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      2. 教師師德學(xué)習(xí)論文

        時間:2021-07-12 08:53:27 論文 我要投稿
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        教師師德學(xué)習(xí)論文

          師德就是教師的職業(yè)道德,是教師道德生活的重要行為準(zhǔn)則。以下是小編精心準(zhǔn)備的教師師德學(xué)習(xí)論文,大家可以參考以下內(nèi)容哦!

        教師師德學(xué)習(xí)論文

          摘要:教師要有高尚的道德品質(zhì),品德問題是教師修養(yǎng)的首要問題。文章認(rèn)為師德就是教師的職業(yè)道德,是教師道德生活的重要行為準(zhǔn)則。教師應(yīng)愛黨、愛祖國、忠誠教育事業(yè);應(yīng)熱愛學(xué)生,以身作則,為人師表;應(yīng)刻苦鉆研業(yè)務(wù),嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué),教書育人。

          關(guān)鍵詞:教師;道德品質(zhì);為人師表

          品德問題是教師修養(yǎng)的首要問題。教師要有以師德為核心的高尚的道德品質(zhì)。師德就是教師的職業(yè)道德,是教師道德生活的重要行為準(zhǔn)則。作為人民教師,其道德面貌如何,能否為人師表,能否樹立良好的職業(yè)道德,不僅對一代新人的成長、對科學(xué)文化的發(fā)展有重要意義,而且對于轉(zhuǎn)變社會風(fēng)氣,也會產(chǎn)生探遠(yuǎn)的影響。作為教師,其基本道德準(zhǔn)則大致包括以下幾點:

          1.教師要經(jīng)常自省

          我認(rèn)為教師這項工作,體現(xiàn)師德的意識是很強的。為人師,不僅要對學(xué)生負(fù)責(zé),也要對社會負(fù)責(zé)、對科學(xué)負(fù)責(zé)。如果馬馬虎虎教學(xué),也可以應(yīng)付過去,這只是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作。如果我們養(yǎng)成了自省精神,就可以在一日工作完了之后,自檢一下自己是否盡職盡責(zé)。反省自己可以激勵自己,這是積極進(jìn)取的表現(xiàn)。一個人,貴在自知之明,這需要有自省作為手段。不"省",自己就不知道自己長在哪里,缺在何處,一個人缺乏自知之明,容易驕傲自滿,時間一長,就會脫離群眾,就會退步,就會降低自己威信。當(dāng)然,只有自己努力才是唯一的'方法。

          2.要正確對待學(xué)生的意見

          師生之間保持一種人格上的平等。我認(rèn)為要建立一種和諧的師生關(guān)系,教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系實際上是一對矛盾,處理得好,會教學(xué)相長,形成一種師徒般的師生關(guān)系,但處理不好,會產(chǎn)生對立情緒,造成教師不愿教,學(xué)生不愿學(xué)的局面。老師應(yīng)去研究學(xué)生的心理,研究人的個性,因為每個學(xué)生都有不同的個性,然后根據(jù)不同個性的學(xué)生去因材施教,去處理一些問題,才能收到良好的效果,老師要多了解學(xué)生的要求,不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中,只要多了解學(xué)生的要求,我們的辦法才會更多,處理問題會更慎重,師生間只要形成了一種和諧關(guān)系,教學(xué)工作、思想工作就會比較順利。

          3.必須樹立平等對待觀

          我覺得每個學(xué)生都有自身的閃光點,只是我們老師沒有把他發(fā)掘出來。每一位學(xué)生都是祖國的花朵。我提倡平等對待,教師應(yīng)服務(wù)于全體,不厚此薄彼,想到手心手背都是肉,好生差生都是生,努力做到一碗水端平,讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車;教師應(yīng)服務(wù)于全面,對每一個學(xué)生的思想品質(zhì),學(xué)習(xí)成績以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照,服務(wù)周到,促使其全面發(fā)展。

          4.愛崗敬業(yè)是師德的基石

          對于教師來說,最基本的道德準(zhǔn)則就是忠誠自己所從事的教育事業(yè)。具有敬業(yè)精神的教師有著強烈的責(zé)任感和事業(yè)心,為人民的教育事業(yè)嘔心瀝血,對工作一絲不茍,即使碰到這樣和那樣的困難也會想辦法克服。教師只有具備了愛崗敬業(yè)精神,才能熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教、為人師表、為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。育人的特殊性不允許教師在崗不愛崗、從業(yè)而不敬業(yè),更不允許正業(yè)副業(yè)分不清。只有教師具備了高度的責(zé)任感和強烈的事業(yè)心,才會在教育實踐中,全身心投入,潛心鉆研業(yè)務(wù),努力掌握現(xiàn)代科學(xué)理論知識,廣泛搜集最新教育信息,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,樹立正確的教育觀。同時有了對事業(yè)熱愛之心,就會甘于平凡,為人民的教育事業(yè)默默奉獻(xiàn),在平凡的三尺講臺上奉獻(xiàn)自己的才智和畢生的精力。愛崗敬業(yè)作為教師職業(yè)道德的基本規(guī)范,是做好教育工作和履行其他教師道德規(guī)范的思想前提,愛崗敬業(yè)既是教師堅持為人民服務(wù)的宗旨,也是所有教師實現(xiàn)自我價值,獲得個人滿足,完成人格升華、實現(xiàn)個人利益的有效社會途徑。因此,作為一名教師應(yīng)把"愛崗敬業(yè)鑄師魂"作為加強師德修養(yǎng)的一個重要主題,不斷提高自身素質(zhì),才能適應(yīng)時代需要,完成教書育人的重任。

          5.獻(xiàn)身教育事業(yè)是師德的思想基礎(chǔ)

          忠誠于人民的教育事業(yè)是教師對待人生的根本出發(fā)點,對待事業(yè)的基本態(tài)度,體現(xiàn)了教師群體的共同意志,是教師積極做好本職工作的基本動力。"教師是太陽底下最崇高的事業(yè)。"人們常把教師比喻為"紅燭"、"人梯"、"春蠶"、"鋪路石",意在表達(dá)教育這一職業(yè)的無私和偉大。每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè),甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。在實際工作中,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利,在崗位上發(fā)出光和熱,把自己的全部心血奉獻(xiàn)給所從事的教育事業(yè),像陶行知所說的那樣:"捧著一顆心來,不帶半根草去"。教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出,這種付出是要以強烈的使命感為基礎(chǔ)的。一個熱愛教育事業(yè)的人,是要甘于寂寞,甘于辛勞的。這是師德的首要條件。

          6.在課堂上深化改革,大膽探索,努力提高實施創(chuàng)新教育的能力

          6.1要構(gòu)建以學(xué)習(xí)者為中心,以學(xué)生自主活動為基礎(chǔ)的新型教學(xué)過程。使教學(xué)活動真正建立在學(xué)生自主活動和探索的基礎(chǔ)上,從而形成有利于學(xué)生主體精神、創(chuàng)新能力健康發(fā)展的寬松的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)體系。倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。

          6.2要認(rèn)清形勢,正確把握教育改革與發(fā)展方向,在"創(chuàng)新"兩個字上狠下工夫。從革新教育觀念、學(xué)生觀、價值觀、教學(xué)方法和手段上積極思考和實踐,堅持理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、體制創(chuàng)新和機制創(chuàng)新,努力在實施素質(zhì)教育能力上提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

          6.3大膽地對現(xiàn)有教學(xué)常規(guī)及其教學(xué)效果評估體系進(jìn)行挑戰(zhàn)。過去和現(xiàn)在,我們的教學(xué)效果主要是通過不確定性試題測驗結(jié)果來評估的。

          總之,培養(yǎng)創(chuàng)新人才是我們教育的出發(fā)點,是我國教育理論與實踐改革的重大問題之一,也是我們教育工作者實踐 "三個代表"重要思想的具體體現(xiàn)。因此,我們必須要有清醒的頭腦,以積極進(jìn)取、堅韌不拔的精神狀態(tài),以求真務(wù)實的工作作風(fēng),深化基礎(chǔ)教育改革,大力推進(jìn)創(chuàng)新教育,保證基礎(chǔ)教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展。

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