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      2. 培訓考核制度

        時間:2022-11-20 19:38:54 考核制度 我要投稿

        培訓考核制度(合集12篇)

          在快速變化和不斷變革的今天,越來越多地方需要用到制度,制度是指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則。我們該怎么擬定制度呢?下面是小編整理的培訓考核制度,希望能夠幫助到大家。

        培訓考核制度(合集12篇)

        培訓考核制度1

          1、目的

          為使新員工盡早了解企業(yè)的情況和文化,并盡快熟悉工作環(huán)境,掌握必要的工作手段和技能,使新進人員能更快地勝任新的工作,特制訂本制度。

          2、適用范圍

          新進公司的員工

          3、培訓時間、地點、內(nèi)容

          3.1、經(jīng)面試合格員工需進行入職培訓,培訓時間為2天,培訓結束進行考試;

          3.2、培訓地點為公司的培訓教室;

          3.3、培訓內(nèi)容為公司員工手冊、消防、安全知識、生產(chǎn)工藝流程、企業(yè)文化。

          4、培訓考核

          4.1、新員工在培訓期間要遵守培訓紀律,不遲到、早退,不曠課;

          4.2、員工在培訓期間的表現(xiàn)按百分制進行量化,遲到、早退在10分鐘以內(nèi)扣5分,遲到、早退在10-30分鐘扣10分,遲到、早退在30分鐘以上按曠課半天處理;曠課半天扣30分,曠課一天取消培訓資格。

          4.3、培訓期間因特殊情況無法參加新員工入職培訓的,經(jīng)黨群部主任批準后,可以請假,但最多不能超過1天;事后請假視為曠課;代假者視為曠課。

          4.4、培訓結束后,培訓主管將對新員工在參訓期間的紀律、態(tài)度表現(xiàn)(占30%)及筆試考試(占70%)進行等級評定。

          考核等級如下:

          綜合成績90分以上(含90分)為A;80-90分(含80分)為B;60-80分(含60分)為C;60分以下為D;

          4.5、對培訓考核綜合成績?yōu)锳的學員,將予以公司內(nèi)通報表揚,并將其放于員工檔案內(nèi)。

          4.6、學員如在培訓中出現(xiàn)以下任意一種情況,將視為培訓不合格,不予錄用。

          4.6.1、請事假1天以上(含1天);

          4.6.2、曠課一天;

          4.6.3、綜合成績在60分以下。

        培訓考核制度2

          為全面貫徹《安全生產(chǎn)法》,切實做好我司安全管理人員的安全宣傳教育和業(yè)務培訓,提高安全管理人員的綜合素質(zhì),根據(jù)省交通廳、市交委的有關文件要求,結合我公司實際,特制定本制度。

          第一節(jié)、安全生產(chǎn)管理人員教育培訓考核制度

          第一條公司安全一、二、三責任人及其他安全管理人員和從業(yè)人員,必須經(jīng)過安全法規(guī)知識培訓,取得由安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門統(tǒng)一頒發(fā)的《安全資格證書》,方可上崗。

          第二條公司安全科負責組織對本公司安全生產(chǎn)負責人和安全生產(chǎn)管理人員參加市交委組織的安全資格培訓,定期組織輪訓,輪訓不合格者,調(diào)離安全生產(chǎn)管理崗位。

          第三條公司安全科負責組織對營運客車駕駛員進行法律法規(guī)、安全行車和優(yōu)質(zhì)服務培訓,并進行考核,考核不合格者繼續(xù)進行培訓,直到合格為止。

          第四條公司安全科負責組織對本公司安全生產(chǎn)負責人和安全生產(chǎn)管理人員每年不少于兩次的安全知識、技能培訓。每年組織安全生產(chǎn)管理人員參加任職資格培訓,每年安排不少于72小時的脫產(chǎn)培訓時間。

          第五條充分利用廣播、電視、報紙、網(wǎng)站,以及板報、標語、掛圖等,在“安全生產(chǎn)月”、“反三違月”、“119”宣傳日、“春運”和重大節(jié)日期間,在公司宣傳交通安全法規(guī)及安全知識,廣泛開展安全科普教育活動,提高全安全管理人員、生產(chǎn)人員的安全知識。

          第二節(jié)、安全生產(chǎn)人員教育培訓制度

          一、公司領導要經(jīng)常對職工進行政治思想、職業(yè)道德、勞動紀律、安全法規(guī)、法律意識、敬業(yè)精神的教育。

          二、堅持常年性的安全生產(chǎn)教育培訓,開展多種形式的安全教育學習及安全知識競賽。嚴格安全學習考核制度。對未按時參加學習及安全培訓的人員,要組織補課,并進行考試,不合格者不準上崗駕駛車輛。

          三、配合全國和地區(qū)性的安全活動開展,搞好公司職工的安全法律、法規(guī)、安全意識教育、普及和提高職工的遵章守法自覺性。

          四、公司對新聘駕駛員進行“三級教育”培訓,即:公司安全教育、安全科安全教育、安管員安全教育,及道法安全綜合考試。

          五、每年進行一次安全生產(chǎn)人員職業(yè)教育培訓。邀請交警、行業(yè)主管部門領導進行授課,不斷提高駕駛員的安全知識和職業(yè)技能。每期培訓時間為2天,共培訓3-5期,經(jīng)考試合格后,方能上車駕駛,不合格者進行補考,直至合格為止。

          第三節(jié)、新進駕駛員聘用及培訓制度

          為了認真貫徹落實省交通廳川交路運[20xx]450號文件精神,特制定新進駕駛員聘用制度和培訓制度。

          一、對新進駕駛員及職工進行政治思想、職業(yè)道德、勞動紀律、安全法律法規(guī)意識、敬業(yè)精神、駕駛員資質(zhì)、技術狀況、家庭狀況進行全面審查,審查合格后方可辦理聘用手續(xù)。

          二、新聘駕駛員在聘入前因各種原因中斷客運駕駛工作1-3月的,應安排在擬駕車輛和線路上跟車適應性駕駛不低于1個月;中斷3-6個月的應安排在擬駕車輛和線路上跟車適應性駕駛不低于2個月;中斷6個月以上的應安排在擬駕車輛和線路上跟車適應性駕駛不低于3個月。期滿經(jīng)考試合格后解除適應性監(jiān)護駕駛。

          三、堅持常年性的安全生產(chǎn)教育培訓,開展多種形式的安全學習及安全知識競賽,有針對性的又有季節(jié)性的開展安全生產(chǎn)宣傳教育。

          四、公司對新進駕駛員進行“三級教育”培訓,即:公司安全教育、安全科安全教育、安管員安全教育,及道法安全綜合考試。

          五、公司安全科負責對新增駕駛員跟車進行路考,并填好記錄。

          六、公司嚴格對新進駕駛員資格審查(身份證、駕駛證、從業(yè)資格證及原單位安全駕駛證明、駕駛證所在核發(fā)地車管所基本信息情況表)進行登記存入單車檔案。

        培訓考核制度3

         。ㄒ)日常考核及記錄

         。1)住院醫(yī)師工作日的安排:工作日每年為240天,因事假、病假及其它事由耽擱的工作日,須在次年內(nèi)補足(參照本院住院醫(yī)師管理細則相關規(guī)定)。

         。2)請假3天以下(含3天)由本人書面申請,指導教師和科室主任簽字后生效,并登記在考核表上;3天以上,由住院醫(yī)師培訓部簽字后生效;年度假期安排根據(jù)科室情況僅能在本年內(nèi)予以安排。不假離開醫(yī)院者,由住院醫(yī)師培訓部通知其家屬并作出相應處理,不假離開醫(yī)院者按曠工處理(見細則),礦工超過5天以上者視情節(jié)終止培訓。

         。3)住院醫(yī)師應當將當天完成的工作內(nèi)容如實填寫在培訓工作量化登記本上,由指導教師逐項簽字,經(jīng)科室主任審核簽名,工作量方可生效。

          (二)輪轉考核

          住院醫(yī)師輪轉完一個科室時,由該科住院醫(yī)師培訓管理小組(高年資主治醫(yī)師、正副主任醫(yī)師、科主任三人以上)按照培訓實施細則要求,對住院醫(yī)師進行理論、技能考核,并做好記錄?己隧氄鎸,不得走過場,一旦發(fā)現(xiàn)虛假作弊,成績?nèi)繜o效。各科室應有理論考核試卷、評分標準,技能考核項目評分表并有監(jiān)考老師兩人簽名(備案)。

         。ㄈ)年度考核

          年度考核由內(nèi)科學教研室、外科學教研室、?平萄惺遥ǘ墝W科)按照培訓實施細則要求組織進行。

         。ㄋ)階段考核

          第一階段輪轉3年、第二階段輪轉2年培訓結束后,考核項目:

          1、理論考核。

          2、技能考核。

          外科方向:學員以本科實際病例為手術操作項目(手術錄像),專家根據(jù)手術病例進行相關理論問題提問。

          內(nèi)科方向:在個人管理的病人中,選擇一名病人資料制作多媒體,參加答辯(病情介紹、診斷、治療方案選擇、藥物選擇、病人心理輔導等)。

          ?品较颍河煽剖医M成專家組進行考核。

          3、英語:口語答辯。

          4、病歷質(zhì)量考核:醫(yī)院質(zhì)量管理科隨機抽調(diào)學員病歷三份,并打出病歷質(zhì)量分。

         。ㄎ)考核結果的認定

          1、當月考核合格者,發(fā)放該月全額工資、補貼。當月考核不合格者,只發(fā)給基本工資,并取消補貼。

          2、完成第一年培訓后,學員應參加《國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試》,并作為第一年年度考核成績。兩次考試未獲得醫(yī)師執(zhí)照者將終止培訓。

          3、完成第一階段培訓并考試(考核)全部合格者,頒發(fā)《四川省中西醫(yī)結合醫(yī)院中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格證書》,不合格者將延長一年的培訓(工資只發(fā)基本生活費)或終止培訓。

        培訓考核制度4

          1、學期初要根據(jù)本人實際情況寫好校本培訓自培計劃。

          2、按時參加校本培訓,及時在簽到冊上簽名。統(tǒng)計學分時以本人簽到為準給予學分。如有特殊情況要向負責人書面請假,否則作曠課處理。事后應補齊有關學習記錄筆記。

          3、參加培訓要認真作好筆記,整理資料,統(tǒng)計學分時上交,憑資料給予學分。

          4、在校外參加培訓,要憑學分卡到負責人處登記學分。

          5、計算學分要嚴格按照要求計算。

          6、學期結束前兩周要做好學分自評,再交教研組考評,最后由考核小組考評。

        培訓考核制度5

          一、制定培訓計劃

          (一)培訓計劃應該包括:培訓目標、培訓對象、計劃參與人數(shù)、培訓名稱、培訓級別、、培訓課程名稱、課程內(nèi)容簡介、師資來源、培訓形式、培訓預算、考核形式、負責部門,以及其他培訓要求及說明。

         。ǘ┡嘤栃枨蟮恼{(diào)研必須考慮:

          1.企業(yè)發(fā)展需要,各部門的實際需求。

          2.充分了解員工個人自然狀況:受教育程度、從業(yè)經(jīng)歷、特長,以及在本企業(yè)的從業(yè)年限。

          3.員工在崗位工作的勝任程度、接受能力、適應程度、反應能力、熟練程度。

          4.了解員工學習態(tài)度及個人發(fā)展志向

          5.崗位工作中存在問題和不足

          二、培訓目的

          本公司為陶冶員工品德,提高其素質(zhì)及工作效率,實現(xiàn)員工對公司企業(yè)文化、發(fā)展戰(zhàn)略的了解和認同、實現(xiàn)員工對公司規(guī)章制度、崗位職責、工作要領的掌握。

          提高員工專業(yè)知識水平,增強員工崗位工作能力、改善員工的工作績效。端正員工的工作態(tài)度,增強員工的工作熱情和培養(yǎng)員工的團隊協(xié)作精神,營造良好地工作氛圍,進行定期一定目的的培訓活動。

          三、培訓方式

          1.高層管理者內(nèi)部交流討論或者公司外派參加各種培訓

          2.正式員工和中層管理者每兩周一次,月末進行一次考試

          3.部門培訓至少每月一次,克理論培訓與工作實踐相結合

          四、新員工的入職培訓

          1.制定培訓方案對新員工統(tǒng)一培訓

          2.對新員工的培訓主要內(nèi)容包括:

          (1)公司制度簡介及發(fā)展歷程,公司前景展望,以及公司的福利政策

          (2)企業(yè)文化、員工手冊、辦公禮儀

          (3)對公司產(chǎn)品以及所涉及發(fā)展項目的介紹

          (4)營銷基礎知識及技巧

          (5)團隊協(xié)作精神的樹立和培養(yǎng)

          (6)培訓最后階段的考核,以筆試形式考試以及部門考核意見相參考,最后考核合格的予以錄用,考核成績存入員工檔案。

          五、培訓階段應當遵守培訓紀律及公司考勤制度

         。1)不準吸煙、

         。2)在指定場所簽到

         。3)手機在培訓階段調(diào)為震動或靜音

         。4)在培訓進行階段不準從事與培訓無關的事情,本職工作也應當在培訓期間外進行。

         。5)培訓階段的請假由部門經(jīng)理及以上級別同意批準,報培訓部門相知。

         。6)培訓遲到的按考勤制度處理

          (7)無故不參加培訓的,第一次給予通報批評,第二次不參加的培訓考核扣分,第三次不到者處以罰金,普通員工一次二十,管理崗位的一次五十

         。8)請假未參加培訓的,由部門負責人或指定專人補培,結束后將培訓總結交予行政人事部

          六、正式員工的培訓主要內(nèi)容包括:

          第一階段:

          1.如何進行市場調(diào)研、分析的培訓

          2.管理技巧、領導藝術、潛能發(fā)揮

          3.法律法規(guī)常識

          4.學習優(yōu)秀企業(yè)的成功模式

          第二階段:

          1.思維拓展,團隊建設培訓

          2.執(zhí)行力的提升

          3.心理學、公關學培訓

          4.時間管理、計劃管理

          5.有關專業(yè)技術的培訓

          第三階段:

          1.崗位技能提升培訓

          2.商務禮儀、辦公禮儀培訓

          3.電腦基礎知識、辦公自動化培訓

          4.公司規(guī)章制度、業(yè)務流程、安全操作以及消防安全

          5.激勵式的員工培訓

          七、附則

        培訓考核制度6

          安全檢查的主要任務是檢查本礦對安全生產(chǎn)方針和各項規(guī)章制度的落實情況;檢查各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)和所有工作崗位的事故隱患及不安全因素;制止和糾正違章作業(yè)、違章指揮。檢查的目的是消除事故隱患,杜絕各類事故發(fā)生,確保礦井安全生產(chǎn)。安全檢查的形式分為定期檢查、不定期檢查、巡回檢查、日檢查和班(組)自查和特殊時期檢查。

          1、定期檢查:全礦每月組織有關部門,對礦內(nèi)的安全生產(chǎn)狀況,進行不少于一次的全面安全大檢查。

          2、不定期檢查:全礦每月組織有關人員,對全礦的安全生產(chǎn)狀況。進行l(wèi)一2次抽查活動。

          3、巡回檢查:安全檢查人員每周對礦內(nèi)的生產(chǎn)狀況,進行一次全面的巡回檢查。

          4、日檢查:安全檢查人員每天對礦生產(chǎn)系統(tǒng)以及有關生產(chǎn)輔助崗位,隨時進行安全檢查。

          5、班(組)自查:專(兼)職安全檢查員和班(組)長對本班(組)的所有工作崗位和生產(chǎn)、輔助環(huán)節(jié)進行每班不少于兩次的安全檢查。

          6、特殊時期檢查:雨季三防期、春節(jié)時間和其它節(jié)假日期間及特殊情況,要隨時對礦內(nèi)的安全情況進行檢查。

          7、對查出的所有事故隱患和不安全因素,要采取三定的方法(定專人、定時間、定措施)及時進行解決和處理。

          安全教育培訓考核制度

          1、按照培訓計劃,對每個職工進行安全教育和技術培訓。

          2、礦長培訓,必須按照國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門和行業(yè)主管部門統(tǒng)一制定的教學大綱和教材實施教學,按照培訓計劃,由縣以上安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門組織培訓, 考試合格,頒發(fā)礦長資格證,考試不合格,不得擔任礦長,不準指揮生產(chǎn),并且每年進行考核一次。

          3、特殊工種培訓必須按照國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門頒發(fā)的'教學大綱教材實施教學,按照縣以上安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門的培訓計劃和組織安排進行強制性培訓。培訓合格的由市以上安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門頒發(fā)操作資格證書。對特種作業(yè)人員每隔兩年需經(jīng)原考核單位復訓一次。

          4、班組長培訓:礦每月必須對班組長進行培訓一次,每半年進行一次考核,對不合格的不得擔任班組長工作。

          5、一般職工的培訓,礦每季度組織一次專門安全教育培訓和技術業(yè)務知識學習,每日班前班后會進行安全注意事項的布置和小結,每周進行一次“三大”規(guī)程的學習。

          6、新職工教育:新職工在上崗前,必須進行三級安全教育培訓,考試合格,方可上崗作業(yè)。

          7、變換工種教育:工種變換前必須重新進行培訓,考試合格,方準在新的崗位上作業(yè),未經(jīng)培訓不得上崗。

          8、建立培訓檔案,并將培訓與工資獎金掛鉤。

        培訓考核制度7

          為了貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,加強教師的職業(yè)道德建設,提高教師的專業(yè)素養(yǎng),激發(fā)廣大教師為人師表、教書育人的積極性,進一步加強教師職業(yè)道德考核工作,實現(xiàn)教師考核的科學化、制度化,特制定本制度。

          一、利用政治學習時間采用集中輔導方式進行師德培訓。要求有講義,教師有聽課筆記。利用業(yè)余時間自學,記好自學筆記。

          二、參加學習先簽到,中途離開要簽早退,聽課時遵守紀律,認真聽講,不得做與學習無關的事情,認真記好學習筆記。

          三、教師必須積極參加各種形式的師德培訓,履行各自職責。

          四、建立師德培訓記錄檔案及考勤表。教師不得任意請假,無故遲到、早退,絕對禁止曠工。

          五、通過培訓每位教師必須寫一篇學習心得體會文章。

          六、按時完成學習培訓作業(yè)。

          七、學校隨即對師德進行考核,年終總評,將考核結果與評優(yōu)晉掛鉤。

          八、每年評選一次師德先進教師,及時予以表彰。

        培訓考核制度8

          為加強校本培訓工作的規(guī)范管理,提高廣大教師參與培訓與教學研究的積極性,促進教師綜合素質(zhì)穩(wěn)定提升,學校制定了《校本培訓考核制度與獎懲辦法》,確保我校校本培訓工作順利實施。其考核成績與獎懲辦法與教師年終績效成績掛鉤,具體規(guī)定如下:

          一、學校成立由校長為第一負責人,教導主任參與的校本考核小組,考核小組嚴格要求對教師考核。

          二、學校舉行的教科研活動,如集體備課、觀摩課、匯報課、專題研討等活動,教師必須出勤,積極參與發(fā)表意見,如有遲到或無故不到者,扣除本次培訓的學分,并且扣除學期績效考核1-3分。

          三、鼓勵教師積極參加各級組織的教學研究和培訓,鼓勵教師樹立終身教育思想,倡導學習型組織的建立,提倡教師將學習、反思與實踐有機結合,學校教師必須做到:

          1、根據(jù)省、縣教育部門規(guī)定每人必須參加90學時培訓,教師已選課、學校已審批的教師必須參加培訓。

          2、參加學校組織的主題性集中培訓。

          3、參加教研組組織的集體備課和業(yè)務學習,有內(nèi)容記載,做好考勤記錄的。

          4、人人做到開校級公開課每學年至少一節(jié)。并且把教案上傳校本培訓博客。

          5、校內(nèi)外聽課,有課后點評和總評。并且每學年至少有一篇評課稿上傳校本培訓博客。

          6、閱讀教育理論等書籍,作好筆記,并寫一篇讀后感上傳校本培訓博客。

          7、積極撰寫論文。每人每學年必須至少有一篇校內(nèi)交流及以上級別論文。

          8、每位青年教師必須參加學校青年教師班學習。并且參加校課堂教學評比活動。

          9、中青年教師必須參加學校組織的各項教學基本功競賽,鼓勵老教師參與其中。

          四、每學年結束,將評選本年度的校級教學能手、師德標兵、優(yōu)秀教師、名師等,評選的依據(jù)是教師平時的學習情況,課堂教學水平以及教學中取得的榮譽與成績,評選出教師除了物質(zhì)獎勵之外,其績效成績加4分。

          五、教科研成果獎勵:

          1、學科評獎:校級2分,學區(qū)級一等獎3分、二、三等獎2分,縣級一等獎4分、二等獎3.5分、三等獎3分,市級一等獎5分、二等獎4.5分、三等獎4分,省級及以上6分。

          2、論文(案例)獲獎、發(fā)表:校級2分,學區(qū)級一等獎4分、二等獎3.5分、三等獎3分,縣級一等獎6分、二等獎5.5分、三等獎5分,市級一等獎10分、二等獎9分、三等獎8分,省級及以上12分。

          3、課題、論著:課題:縣級立項4分,結題8分,獲獎10分;市級及以上立項10分,結題14分,獲獎20分。執(zhí)筆人負責人計滿分,成員折半計分。論著:個人教育教學專著主編16分、副主編6分,編委2分

          總之,在校本培訓的過程中,將嚴格按照上述規(guī)定去要求每一位教師,以鼓勵為主,賞罰分明,確保校本培訓工作的真實性與實效性。

        培訓考核制度9

          醫(yī)療醫(yī)技人員“三基三嚴”培訓與考核制度為不斷提高我院醫(yī)務人員業(yè)務技術水平、不斷提升我院基礎醫(yī)療質(zhì)量,規(guī)范醫(yī)療操作程序,落實衛(wèi)生行政部門關于的“基礎理論、基本知識、基本技能”的訓練與考核的要求,把“嚴格要求、嚴密組織、嚴謹態(tài)度”落實到臨床工作中,特制定本制度。

          一、培訓及考核目的

          1、提高臨床醫(yī)(技)師的基本理論及基礎知識;

          2、規(guī)范臨床醫(yī)(技)師的基本操作流程;

          3、強化臨床醫(yī)(技)師的基本操作技能。

          二、領導小組的組成及職責

          醫(yī)院成立以分管院領導為組長,醫(yī)務科長為副組長,各臨床、醫(yī)技科室負責人為成員的“三基三嚴”培訓和考核工作領導小組,負責全院“三基三嚴”訓練工作;根據(jù)醫(yī)院業(yè)務發(fā)展和上級衛(wèi)生行政部門的要求,制訂我院年度培訓和考核計劃;督促、檢查、考核“三基三嚴”訓練情況;對科室“三基三嚴”訓練工作提出獎懲意見。在醫(yī)院“三基三嚴”培訓和考核工作領導小組的領導下,由醫(yī)務科牽頭,負責醫(yī)療、醫(yī)技人員的“三基三嚴”訓練工作,年度訓練計劃的擬定、年度計劃實施、年度考試考核、資料收集整理、歸檔等日常工作。

          三、培訓和考核對象

          注冊在醫(yī)院的執(zhí)業(yè)醫(yī)師(包括執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師、主治醫(yī)師),輔助科室的醫(yī)技人員(包括主管技師)及新上崗人員。

        培訓考核制度10

          為了貫徹落實《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》和我縣《小學教師繼續(xù)教育管理辦法》精神,提高培訓實效,使校本培訓工作在提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平方面切實發(fā)揮作用,特制定以下培訓考核制度:

          一、學校成立由校長為第一責任人,副校長、教導主任和骨干教師參加的校本培訓考核小組。小組成員認真組織培訓,并嚴格按照要求進行考核。考核堅持公正、公開的原則。

          二、學校在職教師必須人人參加培訓,保證出勤,出勤不足者不能參加考核。培訓形式、培訓內(nèi)容、培訓要求、起止時間、學時計算、考核辦法等根據(jù)學校具體情況每年制定計劃報上級進修學校批準后執(zhí)行。

          三、培訓中老師要認真聽、認真記,同時加強自學,積極參加讀書研討。學校定期檢查不定期抽查教師學習筆記,考核時將學習態(tài)度作為成績參考。

          四、教師自學應有自學計劃,按時完成任務。

          五、鼓勵教師積極參加各級組織的教學研究和培訓,鼓勵教師樹立終身教育思想,倡導學習型組織的建立,提倡教師將學習、反思與實踐有機結合,特規(guī)定如下:

          1、學校出公開課、研究課、示范課效果好的培訓成績?yōu)闈M分。

          2、新教師師傅履行工作職責,所結對徒弟能在短期內(nèi)達到要求的,培訓成績?yōu)闈M分。

          3、對在各級教學比武中取得好成績和在各級公開課中提供課或進行經(jīng)驗交流者培訓成績?yōu)闈M分。

          4、教研組長履行職責,積極帶領教師參加校本培訓校本教研效果好的培訓成績?yōu)闈M分,教師積極參加校本教研寫論文、寫反思、檔案整理規(guī)范的培訓成績?yōu)闈M分。

          5、積極參加讀書活動,除完成學校任務,所撰寫的論文、案例、反思等入選學校編輯的專輯、?,培訓成績?yōu)闈M分。

          6、積極對教學實踐進行反思,撰寫教學論文、案例等獲得縣級以上獎項的培訓成績?yōu)闈M分。

          六、學校將校本培訓考核成績記入教師《繼續(xù)教育證書》,考核成績與教師學期工作量劃和績效工資掛鉤,并作為評聘的主要依據(jù)。校本培訓不合格者,需要認真補課,給予一次補考機會。

          七、考核辦法:

          自評與考核組考評相結合,定性與定量相結合,過程性評價與終結性評價相結合。發(fā)展性評價的內(nèi)容:師德師風、教育能力、教學水平、治學態(tài)度、工作表現(xiàn)、科研意識、繼續(xù)教育和培養(yǎng)教師等方面。

          定量考核:培訓態(tài)度10分、學習表現(xiàn)15分、作業(yè)成績25分,出勤考核25分、培訓成效25分,總分為100分。

          綜合評價分為:優(yōu)秀、良好、及格、不及格四等,由考核組負責評定。

        培訓考核制度11

          隨著課改的推進,全面提高教師綜合素質(zhì)已成為教育專業(yè)發(fā)展和教師個人成長的迫切需要。教師培訓工作是提高教師綜合素質(zhì)、教育教學能力的基礎性工作,是促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。為確保我校教師培訓工作扎實、有序地進行,特制定教師培訓工作制度。

          一、遠程培訓

          1.全體在編教師必須參加國家、省、市、縣組織的各項遠程培訓學習。

          2.參加各級各類遠程培訓的教師必須按照培訓要求,按時完成各項學習任務,考核成績必須在合格以上。

          二、校本培訓

          1.學校成立教師培訓工作領導小組,選定培訓教師,采取集體學習與分散學習,集體合作學習與個人自主學習相結合的培訓原則。

          2.全體教師必須參加校本培訓,端正學習態(tài)度,明確學習目標,保證紀律,保證學習質(zhì)量,積極主動地參與培訓全過程。

          3.認真參加各種校本培訓的成績考核與驗收、教師單項業(yè)務競賽活動,成績要在合格以上。

          4.積極配合、認真參與學校組織的各項培訓活動,對領導小組指派承擔的培訓任務要主動接受,認真完成。

          三、考核制度

          1、參加各項培訓的考勤情況記入教師本人的考勤,按《學校教師考勤制度》執(zhí)行。

          2、在各項培訓考核中,考核結果為不合格的教師在目標管理考核“能”中扣2分。

          3、教師必須按規(guī)定的時間參加集體學習和各教研組組織的聽課、評課、集體備課、業(yè)務講座等活動,必須遵守紀律,聚精會神,做好學習記錄,不遲到、不早退、不無故缺席,因病、因事不能參加學習的要提前履行請假手續(xù)。學習時不看與學習無關的書報,不做與學習無關的事,學習時間要關閉手機和呼機,不得會客。

          4、外出學習的教師必須精心做好筆記,認真整理材料,回到學校要作評細匯報并進行匯報開課。

          5、各項培訓的考核結果作為教師職務晉級、評優(yōu)、評模、職稱評聘的條件?己瞬缓细裾撸∠滟Y格。

        培訓考核制度12

          1、參訓教師應按規(guī)定日程準時參加學習,不遲到、不早退、不無故缺席,因病因事不能參加要事先請假。

          2、學習前,按《培訓計劃》要求帶上教材并做好相關準備;學習時,認真專心,重要內(nèi)容要作記錄,不做任何無關事;上機操作時,要集中精力練習培訓內(nèi)容。

          3、教師之間彼此尊重,互相學習,取長補短,共同進步。

          4、參訓教師應尊重輔導員老師。遇到問題主動提出,并自覺遵守機房管理制度。

          5、教師在規(guī)定集中學習時間外,應積極自學,認真鉆研,刻苦訓練。

          輔導員職責1、應在培訓前訂好輔導計劃;認真鉆研教材備好課,作好各種準備。

          2、認真教學,悉心輔導,不敷衍塞責。

          3、在原有基礎上進一步刻苦學習,不斷充實,努力做到精通所教專業(yè)知識。

          4、對參訓教師所提要求或問題應及時滿足或答復,并耐心給予指導,限于水平或其它原因不能隨時答復應作出明確解釋。

          5、輔導員之間團結協(xié)作,互相切磋;總結經(jīng)驗,不斷提高教學水平和能力。

          考核制度

          1、培訓結束、由輔導員布置考核任務,教師需認真完成考核任務,并上傳給輔導員,由輔導員統(tǒng)一評分。如考核不合格,學期綜合測評不能得“優(yōu)”。

          2、考核成績優(yōu)秀者的得分計入“期末個人績效考核條例”和“優(yōu)秀教研組評比”兩項評比中。

          3、教研組外出學習后需撰寫詳細的心得總結附上聽課安排、聽課記錄、座談交流記錄等。

          4、教師自學的需撰寫一篇體會文章和不少于5000字的讀書筆記。

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