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      2. 考核方案

        時(shí)間:2022-08-10 16:07:47 考核方案 我要投稿

        【精選】考核方案模板匯編七篇

          為了確保我們的努力取得實(shí)效,我們需要提前開始方案制定工作,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的考核方案7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精選】考核方案模板匯編七篇

        考核方案 篇1

          學(xué)校工作是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工作,由于學(xué)校學(xué)生教師人數(shù)多,到目前沒有一項(xiàng)非常客觀好測量的工具,現(xiàn)行的教師考核方案是20xx年教研室成立之前制定的,在當(dāng)時(shí)的形勢(shì)下,起到了一定的積極作用隨著學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展,教育形勢(shì)的變化,迫切需要有一個(gè)能夠比較反映奮中實(shí)際和教師實(shí)際的教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),正確的合理的評(píng)價(jià)機(jī)制能調(diào)動(dòng)廣大教師積極性,能有效促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作開展,反之,不科學(xué)不合理的評(píng)價(jià)方法會(huì)損傷教師積極性,因此,十分有必要重新修訂教師工作考核方案,教師工作考核方案。

          教研定認(rèn)為教師考核應(yīng)分工協(xié)作下五個(gè)部分。

          一、辦公室占4分,不變

          二、年級(jí)組占5分

          年級(jí)組工作的主要職能是管理,所以應(yīng)對(duì)本年級(jí)組考核著重放在管理上,而不應(yīng)是業(yè)務(wù)上,管理包括:

         、俪銮冢欠衩刻彀磿r(shí)到校,無擅自離崗現(xiàn)象

          ②上班期間是否過度娛樂,上網(wǎng)看電腦影響歌曲

          ③是否認(rèn)真?zhèn)湔n,經(jīng)常坐在辦公室備課批改作業(yè),還是閑聊

         、苁欠駞⒓幽昙(jí)組會(huì)議活動(dòng),完成年級(jí)組交辦的任務(wù),如監(jiān)考、按時(shí)閱卷

         、菔欠耜P(guān)心年級(jí)組工作,主動(dòng)維持秩序,愛護(hù)公物,有節(jié)約意識(shí),對(duì)學(xué)生有愛心,對(duì)所教班級(jí)工作熱心,經(jīng)常找班主任溝通。

          三、政教處7分

         、偈欠裢瓿扇珕T育人任務(wù)1分

         、趨⒓蛹议L會(huì)1分

         、壑鲃(dòng)承擔(dān)班主任工作3分,學(xué)校安排2分

         、軐懙掠撐1分

         、輲煹聨燂L(fēng)好1分

          四、教研室30分

          (一)考核項(xiàng)目

          1、參加集體備課工作,承擔(dān)集體備課任務(wù)(3分)

          2、課堂教學(xué)有教案,講方法,效果好(3分)

          3、批改作業(yè)(2分)

          4、承擔(dān)周練、月考命題任務(wù)(2分)

          5、參加循環(huán)聽課(3分)

          6、聽課筆記(1分)

          7、質(zhì)量分析(1分)

          8、個(gè)人教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)(2分)

          9、撰寫教學(xué)案例(2分)

          10、參加學(xué)術(shù)講座培訓(xùn)(1分)

          11、讀書筆記(1分)

          12、教學(xué)反思(1分)

          加分項(xiàng)目

         、倌苁仲(1分)

          ②論文發(fā)表(2分)

         、壅n題研究(1分)

          ④學(xué)術(shù)講座(1分)

         、菅h(huán)聽課,大家評(píng)選優(yōu)秀課要在全校講示范課加2分

         、藿贪冈u(píng)比,優(yōu)秀教案由教研室審核在全校展示

          語數(shù)外評(píng)2人,其他組1人

          五、教務(wù)處54分

          1、學(xué)生評(píng)價(jià)40分

          2、教學(xué)質(zhì)量只看每次考試均分,優(yōu)秀率,不參照以前,第一名10分、第二名8分,第三名6分,第四名4分,以后3分。

          3、監(jiān)考閱卷(2分)

          4、奧賽輔導(dǎo)等各種獲獎(jiǎng)(2分)

        考核方案 篇2

          為逐步建立和完善公司內(nèi)部日常經(jīng)營服務(wù)運(yùn)行機(jī)制、創(chuàng)新機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制,切實(shí)轉(zhuǎn)變餐廳員工在取得廚(面點(diǎn))師等級(jí)后不思進(jìn)取、一勞永逸的思想,有效地調(diào)動(dòng)廣大員工的工作積極性、主動(dòng)性和開創(chuàng)性,充分發(fā)揮和挖掘餐廳全體員工的潛能,尤其是各等級(jí)廚(面點(diǎn))師的智慧和潛能,以推動(dòng)餐廳菜肴、面點(diǎn)制作創(chuàng)新工作持久有效開展并滿足廣大就餐者的不同需求,特制定本辦法。

          一、菜肴、面點(diǎn)制作創(chuàng)新參與對(duì)象

          1、凡各餐廳在編員工并取得技術(shù)等級(jí)的廚(面點(diǎn))師,每人每月必須申報(bào)1-2只創(chuàng)新菜肴或面點(diǎn);

          2、凡各餐廳非在編員工且在聘任時(shí)屬廚(面點(diǎn))師崗位的,每人每月必須申報(bào)1只創(chuàng)新菜肴或面點(diǎn);

          3、以上人員由各餐廳上報(bào)名單經(jīng)公司辦公室確認(rèn)后統(tǒng)一造冊(cè)。

          二、菜肴面點(diǎn)開發(fā)創(chuàng)新的含義及基本要求

          1、創(chuàng)新品種是指采用新原(材)料、新技術(shù)、新工藝加工制作的新品種,包括主食和副食類且餐廳過去從未制作、出售過的。品種開發(fā)創(chuàng)新的途徑大致有自主創(chuàng)新、模仿創(chuàng)新和合作創(chuàng)新三種,各餐廳廚(面點(diǎn))師可根據(jù)自身實(shí)際情況靈活主動(dòng)地進(jìn)行菜肴、面點(diǎn)的品種開發(fā);

          2、菜肴、面點(diǎn)品種開發(fā)創(chuàng)新的特點(diǎn)及基本要求:

         、賱(chuàng)新品種的特點(diǎn):選料講究、加工制作精細(xì),色香味形俱佳;

         、趧(chuàng)新品種的基本要求:

         、駝(chuàng)新品種必須是餐廳廚(面點(diǎn))師通過自主開發(fā)創(chuàng)新制作或模仿他人制作的有關(guān)品種經(jīng)過改良后色香味形俱佳,營養(yǎng)衛(wèi)生,經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,投入市場后深受師生歡迎和好評(píng);

         、騽(chuàng)新品種由各餐廳根據(jù)自身等級(jí)廚(面點(diǎn))師人數(shù)按月合理安排輪流制作,并從產(chǎn)生之日起掛牌公布、出售、接受就餐者對(duì)創(chuàng)新品種質(zhì)、價(jià)、量的評(píng)議;

          Ⅲ 創(chuàng)新品種由各餐廳每星期用書面形式向公司進(jìn)行申報(bào),申報(bào)時(shí)必須寫明創(chuàng)新品種名稱、創(chuàng)新制作途徑、主副材料的數(shù)量、單價(jià)、金額、成本核算、售價(jià)、操作人、申報(bào)時(shí)間,由餐廳主任簽名,并經(jīng)公司辦公室審核確認(rèn)后方可有效。每星期申報(bào)創(chuàng)新品種時(shí),除本部餐廳和古蕩灣校區(qū)餐廳同時(shí)申報(bào)同一品種按先申報(bào)者有效外,其余校區(qū)餐廳每人可同時(shí)申報(bào)一次,同一品種每餐廳每年只能申報(bào)一次(特受師生喜歡的除外)。

          三、評(píng)議、考核、獎(jiǎng)勵(lì)與處罰

          1、各餐廳已申請(qǐng)的創(chuàng)新品種公司將每月分類建檔存放,作為對(duì)餐廳及廚(面點(diǎn))師個(gè)人工作業(yè)績?cè)拢辏┒瓤己艘罁?jù);

          2、對(duì)各餐廳申報(bào)的創(chuàng)新品種公司將在其展銷期間和每月底組織有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生生活自律委員會(huì)同學(xué)、餐廳主任、廚師長等進(jìn)行打分評(píng)議,按得分多少依次評(píng)選,一、二、三等獎(jiǎng)各一名(同一品種按先申報(bào)者有效),分別獎(jiǎng)勵(lì)120元、100元、80元,如獲獎(jiǎng)品種屬廚(面點(diǎn))師自主設(shè)計(jì)、制作(烹飪)完成,其獎(jiǎng)金全部歸個(gè)人,集體創(chuàng)作的按設(shè)計(jì)人員40%、制作(烹飪)人員40%、管理人員20%發(fā)放;

          3、對(duì)因質(zhì)優(yōu)價(jià)廉、深受師生員工歡迎、持續(xù)銷售一個(gè)月以上、效益顯著的創(chuàng)新品種,經(jīng)餐廳主任和公司領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)后可申報(bào)特等獎(jiǎng)并獎(jiǎng)勵(lì)200-400元,獎(jiǎng)勵(lì)辦法同上;

          4、各餐廳現(xiàn)有廚(面點(diǎn))師(根據(jù)上報(bào)名單)每人每月無特殊情況必須按規(guī)定申報(bào)1只以上創(chuàng)新品種。否則,每少一次扣罰其當(dāng)月效益獎(jiǎng)50元,同時(shí)所在餐廳及個(gè)人年終不得評(píng)為先進(jìn)餐廳和先進(jìn)個(gè)人;

          5、此辦法于20xx年6月18日起、試行,不足之處將在實(shí)踐中不斷健全完善。

        考核方案 篇3

          一、指導(dǎo)思想:

          通過考核活動(dòng),不斷轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念,提高教師教育教學(xué)技能,提升教師創(chuàng)設(shè)區(qū)角環(huán)境與材料,組織區(qū)角活動(dòng)的能力,以促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

          二、活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過考核活動(dòng),激發(fā)教師日常工作的主動(dòng)性和積極性,形成有效的激勵(lì)機(jī)制。

          2、通過對(duì)班級(jí)個(gè)別化學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與組織指導(dǎo)的考核與評(píng)價(jià),提升教師開展個(gè)別化學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)與組織能力。

          三、考核時(shí)間與對(duì)象:

          考核時(shí)間:xx年12月中旬(12月初抽簽決定各班考核時(shí)間)

          考核對(duì)象:全體教師

          四、考核內(nèi)容:

          1、各班積極創(chuàng)設(shè)區(qū)角環(huán)境與材料(小班:區(qū)角融合;中班體現(xiàn)一區(qū)兩用;大班凸現(xiàn)個(gè)別化學(xué)習(xí)環(huán)境)。

          2、個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織與開展(小班區(qū)角融合的組織與開展)。

          五、考核標(biāo)準(zhǔn):

          具體見附件《xx幼兒園個(gè)別化學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與組織考核標(biāo)準(zhǔn)》

          六、其它要求:

          1、考核順序:在自主報(bào)名的基礎(chǔ)上進(jìn)行全園性的統(tǒng)籌安排,按照安排逐班開展。

          2、考核前一天打印好活動(dòng)方案5份,4份排版緊湊些、正反面打印,節(jié)約用紙(活動(dòng)當(dāng)天給考核人員),1份按存檔要求排版(標(biāo)題:小三,宋體,加粗;作者:小四,宋體,居右;正文:小四、宋體,1.5備行距,活動(dòng)前一天交于副園長室。)

          3、各班的考核活動(dòng)兩位教師共同進(jìn)行個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)的觀察與指導(dǎo),活動(dòng)導(dǎo)入環(huán)節(jié)由一個(gè)老師引出,交流講評(píng)環(huán)節(jié)兩人分別開展,每人各5-8分鐘左右。

        考核方案 篇4

          按照省安委會(huì)對(duì)各地區(qū)安全生產(chǎn)大檢查工作進(jìn)行專項(xiàng)考核的部署要求,為進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范考核工作,制定本考核方案。

          一、考核主要內(nèi)容

          (一)組織開展安全生產(chǎn)大檢查工作情況。重點(diǎn)考核政府和企業(yè)是否按照國務(wù)院安委會(huì)和省安委會(huì)、省安委辦關(guān)于開展安全生產(chǎn)大檢查部署,全面建立安全生產(chǎn)大檢查工作責(zé)任制,層層落實(shí)責(zé)任措施,制定工作方案,全面動(dòng)員部署,廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。

          (二)組織開展對(duì)標(biāo)檢查情況。重點(diǎn)考核市、縣政府結(jié)合實(shí)際制定檢查表,明確檢查事項(xiàng)、具體內(nèi)容和檢查標(biāo)準(zhǔn),深入企業(yè)開展對(duì)標(biāo)檢查,是否對(duì)高危行業(yè)領(lǐng)域企業(yè)做到檢查全覆蓋。

         。ㄈ┤骈_展自查自改情況。重點(diǎn)考核市、縣政府和企業(yè),堅(jiān)持問題導(dǎo)向,嚴(yán)格組織自查自改,對(duì)照政府層面檢查內(nèi)容,堅(jiān)持問題導(dǎo)向,建立問題和隱患清單,落實(shí)整改責(zé)任措施,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題和隱患及時(shí)整改。

         。ㄋ模┮婪▏(yán)懲違法違規(guī)行為情況。重點(diǎn)考核市、縣政府及其有關(guān)部門是否依法嚴(yán)厲打擊各類違法違規(guī)行為,嚴(yán)格落實(shí)“四個(gè)一律”執(zhí)法措施。

         。ㄎ澹┞鋵(shí)發(fā)現(xiàn)問題隱患整改情況。重點(diǎn)考核市、縣政府及其有關(guān)部門對(duì)國務(wù)院安委會(huì)第25綜合督查組、國務(wù)院安委辦第14督導(dǎo)組和省安委辦綜合督查組及各部門專項(xiàng)檢查組發(fā)現(xiàn)的問題和隱患整改情況。對(duì)大檢查以來發(fā)現(xiàn)的重大隱患是否按照“五到位”的要求,實(shí)行掛牌督辦,確保整改到位。

          (六)依法關(guān)閉取締違法違規(guī)和不符合安全生產(chǎn)條件的企業(yè)情況。重點(diǎn)考核市、縣政府及其有關(guān)部門是否依法關(guān)閉取締違法違規(guī)企業(yè),是否按要求關(guān)閉退出不符合安全生產(chǎn)條件和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的企業(yè)。

          (七)集中曝光嚴(yán)重違法違規(guī)行為和重大事故隱患情況。重點(diǎn)考核是否按要求對(duì)嚴(yán)重違法違規(guī)行為和重大事故隱患每月集中曝光一批(次)。

         。ò耍┥钊腴_展專項(xiàng)整治情況。重點(diǎn)檢查市、縣開展煤礦百日安全大整治、;、道路交通、非煤礦山、建筑施工、煙花爆竹、粉塵作業(yè)、消防、城鎮(zhèn)燃?xì)獾戎攸c(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域及人員密集場所安全專項(xiàng)治理等。

          (九)嚴(yán)肅事故查處和責(zé)任追究情況。重點(diǎn)考核是否對(duì)大檢查工作責(zé)任不落實(shí)、措施不到位、重大事故隱患不整改的單位和責(zé)任人實(shí)行嚴(yán)肅問責(zé),是否對(duì)大檢查期間發(fā)生事故的單位和相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)肅追責(zé)。

         。ㄊ┢髽I(yè)落實(shí)安全生產(chǎn)大檢查主體責(zé)任情況。重點(diǎn)檢查“企業(yè)主體責(zé)任不落實(shí),對(duì)安全生產(chǎn)大檢查重視不夠,自查自改不全面、不徹底”等問題,著力督促企業(yè)完善落實(shí)全員崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制、健全安全管理工作制度、扎實(shí)開展安全生產(chǎn)大檢查。

          二、考核方式

          安全生產(chǎn)大檢查考核工作由省安委辦組織,以省安委辦綜合督查組開展“回頭看”和實(shí)地督查考評(píng)為主,結(jié)合大檢查日常工作情況進(jìn)行綜合考核評(píng)定。各綜合督查組按照考核的主要內(nèi)容和考評(píng)細(xì)則的要求,在開展“回頭看”和綜合督查檢查工作中對(duì)所負(fù)責(zé)的地區(qū)進(jìn)行考評(píng)。

          三、考核程序

         。ㄒ唬┛荚u(píng)準(zhǔn)備。省安委辦研究制定大檢查工作考評(píng)方案和細(xì)則,組織綜合督查組聯(lián)絡(luò)人員開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。各綜合督查組學(xué)習(xí)方案和細(xì)則,明確工作任務(wù),并提前通知被考評(píng)地區(qū)準(zhǔn)備相關(guān)資料和企業(yè)名單。

         。ǘ┈F(xiàn)場考評(píng)。各督查組通過聽取匯報(bào)、查閱資料、問詢座談、實(shí)地檢查等方式了解被考評(píng)地區(qū)總體工作情況,深入基層、企業(yè)實(shí)地抽查,對(duì)照大檢查工作考評(píng)細(xì)則進(jìn)行評(píng)分。

         。ㄈ┛己嗽u(píng)分。省安委辦根據(jù)大檢查各督查組考評(píng)結(jié)果,結(jié)合前期大檢查開展情況總體評(píng)分。督查組考評(píng)以100分計(jì),占考核得分的70%;省安委辦對(duì)前期大檢查開展情況考評(píng)以100分計(jì),占考核得分的30%?偝煽冎苯蛹{入市級(jí)政府年度安全生產(chǎn)目標(biāo)考核總評(píng)分(占比10%)。

          四、有關(guān)事項(xiàng)

         。ㄒ唬z查考評(píng)要重點(diǎn)關(guān)注大檢查查不出問題,查出問題不執(zhí)法,執(zhí)法不處罰等問題,通過問題的督導(dǎo),倒逼大檢查工作的有效落實(shí)。

         。ǘz查考評(píng)突出企業(yè)主體責(zé)任的落實(shí),強(qiáng)化企業(yè)對(duì)安全生產(chǎn)大檢查工作的落實(shí)。抽查企業(yè)根據(jù)各地區(qū)實(shí)際,重點(diǎn)在煤礦及非煤礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)、煙花爆竹生產(chǎn)企業(yè)、“兩客一!边\(yùn)輸企業(yè)、建筑施工企業(yè)、冶金等工貿(mào)企業(yè)和人員密集場所中選樣。

         。ㄈz查考評(píng)要對(duì)國務(wù)院安委會(huì)巡查、督查和國務(wù)院安委辦督導(dǎo)反饋的隱患和問題進(jìn)行核查,對(duì)問題整改組織部署不周密,敷衍了事,不負(fù)責(zé)任,工作措施不得力、進(jìn)展遲緩的地方和部門,要進(jìn)行批評(píng)、約談、通報(bào)。

         。ㄋ模┮獓(yán)肅工作紀(jì)律,嚴(yán)格做到實(shí)事求是、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、客觀公正、公開透明。

        考核方案 篇5

          一、指導(dǎo)思想

          1.評(píng)價(jià)主體要多元:自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合。

          2.總結(jié)性評(píng)價(jià)與過程性評(píng)價(jià)相結(jié)合。

          3.評(píng)價(jià)內(nèi)容要多樣:課堂發(fā)言、小組討論、自主學(xué)習(xí)、測試成績、作業(yè)情況等方面內(nèi)容都要有所涉及。

          二、學(xué)習(xí)小組的建立制度

          1、異質(zhì)原則

          依據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、性格特點(diǎn)、科目差異、性別等方面的差異,將班級(jí)的學(xué)生組成若干個(gè)異質(zhì)學(xué)習(xí)小組,使各組之間達(dá)到相對(duì)平衡。

          2、集體原則

          小組是一個(gè)高度凝結(jié)整合的集體,小組成員的學(xué)習(xí)、成長與評(píng)價(jià)都和小組及小組成員密不可分,只有小組成功,小組成員才能達(dá)到個(gè)人目標(biāo),即小組成員不僅要努力爭取個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),更要幫助小組同伴實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

          3、建立學(xué)習(xí)小組的目標(biāo)

          學(xué)習(xí)小組要更加能夠促進(jìn)學(xué)生積極的有效學(xué)習(xí)和才能的發(fā)展,更有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念,從而實(shí)現(xiàn)更大的成功、形成更積極的關(guān)系和產(chǎn)生更好的心理調(diào)節(jié)。小組成員的個(gè)人目標(biāo)和小組目標(biāo)之間是積極的相互依賴關(guān)系,小組成員既要積極承擔(dān)個(gè)人責(zé)任,又要相互支持、密切配合,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,有效地完成小組學(xué)習(xí)任務(wù)。

          4、小組的編制

          以性別、性格、學(xué)科優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)(與科任教師進(jìn)行協(xié)調(diào))等為依據(jù),2人一小組,4人一大組。分組后各小組均要有自己富有特色的組名和小組奮斗格言。

          三、學(xué)習(xí)小組的規(guī)范

          (一)組長職責(zé)

          組長是小組的靈魂,既是小組活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者又是小組活動(dòng)的組織者,在合作學(xué)習(xí)中具有舉足輕重的地位。組長應(yīng)在班主任和班委會(huì)的指導(dǎo)下開展工作履行職責(zé)。職責(zé)主要包括組織小組的學(xué)習(xí)和進(jìn)行小組常規(guī)管理。

          1、組長帶頭遵守執(zhí)行小組內(nèi)的`各項(xiàng)制度,組內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù)要最先高質(zhì)量完成,時(shí)時(shí)處處帶頭維護(hù)小組、班級(jí)、學(xué)校的榮譽(yù),起榜樣作用,做好示范。

          2、組織組員開展課內(nèi)外的合作學(xué)習(xí),每天至少組織檢查督促組員學(xué)習(xí)完成情況,落實(shí)課外或課內(nèi)預(yù)習(xí),學(xué)習(xí)交流討論,各科課外作業(yè)并負(fù)責(zé)記錄。

          3、分配小組學(xué)習(xí)任務(wù),如探究活動(dòng)、展示活動(dòng)等,組長應(yīng)對(duì)組員進(jìn)行分工,以便更好的完成任務(wù),應(yīng)注意讓組員輪流完成查資料、畫圖、板書、講解、質(zhì)疑等各項(xiàng)任務(wù),是每個(gè)組員得到鍛煉。

          4、組織小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)的快速、有序開展。

          5、小組長遵照小組合作制度對(duì)組員進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)并將結(jié)果按時(shí)反饋給班主任和組員。

          (二)合作學(xué)習(xí)要求

          各小組長應(yīng)本著對(duì)每個(gè)組員負(fù)責(zé)的態(tài)度,公平、公正地對(duì)本組組員進(jìn)行評(píng)價(jià)。堅(jiān)決杜絕礙面子、講人情的現(xiàn)象發(fā)生。

          1、組員應(yīng)服從組長安排,學(xué)習(xí)是做到分工有協(xié)作。

          2、遵守課堂紀(jì)律。

          3、組員積極參與課堂小組討論,認(rèn)真解答學(xué)習(xí)問題,積極參與課堂展示與交流,積極參與組員之間互幫互學(xué)活動(dòng),充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)自主性。

          4、組員要按時(shí)完成各學(xué)科的學(xué)案和作業(yè)并及時(shí)交納,不抄襲,不打折扣。

          5、每個(gè)組員都要有公平的鍛煉機(jī)會(huì),輪流完成各項(xiàng)任務(wù),要鼓勵(lì)幫助后進(jìn)同學(xué)進(jìn)行更多的鍛煉。在討論中,成績最好的主持討論,成績中等的做記錄,成績下等的發(fā)言,再由成績好的補(bǔ)充;如果題目內(nèi)容多,組長要分配所有組員均有發(fā)言機(jī)會(huì);平常還可根據(jù)學(xué)生的特長劃分成語文討論組和數(shù)學(xué)討論組。

          6、交流一定是在組員各自自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行,通過交流取長補(bǔ)短,共同受益。

          (三)小組評(píng)價(jià)

          1、小組捆綁式評(píng)價(jià)方法

          每日作業(yè)小組成員全部交回,小組總分加5分

          小組成員活動(dòng)積極并有成效,小組總分加5分

          小組成員互幫互助、合作協(xié)調(diào)、人人進(jìn)步,小組總分加5分

          考試成績較上次有進(jìn)步,提高5分以上者加5分

          個(gè)人得分與小組得分之和為小組總得分。

          2、小組得分統(tǒng)計(jì)表

          3、評(píng)價(jià)結(jié)果

          每周匯總一次,并評(píng)出優(yōu)秀小組長一名。下周歸0,從新計(jì)算。每一個(gè)教學(xué)月匯總一次。下個(gè)教學(xué)月歸0,從新計(jì)算。每個(gè)教學(xué)月將評(píng)出四個(gè)優(yōu)秀小組長、優(yōu)秀小組,并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)期末將評(píng)出年度優(yōu)秀小組長、年度小組合作優(yōu)秀小組,并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

        考核方案 篇6

          指導(dǎo)思想:

          加強(qiáng)口語測試有助于檢查學(xué)生口頭交流,能促進(jìn)、引導(dǎo)學(xué)生大膽表述。通過測試激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

          考核要求及細(xì)則:

          一、 朗讀

          1、考核內(nèi)容: 從《親近母語》中挑選一篇比較適合的文章進(jìn)行朗讀。

          2、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):

          優(yōu)秀:7分,能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

          良好:6分,能用普通話較正確、流利、有感情地朗讀課文。

          及格:4分,能用普通話朗讀,較正確、較流利。

          二、背誦:

          1、考核內(nèi)容:抽取課文中要求背誦的內(nèi)容,包括練習(xí)中的內(nèi)容。

          2、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):

          優(yōu)秀:8分,能準(zhǔn)確、流利地背誦課文中要求背誦的任一篇文章,聲音響亮,態(tài)度自然。并能背誦《小學(xué)生必背古詩詞》上一定量的古詩。

          良好7分:能準(zhǔn)確、流利地背誦課文要求的任一篇文章。

          及格5分:能較準(zhǔn)確地背誦學(xué)過的課文中要求背誦的一篇文章。

          三、口語交際:

          1、考核內(nèi)容:家里有客人來訪。

          2、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):

          優(yōu)秀5分:能繪聲繪色地描述自己是如何接待來訪的客人的。

          良好4分:能說清楚來的是誰,自己是如何招待的。

          及格3分:能說明白自己是如何做的。

        考核方案 篇7

          考核共設(shè)七個(gè)項(xiàng)目,分別為:

          1)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)測試

          2)教學(xué)實(shí)績考核

          3) 教學(xué)過程考核

          4)學(xué)生測評(píng)

          5)師德師風(fēng)考核

          6)班主任固定加分項(xiàng)目

          7)單項(xiàng)否決項(xiàng)目。

          考核總分100分(除班主任固定加分項(xiàng)目),以上前5項(xiàng)考核中,各項(xiàng)權(quán)重分別為0.3、0.3、、0.1、0.2、0.1,考核以一個(gè)學(xué)年度為一個(gè)周期。

          一、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)測試(30分)

          專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)測試采用卷面考試方式,其中語文、數(shù)學(xué)、外語各學(xué)科總分分別為150分,其它學(xué)科總分分別為100分。

          計(jì)分方法:以每學(xué)科考試得分最高者為滿分,再折算出同學(xué)科其他教師測試得分。

          每學(xué)期測試一次,兩次權(quán)重各占0.5。

          二、教學(xué)實(shí)績考核(30分)

          教學(xué)實(shí)績考核以每個(gè)學(xué)期的期中、期末考試成績?yōu)橐罁?jù),期中、期末考試權(quán)重分別為0.4、0.6;每次考試取任課教師的各班平均分和及格率,兩項(xiàng)權(quán)重各占0.5。

          同一次考試以同學(xué)科全體教師中,任教各班平均分最高者為滿分,折算出同學(xué)科被考核教師的該項(xiàng)分值;再以任課各班及格率最高者為滿分,折算出同學(xué)科被考核教師的該項(xiàng)分值。以上兩個(gè)分值之和為該次教學(xué)實(shí)績得分。

          三、教學(xué)過程考核(10分)

          教學(xué)過程考核以課堂教學(xué)能力考核為主,學(xué)校組成學(xué)科專家考評(píng)小組深入課堂聽課,以《三十一中學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)進(jìn)行評(píng)分,滿分為100分,取各個(gè)評(píng)委的平均分。

          四、學(xué)生測評(píng)(20分)

          根據(jù)學(xué)校制定的教師考核學(xué)生問卷調(diào)查表,由教師所任課班級(jí)學(xué)生按項(xiàng)目測評(píng),測評(píng)由各學(xué)年教導(dǎo)處主任組織實(shí)施,每學(xué)期測評(píng)2次,測評(píng)滿分為100分,取所有參與測評(píng)學(xué)生的平均分,折算方法同第二項(xiàng)。

          五、師德師風(fēng)考核(10分)

          根據(jù)學(xué)校制定的教師師德師風(fēng)考核標(biāo)準(zhǔn),各學(xué)年教導(dǎo)處組織學(xué)生家長結(jié)合被考核教師日常教育教學(xué)具體表現(xiàn)進(jìn)行考核,表中前四項(xiàng)由學(xué)生家長打分,后六項(xiàng)由學(xué)年教導(dǎo)處根據(jù)平時(shí)記錄打分,折算方法同第二項(xiàng)。

          六、班主任固定加分項(xiàng)目

          對(duì)內(nèi)聘教師中的班主任實(shí)行固定加分制,每學(xué)期以各學(xué)年教導(dǎo)處,對(duì)所有班級(jí)值周考核的總分為依據(jù),劃出一、二、三、四4個(gè)檔次,分別加5、3、2、1分,分值直接加入考核總分中。

          但對(duì)班級(jí)出現(xiàn)重大責(zé)任事故的班主任,取消此項(xiàng)分值。

          七、考核否決項(xiàng)目

          本否決項(xiàng)目,是作為一名高中教師最基本的素質(zhì)要求。被考核教師無論出現(xiàn)下列項(xiàng)目中的哪一項(xiàng),都將被直接認(rèn)定為不勝任教師,解除聘用協(xié)議,不再續(xù)簽協(xié)議。

          1、 考核總分低于70分者。

          2、 專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)測試卷面分值不達(dá)標(biāo)者(語文、數(shù)學(xué)、外語學(xué)科在105分以下、其它學(xué)科在70分以下者)。

          3、 有勒卡學(xué)生及家長行為,造成重大影響者。

          4、 有毆打?qū)W生行為,造成重大影響者。

          5、 有謾罵、侮辱學(xué)生行為,造成重大影響者。

          6、 有亂辦班亂補(bǔ)課行為,造成重大影響者。

          7、 發(fā)生重大社會(huì)道德者。

          8、 發(fā)生違反犯罪觸犯刑律事件者。

          八、考核成績的匯總與使用

          由考核負(fù)責(zé)人將每次考核計(jì)算出的結(jié)果,形成書面單項(xiàng)匯總表,簽字后連同原始數(shù)據(jù)上報(bào)考核辦公室匯總,考核結(jié)果作為聘用教師的重要依據(jù),依據(jù)學(xué)校各學(xué)科缺編崗位所需數(shù)額,按照考核成績由高到低順序依次聘用。

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