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淺談幼兒安全教育論文
幼兒的安全工作是幼兒園工作中的首要工作，是其他一切工作的基礎(chǔ)。小編收集了淺談幼兒安全教育論文，歡迎閱讀。
淺談幼兒安全教育論文【一】
一、幼兒安全教育的重要性
對幼兒的安全教育一直備受社會重視，加上現(xiàn)在社會上幼兒丟失、受傷案件不斷增多，幼兒安全教育的重要性不言而喻。幼兒大部分不具備自我保護(hù)意識，加上好奇心強(qiáng)、能力弱等特點(diǎn)，所以幼兒的安全主要是老師和家庭來負(fù)責(zé)。因此，老師和家庭必須增強(qiáng)幼兒的安全意識，由基礎(chǔ)做起，教會幼兒基本的安全常識。這不僅有利于保證幼兒的人身安全，而且也對他們以后的成長和發(fā)展有重要幫助，使他們在以后的人生道路上能盡可能地避免危險(xiǎn)因素的影響。
二、幼兒安全教育的途徑
（一）加強(qiáng)幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識
幼兒的自我保護(hù)意識較差，所以很容易發(fā)生一些安全事故，幼兒安全教育中最為重要的一條便是培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。家長對幼兒的教育大都使用說教的方式，事實(shí)證明這種方法非但不會起到作用還會使孩子更加叛逆，收效甚微。增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識不應(yīng)該僅僅靠說教，而應(yīng)將這種意識滲透于日常的生活中，例如可以每天對學(xué)生進(jìn)行晨檢，沒收他們的危險(xiǎn)物品，以實(shí)際行動來闡釋什么物品是危險(xiǎn)的，培養(yǎng)幼兒的物品安全意識。還可以通過組織相應(yīng)的安全活動來說明安全意識的重要性，如組織學(xué)生觀看相關(guān)的圖片，模擬相關(guān)的.逃生情境作為游戲，讓他們在游戲與歡樂中懂得安全意識的重要性。
良好的行為習(xí)慣對幼兒安全意識的培養(yǎng)也有重大的意義，例如教育兒童上下樓時(shí)不可以擁擠，吃飯時(shí)不可以打鬧以及坐滑梯到底部時(shí)用手撐地等。這些正確的行為有助于兒童形成好的習(xí)慣，也可以在行動中強(qiáng)化自我保護(hù)意識。某學(xué)校的李老師就處理過這樣的一個(gè)情況，一個(gè)調(diào)皮的小男孩在老師沒有注意時(shí)爬到了樓梯的扶手上，李老師并沒有像其他的老師那樣立馬把他拉下來并訓(xùn)斥一番，而是問他為什么爬上去？摔下來會不會哭鼻子？這樣這個(gè)小男孩就意識到了待在扶手上的危險(xiǎn)性，很聽話地下來了，這種以實(shí)際行動來進(jìn)行教育的方法最有效，實(shí)際情景留給幼兒的印象最為深刻，可以幫助幼兒認(rèn)識何為危險(xiǎn)，并考慮真正發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)對的方法。
（二）加強(qiáng)教師的安全培訓(xùn)，提高教師的安全責(zé)任意識
教師陪伴幼兒的時(shí)間最長，在孩子的成長中承擔(dān)著重要的教育責(zé)任。因此，保證幼兒的安全必須從老師抓起。加強(qiáng)教師的安全培訓(xùn)，保證老師具備相應(yīng)的安全意識以及具有應(yīng)對危險(xiǎn)的能力。近來火災(zāi)發(fā)生頻繁，某省份的幼兒園就發(fā)生過一起火災(zāi)，人員傷亡慘重，基于此，我們可以模擬火災(zāi)的事故現(xiàn)場，組織其進(jìn)行逃生游戲，對逃生中出現(xiàn)的問題及時(shí)解決。這樣，在真正出現(xiàn)火災(zāi)時(shí)教師就可以最大限度地保護(hù)幼兒，組織幼兒正確進(jìn)行逃生。在安全培訓(xùn)時(shí)還可以邀請醫(yī)生來學(xué)校做安全講座，豐富老師的專業(yè)知識，并組織教師進(jìn)行安全知識競賽，通過比賽的形式來督促老師學(xué)習(xí)安全知識。此外，幼兒園應(yīng)加大對老師培訓(xùn)的投資力度，定期對教師進(jìn)行培訓(xùn)，并與他們及時(shí)交流，根據(jù)各班情況的不同，為各位老師打造最適合的培訓(xùn)計(jì)劃。
教師安全培訓(xùn)的核心是提升教師的自身素質(zhì)，利用其學(xué)習(xí)到的知識對幼兒進(jìn)行安全教育。這要求教師應(yīng)該具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，如果老師對任何事都得過且過，那么上述的培訓(xùn)都不再有任何意義。只有教師真正做到了盡職盡責(zé)，幼兒的安全教育才能取得更好的效果。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)家園的合作力度，共筑幼兒的安全教育網(wǎng)絡(luò)
俗話說，父母是孩子的啟蒙老師，家庭在幼兒的安全教育中是最為重要的一環(huán)，對幼兒的安全教育離不開家長的支持。因此，家長應(yīng)該積極地與教師進(jìn)行溝通，及時(shí)了解孩子的情況。一次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大部分家長認(rèn)為對孩子進(jìn)行安全教育是十分必要的，但做到的卻少之又少，對于這種情況，老師應(yīng)該主動與家長聯(lián)系，保證學(xué)校與家庭同步對孩子進(jìn)行教育。
幼兒園可以定期地制作板報(bào)宣傳安全教育知識，將這些展示給家長看，并向家長說明需要注意的事項(xiàng)以及需要配合的內(nèi)容。家長在了解后也應(yīng)該在實(shí)際生活中加強(qiáng)對幼兒的安全教育。例如，可以教幼兒記住父母的手機(jī)號，告訴幼兒發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)要求助于警察叔叔，在超市時(shí)告誡幼兒不可以離開父母的身邊，不相信陌生人等，這些安全意識都需要家長慢慢地滲透。總之，只有幼兒園與家長做到同步教育，互相監(jiān)督，互相幫助，幼兒的安全教育才可以處于一個(gè)動態(tài)的過程，取得更好的效果。
社會是一個(gè)大家庭，是每個(gè)人都無法逃避的。家長不可以抱著僥幸心理或者逃避心理來對待幼兒的安全教育，應(yīng)該盡早地引導(dǎo)幼兒認(rèn)識社會，用生活的小細(xì)節(jié)來教育幼兒，使他們?nèi)菀桌斫庥忠子诮邮堋?/p>
三、結(jié)束語
幼兒園的首要任務(wù)就是保障幼兒的安全，幼兒的安全教育是最重要的教育環(huán)節(jié)之一。因此，對幼兒的安全教育不可紙上談兵，而是要落到實(shí)處。家庭與幼兒園都擔(dān)負(fù)著對幼兒進(jìn)行安全教育的責(zé)任，相信通過老師、家長以及社會的共同配合，幼兒的安全教育一定可以取得令人滿意的效果。
淺談幼兒安全教育論文【二】
記得有一年夏天，去醫(yī)院看望一個(gè)親戚，陪護(hù)的嬸娘說剛才送來一個(gè)小孩，從樓上跳下來摔得不輕。問其原因，他母親說孩子早上對他說：“媽媽，媽媽奧特曼會飛，我也會飛�！闭f著就打開窗戶從四樓跳下來。結(jié)果就發(fā)生了一幕慘劇。這件事情過去了許久，可是我卻久久不能忘懷。
課堂上我出示一頂帽子掛在樹梢的掛圖讓幼兒看。然后提問：“如果讓你把帽子拿下來，你會用什么辦法？”孩子們想出許多辦法，如“請小猴子幫忙，爬上樹拿下來；請大象幫忙用長鼻子卷下來；請長頸鹿幫忙拿下來；請孫悟空幫忙拿下來；請奧特曼幫忙拿下來……。當(dāng)我一一反駁孩子們，告訴他們，他們的辦法不可行：“小猴子、大象、長頸鹿聽不懂你說的話，孫悟空、奧特曼根本不存在，這一切都無法做到�！焙⒆觽兎噶穗y，討論了許久也想不到切實(shí)可行的辦法。孩子們的思維還停留在童話故事里，沒有從童話世界里走出來來到現(xiàn)實(shí)世界中。平時(shí)我們大多用童話、故事教育孩子，向孩子灌輸正面教育，使孩子大多停留在童話故事中美好、幸福的世界中，而對涉及孩子人身安全的社會陰暗面，現(xiàn)實(shí)和童話的區(qū)別則閉口不提，加以回避，使得天真爛漫的孩子遭到了許多意想不到的傷害。
幼兒期是人一生中發(fā)展的最關(guān)鍵時(shí)期。讓每一個(gè)孩子都有一個(gè)幸�？鞓方】档娜松敲恳粋�(gè)父母和老師的美好愿望。幼兒期的健康發(fā)展是孩子今后發(fā)展的根本基礎(chǔ)。幼兒由于年齡小、無知、好奇心強(qiáng)、自控能力差等特點(diǎn)，對于生活中的一切都感到新奇有趣，充滿了探索的欲望，但是他們又不懂得什么是危險(xiǎn)，遇到了危險(xiǎn)不知如何去規(guī)避，缺乏防范的基本意識，自我保護(hù)能力有限，自我保護(hù)意識弱，因此是人一生中最易出現(xiàn)危險(xiǎn)和遭受意外傷害的時(shí)期。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，幼兒期發(fā)生意外傷害事故的機(jī)率是成年人的3倍。而這些事故的傷害有時(shí)會導(dǎo)致人一生命運(yùn)的改變（如骨折導(dǎo)致人喪失勞動能力；臉部的疤痕和身體的殘疾導(dǎo)致人一生的自卑；吞食異物造成身體器官的損傷、病變等）和停止書寫，有時(shí)甚至導(dǎo)致一個(gè)家庭的破裂。
在日常生活中有些父母出于對幼兒的安全考慮，隨時(shí)將孩子置于自己的視線中，寸步不離盯牢孩子，觀察孩子的行動以免遭受危險(xiǎn)，使孩子沒有活動及鍛煉的機(jī)會，不僅使幼兒膽小懦弱容易產(chǎn)生依賴心理，而且自身的防護(hù)能力也得不到鍛煉。就算我們再細(xì)心也無法預(yù)見到孩子可能面臨的`危險(xiǎn)，而且即使預(yù)見到危險(xiǎn)，也并不意味著能代替孩子避開危險(xiǎn)，所以在幼兒期對幼兒實(shí)施安全教育是十分必要的。讓幼兒掌握一些避開應(yīng)對危險(xiǎn)的技巧和方法，使幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)避免傷害，為幼兒的健康快樂終身幸福奠定良好基礎(chǔ)。
對幼兒進(jìn)行安全教育應(yīng)包括以下幾方面：
一、對幼兒進(jìn)行思想方面的安全教育
1、讓幼兒從童話世界中走出來
教師平時(shí)在用童話故事教育孩子時(shí)，應(yīng)當(dāng)適時(shí)適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)幼兒去考慮一些現(xiàn)實(shí)生活中的問題，例如我們該怎樣幫助有困難的同伴，怎么救起落水的小朋友等等。不斷積累一些保護(hù)自己和同伴的幫助他人的經(jīng)驗(yàn)辦法，在實(shí)踐中增長才干，不干蠢事。對那個(gè)學(xué)飛的小男孩，我們要告訴他奧特曼孫悟空這些可愛的寶貝是假的，是作者虛構(gòu)出來的，是童話世界中的，我們現(xiàn)實(shí)世界中根本不存在。人類根本不會飛。你可以在平地上試一試看看能不能飛起來。
2、告訴幼兒社會很復(fù)雜，社會中有許多壞人。我們要提高警惕。
我們可以利用現(xiàn)實(shí)生活中的案例告訴孩子，我們生活的周圍有許多壞人，如：小偷、殺人犯、縱火犯、器官移植者等，增強(qiáng)幼兒的自我防范自我保護(hù)意識，使他們有敏銳的鑒別能力，在社會的每個(gè)角落都能機(jī)智地判斷出什么是對，什么是錯(cuò)，什么是虛，什么是誠。從源頭上真正杜絕安全事故的發(fā)生，使暴徒們無計(jì)可施，使他們伸向幼兒的魔爪無機(jī)可乘，讓幼兒有一個(gè)幸�？鞓方】蛋踩耐辍_@我是分割線@_@如：我們要教育幼兒不要輕信陌生人的話跟他走，吃喝他的東西，給他開門。碰到陌生人硬拉你走時(shí)，要大喊救命。
3、讓幼兒記住自己家的具體位置，電話號碼，父母、老師的姓名和自己所在的幼兒園的名稱。熟悉身邊的各種標(biāo)志，如：小心觸電、注意安全、當(dāng)心滑倒等。熟悉主要街道。教幼兒記住110、119、120這些求救電話號碼和會運(yùn)用各種求救電話。
二、對幼兒行為的安全教育
1、不可為的行為
告訴幼兒哪些行為我們不可為，那些東西我們不可碰要遠(yuǎn)離。如：不能用手拉電線，以防觸電；不要爬電線桿或在高壓線下游戲；不去觸摸煤氣罐，以免煤氣泄漏，引起爆炸；不吃變質(zhì)腐爛的食物；不生吃海鮮、河鮮、肉類；不食用病死的的禽畜肉；不吃變色的甘蔗、發(fā)芽的土豆和生的四季豆；不亂吃藥片；不在有坑洞的地方玩；不能讓別人給你掏耳垢；不能拿著筷子、剪刀、木棍等有尖的東西亂跑；丟失了不能哭，要向警察叔叔求救；不能在大櫥柜里躲貓貓；不能將小東西塞到嘴巴、耳朵、鼻孔以及身體的其他部位；入廁、上操時(shí)不推擠，以免引起骨折、擦傷；不去池塘邊游泳、玩耍；不在馬路邊玩耍；不玩打火機(jī)、蠟燭、火柴；不將手指插入電座插孔內(nèi)；坐車時(shí)不能將手、頭伸出窗外；家里的飲料不能隨便喝，以免誤食農(nóng)藥、殺蟲劑等有毒的東西；不能隨便亂撿路上的東西；不能暴食冷飲；不能到熱水和爐子的周圍玩耍；吃飯時(shí)不嘻笑打鬧以免食物誤入氣管；玩沙時(shí)不要用沙去撒別人；不要模仿電視里的危險(xiǎn)動作。不去逗弄別人家的小貓小狗。
2、可為的行為
告訴幼兒遇到這些情況時(shí)我們應(yīng)該怎么做。如：感到不舒服時(shí)要主動對老師說，讓幼兒明白身體的某個(gè)部位不舒服時(shí)一定要及時(shí)告訴成人，以免耽誤病情，并且要積極配合治療；留鼻血時(shí)要先用軟紙塞住鼻孔，然后用涼水拍打額頭；鞋帶開了要及時(shí)系好，以免走路時(shí)踩著摔倒；早上穿衣服時(shí)應(yīng)先穿上衣后穿褲子、鞋子；脫衣服時(shí)則相反，以免冬天天氣寒冷，引起感冒；吃魚刺時(shí)要把魚刺挑出來，以免卡著喉嚨；做游戲時(shí)要遵守游戲規(guī)則；不能倒滑滑梯；喝熱湯熱水時(shí)要吹一吹再喝；下雪時(shí)要當(dāng)心滑倒；冬天要穿得厚一點(diǎn)；冬天睡覺時(shí)要先拔去電熱毯的插頭再上床睡覺；夏天要遠(yuǎn)離太陽的暴曬防止中暑，同時(shí)要防止蚊蟲叮咬，避免傳染病的流行；結(jié)合近段手足口病的疫情要教育幼兒喝開水、吃熟食、勤洗手、曬太陽、勤通風(fēng)、少串門；家里的煤氣罐要遠(yuǎn)離火源使用；家里的煤氣漏了，要先關(guān)煤氣再開窗戶；同時(shí)要教育幼兒審時(shí)度勢，具體情況具體對待，遇到家里失火時(shí)，發(fā)生小火時(shí)要迅速撲滅；遇到大火時(shí)，要迅速逃離；如果外間失火，不要開門，可從窗口大聲呼救；如果身在火中，就應(yīng)避開明火，趴在地上迅速爬出房間，然后求救；教育幼兒要遵守交通規(guī)則，讓幼兒觀看一些違反交通規(guī)則的事故錄像；教幼兒懂得如何保護(hù)身體各部分器官，如：當(dāng)被燒傷或燙傷時(shí)應(yīng)迅速及時(shí)用涼水沖洗患部或浸泡在涼水中20分鐘；過年放鞭炮、敲鑼鼓或雨天打雷時(shí)，要教幼兒張開嘴或捂住耳朵；遇到地震時(shí)，應(yīng)如何應(yīng)對；玩秋千時(shí)要抓緊繩子；乘車時(shí)要拉好扶手；看見小偷偷東西時(shí)要閉口，然后悄悄告訴大人；遇到緊急情況要學(xué)會躲閃；在大霧、雪天最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于司機(jī)從遠(yuǎn)處能看到你；在安裝更換燈泡、日光燈管時(shí)要切斷電源；
把安全的責(zé)任交到孩子手里吧！讓孩子自己撐起安全的保護(hù)傘，大家一起來營造一片安全、健康的生活空間。
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