信心是一切力量的源泉論文
20xx年的中考，我的總成績是544分，文化課總分500分，在朝陽區(qū)排200名左右，而一模文化課成績卻只有438分，在朝陽區(qū)排1655名。
雖然個別學科的成績不是非常理想，但這個成績的取得和學而思各位老師的幫助是息息相關的。學而思舉辦了多場針對性極強的公益講座，從各個方面為我們考生和家長提供信息、指導方向，在此向學而思的老師們表示衷心的感謝！其實每位學生的學習方法和技巧都是不同的，現總結自己的學習方法供學弟學妹們參考：
首先，要學好基礎知識，只有基礎知識掌握了，才能有信心和實力攻克難題。就好比磚瓦都準備齊全之后，才能蓋出牢靠別致的房屋，否則沒有磚瓦，再推陳出新的設計也是空中樓閣。每科的基礎知識都有要記的東西，必須牢記才行，保證基礎不丟分。
其次，課堂上專心聽講，在課后認真完成作業(yè)的前提下通過多做練習題掌握規(guī)律。我曾在學而思報名參加了胡賽楠老師的初三英語中考完型填空秘訣班。課堂上認真聆聽胡老師精細的講解，課下完成作業(yè)后我每天堅持練習一道完型填空題，不明白的會再次找老師答疑，經過一段時間的訓練，我的完型填空有了飛快的進步，這種成績的取得和學而思老師們的幫助是分不開的。
再次，要認真研讀歷屆中考真題，清楚題型，從中總結出規(guī)律。我就在中考前一段時間里每天研究一種類型的題目，做到能夠舉一反三，心中有數，只有這樣在考場上遇到各種題型才能有自信，有信心。
最后 初三，無論自己有哪些學習方法和技巧，關鍵是要堅持到底。我一模的成績很不理想，只有438分，當時都想放棄學習了，是父母和學而思老師的鼓勵讓我堅持到底決不放棄，我才能有今天這個比較滿意的結果。希望大家利用學而思的寶貴資源，為自己的中考及至人生交上一份滿意的答卷。
以上是我中考的一些學習心得，供大家分享。初三一年是艱苦的，希望同學們都能找到適合自己的方法，取得優(yōu)異的成績。
初二學生建“習慣檔案袋” 累積自己人生目標
昨天，西崗中學教導處負責德育工作的高梅雙說，學校發(fā)起的“習慣檔案袋”活動運作整整一年，每個學生每晚都拿出習慣檔案表格，為自己當日的“目標行為”打分。
“發(fā)起這項活動的目的是讓孩子學會自主管理以及自我反思�！备呙冯p說。她認為，把這個記錄習慣的行為養(yǎng)成習慣，本身就是一個好習慣。
習慣檔案表格劃分得非常細致，包括學校提出的三大習慣類型、學生自選希望養(yǎng)成的十大習慣、學生每天對自己的評分、觀察對孩子所作評分等。學校每個月都要提出三大習慣口號，比如5月份的口號是“勞動、節(jié)約、感恩” 初中政治，絕大多數孩子給自己設定的目標是：每天幫做一件家務事。
每半個月，學校會對學生的檔案記錄情況進行抽查，同時要求孩子們不能“棄檔”。記者翻看抽查樣本時，絕大多數家長給出的分數比孩子自評分數都高出一截。高梅雙說，由于不是“以分見高低”，學生對自己的評價相對客觀。反倒是家長們驚訝于孩子的變化，因為高出期望值而給出高分。
學生們最希望自己有什么樣的好習慣？校方抽查統(tǒng)計，節(jié)約、關愛父母、晨練、閱讀位居“習慣需求”之首。
高梅雙說，該校初二的一名男孩子家庭條件很好，和同學交往時表現得很有優(yōu)越感。在習慣檔案中老師發(fā)現，他每個月為自己設定的習慣中都有“節(jié)約”二字。去年夏天，學校活動要求穿白短袖衫，這個男孩很驕傲地穿了一件半舊、肩膀帶個小洞的“老頭衫”，這在過去是不可想像的。
初二的學習方法重在主次分明
是的一個重要時段。這一階段對知識的掌握程度，直接影響著中考成績。不過，學習上并沒有絕對的“輕松”。想要相對輕松地完成初二的學習任務，可從以下幾個方面著手：
第一，區(qū)分主次輕重。、、、物理要作為重點來安排學習，除了上課認真聽講，課后70% 的精力要花在這些主課上。初二時，每門主科應有一本課外輔導書，課外適當做一些練習題還是必要的。初二后半學期，地理、生物要結業(yè)，聽好課，掌握必要的知識即可。政治、歷史是開卷考試，除了課本知識，還得多關心時事。
第二，要合理安排學習時間。早晨，人的記憶力最好，適合讀英語，記單詞。白天的自習課，安排給數學、物理，這時候解題效率高一些。其他的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，應該抄下來以積累素材，在寫作文時會輕松很多。晚間復習時切忌打疲勞戰(zhàn)，可以聽聽音樂，做一些不太劇烈的室內運動，放松自己的心情，學習效率會有很大的提高。
第三，有準備地進入每一堂課，帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。準備什么呢？就是根據課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，預習時要弄清下一節(jié)課的內容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的.，由此確定出聽課的重點。課后進行總結，歸納出所講知識的框架，然后做相關練習。
第四 中考，消除不好意思的心理，多和同學們交流，在討論中發(fā)現他人的好思路、好方法、好心態(tài)。這種近距離的交流會使你和大家融為一體，學習心理壓力會減輕。同時，學習心態(tài)放輕松，聽課效果會很快提高。
第五，學習，“習”的作用決定了學習結果是否有好的成效。每次聽完課后，閱讀一些相關的輔導資料，做一些相關的習題�，F在的輔導資料很多，哪一種好呢？哪一種適合自己的情況？在書店的輔導資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本自己看起來很舒服，就用哪一本。如果還感覺不準，可以咨詢代課老師。
第六，認真安排復習，要養(yǎng)成良好的學習習慣，平時多準備幾個筆記本。遇到自己不懂的問題及容易出錯的問題及時記下來。這樣，復習時就能有的放矢，有條不紊。
學習是一個長期積累知識的過程，不存在什么速效的方法。盡快調整好自己的學習方法，取得更好的成績！
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