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      2. 美術老師課件

        時間:2021-06-09 13:51:32 課件 我要投稿

        美術老師課件

          美術老師課件篇一

        美術老師課件

          教學目標:簡單的裝飾設計,色彩的搭配,剪、粘、組合等基本制作技巧。通過造型活動,培養學生的創新精神、合作意識,并使他們認識到美術與生活的關系,以及建立尊敬師長的觀念。

          教學重點:了解基本的制作技法。

          教學難點:制作精美,設計有新意。創設情境,賞析激思

          作業要求:用自己喜歡的方式為自己喜歡的教師制作一份禮物

          學生準備:根據自己的設計準備材料,如:彩紙、剪刀、膠水、毛線等等

          教學過程:1、教師介紹一位自己最喜歡的老師,和喜歡老師的原因。

          2、學生向大家介紹一下自己最喜歡的老師。

          3、說一說: 9月10日是什么節?

          4、討論:

          在老師的的節日里,我們能做些什么呢?

          5、利用身邊的材料制作一件或幾件作品,送給你最喜愛的老師,表達你對老師的美好祝愿,好嗎?

          6、宣布小組活動內容及要求:

          觀察作品,按用途分類。

          分組討論制作方法及所用材料。

          7、小組匯報。

          根據要求進行分組學習,針對實物進行觀察與討論。

          (按用途分:小掛件、相架、賀卡、裝飾畫等;制作方法:剪貼、編插等;所用材料:彩紙等。)

          8、 欣賞觀察、明確重點

          看一看,說一說:

          在課本第2、3頁中找出新的制作形式,并說出有什么不同。

          9、小結制作要求:

          作品的.形式要能夠表達你對老師的心意。要有自己的特點。

          欣賞一些特點鮮明的作品。

          10、自由創作

          你要設計制作什么作品?用什么材料?

          11、 提出要求:

          自由選材,可以合作或獨立完成。同學間要謙讓、友好。

          12、學生創作,教師指導,輔以輕松的音樂。

          創作形式由學生自主選擇,不作統一限制。體現自主選擇的原則。

          欣賞評述:自我評價內容:

          從用途、制作方法。表達方面說感受。

          作品展示與自我評價。

          緊扣本課重難點展開自評與他評,培養學生的評價能力,提高他們的審美能力。

          第二課時

          一、一節課制作禮物學生教師節送禮物的事件教師啟發導入:教師節那天你都干了些什么?你的禮物是怎么送給老師的?老是當時的表情是什么樣的,你是怎么想的?明年的教師節你打算怎么為教師慶祝?

          二、學生回憶、想象,并自由談論

          三、教師出示一些學生作品對學生的構思進行引導。

          四、學生之間或和教師說一說學之間或和教師說一說,自己想把哪個情節利用什么樣的方法記錄下來。

          學生表現,教師輔導

          五、欣賞評述:學生展示自己的作品,全班同學共同欣賞,看一看同學們都把什么樣的感人場面記錄下來了。

          美術老師課件篇二

          活動目標:

          1.知道九月十日是教師節,知道賀卡可以用來表達美好的祝愿。

          2.運用對折剪出鏤空的方式制作賀卡,并用各色彩紙給賀卡進行裝飾。

          3.愿意給老師送上賀卡,對老師懷有一顆感恩的心。

          活動重點:

          制作賀卡。

          活動難點:

          運用對折剪出鏤空的方式制作賀卡。

          活動準備:

          1.賀卡范例若干,各色彩紙。

          2.剪刀、勾線筆、蠟筆。

          活動過程:

          一、談話了解教師節。

          1.知道九月十日是教師節。

          師:馬上要到的九月十日,你們知道是什么節日嗎?

          2.鼓勵幼兒對教師說出祝福。

          教師節是我們老師的節日,教師節就要到了,你有什么話想對老師說嗎?

          3.引出送賀卡。

          師:除了用說話來送祝福,還可以用賀卡來表達祝福,看,電視上就是一張賀卡。

          二、觀察了解賀卡外形,學習對折剪鏤空的方法。

          1.了解賀卡外形。

          師:賀卡是什么樣子的?外面和里面都有什么呢?(外面是圖案,裝飾。里面是寫祝福語的。)

          2.出示別的班幼兒做的賀卡。

          師:這是其他班小朋友送給他們老師的賀卡,我們看看,有什么特別的地方。(外面是裝飾的花紋,里面是寫信的方式畫的祝福語,還有用彩紙剪貼裝飾,賀卡的一頁是鏤空的愛心。)

          3.教師示范制作鏤空圖案。

          師:這個鏤空的花紋真漂亮呀,這是怎么做的呢。

          (1)將彩紙對折,成賀卡。

          (2)將其中一頁再對折,在對折中心畫上半個心形(或其他)。

          (3)沿著輪廓線剪下,再展開。

          4.進行賀卡內裝飾

          師:用我們以前學的寫信的方式給老師寫上你的心里話吧!

          師:賀卡里還可以用彩紙,剪成漂亮的圖案,有規律的裝飾在邊上。彩紙不要跟賀卡的顏色重復哦!

          三、幼兒選擇自己喜歡的色紙進行制作賀卡。

          1.提出操作要求。

          師:請你們制作一個鏤空的賀卡,要做的漂亮一點,然后送給我們班的三個老師,好嗎?

          2.幼兒制作,教師指導。

          四、幼兒輪流送賀卡給教師(播放背景音樂)。

          家園共育:協助孩子收集制作賀卡所需的材料。

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