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      2. 《花鐘》的課件

        時(shí)間:2021-07-08 11:26:59 課件 我要投稿

        《花鐘》的課件

          學(xué)習(xí)目標(biāo)

        《花鐘》的課件

          1.會(huì)認(rèn)8個(gè)生字,會(huì)寫14個(gè)生字,正確讀寫“爭(zhēng)奇斗艷、芬芳迷人、艷麗、蘇醒、嬌嫩”等詞語(yǔ)。

          2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。

          3.讀懂課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生觀察興趣,初步培養(yǎng)學(xué)生留心周圍事物,認(rèn)真觀察和思考的習(xí)慣。

          4.學(xué)習(xí)用不同的說(shuō)法表達(dá)同樣的意思。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)用不同的說(shuō)法表達(dá)同樣的意思。

          教學(xué)準(zhǔn)備

          多媒體教學(xué)課件;補(bǔ)充閱讀資料;學(xué)具教具

          教學(xué)時(shí)數(shù)

          兩課時(shí)

          教學(xué)過(guò)程

          第一課時(shí)

          一.創(chuàng)設(shè)情境,引出課題

          欣賞鮮花盛開(kāi)的圖片,積累描寫花的.詞語(yǔ),引出課題。

          二.初讀課文,讀正確,讀流利

          1.大聲自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,畫出難讀的句子,多讀幾遍。

          2.同桌互讀,共同練讀難讀的句子。

          3.出示本課要求掌握的詞語(yǔ),指名讀,隨機(jī)理解詞語(yǔ)“嬌嫩”,書寫“嬌嫩”。

          4.指名讀全篇課文。

          三.品讀感悟,理解積累

          1.閱讀第三自然段,解釋“花鐘”。

          2.閱讀第一自然段

          (1)讀懂課文,設(shè)計(jì)花鐘。

          (2)美讀課文,欣賞詞句。

          (3)對(duì)比朗讀,品味詞句。

          (4)背誦課文,積累語(yǔ)句。

          (5)補(bǔ)充資料,填滿花鐘。

          (6)介紹花鐘,運(yùn)用語(yǔ)言。

          四.課堂小結(jié),布置作業(yè)

          第二課時(shí)

          一.復(fù)習(xí)回顧,交流作業(yè)

          1.交流作業(yè),展示學(xué)習(xí)成果。

          2.聽(tīng)寫詞語(yǔ)。

          二.結(jié)合資料,學(xué)習(xí)第二自然段

          1.自由讀第二自然段,了解植物開(kāi)花時(shí)間與周圍環(huán)境的關(guān)系。

          2.小組交流資料,用自己的話說(shuō)一說(shuō)植物開(kāi)花時(shí)間不同的原因。

          3.適時(shí)書寫有關(guān)生字詞。

          三.回顧全篇,理清順序

          四.指導(dǎo)書寫生字

          五.布置作業(yè)

          總結(jié)學(xué)生意見(jiàn),融入教師建議,師生共同設(shè)計(jì)作業(yè)。

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            《花鐘》的課件

              學(xué)習(xí)目標(biāo)

            《花鐘》的課件

              1.會(huì)認(rèn)8個(gè)生字,會(huì)寫14個(gè)生字,正確讀寫“爭(zhēng)奇斗艷、芬芳迷人、艷麗、蘇醒、嬌嫩”等詞語(yǔ)。

              2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。

              3.讀懂課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生觀察興趣,初步培養(yǎng)學(xué)生留心周圍事物,認(rèn)真觀察和思考的習(xí)慣。

              4.學(xué)習(xí)用不同的說(shuō)法表達(dá)同樣的意思。

              教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

              在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)用不同的說(shuō)法表達(dá)同樣的意思。

              教學(xué)準(zhǔn)備

              多媒體教學(xué)課件;補(bǔ)充閱讀資料;學(xué)具教具

              教學(xué)時(shí)數(shù)

              兩課時(shí)

              教學(xué)過(guò)程

              第一課時(shí)

              一.創(chuàng)設(shè)情境,引出課題

              欣賞鮮花盛開(kāi)的圖片,積累描寫花的.詞語(yǔ),引出課題。

              二.初讀課文,讀正確,讀流利

              1.大聲自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,畫出難讀的句子,多讀幾遍。

              2.同桌互讀,共同練讀難讀的句子。

              3.出示本課要求掌握的詞語(yǔ),指名讀,隨機(jī)理解詞語(yǔ)“嬌嫩”,書寫“嬌嫩”。

              4.指名讀全篇課文。

              三.品讀感悟,理解積累

              1.閱讀第三自然段,解釋“花鐘”。

              2.閱讀第一自然段

              (1)讀懂課文,設(shè)計(jì)花鐘。

              (2)美讀課文,欣賞詞句。

              (3)對(duì)比朗讀,品味詞句。

              (4)背誦課文,積累語(yǔ)句。

              (5)補(bǔ)充資料,填滿花鐘。

              (6)介紹花鐘,運(yùn)用語(yǔ)言。

              四.課堂小結(jié),布置作業(yè)

              第二課時(shí)

              一.復(fù)習(xí)回顧,交流作業(yè)

              1.交流作業(yè),展示學(xué)習(xí)成果。

              2.聽(tīng)寫詞語(yǔ)。

              二.結(jié)合資料,學(xué)習(xí)第二自然段

              1.自由讀第二自然段,了解植物開(kāi)花時(shí)間與周圍環(huán)境的關(guān)系。

              2.小組交流資料,用自己的話說(shuō)一說(shuō)植物開(kāi)花時(shí)間不同的原因。

              3.適時(shí)書寫有關(guān)生字詞。

              三.回顧全篇,理清順序

              四.指導(dǎo)書寫生字

              五.布置作業(yè)

              總結(jié)學(xué)生意見(jiàn),融入教師建議,師生共同設(shè)計(jì)作業(yè)。