【精選】開學(xué)第一課的作文錦集5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的開學(xué)第一課的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開學(xué)第一課的作文 篇1
世上有預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)的，有預(yù)報(bào)蝗蟲的，有預(yù)報(bào)瘟疫的，有預(yù)報(bào)地震的。沒有人預(yù)報(bào)幸福。幸福，這個(gè)頗耐人尋味的詞語(yǔ)，看起來(lái)很深?yuàn)W，其實(shí)想一想，這個(gè)詞其實(shí)不難理解。但，幸福卻有很多種詮釋，有些人說，只要有快樂的內(nèi)心、充滿陽(yáng)光的內(nèi)心，就是幸福。還有人說……就讓我們一起去探索：什么是幸福？
國(guó)際巨星成龍、航天英雄楊利偉、世界冠軍鄧亞萍、著名學(xué)者于丹、鋼琴家郎朗、法網(wǎng)冠軍李娜等社會(huì)知名人士分別就“如何讓孩子們擁有幸福的童年”發(fā)表了自己的演講，并教給了我們擁有幸福的一些方法。
這一堂“幸�！闭n，還重點(diǎn)講述了樂觀自信的鋼琴盲童劉浩、重慶跳太空舞步的校園師生和帶著養(yǎng)母上學(xué)的“最美女孩”孟佩杰的故事，溫馨感人，震撼人心，
什么是幸福？也許，活著，已是一種幸福。
開學(xué)第一課的作文 篇2
伴隨著“第一課”的唱響，20xx年，中小學(xué)生的“開學(xué)第一課”也拉開帷幕。至20xx年來(lái)，“開學(xué)第一課”就如一位導(dǎo)師陪伴我們走過了4個(gè)新的起點(diǎn)。從20xx年的《知識(shí)守護(hù)生命》到20xx年的《美在你身邊》，我懂得了許多。20xx，當(dāng)然也有一些新的體會(huì)，新的理解。
此次“開學(xué)第一課”的主題為《美在你身邊》，當(dāng)然，也有四個(gè)小標(biāo)題：“探索美”，“創(chuàng)造美”，“傳遞美”與“和諧美”。
“探索美”，發(fā)現(xiàn)美，尋找美。大自然之美，人類文明之美，是需要主動(dòng)去探索，一部人類文明史，其實(shí)就是人類不斷探索自然界，探索社會(huì)，探索人生的歷史。正如中國(guó)首位女宇航員——?jiǎng)⒀笏f的：“也許當(dāng)我們真正遠(yuǎn)離了地球，才更能體會(huì)到地球的美麗與珍貴。
“創(chuàng)造美”，授人玫瑰，手有余香。分享正如那玫瑰散發(fā)出的幽香，縈繞在指尖，經(jīng)久不散。這時(shí)分享是一種令人心曠神怡之美。書中所說的：“你所站立的地方，正是你的中國(guó)。你怎么樣，中國(guó)便怎么樣。你是什么，中國(guó)便是什么。你有光明，中國(guó)便不黑暗�！蹦愕膽B(tài)度，也影響和改變著周圍這個(gè)世界，這是人格之美帶來(lái)的美好改變。當(dāng)我們看到游泳奧運(yùn)冠軍站立在頒獎(jiǎng)臺(tái)最高處時(shí)，我們對(duì)他們的只有羨慕。但我們不知道他們每天的艱苦訓(xùn)練，在水中游八百至一千米，那是多么的困難。
“傳遞美”，幫助別人，能獲得一種快樂，一種幸福，能享受到美的存在。當(dāng)玻璃碎片刺入他的腹部時(shí)，他緊緊握著方向盤，強(qiáng)忍劇痛，在49秒內(nèi)完成了靠邊停車、拉手剎等保障安全的動(dòng)作，然后掙扎著站起來(lái)，疏導(dǎo)乘客安全離開……他，就是最美司機(jī)吳斌。他用自己76秒的堅(jiān)守和生命保證了乘客的安全，闡釋了由“小愛”到“大愛”的傳遞與延續(xù)。有人選擇袖手旁觀的時(shí)候，也有人選擇擔(dān)當(dāng)，他們沒有因?yàn)閯e人的冷漠就放棄了善良與堅(jiān)守。他的壯舉，讓我唏噓，讓我感動(dòng)。
“和諧美”，“小美”上升到“大美”，集體主義的美，體現(xiàn)的是和諧和力量。著名哲學(xué)家赫拉克利特曾說過：“美在和諧。”和諧之美是一種集體主義的美，在一個(gè)集體里，盡管每一個(gè)人都不是很完美，但這個(gè)集體里的所有人匯聚起來(lái)，就能展現(xiàn)集體的和諧的美和力量。沒有完美的個(gè)人，卻有完美的團(tuán)體。我們應(yīng)該相信隊(duì)友，相信朋友，相信團(tuán)體。
美是風(fēng)花雪月，美是一座山，美是父親給我的一個(gè)擁抱，美是同學(xué)給我的一個(gè)微笑，美是集體合作時(shí)的歡聲笑語(yǔ)……愛生活，便要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美，用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆真心去捕捉生活中的美麗之處。
開學(xué)第一課的作文 篇3
一父親對(duì)我來(lái)說，像剛烈的一匹馬，像豎立的一道墻，很多時(shí)候有點(diǎn)生硬。
我常會(huì)想起孩提時(shí)代，自己一次又一次地爬上父親的肩頭，硬揪著他的頭發(fā)，然后調(diào)皮地喊著："老馬老馬，快跑啊，老馬老馬，快跑啊！”那時(shí)父親聽了總會(huì)笑笑，臉上洋溢著說不出的喜悅。他也不在意我童言無(wú)忌，而是很樂意地“馱”著我到處跑來(lái)跑去，還不忘說：“小馬小馬坐穩(wěn)嘍，老馬跑起來(lái)了！”每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)“咯咯”得笑個(gè)不停。在我看來(lái)，父親的肩膀一定非常堅(jiān)硬，以至于“馱”了我那么久，他也不說一個(gè)累字，就這么一直“馱”著我，不舍得放下。我玩累了，倦了，困了，就趴在父親的肩上安詳?shù)厮�，因�(yàn)楦赣H的肩膀是我棲息的避風(fēng)港，很安全，很溫暖。
然而我再想起來(lái)的時(shí)候，只有無(wú)盡的悲傷與感慨。
父親還是父親，而我卻已經(jīng)和他有著一墻之隔的距離，他用他那深不可測(cè)的城府將我無(wú)情攔截在外。他對(duì)我再也沒有昔日的噓寒問暖，沒有了昔日的舐犢情深。我們父女之間的交集也少之又少，他去了外地做火鍋生意，我和他見面的次數(shù)也屈指可數(shù)，即使他回來(lái)，逗留的時(shí)間也極其短暫，他總有打不完的電話和發(fā)不完的短信，卻再也不會(huì)把我掛在嘴邊。漸漸地，我學(xué)會(huì)了保持緘默，就算是那一句熟悉的“爸爸”喊出口也略顯蹩腳。
初中后，學(xué)校要求在校學(xué)生留校住宿，這就意味著我將會(huì)離開家，離開父母，一個(gè)人生活。那天父親知道后，竟主動(dòng)對(duì)我說：“住宿挺好的，免得*管你那么累�！备赣H說完沉默了好久。我也沒有什么想說的，只在心里毋自難過。
第二天，父親主動(dòng)提出要送我去學(xué)校，我極不情愿地答應(yīng)了。到了學(xué)校門口，我拎著大包小包的東西頭也不回地和父親說了聲再見，然后就進(jìn)去了。借著眼角的余光，我知道父親并沒有走，他一定還站在那里，目送著我到寢室。我噙著淚水，只留給父親一個(gè)冷冷的背影。
到了寢室，我整理著我的東西。不經(jīng)意間，一張紙順著我的指尖滑落在我的腳邊，我輕輕拾起，上面分明地寫著：
“別怪爸爸無(wú)情，有一天你長(zhǎng)大了，懂事了，會(huì)想念了，會(huì)怨恨了，你會(huì)明白爸爸的。有一天老馬再也”馱”不動(dòng)小馬，小馬也可能不再需要老馬。但老馬是真心愛小馬的。老馬只是希望小馬能在未來(lái)的路上學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)好好照顧自己。
看到這，我連忙趴在父親看不到的窗臺(tái)上，向校門口望去，只看見父親走得像移動(dòng)的雕塑一般。那一刻，我看著在熙熙攘攘的人群中的父親，我覺得他是那么矮小，弱不禁風(fēng)，像秋風(fēng)過境后，遍地傾伏的蒿草。剎時(shí)，最后一道防線攻破，淚水如潮水般轟地頂開閘門，狂瀉而出......二是什么時(shí)候，我們變成了這樣？我呆呆地靠在門外，耳中仿佛還轟鳴著那扇門狠狠摔上時(shí)發(fā)出的巨響，母親的臉夾雜著黑色的陰影在我的腦海里久揮不去。爭(zhēng)吵，又是爭(zhēng)吵。地上，那張打著刺眼鮮紅分?jǐn)?shù)的試卷已經(jīng)被母親撕得支離破碎，它孤單地躺在冷冰冰的地板上，無(wú)力地*著。“這就是你回報(bào)我的？你知不知道你在考什么？我每天上班累得腰酸背痛，要死要活，你就拿這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)搪塞我！”母親氣得面目發(fā)紫，血脈賁張，走到陽(yáng)臺(tái)就拿起衣架準(zhǔn)備向我打下去，然而她還是舍不得打我，又準(zhǔn)備放下。“你打啊，你打啊，你不是要打我嗎？”我滿臉不屑道，語(yǔ)氣里飽含著這個(gè)年齡的倔強(qiáng)和桀驁�！俺岚蛴擦藛�？母親氣得眼淚止不住流下，終于怒不可遏地往我身上狠狠打了幾下，氣洶洶地回到房間，關(guān)了門。頓時(shí)，一種鉆心的痛楚蔓延全身。我疼得眼里總有淚水在不停地打轉(zhuǎn)，我把頭仰起，為的只是不讓眼淚流下來(lái)。雖然我做到了，但我知道，那只是我脆弱中唯一的一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)還不如哭出來(lái)會(huì)好受一些。我依舊是倔強(qiáng)地用指甲摳著門框站起，慢慢地將視線從那扇緊閉了的房門轉(zhuǎn)移，蹣跚地走向自己的房間，房間的書柜上有一張我和母親的合照，兩個(gè)人臉頰貼著臉頰，笑容燦爛地依偎著。我一度認(rèn)為，那是的母親才是真正愛我的。她嫣紅的嘴唇一直為我上揚(yáng)著。而現(xiàn)在，那唇間吐出的似乎永遠(yuǎn)是惡聲惡氣和刻薄尖利的話語(yǔ)。而我，就像一只豎起尾巴卻脆弱得經(jīng)不起一點(diǎn)打擊的貓，在時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的侵蝕中開始學(xué)會(huì)用同樣尖酸的話去維護(hù)我那一點(diǎn)點(diǎn)所謂的自尊。
我累了，捂過被子就悶頭大睡，這是我一個(gè)人的世界，黑暗的世界，孤獨(dú)的世界。
清晨的第一縷陽(yáng)光透過薄薄的窗紗，映照著我的臉。我從床上爬起，書桌上，一個(gè)蘋果安靜地?cái)[放在那。我知道是母親拿來(lái)的，于是我二話不說就抓起蘋果，往窗外扔去。我聽見蘋果重重的砸在地上，發(fā)出一聲悶響，我卻大呼爽快。
我打開門，看到母親走到陽(yáng)臺(tái)上，開始洗我的衣服。她在給一個(gè)讓她流淚的人洗衣服，那個(gè)人是我。突然間，一種莫名的辛酸涌上心頭。原來(lái)那個(gè)被我扔出窗外的蘋果，砸到的不是地上，而是重重地砸到了我的心里。我常常對(duì)母親抱怨，每天都得要不停地努力學(xué)習(xí)，我覺得我在做自己不喜歡做的事情，我覺得沒勁，所以成績(jī)就差了下去。于是母親覺得我不爭(zhēng)氣，我覺得我已經(jīng)很努力地照著她的意思去做，但是還是不能讓她滿意，于是我倆怨氣越來(lái)越深。我一直覺得自己有滿肚子委屈，但在我心靈深處，我其實(shí)是一個(gè)自私的人，或者說，從來(lái)不會(huì)想到自己責(zé)任認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤的人。而母親每次都是這樣：在接受我自以為是的中傷后，會(huì)假意用堅(jiān)強(qiáng)的面具偽裝一段時(shí)間，然后又用一顆仁愛的心去包容我的一切.我們其實(shí)是互相愛著的，只是這愛在一次次建立的.冷漠防備后被埋了起來(lái)，再也看不見了。這時(shí)我聽見母親的腳步聲響了起來(lái)，停在我身邊。
彼此目光交聚的瞬間，我和母親緊緊相擁在一起，我們沒有一句對(duì)不起，都在心里原諒對(duì)方。三在過去的幾千多個(gè)日字里，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了習(xí)慣，習(xí)慣著有你們真好。父親，謝謝您，謝謝您那厚實(shí)的肩膀，讓我依靠;謝謝您那只言片語(yǔ)卻情深似海的關(guān)愛，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，讓我學(xué)會(huì)一個(gè)人馬不停蹄地奔向遠(yuǎn)方，到達(dá)成長(zhǎng)的驛站。母親，謝謝您，謝謝您那肺腑的話語(yǔ)，讓我深�。恢x謝您那暴風(fēng)雨般卻良苦用心的打罵，讓我學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)將心比心，讓我秉承著所有的期許與力量勇往直前。
開學(xué)第一課的作文 篇4
轉(zhuǎn)眼暑假又過去了，迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，今天我們?nèi)嘁黄鹂戳恕堕_學(xué)第一課》。孝、愛、禮是這一堂課的重點(diǎn)。
孝就是孝順，我們要學(xué)會(huì)孝敬父母，父母的愛伴隨我們一生，似指路明燈引導(dǎo)我們前進(jìn)，他們的愛是無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的。而我們也要愛父母，幫爸爸媽媽分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)活，和爸爸媽媽談?wù)勑�，用我們的愛�?lái)回報(bào)父母。
看了開學(xué)第一課有關(guān)“愛”和“孝”的故事，讓我想起了媽媽對(duì)我的愛，記得有一次我發(fā)燒躺在床上起不來(lái)，媽媽給我做好吃的，我頭昏腦脹全身無(wú)力的起不來(lái)，媽媽還背著我去診所看病，這就是媽媽對(duì)我的愛。我想我長(zhǎng)大了也能這樣去愛媽媽。
“百善孝為先”，孝是我們中國(guó)的傳統(tǒng)美德，從“孝”做起，讓我們的生活充滿愛，讓我們的世界美麗。
開學(xué)第一課的作文 篇5
今天聽了許冬梅老師的《開學(xué)第一課》，讓我知道了如何做一名合格的小學(xué)生。
許冬梅老師講了四個(gè)方面。第一是學(xué)會(huì)遵守時(shí)間、學(xué)會(huì)排隊(duì)、學(xué)會(huì)問好和學(xué)會(huì)穿著。我只做到了遵守時(shí)間，其它的三個(gè)方面都沒有做好。
先說說學(xué)會(huì)排隊(duì)。我每次排隊(duì)的時(shí)候不是回過頭跟后面的同學(xué)說話，就是和前面的同學(xué)并排走，所以我聽了許冬梅老師說的這些，我的臉有點(diǎn)熱，就好像是在單獨(dú)批評(píng)我一樣，所以我下定決心要改掉這個(gè)壞毛病。
然后我再說說學(xué)會(huì)問好。許冬梅老師在廣播上說：“有些同學(xué)見了老師不主動(dòng)向老師問好�！倍乙彩瞧渲械囊粏T，每當(dāng)我遇見老師時(shí)，距離她們很遠(yuǎn)時(shí)我便繞道而過。實(shí)在“無(wú)路可走”時(shí)我便低著頭悄悄地從他們身邊走過，沒有向老師問好。我從來(lái)都沒有把這個(gè)壞習(xí)慣放在心上，心想：“沒事，我不會(huì)被老師看見的，也不會(huì)被批評(píng)的�！甭犃嗽S冬梅老師的講話我才知道自己是多么的沒有禮貌，于是我準(zhǔn)備做一個(gè)有禮貌的孩子。
最后一個(gè)說說學(xué)會(huì)穿著。我覺得我在穿著這方面也有一定的欠缺，于是我決定對(duì)穿著這方面進(jìn)行改正，比如戴紅領(lǐng)巾時(shí)可以讓家長(zhǎng)幫忙看著，后面有沒有卷起來(lái)？角有沒有朝下？穿衣服時(shí)可以對(duì)著鏡子穿；如果穿帶鞋帶的鞋子時(shí)，要注意把鞋帶系緊，這樣就可以保證我們衣著整齊了。
聽了《開學(xué)第一課》，我知道了我在學(xué)校中存在的問題，我會(huì)改正我的錯(cuò)誤的，讓我們的校園變得更加美麗！
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