨”共有幾筆?寫的時(shí)候要注意什么?(按“1”鍵,屏幕上顯示圖13)

          b、“雨”的第一筆,寫在田字格橫中線的上面,從左上格開始穿過豎中線到右上格) ,第二筆是示圖16,并按“=”鍵,反復(fù)顯示兩遍,寫在a中線上面,往里折一些) 。

          c、為什么“雨”字里面有那么多點(diǎn)?b些點(diǎn)為什么都朝一個(gè)方向斜?

          ⑷書空:(按“回車鍵”,跟微機(jī)一筆一筆書空)

          ⑸擴(kuò)詞:誰能用“雨”字來組幾個(gè)詞?

          5、識寫“天”

          剛才我們寫了“云、電、風(fēng)、雨”四個(gè)字,它們都是一個(gè)自然現(xiàn)象,并且都是發(fā)生在天上,下面我們就來學(xué)習(xí)這個(gè)“天”字,請小朋友上來找出這個(gè)音節(jié)。

          ⑴齊讀

          ⑵自己識記“天”字:這個(gè)字比較簡單,我請小朋友自己跟著微機(jī)學(xué)。

          ⑶你是怎樣記住“天”這個(gè)字的?

          ⑷寫這個(gè)字時(shí)要注意些什么?

          ⑸集體跟微機(jī)書空一遍,(按“回車鍵”,微機(jī)一筆一筆書空)

          ⑹在田字格本上寫兩個(gè)

          ⑺擴(kuò)詞:誰能用“天”字來擴(kuò)個(gè)詞

          6、識寫“烏”字:

          剛才我們學(xué)習(xí)了一個(gè)“云”字,知道黑色的云叫…,最后我們來學(xué)習(xí)“烏云”的“烏”字,請個(gè)小朋友上來找出這個(gè)音節(jié)。

          ⑴這是個(gè)什么音節(jié)?

          ⑵齊讀

          ⑶識記“烏”字

          “烏”的第一筆是(在左上格),第二筆是(按“=”鍵,反復(fù)顯示一遍),接著一筆是(這一筆叫“豎折折鉤”,從第一筆“撇”的下面起筆,朝外折到了橫中線下面一點(diǎn)再沿橫中線折,到了右下格時(shí)再折來,最后往里鉤,再按“=”鍵,反復(fù)顯示圖22) ,最后一筆是(圖23),這一筆要寫得外面一點(diǎn)。

          ⑷集體跟微機(jī)書空一遍(按“回車鍵”,微機(jī)一筆一筆書寫)

          ⑸書寫:在田字格本上寫兩個(gè)

          ⑹擴(kuò)詞:用“烏”字來說幾個(gè)詞語。

          ㈣總結(jié)

          1、今天這節(jié)語文課,我們學(xué)習(xí)了“看圖讀拼音識字第8課”中的六個(gè)生字,我們一起來把這六個(gè)字齊讀一遍。

          2、這節(jié)課我們還學(xué)習(xí)了六個(gè)生字中出現(xiàn)的兩個(gè)新筆畫,我們一起來把它們讀一遍。

          3、集體讀課文。

          最后我們一起來邊看圖邊把課文讀一遍。

          ㈤布置作業(yè):

          把今天教的六個(gè)生字,每個(gè)抄一行。

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