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      2. 小學(xué)簡易方程課件

        時間:2021-06-10 15:42:14 課件 我要投稿

        小學(xué)簡易方程課件

          導(dǎo)語:小學(xué)簡易方程課件怎么寫?以下是小編精心為大家整理的有關(guān)小學(xué)簡易方程課件,希望對大家有所幫助,歡迎閱讀。

        小學(xué)簡易方程課件

          小學(xué)簡易方程課件

          教學(xué)目標(biāo)

          1.會解簡易方程,并能用簡易方程解簡單的應(yīng)用題;

          2.通過代數(shù)法解簡易方程進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力,發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識;

          3.通過解決問題的實(shí)踐,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的鉆研精神。

          教學(xué)建議

          一、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          重點(diǎn):簡易方程的解法;

          難點(diǎn):根據(jù)實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系正確地列出方程并求解。

          二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

          解簡易方程的基本方法是:將方程兩邊同時加上(或減去)同一個適當(dāng)?shù)臄?shù);將方程兩邊同時乘以(或除以)同一個適當(dāng)?shù)臄?shù)。最終求出問題的解。

          判斷方程求解過程中兩邊加上(或減去)以及乘以(或除以)的同一個數(shù)是否“適當(dāng)”,關(guān)鍵是看運(yùn)算的第一步能否使方程的一邊只含有帶有未知數(shù)的那個數(shù),第二步能否使方程的一邊只剩下未知數(shù),即求出結(jié)果。

          列簡易方程解應(yīng)用題是以列代數(shù)式為基礎(chǔ)的,關(guān)鍵是在弄清楚題目語句中各種數(shù)量的意義及相互關(guān)系的基礎(chǔ)上,選取適當(dāng)?shù)奈粗獢?shù),然后把與數(shù)量有關(guān)的語句用代數(shù)式表示出來,最后利用題中的相等關(guān)系列出方程并求解。

          三、知識結(jié)構(gòu)

          導(dǎo)入方程的概念解簡易方程利用簡易方程解應(yīng)用題。

          四、教法建議

         。1)在本節(jié)的導(dǎo)入部分,須使學(xué)生理解的是算術(shù)運(yùn)算只對已知數(shù)進(jìn)行加、減、乘、除,而代數(shù)運(yùn)算的優(yōu)越性體現(xiàn)在未知數(shù)獲得與已知數(shù)平等的地位,即同樣可以和已知數(shù)進(jìn)行加、減、乘、除運(yùn)算。對于方程、方程的解、解方程的概念讓學(xué)生了解即可。

         。2)解簡易方程,要在學(xué)生積極參與的`基礎(chǔ)上,理解何種形式的方程在求解過程中方程兩邊選擇加上(或減去)同一個數(shù),以及何種形式的方程在求解過程中兩邊選擇乘以(或除以)同一個數(shù)。另一個重要的問題就是“適當(dāng)?shù)臄?shù)”的選擇了。通常,整式方程并不需要檢驗(yàn),但為了學(xué)生從一開始就養(yǎng)成自我檢查的好習(xí)慣,可以讓學(xué)生在草稿紙上檢驗(yàn),同時也是對前面學(xué)過的求代數(shù)式的值的復(fù)習(xí)。

          (3)教材給出了三道應(yīng)用題,其中例4是一道有關(guān)公式應(yīng)用的方程問題。列簡易方程解應(yīng)用題,關(guān)鍵在引導(dǎo)學(xué)生加深對代數(shù)式的理解基礎(chǔ)上,認(rèn)真讀懂題意,弄清楚題目中的關(guān)鍵語句所包含的各種數(shù)量的意義及相互關(guān)系。恰當(dāng)?shù)卦O(shè)未知數(shù),用代數(shù)式表示數(shù)學(xué)語句,依據(jù)相等關(guān)系正確的列出方程并求解。

          (4)教學(xué)過程中,應(yīng)充分發(fā)揮多媒體技術(shù)的輔助教學(xué)作用,可以參考運(yùn)用相關(guān)課件提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,加深對列簡易方程解簡單的應(yīng)用題的整個分析、解決問題過程的理解。此外,通過應(yīng)用投影儀、幻燈片可以提高課堂效率,有利于對知識點(diǎn)的掌握。

          五、列簡易方程解應(yīng)用題

          列簡易方程解應(yīng)用題的一般步驟

         。1)弄清題意和題目中的已知數(shù)、未知數(shù),用字母(如x)表示題目中的一個未知數(shù).

         。2)找出能夠表示應(yīng)用題全部含義的一個相等關(guān)系.

         。3)根據(jù)這個相等關(guān)系列出需要的代數(shù)式,從而列出方程.

         。4)解這個方程,求出未知數(shù)的值.

         。5)寫出答案(包括單位名稱).

          概括地說,列簡易方程解應(yīng)用題,一般有“設(shè)、列、解、驗(yàn)、答”五個步驟,審題可在草稿紙上進(jìn)行.其中關(guān)鍵是“列”,即列出符合題意的方程.難點(diǎn)是找等量關(guān)系.要想抓住關(guān)鍵、突破難點(diǎn),一定要開動腦筋,勤于思考、努力提高自己分析問題和解決問題的能力.

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