我的老師美術課件
導語：每個學生心目中都有自己最喜歡的老師，把自己喜歡的老師用筆畫出來吧，下面小編分享我的老師美術課件，歡迎參考！
教學目標：
1、能抓住教師的形象神態(tài)進行描繪，培養(yǎng)自己的觀察力。
2、能記憶或想象畫出師生之間印象深刻的故事，培養(yǎng)自己的繪畫表現(xiàn)力。
3、掌握賀卡設計的方法步驟，能制作一張尊師卡片送給自己喜歡的老師，表達自己的心意，提高自己的動手設計能力。
4、在充滿生活情趣的繪畫與制作中，增進師生之間的感情。
教學重點：掌握畫人方法步驟，表達自己的心意，提高自己的動手設計能力。
教學難點：能記憶或想象畫出老師的.形象，培養(yǎng)自己的繪畫表現(xiàn)力。
教學準備：卡紙、畫筆等
教學過程：
本課圍繞“老師”這個主題，將表現(xiàn)性繪畫和手工制作融入到師生情感交流之中，教師的教學藝術將激活學生對教師的美好印象。
語言的交流、心靈的對白、細節(jié)的把握將再次勾勒師生學習生活的直觀畫面。
活動一重在啟發(fā)學生觀察、記憶自己喜歡的教師的形象特征，教學可作如下安排：引導記憶——學習討論——提供指導——創(chuàng)造表現(xiàn)——交流評析。
上課前講發(fā)生在某位教師（或者是自己）身上的故事，讓學生猜猜這位教師是誰，并引導學生對結果進行推理分析：“你是怎樣猜出來的？”，“這位教師外形有何特點？”，“你還知道他（她）喜歡干什么？”，通過交流學習討論引發(fā)學生對教師的注意和記憶。
在學習指導中可通過示范畫或學習作業(yè)的展示觀察，讓學生重溫“自畫像”那一課中人物的基本畫法，抓住自己喜歡的教師的特點進行獨特的創(chuàng)作表現(xiàn)。
作業(yè)之后，可將作業(yè)進行展示，先讓學生們猜猜畫上是哪位教師，再請作者本人進行介紹，首尾呼應，結束本課的學習。
作業(yè)要求： 活動一，以寫生或記憶的方式畫一畫自己喜歡的老師，可以是頭像、半身像或全身像。 活動二，記憶或想象畫出自己和老師之間印象最深的事情。 活動三，設計制作一張賀卡送給自己喜歡的老師，表達自己的心意。
課后講評： 展示優(yōu)秀學生作品，指點學生畫得更傳神。
【我的老師美術課件】相關文章：
美術我的老師課件資料04-20
美術老師課件03-15
小學美術老師課件04-03
少兒美術老師課件04-08
《我的老師》的課件04-01
我的老師的課件03-26
我的老師課件設計06-12
我的老師教學課件03-31
我的老師免費課件09-10