小學(xué)生安全標(biāo)志課件
第一課時
課前準(zhǔn)備
(學(xué)生)圖案繪制工具(鉛畫紙、記號筆、水粉顏料)，收集一些常用的安全標(biāo)識，了解其中的含義。
(教師)準(zhǔn)備一些常用的安全標(biāo)識圖片、范作及課件等。
教學(xué)過程
1.提問導(dǎo)入。
(1)教師提問：你見到過哪些安全標(biāo)識，它們分別有什么含義和作用?
(2)教師和學(xué)生共同小結(jié)：安全標(biāo)識可以分為禁止標(biāo)識、警告標(biāo)識、指令標(biāo)識和提示標(biāo)識等，具有禁止、警告、提示的意思。它利用一定的色彩、圖案和形式等美術(shù)元素刺激人們的視覺和心理，起到警醒的作用。
3)引出課題：《安全標(biāo)識》。
2.分辨標(biāo)識。
(1)課件播放：出示有禁止攀爬、當(dāng)心觸電、小心輕放等安全標(biāo)識的情景錄像片段，學(xué)生觀察這些標(biāo)識的色彩、圖案及形狀，以及張貼的位置和所起的作用等。
(2)分辨安全標(biāo)識：出示一些常用的和特殊的安全標(biāo)識，考考學(xué)生是否會分辨，如：禁止拋物、禁止觸摸、當(dāng)心滑倒等。
(3)提問：為什么好的安全標(biāo)識能起到提高人們安全意識的作用?
3.設(shè)計(jì)安全標(biāo)識。
(1)提問：校園內(nèi)外應(yīng)張貼哪些內(nèi)容的安全標(biāo)識?
(2)探討：怎樣設(shè)計(jì)才使安全標(biāo)識的色彩、圖案、形狀的含義清楚而醒目?
(3)學(xué)生回答后，師生共同交流。
(4)要求：為學(xué)�；蛏鐓^(qū)設(shè)計(jì)安全標(biāo)識。
(5)設(shè)計(jì)建議：運(yùn)用合適的視覺語言(色彩、圖案及形狀等);合適的標(biāo)識用色，如紅色和黑色搭配用作禁止的'標(biāo)識，黃色和黑色用作警告的標(biāo)識，綠色等其他顏色可以作提示標(biāo)識;考慮制作材料的多樣性，如在露天的地方張貼，材料紙張應(yīng)當(dāng)防水、防曬，顏料可以采用丙烯等。
4.學(xué)生作業(yè)。
教師巡視指導(dǎo)：對制作中存在的共同性和個別問題加以指導(dǎo)。
5.小結(jié)與拓展。
(1)小結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容。
(2)課外分小組把安全標(biāo)識張貼在校園合適的位置。
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