【優(yōu)】進(jìn)度計(jì)劃
日子如同白駒過(guò)隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編精心整理的進(jìn)度計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
進(jìn)度計(jì)劃1
一、進(jìn)度計(jì)劃
（一）施工進(jìn)度計(jì)劃編制的原則
依據(jù)施工組織與策劃，對(duì)里程碑計(jì)劃的進(jìn)行分解，確保我公司對(duì)業(yè)主承諾的各項(xiàng)管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。結(jié)合本工程概況分析、施工方法、資源配置以及我公司施工類似工程總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，公司對(duì)本工程的重視程度，確定本工程總進(jìn)度計(jì)劃。
進(jìn)度計(jì)劃控制是實(shí)現(xiàn)本工程的重要保證，通過(guò)對(duì)各項(xiàng)工作量與工程量分解，選擇合理科學(xué)的施工方法，資源配置的有效組織與利用，對(duì)分包單位的有效協(xié)調(diào)與控制，通過(guò)制定強(qiáng)有力的措施保證，實(shí)施對(duì)施工進(jìn)度進(jìn)行全過(guò)程控制，確保進(jìn)度計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
總進(jìn)度計(jì)劃的編制
1、工期目標(biāo)：
嚴(yán)格按招標(biāo)文件及簽訂的合同約定時(shí)間，合理安排具體施工工序，保證按期交工。
2、總進(jìn)度計(jì)劃的確定：
依據(jù)主要分部分項(xiàng)工程工期計(jì)劃安排，按照工程施工的組織與邏輯關(guān)系，確定本工程施工總進(jìn)度計(jì)劃。
詳見(jiàn)：工程施工總進(jìn)度計(jì)劃?rùn)M道圖。
�。ǘ┻M(jìn)度計(jì)劃編制目的
通過(guò)計(jì)劃的編制，以對(duì)施工承包合同所規(guī)定的施工進(jìn)度目標(biāo)進(jìn)行再論證，并對(duì)進(jìn)度目標(biāo)進(jìn)行分解，確定施工的總體部署，并確定為實(shí)現(xiàn)進(jìn)度目標(biāo)的里程碑事件的進(jìn)度(或稱其為控制節(jié)點(diǎn)的進(jìn)度目標(biāo))，作為進(jìn)度控制的依據(jù)。
�。ㄈ┻M(jìn)度計(jì)劃保證措施
1、施工進(jìn)度控制措施
工期是本工程的關(guān)鍵，為確保工程工期如期完成，項(xiàng)目部成立以項(xiàng)目經(jīng)理為首的施工進(jìn)度保證體系，將每項(xiàng)工作分解到人，嚴(yán)格執(zhí)行，定期考核，制定偏差糾正措施，確�？傔M(jìn)度計(jì)劃的完成。
本工程將嚴(yán)格按照工作程序開(kāi)展各項(xiàng)工作，對(duì)各工序的工作質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)，全面實(shí)行計(jì)劃控制，制定階段性工期目標(biāo)，嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)鍵線路工期，對(duì)工期進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，確保階段目標(biāo)得以完成。
根據(jù)施工中出現(xiàn)的影響關(guān)鍵線路的因素，及時(shí)分析原因，找到解決辦法，并及時(shí)將計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，再按照調(diào)整后的關(guān)鍵線路組織實(shí)施，從而使施工在經(jīng)常變化的資源投入及不可見(jiàn)因素的動(dòng)態(tài)影響下，始終能夠?qū)て谶M(jìn)行糾正及控制。嚴(yán)格計(jì)劃的管理，定期召開(kāi)由各配屬隊(duì)伍參加的工程例會(huì)，解決施工中出現(xiàn)的各種矛盾。這樣就使保證整個(gè)工程的工期有了科學(xué)的手段，避免了盲目性和心中無(wú)數(shù)。
�。�1）合理分解施工總進(jìn)度計(jì)劃，細(xì)化落實(shí)施工進(jìn)度
在合同簽定后及施工期間，項(xiàng)目經(jīng)理及項(xiàng)目主任工程師立即組織分解施工總進(jìn)度計(jì)劃，編制月、旬進(jìn)度計(jì)劃，將各階段的施工任務(wù)安排具體細(xì)化。
在編制完了時(shí)間進(jìn)度計(jì)劃后，依據(jù)時(shí)間進(jìn)度計(jì)劃編制勞動(dòng)力、主要材料、預(yù)制品、半成品、機(jī)械設(shè)備資源需要量計(jì)劃，編制進(jìn)度控制措施計(jì)劃，編制資金收支預(yù)測(cè)計(jì)劃。
施工進(jìn)度計(jì)劃細(xì)化完成后，報(bào)本企業(yè)工程部審核，主要審核如下內(nèi)容：
1）進(jìn)度安排是否符合施工合同確定的建設(shè)項(xiàng)目總目標(biāo)和分目標(biāo)的要求。
2）施工總進(jìn)度計(jì)劃中的內(nèi)容是否遺漏。
3）施工順序安排是否符合施工程序的要求。
4）資源供應(yīng)計(jì)劃是否能保證施工進(jìn)度計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，供應(yīng)是否均衡，分包人供應(yīng)的資源是否滿足進(jìn)度要求。
5）總分包之間的進(jìn)度計(jì)劃是否協(xié)調(diào)，專業(yè)分工與計(jì)劃銜接是否明確、合理。
6）對(duì)實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃的風(fēng)險(xiǎn)是否分析清楚。
7）各項(xiàng)保證進(jìn)度計(jì)劃實(shí)現(xiàn)的措施的設(shè)計(jì)是否周到、可行、有效。
�。�2）施工進(jìn)度計(jì)劃的實(shí)施及控制
施工進(jìn)度計(jì)劃審核批準(zhǔn)后，由項(xiàng)目部報(bào)監(jiān)理工程師確認(rèn)，然后，由工長(zhǎng)依此為依據(jù)編制施工任務(wù)書(shū)下達(dá)至班組。任務(wù)書(shū)包括任務(wù)單、限額領(lǐng)料單和考勤表。
在任務(wù)書(shū)實(shí)施過(guò)程中要做好記錄，任務(wù)完成后回收，作為原始記錄及業(yè)務(wù)核算資料。
在施工進(jìn)度計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中，由項(xiàng)目主任工程師牽頭做好以下工作：
1）跟蹤計(jì)劃的實(shí)施加強(qiáng)監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)進(jìn)度計(jì)劃執(zhí)行受到干擾時(shí)，積極采取調(diào)整措施。
2）及時(shí)在計(jì)劃圖上進(jìn)行實(shí)際進(jìn)度記錄，并跟蹤記載每個(gè)施工過(guò)程的開(kāi)始日期、完成日期、每日完成數(shù)量、施工現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的各種情況、以及干擾因素的排除情況。
3）在施工進(jìn)度計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中，應(yīng)執(zhí)行施工合同進(jìn)度計(jì)劃開(kāi)工及竣工的各項(xiàng)承諾。
4）跟蹤做好形象進(jìn)度、工程量、耗用人工、材料、機(jī)械臺(tái)班等的數(shù)量統(tǒng)計(jì)與分析為進(jìn)度控制提供反饋信息。
5）根據(jù)控制進(jìn)度的需要，將控制的各項(xiàng)措施具體落實(shí)到執(zhí)行人，提出目標(biāo)、任務(wù)、檢查方法和考核辦法。
施工過(guò)程中將分包工程的施工進(jìn)度納入項(xiàng)目部的進(jìn)度控制范疇內(nèi)，并協(xié)助分包人解決進(jìn)度控制中的相關(guān)問(wèn)題。
在進(jìn)度控制中，保證以資源供應(yīng)計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)來(lái)確保施工進(jìn)度計(jì)劃的具體落實(shí)。
①發(fā)現(xiàn)資源供應(yīng)出現(xiàn)中斷，供應(yīng)數(shù)量不足或供應(yīng)時(shí)間不能滿足要求時(shí)，及時(shí)采取措施滿足施工進(jìn)度的要求。
�、谟捎谠O(shè)計(jì)變更、施工變更引起資源需求的數(shù)量變更和品種變化，應(yīng)及時(shí)變更資源供應(yīng)計(jì)劃，滿足施工進(jìn)度要求。
③當(dāng)業(yè)主提供的資源供應(yīng)進(jìn)度發(fā)生變化不能滿足施工進(jìn)度時(shí)，及時(shí)敦促業(yè)主執(zhí)行原計(jì)劃。
�。�3）施工進(jìn)度計(jì)劃的檢查、調(diào)整與總結(jié)
在施工過(guò)程中，以其實(shí)施記錄為依據(jù)，以對(duì)施工進(jìn)度計(jì)劃的完成情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、提供信息、進(jìn)行進(jìn)度分析和為調(diào)整提供條件為目的，進(jìn)行施工進(jìn)度計(jì)劃?rùn)z查。
檢查根據(jù)不同的需要和檢查范圍分日檢查和定期檢查兩種，檢查的內(nèi)容包括：
1）檢查期內(nèi)實(shí)際完成和累計(jì)完成工程量。
2）實(shí)際參加施工的人力、機(jī)械數(shù)量及生產(chǎn)效率。
3）窩工人數(shù)、機(jī)械臺(tái)班數(shù)及原因分析。
4）進(jìn)度偏差情況。
5）進(jìn)度管理情況。
6）影響進(jìn)度的特殊原因及分析。
7）氣候情況。
在實(shí)施施工進(jìn)度計(jì)劃的過(guò)程中依據(jù)施工進(jìn)度檢查結(jié)果進(jìn)行如下方面的調(diào)整，以保證總進(jìn)度目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)：
�、倨鹬箷r(shí)間的改變。
�、诔掷m(xù)時(shí)間的延長(zhǎng)或壓縮。
③邏輯關(guān)系的調(diào)整。
�、苜Y源供應(yīng)的調(diào)整。
施工進(jìn)度計(jì)劃的調(diào)整做到及時(shí)、有效、形象。項(xiàng)目經(jīng)理部在施工進(jìn)度計(jì)劃完成后，及時(shí)進(jìn)行施工進(jìn)度控制總結(jié)，以利于進(jìn)度的控制。
2、工期保證措施
管理保障措施
人、財(cái)、物的保障
公司決定在人力、財(cái)力、物力等各方面給予優(yōu)先安排,以確保施工順利有序進(jìn)行。
（1）選派項(xiàng)目經(jīng)理部骨干成員，組成強(qiáng)有力的生產(chǎn)技術(shù)指揮中心，由我公司副經(jīng)理?yè)?dān)任現(xiàn)場(chǎng)總指揮,對(duì)工作上不稱職、不得力的人員，公司將立即給予撤職更換；公司生產(chǎn)經(jīng)理?yè)?dān)任現(xiàn)場(chǎng)總協(xié)調(diào)，每周一次在現(xiàn)場(chǎng)召開(kāi)生產(chǎn)調(diào)度會(huì)以解決施工中各種問(wèn)題。對(duì)分部、分項(xiàng)工程按總進(jìn)度計(jì)劃提前完成的有關(guān)人員給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)無(wú)故延誤工期的有關(guān)人員實(shí)行經(jīng)濟(jì)處罰，并認(rèn)真查找原因，及時(shí)采取措施。
�。�2）材料部門要根據(jù)提料計(jì)劃，提前制定材料采購(gòu)和供應(yīng)計(jì)劃，選擇合格的供貨商，提前3天按工程進(jìn)度、部位將優(yōu)質(zhì)材料采購(gòu)至現(xiàn)場(chǎng)，避免因供應(yīng)不及時(shí)而耽誤工期的現(xiàn)象發(fā)生。
�。�3）現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)所有施工機(jī)械必須設(shè)專人管理和維護(hù)，使之長(zhǎng)久地處于正常運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)，機(jī)械完好率要保證達(dá)到95%以上。
加強(qiáng)計(jì)劃管理
根據(jù)工程條件合理安排總施工進(jìn)度計(jì)劃和各階段目標(biāo)計(jì)劃，施工中制定月計(jì)劃和周計(jì)劃，利用合同管理等手段控制計(jì)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
定期召開(kāi)生產(chǎn)例會(huì)，及時(shí)解決工程施工中出現(xiàn)的進(jìn)度、質(zhì)量、文明施工等問(wèn)題，為下一步生產(chǎn)工作提前作好準(zhǔn)備。
由項(xiàng)目工程管理部組織召開(kāi)每日碰頭協(xié)調(diào)會(huì)，檢查落實(shí)當(dāng)天計(jì)劃、完成情況、未完成計(jì)劃原因，及時(shí)解決影響進(jìn)度、質(zhì)量、安全、文明施工、交叉施工存在的問(wèn)題及采取相應(yīng)的措施，安排布置第二天的計(jì)劃。
有力的總包管理
我們將以履行合同和調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)杠桿為控制手段，以總控計(jì)劃為依據(jù)，發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)管理的優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)各分包商的積極性，使各獨(dú)立的分包商密切合作、相互配合、相互支持，尤其是交叉施工的合理有效銜接，利用我們長(zhǎng)期以來(lái)所形成的.分包管理手冊(cè)對(duì)各專業(yè)承包商進(jìn)行組織、協(xié)調(diào)、管理和控制。選擇素質(zhì)高、作風(fēng)好的施工班組，保證工程的工期和質(zhì)量。我們將站在總包的高度全面協(xié)調(diào)、組織、控制、服務(wù)所有分包商，調(diào)整和規(guī)范分包商的行為，高效地實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工程目標(biāo)。
技術(shù)保障措施
合理配備模板。
綜合考慮本工程結(jié)構(gòu)形式及工期的要求，對(duì)不同部位采用的模板形式不同，柱子模板采用15厚竹膠板，柱箍采用可調(diào)式型鋼，螺栓連接（各配備半層作周轉(zhuǎn)）。樓梯、梁、板均采用18mm厚多層板模板，可調(diào)支撐體系。剪力墻門窗洞口、接頭等特殊部位采用定型鋼模板。
恰當(dāng)選用模板支撐體系。
本工程頂板模板的支撐體系采用碗扣式支撐腳手架，頂部加可調(diào)油托100*100mm木方作為主龍骨，50*100mm的木方作為此龍骨。
本工程主要受力鋼筋接頭均采用剝肋滾壓直螺紋連接，此工藝可提高工效縮短工期。
大型機(jī)械設(shè)備保障措施
科學(xué)配置大型施工機(jī)械是確定總控制計(jì)劃完成的重要條件。本工程結(jié)構(gòu)施工期間設(shè)3臺(tái)塔吊，可滿足材料垂直和水平運(yùn)輸?shù)男枰?/p>
為配合裝修提前插入，同時(shí)考慮到初裝、機(jī)電安裝同時(shí)施工的情況，保證各種材料、垂直運(yùn)輸?shù)男枰�，裝修施工期間，設(shè)置7臺(tái)高車架，為裝修施工垂直運(yùn)送材料。
在機(jī)械配置數(shù)量得到保證的前提下，項(xiàng)目指定專人負(fù)責(zé)機(jī)械設(shè)備的統(tǒng)一管理，除日常維護(hù)保養(yǎng)外，每日針對(duì)不同工種的使用情況，編制塔吊及高車架使用計(jì)劃，制定合理的吊運(yùn)順序、吊運(yùn)量、吊運(yùn)方法，確保最大使用功率。
合理安排工序
堅(jiān)持“樣板制”
“方案先行，樣板引路”是我公司施工管理的特色，本工程將按照方案編制計(jì)劃，指定詳細(xì)的，有針對(duì)性和可操作性的專項(xiàng)施工方案，從而實(shí)現(xiàn)在管理層和操作層對(duì)施工工藝、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的熟悉和掌握，使工程有條不紊按期保質(zhì)的完成，避免返工造成工期延誤。
3、勞動(dòng)力保障措施
勞務(wù)隊(duì)伍的選擇
我們將按照綿陽(yáng)標(biāo)化工程的要求提前選擇勞務(wù)隊(duì)伍，并審查勞務(wù)隊(duì)伍資質(zhì)。勞務(wù)隊(duì)?wèi)?yīng)按施工所需陸續(xù)安排其進(jìn)場(chǎng)，并在進(jìn)場(chǎng)時(shí)對(duì)其進(jìn)行安全、治安、環(huán)保、衛(wèi)生等方面地教育，并進(jìn)行針對(duì)性的技術(shù)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)場(chǎng)管理制度的培訓(xùn)，簽訂工程勞務(wù)合同，完善勞務(wù)用工手續(xù)。
各階段勞動(dòng)力計(jì)劃
結(jié)構(gòu)施工階段勞務(wù)隊(duì)伍入場(chǎng)時(shí)間計(jì)劃為20xx年9月20日左右，計(jì)劃人數(shù)為150人左右（陸續(xù)進(jìn)），主要負(fù)責(zé)結(jié)構(gòu)期間的鋼筋、混凝土、模板等分項(xiàng)工程的施工；
裝修階段（不含指定分包）勞務(wù)隊(duì)伍入場(chǎng)時(shí)間計(jì)劃為20xx年1月左右，計(jì)劃人數(shù)為300人（陸續(xù)進(jìn)），主要負(fù)責(zé)裝飾工程施工。
4、深化設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)協(xié)調(diào)
為保證現(xiàn)場(chǎng)施工的需要，提高施工質(zhì)量，減少返工現(xiàn)象，工程中標(biāo)后我公司將會(huì)在項(xiàng)目經(jīng)理部成立項(xiàng)目設(shè)計(jì)部，專門負(fù)責(zé)圖紙審核、與設(shè)計(jì)聯(lián)系、圖紙深化、節(jié)點(diǎn)詳圖制作等工作并且該部門會(huì)及時(shí)向業(yè)主、監(jiān)理和設(shè)計(jì)方提交一份詳細(xì)的深化設(shè)計(jì)及圖紙繪制和送審的計(jì)劃表，包括深化設(shè)計(jì)節(jié)點(diǎn)詳圖出圖的總控計(jì)劃、階段計(jì)劃和月計(jì)劃，由階段計(jì)劃和月計(jì)劃指定周計(jì)劃，再由周計(jì)劃制定日計(jì)劃，并按照已經(jīng)獲得的設(shè)計(jì)圖紙、招標(biāo)文件和技術(shù)規(guī)范的要求，進(jìn)行詳細(xì)的設(shè)計(jì)繪制、復(fù)核和深化工作。尤其機(jī)電圖紙的深化、機(jī)電設(shè)備配套、選型、訂貨時(shí)間、最晚進(jìn)場(chǎng)時(shí)間，機(jī)電系統(tǒng)安裝調(diào)試、聯(lián)動(dòng)調(diào)試等。盡可能考慮各種因素，保證工程進(jìn)度計(jì)劃正常進(jìn)行。通過(guò)設(shè)計(jì)協(xié)調(diào)，提前將各專業(yè)間設(shè)計(jì)上存在的問(wèn)題予以解決，避免施工完成后再進(jìn)行返工處理，為總工期的完成給予設(shè)計(jì)保障。
5、完善施工配套計(jì)劃
此計(jì)劃是根據(jù)編制的本施工組織設(shè)計(jì)以及總體施工進(jìn)度計(jì)劃的要求編寫(xiě)的專項(xiàng)施工方案的最遲期限。“方案先行、樣板引路”是保證工期和質(zhì)量的法寶，通過(guò)具有可操作性的施工方案制訂出合理的工序、有的施工和安全措施以及質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)，從而更進(jìn)一步的指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)施工。凡由各專業(yè)分包編制的方案首先必須報(bào)總包審定。
6、總進(jìn)度計(jì)劃控制原則
1）以項(xiàng)目總進(jìn)度控制為基礎(chǔ)，確定各分部分項(xiàng)工程關(guān)鍵點(diǎn)和關(guān)鍵線路，并以此為控制重點(diǎn)。
2）以我公司已完成類似工程的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，參照公司綜合協(xié)調(diào)能力和預(yù)算出的工期天數(shù)進(jìn)行安排，確定各分項(xiàng)與分部工程進(jìn)度計(jì)劃。并以此為各分部分項(xiàng)工程監(jiān)測(cè)點(diǎn)。
3）按照工程施工中的計(jì)劃預(yù)算成本，實(shí)際完成預(yù)算成本，考慮現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際完成工作任務(wù)，來(lái)對(duì)工程情況的變動(dòng)進(jìn)行觀測(cè)，確定是否加快與推遲有關(guān)分項(xiàng)工程的進(jìn)度。并以此對(duì)影響工程進(jìn)度的各分包和直接組織分包的工程進(jìn)度進(jìn)行估算，修正現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)度與總進(jìn)度計(jì)劃之間的差別。
4）進(jìn)度計(jì)劃控制的監(jiān)測(cè)與修正，對(duì)于關(guān)鍵線路上的各項(xiàng)工作與相鄰工作間的關(guān)系問(wèn)題，通過(guò)調(diào)整自由時(shí)差，總時(shí)差來(lái)解決。各種計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，最終以與進(jìn)度相關(guān)的各項(xiàng)保證措施加以保證。
管理控制程序如下圖：
7、進(jìn)度計(jì)劃的分級(jí)控制
1）一級(jí)總體控制計(jì)劃（總計(jì)劃）
表述各專業(yè)工程的階段目標(biāo)，并由此導(dǎo)出工程整體工期目標(biāo)，形成總控制計(jì)劃，提供給業(yè)主，監(jiān)理，設(shè)計(jì)和總承包商�？偪刂朴�(jì)劃采用橫道圖方式進(jìn)行管理，在施工過(guò)程中，以總進(jìn)度計(jì)劃作為控制基準(zhǔn)線,各部門及各組均以此進(jìn)度計(jì)劃為主線，編制實(shí)施項(xiàng)目綜合進(jìn)度計(jì)劃實(shí)現(xiàn)的各項(xiàng)管理計(jì)劃，并在施工過(guò)程中進(jìn)行監(jiān)控和動(dòng)態(tài)管理�？傔M(jìn)度計(jì)劃為我公司承諾向業(yè)主實(shí)施合同進(jìn)度保證的方式之一。
2）二級(jí)進(jìn)度控制計(jì)劃（階段計(jì)劃）：
以總進(jìn)度計(jì)劃為基礎(chǔ)，主要分部分項(xiàng)工程為目標(biāo)，以專業(yè)階段劃分為基礎(chǔ)，結(jié)合各階段的現(xiàn)場(chǎng)各種條件，分解出每個(gè)階段具體實(shí)施時(shí)所需完成的工作內(nèi)容，并以此形成階段計(jì)劃，便于各專業(yè)進(jìn)度的安排、組織與落實(shí)，實(shí)現(xiàn)有效地控制工程進(jìn)度，在勞務(wù)隊(duì)和分包進(jìn)場(chǎng)時(shí)提供給他們，使他們對(duì)自己的工作時(shí)間有明確的認(rèn)識(shí)。在每次月總結(jié)時(shí)，將二級(jí)進(jìn)度完成向全體人員，勞務(wù)分包商，材料分包商和專業(yè)分包商進(jìn)度通報(bào)。
3）三級(jí)控制計(jì)劃（月進(jìn)度計(jì)劃）
以二級(jí)進(jìn)計(jì)劃為依據(jù)，進(jìn)行流水施工和交叉施工間的工作安排，并結(jié)合各施工階段現(xiàn)場(chǎng)的動(dòng)態(tài)表觀現(xiàn)象，如天氣、圖紙供應(yīng)情況、勞動(dòng)力等，進(jìn)一步加強(qiáng)控制范圍和力度，月計(jì)劃的安排，考慮到每個(gè)參于工程施工的單位均需要重視，具體控制到每一個(gè)過(guò)程上所需的時(shí)間，充分考慮到各專業(yè)分包間在具體操作時(shí)要控制的時(shí)間，這是對(duì)各分包單位進(jìn)行監(jiān)控和實(shí)施管理力度的最大點(diǎn)。所有部門與專業(yè)組，專業(yè)分包商所必須服從的重點(diǎn)，是優(yōu)化動(dòng)態(tài)管理的依據(jù)。
4）輔助計(jì)劃：（周計(jì)劃、補(bǔ)充計(jì)劃和分項(xiàng)控制計(jì)劃）
補(bǔ)充計(jì)劃：每月25日向業(yè)主提供下月計(jì)劃，并對(duì)計(jì)劃中出現(xiàn)的偏差進(jìn)行糾偏，對(duì)修改后的計(jì)劃及時(shí)制定補(bǔ)充計(jì)劃，并上報(bào)監(jiān)理審批。
分項(xiàng)控制計(jì)劃：按照工程實(shí)施情況，將制定分項(xiàng)控制計(jì)劃，分項(xiàng)控制計(jì)劃在專業(yè)交叉，施工進(jìn)度較緊，或工序復(fù)雜的情況下采用，如進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)層施工時(shí)，將根據(jù)流水節(jié)拍和工序之間的關(guān)系，結(jié)合塔吊吊次，編制標(biāo)準(zhǔn)層流水施工小時(shí)計(jì)劃。
周計(jì)劃：周計(jì)劃是每周各專業(yè)隊(duì)伍及分包具體完成工作計(jì)劃的具體實(shí)施，由各專業(yè)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人在工程例會(huì)上落實(shí)，并在下次工程例會(huì)上進(jìn)行檢查。將每周完成的工作情況與下周工作計(jì)劃的調(diào)整與糾偏在監(jiān)理例會(huì)向業(yè)主與監(jiān)理進(jìn)行通報(bào)。
8、進(jìn)度控制分析的條件
1）從時(shí)間安排來(lái)分析：
地下以及地上有部分結(jié)構(gòu)及裝修施工處于雨期施工狀態(tài)，做好施工防雨非常重要，相對(duì)來(lái)說(shuō)，影響施工進(jìn)度較大。
2）程序與順序分析：
從總體上來(lái)說(shuō)，進(jìn)度的安排，是以土建施工進(jìn)度為主，機(jī)電等工作做好配合協(xié)調(diào)，在主體結(jié)構(gòu)施工，機(jī)電安裝主要預(yù)留與預(yù)埋，并配合土建作好各項(xiàng)安裝前的設(shè)計(jì)工工作。在二次結(jié)構(gòu)施工時(shí)，做好預(yù)留與預(yù)埋工作的同時(shí)，做好室內(nèi)管道、電氣等安裝工作。裝修進(jìn)場(chǎng)時(shí)，配合各分包做好組織與協(xié)調(diào)工作。
3）從階段安排分析：
進(jìn)場(chǎng)后，立即著手施工準(zhǔn)備工作：臨建、塔吊安裝，施工現(xiàn)場(chǎng)的平面布置，為施工生產(chǎn)與技術(shù)準(zhǔn)備作各項(xiàng)工作。
地下結(jié)構(gòu)驗(yàn)收完成后，機(jī)電專業(yè)的各項(xiàng)管道安排即可插入，同時(shí)室外回填進(jìn)行準(zhǔn)備階段。
主體結(jié)構(gòu)驗(yàn)收完成后，所有二次結(jié)構(gòu)，抹灰及安裝工作，電梯等全面展開(kāi)。同時(shí)裝修作好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
做好各項(xiàng)設(shè)備系統(tǒng)聯(lián)調(diào)與資料的整理工作，為竣工做好準(zhǔn)備工作。配合業(yè)主聯(lián)系有關(guān)備案工作，并協(xié)助辦理相關(guān)手續(xù)。
對(duì)施工中的瑕疵進(jìn)行處理，并做好保潔工作，做好對(duì)業(yè)主的有關(guān)房屋使用說(shuō)明，配合業(yè)主做好室內(nèi)最后的布置。
4）從公司的重視程度分析：
對(duì)于該工程，公司給予高度重視，中標(biāo)以后將指派多名經(jīng)驗(yàn)豐富，敢于創(chuàng)新的人員組成項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)班子。
項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)班子及項(xiàng)目管理部成員由具有很強(qiáng)的素質(zhì)，并獲得過(guò)多次獎(jiǎng)項(xiàng)。組建具有高效作業(yè)精神的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員具有創(chuàng)業(yè)、奉獻(xiàn)、犧牲精神。在配合業(yè)主與監(jiān)理施工過(guò)程中，能做到從業(yè)主的角度出發(fā)，了解業(yè)主的企業(yè)文化，能代表公司的形象，重信譽(yù)，守合同，守承諾。
5）資源配置分析：
勞動(dòng)力資源方面：勞動(dòng)力是完成管理目標(biāo)的重要因素之一。我公司有很多多年合作的成建制的勞務(wù)分包隊(duì)伍，在勞動(dòng)力保證方面起著重要的作用，對(duì)于分包單位的人力資源，我們將協(xié)助業(yè)主進(jìn)行考察，并從源頭上加以解決。
就以本工程所需勞動(dòng)力最大的一方面來(lái)說(shuō)，最大的勞動(dòng)力配置是結(jié)構(gòu)施工隊(duì)，根據(jù)工程量，找勞務(wù)隊(duì)伍不成問(wèn)題，一旦中標(biāo)，可以立即進(jìn)場(chǎng)。
物資資源方面：由于市場(chǎng)具有很大的風(fēng)險(xiǎn)，我們?cè)谖镔Y資源配置方面，預(yù)留抗風(fēng)險(xiǎn)資金，公司在物資保證方面，大批量的資源的供給不存在風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題。
施工進(jìn)度計(jì)劃控制的保障措施
施工進(jìn)度控制的保障措施主要包括：施工組織與進(jìn)度的責(zé)任分配，進(jìn)度計(jì)劃的貫徹、交底與培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度工作、集中優(yōu)勢(shì)資源抓關(guān)鍵工作、加強(qiáng)對(duì)專項(xiàng)承包的管理、采用先進(jìn)的工藝與方法、物資資源的供應(yīng)保證和抗風(fēng)險(xiǎn)能力等方面：
1)施工組織與進(jìn)度的責(zé)任保障：
a．建立完善的管理組織機(jī)構(gòu)是掌握施工管理主動(dòng)權(quán)、控制施工生產(chǎn)局面，保證工程進(jìn)度的關(guān)鍵一環(huán)。完善的管理組織包括工期控制組織機(jī)構(gòu)和計(jì)劃控制體系。工期控制組織機(jī)構(gòu)以項(xiàng)目經(jīng)理為主要責(zé)任人，項(xiàng)目有關(guān)部室負(fù)責(zé)人組成。本項(xiàng)目的計(jì)劃體系將以計(jì)劃為主線，并由此派生出涉及進(jìn)度計(jì)劃、承包商、供貨商招標(biāo)計(jì)劃和進(jìn)場(chǎng)計(jì)劃、技術(shù)保障計(jì)劃、物資供應(yīng)計(jì)劃、質(zhì)量檢驗(yàn)與控制計(jì)劃、安全防護(hù)計(jì)劃及后勤保障等一系列計(jì)劃，并根據(jù)實(shí)際情況，適時(shí)進(jìn)行調(diào)整、糾偏，使進(jìn)度計(jì)劃管理形成層次分明、深入全面、動(dòng)態(tài)跟蹤、行之有效、貫徹始終的制度。
各分包商的進(jìn)度計(jì)劃依據(jù)總包商的進(jìn)度計(jì)劃，有針對(duì)性的提出本單位的進(jìn)度計(jì)劃，并滿足總包單位的總體形象進(jìn)度計(jì)劃。各分包商在提出進(jìn)度計(jì)劃時(shí)，將其他專業(yè)的影響因素詳細(xì)闡明，由總包商協(xié)調(diào)解決。如果分包商不能明確提出，由此而影響進(jìn)度計(jì)劃實(shí)施時(shí)，分包商必須及時(shí)向總包商反映，總包商將與各分包商協(xié)商解決。
b．組織保障的管理
施工進(jìn)度的控制計(jì)劃能否完成，與項(xiàng)目經(jīng)理部有很大的關(guān)系，在本次工程施工管理中，公司擬派的項(xiàng)目經(jīng)理，項(xiàng)目總工程師，施工現(xiàn)場(chǎng)副經(jīng)理等管理人員，由具有完善的知識(shí)體系，豐富的施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，良好的個(gè)人素質(zhì)的人員組成。并派有豐富經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)工程師，主抓工程技術(shù)，對(duì)操作層實(shí)行穿透性管理，保證工程按期按質(zhì)完成。
根據(jù)本工程的實(shí)際特點(diǎn)，我們將強(qiáng)化項(xiàng)目管理，推行項(xiàng)目法與職能并進(jìn)的復(fù)合式總承包管理模式，實(shí)行項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)施工的全過(guò)程。項(xiàng)目部根據(jù)工程的實(shí)際情況以及公司的各程序文件，編制項(xiàng)目部管理制度，項(xiàng)目部每位成員明確職責(zé)，各負(fù)其責(zé)確保工期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在管理制度中，明確項(xiàng)目員工的工作原則，工作范圍，力求做到責(zé)、權(quán)、利明確、統(tǒng)一。
2)進(jìn)度計(jì)劃的貫徹、交底與培訓(xùn)：
在各分包隊(duì)伍進(jìn)行和直接組織的勞務(wù)隊(duì)進(jìn)場(chǎng)后，都必須進(jìn)行計(jì)劃的交底和培訓(xùn)工作。
總進(jìn)度計(jì)劃開(kāi)工前提交于業(yè)主與監(jiān)理，二級(jí)進(jìn)度計(jì)劃由各專業(yè)工程師和部門嚴(yán)格貫徹，三級(jí)進(jìn)度計(jì)劃在監(jiān)理月總結(jié)前提交，在監(jiān)理會(huì)上交底。四級(jí)進(jìn)度計(jì)劃主要是每日的工作安排，在周例會(huì)上進(jìn)行培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。
3)做好現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度工作：
現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度工作是各項(xiàng)資源調(diào)配綜合利用的核心部分，現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)度以計(jì)劃為主線，調(diào)度與實(shí)施計(jì)劃相關(guān)各類資源的利用是進(jìn)度實(shí)施的重要方面。在本工程實(shí)施中，公司派經(jīng)驗(yàn)豐富的人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮，并常駐工地，隨時(shí)解決調(diào)配之間的矛盾。做好施工現(xiàn)場(chǎng)的分配與綜合利用、各項(xiàng)材料計(jì)劃進(jìn)場(chǎng)與出場(chǎng)安排，勞動(dòng)力人數(shù)的現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)等。
4)集中優(yōu)勢(shì)資源抓關(guān)鍵工作：
制定本工程的總進(jìn)度計(jì)劃后，確定關(guān)鍵性線路，對(duì)所有關(guān)鍵線上的各項(xiàng)工作，進(jìn)行綜合分析，確�？偣て诘膶�(shí)現(xiàn)。
在資源配給方面，對(duì)關(guān)鍵線路上的工序由現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)理在管理和資源上優(yōu)先供給，必要時(shí)，由項(xiàng)目經(jīng)理親自協(xié)調(diào)。
5)加強(qiáng)對(duì)專業(yè)分包的管理：
本工程功能多，系統(tǒng)復(fù)雜，做好對(duì)各分包的管理非常關(guān)鍵，對(duì)專業(yè)分包隊(duì)伍的調(diào)配需嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行。在與分包簽定合同時(shí)，嚴(yán)格明確進(jìn)場(chǎng)時(shí)間，并嚴(yán)格按照二級(jí)計(jì)劃執(zhí)行，設(shè)置監(jiān)控點(diǎn)，進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，并做好協(xié)商。對(duì)業(yè)主指定分包單位，對(duì)不能按要求完成其內(nèi)容的，必要時(shí)，請(qǐng)業(yè)主共同解決。每天在工程例會(huì)上，各分包單位必須將每天的進(jìn)度進(jìn)行匯報(bào)，總包提供一切可能的施工條件。
6)采用先進(jìn)的工藝與方法:
本工程在施工時(shí)，采用先進(jìn)的工藝與施工方法，是確保施工進(jìn)度重要保證，在選擇施工方法，盡量科學(xué)合理，采用現(xiàn)代成熟先進(jìn)的工藝與施工方法。
7)優(yōu)化資源的配備：
施工隊(duì)伍的選擇上，選擇實(shí)力強(qiáng)，人員編制齊全，勞動(dòng)力有保障的施工隊(duì)伍，確保勞動(dòng)力滿足施工要求。
提高機(jī)械化程度，垂直運(yùn)輸采用3臺(tái)塔吊，有利于多層結(jié)構(gòu)施工加快速度。主要吊運(yùn)點(diǎn)均考慮到塔吊覆蓋。
8)對(duì)外關(guān)系的協(xié)調(diào)
a、積極主動(dòng)與當(dāng)?shù)亟值�、派出所、交通、環(huán)衛(wèi)、規(guī)劃、勞動(dòng)局等政府主管部門協(xié)調(diào)聯(lián)系，與他們交朋友，取得他們的支持理解，并多為施工提供方便條件。
b、采用一定降噪的措施，并做好擾民問(wèn)題的細(xì)致工作，積極熱情地與當(dāng)?shù)鼐用衤?lián)系溝通，取得周圍單位和居民的理解和支持，做到必要時(shí)能全天侯施工，保證施工進(jìn)度要求。
9)季節(jié)性施工保障措施
做好各項(xiàng)季節(jié)性施工預(yù)防措施，主體結(jié)構(gòu)、裝修階段部分施工趕上雨季施工，我們將在各階段做好相應(yīng)的措施。保證施工按期順利進(jìn)行。
10計(jì)劃保證
1、采用施工進(jìn)度總計(jì)劃與月、周計(jì)劃相結(jié)合的各級(jí)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃進(jìn)行施工進(jìn)度計(jì)劃的控制與管理。在施工生產(chǎn)中抓主導(dǎo)工序、找關(guān)鍵矛盾、組織流水交叉、安排合理的施工程序，做好勞動(dòng)組織調(diào)動(dòng)和協(xié)調(diào)工作，通過(guò)施工網(wǎng)絡(luò)切點(diǎn)控制目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)來(lái)保證各控制點(diǎn)工期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，從而進(jìn)一步通過(guò)各控制點(diǎn)工期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)來(lái)確保工期控制進(jìn)度計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)。
2、倒排施工進(jìn)度計(jì)劃，編制總網(wǎng)絡(luò)進(jìn)度計(jì)劃及各子項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)度計(jì)劃，月旬滾動(dòng)計(jì)劃及每日工作計(jì)劃，每月工作計(jì)劃必須24 號(hào)內(nèi)完成，以確保計(jì)劃落實(shí)。
3、根據(jù)各自的工作，編制更為詳盡的層、段施工進(jìn)度計(jì)劃，制訂旬、月工作計(jì)劃，以每一個(gè)小的層、段為單體進(jìn)行組織，保證其按計(jì)劃完成，以層、段小單體計(jì)劃的落實(shí)組成整體工程計(jì)劃的順利完成。
4、在確定工期總目標(biāo)的前提下，分項(xiàng)目、分班組、分工種地編制施工組織和方案。并力求工程施工的科學(xué)性、規(guī)范性、專業(yè)性。
5、在開(kāi)工前期應(yīng)組織有關(guān)工種班組進(jìn)行圖紙預(yù)審工作，認(rèn)真做好圖紙會(huì)審方面的準(zhǔn)備工作，把差錯(cuò)等消滅在施工前，對(duì)加快施工進(jìn)度有相應(yīng)的作用。
6、公司各職能科室對(duì)該工程的一切問(wèn)題全力以赴，及時(shí)調(diào)整不合理因素，并對(duì)各專業(yè)施工班組落實(shí)質(zhì)量、進(jìn)度獎(jiǎng)罰制度，強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)性管理和綜合管理；施工力量和技術(shù)力量由現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目部統(tǒng)一調(diào)度，確保每一個(gè)施工組的施工進(jìn)度，控制在計(jì)劃工期內(nèi)竣工。
7、為保證工期在計(jì)劃內(nèi)竣工,實(shí)現(xiàn)各流水段、分部分項(xiàng)工程在時(shí)間上、空間上緊密配合，復(fù)式施工，適時(shí)插入粗裝飾工程。
5.2.5經(jīng)濟(jì)手段保證
1、實(shí)行合理的工期目標(biāo)獎(jiǎng)罰制度，根據(jù)工作需要，主要工序采取每日兩班制度，即12h 一班連續(xù)工作，澆筑混凝土等作業(yè)。
2、整個(gè)工程層層實(shí)行班組承包，簽定合同，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，實(shí)行內(nèi)部重獎(jiǎng)重罰制度，嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)罰兌現(xiàn)，以經(jīng)濟(jì)手段保工期。
5.2.6作風(fēng)保證
1、做好施工配合及前期施工準(zhǔn)備工作，針對(duì)工程的復(fù)雜性，建立完整的工程檔案，及時(shí)檢查驗(yàn)收。擬定施工準(zhǔn)備計(jì)劃，專人逐項(xiàng)落實(shí)，做到人、財(cái)、物合理組織，動(dòng)態(tài)調(diào)配，做到后勤保障的優(yōu)質(zhì)、高效。
2、發(fā)揚(yáng)我公司保持歷年來(lái)在重大工程建設(shè)中體現(xiàn)出來(lái)的企業(yè)精神、高度的集體榮譽(yù)感、責(zé)任感，發(fā)揮職工最大潛在能力，以優(yōu)良的作風(fēng)保工期，強(qiáng)化職工質(zhì)量意識(shí)，各道檢驗(yàn)手續(xù)嚴(yán)格把關(guān)，做到一次檢驗(yàn)達(dá)到優(yōu)良，減少返工造成的工期損失。
5.2.7裝備保證：
最大限度地提高機(jī)械化施工程度，以精良的技術(shù)裝備保工期。
5.2.8準(zhǔn)備工作保證：
施工前，充分做好冬期、雨期、臺(tái)風(fēng)期、高溫期及工藝部分的施工準(zhǔn)備工作，勞動(dòng)力、機(jī)械設(shè)備配備充足，以確保工程順利進(jìn)行。
5.2.9部署保證
1、加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理機(jī)構(gòu)計(jì)劃管理和公司監(jiān)督管理力度，由項(xiàng)目部編制切實(shí)可行的施工計(jì)劃總網(wǎng)絡(luò)控制圖。根據(jù)總進(jìn)度，編制月、旬、周作業(yè)計(jì)劃、材料供應(yīng)計(jì)劃、安裝配合計(jì)劃。由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人親自抓，親自檢查落實(shí)情況。
2、充分合理調(diào)動(dòng)所有財(cái)力、物力、人力的各種積極因素，確保施工作業(yè)面獲得全面鋪開(kāi)。統(tǒng)一安排勞動(dòng)力，保證現(xiàn)場(chǎng)施工人數(shù)，保持連續(xù)施工，確保部位計(jì)劃的完成。
3、施工過(guò)程中項(xiàng)目部要按總體計(jì)劃和分項(xiàng)計(jì)劃的要求，明確每天所需的勞動(dòng)人數(shù)、各種材料的進(jìn)場(chǎng)日期、機(jī)械拆裝時(shí)間及裝配合部位等，避免停、窩工等現(xiàn)象。
4、本工程在施工過(guò)程中實(shí)行承包責(zé)任制，職責(zé)分明、責(zé)任到人，每月實(shí)行部位考核，以分項(xiàng)工程來(lái)控制進(jìn)度，實(shí)行獎(jiǎng)罰分明的制度，尤其是基礎(chǔ)、主體及裝飾階段必須嚴(yán)格控制，鼓勵(lì)和督促全體職工為工期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而更加努力地工作。
5、施工過(guò)程中充分配備、調(diào)度好施工機(jī)械及周轉(zhuǎn)材料。內(nèi)裝飾除增加勞動(dòng)力投放外，保證進(jìn)度的重點(diǎn)放在合理安排、穿插施工上，科學(xué)的安排好立體交叉平面流水作業(yè)，內(nèi)部裝飾應(yīng)在主體施工時(shí)穿插進(jìn)行塌餅、護(hù)角、沖筋的施工。主體驗(yàn)收后便可開(kāi)展大面積施工。
6、及時(shí)做好每道工序的復(fù)核、驗(yàn)收工作，防止因工程質(zhì)量造成的返、停工現(xiàn)象。合理安排雨天、夜間施工。定期檢查機(jī)械設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況，避免因機(jī)械故障造成停、待工現(xiàn)象，確保工程施工順利進(jìn)行。
進(jìn)度計(jì)劃2
第一、 確定好改水電、打墻等位置打完墻后，水電工根據(jù)實(shí)際情況給出水電改造圖，業(yè)主確認(rèn)后，開(kāi)始打線槽改水電。改水電要注意：1、盡可能避開(kāi)承重墻、原來(lái)的水、電管路，少走交叉管，不要走轉(zhuǎn)彎過(guò)多的線管，強(qiáng)弱電要分開(kāi)。水管改完后沒(méi)封沙漿前要打壓。2、衛(wèi)生間、廚房要設(shè)計(jì)好插座等位置，如衛(wèi)生間的排氣扇、鏡前燈是否要改動(dòng)等。這時(shí)泥工也可以進(jìn)場(chǎng)修補(bǔ)。這時(shí)需要的材料有水、電管、電線等水電材料，這時(shí)不要開(kāi)關(guān)、燈具、潔具等后期安裝材料，還需要水泥、沙子等泥工材料。
第二、 水電改完后，做衛(wèi)生間、廚房等防水，防水干了后。泥工開(kāi)始貼瓷片，先貼墻面。這時(shí)要注意：1、如因做完防水后的墻面太滑不好貼，可以先用沙漿把墻面薄薄批蕩一遍，這樣就好貼了。2、在墻面下方一周留一塊瓷片不要貼，等墻面上方貼完了，在把地面重做一遍防水，做到墻面還沒(méi)貼瓷片的位置。防止工人在貼墻面的時(shí)候，對(duì)地面防水有破壞，這樣再做一遍要安全的多。做完防水后做閉水，合格后貼地面。3、木工在水電改完后也可以進(jìn)場(chǎng)，如客廳等地要貼地磚，最好等木工做完再貼，因木工施工中要使用電鋸、空壓機(jī)等工具，防止對(duì)地磚有破壞。用紙、皮等保護(hù)起不到太大作用。木工施工要注意：1、所用材料是否和合同報(bào)價(jià)單上材料品牌、規(guī)格等相同，面板顏色是否一至，實(shí)木線條、板材是否有暇絲等一些板材質(zhì)量問(wèn)題。2、白乳膠、強(qiáng)力膠等輔材是否有質(zhì)量問(wèn)題。3、一切木制品背靠墻一面都要刷光油貼上防潮棉，做好防潮處理。這時(shí)要的材料：瓷片、水泥、沙子等泥工材料，木工材料有各式各樣的板材，如面板、木工板、各式各樣的實(shí)木線條等。
第三、 木工、泥工完工后。油工就可以進(jìn)場(chǎng)，油工施工順序：前做木制漆后做墻面漆。此時(shí)要注意：如是二手房建議要鏟去原墻面膩?zhàn)�，鏟完后刷一遍光油或者用白乳膠加水刷都行，這樣做出的墻面效果要好一點(diǎn)。業(yè)主買來(lái)后期要安裝的材料，只能放在衛(wèi)生間、廚房等不做墻面油漆的地方，墻面要施工的房間不要放置，以免發(fā)生意外破碎。這時(shí)要的材料：批墻膩?zhàn)佑址殖善纺佔(zhàn)雍妥耘淠佔(zhàn)佣N，自配膩?zhàn)邮怯秒p飛粉、白乳膠、熟膠粉等絞拌而成的`。要注意有人用建筑膠,油漆又分底漆、面漆，底漆便宜面漆貴一點(diǎn)，底漆一定要刷一遍。注意有人用底漆加面漆，當(dāng)面漆用。還有人用別的牌子底漆加面漆當(dāng)面漆用。木制漆也是。油漆在計(jì)量面積上也要注意，因計(jì)量方法不同而價(jià)格不同，（如按正面面積計(jì)量、展開(kāi)面積計(jì)量等）這就是為什么價(jià)格差別大的原因之一。
第四、 油工完工后，后期安裝就可以開(kāi)始了，如燈具、潔具、空調(diào)、木地板等。但要注意：要合理安排好安裝時(shí)間，時(shí)間不要太緊了。先安裝插座，因空調(diào)要試機(jī)，木地板安裝要用電。在全部安裝完后，油工來(lái)修補(bǔ)一下墻面交工。此時(shí)的材料最多最繁鎖，除燈具等外，還要衛(wèi)生間等處的掛件，業(yè)主要早一點(diǎn)去選購(gòu)。
進(jìn)度計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
1.以《中學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《xxxx年中考說(shuō)明》為指導(dǎo)，緊扣初三語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)和課本單元重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。
2.體現(xiàn)學(xué)校教研思想，積極改進(jìn)并實(shí)施“四助五步六字”高效課堂教學(xué)模式。
3.立足教情、學(xué)情，和其他學(xué)科通力合作，有針對(duì)性的進(jìn)行語(yǔ)文學(xué)科“培優(yōu)推中補(bǔ)差”工作，全面提高教學(xué)成績(jī)。
二、教材分析
九年級(jí)下冊(cè)在整個(gè)初中階段教材體系中屬于最后一階段。本冊(cè)課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，課程標(biāo)準(zhǔn)要求的“知識(shí)與能力”“過(guò)程與方法”“情感、態(tài)度與價(jià)值觀”三維目標(biāo)應(yīng)全面完成，學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)應(yīng)得到了全面提高。
三、教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)目標(biāo)：從課文的學(xué)習(xí)中，了解人與自然的關(guān)系，了解古人的社會(huì)理想和個(gè)人抱負(fù)，提升自己的審美能力和人格魅力。
2.能力目標(biāo)：掌握閱讀題的審題答題技巧，學(xué)會(huì)準(zhǔn)確的表達(dá)自己的閱讀理解；掌握一般記敘文和議論文、散文的寫(xiě)作思路及創(chuàng)新構(gòu)思模式，學(xué)習(xí)從不同角度變換寫(xiě)法；學(xué)會(huì)讀書(shū)，懂得鑒賞文學(xué)作品方法。
3.情感目標(biāo)：進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的的感情，培養(yǎng)他們健康的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位。
4.中考目標(biāo)：力爭(zhēng)學(xué)科平均成績(jī)名列全縣同類校前茅，優(yōu)秀率達(dá)到20%或以上，及格率達(dá)到80%或以上，人均分達(dá)到105分左右。
四、學(xué)情分析
本期我繼續(xù)擔(dān)任初三兩個(gè)班語(yǔ)文教學(xué)工作，這兩個(gè)班共有83人，特別是1班后進(jìn)生人數(shù)多，基礎(chǔ)較差，提高成績(jī)難度非常大。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣有所增強(qiáng)，在期末考出來(lái)的成績(jī)及格率有上升，但還不夠理想。再加上本學(xué)期面臨著新的挑戰(zhàn)。一是時(shí)間緊。扎扎實(shí)實(shí)的上課時(shí)間只有十五周，共計(jì)90課時(shí)，要完成教材的`教學(xué)內(nèi)容，還要進(jìn)行中考的全面復(fù)習(xí)。二是部分學(xué)生會(huì)還會(huì)出現(xiàn)如下消極的思想狀況。因此，在日常教學(xué)與復(fù)習(xí)中，一定要多找這些學(xué)生談心，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，把全部精力投入到學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)中，爭(zhēng)取取得滿意的成績(jī)，力爭(zhēng)進(jìn)入全縣同類校前列，完成學(xué)校制定的目標(biāo)。
五、教學(xué)措施
1.認(rèn)真解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材的編輯意圖，理清教材的文化內(nèi)涵，擺正形成性學(xué)習(xí)與終結(jié)性學(xué)習(xí)的關(guān)系，加大課堂教學(xué)改革力度，積極投身新課改，運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念和多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，喚起問(wèn)題意識(shí)，實(shí)施教學(xué)民主化，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2.認(rèn)真做好備、教、輔、改、考、評(píng)等教學(xué)環(huán)節(jié)的每一項(xiàng)工作。用心融入集體備課，集思廣益，總攬全局，教師在備課時(shí)要充分利用教材留下的空間，恰當(dāng)把握教材的量和度，面向全體，對(duì)全套教材進(jìn)行宏觀的把握，理出知識(shí)能力訓(xùn)練點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，以此來(lái)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
3.從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)和社會(huì)對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的要求出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的過(guò)程中，提高認(rèn)識(shí)，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣，做到既教書(shū)又育人。要認(rèn)真抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)訓(xùn)練，自行設(shè)計(jì)寫(xiě)作和口語(yǔ)交際，進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練，結(jié)合教材中的名著欣賞，誦讀欣賞、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練，特別是注重培養(yǎng)語(yǔ)言交際能力和寫(xiě)作能力。
4.認(rèn)真訓(xùn)練并強(qiáng)化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從報(bào)刊雜志網(wǎng)絡(luò)上精選精彩的時(shí)文和美文加以借鑒，掌握分析文章的閱讀技巧，重視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的后勁，為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。。
5.注重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透，強(qiáng)化綜合能力的培養(yǎng)，積極開(kāi)發(fā)第一課堂學(xué)習(xí)資源和第二課堂學(xué)習(xí)資源，溝通課堂內(nèi)外，溝通平行學(xué)科，創(chuàng)造性地開(kāi)展各種活動(dòng)，努力提高語(yǔ)文素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文能力的可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)終身受用，為中考乃至高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
6.在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。要分冊(cè)復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺，生字詞的辨認(rèn)書(shū)寫(xiě)，詩(shī)文背誦默寫(xiě)將是落實(shí)的重點(diǎn)。
8.高度重視作文教學(xué)，針對(duì)中考作文要求，進(jìn)行作文應(yīng)試訓(xùn)練，側(cè)重進(jìn)行記敘文寫(xiě)作的達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，要求學(xué)生寫(xiě)出親身體驗(yàn)和真實(shí)情感。注重對(duì)學(xué)生良好寫(xiě)作習(xí)慣的培養(yǎng)，講究文面，講究寫(xiě)作的形式的包裝。
9.認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題做到及時(shí)分析并予以矯正，對(duì)學(xué)生成功的學(xué)習(xí)方法、獨(dú)特的見(jiàn)解，及時(shí)加以肯定并予以推廣。鼓勵(lì)學(xué)生多向思維，開(kāi)拓創(chuàng)新。
10.認(rèn)真搞好中考總復(fù)習(xí)。要想盡一切辦法，克服學(xué)生厭學(xué)心理，把不愛(ài)學(xué)習(xí)的部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，使他們樂(lè)學(xué)、好學(xué)、善學(xué)，爭(zhēng)取中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。
六、奮斗目標(biāo)
在xxxx年中考會(huì)考中，語(yǔ)文及格率、優(yōu)秀率和人均分三項(xiàng)指標(biāo)力爭(zhēng)達(dá)到全縣同類校前列，完成教學(xué)任務(wù)。
進(jìn)度計(jì)劃4
一、學(xué)生情況分析
(一)生理發(fā)育的特點(diǎn)
1、四年級(jí)學(xué)生一般為9---10歲，屬于人體發(fā)育的童年時(shí)期，總的說(shuō)來(lái)，身體發(fā)育處于相對(duì)平穩(wěn)階段，身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9—10歲開(kāi)始突增，女生均自8---9歲開(kāi)始突增，女生均早于男生。四年級(jí)學(xué)生相對(duì)比較是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期。
2、四年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高，50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級(jí)學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動(dòng)作較快。
3、四年級(jí)學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多，鈣質(zhì)較少，可塑性比較大，富彈性，堅(jiān)固性較差，不容易骨折，且容易彎曲變形、脫臼和損傷，因此，要特別注意身體姿勢(shì)的培養(yǎng)和練習(xí)前的準(zhǔn)備活動(dòng)。
4、四年級(jí)學(xué)生肌肉中含水率較高，肌肉細(xì)長(zhǎng)而且柔嫩，大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早因此，要多安排跑、跳、投等基本活動(dòng)能力的練習(xí)，在注意發(fā)展大肌肉群的同時(shí)，也要注意小肌肉群的發(fā)展。
(二)生心理發(fā)展的特點(diǎn)：
1、四年級(jí)學(xué)生感知覺(jué)的無(wú)意性和情緒性比較明顯。身體練習(xí)時(shí)容易被新穎的內(nèi)容所吸引，經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的。興趣十分廣泛，幾乎那項(xiàng)體育活動(dòng)都喜歡，感知?jiǎng)幼鞯囊I(lǐng)比較籠統(tǒng)，容易把相近的'動(dòng)作混淆起來(lái)，時(shí)間和空間感較差。
2、四年級(jí)學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定，不易持久，有意注意雖有發(fā)展，但還很不完善。集中注意力的能力較好，交換練習(xí)的時(shí)間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)。
3、四年級(jí)學(xué)生無(wú)意記憶還占相當(dāng)優(yōu)勢(shì)，因此，講解不宜過(guò)長(zhǎng)，敘述動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法要提綱挈領(lǐng)。
4、四年級(jí)學(xué)生的情感容易外露，愛(ài)爭(zhēng)論問(wèn)題，容易激動(dòng)，動(dòng)不動(dòng)就提出批評(píng)意見(jiàn)，但仍愿意依靠老師，希望老師來(lái)做主。
5、自我評(píng)價(jià)意識(shí)開(kāi)始形成，擔(dān)心自己體育成績(jī)不佳、擔(dān)心自己在練習(xí)中影響集體。開(kāi)始能分辨同學(xué)中體育能力的高低及學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞。愿意聽(tīng)表?yè)P(yáng)，要求老師采取公平態(tài)度，老師批評(píng)不當(dāng)，就不樂(lè)意，特別是女生.
二、教材分析：
小學(xué)四年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能。并通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂(lè)于參加各種游戲活動(dòng);認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)
2、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí);學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能：學(xué)生將能夠：在球類游戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運(yùn)球等;做出基本體操的動(dòng)作;做出單一的體操動(dòng)作，如滾翻、劈叉等;安全地進(jìn)行體育活動(dòng).獲得野外活動(dòng)的基本技能。
3、形成正確的身體姿勢(shì);發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力);具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)。
4、學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn);觀察并簡(jiǎn)單描述退步或失敗時(shí)的心情。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)具體的目標(biāo)，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、快樂(lè)的發(fā)展。
5、通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、教學(xué)重點(diǎn)：
分腿騰越;沙包擲遠(yuǎn);50米*8或400米跑
五、教學(xué)難點(diǎn)：
體操技巧;蹲距式跳遠(yuǎn)
六、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)
1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。
2、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。
3、因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè)趣。
4、高年級(jí)的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法，由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)，充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的帶頭作用。
七、教學(xué)進(jìn)度
周次 計(jì)劃進(jìn)度 |
一引導(dǎo)課，體育常識(shí)，游戲：快快集合。 |
二1、隊(duì)列隊(duì)形； 2、游戲：穿過(guò)小樹(shù)林； |
三1、基本體操；2、游戲：守衛(wèi)紅旗； |
四 1、基本體操；2、游戲：報(bào)數(shù)比賽 |
五1、基本體操； |
六游戲課：1、穿城門；2、夾球接力； |
七1、基本體操；2、游戲：綁腿接力； |
八1、基本體操：2、基本體操 |
九游戲課：1、端水平衡：2、障礙賽跑 |
十1、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動(dòng)；2、游戲：繞木棒接力 |
十一1、韻律活動(dòng)；2、走：各種姿勢(shì)的走 |
1、用各種正確姿勢(shì)的走；2、游戲：迎面接力 |
十二1、隊(duì)列：報(bào)數(shù)；2、復(fù)習(xí)各種姿勢(shì)的走 |
1、韻律活動(dòng)；2、隊(duì)列：報(bào)數(shù) |
十三1、技巧：前滾翻；2、游戲：跳墊子游戲 |
1、技巧：前滾翻；2、游戲：換物接力 |
十四1、勞動(dòng)模仿操；2、游戲：迎面接力 |
1、勞動(dòng)模仿操；2、游戲：換物接力 |
十五1、隊(duì)列：齊步走—立定；2、復(fù)習(xí)勞動(dòng)模仿操 |
游戲課：1、蹦蹦跳跳；2、獵人槍老虎 |
十六1、隊(duì)列：走圓形；2、十字接力 |
1、技巧：立臥撐；2、游戲：換物接力 |
十七1、隊(duì)列；行進(jìn)間走；2、復(fù)習(xí)韻律操； |
1、韻律操；2、游戲：?jiǎn)文_跳接力； |
十八 1、游戲課：1、踏石過(guò)河；2、攻關(guān)； |
1、技巧；仰臥起坐；2、游戲；快跳快跳； |
十九、二十考核 |
進(jìn)度計(jì)劃5
1、工程進(jìn)度計(jì)劃下達(dá)（組織）單位：宿豫區(qū)新莊鎮(zhèn)派出所施工項(xiàng)目部
2、施工內(nèi)容：
新莊鎮(zhèn)派出所主體及配套附屬工程涉及辦公用層施工班組（含裝飾門窗）配套附屬工程（道路、給排水、圍墻、大門等）
3、工程進(jìn)度要求：
1、辦公用房主體裝飾門窗及水電20xx年8月15日號(hào)完成，8月16號(hào)工程部進(jìn)行初步驗(yàn)收。
2、附屬及配套工程20xx年8月18日完成，8月19日工程部進(jìn)行初步驗(yàn)收。
4、進(jìn)度計(jì)劃完成獎(jiǎng)罰辦法：
先完成進(jìn)度計(jì)劃班組并經(jīng)工程部驗(yàn)收認(rèn)可的班組可以優(yōu)先從財(cái)務(wù)部結(jié)算工程款，未按期完成應(yīng)完成工程量的班組或完成未驗(yàn)收合格的班組，工程計(jì)劃實(shí)施日期7月25日至8月19日。如果8月19日前未能按時(shí)完成的班組，財(cái)務(wù)部一律不予結(jié)算工程款，未完成工程量的班組經(jīng)濟(jì)處罰 萬(wàn)元。一切后果及處罰結(jié)果由該班組長(zhǎng)（簽字人） 供貨進(jìn)度計(jì)劃及保證措施的承諾
根據(jù)施工進(jìn)度和招標(biāo)文件要求，制定詳細(xì)的材料質(zhì)量控制計(jì)劃和供應(yīng)管辦法，并做到表格化。
供貨流程：
1、貨物采購(gòu)
按照合同約定，項(xiàng)目經(jīng)理組織采購(gòu)。
2、到貨檢驗(yàn)
到貨后，甲方和監(jiān)理及丙方參加該產(chǎn)品在供貨商所在地或交貨地進(jìn)行的產(chǎn)品到貨檢查。檢查前我方將提前通知甲方和監(jiān)理及丙方派員參加。
3. 開(kāi)箱檢驗(yàn)
在倉(cāng)庫(kù)或工地現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行的開(kāi)箱檢驗(yàn)由甲方、監(jiān)理、丙方我公司等有關(guān)人員共同參加，對(duì)產(chǎn)品的內(nèi)外包裝產(chǎn)品外觀進(jìn)行檢查，若發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品短缺和外觀破損，我公司將及時(shí)處理。
4. 安裝驗(yàn)收
安裝驗(yàn)收是我公司和施工單位共同對(duì)產(chǎn)品安裝工程根據(jù)有關(guān)的產(chǎn)品安裝技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行驗(yàn)收。安裝驗(yàn)收后雙方簽署安裝驗(yàn)收證書(shū)。
根據(jù)本項(xiàng)目工程的設(shè)計(jì)特點(diǎn)、現(xiàn)場(chǎng)狀況和各生產(chǎn)班組的配合要求等，主要考慮以下原則：
1.1便于組織施工原則；
1.2便于施工場(chǎng)地劃分和布置得當(dāng)原則；
1.3便于組織和維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)交通的原則。
2、施工組織計(jì)劃
根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)施工條件和要求，開(kāi)工后，各項(xiàng)施工安排如下：
首先進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘查；按照施工的總原則。
項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)整個(gè)工程施工統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)勞動(dòng)力、機(jī)具和設(shè)備實(shí)行統(tǒng)一調(diào)配、合理安排，保證施工順利進(jìn)行。項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人對(duì)施工人員做好技術(shù)交底，對(duì)易出質(zhì)量問(wèn)題的重點(diǎn)難點(diǎn)部位到現(xiàn)場(chǎng)做具體指導(dǎo)，以保證工程質(zhì)量符合規(guī)范及設(shè)計(jì)要求。從而保證不因質(zhì)量問(wèn)題返工而造成工期延誤。合理安排工序，實(shí)行分區(qū)、分段作業(yè)。施工高峰期有計(jì)劃地組織加班作業(yè)。
嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)度計(jì)劃，控制進(jìn)料質(zhì)量，從時(shí)間和質(zhì)量上保證供料及時(shí)質(zhì)優(yōu)，決不能出現(xiàn)停工待料和因材料質(zhì)量問(wèn)題返工的現(xiàn)象。使工期從物力上得到保證。在施工過(guò)程中，根據(jù)施工期間勞動(dòng)力使用計(jì)劃，要始終保持足夠的高素質(zhì)勞動(dòng)力，保證各控制點(diǎn)工期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，從而可從人力上保證工期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
在工期的控制上，合理安排各項(xiàng)工程安排時(shí)間，調(diào)試時(shí)間，保證施工進(jìn)度順利實(shí)施。嚴(yán)格執(zhí)行施工進(jìn)度計(jì)劃，只能提前不得拖后，每天作專門檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題找出原因及時(shí)協(xié)調(diào)，制定出迷補(bǔ)措施，跟上進(jìn)度。重點(diǎn)抓好進(jìn)度落后的工序和重點(diǎn)難點(diǎn)工序，保證作業(yè)的進(jìn)度相差不太多，做到基本上平衡。
3、施工進(jìn)度計(jì)劃保證措施
要有效地進(jìn)行進(jìn)度控制，必須對(duì)影響進(jìn)度的因素進(jìn)行分析、事先采取措施，盡量縮小計(jì)劃進(jìn)度與實(shí)際進(jìn)度的偏差，實(shí)現(xiàn)對(duì)工程項(xiàng)目的協(xié)調(diào)與主動(dòng)控制。對(duì)工程項(xiàng)目的進(jìn)度不利的影響很多，可歸納為人為因素、技術(shù)因素、材料設(shè)備與機(jī)構(gòu)配件因素、機(jī)具因素、資金因素、水文地質(zhì)與氣象因素等。其中人為因素的影響最大。公司主要從組織、技術(shù)、合同、經(jīng)濟(jì)、信息管理五個(gè)方面采取措施。
3.1組織措施
3.1.1在工程施工階段，除了涉及到承包、業(yè)主、監(jiān)理三方外，還與政府有關(guān)部門、設(shè)計(jì)單位、物資供應(yīng)單位、銀行、運(yùn)輸單位、供電、供水部門以及環(huán)保等發(fā)生千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，他們的工作進(jìn)度拖后，必將對(duì)施工進(jìn)度產(chǎn)生影響。克服這些部門產(chǎn)生的不利影響的有效辦法就是充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，積極溝通、加強(qiáng)協(xié)作、并互相監(jiān)督，堅(jiān)持按合同辦事。對(duì)無(wú)法協(xié)調(diào)控制的關(guān)系，在編制進(jìn)度計(jì)劃時(shí)應(yīng)留有充分的機(jī)動(dòng)時(shí)間。
3.1.2以本公司基本職工為主要施工骨干，確保基本施工隊(duì)伍穩(wěn)定和勞動(dòng)力滿足工程進(jìn)度需要。公司在安排人員、機(jī)械時(shí)已考慮實(shí)行輪班作業(yè)的需要。向全體施工人員明確，工程開(kāi)工至竣工期間，星期天和節(jié)假日不放假，采用輪休制或支付加班工資的方法處理。對(duì)在施工中表現(xiàn)欠佳或質(zhì)量意識(shí)不好的管理人員和工人，項(xiàng)目經(jīng)理有權(quán)扣發(fā)獎(jiǎng)金、工資，直到退回公司勞資處作進(jìn)一步處理。
3.2技術(shù)措施
3.2.1在施工過(guò)程中出現(xiàn)設(shè)計(jì)變更是經(jīng)常的、也是難免的，或者是由于原設(shè)計(jì)有問(wèn)題需要修改，或者是由于業(yè)主提出新的要求。我公司除了加強(qiáng)圖紙審查進(jìn)行一次性洽商外，還會(huì)根據(jù)有關(guān)合同進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和時(shí)間方面的索賠。監(jiān)理和業(yè)主應(yīng)從這些變更對(duì)進(jìn)度、質(zhì)量投資影響的角度進(jìn)行審核，嚴(yán)格控制隨意變更。
3.2.2在施工過(guò)程中一旦遇到氣候、水文、地質(zhì)及周圍環(huán)境等方面的不利干擾因素，必然會(huì)影響到施工進(jìn)度。本公司將利用自身的技術(shù)、組織能力予以克服。同時(shí)也希望業(yè)主和監(jiān)理協(xié)助疏通關(guān)系，創(chuàng)造解決問(wèn)題克服困難的條件。
3.2.3根據(jù)總施工進(jìn)度計(jì)劃的安排，工程項(xiàng)目班子與有關(guān)職能科室根據(jù)工程各階段和各工序的實(shí)際工作量、完成時(shí)間、各工種穿插要求等，分工種、工序，明確應(yīng)達(dá)到的位置，分清各自的責(zé)任，運(yùn)用統(tǒng)籌法管理和指導(dǎo)生產(chǎn)，確保各項(xiàng)工序和進(jìn)度始終處于總控制網(wǎng)絡(luò)之中。
3.2.4對(duì)本工程所需主要機(jī)具設(shè)備，全部選用近年購(gòu)置或?qū)ｉT購(gòu)買的新設(shè)備、新機(jī)具，以保證主要機(jī)具設(shè)備處于良好的工作狀況，充分發(fā)揮機(jī)械的`最大工作效率，向機(jī)械要效率、要效益、要進(jìn)度。
3.3合同措施
公司對(duì)工程實(shí)施直接管理，項(xiàng)目經(jīng)理部與公司直接簽訂各項(xiàng)責(zé)任合同，以確定管理的權(quán)威性和有效性。在項(xiàng)目班子與公司簽訂責(zé)任合同的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)化，由項(xiàng)目班子與各施工隊(duì)、施工班組層層簽訂責(zé)任合同，將各項(xiàng)指標(biāo)落實(shí)到施工班組，分解到個(gè)人。
3.4經(jīng)濟(jì)措施
為保證工程工期的實(shí)現(xiàn)，必須有資金保證，我單位對(duì)本工程實(shí)行�？顚Ｓ弥啤２溆幸欢ㄙY金作為本工程的流動(dòng)資金，以防建設(shè)單位資金一時(shí)不到位，而影響工程進(jìn)度，從而保證工程工期進(jìn)度不受資金的影響。
3.5信息管理措施
在工程施工中，不斷地收集施工實(shí)際進(jìn)度的有關(guān)資料進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì)，與計(jì)劃進(jìn)度比較，定期向建設(shè)單位、監(jiān)理單位提供比較報(bào)告。
總之，我單位根據(jù)合同工期，編制切實(shí)可行的施工總進(jìn)度計(jì)劃，在其控制下編制周作業(yè)計(jì)劃，簽發(fā)施工任務(wù)書(shū)。并做好施工進(jìn)度記錄，填好施工進(jìn)度統(tǒng)計(jì)表，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，及時(shí)、靈活、準(zhǔn)確、果斷地采取措施，排除各種矛盾，加強(qiáng)各薄弱環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡，保證完成作業(yè)計(jì)劃和實(shí)現(xiàn)工期目標(biāo)。
工程進(jìn)度保證承諾書(shū)
xx有限公司：
鑒于我項(xiàng)目部20xx年施工進(jìn)度稍有滯后的情況，我們有必要在此向貴司作出鄭重承諾：
我項(xiàng)目部將會(huì)如期完成以下進(jìn)度節(jié)點(diǎn)：
9、11號(hào)樓在20xx年3月20日前完成21層底板。
10、12號(hào)樓在20xx年3月20日前完成16層底板。
13、14號(hào)樓在20xx年3月20日前完成14層底板。
為確保施工進(jìn)度的順利完成，項(xiàng)目部保證采取如下措施：
1、深入分析20xx年施工情況，總結(jié)關(guān)鍵信息數(shù)據(jù)，對(duì)工人生產(chǎn)能力了然于心。在此基礎(chǔ)上合理調(diào)配人力、物力、資金，確保計(jì)劃目標(biāo)的完成。
2、要確立每周例會(huì)制度，會(huì)議上，各管理人員對(duì)本周問(wèn)題進(jìn)行討論，并提出有效解決方法。保證一問(wèn)題一方法，確保生產(chǎn)順利有序進(jìn)行。各領(lǐng)導(dǎo)對(duì)會(huì)議上的問(wèn)題給出建議，并對(duì)各管理人員的工作進(jìn)行通報(bào)。對(duì)失職不作為的管理人員，將上報(bào)公司，按公司規(guī)定，給予嚴(yán)厲處罰或辭退處理。
3、針對(duì)場(chǎng)地施工特點(diǎn)，合理安排施工計(jì)劃，進(jìn)行分區(qū)并行施工，交叉施工，加快施工進(jìn)度。
4、對(duì)班組責(zé)任承包與效益掛鉤，充分調(diào)動(dòng)工人的積極性和創(chuàng)造性。
5、加強(qiáng)質(zhì)量管理，嚴(yán)格控制每一道工序的施工質(zhì)量，避免返工。
6、正確處理工程進(jìn)度與經(jīng)濟(jì)性的關(guān)系，必要時(shí)加大人、財(cái)、物的投入，確保工期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
7、如若最后完成不了工期目標(biāo)，愿意接受甲方的經(jīng)濟(jì)處罰。
8、在搶進(jìn)度期間，班組老板一定要定點(diǎn)在現(xiàn)場(chǎng)。一天不在罰款20xx元。
承諾方：xx項(xiàng)目部
20xx年2月18日
進(jìn)度計(jì)劃6
一、工期目標(biāo)
本工程在150日歷天內(nèi)完成全部工程內(nèi)容，力爭(zhēng)提前完成。
我公司在此承諾，按招標(biāo)文件要求完成工程項(xiàng)目。
為了實(shí)現(xiàn)本工程的進(jìn)度目標(biāo)，計(jì)劃采取以下措施，保證工程的施工進(jìn)度。
二、建立完善的組織網(wǎng)絡(luò)
建立以項(xiàng)目經(jīng)理為首各施工責(zé)任部門組成的施工管理組織機(jī)構(gòu)，選派業(yè)干的人員組成項(xiàng)目經(jīng)理部、負(fù)責(zé)組織本工程的施工實(shí)施。制定完善的規(guī)章制度，職責(zé)明確、責(zé)任到人、促進(jìn)各部門、各責(zé)任人認(rèn)真工作，緊緊圍繞工程施工開(kāi)展工作，做好本職工作。
三、強(qiáng)化工作計(jì)劃、配足施工資源
在工程施工實(shí)施時(shí)，首先要編制詳細(xì)、周密的生產(chǎn)計(jì)劃，根據(jù)業(yè)主的總體施工要求和結(jié)合本工程的施工特點(diǎn)，抓住關(guān)鍵線路，分別制定階段性的施工目標(biāo)，圍繞著制定目標(biāo)，層層分解、落實(shí)、檢查，以確保階段性目標(biāo)和總計(jì)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
為了確保生產(chǎn)計(jì)劃的按期實(shí)現(xiàn)，要根據(jù)計(jì)劃安排情況，配置足夠的施工資源，包括材料供應(yīng)計(jì)劃，周轉(zhuǎn)材料使用計(jì)劃，設(shè)備配置計(jì)劃，勞動(dòng)力計(jì)劃等。
四、加強(qiáng)施工管理
加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)工作的施工管理，加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度，制定本工程的管理規(guī)范制度，以制度管人、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，強(qiáng)化施工過(guò)程控制，加強(qiáng)施工程序控制，加強(qiáng)職工思想教育，提高質(zhì)量、安全與進(jìn)度的關(guān)系，樹(shù)立“質(zhì)量第一、質(zhì)量就是進(jìn)度”的思想，“安全就是效益”的觀念，在保質(zhì)量、安全的情況下，加強(qiáng)施工進(jìn)度。
同時(shí)加強(qiáng)管理，確保設(shè)備完好率，不能因設(shè)備問(wèn)題，而影響現(xiàn)場(chǎng)施工進(jìn)度。加強(qiáng)技術(shù)管理，以確�？刂坪檬┕み^(guò)程，控制避免不必要的浪工、返工，確保施工按進(jìn)度計(jì)劃實(shí)施。
五、施工進(jìn)度詳見(jiàn)附表四：計(jì)劃開(kāi)、竣工日期和施工進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)圖。
六、施工工期組織措施
根據(jù)本工程特點(diǎn)，遵循“合理安排、精心組織、突出主線、平行交叉”的施工原則，配足勞力和設(shè)備，早進(jìn)點(diǎn)，早開(kāi)工，加班加點(diǎn)，晝夜施工，加快施工進(jìn)度,調(diào)配好勞力，確保各個(gè)階段的正常施工。
為加強(qiáng)進(jìn)度管理，確�？偣て诤途唧w形象進(jìn)度如期兌現(xiàn)，特成立強(qiáng)有力的保工期組織機(jī)構(gòu)。
保工期組織機(jī)構(gòu)框圖
項(xiàng)目部保工期領(lǐng)導(dǎo)小組
項(xiàng)目部保工期領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：項(xiàng)目經(jīng)理
副組長(zhǎng)：項(xiàng)目總工、項(xiàng)目副經(jīng)理
成員：技術(shù)部、物資設(shè)備部、計(jì)財(cái)部及專業(yè)工程師、調(diào)度
各作業(yè)隊(duì)
隊(duì)長(zhǎng)班組長(zhǎng)
班組技術(shù)骨干計(jì)工員
1.1.充分作好施工前準(zhǔn)備工作
�、�.以快進(jìn)場(chǎng)、創(chuàng)條件、保重點(diǎn)、早開(kāi)工為指導(dǎo)思想，施工人員、機(jī)械設(shè)備早進(jìn)場(chǎng)，積極配合有關(guān)單位做好拆遷工作，修建施工便道，搶建完成現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)設(shè)施。
�、�.技術(shù)準(zhǔn)備：成立測(cè)量組，積極聯(lián)系建設(shè)單位和設(shè)計(jì)單位，對(duì)設(shè)計(jì)所用樁、基點(diǎn)進(jìn)行復(fù)測(cè)，組織各作業(yè)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)交接樁，測(cè)設(shè)線路中心樁、水準(zhǔn)點(diǎn)，定位放線；進(jìn)行砂石料試驗(yàn)，選定料場(chǎng)及砼施工配合比，三材復(fù)試；設(shè)計(jì)技術(shù)交底、圖紙會(huì)審；修改完善實(shí)施性施工組織設(shè)計(jì)，向監(jiān)理工程師報(bào)驗(yàn)相關(guān)資料，申請(qǐng)開(kāi)工報(bào)告等。
⑶.物資準(zhǔn)備：及早組織備運(yùn)開(kāi)工初期所需的各種材料進(jìn)場(chǎng)。
�、�.實(shí)施本合同的施工隊(duì)伍已選定，目前已開(kāi)始熟悉投標(biāo)圖紙，中標(biāo)后即可迅速進(jìn)場(chǎng)，進(jìn)行施工準(zhǔn)備。機(jī)械設(shè)備將隨同施工隊(duì)伍迅速抵達(dá)，確保工程按時(shí)（或提前）開(kāi)工。
�、�.盡快做好施工準(zhǔn)備工作，認(rèn)真復(fù)核圖紙，進(jìn)一步完善施工組織設(shè)計(jì)，落實(shí)施工方案，積極配合業(yè)主及有關(guān)單位辦理征地拆遷手續(xù)。主動(dòng)疏通地方關(guān)系，取得地方政府及有關(guān)部門的支持，施工中遇到問(wèn)題影響進(jìn)度時(shí)，將統(tǒng)籌安排，及時(shí)調(diào)整，確�？傮w工期。
�、�.根據(jù)工程需要，配備充足的技術(shù)人員和技術(shù)工人，并采用各項(xiàng)措施，提高勞動(dòng)者技術(shù)素質(zhì)和工作效率。
�、�.強(qiáng)化施工管理嚴(yán)明勞動(dòng)紀(jì)律，對(duì)勞動(dòng)力實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，優(yōu)化組合，使作業(yè)專業(yè)化、正規(guī)化。
�、�.建立從經(jīng)理部到施工隊(duì)的調(diào)度指揮系統(tǒng)，全面、及時(shí)掌握并迅速、準(zhǔn)確地處理影響施工進(jìn)度的各種問(wèn)題。對(duì)工程交叉和施工干擾應(yīng)加強(qiáng)指揮和協(xié)調(diào)，對(duì)重大關(guān)鍵問(wèn)題超前研究，制定措施，及時(shí)調(diào)整工序和調(diào)動(dòng)人、財(cái)、物、機(jī)，保證工程的連續(xù)性和均衡性。
1.2.強(qiáng)化進(jìn)度計(jì)劃的管理
�、�.組建強(qiáng)有力的項(xiàng)目部全權(quán)負(fù)責(zé)組織實(shí)施。抽調(diào)施工經(jīng)驗(yàn)豐富的施工管理和專業(yè)技術(shù)人員，調(diào)遣施工能力強(qiáng)、實(shí)力雄厚、精干的專業(yè)施工隊(duì)伍負(fù)責(zé)承建。
⑵.圍繞工期制定進(jìn)度計(jì)劃、工作計(jì)劃，每月檢查落實(shí)，定期召開(kāi)工程例會(huì)，及時(shí)掌握施工動(dòng)態(tài)，了解各專業(yè)進(jìn)度情況，對(duì)未完成進(jìn)度計(jì)劃的查明原因，制定改進(jìn)措施，做到旬保月、月�？偣て�。
�、�.實(shí)行工期目標(biāo)管理，建立崗位責(zé)任制，簽訂包保責(zé)任狀，明確各級(jí)管理人員職責(zé)，完善考核及獎(jiǎng)罰制度。
1.3.嚴(yán)格施工進(jìn)度的控制
�、�.建立嚴(yán)格的《工程施工日志》，逐日詳細(xì)記錄工程進(jìn)度、質(zhì)量、設(shè)計(jì)修改、工地洽商等問(wèn)題，以及施工過(guò)程中必須記錄的有關(guān)問(wèn)題。
�、�.堅(jiān)持每周定期召開(kāi)一次由項(xiàng)目經(jīng)理主持，各作業(yè)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)參加的工程施工協(xié)調(diào)會(huì)議，聽(tīng)取關(guān)于工程施工進(jìn)度的匯報(bào)，協(xié)調(diào)工程施工外部關(guān)系，解決工程施工內(nèi)部矛盾，對(duì)其中有關(guān)施工進(jìn)度的問(wèn)題，提出明確的調(diào)整意見(jiàn)。
�、�.各級(jí)指揮員必須“干一觀二計(jì)劃三”，提前為下道工序的施工，做好人力、物力和機(jī)械設(shè)備的準(zhǔn)備，確保工程一環(huán)扣一環(huán)地施工。對(duì)于影響工程施工總進(jìn)度的關(guān)鍵項(xiàng)目、關(guān)鍵工序，主要領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)管理人員必須跟班作業(yè)，必要時(shí)組織有效力量，加班加點(diǎn)突破難點(diǎn)，以確保工程總進(jìn)度計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)。
1.4做好材料供應(yīng)保障工作
基于前期圬工材料及鋼材使用數(shù)量較大、耗用量不均衡、現(xiàn)場(chǎng)存放場(chǎng)地有限，必須配備得力的.材料人員周密組織好材料的采購(gòu)、加工、儲(chǔ)存及供應(yīng)，做到既滿足施工進(jìn)度需要，現(xiàn)場(chǎng)又不長(zhǎng)期積壓。為此，須按會(huì)審后的圖紙準(zhǔn)確計(jì)算材料數(shù)量及編制供應(yīng)進(jìn)度計(jì)劃和資金使用計(jì)劃，及早、擇優(yōu)選定料源和加工制作箱體專用模板，并按實(shí)際進(jìn)度需要組織進(jìn)場(chǎng)。建立嚴(yán)格的驗(yàn)收、保管、領(lǐng)退及定額核算制度，大宗地材設(shè)置地磅驗(yàn)斤核方，杜絕人為浪費(fèi)。
1.5.合理調(diào)配機(jī)械設(shè)備，加強(qiáng)設(shè)備的維修和保養(yǎng)
上足配套的施工專業(yè)機(jī)械設(shè)備是保工期的必要措施，依據(jù)施組計(jì)劃進(jìn)度安排和結(jié)合施工實(shí)況進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)配，加強(qiáng)設(shè)備維修和檢查，配齊配足維修人員，保證機(jī)械設(shè)備的完好率和使用率。
1.6.優(yōu)化施工方案，科學(xué)組織施工
�、�.成立有豐富的施工管理經(jīng)驗(yàn)的項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)，組織人員提前進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)與現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，充分細(xì)致的做好上場(chǎng)開(kāi)工前的準(zhǔn)備工作，快速組織進(jìn)場(chǎng)；精心編制實(shí)施性施工組織設(shè)計(jì)，并按施工組織設(shè)計(jì)要求配齊生產(chǎn)要素；弄準(zhǔn)、吃透技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和工程項(xiàng)目數(shù)量，依靠科技進(jìn)步，精心安排工序，保證均衡生產(chǎn)，以保證每個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)和階段工期目標(biāo)為前提來(lái)保證總體工期。
�、�.以保證質(zhì)量，優(yōu)化工期為原則，編制切實(shí)可行的實(shí)施性施工方案。施工中，廣泛開(kāi)展“小發(fā)明、小創(chuàng)造、小革新、小建議、小改進(jìn)”五小活動(dòng)，積極推廣應(yīng)用“四新”技術(shù)，提高施工的科技含量，充分發(fā)揮科技是第一生產(chǎn)力作用，加快施工進(jìn)度。在施工過(guò)程中，運(yùn)用統(tǒng)籌法和網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)，對(duì)整個(gè)工程實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。在經(jīng)過(guò)周密調(diào)查研究，取得可靠數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，編制可行的施工計(jì)劃。合理安排工序，緊緊抓住關(guān)鍵工序不放，正確處理各工序之間的矛盾，做到環(huán)環(huán)相扣，井然有序。堅(jiān)決杜絕計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中的隨意性，使整個(gè)施工過(guò)程時(shí)時(shí)處于受控狀態(tài)。
1.7.以安全質(zhì)量的平穩(wěn)性保證工期
抓質(zhì)量、保安全、促進(jìn)度，確保不出現(xiàn)任何安全質(zhì)量事故，穩(wěn)步推進(jìn)，保證施工按計(jì)劃進(jìn)行。
在場(chǎng)地安全、設(shè)備安全、交通安全、技術(shù)方案的科學(xué)可靠性等方面制定嚴(yán)密管理措施。
1.8.開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽，掀起施工高潮
工程展開(kāi)施工后，本著穩(wěn)扎穩(wěn)打、穩(wěn)中求快的原則，根據(jù)工程進(jìn)展情況，適時(shí)組織勞動(dòng)競(jìng)賽。開(kāi)展比進(jìn)度、比質(zhì)量、比安全的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)職工的積極性和勞動(dòng)熱情，不斷掀起施工高潮，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，加快施工進(jìn)度，確�？偣て诘膶�(shí)現(xiàn)。提高員工素質(zhì)和施工工藝水平，提高機(jī)械施工程度，充分發(fā)揮先進(jìn)的機(jī)械設(shè)備優(yōu)勢(shì)，提高生產(chǎn)率，加快施工進(jìn)度。加強(qiáng)工程計(jì)劃管理，制定并嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)罰制度，建立健全“標(biāo)、保、考”責(zé)任制，確保施工進(jìn)度的落實(shí)。實(shí)行內(nèi)部經(jīng)濟(jì)承包責(zé)任制。既重包又重管，使責(zé)任和效益掛鉤，個(gè)人利益和完成工作量掛鉤，作到多勞多得，調(diào)動(dòng)施工隊(duì)，個(gè)人的積極性和創(chuàng)造性。
1.9.優(yōu)化環(huán)境，和諧合作
營(yíng)造良好的建設(shè)與施工環(huán)境是保證工程順利進(jìn)展、按期開(kāi)工、竣工的必要條件。為此：
�、�.主動(dòng)與建設(shè)、設(shè)計(jì)、監(jiān)理單位建立密切關(guān)系，通力合作；認(rèn)真聽(tīng)從督導(dǎo)，遇有分歧，應(yīng)坦誠(chéng)求實(shí)、友好協(xié)商。
�、�.積極協(xié)調(diào)好與當(dāng)?shù)卣叭罕姷年P(guān)系，把工作做到前面，與友鄰單位密切配合，協(xié)調(diào)運(yùn)作。
1.10.加強(qiáng)施工管理，避免產(chǎn)生不合格工程
嚴(yán)格按ISO9002質(zhì)量管理、質(zhì)量保證的標(biāo)準(zhǔn)組織施工，對(duì)施工過(guò)程進(jìn)行有效控制，把質(zhì)量通病和質(zhì)量事故消滅在萌芽之中，避免不合格工程發(fā)生，從而避免因工作失誤延誤工期。
進(jìn)度計(jì)劃7
1、第一階段：準(zhǔn)備階段(XXXX年XX月——XXXX年XX月)
(1)組建課題團(tuán)隊(duì)，確定研究課題，撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。
(2)制定調(diào)研方案，完成前期調(diào)研資料整理匯總。
(3)設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查，匯總調(diào)查結(jié)果并分析、歸納，撰寫(xiě)報(bào)告。
2、第二階段：實(shí)施階段(XXXX年XX月——XXXX年XX月)
(1)整合教學(xué)資源，設(shè)計(jì)課件模板，并通過(guò)教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行調(diào)整、改進(jìn)。
(2)建立教學(xué)資源共享機(jī)制，設(shè)計(jì)課件定制訂單模板，開(kāi)展個(gè)性化的課件定制服務(wù)，不斷修改、完善。
(3)開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐，整理研究資料。
3、第三階段：結(jié)題階段(XXXX年XX月——XXXX年XX月)
(1)整理研究數(shù)據(jù)，形成研究報(bào)告。
(2)組織內(nèi)部評(píng)估。
(3)整理課題建設(shè)材料，進(jìn)行總結(jié)、評(píng)估，完成結(jié)果分析并撰寫(xiě)相關(guān)論文，申報(bào)并迎接評(píng)審。
進(jìn)度計(jì)劃8
1、根據(jù)有關(guān)計(jì)劃、統(tǒng)計(jì)與進(jìn)度管理規(guī)定，結(jié)合本項(xiàng)目的實(shí)際情況，特制訂本制度。
2、項(xiàng)目計(jì)劃、統(tǒng)計(jì)與進(jìn)度的信息由計(jì)劃員（暫由成本監(jiān)管員兼任）統(tǒng)一收集匯總與整理，并根據(jù)信息的性質(zhì)分類上報(bào)。
3、項(xiàng)目施工進(jìn)度計(jì)劃管理
3.1、項(xiàng)目的總施工進(jìn)度計(jì)劃及各階段的施工進(jìn)度計(jì)劃由技術(shù)部負(fù)責(zé)進(jìn)行編制、工程部協(xié)助，由項(xiàng)目總工程師審核、項(xiàng)目經(jīng)理批準(zhǔn)。
3.2、項(xiàng)目的施工進(jìn)度計(jì)劃應(yīng)結(jié)合工程當(dāng)前的實(shí)際進(jìn)展情況、工程的總體計(jì)劃及工程合同的相關(guān)要求進(jìn)行編制。當(dāng)計(jì)劃進(jìn)行趕工作業(yè)時(shí)，應(yīng)通知合同預(yù)算部進(jìn)行成本增量測(cè)算。
3.3、項(xiàng)目的總施工進(jìn)度計(jì)劃最晚應(yīng)在開(kāi)工前15天時(shí)完成編制審批，季度施工進(jìn)度計(jì)劃應(yīng)在上季度末月15日前完成編制審批，月施工進(jìn)度計(jì)劃應(yīng)在上月15日前完成編制審批。若業(yè)主要求的計(jì)劃日期調(diào)整時(shí)，以上計(jì)劃日期亦作相應(yīng)調(diào)整。
3.4、施工進(jìn)度計(jì)劃應(yīng)包括各主要控制節(jié)點(diǎn)的實(shí)施計(jì)劃、各期各分部分項(xiàng)工程的實(shí)施計(jì)劃及關(guān)鍵工序線路的實(shí)施計(jì)劃。同時(shí)，還應(yīng)根據(jù)施工進(jìn)度計(jì)劃制訂人員、物資、設(shè)備等的投入使用計(jì)劃。
3.5、施工進(jìn)度計(jì)劃審批完后即作為工程任務(wù)下達(dá)給工程部，工程部應(yīng)同時(shí)轉(zhuǎn)給合同預(yù)算部及計(jì)劃員。
4、項(xiàng)目投資計(jì)劃管理
4.1、項(xiàng)目各期的投資計(jì)劃，由合同預(yù)算部編制，工程部、技術(shù)部協(xié)助，項(xiàng)目經(jīng)理審批。
4.2、項(xiàng)目各期的投資計(jì)劃應(yīng)以相應(yīng)的經(jīng)審批的施工進(jìn)度計(jì)劃及人員、物資、設(shè)備等的投入使用計(jì)劃為依據(jù)，根據(jù)有關(guān)合同文件、技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)資料及市場(chǎng)價(jià)格信息而進(jìn)行編制。
4.3、項(xiàng)目的總投資計(jì)劃最遲應(yīng)在工程開(kāi)工前7天時(shí)完成編制審批，季度投資計(jì)劃應(yīng)在上季度末月18日前完成編制審批，月投資計(jì)劃應(yīng)在上月18日前完成編制審批。若業(yè)主要求的日期調(diào)整時(shí)，此計(jì)劃編制日期亦作相應(yīng)調(diào)整。
4.4、項(xiàng)目各期投資計(jì)劃應(yīng)包括工程實(shí)體的投資計(jì)劃、工程前期及過(guò)程中各項(xiàng)輔助工作的投資計(jì)劃、各種可能或即將發(fā)生的工程變更、價(jià)格浮動(dòng)因素等產(chǎn)生的投資計(jì)劃的變動(dòng)情況。
4.5、項(xiàng)目各期投資計(jì)劃經(jīng)審批完后作為項(xiàng)目過(guò)程投資控制的依據(jù)。項(xiàng)目投資計(jì)劃應(yīng)在審批完后轉(zhuǎn)給計(jì)劃員整理上報(bào)。
5、計(jì)劃實(shí)施完成情況管理
5.1、項(xiàng)目的施工進(jìn)度計(jì)劃及投資計(jì)劃，由工程部負(fù)責(zé)組織實(shí)施，各部協(xié)助工程部進(jìn)行施工、投資計(jì)劃的監(jiān)控與管理。
5.2、由工程部在各期施工進(jìn)度、投資計(jì)劃施工后將計(jì)劃的完成情況匯總并轉(zhuǎn)給計(jì)劃員整理上報(bào)。
5.3、計(jì)劃完成情況的編制應(yīng)客觀、真實(shí)、完整地反映工程的進(jìn)展情況，以能準(zhǔn)確地分析工程的實(shí)施情況及與計(jì)劃的偏差，及時(shí)制定計(jì)劃改進(jìn)補(bǔ)救措施。
5.4、工程部應(yīng)在每月15日前將上月度的工程施工、投資計(jì)劃的完成情況匯總分析并報(bào)告給項(xiàng)目經(jīng)理，同時(shí)轉(zhuǎn)計(jì)劃員整理。若業(yè)主要求的日期調(diào)整時(shí)，該日期亦作相應(yīng)調(diào)整。
5.5、工程的施工、投資計(jì)劃的完成情況應(yīng)包括各分項(xiàng)、分部工程的實(shí)施情況、重要節(jié)點(diǎn)與關(guān)鍵線路的完成情況及與計(jì)劃的偏差、各項(xiàng)施工計(jì)劃的滯后情況、各項(xiàng)進(jìn)度計(jì)劃的滯后原因、改進(jìn)措施及改進(jìn)期限、工程的形象進(jìn)度圖、工程實(shí)施中還存在的需業(yè)主協(xié)調(diào)的各項(xiàng)問(wèn)題等。
5.6、進(jìn)度、投資計(jì)劃的.執(zhí)行過(guò)程工程部應(yīng)嚴(yán)格監(jiān)控，每日進(jìn)行各項(xiàng)計(jì)劃的進(jìn)度檢查，并進(jìn)行記錄，發(fā)現(xiàn)偏離或即將偏離計(jì)劃的工作時(shí)，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行糾正、調(diào)整，并應(yīng)對(duì)計(jì)劃執(zhí)行壓力大的環(huán)節(jié)進(jìn)行預(yù)控，作好保證措施，以做到事前控制。
6、計(jì)劃的統(tǒng)計(jì)管理
6.1、計(jì)劃員應(yīng)將工程部轉(zhuǎn)交的經(jīng)審批的施工進(jìn)度計(jì)劃及計(jì)劃、投資完成情況、合同預(yù)算部轉(zhuǎn)交的經(jīng)審批的各期投資計(jì)劃進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，并將相關(guān)信息進(jìn)行整理分類，按照相關(guān)要求編制成有關(guān)的計(jì)劃報(bào)表等，并將相關(guān)的報(bào)表上報(bào)給相應(yīng)的單位。
6.2、計(jì)劃員應(yīng)將各期的施工計(jì)劃、投資計(jì)劃、進(jìn)度及投資的完成情況等相關(guān)報(bào)表進(jìn)行統(tǒng)一歸檔并編制好相關(guān)的統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳。
進(jìn)度計(jì)劃9
一、學(xué)生情況分析
一（1）班共有學(xué)生 人，其中男生 人，女生 人，由于分布區(qū)域不同，就讀幼兒園也不同，所以學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，特別是學(xué)生的行為習(xí)慣極不一樣，大部分學(xué)生幼、小過(guò)渡期很難適應(yīng)。難改幼兒園的習(xí)慣。
二、教材分析和教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬⿺�(shù)與代數(shù)
1、第一單元《生活中的數(shù)》�；趦和瘮�(shù)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合具體的情景認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)的意義，會(huì)認(rèn)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)0——10的數(shù)，會(huì)用它們表示物體的個(gè)數(shù)或事物的順序，初步體會(huì)基數(shù)與序數(shù)的含義，初步感受“數(shù)”與生活的密切聯(lián)系，初步體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、第二單元《比較》。通過(guò)比較具體數(shù)量多少的數(shù)學(xué)活動(dòng)，獲得對(duì)“＞、＜、＝”等符號(hào)的意義的理解，并會(huì)用這些符號(hào)表示10以內(nèi)的數(shù)的大小；經(jīng)歷比高矮、比輕重、比長(zhǎng)短等實(shí)踐操作或數(shù)學(xué)思考活動(dòng)，體驗(yàn)“比”的方法的多樣性與合理性；并在描述或傾聽(tīng)各自思考過(guò)程的交流中，體會(huì)學(xué)會(huì)有條理的表示自己思想和學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的重要性。
3、第三單元《加減法〈一〉》。經(jīng)歷從實(shí)際問(wèn)題抽象10以內(nèi)的加減算式，并加以解釋和應(yīng)用的過(guò)程，體會(huì)加減法的含義，初步感受加減法與生活的密切聯(lián)系；能正確口算10以內(nèi)的加減法，掌握10以內(nèi)數(shù)的分解與合成的技能；通過(guò)整理加、減法算式，并探索其間規(guī)律性的活動(dòng)，培養(yǎng)與發(fā)展數(shù)感。
4、第七單元《加減法〈二〉》。經(jīng)歷表示11——20的數(shù)的具體操作及其概括過(guò)程，初步體會(huì)用十進(jìn)制記數(shù)的位值原理，會(huì)數(shù)、讀、寫(xiě)20日內(nèi)數(shù)，掌握它們的順序，會(huì)比較它們的大小，結(jié)合解決問(wèn)題的活動(dòng)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的、有條理的思考；經(jīng)歷與同伴交流各自算法的過(guò)程，體會(huì)算法的多樣性，學(xué)會(huì)20以內(nèi)的進(jìn)位和退位，逐步的熟練口算20以內(nèi)的加減法，并能解決簡(jiǎn)單的.問(wèn)題，感受加減法與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)思考過(guò)程的合理性。
5、第八單元《認(rèn)識(shí)鐘表》。結(jié)合日常作息時(shí)間，學(xué)會(huì)認(rèn)讀鐘面上表示整時(shí)、半時(shí)的時(shí)刻，了解記時(shí)的書(shū)寫(xiě)方法，并會(huì)用“快幾時(shí)了”或“剛過(guò)幾時(shí)”等詞語(yǔ)描述時(shí)間，經(jīng)歷簡(jiǎn)單而熟悉的操作活動(dòng)，體驗(yàn)時(shí)間的長(zhǎng)短，培養(yǎng)珍惜時(shí)間的態(tài)度和合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。
�。ǘ┛臻g與圖形
1、第五單元《位置與順序》。結(jié)合生動(dòng)有趣的情境或活動(dòng)，體會(huì)前、后、上、下、左、右的位置與順序，回用前、后、上、下、左、右描述物體的相對(duì)位置，建立初步的空間觀念。
2、第六單元《認(rèn)識(shí)物體》。通過(guò)對(duì)實(shí)物和模型的觀察、操作、分類等活動(dòng)，獲得對(duì)簡(jiǎn)單幾何體的直觀經(jīng)驗(yàn)，能直觀辨認(rèn)它們的形狀是長(zhǎng)方形、正方形、圓柱或球，能直觀辨認(rèn)長(zhǎng)方形、正方形、圓柱或球等立體圖形。
�。ㄈ┙y(tǒng)計(jì)與概率
1、第四單元《分類》。結(jié)合日常生活中必須進(jìn)行的分類活動(dòng)，感受分類的必要性，能按照給定的標(biāo)準(zhǔn)或選擇某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行比較、排列和分類，并在這些活動(dòng)中體驗(yàn)活動(dòng)結(jié)果在同一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性、不同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性。
2、第九單元《統(tǒng)計(jì)》。根據(jù)簡(jiǎn)單的 ÷現(xiàn)實(shí)的 問(wèn)題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)活動(dòng)÷經(jīng)歷數(shù)據(jù)的 收集、整理、描述和分析的 全過(guò)程，感受統(tǒng)計(jì)的 必要性；結(jié)合實(shí)例，認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表和形象統(tǒng)計(jì)圖，會(huì)填補(bǔ)相應(yīng)當(dāng)圖標(biāo)；能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的 數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，并同伴交流自己的想法。
�。ㄋ模⿲�(shí)踐活動(dòng)
本冊(cè)教材的正文和習(xí)題中提供了許多適合一年級(jí)小學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)或小調(diào)查。例如：
1、找一找，說(shuō)一說(shuō)。“我找3個(gè)比我高的人”“我找2個(gè)和我同歲的人”“我找……”
2、說(shuō)一說(shuō)生活中那些地方用到0。
3、說(shuō)一說(shuō)你在生活中發(fā)現(xiàn)的加法問(wèn)題。
4、整理一下自己住的房間，向同伴說(shuō)一說(shuō)你是怎樣整理的。
5、到圖書(shū)館或書(shū)店看一看，圖書(shū)是怎么分類的，并與同伴說(shuō)一說(shuō)。
6、調(diào)查太陽(yáng)剛升起，大約是幾時(shí)？太陽(yáng)剛落下，大約是幾時(shí)？調(diào)查你們班每個(gè)小組男生、女生人數(shù)，并試著提出一些數(shù)學(xué)問(wèn)題。
7、調(diào)查你們班10名同學(xué)的上學(xué)情況。（1）乘車上學(xué)，還是步行上學(xué)？（2）結(jié)伴走還是單獨(dú)走？等等
學(xué)生經(jīng)歷上述觀察、調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)，在合作與交流的過(guò)程中，獲得良好的情感體驗(yàn)，獲得一些初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題，感受數(shù)學(xué)在日常中的作用。
三、教材編寫(xiě)的意圖和特點(diǎn)
�。ㄒ唬�20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)
20以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)分三個(gè)階段來(lái)安排：第一單元，認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)的意義，第二單元，認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)的大小。這兩個(gè)單元對(duì)后繼的數(shù)的認(rèn)識(shí)有遷移作用；這部分教材編寫(xiě)的突出特點(diǎn)是結(jié)合生動(dòng)具體的情境，通過(guò)觀察、記數(shù)、操作等教學(xué)活動(dòng)，來(lái)呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生從中體驗(yàn)數(shù)的意義，感受數(shù)與生活的密切聯(lián)系，發(fā)展對(duì)數(shù)的理解力。
�。ǘ┘訙p法的處理
1、不以10以內(nèi)數(shù)的合成與分解作為學(xué)習(xí)加減法的邏輯起點(diǎn)，直接從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，把學(xué)習(xí)加減計(jì)算與解決問(wèn)題的過(guò)程結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷從問(wèn)題情境抽象出加減算式加以解釋和應(yīng)用的過(guò)程，從中理解加減運(yùn)算的意義和應(yīng)用價(jià)值。
2、10以內(nèi)的數(shù)的組成和分解雖然不再被作為10以內(nèi)的加減法的邏輯起點(diǎn)，但它仍是熟練的口算20以內(nèi)的加減法的有效手段。事實(shí)上，10以內(nèi)數(shù)的合成分解與10以內(nèi)數(shù)的加減法只存在描述數(shù)量關(guān)系的形式上的差異，并無(wú)本質(zhì)的區(qū)別。因此，教材不但沒(méi)有削弱對(duì)數(shù)可分可合的認(rèn)識(shí)，而且還創(chuàng)設(shè)了豐富多彩的問(wèn)題或游戲活動(dòng)，不斷強(qiáng)化數(shù)的分解與組成的意識(shí)。
3、加減法學(xué)習(xí)內(nèi)容的編排有分有合，加減法的提前混編。加減法提前混編的優(yōu)點(diǎn)有：一是從一個(gè)問(wèn)題情境即能提出加法問(wèn)題，也能提出減法問(wèn)題，這樣可以提高教學(xué)效率。二是有助于學(xué)生體會(huì)加法與減法存在某種關(guān)系，從不同角度揭示相同的數(shù)量關(guān)系。三是從心理學(xué)角度看，加減編后學(xué)習(xí)內(nèi)容更富有變化和挑戰(zhàn)，不至于因?yàn)閮?nèi)容單一而枯燥乏味。
4、體現(xiàn)算法的多樣化，，給學(xué)生提供自主選擇算法與交流各自算法的時(shí)間和空間。
（三）空間與圖形的安排
1、確定物體的位置與順序是建立空間觀念的一項(xiàng)基本內(nèi)容，確定位置與順序的方法很多，其中最基本的是會(huì)用前、后、上、下、左、右等詞語(yǔ)進(jìn)行描述。
2、認(rèn)識(shí)物體的形狀和大小，也是建立空間觀念的基本內(nèi)容。第六單元所認(rèn)識(shí)的是四種最常見(jiàn)的簡(jiǎn)單物體的形狀：長(zhǎng)方形、正方形、圓柱和球。
（五）分類與統(tǒng)計(jì)的編排
分類的經(jīng)驗(yàn)不僅是進(jìn)行統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的必要基礎(chǔ)，教學(xué)概念的學(xué)習(xí)本質(zhì)上也是一種分類的行為，所以認(rèn)識(shí)物體始于對(duì)物體分類。
四、本冊(cè)教材的教學(xué)建議
�。ㄒ唬⿺�(shù)學(xué)教學(xué)要符合學(xué)生的認(rèn)知水平
數(shù)學(xué)教學(xué)必須遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，符合學(xué)生的發(fā)展水平和數(shù)學(xué)接受能力。符合學(xué)生的發(fā)展水平的教學(xué)應(yīng)有實(shí)際背景，利用學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，使用學(xué)生可以接受的語(yǔ)言，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間通過(guò)探索和考察數(shù)學(xué)概念得出含義，使學(xué)生有機(jī)會(huì)討論他們的想法。
�。ǘ┮鸩脚囵B(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力
為了避免小組學(xué)習(xí)流于形式，就必須用心培養(yǎng)學(xué)生交流技能。交流既有信息輸出，也有信息輸入，所以加談、傾聽(tīng)、閱讀、書(shū)寫(xiě)是基本的交流技能；此外對(duì)數(shù)學(xué)而言，交流還應(yīng)具有描述的技能。
（三）緊扣數(shù)學(xué)活動(dòng)的目的設(shè)計(jì)安排活動(dòng)
數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)是數(shù)學(xué)的教學(xué)，每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)都應(yīng)該有明確的目的，而活動(dòng)本身有是實(shí)現(xiàn)目的的手段和過(guò)程。
�。ㄋ模┳鼍毩�(xí)、寫(xiě)作業(yè)是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中鞏固知識(shí)、習(xí)得技能的必要環(huán)節(jié)
五、教材的評(píng)價(jià)建議
�。ㄒ唬┲匾晫�(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)
要結(jié)合學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)概念知識(shí)的理解。學(xué)生只有理解了數(shù)學(xué)概念和它們的意義或解釋，他們才能理解數(shù)學(xué)、有意義的“做數(shù)學(xué)”。
（二）重視對(duì)學(xué)生初步的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的評(píng)價(jià)
對(duì)解決問(wèn)題的評(píng)價(jià)，首先應(yīng)注意評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)問(wèn)題的描述，即怎樣把情境圖呈現(xiàn)的問(wèn)題，用口頭語(yǔ)言完整地描述出來(lái)。
（三）重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情感與態(tài)度的評(píng)價(jià)
對(duì)一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情感與態(tài)度的評(píng)價(jià)，主要通過(guò)課堂觀察來(lái)收集有關(guān)的信息，象他們參與班級(jí)討論中，試圖解決問(wèn)題中，獨(dú)立或小組學(xué)習(xí)中，無(wú)時(shí)不在顯示他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情感與態(tài)度，能看出是否有信心，是否有興趣，是否樂(lè)于探究，是否有毅力，是否有好奇心，誰(shuí)敢于質(zhì)疑。
周次日 期教學(xué)內(nèi)容備注
19.1—9.3可愛(ài)的校園
29.4—9.10快樂(lè)的家園、玩具、小貓釣魚(yú)、文具
39.11—9.17生活中的數(shù)整理、動(dòng)物樂(lè)園、
練一練、高矮
49.18—9.24練習(xí)、輕重、練習(xí)、
比較整理、有幾枝鉛筆
59.25—10.1有幾輛車、摘果子小貓吃魚(yú)、練習(xí)（2）
610.2—10.8國(guó)慶放假國(guó)慶放假
710.9—10.13猜數(shù)游戲、跳繩（2）、可愛(ài)的企鵝（2）
810.16—10.22練習(xí)（2）、分蘋(píng)果、操場(chǎng)上（2）
910.23—10.29乘車（2）、練習(xí)三（2）、整理與復(fù)習(xí)
1010.30—11.5大家來(lái)鍛煉（2）、
整理房間（2）整理書(shū)包
1111.6—11.10整理書(shū)包、前后（2）、上下（2）
1211.13—11.19左右（2）、教室（2）、物體分類
1311.20—11.24認(rèn)識(shí)物體、
你說(shuō)我擺（2）捆小棒（2）
1411.27—12.3搭積木（2）有幾瓶奶（2）有幾棵樹(shù)
1512.4—12.8有幾棵樹(shù)練習(xí)四（2）買鉛筆（2）
1612.11—12.15飛行表演（2）練習(xí)五 美麗的家園（2）
1712.18—12.22整理與復(fù)習(xí)（二）（2）小明的一天（2）小芳的上午（2）
1812.25—12.29最喜歡吃的水果 練習(xí) 迎新年（2）總復(fù)習(xí)
191.2—1.6元旦放假 總復(fù)習(xí)
201.9—1.13總復(fù)習(xí)
211.16—1.20總復(fù)習(xí)
221.22—1.28總復(fù)習(xí)
231.29—2.2總復(fù)習(xí)
242.3—2.7復(fù)習(xí)迎考
進(jìn)度計(jì)劃10
教學(xué)目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)�！�
三、四、五年級(jí)教學(xué)目標(biāo)：
〈一〉 使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
〈二〉 初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
〈三〉 培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
課 程 表
節(jié)數(shù)
周
第一節(jié)
第二節(jié)
第三節(jié)
第四節(jié)
第五節(jié)
第六節(jié)
第七節(jié)
第八節(jié)
周一
周二
周三
周四
周五
體 育 課 教 學(xué) 常 規(guī)
體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分
發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
一、 教師方面：
1、 認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫(xiě)好教案，不備課，無(wú)教案不準(zhǔn)上課。
2、 認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。
3、 根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。
4、 在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。
5、 教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。
6、 教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、 注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。
7、 認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的.積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
8、 教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。
9、 教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。
二、 學(xué)生方面：
1、 學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。
2、 上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。
3、 不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。
4、 在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。
5、 要愛(ài)護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
周次
起至日期
計(jì)劃進(jìn)度
一
8.20~8.24
引導(dǎo)課，體育常識(shí)，游戲是兒童的良師益友。
1、隊(duì)列隊(duì)形； 2、游戲：穿過(guò)小樹(shù)林；
二
8.27~8.31
1、基本體操；2、游戲：守衛(wèi)紅旗；
1、基本體操；2、游戲：報(bào)數(shù)比賽
三
9.3~9.7
1、基本體操；2、游戲：春種秋收；
游戲課：1、穿城門；2、夾球接力；
四
9.10~9.14
1、技巧：前滾翻起立接球；2、游戲：綁腿接力；
1、技巧：不同開(kāi)始姿勢(shì)的前滾翻：2、復(fù)習(xí)前滾翻：
五
9.17~9.21
1、徒手操；2、游戲：改換目標(biāo)；
1、徒手操；2、繞木棒運(yùn)動(dòng)；
六
9.24~9.28
1、復(fù)習(xí)全套徒手操；2、游戲：看誰(shuí)反應(yīng)快；
1、韻律活動(dòng)；2、走：改變速度的走；
七
10.1~10.5
1、走：改變速度的走；2、游戲：?jiǎn)文_跳接力；
1、各種姿勢(shì)的走；2、游戲：綁腿接力；
八
10.8~10.12
1、藤圈韻律操；2、游戲：接力跑；
1、藤圈韻律操；2、游戲：?jiǎn)坞p腳跳圈；
九
10.15~10.19
1、技巧；仰臥起坐；2、游戲；快跳快跳；
1、韻律操；2、游戲：搶種搶收；
十
10.22~10.26
1、隊(duì)列；行進(jìn)間走；2、復(fù)習(xí)韻律操；
1、韻律操；2、游戲：?jiǎn)文_跳接力；
十一
10.29~11.2
1、游戲課：1、踏石過(guò)河；2、攻關(guān)；
1、支撐跳躍；2、游戲：攻關(guān)；
十二
11.5~11.9
1、韻律活動(dòng)；2、復(fù)習(xí)支撐跳躍；
1、技巧：立臥撐；2、游戲；綁腿接力；
十三
11.12~11.16
1、跳小繩；2、叫號(hào)賽跑；
1、跳雙繩；2、游戲：迎面接力；
十四
11.19~11.23
1、走跑交替；2、游戲：跳進(jìn)去拍人；
1、跳大繩；2、游戲：障礙賽跑；
十五
11.26~11.30
1、跳大繩；2、分組進(jìn)行跳小繩；
游戲課：1、單腳跳接力；2、迎面接力；
十六
12.3~12.7
1、走跑交替；2、跳小繩；
1、1分鐘跳小繩；2、期末總結(jié)；
進(jìn)度計(jì)劃11
一、學(xué)情分析
本班共有學(xué)生12人，其是男生8人，女生4人。在經(jīng)過(guò)了兩年半的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在數(shù)學(xué)基本知識(shí)、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到一定的水準(zhǔn)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。大多數(shù)學(xué)生上課大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)效率較高；一小部分學(xué)生貪玩，上課經(jīng)常不能注意聽(tīng)講。在本學(xué)期的教學(xué)中，首先要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，二要對(duì)少數(shù)差生注意個(gè)別指導(dǎo)。在本學(xué)期的教育教學(xué)中培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)孩子的自信心，探尋良好的學(xué)習(xí)方法，采用各種激勵(lì)機(jī)制，讓孩子迎頭趕上。
二、教材分析、本冊(cè)教材包含以下單元：
1、兩位數(shù)乘兩位數(shù)
2、千米和噸
3、解決問(wèn)題的策略
4、混合運(yùn)算
5、年、月、日
6、長(zhǎng)方形和正方形的面積
8、小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)
10、期末復(fù)習(xí)
三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能方面。
1、使學(xué)生經(jīng)歷探究?jī)晌粩?shù)乘兩位數(shù)算法的過(guò)程，會(huì)口算兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)以及整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)，會(huì)筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的估算，并能運(yùn)用有關(guān)運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題。
2、使學(xué)生在具體的生活情境中，感知和了解千米和噸的含義，初步建立1千米的長(zhǎng)度概念以及1噸的質(zhì)量概念；知道1千米=1000米，1噸=1000千克，并能進(jìn)行長(zhǎng)度單位、質(zhì)量單位間的簡(jiǎn)單換算。
3、結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的具體情境，使學(xué)生初步理解數(shù)學(xué)問(wèn)題的基本含義，學(xué)會(huì)從問(wèn)題開(kāi)始分析數(shù)量關(guān)系，學(xué)會(huì)用畫(huà)線段圖的方法分析數(shù)量關(guān)系。
4、使學(xué)生進(jìn)一步掌握含有兩級(jí)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，學(xué)會(huì)含有兩級(jí)的混合運(yùn)算、含有小括號(hào)的混合運(yùn)算，并能運(yùn)用綜合算式解決兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題。
5、認(rèn)識(shí)年、月、日，了解它們之間的關(guān)系，知道1年中的月份數(shù)、大月、小月的天數(shù)，以及判斷平年、閏年；認(rèn)識(shí)24時(shí)計(jì)時(shí)法，會(huì)用24是計(jì)時(shí)法表示生活中的時(shí)間，能用所學(xué)知識(shí)解決生活中的一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
6、結(jié)合實(shí)例理解面積的含義，認(rèn)識(shí)面積單位，能選用適宜的面積單位估計(jì)、測(cè)量、表達(dá)圖形的面積。探索并掌握長(zhǎng)方形和正方形的面積公式，能計(jì)算或估計(jì)有關(guān)的面積。知道平方厘米、平方分米、平方米每相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。
7、能初步理解一個(gè)整體的幾分之一或幾分之幾，認(rèn)識(shí)一個(gè)整體的幾分之幾？求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少；能用簡(jiǎn)單的描述一些生活現(xiàn)象，能通過(guò)實(shí)際操作表示相應(yīng)的分?jǐn)?shù)；能比較熟練、認(rèn)、讀、寫(xiě)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)。
8、使學(xué)生能結(jié)合具體內(nèi)容初步了解小數(shù)的含義，會(huì)認(rèn)、讀、寫(xiě)一位小數(shù)；能結(jié)合具體內(nèi)容比較一位小數(shù)的大��；會(huì)進(jìn)行一位小數(shù)的加減運(yùn)算。
9、使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的收集和整理，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程，使學(xué)生學(xué)會(huì)先分組再匯總收集和整理數(shù)據(jù)的方法，掌握統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的記錄方法，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，讓學(xué)生了解把數(shù)據(jù)按照不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)結(jié)果過(guò)在不同分類標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性。
（二）數(shù)學(xué)思考方面。
1、發(fā)展數(shù)感，發(fā)展抽象概括與推理能力，發(fā)展抽象思維，發(fā)展初步的空間觀念，發(fā)展合情推理和初步演繹推理能力，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念，初步具有清晰地表達(dá)自己思考過(guò)程的能力。
2、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的集合思想和等量代換思想，并能應(yīng)用集合和等量代換的思想方法解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析及推理的能力，培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問(wèn)題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。
（三）解決問(wèn)題方面
1、使學(xué)生在不斷創(chuàng)設(shè)的情境中提出數(shù)學(xué)問(wèn)題，并能運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，逐步形成用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的能力和意識(shí)。
2、以多種新式的的操作和感知活動(dòng)認(rèn)識(shí)千米和噸，會(huì)解決生活中的相關(guān)問(wèn)題。
3、聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)初步掌握一些求簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間的方法，；熟練應(yīng)用面積的相關(guān)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。
4、能應(yīng)用在本冊(cè)教科書(shū)里學(xué)到的.小數(shù)、分?jǐn)?shù)運(yùn)算知識(shí)，解決生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)，能利用估計(jì)、判斷解決問(wèn)題結(jié)果的合理性。
（四）情感與態(tài)度方面。
1、在他人的鼓勵(lì)和幫助下，對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動(dòng)、直觀的教學(xué)活動(dòng)。
2、在他人的鼓勵(lì)和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難，獲得成功的體驗(yàn)，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
3、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程，感受數(shù)學(xué)思考過(guò)程的合理性。
4、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
5、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)，書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。
四、教學(xué)重難點(diǎn)
兩位數(shù)乘兩位數(shù)、千米和噸、解決問(wèn)題的策略、混合運(yùn)算以及年、月、日長(zhǎng)方形和正方形的面積是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。
進(jìn)度計(jì)劃12
1、首先說(shuō)什么是商業(yè)計(jì)劃書(shū)？也可以叫做融資計(jì)劃書(shū)、
在經(jīng)過(guò)前期對(duì)項(xiàng)目科學(xué)地調(diào)研、分析、搜集與整理有關(guān)資料的基礎(chǔ)上，根據(jù)一定的格式和內(nèi)容的具體要求而編輯整理的一個(gè)向讀者全面展示公司和項(xiàng)目目前狀況、未來(lái)發(fā)展?jié)摿Φ臅?shū)面材料，跟傳統(tǒng)的項(xiàng)目可行性報(bào)告，項(xiàng)目建議書(shū)還是有很大區(qū)別的。商業(yè)計(jì)劃書(shū)相比其他更具有操作性，更強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)效益。而且兩者面對(duì)的對(duì)象也不同，前者是遞交國(guó)家可行性報(bào)告，后者是尋找投資者，進(jìn)行投資，如果你的融資對(duì)象是外國(guó)的當(dāng)然你還需要準(zhǔn)備一份英版的商業(yè)計(jì)劃書(shū)，或者是對(duì)象容易閱讀的語(yǔ)言。
2、為什么要寫(xiě)商業(yè)計(jì)劃書(shū)？
前邊已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，商業(yè)計(jì)劃書(shū)是遞交給投資商的，如果你跟投資商不熟悉的話，不是你的大爺，親戚或者朋友第一次見(jiàn)面的話，就需要一份有分量的.商業(yè)計(jì)劃書(shū)，他是投資人了解你為什么融資，以及拿錢做什么。怎么做，你的收入怎么來(lái)的一份介紹書(shū)，必須要有份量，不能扯上一大堆的廢話。就像一位日本的風(fēng)險(xiǎn)投資人說(shuō)過(guò)，風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)融資或者加盟就像是一位離過(guò)婚的女士求婚一樣，他不像是跟年輕女孩一樣，特別是帶著孩子的女士，對(duì)于對(duì)象來(lái)說(shuō)，每個(gè)人都有自己的打算跟計(jì)劃、僅僅靠口頭說(shuō)明是無(wú)濟(jì)于事的。商業(yè)計(jì)劃書(shū)就是企業(yè)的電話卡，商業(yè)計(jì)劃書(shū)寫(xiě)的好壞直接決定投資人是否選擇投資、
3、書(shū)寫(xiě)商業(yè)計(jì)劃書(shū)要有什么主意點(diǎn)？
好的商業(yè)計(jì)劃書(shū)一定是站在vc的角度去考慮問(wèn)題，一定要特別想到vc會(huì)關(guān)注你的什么問(wèn)題。在開(kāi)始書(shū)寫(xiě)之前，一定要查閱多點(diǎn)的資料，看下別人都是怎么去寫(xiě)的。心里好有點(diǎn)思路。所以寫(xiě)融資計(jì)劃書(shū)需要必要的參考資料。要知道書(shū)寫(xiě)商業(yè)計(jì)劃書(shū)的格式跟內(nèi)容。不可隨便寫(xiě)。起碼也是最vc的尊重。讓vc看起來(lái)更順一些。
4、是否考慮要請(qǐng)專業(yè)的團(tuán)隊(duì)去商業(yè)計(jì)劃書(shū)？
進(jìn)度計(jì)劃13
一、工程進(jìn)度計(jì)劃下達(dá)(組織)單位：宿豫區(qū)新莊鎮(zhèn)派出所施工項(xiàng)目部。
二、施工內(nèi)容：
××鎮(zhèn)派出所主體及配套附屬工程涉及辦公用層施工班組(含裝飾門窗)配套附屬工程(道路、給排水、圍墻、大門等)。
三、工程進(jìn)度要求：
1、辦公用房主體裝飾門窗及水電××××年××月××日號(hào)完成，××月××號(hào)工程部進(jìn)行初步驗(yàn)收。
2、附屬及配套工程××××年××月××日完成，××月××日工程部進(jìn)行初步驗(yàn)收。
四、進(jìn)度計(jì)劃完成獎(jiǎng)罰辦法：
先完成進(jìn)度計(jì)劃班組并經(jīng)工程部驗(yàn)收認(rèn)可的班組可以優(yōu)先從財(cái)務(wù)部結(jié)算工程款，未按期完成應(yīng)完成工程量的.班組或完成未驗(yàn)收合格的班組，工程計(jì)劃實(shí)施日期××月××日至××月××日。如果××月××日前未能按時(shí)完成的班組，財(cái)務(wù)部一律不予結(jié)算工程款，未完成工程量的班組經(jīng)濟(jì)處罰萬(wàn)元。一切后果及處罰結(jié)果由該班組長(zhǎng)(簽字人)負(fù)責(zé)。
五、以上工程進(jìn)度計(jì)劃班組長(zhǎng)(簽字人)認(rèn)可后定制。
六、項(xiàng)目部主管領(lǐng)導(dǎo)及參與各班組長(zhǎng)簽字
項(xiàng)目部主管領(lǐng)導(dǎo)：
參與各班組組長(zhǎng)：
日期：××××-××-××
進(jìn)度計(jì)劃14
一、所教班級(jí)基本情況
我們升入高二年級(jí)分了文理班，我所任教的是高二(3)班和高二(4)班，均為理科班。通過(guò)高一階段的學(xué)習(xí)，同學(xué)們大都掌握了拼讀單詞，背單詞的積極性越來(lái)越高，有了一定的閱讀量，寫(xiě)作能力逐步提高，但總體來(lái)說(shuō)，學(xué)生的基礎(chǔ)還是比較差主要表現(xiàn)在沒(méi)有自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，語(yǔ)法內(nèi)容似懂非懂，聽(tīng)說(shuō)方面也很薄弱，要提高成績(jī)，還需要我們很大的努力。
二、教學(xué)指導(dǎo)思想
認(rèn)真鉆研新課標(biāo)，樹(shù)立新觀念，探索新教法，在學(xué)校教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)下進(jìn)行工作。在高一已經(jīng)做了一些嘗試的基礎(chǔ)上，更加重注發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力;形成有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略;培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力;特別注重提高學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行思維和表達(dá)的能力。繼續(xù)拓寬學(xué)生的知識(shí)面，全面培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四會(huì)能力，理解、分析和閱讀的能力，讓學(xué)生盡量貼近高考。
三、教材分析
按照新課程改革，本學(xué)期開(kāi)設(shè)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)英語(yǔ)必修(5)和選修(6)。(人教版)共10個(gè)單元內(nèi)容。
具體安排：對(duì)于10個(gè)單元，每一單元用10課時(shí)，課本的學(xué)習(xí)可以這樣進(jìn)行：上新課8個(gè)課時(shí)，單元復(fù)習(xí)檢測(cè)2個(gè)課時(shí)。
四、教學(xué)內(nèi)容
本學(xué)期主要學(xué)習(xí)必修五和選修六。要求學(xué)生重點(diǎn)掌握每個(gè)單元中的黑體詞語(yǔ)以及出現(xiàn)的重要句型;語(yǔ)法主要為：過(guò)去分詞;倒裝;省略;虛擬語(yǔ)氣。其中過(guò)去分詞和現(xiàn)在分詞的區(qū)分使用和倒裝的用法是本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)
五、主要措施
(一)教學(xué)方面：
1、為了使學(xué)生打牢基礎(chǔ)，提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的技能。
2、在聽(tīng)力方面，進(jìn)一步提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，從高一就開(kāi)始就對(duì)學(xué)生進(jìn)行了聽(tīng)力訓(xùn)練(用的是教材上的聽(tīng)力部分)。本學(xué)期訂了《當(dāng)代中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》，利用上面的聽(tīng)力材料每周專門拿一節(jié)課來(lái)上聽(tīng)力。除了利用課堂上的時(shí)間外，還堅(jiān)持利用課余時(shí)間給學(xué)生放帶中英文字幕的經(jīng)典電影，讓學(xué)生融入一個(gè)說(shuō)英語(yǔ)的`英語(yǔ)環(huán)境。
3、在詞匯方面，單詞一直是學(xué)記憶生的難點(diǎn)、薄弱點(diǎn)，直接影響學(xué)生綜合能力的提高，在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué)，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對(duì)詞匯的意義與用法的掌握。使學(xué)生掌握科學(xué)的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣。為打牢學(xué)生的單詞基礎(chǔ)，在每周單元學(xué)習(xí)結(jié)束前對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞默寫(xiě)檢查兩次，一次讓學(xué)生互評(píng)，一次由老師親自評(píng)閱。每個(gè)單元，我們還是給學(xué)生總結(jié)好每個(gè)單元的背背佳，包括短語(yǔ)和經(jīng)典的句子，并檢查學(xué)生的背誦情況。
4、在閱讀方面，閱讀理解能力的培養(yǎng)是高中教學(xué)的重點(diǎn)，也是高考的重頭戲。在單元教學(xué)中精心設(shè)計(jì)一節(jié)課閱讀課，充分培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的閱讀能力，閱讀技巧，閱讀速度和閱讀效率，并且有計(jì)劃的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法。
5、在寫(xiě)作方面，堅(jiān)持每?jī)稍乱淮巫魑挠?xùn)練，訓(xùn)練題材、方法力求多樣化，并能及時(shí)進(jìn)行講評(píng)。并針對(duì)高一新生的寫(xiě)作基礎(chǔ)，給予英文寫(xiě)作的指導(dǎo)和誤區(qū)分析，可適當(dāng)讓學(xué)生多背誦一些常用的句型，句式，詞匯和短語(yǔ)，或是很有代表性的范文。鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)英文日記，對(duì)個(gè)別英語(yǔ)特差的學(xué)生盡量多批改、多指導(dǎo)。
(二)在教研方面：
1、認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，尤其與舊大綱不同的地方，清楚哪些內(nèi)容是新增加的，哪些內(nèi)容是已經(jīng)刪掉的，哪些內(nèi)容初中已經(jīng)學(xué)的。認(rèn)真研究新教材，在集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真進(jìn)行自習(xí)輔導(dǎo)和批改作業(yè)。
2、堅(jiān)持每周互相聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高各位教師自己的教學(xué)能力，加強(qiáng)本組教師間的教學(xué)交流。
3、集體備課是提高教學(xué)質(zhì)量和整體教學(xué)水平的有力保證，有利于經(jīng)驗(yàn)豐富的教師與年輕教師互為補(bǔ)充、共同提高。作為新教師，堅(jiān)持積極多參加集體備課，集體備課前先了解所教單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)及在高考中的比重及為完成教學(xué)內(nèi)容所用的教法，然后與全組人員共同探討，最后確定下來(lái)。作為老教師，聽(tīng)年輕老師的課，可以擴(kuò)展新的教學(xué)思路和方法，更好的激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)。
總之，要做到因材施教。高二學(xué)生的英語(yǔ)水平參差不齊，這就要求我們高二英語(yǔ)教師在教學(xué)中做到因材施教。在備課的環(huán)節(jié)中，要考慮不同層次學(xué)生的需要，設(shè)計(jì)不同層次的活動(dòng)和題目，讓他們?cè)谡n堂上都能活動(dòng)起來(lái)，都有事情可做，盡量讓他們不要過(guò)早掉隊(duì)。
進(jìn)度計(jì)劃15
本學(xué)期，我們一年級(jí)語(yǔ)文組老師將在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，腳踏實(shí)地，開(kāi)拓創(chuàng)新，以學(xué)生為中心，研究學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生。繼續(xù)以打造高效為重點(diǎn)，以提升質(zhì)量為核心，深化課題研究，不斷提升新課程教學(xué)的實(shí)施水平，真正確立與新課程相適應(yīng)的教學(xué)觀念和方式，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
一、學(xué)習(xí)教材特點(diǎn)，增加實(shí)驗(yàn)意識(shí)。
對(duì)一年級(jí)教師進(jìn)行集中培訓(xùn)，集體備課。一年級(jí)教學(xué)，特別要求每位教師在課前認(rèn)真鉆研教材、教師教學(xué)用書(shū)、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，縱觀全書(shū)，吃透教材，做好教材分析。
二、重視課堂教學(xué)，活躍研究氣氛。
課堂內(nèi)外重視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，根據(jù)學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材，創(chuàng)設(shè)多種語(yǔ)境，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力與語(yǔ)言表達(dá)能力。讓學(xué)生在游戲中學(xué)，在玩中學(xué)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。教師做到課課反思，每周至少聽(tīng)一節(jié)課，每月上傳一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思，每學(xué)期撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的論文或案例，并在教研活動(dòng)中進(jìn)行探討研究，提升自己的教學(xué)和科研能力。
三、抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交流、能對(duì)自己和他人作出較適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)、發(fā)言有序響亮、活動(dòng)操作整理有條有理、認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔等良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展。
四、采用多種方式，提升教學(xué)質(zhì)量。
每上好一單元的課及時(shí)進(jìn)行單元形成性練習(xí)；同時(shí)在班級(jí)和年級(jí)組定期和不定期的開(kāi)展不同形式的語(yǔ)文活動(dòng)，如每月一賽，開(kāi)學(xué)初，我們就在全年級(jí)開(kāi)展了“聽(tīng)寫(xiě)比賽”，利用這種形式幫助學(xué)生鞏固上學(xué)期學(xué)習(xí)的生字詞。今后我們還要陸續(xù)開(kāi)展我是“寫(xiě)話小能手”，“識(shí)字小明星”、“故事大王”等，使不同層次的學(xué)生都能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、成功的感覺(jué)。
五、開(kāi)展教研活動(dòng)，解決實(shí)際問(wèn)題。
每位教師都要認(rèn)真參加每次的教研活動(dòng)，根據(jù)教研主題和教學(xué)內(nèi)容先自己備好課，主講教師應(yīng)準(zhǔn)備充分，使教研活動(dòng)有推廣的實(shí)用價(jià)值，課后結(jié)合自己的教學(xué)思路積極評(píng)課發(fā)表意見(jiàn)，使教研活動(dòng)具有實(shí)效性。
六、重視資料積累，撰寫(xiě)心得體會(huì)。
開(kāi)學(xué)一開(kāi)始，就建議每位老師要有這樣一個(gè)意識(shí)，重視資料和經(jīng)驗(yàn)的積累。如：每位教師上課研討的過(guò)程性資料，教材到底好不好用，好不好教，學(xué)生喜歡不喜歡？如口語(yǔ)交際，學(xué)生哪些不同的反應(yīng)，哪些情況下學(xué)生思維特別活躍？好的課例，典型的課例，學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，甚至學(xué)生典型的發(fā)言都記錄下來(lái)。
七、實(shí)施方法：
1、在教學(xué)中，滲透趣味性，活化教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)穿插游戲、編兒歌等形式，讓學(xué)生在動(dòng)中學(xué)、趣中學(xué)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的`興趣，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。
2、在識(shí)字教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的自主識(shí)字能力。根據(jù)兒童的認(rèn)知特點(diǎn)，識(shí)字教學(xué)實(shí)行認(rèn)寫(xiě)分開(kāi)。突出學(xué)生的自主性，通過(guò)放手讓學(xué)生借助圖認(rèn)字、猜字、游戲識(shí)字等方式，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識(shí)字，讓學(xué)生自己尋求認(rèn)字方法，使學(xué)生從過(guò)去的繁重識(shí)字負(fù)擔(dān)中解放出來(lái)。
3、在識(shí)字、閱讀教學(xué)中，隨時(shí)把握時(shí)機(jī)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)交際的環(huán)境，提供展示自我的平臺(tái)。
4、開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，把表演、競(jìng)賽、游戲、音樂(lè)等引進(jìn)課堂，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中鞏固知識(shí)，培養(yǎng)興趣，形成能力，逐步提高語(yǔ)文素養(yǎng)。
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