養(yǎng)不教,父知過(guò)美文摘抄
兒子在外省某名牌大學(xué)就讀，專業(yè)成績(jī)逢考必第一。每遇開(kāi)心或解不開(kāi)的'事，他必電話與我分享或分擔(dān)。
這天，我正上班，兒子來(lái)電，驚慌地說(shuō)，學(xué)校為迎接教育官員的考核，幾乎停課了，天天要學(xué)生植樹(shù)啊，節(jié)啊，粉刷圍墻啊……因?yàn)樗煽?jī)好，學(xué)校不知從哪兒弄來(lái)了教育官員可能問(wèn)到的十個(gè)問(wèn)題，叫他背下來(lái)，到時(shí)作為學(xué)生代表之一回答。昨天上午，教育官員突然來(lái)了，他正在圖書(shū)館學(xué)習(xí)，手機(jī)靜音狀態(tài)，輔導(dǎo)員打電話給他，他沒(méi)聽(tīng)到，等到他從圖書(shū)館出來(lái)，輔導(dǎo)員黑著臉攔在他面前，呵斥他公然和學(xué)校作對(duì)，他一遍遍解釋，輔導(dǎo)員就是不聽(tīng)，口口聲聲要?jiǎng)儕Z他的一等獎(jiǎng)學(xué)金，還說(shuō)其反復(fù)向?qū)W院劉書(shū)記求情，可劉書(shū)記堅(jiān)持原則，強(qiáng)調(diào)要給他記過(guò)，還要寫(xiě)進(jìn)檔案……兒子氣得發(fā)抖地問(wèn)：“我在學(xué)習(xí)啊？難道有錯(cuò)嗎？怎能這樣對(duì)學(xué)生啊？”我心頭發(fā)顫，強(qiáng)作鎮(zhèn)定道：“沒(méi)事的，再給輔導(dǎo)員好好解釋，老師嘛，畢竟是愛(ài)學(xué)生的，即便你沒(méi)回答，還有其他同學(xué)回答，并非不可挽回��？”
翌日大早，兒子來(lái)電說(shuō)，輔導(dǎo)員再次向劉書(shū)記求情，劉書(shū)記仍堅(jiān)持按原則辦事。兒子驚恐道：“爸，你能給劉書(shū)記打個(gè)電話嗎？我好害怕受處分進(jìn)檔案�。俊蔽冶灸艿卣f(shuō)：“兒子，你已經(jīng)成年了，這等小事，你自己學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)，今后還要遇到更大的事情，都得靠自己��？”
整整一天，人在單位，心卻飛到兒子身邊。熬到下班，兒子仍沒(méi)消息。我突然想到平日對(duì)兒子灌輸“學(xué)好本領(lǐng)什么都不怕”的觀點(diǎn)可能有“毒”，兒子已經(jīng)慢性“中毒”而渾然不覺(jué)。我急忙打手機(jī)，兒子沮喪地說(shuō)：“整整一天，我獨(dú)自在山上想啊想的，覺(jué)得不對(duì)勁，你想，劉書(shū)記大人物，忙得不可開(kāi)交，怎會(huì)關(guān)心我這等屁事��？我去問(wèn)同學(xué)，同學(xué)們都嘲笑我書(shū)呆子，班上每個(gè)同學(xué)都給輔導(dǎo)員送過(guò)禮，有些家長(zhǎng)還驅(qū)車數(shù)千里到學(xué)校請(qǐng)輔導(dǎo)員吃飯送禮，就我一個(gè)人沒(méi)給輔導(dǎo)員任何禮品。爸，這是常識(shí)，你自己不做也罷，可你從沒(méi)教過(guò)我�。磕愫檬毎�？”我針扎般難受，囁嚅道：“兒子……我……我……”
夜深了，我仍不能合眼，手機(jī)突然“嘀鈴鈴”，兒子短信：“爸，我正在回宿舍路上，一個(gè)女同學(xué)哀我不幸，陪我買了一瓶法產(chǎn)紅酒，又陪我送給輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員笑瞇瞇說(shuō)，劉書(shū)記為他求情所動(dòng)，法外開(kāi)恩不記過(guò)了�！�
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