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      2. 大學(xué)生就業(yè)政策論文

        時(shí)間:2021-06-10 11:42:11 論文 我要投稿

        大學(xué)生就業(yè)政策論文范文

          高等教育的大眾化,使曾經(jīng)是天之驕子的大學(xué)生失去了原有的優(yōu)越,大學(xué)生就業(yè)難是近年困擾中國(guó)社會(huì)的一個(gè)突出問(wèn)題,已嚴(yán)重影響到社會(huì)的和諧和穩(wěn)定。以下是大學(xué)生就業(yè)政策論文范文,歡迎閱讀。

        大學(xué)生就業(yè)政策論文范文

          大學(xué)生就業(yè)政策論文范文1

          摘 要:近年來(lái),為緩解嚴(yán)峻的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì),國(guó)務(wù)院各部門(mén)及各省市地方政府紛紛出臺(tái)了促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的措施,多年來(lái)各類(lèi)政策不斷累積,內(nèi)容繁雜、對(duì)大學(xué)生及相關(guān)部門(mén)領(lǐng)會(huì)和執(zhí)行政策產(chǎn)生了很大影響。因此,對(duì)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)促進(jìn)政策進(jìn)行歸納總結(jié)并進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià)就顯得尤為必要。

          關(guān)鍵詞:大學(xué)生;就業(yè)政策;政策評(píng)價(jià)

          一、大學(xué)生就業(yè)政策的內(nèi)涵

          (二)大學(xué)生就業(yè)政策的類(lèi)型。關(guān)于大學(xué)生就業(yè)政策的分類(lèi),不同學(xué)科做出了不同的解釋。Niall O’Higgins(2002)從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度,分別從需求、供給及供求匹配三個(gè)角度來(lái)進(jìn)行理論架構(gòu)分析大學(xué)生就業(yè)的內(nèi)在機(jī)制,大多數(shù)學(xué)者也參照這一理論將大學(xué)生就業(yè)政策分類(lèi)需求促進(jìn)政策、供給促進(jìn)政策以及供求匹配促進(jìn)政策。

          二、我國(guó)大學(xué)生就業(yè)政策的主要內(nèi)容

         。ㄒ唬⿺U(kuò)大用人單位就業(yè)需求的政策。就業(yè)需求促進(jìn)政策是指國(guó)家采取各項(xiàng)措施鼓勵(lì)用人單位擴(kuò)大用人需求,吸納更多的大學(xué)生就業(yè)的措施,主要包括以下三個(gè)方面:

          二是基層就業(yè)政策。為緩解大學(xué)生就業(yè)的緊張形勢(shì),同時(shí)也為經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)以及城鄉(xiāng)基層地區(qū)發(fā)展輸送人才,國(guó)家從2003年起陸續(xù)實(shí)施“大學(xué)生志愿服務(wù)西部”計(jì)劃、“三支一扶”計(jì)劃、農(nóng)村義務(wù)教育特設(shè)教師崗位計(jì)劃、大學(xué)生村官計(jì)劃等基層就業(yè)計(jì)劃,鼓勵(lì)大學(xué)生到基層就業(yè)。大學(xué)生到基層就業(yè)可享受學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和助學(xué)貸款代償、放寬職稱(chēng)申報(bào)條件、享受社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼和公益性崗位補(bǔ)貼、研究生招錄和事業(yè)單位選聘時(shí)優(yōu)先以及在地市級(jí)以上黨政機(jī)關(guān)考錄公務(wù)員時(shí)擴(kuò)大招考錄用的比例的優(yōu)惠政策。此外,高校畢業(yè)生中西部和艱苦邊緣地區(qū)縣以下農(nóng)村基層單位就業(yè)并履行一定服務(wù)期限、應(yīng)征入伍的可享受學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和國(guó)家助學(xué)貸款代償。

         。ǘ┨嵘髮W(xué)生就業(yè)能力的政策。就業(yè)供給促進(jìn)政策的核心在于提高大學(xué)生的就業(yè)能力[4],主要是從就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)鑒定等方面著手。高校畢業(yè)生參加職業(yè)技能培訓(xùn),可獲得給予一定的職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼,在畢業(yè)年度內(nèi)通過(guò)初次職業(yè)技能鑒定并取得職業(yè)資格證書(shū)或?qū)m?xiàng)職業(yè)能力證書(shū)的,按規(guī)定可獲得一次性職業(yè)技能鑒定補(bǔ)貼。企業(yè)新招收畢業(yè)年度高校畢業(yè)生在6個(gè)月之內(nèi)開(kāi)展崗前培訓(xùn)的,按規(guī)定給予企業(yè)職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼;高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的,根據(jù)其獲得創(chuàng)業(yè)合格證書(shū)或就業(yè)、創(chuàng)業(yè)情況,按規(guī)定給予創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼。各地方政府要鼓勵(lì)和扶持一批規(guī)模較大并有一定社會(huì)影響力的企事業(yè)單位作為就業(yè)見(jiàn)習(xí)單位,積極引導(dǎo)有條件的科技企業(yè)孵化器創(chuàng)建大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地。

         。ㄈ┐龠M(jìn)供需雙方供求匹配的政策。大學(xué)生就業(yè)供求匹配政策的核心在于向大學(xué)生提供就業(yè)信息并根據(jù)這些信息接受職業(yè)指導(dǎo),進(jìn)行有效的職業(yè)決策[5]。由于我國(guó)就業(yè)市場(chǎng)機(jī)制不健全,存在較為嚴(yán)重的信息不對(duì)稱(chēng),需要政策相關(guān)部門(mén)采取相應(yīng)措施為供需雙方搭建交流平臺(tái),減少市場(chǎng)失靈帶來(lái)的效率損失。從我國(guó)就業(yè)供求匹配政策來(lái)看,主要分為兩個(gè)部分,一是常規(guī)的就業(yè)服務(wù),包括就業(yè)失業(yè)登記、人事代理、個(gè)人檔案轉(zhuǎn)存等;二是就業(yè)信息服務(wù),如每年定期為大學(xué)生舉辦的就業(yè)服務(wù)周和就業(yè)服務(wù)月等活動(dòng),以及各高校主辦的就業(yè)雙選會(huì)、大學(xué)生招聘專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)等。

         。ㄋ模┐龠M(jìn)離校未就業(yè)大學(xué)生就業(yè)的政策!秶(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于做好2014年全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》提出深入實(shí)施離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)計(jì)劃,通知指出,各地區(qū)要將離校未就業(yè)高校畢業(yè)生全部納入公共就業(yè)人才服務(wù)范圍,做好未就業(yè)高校畢業(yè)生離校前后信息銜接和服務(wù)接續(xù),建立離校未就業(yè)高校畢業(yè)生實(shí)名信息數(shù)據(jù)庫(kù),全面實(shí)行實(shí)名制就業(yè)服務(wù)。各級(jí)公共就業(yè)人才服務(wù)機(jī)構(gòu)要及時(shí)主動(dòng)與實(shí)名登記的未就業(yè)高校畢業(yè)生聯(lián)系,提供針對(duì)性就業(yè)服務(wù)。開(kāi)展就業(yè)見(jiàn)習(xí)活動(dòng),為參加見(jiàn)習(xí)的提供生活補(bǔ)貼。開(kāi)展離校未就業(yè)高校畢業(yè)生技能就業(yè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng),創(chuàng)新職業(yè)培訓(xùn)課程,提高職業(yè)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。在高校畢業(yè)生集中的城市,要提升改造一批適應(yīng)高校畢業(yè)生特點(diǎn)的職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)基地。國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工院校和培訓(xùn)實(shí)力雄厚的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),要選擇一批適合高校畢業(yè)生的培訓(xùn)項(xiàng)目,及時(shí)向社會(huì)公布。

          三、對(duì)我國(guó)大學(xué)生就業(yè)政策的評(píng)價(jià)

         。ㄒ唬┓e極影響。我國(guó)大學(xué)生就業(yè)政策經(jīng)過(guò)多年的政策積累和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),已經(jīng)形成了比較完善的政策體系和政策實(shí)施方法?傮w而言,大學(xué)生就業(yè)政策對(duì)增加大學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì)、提升就業(yè)能力方面都有重要的積極影響。另一方面,大學(xué)生就業(yè)促進(jìn)政策內(nèi)容豐富、涵蓋領(lǐng)域廣泛,大學(xué)生在畢業(yè)前,離校后未就業(yè)時(shí)都能獲得專(zhuān)業(yè)的就業(yè)服務(wù)。第三,就業(yè)政策越來(lái)越關(guān)注大學(xué)生就業(yè)的實(shí)際問(wèn)題。近年來(lái),國(guó)家為規(guī)范大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)合理流動(dòng),出臺(tái)了一系列政策如取消戶(hù)籍限制,禁止就業(yè)歧視,為就業(yè)困難大學(xué)生提供就業(yè)服務(wù)等,體現(xiàn)了以人為本的思想。

          (二)不足之處。我國(guó)大學(xué)生就業(yè)政策雖然經(jīng)過(guò)了多年的政策實(shí)踐,取得了豐碩的成果,但仍然存在不少缺陷。首先,就業(yè)政策宣傳力度不足,宣傳手段單一,效果不佳。其次,就業(yè)政策缺乏相應(yīng)的配套措施,如基層就業(yè)政策,大學(xué)生到基層就業(yè)后往往面臨著出路問(wèn)題。最后,就業(yè)政策缺乏科學(xué)可行的評(píng)估體系,就業(yè)政策的實(shí)施效果和經(jīng)濟(jì)效益難以評(píng)估。

          因此,本文認(rèn)為,相關(guān)部門(mén)應(yīng)在大學(xué)生就業(yè)政策的制定、實(shí)施和評(píng)價(jià)上做出更多的努力,使就業(yè)政策真正起到促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的作用。

          大學(xué)生就業(yè)政策論文范文2

          摘 要:隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和高等教育體制改革的不斷深人,高等教育已從“精英教育”轉(zhuǎn)變?yōu)椤按蟊娊逃,大學(xué)生就業(yè)高峰期已然而至,就業(yè)困難成為了影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧的重大問(wèn)題。針對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),國(guó)家出臺(tái)了一系列促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的政策,現(xiàn)行就業(yè)政策雖能夠正確引導(dǎo)大學(xué)生就業(yè),但仍有不足之處,本文將對(duì)現(xiàn)行就業(yè)政策進(jìn)行分析并提出對(duì)策建議。

          關(guān)鍵詞:大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀 就業(yè)政策 問(wèn)題 對(duì)策分析

          一、我國(guó)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析

          隨著高校的擴(kuò)招,大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量迅速遞增。高效畢業(yè)生數(shù)量從2004的 280萬(wàn),逐年遞增到2010年的630余萬(wàn)人。畢業(yè)生人數(shù)劇增,而初次就業(yè)率卻逐年下降。據(jù)統(tǒng)計(jì),04年全國(guó)普通高校畢業(yè)生平均就業(yè)率為73% ,2005年同期為72.6%, 2006年同期為71.9%, 2007年同期為70.9%,2008年同期為70%,2009年為68%。從08年美國(guó)次貸危機(jī)開(kāi)始的國(guó)際金融危機(jī)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)造成了巨大的沖擊,世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展明顯放緩,經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定因素明顯增多,實(shí)體經(jīng)濟(jì)受到嚴(yán)重的影響,有效需求不足,失業(yè)率急劇上升,美國(guó)、歐盟各大經(jīng)濟(jì)體失業(yè)率先后達(dá)到近二十年以來(lái)的最高點(diǎn)。在我國(guó),就業(yè)形勢(shì)同樣嚴(yán)峻,特別是大學(xué)生就業(yè)情況,在金融危機(jī)和畢業(yè)生人數(shù)劇增的雙重壓力影響下越來(lái)越嚴(yán)峻。一方面 金融危機(jī)對(duì)生產(chǎn)部門(mén)的影響導(dǎo)致不少企業(yè)縮減或取消了大學(xué)生招聘,社會(huì)對(duì)高校畢業(yè)生的吸納能力有限,就業(yè)崗位與畢業(yè)生人數(shù)差距太大;另一方面,政府機(jī)構(gòu)改革,精兵簡(jiǎn)政,國(guó)企改革,人員分流,在一定程度上又壓縮了就業(yè)崗位;再加往年未就業(yè)的待業(yè)畢業(yè)生,每年的畢業(yè)生數(shù)量遠(yuǎn)多于社會(huì)提供的就業(yè)崗位數(shù)量,而且這個(gè)差距還在逐年增大。

          二、我國(guó)現(xiàn)行大學(xué)生就業(yè)政策綜述

          大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題已經(jīng)被提高到國(guó)家政策的高度,綜合來(lái)看政府制定的一系列支持大學(xué)生就業(yè)的政策,概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面。

          (一)鼓勵(lì)和引導(dǎo)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層或偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)就業(yè)

          鼓勵(lì)高校畢業(yè)生積極參加社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、城市社區(qū)建設(shè)和應(yīng)征入伍。圍繞基層面向群眾的社會(huì)管理、公共服務(wù)、生產(chǎn)服務(wù)、生活服務(wù)、救助服務(wù)等領(lǐng)域,大力開(kāi)發(fā)適合高校畢業(yè)生就業(yè)的基層社會(huì)管理和公共服務(wù)崗位,引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)。對(duì)具有基層工作經(jīng)歷的高校畢業(yè)生,在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時(shí)實(shí)行優(yōu)先,在地市級(jí)以上黨政機(jī)關(guān)考錄公務(wù)員時(shí)也要進(jìn)一步擴(kuò)大招考錄用的比例。要求各地因地制宜開(kāi)展地方項(xiàng)目,鼓勵(lì)和引導(dǎo)更多的高校畢業(yè)生到基礎(chǔ)就業(yè),并給予生活補(bǔ)貼和社會(huì)保障。

          (二)減免稅費(fèi),鼓勵(lì)企業(yè)積極吸納、引進(jìn)高校畢業(yè)生人才

          相關(guān)政策規(guī)定,企業(yè)招用符合條件的高校畢業(yè)生,可按規(guī)定享受相關(guān)就業(yè)扶持政策,勞動(dòng)密集型小企業(yè)招用登記失業(yè)高校畢業(yè)生等城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員達(dá)到規(guī)定比例的,可按規(guī)萬(wàn)元的小額擔(dān)保貸款扶持,對(duì)符合條件的定享受最高為200萬(wàn)元的小額擔(dān)保貸款扶持;對(duì)困難國(guó)企保留高校畢業(yè)生的情況給予社保補(bǔ)貼或崗位補(bǔ)貼,困難國(guó)企開(kāi)展在崗培訓(xùn)的,按規(guī)定給予資金補(bǔ)貼等。

         。ㄈ┕膭(lì)和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)

          為了積極引導(dǎo)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)2009年1月國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》該“通知”規(guī)定,在當(dāng)?shù)毓簿蜆I(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)登記失業(yè)的高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的可申請(qǐng)不超過(guò)5萬(wàn)元的小額擔(dān)保貸款并可按規(guī)定享受貼息扶持,合伙經(jīng)營(yíng)可適當(dāng)擴(kuò)大貸款規(guī)模,與此同時(shí)還應(yīng)積極提供政策咨詢(xún)、項(xiàng)目開(kāi)發(fā) 、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)孵化、小額貸款、開(kāi)業(yè)指導(dǎo)、跟蹤輔導(dǎo)的“一條龍”服務(wù),

          (四)強(qiáng)化高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)和就業(yè)指導(dǎo)

          人力資源社會(huì)保障、教育等部門(mén)及高校要加強(qiáng)協(xié)作,采取網(wǎng)絡(luò)招聘、專(zhuān)場(chǎng)招聘、供求洽談會(huì)和用人單位進(jìn)校園等多種方式,大力開(kāi)展面向高校畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)系列活動(dòng),為應(yīng)屆高校畢業(yè)生提供更多、更快、更好的'免費(fèi)就業(yè)信息和各類(lèi)就業(yè)服務(wù)。高校要強(qiáng)化對(duì)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo),開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課并作為必修課程,重點(diǎn)幫助畢業(yè)生了解就業(yè)政策,提高求職技巧,調(diào)整就業(yè)預(yù)期。加強(qiáng)高校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè),落實(shí)人員、場(chǎng)地和經(jīng)費(fèi)。加強(qiáng)人力資源市場(chǎng)管理,嚴(yán)厲打擊違法違規(guī)行為,加強(qiáng)招聘活動(dòng)安全保障,維護(hù)高校畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益。

          三、大學(xué)生就業(yè)政策存在的問(wèn)題

          (一)現(xiàn)行政策不切合大學(xué)生就業(yè)心理,政策效果不明顯

          從心理學(xué)角度看,人們的行為是在一定的心理活動(dòng)支配下產(chǎn)生的,而這種心理活動(dòng)又是由某種心理需要引起的。所以政策制定是否合理,能否順利執(zhí)行以及可否產(chǎn)生預(yù)期的政策效果,都取決于政策與人們心理需求的擬合程度。因此,現(xiàn)行的就業(yè)促進(jìn)政策效果不明顯、執(zhí)行力度不足,其根本原因還是政策措施沒(méi)有適應(yīng)大學(xué)生的心理需求。

         。ǘ┤狈ο鄳(yīng)的法律體系以及完善的政策保障大學(xué)生的就業(yè)

          從我國(guó)的就業(yè)促進(jìn)法律體系來(lái)看,我國(guó)至今還沒(méi)有一部全國(guó)性的明確規(guī)范基本法律,促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)立法基本尚為空白。于是各種各樣的就業(yè)歧視,不規(guī)范用工普遍存在。女大學(xué)生受到性別歧視、學(xué)歷層次低的受到學(xué)歷歧視、外地大學(xué)生受到地域或戶(hù)籍歧視等橫行肆虐,這些都抑制了大學(xué)生與職業(yè)崗位的有效匹配,造成了人力資源的巨大浪費(fèi)。

         。ㄈ┱咴u(píng)估體系不健全

          當(dāng)前只能看到政府出臺(tái)的關(guān)于保障大學(xué)生就業(yè)的相關(guān)的政策規(guī)劃,實(shí)施細(xì)則等,而沒(méi)有對(duì)相關(guān)政策的實(shí)施效果、評(píng)價(jià)做任何的交代,這反映了政府對(duì)政策的評(píng)估重視還不夠,即使有一定的評(píng)估,也只是政府內(nèi)部的評(píng)估,而沒(méi)有相應(yīng)的專(zhuān)家和政府外的評(píng)估機(jī)構(gòu),這樣無(wú)法反映出客觀狀況。這首先對(duì)政策執(zhí)行反饋是十分不利的,由于沒(méi)有有效的評(píng)估機(jī)構(gòu),政策制定部門(mén)就很難得到有效的反饋來(lái)驗(yàn)證其政策是否合理,對(duì)存在的問(wèn)題也就很難發(fā)現(xiàn)和糾正。

          四、完善我國(guó)大學(xué)生就業(yè)支持體系的對(duì)策分析

          (一)深入調(diào)查和分析大學(xué)生就業(yè)心理,調(diào)整和制定政策措施

          了解大學(xué)生心理需求尤為重要,只有對(duì)大學(xué)生心理進(jìn)行深入了解,才能制定出有效、可持續(xù)的就業(yè)促進(jìn)政策。通過(guò)全面掌握大學(xué)生的心理需求,并以之為依據(jù)制定相關(guān)的大學(xué)生就業(yè)促進(jìn)政策 才能使政策效果得到更顯著的體現(xiàn),此外要注意分析大學(xué)生不良就業(yè)心理,了解其產(chǎn)生的原因,思考其解決方法。

         。ǘ┩晟普呒跋鄳(yīng)的法律法規(guī),為大學(xué)生就業(yè)提供法律保障

          首先,要不斷完善的法律制度能夠確保大學(xué)生就業(yè)的基本權(quán)利,能夠?qū)崿F(xiàn)大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的公開(kāi)、公平與公正。其次,加大大學(xué)生就業(yè)政策的實(shí)施力度,將各類(lèi)促進(jìn)就業(yè)的政策落到實(shí)處,再次,加強(qiáng)宏觀調(diào)控,建立適應(yīng)高校畢業(yè)生就業(yè)的政策體系。綜合運(yùn)用財(cái)政、稅收、金融等方面的優(yōu)惠政策。支持各類(lèi)企業(yè),尤其是中小、民營(yíng)企業(yè)及城市社區(qū)、農(nóng)村地區(qū)吸納大學(xué)生。深化勞動(dòng)人事制度、社會(huì)保障制度等相關(guān)制度的改革,促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作的規(guī)范化和法制化。

          (三)建立有效的政策評(píng)估信息系統(tǒng)

          政策評(píng)估是政策延續(xù)、調(diào)整和終結(jié)的重要依據(jù),是檢驗(yàn)政策效果的基本途徑,是有效配置資源的基礎(chǔ),是政策科學(xué)化的重要保證,也是公共部門(mén)構(gòu)建良好社會(huì)形象的有效途徑,它有利于提高政策水平。首先,建立科學(xué)的政策評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。它是衡量大學(xué)生政策的利弊優(yōu)劣的指標(biāo)或準(zhǔn)則。對(duì)于政策評(píng)估而言,沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)就不可能有評(píng)估,因此,建立政策評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)是進(jìn)行政策評(píng)估的起點(diǎn),也是政策評(píng)估的重要內(nèi)容。其次,進(jìn)行全面綜合評(píng)估。采取定性與定量方法相結(jié)合;健全公共政策評(píng)估的信息系統(tǒng),確保評(píng)估信息來(lái)源的可靠性;擴(kuò)大公共政策評(píng)估主體,加強(qiáng)評(píng)估專(zhuān)家隊(duì)伍建設(shè);加強(qiáng)公共政策評(píng)估的制度建設(shè)及對(duì)評(píng)估工作的監(jiān)督。再次,加大對(duì)公共政策評(píng)估的投入和宣傳力度。利用新聞媒介傳播迅速與廣泛的特點(diǎn),發(fā)揮其對(duì)大學(xué)生就業(yè)政策的傳播與監(jiān)督作用。

          參考文獻(xiàn):

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