新學期計劃五年級

新學期計劃五年級（通用15篇）

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，讓我們一起來學習寫計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的新學期計劃五年級，歡迎閱讀與收藏。

　　新學期計劃五年級 1

　　光陰似箭，日月如梭�？鞓范�充實的暑假過去了，轉(zhuǎn)眼間，新的一學期又來到了。如今的我，已經(jīng)上五年級了，這也是我在小學的最后一學年了，在這個嶄新的.學期里，我有許多新的打算，也有許多想法，現(xiàn)在請同學們聽我說說吧：

　　1、我要在這個學期里，上課專心聽講，別亂說話，不做小動作。我還要努力改掉以前的缺點，使我變得更優(yōu)秀，給一年級的小同學做好榜樣。

　　2、我要盡力用我優(yōu)異的成績和優(yōu)秀的行為習慣來爭當二星級文明達標生。

　　3、上五年級了，還有一年就小學畢業(yè)了，就要和好朋友們分手了，所以從現(xiàn)在開始，我要更加珍惜友誼，對待同學要寬容，好好地和朋友們交往。

　　4、在這一年了里，我也要和老師多接觸一下，認真上好每一位老師的課，多和老師交流，爭取更大的進步。

　　5、按時完成作業(yè)，作業(yè)要寫得干凈、工整。做事不毛躁，做人要穩(wěn)重，踏實。

　　6、堅持寫博，再創(chuàng)輝煌。寫博已成為了我的習慣，在新的學期里，我要多看書，多寫博，努力寫出精品，不但提高了自己的寫作能力，還為班級掙了光。

　　看！這就是我的新學期計劃，我都會盡力去做每一條。新學期、新氣象，新起點，新目標。同學們，讓我們一起在新學期里，珍惜所擁有的一切，為自己的目標而努力吧！

　　新學期計劃五年級 2

　　每隔一段時期人身上就要出現(xiàn)一些變化，有些是比較微弱的，有的則是很明顯而強烈的。在成年人身上自然很難看出來這種變化，可是對于五年級的學生來說，幾乎是一天一個樣，因為他們正處在比較旺盛的成長期。再又過了一個學期后我注意到很多學生的身體開始出現(xiàn)變化，漸漸有了青春期的征兆，而且各方面的表現(xiàn)也跟從前不太一樣。所以我要改變一下跟他們相處的方式，不讓他們感到不適，下面就是我的具體計劃。

　　1、尊重學生

　　雖然我是教他們的老師，可是我也得清楚自己的角色才行，得明白我面對的.學生的情況時怎么樣的，要多掌握他們的身體和心理的狀態(tài)。不能以我自己為中心，而是要把學生當成我的中心，我做的一切必須都得為他們著想才行。那么在體育課上我就得尊重和關(guān)心他們，體貼他們的一些困難，并不去跟他們沖突，用一種更為緩和的方式跟他們接觸。

　　2、課堂改革

　　教五年的學生就不能再用教那些低年級學生的方法了，因為他們的身體條件與低年級不同，正處在成長的敏感期。尤其是在做一些動作的時候會不太方便，甚至會傷害到學生的心理。所以我要改變規(guī)則，既減少男女同學的配合深度，再者是在著裝和項目的安排上，要酌情做調(diào)整，避免給學生造成敏感的刺激。

　　3、民主課堂

　　上課不能我一個人說了算，也得尊重一下學生的態(tài)度，我只是負責制定方案和做具體的指導，而他們才是課堂的主人。如果我講的對，學生肯定會支持并樂于接受，若是我在胡說八道，學生反對也是合情合理。這既監(jiān)督了我的言行，又增加了學生們的主觀判斷力，以后有利于他們主宰自己的人生。

　　新學期計劃五年級 3

　　新的一年來到了，在這一年里，我將要很快面臨小學升初中的大考試。為了能考上好初中，我決定在這一年里開始努力完成以下學習計劃：

　　1.早上起床后，聽英語磁帶，讀英語書，或背數(shù)學概念，（養(yǎng)成早睡早起的好習慣）。

　　2.放學后立刻回家，不能貪玩。

　　3.每天除了完成老師布置的作業(yè)，還要做一些其它的練習，而且作業(yè)要干凈，字跡要工整。

　　4.平常不看電視，周末可以看一些對少兒有益的.電視節(jié)目，多看書看報，了解課外知識和國家大事。

　　5．盡量每三天寫一篇作文，多向報社投稿，提高寫作水平。

　　6.周六和家人一起去活動中心，打打球，踢踢毽子，運動運動。

　　7.認真對待每一項科目、每一次考試，爭取在大考小考中都能取得好成績。

　　8.上課專心聽講，下課文明活動，爭做“五好小公民”。

　　9.假期上網(wǎng)不要光玩兒游戲，要合理利用電腦，用它來查資料、了解信息等，讓它成為我學習的好幫手。

　　10.不能受外界的影響，把精力用在學習上，不做壞事，多為別人著想。

　　11.平時不浪費糧食、水電，不亂花錢，和同學建立友誼。

　　12.在家里當父母的好幫手，做力所能及的事。

　　以上便是我新學期的計劃，我一定認真履行，不辜負爸媽對我的期望，考上重點初中！�。�

　　新學期計劃五年級 4

　　一、 學情分析

　　上學期我教五年級189班的數(shù)學，共有學生55人，其中男生31人，女生23人，大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高，能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)獲取知識，抽象思維水平有了一定的發(fā)展，基礎(chǔ)知識掌握比較牢固，有一定的學習數(shù)學的能力。在課堂上大部分學生能積極主動地參與學習過程，具有一定的觀察、分析、自學、表達、操作、與人合作等一般能力，在小組合作中，同學之間會交流合作，但自主探討能力不高。有相當一部分的學生基礎(chǔ)知識差， 上課不認真聽講，不能自覺的完成學習任務(wù)，需要老師督促并輔導。從上學年的知識質(zhì)量驗收的情況看，學生存在明顯的兩極分化，后進生的面還是很大。

　　二、教材分析

　　這一冊教材內(nèi)容包括：觀察物體（三）、因數(shù)與倍數(shù)、長方體和正方體、分數(shù)的意義和性質(zhì)、圖形的運動（三）、分數(shù)的加法和減法、折線統(tǒng)計圖、數(shù)學廣角和綜合與實踐活動等。

　　（一）數(shù)與代數(shù)

　　第二單元 因數(shù)與倍數(shù)

　　第四單元 分數(shù)的意義與性質(zhì)

　　第六單元 分數(shù)的加法與減法

　�。ǘ�）圖形與幾何

　　第一單元 觀察物體（三）

　　第三單元 長方體與正方體

　　第五單元 圖形的運動（三）

　　（三）統(tǒng)計與概率

　　第七單元 折線統(tǒng)計圖

　�。ㄋ模�數(shù)學思想方法

　　第八單元 數(shù)學廣角——找次品

　�。ㄎ澹�數(shù)學綜合運用

　　1、探索圖形

　　2、打電話

　　本冊修訂后的教材，既有原實驗教材的主要特點，又呈現(xiàn)出一些新的特色。

　　1．改進因數(shù)與倍數(shù)教學的編排，體現(xiàn)數(shù)學教學改革的新理念，培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)

　　本冊教材的編排既注意體現(xiàn)《標準》中關(guān)于因數(shù)與倍數(shù)教學與教材編排的要求，同時注重體現(xiàn)近年來有關(guān)這部分內(nèi)容教學改革的經(jīng)驗首先，將以往教材“因數(shù)與倍數(shù)”的教學內(nèi)容分散編排，安排在本冊的兩個單元里教學第二單元“因數(shù)與倍數(shù)”包括因數(shù)和倍數(shù)的意義，2、5、3的倍數(shù)的特征，質(zhì)數(shù)和合數(shù)的含義等，重點是讓學生了解和掌握這些重要的概念；在第四單元“分數(shù)的意義和性質(zhì)”中，結(jié)合約分教學最大公因數(shù)的概念和求法，結(jié)合通分教學最小公倍數(shù)的概念和求法其次，注意所涉及的數(shù)的范圍在1～100的自然數(shù)內(nèi)，避免題目中的數(shù)目過大此外，在例題的安排、素材的選取、習題的設(shè)計等方面都采取了新的措施。

　　2．改進熟悉分數(shù)的編排，注意溝通知識間的聯(lián)系，加強對分數(shù)意義的理解 從本學期開始，學生將要系統(tǒng)地學習分數(shù)的意義和性質(zhì)、分數(shù)的四則運算同整數(shù)、小數(shù)知識一樣，分數(shù)知識也是小學數(shù)學教學的重要內(nèi)容，是進一步學習數(shù)學和其他學科所必需的基礎(chǔ)知識分數(shù)的概念比較難理解，計算起來也比較復雜為了便于學生理解和掌握分數(shù)，本套教材仍然采用了以往教材的編排體系，把分數(shù)劃分為兩個階段教學第一段安排在三年級上冊，借助操作直觀，使學生對分數(shù)有初步的熟悉，雖然也出現(xiàn)了簡單的分數(shù)大小比較和同分母分數(shù)加、減法，目的是為了幫助學生更好地理解分數(shù)的初步概念，給學生積累一些感性知識在系統(tǒng)認識了小數(shù)和初步認識了分數(shù)的基礎(chǔ)上，本冊將引導學生由感性認識上升到理性認識，概括出分數(shù)的意義，比較完整地從分數(shù)的產(chǎn)生、分數(shù)與除法的關(guān)系等方面加深對分數(shù)意義的理解，進而學習并理解與分數(shù)有關(guān)的基本概念，掌握必要的約分、通分、分數(shù)與小數(shù)互化等技能，以及分數(shù)的加、減法計算在具體安排上，本套教材一方面注意體現(xiàn)《標準》所提倡的教學理念，提供豐富的學習素材，在學生已有知識和經(jīng)驗的'基礎(chǔ)上闡述新的內(nèi)容，給學生創(chuàng)設(shè)自主探索的空間。

　　3．提供豐富的空間與圖形的教學內(nèi)容，注重動手實踐與自主探索，促進學生空間觀念的發(fā)展

　　小學階段空間與圖形教學的主要目標是發(fā)展學生的空間觀念，與前幾冊一樣，本冊教材繼續(xù)把促進學生空間觀念的發(fā)展作為空間與圖形內(nèi)容編排的研究重點，在教學內(nèi)容方面安排了“觀察物體（三）”“長方體和正方體”“圖形的運動（三）”。

　　4．加強統(tǒng)計知識的教學，發(fā)展學生的統(tǒng)計觀念，逐步形成從數(shù)學的角度進行思考問題的思維習慣

　　通過四年多的數(shù)學學習，在統(tǒng)計與概率方面，學生已經(jīng)掌握了一定的知識，形成了一定的能力，積累了一定的經(jīng)驗。本冊教材教學折線統(tǒng)計圖，根據(jù)統(tǒng)計內(nèi)容的調(diào)整，將單式和復式折線統(tǒng)計圖集中進行編排，這樣的編排有利于學生把握折線統(tǒng)計圖的特點和思想，并根據(jù)折線的變化特點對數(shù)據(jù)進行簡單的分析，更好地了解統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的意義和作用，有效建構(gòu)了數(shù)據(jù)分析觀念。

　　5．有步驟地滲透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力和解決問題的能力 數(shù)學學習不僅可以使學生獲得參與社會生活必不可少的知識和能力，而且還能有效地提高學生的邏輯推理能力，進而奠定發(fā)展更高素質(zhì)的基礎(chǔ)因此，培養(yǎng)學生良好的數(shù)學思維能力是數(shù)學教學要達到的重要目標之一本套教材總體設(shè)想之一是：系統(tǒng)而有步驟地滲入滲出數(shù)學思想方法，嘗試把重要的數(shù)學思想方法通過學生可以理解的簡單形式，采用生動有趣的事例呈現(xiàn)出來通過教學使學生受到數(shù)學思想方法的熏陶，形成探索數(shù)學問題的興趣與欲望，逐步發(fā)展數(shù)學思維能力據(jù)此，在本冊教材的“數(shù)學廣角”單元，安排了“找次品”的教學，旨在通過“找次品”滲入滲出優(yōu)化思想，讓學生充分感受到數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系優(yōu)化是一種重要的數(shù)學思想方法，運用之可有效地分析和解決問題教材以“找次品”這一探索性操作活動為載體，讓學生通過看察、猜測、試驗等方式感受解決問題策略的多樣性，再通過歸納、推理的方法體會運用優(yōu)化策略解決問題的有效性，感受數(shù)學的魅力，培養(yǎng)觀察、分析、推理以及解決問題的能力。

　　6．情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲入滲出于數(shù)學教學中，用數(shù)學的魅力和學 習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內(nèi)在動機

　　本冊教學內(nèi)容涉及數(shù)學內(nèi)容的各個領(lǐng)域，為學生探索奇妙的數(shù)學世界提供豐富素材。例如，“圖形的運動（三）”中“你知道嗎”呈現(xiàn)了藝術(shù)家們利用平移、對稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計出的美麗圖案；綜合與實踐活動“打電話”、數(shù)學廣角“找次品”等，都蘊含了優(yōu)化思想方法，簡潔巧妙的解決問題策略中閃爍著數(shù)學方法的奇妙。

　　三、教學目標

　　1．理解分數(shù)的意義和基本性質(zhì)，會比較分數(shù)的大小，會把假分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù)，會進行分數(shù)與小數(shù)的互化，能夠比較熟練地進行通分和約分。

　　2．掌握因數(shù)與倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)等概念，以及2、3、5的倍數(shù)的特征；會求100以內(nèi)的兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。

　　3．理解分數(shù)加減法的意義，掌握分數(shù)加、減法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數(shù)加、減法，會解決有關(guān)分數(shù)加、減法的簡單實際問題。

　　4．知道體積和容積的意義及度量單位，會進行單位之間的換算，感受有關(guān)體積和容積單位的實際意義。

　　5．結(jié)合具體情境，探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法，探索某些實物體積的測量方法。

　　6．能在方格紙上將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度；欣賞生活中的圖案，靈活運用平移、對稱和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計圖案。

　　7．通過豐富的實例，理解眾數(shù)的意義，會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，并解釋結(jié)果的實際意義；根據(jù)具體的問題，能選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。

　　8．認識單式和復式折線統(tǒng)計圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。

　　9．經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。

　　10．體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學的魅力，形成生活中有數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。

　　11。體會學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。

　　12。 養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

　　四、教學重點

　　因數(shù)與倍數(shù)，長方體和正方體，分數(shù)的意義和性質(zhì)，分數(shù)的加法和減法，統(tǒng)計。

　　五、教學措施

　　1、認真學習新課改精神，根據(jù)新課改的要求，把握教材的內(nèi)容，吃透教材的前后聯(lián)系，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，做到對學生基礎(chǔ)摸清，好、中、差生做到心中有數(shù)，更好的因地制宜，因材施教，優(yōu)生優(yōu)培，做好學習困難生的轉(zhuǎn)化工作。

　　2、不斷學習業(yè)務(wù)理論，提高自身素質(zhì)，加強理論與實際相結(jié)合，加強直觀教學，通過教具、掛圖、投影儀等教學輔助手段，使學生從實物中認識并掌握數(shù)學概念知識。

　　3、加強基礎(chǔ)教學的同時，繼續(xù)關(guān)注學生智力的發(fā)展，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，更好發(fā)揮他們的特長，培養(yǎng)他們的數(shù)學能力。

　　4、繼續(xù)深入開展“小班化教育在農(nóng)村的實驗與研究”，使學生在等高、等愛、等距的氛圍中健康成長。

　　5、制作必要的數(shù)學教具，為有效地開展數(shù)學課堂教學而準備。

　　6、認真寫好每節(jié)課后的反思。

　　六、課時安排

　　（一）觀察物體（三）（3課時）

　�。ǘ�）因數(shù)與倍數(shù)（7課時）

　　1．因數(shù)和倍數(shù) 2課時

　　2．2、5、3的倍數(shù)的特征 3課時

　　3．質(zhì)數(shù)和合數(shù) 2課時

　�。ㄈ�）長方體和正方體（13課時）

　　1．長方體和正方體的認識 2課時

　　2．長方體和正方體的表面積 2課時

　　3．長方體和正方體的體積 8課時 整理和復習1課時 探索圖形（1課時）

　　（四）分數(shù)的意義和性質(zhì)（20課時）

　　1．分數(shù)的意義2課時

　　2．分數(shù)與除法 2課時

　　3．真分數(shù)和假分數(shù) 3課時

　　4．分數(shù)的基本性質(zhì) 2課時

　　5．約分 4課時

　　6．通分 4課時

　　7．分數(shù)與小數(shù)的互化 2課時 整理和復習 1課時

　�。ㄎ澹﹫D形的運動（三）（3課時）

　　（六）分數(shù)的加法和減法（7課時）

　　1．同分母分數(shù)加、減法 2課時

　　2．異分母分數(shù)加、減法 2課時

　　3．分數(shù)加減混合運算3課時 打電話（ 1課時）

　�。ㄆ撸┱劬�統(tǒng)計圖（3課時）

　�。ò耍�數(shù)學廣角——找次品（2課時 ）

　�。ň牛┛倧土暎�4課時）

　　新學期計劃五年級 5

　　這個學期我需要改進的地方有很多。比如說，書寫就要改進，特別是語文，有時寫的這“字”自己都不認得。下面，我來說一說，這個學期要改進的地方！

　　語文：這個學期首先要改進的就是書寫，書寫是產(chǎn)生其他錯誤的根源，如果書寫好了，粗心的毛病就沒了。還有就是聽講和課間筆記，上課認真聽講，記好老師交代的重點內(nèi)容。在語文學科上，書寫、聽講、記好筆記，這三點做到了，對我來說一定可以有比較大的進步。

　　英語：上課要聽講和積極發(fā)言，然后就是書寫。英語的`書寫可真是太重要了，英文的拼寫與中文截然不同，英文只要寫錯一個字母，整個單詞就錯了，所以書寫是否仔細，真的相當重要。如果我做好這幾點，英語也會有進步的。

　　數(shù)學：在課堂上認真聽講，跟其他學科一樣重要！數(shù)學還需要會反思。反思什么？反思錯題。反思的結(jié)果，就是要讓我們知道我哪里不好，需要補足，需要加油！數(shù)學還應(yīng)該多做練習，學會如何舉一反三。解題時應(yīng)特別注意，審題要認真、仔細。我想要是做到了這幾點，數(shù)學也會有進步的。

　　你看，這三門課的書寫、聽講和發(fā)言是多么重要��！如果就按照這個新學期計劃來執(zhí)行的話，我的學習成績一定是可以進步得很快。所以，我一定要按照這個計劃來進行學習。加油！

　　新學期計劃五年級 6

　　度過了開心的寒假，我們將又迎來新的學期。在新學期里，我們又有了一個起點，每個人都在努力，在新學期里，我各方面一定要表現(xiàn)得更好。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學習就是學生的本職，要天天學，時時學。在本學期中我會更努力的學習，不僅要在課上學，還要在生活中去學。我還要去問，在學習中常常會有不懂的地方就要去問別人，要有學有問，這樣學習效率會更高。書，使我們獲取知識的第二途徑，書只有益處沒有壞處，所以這學期我要好讀書，讀好書，增加我的知識面，讓我懂得更多。

　　生命在于運動。在結(jié)束的北京奧運會上，我也被運動員的精彩表現(xiàn)所感染，對運動更加喜愛了。令我非常開心的是學校專門開設(shè)了體育活動 課，是我們的運動時間更長了。我的目標是：每天晚上慢跑1000米，另外每天跳繩100次。在體育活動課上，我要經(jīng)常打羽毛球、乒乓球，總之，我一定會讓自己的身體健健康康的。

　　在生活中，我要養(yǎng)成早睡早起的好習慣。自己的衣服自己洗，決不讓家長幫忙。而且，我還要分擔家長的家務(wù)活，比如：放學去菜市場買菜，在家拖地等。我一定會把自己的.生活方面搞好。

　　良好的開端是成功的一半，有了這份計劃，我一定會在各方面嚴格要求自己，為即將結(jié)束的小學生涯，畫上一個完美的句號。

　　新學期計劃五年級 7

　　上個學期已經(jīng)結(jié)束啦!這個學期我就讀小學五年級啦，為啦讓我在新的一個學期里取得好成績，現(xiàn)將本學期的學習計劃如下：

　　第一、學習

　　在上一個學期考試中，我的語文成績不理想。我下學期應(yīng)該對語文加倍努力!同時，在上一個學期中，我又學到啦許多有用的知識，許多可用的小技巧。有啦上一次的深痛教訓，以后是不會再發(fā)生的。我現(xiàn)在覺得，其實，我們不要把學習當作成一個負擔，因為學習本來就是一個苦差事。我們應(yīng)該把學習當作是一種愛好興趣。一旦你有啦興趣，你就會越學越想學，越學越好。其實每一個人都不笨!也許有的人擅長這個;有的人擅長那個;有的人文武精通。每個人都有優(yōu)點和缺點，沒有一個人是十全十美。我在下一個學期一定好好學習，天天向上!只要功夫深，鐵杵磨成針。世上無難事，只怕有心人。

　　第二、背書

　　四，五年級我們的語文老師一直讓我們背《論語》。有的人覺得這個對學習無用，沒有幫助，不想背，也不會背，也不想把太多的精力浪費在這里。所以，我們班就有幾個“特號”學生不讀。而有的'同學腦子好，記憶力強，就覺得很好背。

　　第三、讀書

　　上一個學期的讀書冠軍是張xx。他讀的書有17本，而我比他少讀2本。我看的書有：《廣場上空蕩蕩》，《楊家將演義》，《淘氣包埃米爾》，《平凡的世界(一)》，《平凡的世界(二)》，《平凡的世界(三)》，《雷夢拉與爸爸》，《天真媽媽》，《名叫牛皮的插班生》，《鏡花緣》，《紅旗譜》，《世界中篇名作選》，《笑貓日記》，《湯姆·索亞歷險記》，《特別的女孩薩哈拉》。雖然我讀得沒有張xx多，但是下學期我一定努力超過他。我覺得讀書可以讓我們長智慧，學到更多有趣的知識。從以前不愛看書的我到現(xiàn)在變成愛讀書的我，我真的應(yīng)該感謝我的語文老師和爸爸媽媽。我感謝語文老師栽培啦我，如果沒有沒有爸爸媽媽在背后默默地支持我，我是不會愛看書的�，F(xiàn)在，我只要一有時間就會看書，讀起書來我就忘啦時間。讀書讓我的作文水平也大大提高!書籍是人類進步的階梯。為中華之崛起而讀書。這些名人名言只有在書的海洋中才能找到。好好讀書!

　　這就是我下個學期的學習計劃。如果大家有什么寶貴的意見，請告訴我。希望大家在下個學期多多幫助我，也請大家看好我。我一定會在下個學期中更加優(yōu)秀!

　　新學期計劃五年級 8

　　一個多月的寒假生活馬上就要過去，新的學期就要開始了，我馬上就要見到我最敬愛的老師與分別一個月的同學們了，我心里無比的興奮。

　　我們每個同學都有自己的寒假生活，并且對寒假生活有著不同的感受�？鞓�、難過、有趣……它們都已成為了過去，我們現(xiàn)在即將面臨的是一個嶄新的學期。在新學期，我們都要做一個全新的自我。

　　新學期，新目標，新計劃，為了能在這新的學期里取得更好的成績，我特地為新的一學期制定了新的學習目標與新的學習計劃。

　　學習目標：在上一學期，我的數(shù)學成績是97，英語94，語文100。在新的學期里，我的學習成績的`目標是：數(shù)學98分以上，英語98分以上，語文100。

　　學習計劃：總的來說，我這學期一定要更加努力的學習，改掉自己馬虎懶惰的壞習慣。以前我無論做什么事都想著投機取巧，任何事能做一遍絕不做兩遍，就連做題時也要想著怎么做最簡單、最方便，如果是簡單的題往往會題還未讀完，不經(jīng)思考，便揮筆往卷上寫。導致我考試時，常常特別難的大題全答對了，可簡單的小題卻錯得稀里糊涂，為此我要改掉這個壞毛病。

　　總之新的學期，在學習上我要再接再厲，勇攀新高。在生活上，我要自立自強，勇于磨練。我要認真遵守學校紀律，團結(jié)同學，更要做老師的好幫手。

　　這便是我在新學期中的目標與計劃了，愿我的新目標與新計劃圓滿完成，愿我的一切更上一層樓！

　　新學期計劃五年級 9

　　新的學期開始了，我已經(jīng)是新的一學期五年級的學生了。我深知我的.學習任務(wù)又加重了。在這一學期中我要更加努力的學習了，不能落在其他同學的后面，更要處處嚴格要求自己，在學習，勞動，體育各個方面爭取成為其他同學的榜樣。

　　我為自己安排了這樣的學習計劃：

　　1、上課認真聽講，積極回答老師提出的問題，遵守課堂紀律。

　　2、認真完成作業(yè)，做好每節(jié)課的預習和復習工作。

　　3、多讀一些課外讀物，豐富自己的詞匯，開闊視野，為寫好作文打好基礎(chǔ)。

　　4、積極參加體育鍛煉，要德智體美勞全面發(fā)展。

　　5、積極參加學校組織的各項活動。

　　6、為班級體多做好事，團結(jié)同學。

　　以上是我新的一學期的打算，請老師和同學們看我的實際行動吧！

　　新學期計劃五年級 10

　　新學期開始了，又是一個緊張的時刻，我要有一個新的學習計劃，讓我更認真學習。

　　在學習上，我要更加認真了。每天早早起床，上學不能夠遲到。要做到課前預習，課后認真復習，按時完成老師布置的作業(yè)，認真書寫，把字寫得工工整整。上課時，要認真聽講，積極舉手發(fā)言，不要跟同學交頭接耳。做錯了，要細心接受老師的教導，改正錯誤，不會的`題目要問同學和老師。

　　在禮儀上，也要更懂禮貌。要尊敬老師，見到老師要主動問好，主動與老師交流。尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人，尊重他人的民族習慣。如果看到老師在教室，要先報告，老師同意，才能夠進入教室。我一定按照計劃行事，做個聽話、懂事、勤勞的好孩子。

　　新學期計劃五年級 11

　　開學了，為自己制定一個學習計劃。在新的學期里，我一定要高標準嚴要求，像軍人一樣的紀律來要求自己，為自己五年級的學習再創(chuàng)佳績。今天我就把我的學習計劃制定如下：

　　第一：每天堅持六點起床，穿衣；洗臉；刷牙；梳頭（因為女孩子愛美）等。用20分鐘完成。

　　第二：每天堅持早讀20分鐘（每天至少讀書20頁）。接下來的時間吃早飯。余下的時間讀10——20分鐘英語。7:20分準時上學。

　　第三：在學校認真學習，上課積極發(fā)言，回答老師提出的問題。要學會積極；主動；大膽；爭取在這個學期里改掉自己“內(nèi)向”的缺點。

　　第四：中午下學到家，要抽出30分鐘時間學習。

　　第五：下午放學，除了老師布置的作業(yè)完成以外，還要復習一天所學的'知識點。

　　第六：要做到一天一復習；一周一總結(jié)。

　　以上制定的學習計劃，要嚴格執(zhí)行。我相信能堅持就一定能成功。所以，在新的學期里，我一定嚴格執(zhí)行學習計劃。不辜負老師；家長；以及

　　所有關(guān)心我的人對我的期望。

　　新學期計劃五年級 12

　　漫長的假期過去了，迎來的是一個美好的春天。我們又回到了美麗的校園。邁著春的腳步，我們開始了新的學期，將投入到緊張的學習當中，也將迎來新的挑戰(zhàn)。正所謂，一年之計在于春。我們要在這個季節(jié)里，播下勤奮的種子，抓緊時間，好好學習。

　　首先，我們可以擬定一個新計劃，帶領(lǐng)我們沖向新的目標。

　　例如：課前認真預習，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言。

　　課后尋找知識重點、難點，加深印象。做完老師布置的.作業(yè)以后，還可以做些習題，看看自己有沒有掌握好所有知識。

　　對于知識不能馬虎,有不會的問題,要經(jīng)過一番思考,如果真的不會再去請教老師或同學。

　　在每次考試中與目標進行對比，找找跟制定目標的差距，根據(jù)薄弱環(huán)節(jié)，看看自己哪個知識點掌握得不夠好，用適當?shù)姆椒▽⑵涔タ�，加以補足，取得較好的學習效果，這樣才能有效的學習、理解并運用知識，讓自己的學習成績更有效地提升，以達成自己心目中的期望。

　　學習雖然重要，但也別忘了做好文明禮儀。所以在新計劃里，除了學習還有一項非常重要的文明禮儀。

　　有些同學在文明禮儀方面做得不夠好，例如：過馬路不走斑馬線、進校門不佩戴紅領(lǐng)巾、見到老師不主動打招呼等等。正所謂新學期，新氣象。我們?yōu)楹尾荒芤匀�新的面貌，讓禮儀之花盡情綻放呢？就讓我們在新的學期里全體行動起來，相互監(jiān)督，共同促進，體現(xiàn)中華民族最珍貴的文明禮儀。

　　新學期計劃五年級 13

　　時光飛逝，如白駒過隙。我現(xiàn)在已經(jīng)是一個五年級的學生了，在新的一學期，我要繼續(xù)保持我的優(yōu)點，及時改正我的缺點。

　　我有一手好字，以前每周末都會跟蕭老師學書法，日積月累，我的字越寫越好，特別是行書，蕭老師還表揚我了呢！我打算這學期繼續(xù)跟蕭老師學書法。

　　我每次都會及時交作業(yè)，無論是語文還是數(shù)學，總是前幾個交的'，而且正確率也很高，老師們都夸我很棒呢！我打算這學期繼續(xù)保持這個好習慣。

　　我做事很有條理，每次回家時，都會把這個星期的作業(yè)做一個計劃，這樣就不會丟三落四了。因此我的作業(yè)都會及時并毫無遺漏地完成。我打算這學期在學習上繼續(xù)有條不紊地執(zhí)行。

　　我有一本糾錯本，這本糾錯本是我從一年級開始使用的，一直用了四年，它給了我很大的幫助。這學期我打算準備四本糾錯本，語文、數(shù)學、英語、科學各一本。為什么要換本子呢？因為從五年級開始，作業(yè)會更多、更難，需要糾錯的題目也就更多了。

　　我很負責，每次老師叫我收發(fā)本子的時候，我都很積極。當老師派任務(wù)的時候，我都很認真地傾聽，認真地完成。

　　以上都是我的優(yōu)點，當然我也有不足。

　　有時候我很粗心，總會把簡單的計算搞錯，比如上一次思維考試“84÷2=41”，每次我想起這件事總會很后悔。這學期我要下定決心，改掉這個壞毛病，免得又惹出笑話來。

　　我發(fā)言不積極，每次上課都只舉一兩次手，甚至一次手都不舉，這學期我要多多思考，多多動腦，勤發(fā)言。這樣才能學到更多的知識。

　　這就是我新學期的計劃，保持優(yōu)點，改正缺點。在新的一學期里，各方面我都要更上一層樓，做一個優(yōu)秀的好學生。

　　新學期計劃五年級 14

　　在我小的時候理想就已經(jīng)烙在了我的腦海里，如同天上的繁星一樣多。盼望已久的新學期終于來臨了，為了實現(xiàn)我的夢想，使我又有了新的學習計劃。

　　當然，認真聽課是首當其沖的。我得要認真聽講，理解課文的內(nèi)容，以致每個“角落”，遇到不會的地方，及時請教老師，還要做到不恥下問。課后積累課里課外的的好詞好句，以后學習寫作之時可以用到，正所謂“養(yǎng)兵千日，用兵一時”嘛。

　　說道積累好詞好句，就不得不說讀書了。我要每天早晚堅持讀書2小時，多讀一些名著，增加自己的知識面。我還要做到“不動筆墨不讀書”，然后寫出自己的讀后感，提高自己的創(chuàng)作能力。

　　我還要天天堅持練硬筆書法五百個字……

　　總之，對我而言，以上的每一個項目都是我每天要做到的，而整個學習計劃的項目卻是無窮無盡的`，數(shù)不勝數(shù)的，我舉的這些例子只是九牛一毛。我會認真地、仔細的做好每一個已知的項目，它還能充實我的生活。它們就像是我最貼心的朋友，每一天都會帶我到一個地方，這個地方如水一樣滋潤著我，它就是——知識的海洋。我相信，在新學期里我必須得做到，絕不能怕吃苦，而且還要做到持之以恒。我堅信成績一定更會直線上升的！我的夢離我不遠了！

　　在這個學期，新的起跑點，讓我們多著終點的的目標起跑、加油、沖刺吧。

　　新學期計劃五年級 15

　　隨著暑假的過去，隨著秋天的到來，我們迎來了一個新的學期，新的開始。

　　新的老師，新的同學，新的.班級，新的教室。總之，這就是新的開始。

　　我們增加了一門新的課程——物理，既然增加了新的課程，我們自然也迎來了新的老師——胡安凱，胡老師。政治也從史老師換為了高老師，美術(shù)老師也從蘇老師換為了劉老師，當然，其他的老師一個也沒變。

　　我們有了一位新的同學——鄒倩，我和她接觸不多，還不是特別了解。

　　我們的教室也換了，新的教室沒有安裝白板，所以暫時用黑板，個人還是喜歡黑板的。

　　既然是新的學期，我們自然要有新的計劃。

　　上學期期末考完后，我發(fā)現(xiàn)自己嚴重偏科，語文最好，剩余的都不咋地，所以這學期，我要嚴抓自己的其他學科，做一個門門都是優(yōu)秀的好學生。雖然有點困難，但我會堅持的。有句話說的好：堅持就是勝利，我要努力取得勝利。總結(jié)上學期的好習慣與壞習慣，堅持好習慣，改掉壞習慣。

　　新的學期新的開始，希望大家在新的學期里，努力，加油！

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