關(guān)于幼師個人計劃匯編8篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，此時此刻我們需要開始做一個計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的幼師個人計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼師個人計劃 篇1
在新年的氣息下，回顧20xx，展望20xx，為新學(xué)期的順利開展做好鋪墊，先將計劃制定如下：
一、三人合作：
上學(xué)期，我們?nèi)齻�人在工作中互幫互助，在活動中取長補短，合作非常愉快，這學(xué)期，我們還將再接再厲，打造一個最佳搭檔。
二、個人學(xué)習：
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。雖然上學(xué)期看的書不多，但是，我從讀的這不多的幾本書中感到了自己的變化：看待孩子時，多了幾分欣賞，少了幾分不足；多了幾分傾聽，少了幾分數(shù)落；多了幾分了解，少了幾分盲目；多了幾分寬容，少了幾分苛刻；和家長交流時，多了幾分專業(yè)術(shù)語等等的變化，是我這學(xué)期繼續(xù)讀書的動力，這學(xué)期的閱讀書目是：《愛和自由》、《多么狠心多么愛》，計劃是一個月讀一本。
三、博客的記錄及照片保存
在寫上學(xué)期的總結(jié)時，感覺該寫的工作很多，但是，在做PPT時，沒有了相應(yīng)的照片，有的是直接沒照，有的是被刪掉了，這學(xué)期要吸取教訓(xùn)，隨時拍下每一個活動、每一個細節(jié)，并建立一個文件夾專門存放這些照片，以備所需。同時，及時地在博客中記錄每一個活動的過程、小結(jié)，可以對以后的工作給予參照。
四、家長志愿者活動
在上學(xué)期的家長志愿者活動中，雖然每個月都會不止兩位家長到來，但是和其他班級相比還有待與提高，發(fā)動孩子，讓孩子帶動家長的同時，及時的對準備充分的家長和孩子進行表揚，以提高家長志愿者的質(zhì)量。
五、圖書漂流
在開學(xué)初將圖書漂流袋發(fā)給每一位孩子，并和兩位老師一起制定圖書漂流方案，發(fā)到博客中，請家長根據(jù)方案投放漂流袋中所需的物體。爭取在三月中旬開始漂流。
六、物品使用
這學(xué)期，幼兒園給孩子配備了大量的.材料，在材料的使用上，我們?nèi)焕蠋煏鞒鱿鄳?yīng)的計劃，使之發(fā)揮最高的效能。
計劃細化到每個月中：
三月份：
1、閱讀《愛和自由》并寫讀后感。
2、邀請家長志愿者，及時的填寫家長志愿者計劃表。
3、制定圖書漂流方案，并發(fā)到博客中。
4、制定物品使用計劃。
5、更換主題墻面。
6、制定三、八活動方案
7、慶元宵活動
四月份：
1、閱讀《誰拿走了孩子的幸福》并寫讀后感
2、邀請家長志愿者，及時填寫家長志愿者計劃表。
3、檢查圖書漂流帶中的內(nèi)容，開始圖書漂流，并且對圖書漂流中出現(xiàn)的問題及時作出相應(yīng)的措施。
4、制定清明節(jié)活動計劃
5、更換主題墻面。
6、對幼兒進行五一假期安全教育。
五月份：
1、閱讀《改變孩子先改變自己》并寫讀后感
2、邀請家長志愿者，及時填寫家長志愿者活動計劃表。
3、更換主題墻面。
4、對圖書漂流活動進行階段性小結(jié)。
5、將平時過度環(huán)節(jié)學(xué)習的歌曲、律動等進行貫穿，為六一做準備。
6、進行幼兒手指印畫展
7、制定六一活動方案
六月份：
1、閱讀《和孩子劃清界限》并寫讀后感
2、邀請家長志愿者，及時填寫家長志愿者活動計劃表。
3、更換主題前面。
4、對幼兒進行夏季全教育和健康教育。
5、進行幼兒泥工展。
6、慶祝六一兒童節(jié)
7、制定端午節(jié)活動計劃，并對端午節(jié)活動進行小結(jié)
8、進行端午節(jié)假期安全教育。
七月份：
1、閱讀《捕捉兒童敏感期》，寫讀后感。
2、邀請家長志愿者，及時填寫家長志愿者活動計劃表。
3、更換主圖墻面
4、更新博客
5、進行幼兒折紙展
6、工作總結(jié)
7、假期安全教育
幼師個人計劃 篇2
一、思想政治方面：
在新的學(xué)期里一定要學(xué)習領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。
二、學(xué)習方面：在新的學(xué)期里，我將認真學(xué)習新的《規(guī)程》與《綱要指南》，領(lǐng)會他們的精神，用新的思想指導(dǎo)新的工作，理論結(jié)合并指導(dǎo)實際，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面。認真閱讀教學(xué)雜志，虛心向同行請教，及時做好學(xué)習筆記的摘抄，并把點滴體會寫入教學(xué)反思。及時總結(jié)了教學(xué)中的成功與失、經(jīng)驗與教訓(xùn)，注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。并能理論聯(lián)系實際，加強文字方面的功底，把理論和實際緊密結(jié)合，制訂課題，作出研究的計劃，及時進行階段反饋。
三、教育教學(xué)工作方面：
我深刻體會到，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急，不能用預(yù)先設(shè)計好的目標來要求、衡量每一個孩子，教師要善于觀察、了解每一個孩子，要有一顆會等待、會幫助的心，教師的教必須基于教師對孩子的知。本著以兒童為本，以兒童的發(fā)展需要為本，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗�；顒忧暗臏蕚涔ぷ�，在帶班過程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴格要求自己，面向全體幼兒，細心觀察每個孩子的表現(xiàn)，積極啟發(fā)幼兒的三性，完成好教育教學(xué)任務(wù)。使自己成為幼兒學(xué)習活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。重視幼兒的個別差異，了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，才能在教育中靈活的'扮演最適合的，與幼兒積極互動的角色。
四、安全工作：
本學(xué)期里，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個絕對安全的環(huán)境，經(jīng)常的進行自查工作，填寫記錄表格。及時的對幼兒進行安全教育，作好安全筆記，增強幼兒自我保護的意識。如有事故及時向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報告，與家長正確溝通，保護好每一位幼兒的人身安全。
五、家長工作方面：
家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作，才能促進班團體的管理，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離。通過家園聯(lián)系冊，面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。親切的交談；成立全新的幼兒成長檔案，展示幼兒的發(fā)展歷程；指導(dǎo)家長新的教育觀念。
努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。
在本學(xué)期里，將在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，作好園內(nèi)教師的教研活動組織工作。不斷地用各方面的知識充實自己總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進步。
幼師個人計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)縣教育局20xx年工作要點和石門寨學(xué)區(qū)幼兒園工作思路，我園校本研修工作以開展“基礎(chǔ)工作提升年”活動為依托，繼續(xù)以“有效教學(xué)”“有效學(xué)習”“有效教研”為核心，以探索不同學(xué)科不同學(xué)段不同課型的課堂教學(xué)改革為重點，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為終極目標。打造一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精通、奮發(fā)向上的幼師隊伍。
二、研修目標
1、結(jié)合我園實際開展校本培訓(xùn)，滲透課改理念，學(xué)會轉(zhuǎn)化后進生，促進幼師專業(yè)成長。
2、扎實開展校本教研活動，圍繞“高效課堂‘教’與‘學(xué)’的關(guān)系”，探索課堂教學(xué)改革策略。
3、監(jiān)管在研課題的研究工作，推動科研課題成果的轉(zhuǎn)化，解決教育教學(xué)實際問題，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
4、強化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及骨干幼師對青年幼師的幫扶工作，提升青年幼師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能。
三、工作內(nèi)容
1、加強校本培訓(xùn)，提高幼師專業(yè)發(fā)展的理論水平。
�。�1）學(xué)校教科室將通過報告會開展《有效教學(xué)、構(gòu)建高效課堂途徑與方法》和《如何上好試卷講評課》的專題講座，通過視頻講座培訓(xùn)李鎮(zhèn)西教授關(guān)于《如何轉(zhuǎn)化后進生》《骨干幼師的成長》等系列培訓(xùn)，通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)強化幼師課改理念的提升與幼師心理健康輔導(dǎo)。通過校本培訓(xùn)，推動全體幼師參與到課堂教學(xué)改革中來，踐行課改理念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（3—6月份）
�。�2）各教研組、備課組繼續(xù)開展20xx版新課標培訓(xùn)，深入解讀新課標對本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的具體要求；圍繞校本課題與課堂教學(xué)改革開展理論學(xué)習，提升幼師專業(yè)水平。（3—4月份）
（3）每位幼師繼續(xù)開展“創(chuàng)學(xué)習型學(xué)校，做研究型幼師”的讀書活動，結(jié)合本學(xué)科選擇有關(guān)課堂教學(xué)改革的書籍自主學(xué)習，完成1萬字以上高質(zhì)量的學(xué)習筆記，期末上交相關(guān)的論文、教學(xué)案例、教育教學(xué)故事等材料。（3-6月份）
2、深入開展校本教研活動，提高課堂教學(xué)效益。
（1）教科室多角度開展校內(nèi)教研活動，使教研活動常態(tài)化。
①開展“有效教學(xué)”崗位練兵活動。以年級組為單位，年級主任負責，年級組每位幼師都要上一節(jié)體現(xiàn)課改理念的高效的觀摩課。通過崗位練兵活動，提升幼師課堂教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)，同時糾正課堂教學(xué)中無效或低效的課堂教學(xué)行為。（3—4月份）
�、陂_展“同課異構(gòu)”活動。邀請骨干幼師或教研組長（備課組長）與青年幼師教授同一節(jié)課，通過開展“同課異構(gòu)”活動，同組幼師可以取長補短，相互借鑒，共同進步。（5月份）
�、坶_展課題研究成果匯報課活動。邀請部分有課題的幼師講授一節(jié)課題研究成果展示課，檢驗課題研究在解決教學(xué)中實際問題方面發(fā)揮的作用。（6月份）
（2）各教研組、備課組緊緊圍繞校本課題開展教研活動。
各備課組要以“高效課堂‘教’與‘學(xué)’的關(guān)系的研究”為研修主題，確定本學(xué)期校本研究課題，通過理論學(xué)習、課標研討、教材分析、集體備課、課例研討等多種方式，探究幼師有效的“教”、學(xué)生有效的“學(xué)”的制約因素、解決的方法并形成教學(xué)策略，完成主題研究活動案例和校本課題研究手冊。（3—6月份）
各備課組在開展教研活動過程中，要充分利用校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)教研平臺，開展理論學(xué)習、集體備課、課例研討、評課議課等活動，拓展教研活動的時間與空間。
�。�3）每位幼師要積極參加學(xué)校、教研組、備課組組織的各類教學(xué)聽課活動，學(xué)習有效教學(xué)機智，積極參與課例研討，提高自身的教學(xué)水平，并且每個學(xué)期聽課不得少于20節(jié)。
3、規(guī)范課題研究管理工作，確保課題研究的質(zhì)量。
鼓勵幼師積極從事課題研究，將課題研究與課堂教學(xué)有機地結(jié)合在一起，使科研服務(wù)于教學(xué)。本學(xué)期工作要點如下：
（1）正確引導(dǎo)各教研組、備課組校本課題的申報和研究活動，確保課題研究服務(wù)于課堂教學(xué)改革。（3—6月份）
（2）監(jiān)管省級“十二五”教育科研規(guī)劃課題研究開展情況，確保課題研究的科學(xué)性和實效性，促其順利結(jié)題。（3—6月份）
4、認真貫徹“青藍工程”，充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及骨干幼師對青年幼師的'帶動作用。
為促進青年幼師快速、健康成長，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進一步提高，啟動“以老帶新，以新促老，師徒結(jié)對，共同提高”的“青藍工程”，發(fā)揮骨干幼師的傳、幫、帶的積極作用。具體工作如下：
�。�1）認真落實骨干幼師與青年幼師幫扶活動，被指導(dǎo)的青年幼師應(yīng)按新課標要求，鉆研教材，精心設(shè)計教案，虛心請教指導(dǎo)老師審閱教案。指導(dǎo)老師嚴格要求被指導(dǎo)青年幼師，認真審閱教案，給出評價意見或改進建議。每月底上交一份活動情況記錄。
�。�2）指導(dǎo)幼師上好示范課，被指導(dǎo)幼師上好入門課、過關(guān)課、匯報課，每學(xué)期聽指導(dǎo)老師的課不少于10節(jié)。指導(dǎo)幼師要耐心指導(dǎo)青年幼師上課，及時寫好評課意見。
四、具體工作安排：
三月份：
1、制定學(xué)校校本研修工作計劃
2、校本培訓(xùn)：李鎮(zhèn)西視頻講座《如何轉(zhuǎn)化后進生》
3、校本教研：開展年級組“有效教學(xué)”崗位練兵活動
4、校本研修課題的申報
四月份：
1、校本培訓(xùn)：（1）《有效教學(xué)、構(gòu)建高效課堂途徑與方法》專題講座（2）《如何上好試卷講評課》專題講座
2、校本教研：繼續(xù)開展年級組“有效教學(xué)”崗位練兵活動并提交相關(guān)檔案資料
3、省“十二五”規(guī)劃課題及校本研修課題檢查
五月份：
1、校本培訓(xùn)：李鎮(zhèn)西視頻講座《骨干幼師成長》（1—4）
2、校本教研：開展“同課異構(gòu)”活動
六月份：
1、課題研究成果匯報課
2、校本課題驗收
3、整理活動檔案資料和做好工作總結(jié)
總之，本學(xué)期我們將牢固樹立全面的“質(zhì)量觀”，以開展“基礎(chǔ)工作提升年”活動為契機，扎實有效的開展好校本研修和教育科研工作，并且做到邊實踐邊反思，解決教育教學(xué)中實際存在的問題，使我園教科研工作發(fā)揮更大的效益！
幼師個人計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
20xx年，望都縣幼教教研工作將按照市、縣教育局和教師研修中心的工作要求，發(fā)揮教研部門的"管理、研究、指導(dǎo)、服務(wù)"職能，緊緊圍繞提高保教質(zhì)量這一基本任務(wù)，進一步規(guī)范各幼兒園教學(xué)與教研工作，提高教師專業(yè)化發(fā)展水平，優(yōu)化幼兒一日課程，促進我縣學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
二、工作目標
1、繼續(xù)落實縣幼教各項常規(guī)制度，保障保教質(zhì)量的穩(wěn)步提升
2、立足幼兒園教學(xué)實際，有效推進縣域內(nèi)教學(xué)研究活動
3、發(fā)揮骨干教師帶動作用，助推教師的專業(yè)化成長
4、配合縣教育局及上級教育部門工作
三、主要工作措施
1、規(guī)范幼兒園保教工作評價，探索幼兒評價的方法，促進幼兒園保教常規(guī)管理精細化。
為了落實《望都縣幼兒園一日活動雙常規(guī)》及《望都縣幼兒園教學(xué)工作要求》，通過研究調(diào)查，完善幼兒園保教工作督導(dǎo)細則內(nèi)容，落實雙主題教學(xué)，規(guī)范幼兒園保教工作評價，并探索幼兒評價的方法，使教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式能科學(xué)有效的促進幼兒發(fā)展。
首先，統(tǒng)一教育教學(xué)計劃的填寫格式
其次，規(guī)范區(qū)域教學(xué)活動，保證區(qū)域活動時間。
再次，完善主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面的`問題
最后，規(guī)范幼兒園日常督查工作
�。ㄒ罁�(jù)《研修中心幼教教育教學(xué)常規(guī)評分細則》督促幼兒園日常保教常規(guī)工作，學(xué)期前布置，學(xué)期中指導(dǎo)，學(xué)期末檢查）
2、收集、整理、完善八德教育內(nèi)容。
通過新八德主題教育活動，優(yōu)化一日活動中各環(huán)節(jié)的行為，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，促使保教工作更加規(guī)范、科學(xué)。并收集整理新八德教育活動的優(yōu)秀案例，集結(jié)成冊，便于教師學(xué)習交流分享。
3、抓好課例研修，促進教師內(nèi)涵發(fā)展
學(xué)習領(lǐng)會《3---6歲幼兒學(xué)習與發(fā)展指南》精神，通過課例研修活動，加大對五大領(lǐng)域課程地研究，科學(xué)規(guī)范地實施新課程。
首先，學(xué)習課例研修
其次，學(xué)做課例研修
最后，整理研修成果，參加成果評選。
�。ㄕ砀鬣l(xiāng)上傳教育教學(xué)中的疑難問題，抓典型案例，形成縣域內(nèi)課例研修內(nèi)容，將教學(xué)問題與教學(xué)實踐相結(jié)合，以研促教，把教研工作落到實處）
4、以評促教，引領(lǐng)教師發(fā)展
通過開展幼兒教師教學(xué)案例評比、幼兒園教學(xué)論文評比等活動，力求更好解決在主題活動中滲透五大領(lǐng)域這一課題。
5、抓實課題研究，引領(lǐng)教研深入發(fā)展。
（1）收集整理資料，準備市級課題《農(nóng)村幼兒園早期閱讀研究與實踐》的結(jié)題工作。
�。�2）我縣有6個立項課題已經(jīng)結(jié)題，我們將做好課題的管理和成果評審工作，并注重將課題研究經(jīng)驗、成果（課件、教學(xué)案例、反思、論文等）以多種形式（講座、網(wǎng)絡(luò)、開放等）在縣內(nèi)推廣，以求課題研究成效最大化。繼續(xù)后續(xù)課題的研究指導(dǎo)與結(jié)題工作。
6、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，有效開展網(wǎng)絡(luò)教研。
利用望都縣學(xué)前教育中心網(wǎng)站，通過上傳幼兒教育動態(tài)和新聞，開辟教師成長專欄、交流教師原創(chuàng)的教案、論文和實踐反思，提供主題教學(xué)資源、優(yōu)秀課視頻等，力求將這一資源打造成引領(lǐng)教師理論學(xué)習和研究研討的交流平臺。
幼師個人計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
樹立了強烈事業(yè)心和高度的責任感，努力提高自己的競爭能力，努力更新教育理念，進一步豐富自己的專業(yè)知識，提高自己的教育教學(xué)的組織和設(shè)計能力。
二、個人發(fā)展目標
1、做一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒教師。
2、做一名有一定理論功底、科研能力、專業(yè)技能的幼兒教師。
3、做一名具有一定的'開拓創(chuàng)新精神的幼兒教師。
4、做一名讓幼兒喜愛、家長放心的幼兒教師
三、具體措施
1、認真學(xué)習提高專業(yè)理論水平
認真參加幼兒園組織的各種學(xué)習，努力爭取學(xué)習機會。利用工作之余學(xué)習《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《早期教育》等幼教書籍，并在教育教學(xué)實踐當中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在教育教學(xué)中積極總結(jié)經(jīng)驗，撰寫幼教論文和教育隨筆。
2、認真實踐，提高教育教學(xué)水平。
認真填寫周計劃表，認真?zhèn)湔n，組織好每一節(jié)課。開展課題研究，及時收集資料，撰寫課題論文。積極根據(jù)幼兒園主題教育活動的內(nèi)容及季節(jié)、節(jié)日的變化進行班級內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。積極參加園內(nèi)的教研活動，做好上公開課和聽課工作，從細節(jié)出發(fā)寫好每一篇說課稿、聽課稿和評課稿。
3、多向富有教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對幼兒的管理和教學(xué)能力。
4、努力學(xué)習提高自身素質(zhì)。
從細節(jié)出發(fā)提高自身素質(zhì)，在生活和教學(xué)過程中講普通話，加強師德修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的耐心和細心，多看看修養(yǎng)性情方面的書籍。在教育教學(xué)過程中不體罰和變相體罰幼兒，從心理和生理上關(guān)心每一名幼兒，努力使自己成為一名真正意義上的合格的幼兒教師。
以上是我的個人發(fā)展近期規(guī)劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。
幼師個人計劃 篇6
我是20xx年實習老師，剛開始初來乍到，在園長和各位老師領(lǐng)導(dǎo)下，為了扎實自己專業(yè)技能，沒有經(jīng)驗我們就感覺一頭霧水，在1年實習時間里，充實了很多，為了更能完善自己專業(yè)，在教學(xué)工作上，能有針對性備課，備教材，并做好活動反思，為了縮短自己成熟期，自己訂了一個奮斗方向，所以我將為自己以后成長做如下規(guī)則
一．發(fā)展方向：
1。 提高思想素質(zhì)
教師是教書育人主體，是帶領(lǐng)掌握新知識帶領(lǐng)孩子走入新知識殿堂，政治思想首先要端正正確教育思想，教育觀念，教育理論，政治思想是核心，是指引我們前進步伐。
2．豐富科學(xué)文化知識
文化是一種底蘊，是一種功底，教育者我們要扎實與自己文化修養(yǎng)，提高自己品行，把文化與教育落實與行動上，真正做到合二為一，懂得教師是教書和育人是文化結(jié)合體，那么在平時學(xué)習中就要把文化知識與教育理論相結(jié)合，豐富自己專業(yè)。
3。提高教育技能
作為幼兒老師加強專業(yè)技能和綜合綜合素質(zhì)是僅僅不夠，這也是根據(jù)幼兒特點，把教師教育作為一個事業(yè)發(fā)展下去，使我們孩子在這么一種接受教育知識環(huán)境下更能使我們孩子受到感染和點綴孩子教育明燈，教師是要把教育技能放在第一位。
4。促進親子之間溝通
孩子在幼兒園是培養(yǎng)習慣，主要以游戲為主，那么為了讓孩子學(xué)好，吃好，玩好，我們在平時教育中要積極擬定班務(wù)計劃，認真寫好每個禮拜一日活動安排表，在家長接送孩子時要把孩子在園情況反映給家長聽，并采用鼓勵幼兒，表揚幼兒教育方式肯定每個幼兒，讓教師與孩子和家長之間建立一種親密關(guān)系以便于更好與幼兒交流。
二．具體計劃：
第一年：
盡快適應(yīng)和掌握幼兒一日活動
1。 在幼兒園里，每個青年教師都是有自己不足地方，那么就要加強自己長處很快適應(yīng)園內(nèi)生活
2。 積極一日活動是在游戲中不斷循循善誘，關(guān)鍵是教師要掌握孩子不同年齡特點，孩子不同秉性，來有計劃有合理安排一日活動
3。 孩子都是以游戲來充實一日生活，以孩子喜歡游戲吸引幼兒讓幼兒在游戲中得到快樂和促進教師與幼兒之間親密關(guān)系
4。 青年老師當然是沒老教師經(jīng)驗足，那么我們就要多請教經(jīng)驗足老師，從自己身上找到攻破難關(guān)方法，讓自己適應(yīng)并能夠快速成長起來。
第二年：
努力吸取新知識能及時地與家長交流
1。 新時代倡導(dǎo)教師要多閱讀幼教方面知識，不斷豐富自己知識，拓寬視野。
2。 為了給孩子營造一個平等，寬松，理解，激勵精神環(huán)境，教師應(yīng)該給幼兒創(chuàng)造一個適宜物質(zhì)環(huán)境。
3。 掌握寓教育與游戲滲透規(guī)則，讓每個孩子都去參與游戲，引導(dǎo)幼兒主動去學(xué)習。把孩子在園學(xué)習體驗和經(jīng)歷及時地跟父母交流。
4。 孩子在園變化，學(xué)習上進步多跟家長溝通，讓家長做孩子第一任老師，讓家長多督促孩子學(xué)習和身心方面
第三年：
教學(xué)理論和教學(xué)風格
1。隨著經(jīng)驗積累，年輕教師在教學(xué)上要把教學(xué)理論扎實并形成鮮明教學(xué)風格，在教學(xué)時突出語言精辟，顯示出自己教學(xué)一種特色
2。經(jīng)過2年學(xué)習更加感受到比以前長了很多，教學(xué)上具有自己教學(xué)個性，讓孩子在教師在這么一個課堂內(nèi)感覺到滲透力更強了，感染力更強了
3。把理論知識聯(lián)系實際問題緊扣一個核心思想突出一個中心思想，把教學(xué)思想和教學(xué)風格聯(lián)系起來突出鮮明對比
4。在教學(xué)上繼續(xù)學(xué)習專業(yè)知識，在思想上做好本職工作，在業(yè)務(wù)學(xué)習如：聽人家老師講公開課及時地反思自己學(xué)到了什么？課外學(xué)習和研究一個課題進行闡述時又是怎么研究，出發(fā)點在哪里？核心在哪里？這些都是我們必將學(xué)習過程。
5。根據(jù)孩子不同需要，如：孩子自卑心理，孩子不合群心理，這些我們教師在教學(xué)和生活中遇到問題，那么青年教師更應(yīng)該多點耐心，多點愛心，多點責任心，去幫助孩子解決這些膽怯心理，為了幼教事業(yè)蒸蒸日上，不斷提高業(yè)務(wù)能力，爭取成為一名優(yōu)秀老師。
上述是我個人擬定個人計劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)下，老師幫助下，能有所收獲，使自己更快成長起來成為一名優(yōu)秀幼兒園老師。
幼師個人計劃 篇7
新學(xué)期的開始意味著各項工作都要提前做好準備，作為幼師的我很重視教學(xué)工作的展開并制定了以下個人工作計劃，對我來說教學(xué)工作的完成是自身的職責所在，應(yīng)該嚴謹?shù)亟虒?dǎo)班上的孩子們并讓他們學(xué)會更多實用的知識，我也期待通過新學(xué)期教學(xué)工作的展開取得理想的教學(xué)成果。
協(xié)助班主任做好紀律管理工作從而營造良好的教學(xué)氛圍，由于幼兒大多比較調(diào)皮的緣故從而在上課期間難以保持注意力的集中，因此需要重視紀律管理并在上課期間多和孩子們進行互動，讓他們明白認真聽講的重要性并積極回答問題，對于主動回答問題的孩子則給予表揚，這樣的話則能夠激勵更多的學(xué)生在上課期間認真學(xué)習，另外我也會將孩子們學(xué)習的狀況反饋給家長，主要是希望讓家長檢驗孩子在幼兒園學(xué)習的成果，這樣的話孩子們會為了獲得老師和家長的認可而努力學(xué)習，在我看來想要取得這類的成果還需要在紀律管理方面多花費心思。
引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好習慣并注重生活常識的教導(dǎo)，我明白良好習慣的`養(yǎng)成需要從小抓起才行，至少孩子們越早養(yǎng)成良好習慣則能讓他們受益終生，所以我會結(jié)合實例為孩子們講解養(yǎng)成好習慣的重要性，而且若是養(yǎng)成陋習的話則會對日常生活造成怎樣的影響，這類道理需要反復(fù)和孩子們強調(diào)從而讓他們牢記于心。而且我會采取言傳身教的方式并確保自己能夠做到這幾點，在平時做早操時也會帶領(lǐng)班上的孩子們做好體育鍛煉，希望通過這種相處方式從而得到孩子們對自己的認可，歸根結(jié)底還是要多關(guān)心孩子并教導(dǎo)好相應(yīng)的知識才行。
注重安全防護工作的展開并定期展開家訪，其中家訪工作的展開是為了讓家長了解孩子們的學(xué)習狀況，而且有些問題只有通過近距離的溝通才能夠得到較好的解決，所以我計劃每周至少家訪一次并和家長進行溝通，希望通過這種方式來共同解決班上部分差生成績差的問題。另外則是教導(dǎo)班上的學(xué)生牢記安全嘗試，不要輕信陌生人的話語且需要時刻陪伴在家長身旁，而且在放學(xué)后也會確保將每個孩子都交給相對應(yīng)的家長。
我在制定好計劃以后還要考慮到意外狀況的發(fā)生，總之我會認真教導(dǎo)班上的孩子并讓他們盡快成長起來，期待在新學(xué)期的教學(xué)工作中獲得園領(lǐng)導(dǎo)和家長的認可。
幼師個人計劃 篇8
—時間一刻不停歇的向前邁進，轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期又開始了，我們迎來了又一批新的孩子，在新環(huán)境中，孩子們由于剛開始進入集體生活，對新環(huán)境陌生，畏懼，還有跟人亂跑，拒睡，拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，將結(jié)合園長為我們培訓(xùn)的內(nèi)容用"同理心"對待每一名幼兒，與班級成員積極配合共同搞好班級工作。
本學(xué)期幼師個人工作計劃范文如下：
一：思想方面
遵紀守法，積極響應(yīng)國家制定各項規(guī)章制度，做到愛祖國，愛人民，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，如每周一按時參加園內(nèi)政治學(xué)習，積極參加園里的各項有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真，努力的工作，來提高自身的專業(yè)水平。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。積極做好各種教學(xué)活動。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。堅決同一些歪風邪氣作斗爭，定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報思想工作，努力要求思想進步，積極向黨組織靠攏，不計較個人得失，顧全大局，"以園榮我榮"的思想迎接每天的工作。
二：教育教學(xué)方面
在教育教學(xué)方面，本學(xué)期我?guī)У氖切“�，因此我們在教育教學(xué)上就更該嚴格要求自己，不光有日常的知識傳授，還應(yīng)對幼兒多進行常規(guī)教育，一個好的班級，好的活動離不開好的常規(guī)，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。另外我們還將使用主題探究活動和愛朗課程相結(jié)合，不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時，吸取別人的經(jīng)驗與長處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想，打破傳統(tǒng)的"教師教學(xué)生學(xué)"的方法，轉(zhuǎn)變?yōu)?學(xué)生主動學(xué)習"。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學(xué)，學(xué)中玩的形式，以生動，有趣，直觀的游戲，教具來發(fā)展幼兒的思維力，想象力及動手操作能力等。我積極指導(dǎo)英語教師，做好配課工作，和本班英語教師共同努力使幼兒的第二語言得到最好的發(fā)展，為幼兒以后英語的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
三：衛(wèi)生保健方面
本學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)我班工作人員積極配合園內(nèi)的保健醫(yī)生，做好晨間接待工作，環(huán)境衛(wèi)生的打掃，幼兒服藥記錄，紫外線消毒的工作，流感疫苗接種，視力檢測，微量元素的測查，做好本班幼兒的預(yù)防接種工作，注意幼兒口腔衛(wèi)生，做到讓幼兒餐后漱口，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生，同時注意戶外活動的時間要保證，并多飲水盡量做到出滿勤，實現(xiàn)我班本學(xué)期出勤率達到95%以上。注意關(guān)心幼兒的`一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。
四：家長工作方面
因為是個新的班級，新的幼兒，新的家長，因為家長工作由為重要，家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，只有做好家長工作，才能促進班集體的管理，我將積極和家長取得聯(lián)系，組建了我班家長委員會，督促家長做好《家園聯(lián)系冊》的填寫，和家長委員會成員共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家，園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。本學(xué)期我園仍然采用門禁制度，召開了一次家長會取得家長的諒解，讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。本學(xué)期將每月舉行一次家長開放日，使家長了解幼兒在園的一日生活，介紹幼兒的發(fā)展狀況，同時將針對車接送的幼兒采取家訪和電話交談的方式，向家長介紹孩子在園情況，做到每周和兩至三位家長談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn)，讓家長了解孩子的在園情況，并及時配合我們的教學(xué)工作。請家長配合做好"冬季親子趣味運動會""英語圣誕聯(lián)歡會""元旦化妝舞會"等一系列親子活動。
五：合作方面
目標是走向成功的第一步，通過培訓(xùn)，我深刻感受到團隊精神對成功的重要性，因為未來的競爭：不是一個人與另一個人的競爭，而是以團隊與另一個團隊的競爭；不是一個團隊與一個團隊學(xué)歷的競爭，而是一個團隊與一個團隊學(xué)習力的競爭。在本學(xué)期，我在做好協(xié)調(diào)組織工作的同時，做到分工明確，責任到人，在班級內(nèi)設(shè)立了快樂基金，極大地推動了班級工作的開展，是班級成員形成了工作自覺性，為孩子做了榜樣激勵，幼兒也在班級中形成了自覺管理的氛圍。積極進取，樂觀向上，共同奮斗取得成功。
以上是本學(xué)期的個人工作計劃，在今后工作中，我將努力工作，爭取更大的進步！
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