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      2. 與行政相關(guān)的論文

        時(shí)間:2021-07-10 19:24:30 論文 我要投稿

        與行政相關(guān)的論文

          行政是一門很重要的學(xué)科,也是有著一定的優(yōu)勢(shì)。下面是小編為大家整理的關(guān)于與行政相關(guān)的論文,歡迎大家的閱讀。

        與行政相關(guān)的論文

          摘要

          行政管理體系是維持高校正常運(yùn)行的重要管理體系,行政管理雖然與教學(xué)無(wú)關(guān),但與高校的教育水平、科研水平等具有緊密的聯(lián)系,對(duì)于學(xué)校的不斷發(fā)展具有重要的意義。隨著高等院校的不斷發(fā)展,傳統(tǒng)的行政管理體系已經(jīng)無(wú)法滿足高效管理的需求,服務(wù)型高校行政管理作為一種為師生進(jìn)行服務(wù),保障學(xué)生的權(quán)利,促進(jìn)教師教學(xué)發(fā)展的新行政管理體系,逐漸成為我國(guó)高校行政管理體系發(fā)展的重要方向。本文通過(guò)對(duì)于高校行政管理的服務(wù)特性進(jìn)行分析,提出幾點(diǎn)服務(wù)型高效管理體系的構(gòu)建思路,從而促進(jìn)我國(guó)高校行政管理體系能夠得到更好的發(fā)展。

          關(guān)鍵詞

          服務(wù)特性;行政管理;高校

          隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,教育的重要性越來(lái)越高,科教興國(guó)已經(jīng)成為我國(guó)重要的發(fā)展戰(zhàn)略。而在我國(guó)高校高速發(fā)展的過(guò)程當(dāng)中,各種設(shè)施的建設(shè)水平越來(lái)越高,服務(wù)型高校的理念已經(jīng)深入到高校工作中來(lái),使得行政管理工作的內(nèi)容和職能等方面發(fā)生了翻天覆地的轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)的行政管理模式無(wú)法滿足我國(guó)服務(wù)型高校建設(shè)的要求,這也就使得我國(guó)高校的行政管理工作必須要按照服務(wù)型高校的發(fā)展而進(jìn)行相應(yīng)的變革。通過(guò)積極的建立服務(wù)型行政管理體系、深入的了解服務(wù)型行政管理理念,完善相應(yīng)的規(guī)章制度,可以使得我國(guó)的服務(wù)型行政管理水平有大幅度的提升,一方面,促進(jìn)了我國(guó)服務(wù)型高校的發(fā)展,另一方面,也提升了高校的教學(xué)和科研質(zhì)量,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

          一、高校行政管理的服務(wù)特性內(nèi)涵

          服務(wù)型行政管理也就是指在高校的行政管理過(guò)程中,要以教師和學(xué)生的需求為根本目標(biāo),通過(guò)更好地對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行服務(wù),從而提升行政管理水平。服務(wù)型行政管理的基本理念,就是以學(xué)生和全體教員工為中心,以人為本的行政管理理念,核心目的是為了學(xué)生和全體教職員工提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù),而對(duì)傳統(tǒng)的行政管理理念進(jìn)行更改,通過(guò)強(qiáng)化服務(wù)型行政管理理念,完善服務(wù)型行政管理相關(guān)的規(guī)章制度,從而更好地對(duì)高校中的學(xué)生和全體教職員工提供相應(yīng)的服務(wù),促進(jìn)學(xué)校整體的行政管理水平,從而推動(dòng)學(xué)校在教學(xué)水平、科研水平等方面的全面發(fā)展,使高校的綜合實(shí)力能夠不斷的提升。根據(jù)高校服務(wù)型行政管理的深化使用,可以有效地保證高校行政管理的公開(kāi)性,讓每個(gè)學(xué)生和教職員工都能夠?qū)Ω咝P姓芾碛谐渥愕恼J(rèn)識(shí),促進(jìn)高校行政管理與日常教學(xué)和科研方面能夠有機(jī)的結(jié)合,促進(jìn)雙方的共同發(fā)展。

          另一方面,服務(wù)型行政管理的運(yùn)用有助于促進(jìn)高校行政管理的公正性,由于高校中人數(shù)數(shù)量眾多,平時(shí)所需要處理的任務(wù)也較多,通過(guò)對(duì)于服務(wù)型行政管理的使用,可以讓每件工作都能基于學(xué)生和教職員工的需求而進(jìn)行,有效地保證了服務(wù)型行政管理的公正性和公平性。高校行政管理的服務(wù)特性有以下幾個(gè)特征:

          (一)專業(yè)性的服務(wù)。由于高校中各個(gè)系別、學(xué)院都具有不同的專業(yè),導(dǎo)致高校的行政管理工作過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些涉及到專業(yè)領(lǐng)域的管理工作,而這些管理工作由于具有極強(qiáng)的專業(yè)性,也就對(duì)高校行政管理工作者帶來(lái)了較大的工作難度。因此,高校行政管理工作人員要有足夠的專業(yè)知識(shí),只有具有專業(yè)能力的工作人員才能夠更好地進(jìn)行高校行政管理工作,從而為高校的學(xué)生和教職員工提供更多優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

          (二)服務(wù)客體具有多樣性。服務(wù)型的高校行政管理體系的工作核心,是滿足學(xué)生和教職員工的基本需求,為學(xué)生和教職員工進(jìn)行服務(wù)。然而,由于學(xué)校中的人數(shù)眾多,每個(gè)人都具有不同的要求,導(dǎo)致了高校行政管理體系的服務(wù)具有多樣性的特點(diǎn)。因此,高校行政管理工作人員要針對(duì)每個(gè)服務(wù)客體的具體要求,進(jìn)行不同的行政管理服務(wù),從而滿足每個(gè)服務(wù)客體的基本要求,提升高校行政管理的服務(wù)能力。

          (三)服務(wù)具有規(guī)范性的特征。對(duì)于高校行政管理體系而言,只有具備了較強(qiáng)的規(guī)范性,實(shí)行規(guī)范化的服務(wù),才能更好地提升高校行政管理的服務(wù)質(zhì)量。因此,高校行政管理體系的建立,要以滿足學(xué)生和教職員工的需求為核心理念,通過(guò)對(duì)學(xué)生和教職員工進(jìn)行規(guī)范化的服務(wù),在每一個(gè)工作的環(huán)節(jié)都要進(jìn)行科學(xué)的設(shè)置并管理,提升高校行政管理工作的工作流程,從而讓高校的學(xué)生和教職員工能夠享受到更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù),促進(jìn)高校教學(xué)質(zhì)量和科研水平的不斷發(fā)展。

          二、高校行政管理服務(wù)特性的意義

          高校行政管理是學(xué)校在日常運(yùn)行和發(fā)展過(guò)程中重要的組成部分,在高校中占有重要的地位。高校行政管理能力的不斷提升,有助于高校教學(xué)能力和科研能力的發(fā)展,對(duì)于服務(wù)型高校建設(shè)而言,服務(wù)型高校行政管理具有更重要的地位。

          (一)服務(wù)型高校行政管理有助于高校

          行政管理改革。高校行政管理是維護(hù)高校日常運(yùn)作和發(fā)展的重要環(huán)節(jié),也是高校進(jìn)行教學(xué)和科研的重要保障。不同的高校由于其實(shí)際情況有所不同,行政管理體系也有所不同,其管理模式對(duì)不同的高校具有不同的影響。而隨著服務(wù)型高校理念的不斷深化和發(fā)展,傳統(tǒng)的高校行政管理模式已經(jīng)無(wú)法符合高校的發(fā)展和建設(shè),因此,對(duì)于高校行政管理體系進(jìn)行相應(yīng)的改革,已經(jīng)成為了高校不斷發(fā)展的必然要求。服務(wù)型高校行政管理是以高校的學(xué)生與全體教職員工的訴求為核心的,以為學(xué)生和全體教育員工提供服務(wù)更好地滿足服務(wù)型高校的建設(shè)理念。因此,服務(wù)型高校行政管理的使用可以有效地促進(jìn)服務(wù)型高校的不斷發(fā)展,促進(jìn)高校教學(xué)水平和科研水平的不斷提高。

          (二)服務(wù)型高校行政管理有助于培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀人才。高校的核心目的是為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)更多高素質(zhì)的優(yōu)秀人才,而服務(wù)型高校的核心

          理念更是以學(xué)生和教師為本,對(duì)學(xué)生的能力和素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)。因此,服務(wù)型高校行政管理要立足于學(xué)生和教師的實(shí)際要求,為高校的教學(xué)和科研層面提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),為高校的人才培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于服務(wù)型高校行政管理理念的深化和使用,可以有效地培養(yǎng)行政管理部門的服務(wù)理念,從理念上提升行政管理部門的服務(wù)效果,使得行政管理部門能夠更好地對(duì)學(xué)生和教職員工進(jìn)行服務(wù),讓高校培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀人才的核心理念能夠融入到行政管理部門當(dāng)中,從而使得全校都能夠養(yǎng)成為學(xué)生的培養(yǎng)服務(wù)的環(huán)境之中,促進(jìn)教學(xué)水平的不斷提高,提高教師的工作積極性,同時(shí),服務(wù)型高校行政管理模式的使用,還可以給學(xué)生一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,為高校培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的優(yōu)秀人才。

          (三)服務(wù)型高校行政管理有助于高?蒲邪l(fā)展。高校除了是培養(yǎng)人才的重要場(chǎng)所,還是進(jìn)行科研的重要場(chǎng)所。傳統(tǒng)的.高校行政管理模式中,注重行政權(quán)力的主體地位,而忽略了學(xué)術(shù)權(quán)力的重要作用,導(dǎo)致了高校行政管理體系無(wú)法為高校的科研方面做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),導(dǎo)致高校的科研水平難以得到發(fā)展。而在服務(wù)型高校中,除了注重對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)和對(duì)學(xué)生與全體教職員工的服務(wù),還要注重提升學(xué)校的科研能力,這也就要求在行政管理模式中,更加注重學(xué)術(shù)的重要地位。服務(wù)型高校行政管理模式能夠更好的協(xié)調(diào)各個(gè)部門之間的關(guān)系讓各個(gè)部門能夠在促進(jìn)高校的科研水平的目標(biāo)上共同的努力,從而為高校能夠順利進(jìn)行科研項(xiàng)目提供相應(yīng)的保障。同時(shí),在服務(wù)型高校行政管理的模式下,不光要注重高校的日常工作,更要著眼于未來(lái),對(duì)于高校的未來(lái)發(fā)展有一個(gè)明確的認(rèn)知,建立相應(yīng)的戰(zhàn)略方針,從而有效的提升高校的教學(xué)質(zhì)量和科研水平。

          三、高校行政管理工作的現(xiàn)狀

          (一)高校行政管理部門缺乏服務(wù)的意識(shí)。在服務(wù)型高校的建設(shè)過(guò)程中,行政管理人員要把為全校的學(xué)生和教職員工進(jìn)行服務(wù)當(dāng)做工作的重點(diǎn),然而,在傳統(tǒng)的高校行政管理理念中,行政管理工作人員并沒(méi)有形成相應(yīng)的理念,工作人員對(duì)自身的定位沒(méi)有放在服務(wù)商,導(dǎo)致高校行政管理工作的服務(wù)質(zhì)量較低,難以融合高校學(xué)生與教職員工的具體訴求,也就導(dǎo)致了高校行政管理工作的工作效率較低,在一定程度上,高校行程管理與日常的教學(xué)和科研工作會(huì)產(chǎn)生一定的對(duì)立現(xiàn)象,導(dǎo)致了高校行政管理工作質(zhì)量較低,還很有可能會(huì)影響教育和科研工作的正常開(kāi)展。

          (二)高校行政管理組織結(jié)構(gòu)不合理。我國(guó)的高校行政管理體系中,層級(jí)數(shù)量過(guò)多,許多部門的職責(zé)或功能都有所不同,出現(xiàn)了行政管理人員冗雜的現(xiàn)象,高校行政管理的組織結(jié)構(gòu)不夠合理,這就會(huì)導(dǎo)致教師與學(xué)生在日常辦理各種手續(xù)的過(guò)程中,會(huì)

          產(chǎn)生相當(dāng)復(fù)雜的工作流程,其程序較為繁瑣,嚴(yán)重降低了行政管理部門的共工作效率,給學(xué)生和教師帶來(lái)了較大的不便。而有些高校的行政管理組織結(jié)構(gòu)較少,結(jié)構(gòu)單一,忽視了行政管理組織要為全校師生負(fù)責(zé)和工作的目的,使得高校行政管理組織模式較為單一,是一種自上而下的管理模式。而合理的高校行政管理組織結(jié)構(gòu)應(yīng)該是一種自下而上的組織結(jié)構(gòu),這種不合理的組織結(jié)構(gòu)嚴(yán)重降低了行政管理體系的工作效率,影響了高校的教學(xué)質(zhì)量和科研水平。

          (三)高校行政管理制度不夠完善。高校行政管理有科學(xué)和完善的制度,是高校行

          政管理體系建設(shè)的重要方面。轉(zhuǎn)傳統(tǒng)的高校行政管理模式中,高校行政管理的制度建設(shè)不夠完善,沒(méi)有明確的為學(xué)生和教職員工服務(wù)的思想,導(dǎo)致了高校行政管理的能力較為不足,無(wú)法為服務(wù)型高校的發(fā)展提供相應(yīng)的保證,也無(wú)法保障學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和科研水平的不斷提

          高。許多高校在行政管理工作的過(guò)程中,沒(méi)有完善的行政管理責(zé)任制的設(shè)計(jì),也就導(dǎo)致了行政管理方面的工作在出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,各個(gè)機(jī)構(gòu)和部門之間的職責(zé)規(guī)劃不夠清楚,互相推卸責(zé)任的現(xiàn)象經(jīng)常會(huì)發(fā)生,導(dǎo)致高校行政管理的工作難以得到有效的開(kāi)展,降低了高校行

          政管理的能力。

          四、基于服務(wù)特性的高校行政管理工作構(gòu)建思路

          (一)改變傳統(tǒng)的高校行政管理理念。傳統(tǒng)的高校行政管理理念,更加側(cè)重管制整個(gè)行政管理的工作流程,使工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)都能更加符合高校相關(guān)的規(guī)章制度,而忽略了行政管理應(yīng)該滿足學(xué)生與教職工的基本要求,這也就導(dǎo)致了服務(wù)型高校行政管理體系難以進(jìn)行構(gòu)建和發(fā)展,阻礙了高校的發(fā)展步伐。因此,在高校服務(wù)型行政管理體系的構(gòu)建過(guò)程中,高校的行政管理部門必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的行政管理觀念,通過(guò)樹(shù)立以學(xué)生和教職員工為本的服務(wù)思想,來(lái)對(duì)全校的師生負(fù)責(zé),在行政管理的工作過(guò)程中,充分考慮學(xué)生與教職員工的基本要求。

          (二)建設(shè)服務(wù)型高校行政管理隊(duì)伍。行政管理工作人員在整個(gè)行政管理工作流程中占有主體作用,行政管理工作人員的工作能力和素質(zhì),直接地影響了整個(gè)行政管理工作的質(zhì)量。因此,對(duì)于行政管理工作隊(duì)伍進(jìn)行相應(yīng)的建設(shè),對(duì)提升服務(wù)型高校的行政管理水平具有重要的意義。在服務(wù)型行政管理隊(duì)伍的構(gòu)建過(guò)程中,首先要提高行政管理工作人員的思想政治素養(yǎng),使行政管理工作人員能夠具有良好的職業(yè)道德,使其具有服務(wù)的意識(shí)。

          (三)建立完善的服務(wù)型高校行政管理制度。完善的制度是保證服務(wù)型高校行政管理順利開(kāi)展的重要前提,因此,在服務(wù)型高校行政管理的建設(shè)過(guò)程中,要對(duì)服務(wù)型高校行政管理的規(guī)章制度進(jìn)行相應(yīng)的建設(shè)。要建立相應(yīng)的民族決策制度,讓全校的學(xué)生與教職員工都能夠融入到管理過(guò)程中來(lái)。其次,還要建立一個(gè)對(duì)于行政管理水平和質(zhì)量的評(píng)價(jià)監(jiān)督機(jī)制,讓學(xué)生和教職員工能夠?qū)Ψ⻊?wù)型高校行政管理進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)價(jià),并吸取其中的不足之處進(jìn)行相應(yīng)的改正,以保證服務(wù)型高校行政管理能夠順利地進(jìn)行。結(jié)語(yǔ)行政管理體系在我國(guó)高校的發(fā)展和建設(shè)上具有重要的意義,通過(guò)對(duì)于服務(wù)型高校行政管理體系的構(gòu)建,可以有效地深化我國(guó)服務(wù)型高校建設(shè)的程度,促進(jìn)我國(guó)高校教學(xué)水平和科研水平的不斷提升。

          參考文獻(xiàn):

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