高級(jí)維修電工實(shí)訓(xùn)論文指導(dǎo)
【摘 要】本文歸納了指導(dǎo)高級(jí)維修電工實(shí)訓(xùn)的實(shí)踐教學(xué)方法和實(shí)踐體會(huì)，并指出了有待改進(jìn)的地方。
高級(jí)維修電工實(shí)訓(xùn)主要是電氣化專業(yè)和機(jī)電一體化專業(yè)的學(xué)生在系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《電力電子技術(shù)》、《工廠電氣控制與PLC》和《電工技術(shù)與電機(jī)應(yīng)用》等多門課程后開(kāi)展的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，是在取得了中級(jí)維修電工實(shí)訓(xùn)合格的基礎(chǔ)上進(jìn)行的一次綜合性很強(qiáng)的實(shí)踐操作訓(xùn)練。該實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的時(shí)間安排在學(xué)生在校學(xué)習(xí)的第三年，此時(shí)三年級(jí)的學(xué)生已具備了一定的理論基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際操作技能，有足夠的能力來(lái)完成此實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。同時(shí)，在學(xué)生進(jìn)入三年級(jí)后，要面臨用人單位的選擇，這就要求學(xué)生必須要具備更全面的實(shí)際動(dòng)手能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。所以，適時(shí)的安排高級(jí)維修電工實(shí)訓(xùn)，可大大提升學(xué)生的崗位競(jìng)爭(zhēng)能力。為此，如何開(kāi)展高級(jí)維修電工實(shí)訓(xùn)，確保實(shí)訓(xùn)效果，是一個(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題，必須經(jīng)過(guò)深思熟慮。作為老師，經(jīng)過(guò)多次實(shí)際指導(dǎo)高級(jí)維修電工實(shí)訓(xùn)，歸納出了以下幾點(diǎn)實(shí)踐教學(xué)方法，也有自己的一些體會(huì)。
1、做好實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目分析，明確實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的內(nèi)容
首先要對(duì)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行分析。組織高級(jí)維修電工實(shí)訓(xùn)的目的之一是學(xué)生要參加高級(jí)維修電工技能鑒定且要獲得高級(jí)維修電工證書(shū)。所以根據(jù)高級(jí)維修電工技能鑒定的要求，將此次實(shí)訓(xùn)定為三個(gè)項(xiàng)目，即單相調(diào)壓電路的安裝與調(diào)試、鉆床與銑床電氣控制線路的操作與故障排除、PLC設(shè)計(jì)。
其次是明確實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的內(nèi)容。項(xiàng)目之一電子線路的安裝與調(diào)試，具體內(nèi)容是電子元件的識(shí)別與檢測(cè)；電子線路的布線設(shè)計(jì)；電路板的制作和元件的安裝與調(diào)試。項(xiàng)目之二鉆床與銑床電氣控制線路的操作與故障排除，具體內(nèi)容是熟悉各元件的結(jié)構(gòu)與工作原理；掌握鉆床與銑床的控制線路工作原理；了解各元件在模擬電路板上的位置；掌握操作與故障排除方法。項(xiàng)目之三PLC設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容是熟悉基本指令和硬件系統(tǒng)連接；Y—D控制電路、雙速控制電路和自耦降壓電路的改造。
2、合理安排實(shí)訓(xùn)時(shí)間與實(shí)訓(xùn)進(jìn)程
三個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目總的時(shí)間是三周，總的實(shí)訓(xùn)課時(shí)為84學(xué)時(shí)。各個(gè)項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)課時(shí)均為28學(xué)時(shí)。實(shí)訓(xùn)進(jìn)程用表格的形式繪制，并印發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生適時(shí)了解每天實(shí)訓(xùn)的進(jìn)程。
3、采用多種教學(xué)方法，精心組織實(shí)施實(shí)訓(xùn)過(guò)程
針對(duì)三種不同的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，采用不同的教學(xué)方法來(lái)達(dá)到相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)目的與要求。
3.1在電子線路的安裝與調(diào)試項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，主要采用了以下四種教學(xué)方法。
3.1.1集中講解
根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的安排，首先集中講解本實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的主要內(nèi)容和操作要領(lǐng)，如電子元器件的識(shí)別和測(cè)試、焊接技術(shù)、布線設(shè)計(jì)技巧等，讓學(xué)生有一個(gè)全盤(pán)的了解，心中有數(shù)。
3.1.2分組練習(xí)
為了培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，把學(xué)生按照不同的層次分組，合理搭配，充分發(fā)揮各自的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中既有分工又互相協(xié)助，共同完成電子線路的安裝與調(diào)試。
3.1.3才藝展示
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，在不同的階段學(xué)生有不同的表現(xiàn)。有的學(xué)生焊接技術(shù)好，焊點(diǎn)不僅有足夠的機(jī)械強(qiáng)度、良好的導(dǎo)電性能，而且表面整齊、美觀，焊接質(zhì)量高。有的學(xué)生在布線設(shè)計(jì)方面表現(xiàn)出色，元件布局合理規(guī)范，排列整齊。由此指導(dǎo)老師要仔細(xì)觀察，善于發(fā)現(xiàn)各階段表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，讓優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)展示其才藝，這樣可以讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，有利于實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的順利完成。
3.1.4經(jīng)驗(yàn)交流
在完成了線路的安裝與調(diào)試后，指導(dǎo)老師要及時(shí)組織全班學(xué)生進(jìn)行討論，交流心得體會(huì)，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，分析失敗原因，并研究改進(jìn)的`方法。這樣在老師的精心輔導(dǎo)和學(xué)生認(rèn)真努力下，能按質(zhì)按量地完成線路的安裝與調(diào)試。
3.2在鉆床和銑床線路的操作與故障排除項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，主要采用了以下三種教學(xué)方法。
3.2.1示范式
對(duì)鉆床和銑床電氣控制電路的操作練習(xí)采用示范式教學(xué)方法。先由指導(dǎo)老師把整個(gè)完整的操作步驟操作示范一遍，講解操作要點(diǎn)和難點(diǎn)。例如從鉆床的主軸電動(dòng)機(jī)的起動(dòng)、搖臂升降電動(dòng)機(jī)的上升和下降、液壓泵電動(dòng)機(jī)可逆控制、冷卻泵電動(dòng)機(jī)的起動(dòng)等，邊實(shí)際操作邊講解，讓學(xué)生有很強(qiáng)的感性認(rèn)識(shí)，留下很深的印象，學(xué)生記憶深刻。
3.2.2階梯式
老師的示范操作后，再把整個(gè)完整的操作步驟進(jìn)行分解，學(xué)生分步地多次、反復(fù)的單獨(dú)進(jìn)行練習(xí)，然后再合成為完整的操作步驟。通過(guò)先分再合、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜如此階梯式的練習(xí)后，學(xué)生能夠很熟練地掌握操作技術(shù)。
3.2.3引導(dǎo)式
對(duì)鉆床和銑床線路的故障分析與排除采用引導(dǎo)式教學(xué)方法。按照電路原理圖，從元件圖形符號(hào)的含義到主電路的接線方式和控制電路的接線方式分析，讓學(xué)生掌握電路的工作原理和閱讀電路原理圖方法，熟悉鉆床和銑床線路模擬板的電器的位置和布線規(guī)律，再結(jié)合操作引導(dǎo)學(xué)生觀察、比較各電器的動(dòng)作情況。通過(guò)這環(huán)環(huán)相扣、步步深入的引導(dǎo)式教學(xué)方法，培養(yǎng)了學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，學(xué)生能很順利的完成這個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。
3.3在PLC設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，主要采用了以下兩種教學(xué)方法。
3.3.1點(diǎn)撥式
PLC設(shè)計(jì)項(xiàng)目首先要根據(jù)具體控制電路設(shè)計(jì)PLC梯形圖，在實(shí)訓(xùn)開(kāi)始指導(dǎo)老師只簡(jiǎn)單介紹，讓學(xué)生有思考的空間，能編寫(xiě)出有新意的程序，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新能力。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，學(xué)生會(huì)遇到一些疑難問(wèn)題，這時(shí)指導(dǎo)老師要適時(shí)點(diǎn)撥學(xué)生，指出其存在的缺點(diǎn)，幫助學(xué)生解決問(wèn)題，讓學(xué)生不斷的改進(jìn)，最終完成梯形圖的設(shè)計(jì)。
3.3.2競(jìng)賽式
在PLC梯形圖設(shè)計(jì)好后，要進(jìn)行計(jì)算機(jī)與PLC之間的通訊和實(shí)現(xiàn)PLC的硬件連接與運(yùn)行。在這個(gè)過(guò)程中，采用競(jìng)賽的方式，比比誰(shuí)接線和操作做得更快更好，無(wú)形中就形成了你追我趕的良好氛圍，效率大大提高，收到了很好的效果。
4、實(shí)訓(xùn)總結(jié)
通過(guò)三周的實(shí)訓(xùn)，學(xué)生在電子線路的安裝與調(diào)試項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，通過(guò)對(duì)電子產(chǎn)品的制作調(diào)試過(guò)程，學(xué)會(huì)了閱讀電路原理圖，熟悉了常用電子元件的識(shí)別和測(cè)試，進(jìn)一步掌握了焊接技術(shù)和電路組裝技能，并能熟練查閱相關(guān)元件手冊(cè)；學(xué)會(huì)使用電子儀器調(diào)試電路的方法并能處理安裝與調(diào)試過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)生的操作技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)大大提高；在鉆床和銑床線路的操作與故障分析項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，以工廠實(shí)際設(shè)備的電氣控制為例，學(xué)生熟悉了工廠電氣控制的特點(diǎn)和電路實(shí)現(xiàn)方法，基本具備了分析故障原因和查找故障出現(xiàn)位置的能力，為將來(lái)從事相關(guān)技術(shù)工作打下了良好的基礎(chǔ)；而通過(guò)PLC設(shè)計(jì)，學(xué)生掌握了正確設(shè)計(jì)PLC梯形圖的方法，熟悉了PLC的硬件連接與運(yùn)行特點(diǎn)，更加了解了可編程控制器技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用。實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，組織學(xué)生參加由學(xué)校負(fù)責(zé)組織的高級(jí)維修電工技能鑒定考試，考試結(jié)果令人滿意。
5、實(shí)訓(xùn)體會(huì)
三周的實(shí)訓(xùn)，雖然達(dá)到了預(yù)期的效果，但是還是有需要改進(jìn)的地方。一是老師和學(xué)生要加強(qiáng)溝通，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中要及時(shí)聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議，以便更好的改進(jìn)教學(xué)方法，提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果；二是要加大實(shí)訓(xùn)室的資金投入，在數(shù)量滿足的情況下保證設(shè)備的質(zhì)量；三是要對(duì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行修改。 鉆床和銑床線路的操作與故障排除這一實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目有一部分與中級(jí)維修電工內(nèi)容重復(fù)，希望以后能用新的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容來(lái)代替，效果會(huì)更好。
作者簡(jiǎn)介：
周谷珍，女，重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子系自動(dòng)化教研室教師，副教授，研究方向：電氣自動(dòng)化。
【高級(jí)維修電工實(shí)訓(xùn)論文指導(dǎo)】相關(guān)文章：
高級(jí)電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)06-29
維修電工實(shí)訓(xùn)教學(xué)探討論文07-08
高級(jí)電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)范文06-30
高級(jí)電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)（精選10篇）03-15
維修電工的實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)01-22
電工維修實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)03-29