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一年級課外閱讀計(jì)劃
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫？以下是小編為大家收集的一年級課外閱讀計(jì)劃，希望對大家有所幫助。
一、活動宗旨：
書是知識的結(jié)晶，書是智慧的鑰匙。為了營造健康文明的校園文化氛圍，打造“書香校園”工程，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，我校開展了讀書活動。我年級積極開展
“我讀書，我快樂，我成長”的讀書活動，此次讀書活動讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇窗知識的大門，增強(qiáng)孩子的閱讀能力，提高孩子的識字能力，培養(yǎng)孩子每日讀書的好習(xí)慣;豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂，我成長。
二、活動口號：
我讀書，我快樂，我成長。
三、情況分析：
一年級學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖已系統(tǒng)地學(xué)完拼音，但識字還很少，還不能夠自己閱讀課外讀物，需要指導(dǎo)及陪伴。教師和家長要多為他們讀故事，激發(fā)他們的閱讀興趣，培養(yǎng)他們愛讀書的良好習(xí)慣。
四、活動目標(biāo)：
1.通過閱讀，增強(qiáng)學(xué)生的閱讀能力，提高學(xué)生的識字能力，加大閱讀量，開拓閱讀面。
2.通過活動，營造良好的讀書氛圍，讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。
3.營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的樂趣。
五、活動實(shí)施：
(一)營造書香氛圍
精心布置教室和班級圖書角，讓教室的每一面墻壁都會說話，每一個(gè)角落都能聞到書香。讓每一個(gè)孩子隨手能拿到書，有書讀，讓他們每天生活在書香中。
(二)閱讀時(shí)光
1.晨讀：大聲朗讀課本內(nèi)外的經(jīng)典篇章。
2、午讀：班級圖書角開放，學(xué)生讀老師推薦的書目，或者自己選擇的書目。
3、課前3分鐘古詩文誦讀。
4、每天晚上在家半小時(shí)自由閱讀，堅(jiān)持每天課外閱讀至少1小時(shí)。雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。
5、教師運(yùn)用“大聲讀”的方法，每天閱讀一個(gè)通俗易懂的童話或故事，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。同時(shí)，與家長多交流，告訴他們閱讀課外書的好處，要向家長和學(xué)生推薦適合一年級小朋友們看的書籍。
(三)閱讀書目：
1、班級必讀書目：《可樂的一年級》
2、老師推薦選讀書目：《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《三毛流浪記》、《成語故事》(全彩插圖本，帶注音)、《一千零一夜》(彩圖注音)、《中國童話》(彩圖注音)、《海底兩萬里》等。
3、學(xué)生自己喜歡的書目、家長推薦的書目。
(四)讀書活動：
1、鼓勵(lì)家長在孩子生日或其他節(jié)日給孩子買書。
2、師生同讀一本書。
3、經(jīng)典詩文誦讀比賽;
4、童話故事會;
5、定期評選“誦讀大王”、“讀書小明星”、“小小藏書家”等。
營造一種氛圍，創(chuàng)造一方凈土，讓讀書成為習(xí)慣，讓書香浸潤校園，讓每個(gè)孩子在書香中茁壯成長。
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