淺析撫順綠洲合唱團的聲音訓(xùn)練論文
當(dāng)今國內(nèi)非專業(yè)合唱團隊蓬勃發(fā)展，遍地開花。群眾性合唱的門檻低、參與度廣，既豐富了廣大群眾的文化生活，又促進了社會的和諧穩(wěn)定，各類合唱賽事及交流活動為合唱事業(yè)的繁榮創(chuàng)造了條件。
然而，由于非專業(yè)合唱團隊的群眾性，決定著團員成分的復(fù)雜性和業(yè)余性，在一定程度上制約了群眾合唱事業(yè)的發(fā)展，如何通過聲音訓(xùn)練，提高非專業(yè)團隊的合唱水平，成為當(dāng)務(wù)之急。因此，本人就撫順綠洲合唱團的多年來聲音的訓(xùn)練問題略談一二。
1975年，我從中學(xué)直接考入撫順市歌舞團，擔(dān)任獨唱、重唱演員，又在多部歌劇中擔(dān)任主演。xx年到沈陽音樂學(xué)院進修，師從我國著名男高音歌唱家鮑延義教授學(xué)習(xí)聲樂。聲樂是我的專業(yè)，加之舞臺實踐，又自學(xué)了樂理、和聲，還練過鋼琴。到撫順市群眾藝術(shù)館工作后，長年負責(zé)全市群眾文化藝術(shù)培訓(xùn)輔導(dǎo)工作。所以，組織合唱訓(xùn)練是我的優(yōu)勢，我對聲樂訓(xùn)練、發(fā)展合唱事業(yè)充滿了自信。因工作需要，我于20xx年組建了撫順市老年合唱團，由我任團長，排練兩個月后參加了由文化部主辦的“永遠的輝煌”第十屆中國老年合唱節(jié)，一舉奪得金獎“駿馬獎”第十五名，填補了遼寧省參加該項大賽前九屆無金獎的空白，為遼寧爭了光。通過這次大賽，使我和合唱團得到了鍛煉，第一次了解到全國合唱藝術(shù)的發(fā)展水平，充實了新的合唱理念，也總結(jié)了經(jīng)驗。
20xx年、20xx年和20xx年，我?guī)ьI(lǐng)撫順市合唱團參加了遼寧省委宣傳部和遼寧省文化廳主辦的文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)，都獲得了合唱金獎。
20xx年，因我館拆遷無排練場地及因文化活動經(jīng)費有限，制約了合唱的排練、活動和發(fā)展。于是，我利用在企業(yè)家中的影響和信譽，達成由企業(yè)資助的共識，將撫順市老年合唱團冠名為撫順綠洲合唱團，為撫順合唱事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展奠定了經(jīng)濟基礎(chǔ)。從此，我開始組織綠洲合唱團長年持續(xù)地進行訓(xùn)練、參賽。合唱是人聲的藝術(shù)。我覺得，廣大合唱愛好者要想唱好合唱，需要具備這兩方面的基礎(chǔ)：第一，要掌握基本的音樂知識和熟悉鍵盤。第二，要掌握正確的歌唱方法和演唱能力。
我認為音樂基礎(chǔ)知識可以從書本上自學(xué)、研究，只要功夫到，看個三遍五遍的，都能懂得很多，如果有看不明白的地方，再去向?qū)I(yè)教師請教，經(jīng)指點，一定會大有提高。自學(xué)是最佳、最實際的選擇，不受時間限制，成本低、效果好，當(dāng)然，有經(jīng)濟條件的請專業(yè)教師上課更好。
歌唱需要正確的方法，正確的歌唱方法就是專業(yè)的歌唱技術(shù)，就是正確的歌唱狀態(tài)。聲音本身我們看不到、摸不著，這么抽象的專業(yè)技術(shù)，自學(xué)者是無法辨別對錯、好壞的，往往是把錯誤的、不好的，自認為是正確的、美好的。有些合唱隊員本來天生條件是一個不錯的中音或低音，卻非要拼命地喊高音，追求高度，又沒有專業(yè)老師及時鑒別、指導(dǎo)、糾正，所以，長久下去，練出了各種毛病和問題，有些嚴重的甚至不易恢復(fù)。所以，參加綠洲合唱團的隊員，都要經(jīng)過我逐個重新確定有效音域，使隊員在適合自己的聲部中歌唱，避免毛病的延續(xù)。
在我多年的合唱訓(xùn)練和聲樂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，一輩子都沒唱過歌的合唱隊員相對容易訓(xùn)練，相反，有的雖然看了些歌唱理論書籍或自學(xué)唱過多年的隊員，基本上都不同程度地存在著各種問題，而且要想改變和糾正這些長年形成的問題、毛病，是非常困難的。我不主張自學(xué)唱歌，建議要在專業(yè)聲樂老師的正確指導(dǎo)下學(xué)習(xí)歌唱方法。撫順合唱團選擇隊員，主要是聽自然的聲音條件是否可以打造、提高，對音準、節(jié)奏是否可控，只要沒有形成不可改變的毛病，只要悟性好，我都為其單獨進行輔導(dǎo)，經(jīng)過三兩次課，讓學(xué)生對歌唱重新建立一種認識和感受，很快就會適應(yīng)合唱的排練。
如何對非專業(yè)的綠洲合唱團進行聲音訓(xùn)練呢?我把專業(yè)的聲樂訓(xùn)練方法歸納為以下幾個方面：
一、呼吸與母音的訓(xùn)練
1.母音訓(xùn)練的意義
母音訓(xùn)練的正確與否，決定著聲音的質(zhì)量和吐字、咬字的準確程度及句子的完整性，決定著演唱作品時的歌唱狀態(tài)是否統(tǒng)一完美，我覺得，母音訓(xùn)練就像寫字練習(xí)中的筆畫練習(xí)，不可缺少。
許多人唱了一輩子歌，從來就沒有練過聲，對母音訓(xùn)練也不感興趣，因此，我經(jīng)常舉許多例子來強調(diào)母音訓(xùn)練是提高歌唱整體聲響和歌唱技術(shù)的唯一方法�，F(xiàn)在，綠洲合唱團已養(yǎng)成習(xí)慣，每次排練都會進行母音訓(xùn)練。
2.母音訓(xùn)練的幾項內(nèi)容
母音訓(xùn)練首先要注意養(yǎng)成呼吸動作的規(guī)范，其中包括身體動作和頭部動作。呼吸時不論是坐著唱還是站著唱，身體都不要靠在任何物體上，要保持積極的狀態(tài)，雙腳分開呈外八字形，使身體重心穩(wěn)定，后背挺直，不要挺胸，也不要收腹，脖子向后靠，雙臂自然下垂。呼吸的瞬間，下顎往回收，要有貼在脖子上的感覺，嘴角向前推，上顎向上抬，掛鉤向下落。此時吸氣，兩肋向兩側(cè)擴張、腹發(fā)力、胸和肩也處在積極的狀態(tài)，但不可僵硬，喉嚨向下走動明顯，嗓子眼有明顯從周圍往里進風(fēng)的感覺，能感覺出從喉嚨向支氣管至胸部有一個通暢的桶狀感覺，這非常像人在困意時要打哈欠的感覺，有條件的還可以經(jīng)常觀察嬰兒困時打哈欠的狀態(tài)，這個呼吸的動作貫穿著整個歌唱過程，它是歌唱的基礎(chǔ)，決定著歌唱的成敗。
母音訓(xùn)練時要每個母音發(fā)音準確、清楚。在母音aeiou中，“o”母音是最理想的基礎(chǔ)訓(xùn)練母音，它既屬于開口音，又是攏著唱的母音，“o”母音既要有光澤、又要彈性、圓滑，可使聲音上下暢通，既容易獲得頭聲，又容易找到胸聲，通過“l(fā)o”的訓(xùn)練還可以向下拓展音域，使聲音豐厚。
歌唱時首先要借助呼吸的動作感覺，呼吸之后發(fā)音的瞬間一定要保持好吸氣時各部位應(yīng)有的狀態(tài)感覺，這非常重要。發(fā)音時兩肋向外發(fā)力，用力大小根據(jù)聲音需要，不要收腹，也不要鼓肚子。唱“o”母音時，口型一定是圓形，其它部位保持與呼吸的狀態(tài)感覺一致，持續(xù)不變，直到母音結(jié)束。
將不同母音相互融合訓(xùn)練。母音訓(xùn)練要堅持開口音攏著唱，閉口音打開唱。我們在“a”母音訓(xùn)練時，要像唱“o”母音那樣，嘴要張開，但不要過大，要留有余地，我們這里所說的把嘴張開是指內(nèi)口張開、而不是嘴的外圍，嘴角一定要向內(nèi)攏住，防止聲音散、白、咧，硬腭向上抬，上牙略有咬的感覺。唱母音“e”時，要用“a”母音的口型去唱，其張口程度與“a”母音相似。唱母音“i”要借鑒“e”母音的口型去唱，“i”母音是閑口音，一定要養(yǎng)成開口唱的習(xí)慣。唱母音“u”口不需要張大，但不可閉嘴唱，嘴角攏住，喉嚨要充分打開，上顎向上有抬至頭頂?shù)母杏X，聲音一定要純凈、柔和、輕松、自然，要有像生活中“大茶壺”水開時減壓閥發(fā)出的“嗚嗚”聲。
母音訓(xùn)練時，每個母音要單獨輪換訓(xùn)練，也需要把母音分別換位連起來輪換訓(xùn)練，最好在每個母音前邊加一個聲母來訓(xùn)練，這樣既訓(xùn)練了母音，又為之后吐字、咬字訓(xùn)練打下好的基礎(chǔ)。有時可按音階遞進式訓(xùn)練，也需要按分解和弦方式訓(xùn)練，可以大線條連起來唱，也可以斷開跳躍式唱，還可以用和聲的方式訓(xùn)練等等。
二、吐字、咬字結(jié)合句子的訓(xùn)練
俗話說，歌唱要字正腔圓，我覺得，只有字正，才能腔圓。在一些非專業(yè)合唱團的作品排練和演唱過程中，本來許多演唱隊員的聲音條件發(fā)聲方法總體還好，但就是因為缺乏系統(tǒng)的母音和吐字、咬字的正規(guī)訓(xùn)練過程，使作品整體演唱的聲響不和諧、里出外進，不在控制狀態(tài)。所謂吐字，就是字頭，是發(fā)音中的聲母;咬字，就是字腹，是發(fā)音中的母音或韻母，還有字尾，就是收音，字的結(jié)束。我們只要掌握了正確的呼吸習(xí)慣、基礎(chǔ)和方法，掌握了準確統(tǒng)一的母音歌唱狀態(tài)和技術(shù)，在歌唱中得到正確的吐字、咬字技術(shù)就相對容易了，稍加訓(xùn)練，就可以做到字正腔圓。
下面是吐字、咬字與句子連接訓(xùn)練要注意的幾點：
1.吐字前的瞬間，要保持正確的歌唱狀態(tài)(口型、下顎、喉嚨、舌等，前面已論述)，同時迅速做出準備唱某個字的發(fā)音聲母的發(fā)聲狀態(tài)(嘴唇、舌、喉等咬字器官，前面已論述)。吐字時字頭(聲母)要短，并迅速過渡到字腹(母音或韻母)。
2.咬字即字腹(母音或韻母)要清晰準確，持續(xù)保持狀態(tài)，咬字的力量不能松，尤其唱韻母長音時，一定要特別注意仔細聽，防止韻母變形。
3.字尾(收音)的處理很重要，尾音不要收在嘴唇上或口腔中，最好把尾音收在歌唱狀態(tài)形成的“桶”中，要有寫字時收筆的感覺。
4.遇有特殊字要特殊對待，比如“英”(ying)字，很難唱準確，主要是韻母ing許多人發(fā)音不規(guī)范，不正確所致，在唱韻母ing時，嘴角要向前撮，上顎向上抬、下顎向后向下拉，舌中部向上抬，口腔內(nèi)有上下開的感覺，由其唱長音時，咬字的力度不能減，咬字的部位不能改變，尾音收在歌唱狀態(tài)的“桶”中、頭聲中。這個“英”字及與韻母ing拼成的字是綠洲合唱團排練及我到撫順其他合唱團培訓(xùn)輔導(dǎo)中經(jīng)常強調(diào)、糾正的字。
5.歌唱中避免用力在牙上，牙上發(fā)力會破壞歌唱狀態(tài)。要有用喉嚨和意念參與咬字的習(xí)慣和能力，這對咬字很有幫助。
6.在演唱句子時，后面字的吐字(字頭)最好借助前面咬字的歌唱狀態(tài)、感覺，變化越小越好，這樣可以保持整個句子的統(tǒng)一完整性，做到字正腔圓。
7.句子之間呼吸時，一定要記住用前邊結(jié)束句子最后尾音的口型感覺直接呼吸，以減少咬字器官多余的不必要的動作，這樣可以更好地延續(xù)歌唱狀態(tài)，使整個作品演唱得更統(tǒng)一、完美。
8.如有特殊需要，某些句子在演唱中可以為了強調(diào)聲響的統(tǒng)一和諧，部分忽略吐字、咬字的力度，而不追求每個字的'吐字、咬字都非常清楚，過度追求每個字都非常清楚，那會使句子有頓頓的感覺，句子就不連貫了。
9.有些句子還要根據(jù)語法和表達內(nèi)容，對需要突出的字或句增加力度或減輕力度，并隨著旋律的變化注入情感和韻律，以增強句子和作品的感染力。
三、視覺觀察能力和統(tǒng)一歌唱狀態(tài)的培養(yǎng)
1.多采用形象的比喻，提高想象力。我在合唱訓(xùn)練的過程中，根據(jù)合唱隊員出現(xiàn)的不同問題，利用我對聲音的想象和判斷力，打各種比喻，目的是讓學(xué)生能盡快理解和得到正確的歌聲。這個過程讓我發(fā)現(xiàn)用來形容各種聲音的許多比喻基本上都是以一種形態(tài)來描述的，用色彩來要求是非常模糊的，由此便產(chǎn)生了“單一用色彩形容聲音是不完整的”想法。
聲音所展示的顏色和亮度可認定為是聲音的色彩，而聲音所展示的材質(zhì)、形狀和大小則應(yīng)認定為聲音的形態(tài)。人們歌唱的聲音不但有時體現(xiàn)色彩，更多體現(xiàn)的是形態(tài)，而且用形態(tài)來形容聲音會更加生動、形象、易懂。
2.聽覺能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生獲得良好的聲音辨別能力是很重要的，可以通過其敏銳的聽覺神經(jīng)，分辨聲音的音準優(yōu)劣，吐字、咬字是否正確，將訓(xùn)練中正確的或不理想的聲音及時告知學(xué)生，學(xué)生可以知道需要注意避免的和所要追求的是什么樣的聲響及相應(yīng)的感覺，從而找到自然舒暢、美好、正確的聲響效果。
3.視覺觀察能力的重要作用。聲音是很抽象的，看不見、摸不到，人們很難單憑聽覺來記住什么樣的聲響是正確的，判斷是有限度的，但我們可以通過視覺觀察，通過照鏡子，直接觀察歌唱的狀態(tài)是否與老師要求及示范的歌唱狀態(tài)一致，來判斷我們的歌唱狀態(tài)是否有問題，這是學(xué)生建立正確歌唱狀態(tài)的必要過程，也是教師提高觀察力的途徑，這樣訓(xùn)練可使學(xué)生避免產(chǎn)生歌唱錯誤，所以要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成照鏡子唱歌的好習(xí)慣。
4.統(tǒng)一歌唱狀態(tài)的訓(xùn)練。歌唱狀態(tài)就是用視覺觀察所看到的人們在歌唱時從頭到腳所展現(xiàn)的身體姿式和感覺，更主要的是頭部，包括所有發(fā)聲、咬字器官的形狀，用力大小、用力方向及各部位的感覺，被長期視覺觀察所總結(jié)歸納出的視覺記憶，我把這種視覺記憶稱為歌唱狀態(tài)。合唱追求的是聲音的統(tǒng)一、音量的統(tǒng)一、聲音形態(tài)(音色)的統(tǒng)一，就像前面論述的，從呼吸到吐字、咬字及句子連接，整個演唱過程中，身體的感覺、姿勢，張嘴的大小、形狀、嘴唇、舌頭、下顎用力的方向，喉嚨的位置和打開喉嚨的程度及面部肌肉的感覺技術(shù)等等，都需要掌握得規(guī)范、正確、統(tǒng)一、自如，而且要轉(zhuǎn)化為聲音記憶和視覺記憶，形成正確的統(tǒng)一的歌唱狀態(tài)。只有具備了統(tǒng)一正確的歌唱狀態(tài)，才能使展現(xiàn)的作品規(guī)范、統(tǒng)一、感人。
撫順綠洲合唱團經(jīng)過幾年堅持不懈的聲音訓(xùn)練，在我與學(xué)生們認真刻苦的努力下，歌唱能力和水平在不斷提升，同時，還為撫順市培養(yǎng)和輸送了大批優(yōu)秀的學(xué)生。綠洲合唱團在20xx年獲遼寧省首屆合唱節(jié)金獎、獲首屆東北三省合唱節(jié)金獎;20xx年在沈陽獲“我的合唱我的團”合唱大賽總成績第六名;20xx年和20xx年分別獲“我的合唱我的團”合唱大賽金獎第五名和第三名“合唱之王”稱號，20xx年獲遼寧省群眾文化節(jié)合唱金獎等榮譽，并分別成功舉辦了(20xx)和(20xx)撫順“新春合唱音樂會”。
另外，許多合唱團只注重請一位優(yōu)秀的指揮進行訓(xùn)練、演出，忽視鋼琴伴奏的作用，這是非常錯誤的。一位優(yōu)秀的鋼琴伴奏，不僅可以很好地領(lǐng)悟指揮的意圖和感覺，還可以準確地演繹作品，可以使指揮和演員無需擔(dān)憂分神，可以助推、提升指揮和演員的激情，全身心地投入作品的展示。綠洲合唱團之所以能取得優(yōu)異的成績，離不開我團優(yōu)秀的鋼琴伴奏。20xx年10月，綠洲合唱團在大連參加全國合唱大寒，在68支專業(yè)和非專業(yè)參賽團同臺競技中獲總成績第十一名，值得驕傲的是，我們的鋼琴伴奏獲得“優(yōu)秀鋼琴伴奏獎”第一名，足以說明鋼琴伴奏在合唱中的地位。
理想的聲音形態(tài)和聲音色彩是在保持正確的歌唱狀態(tài)下獲得的，要注重培養(yǎng)學(xué)生建立正確的歌唱意識形態(tài)，并不斷提高對聲音的判斷力及對歌唱的欣賞水平，只有實現(xiàn)了歌唱意識和歌唱狀態(tài)的完美統(tǒng)一，才能完成經(jīng)典的合唱作品。
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