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小鴨找朋友課件
小鴨找朋友教學(xué)活動(dòng)的開展能幫助幼兒們提升自身的語言能力。下面是小編想跟大家分享的小鴨找朋友課件,歡迎大家瀏覽。
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)傾聽故事的內(nèi)容,懂得運(yùn)用禮貌用語“你好”、“對(duì)不起”等。
2、豐富幼兒的詞匯:飛啊飛、跳啊跳、爬啊爬
2、樂意參與活動(dòng),體驗(yàn)小鴨找到朋友后的.快樂。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、PPT課件
2、小鴨、小鳥、小兔、小烏龜?shù)念^飾
三、活動(dòng)過程:
。ㄒ唬┣榫皩(dǎo)入,引起幼兒的興趣。
1、師:今天我們班來了一位小客人,你們想知道它是誰嗎?那你們仔細(xì)聽一聽,猜猜它是誰(小鴨)
2、“嘎嘎嘎、嘎嘎嘎”誰來了?(出示小鴨)我們來跟小鴨打個(gè)招呼。(小鴨你好)
3、瞧,小鴨在干什么呀?(教師做動(dòng)作),他有話要和我們說,聽聽它說了什么?
小結(jié):小鴨一個(gè)人游泳真沒勁,他想找一些朋友和它一起玩,那小鴨是怎么找朋友的呢,我們一起來聽故事《小鴨找朋友》。
。ǘ┯^看PPT分段欣賞故事,初步感受故事的線索。
1、觀看PPT2,學(xué)習(xí)小鳥部分。
。1)師:“小鴨在池塘里游泳的時(shí)候,誰來了?它是怎么過來。w啊飛、做一做)?”
。2)師:“那小鳥和小鴨有沒有成為好朋友啊,為什么?
小結(jié):小鳥在天上、不會(huì)游泳,所以沒有找到朋友。那接下來,它會(huì)遇到誰呢?我們一起來看看。
2、觀看PPT2,學(xué)習(xí)小兔部分。
師:“剛剛是誰來到了池塘邊。俊彼窃趺催^來的?(跳呀跳的)
師:“小兔和小鴨有沒有成為好朋友啊,為什么。俊
師:“那小兔是怎么說的呢? (引導(dǎo)幼兒說出“對(duì)不起,我不會(huì)游泳”)
3、觀看PPT2,學(xué)習(xí)小烏龜部分。
師:“這一次小鴨遇到哪個(gè)小動(dòng)物!
師:“它有沒有成為小鴨的好朋友呢?為什么?”
師:“小鴨找到朋友心情怎么樣。俊
。ㄈ┩暾蕾pPPT故事
1、師:小鴨在找朋友的過程中遇到了那些小動(dòng)物?我們?cè)賮砺犚槐楣适隆缎▲喺遗笥选?/p>
2、小鴨遇到了哪些小動(dòng)物,最后和誰成為好朋友?
3、豐富幼兒的詞匯:飛呀飛,跳呀跳,爬呀爬,出示圖片,了解小動(dòng)物出現(xiàn)的順序。
。1)小鳥是怎么飛到池塘邊的。窟呑鰟(dòng)作
。2)小兔是怎么走到池塘邊的?邊做動(dòng)作
。3)小烏龜是怎么走到池塘邊的?邊做動(dòng)作
。ㄋ模┓纸巧缪荩瑐(gè)別幼兒與教師分角色表演。
四、活動(dòng)延伸
在區(qū)域游戲的語言區(qū)中全體幼兒與教師共同表演。
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