畢業(yè)論文行文的要領(lǐng)
畢業(yè)論文的寫(xiě)作，如果僅僅注重內(nèi)容的正確與深刻、結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)與完整，而忽視了行文的格式，結(jié)果文章邏輯混亂、別字甚多、標(biāo)點(diǎn)亂用，不免讓人貽笑大方，這樣的論文也是不合格的論文。這是高等學(xué)校學(xué)生畢業(yè)論文寫(xiě)作中存在較多的問(wèn)題。
畢業(yè)論文的行文決不是“無(wú)礙大體的細(xì)枝末節(jié)”，它是大學(xué)生良好的寫(xiě)作素養(yǎng)的表現(xiàn)，也是其科研素養(yǎng)的基本構(gòu)成要素。大學(xué)生在行文格式書(shū)寫(xiě)方面必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
1、畢業(yè)論文行文的邏輯要領(lǐng)
增強(qiáng)畢業(yè)論文行文的邏輯力量，達(dá)到概念明確，論證充分，條理分明，思路暢通，是寫(xiě)好畢業(yè)論文的關(guān)鍵。提高畢業(yè)論文行文的邏輯性，需把握以下幾點(diǎn)：
(l)要思路暢通，綱舉目張
寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)，思維必須具有清晰性、連貫性、周密性、條理性和規(guī)律性，才能構(gòu)建起嚴(yán)謹(jǐn)、和諧的邏輯結(jié)構(gòu)。同時(shí)還要綱舉目張，即首先要舉其"綱"，即要有中心論點(diǎn)，以統(tǒng)帥各分論點(diǎn);二是張其"目"，即要有一個(gè)確定的思路，貫穿各個(gè)分論點(diǎn)，決定論述沿什么途徑展開(kāi);三要綱目結(jié)合，即綱舉目張，清楚地分出各個(gè)論點(diǎn)并列的或從屬的關(guān)系，分出親疏遠(yuǎn)近，以便有秩序、有層次、有步驟地表現(xiàn)中心論點(diǎn)。只有做到了這一點(diǎn)，才能使論文得到一個(gè)恰當(dāng)?shù)牟季帧⒔M織和安排。在這里，中心論點(diǎn)起著決定性作用，它是論文的靈魂和統(tǒng)帥。任何論文，都不能離開(kāi)一定的議題，一定的視角，一定的實(shí)踐要求，把各種問(wèn)題東拼西湊在一起，而只能按照中心論點(diǎn)的要求，把整篇文章的各個(gè)論點(diǎn)，有機(jī)地組織起來(lái)，做到“摯領(lǐng)而頓”，“首尾皆順”。
(2)要層次清晰，有條有理
寫(xiě)畢業(yè)論文，先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，一層一層如何銜接，這一點(diǎn)和論文行文的邏輯性很有關(guān)系。對(duì)于文章中的大小論點(diǎn)，一定要分類排隊(duì)，科學(xué)地安排層次(包括問(wèn)題自身的層次、說(shuō)法上的層次和做法上的層次)。如果由A問(wèn)題會(huì)產(chǎn)生B問(wèn)題，A問(wèn)題就應(yīng)在先，B問(wèn)題在后，這里就有客觀上問(wèn)題自身的層次;如果A問(wèn)題不解決，B問(wèn)題就不能解決，這里就有解決問(wèn)題的做法上的層次;不先說(shuō)清A問(wèn)題就不能說(shuō)清B問(wèn)題，這里就有問(wèn)題說(shuō)法上的層次�？梢�(jiàn)，層次是一種有機(jī)聯(lián)系，而非形式的、人為的聯(lián)系。因此，論述中特別要注意事物本身的層次，或議論的問(wèn)題自身矛盾發(fā)展的層次。要做到這點(diǎn)，就要熟悉事物，分析問(wèn)題之間的聯(lián)系，而不能單純憑主觀去臆定層次。找到了問(wèn)題的層次，議論也就有了條理。能層次分明，也就能有條不紊。如果只注意條理，卻搞不清層次，那也不行�？傊�，要根據(jù)正確的思維規(guī)律，把要表達(dá)的思想恰當(dāng)?shù)嘏帕�，以便正確地反映客觀上存在的秩序，以避免行文中的“顛三倒四”、“語(yǔ)無(wú)倫次”、“主次不分”。
一般來(lái)說(shuō)，畢業(yè)論文行文的順序應(yīng)當(dāng)符合事實(shí)發(fā)展的順序，符合人們認(rèn)識(shí)的程序和規(guī)律，如前提與結(jié)論、原因與結(jié)果、主體與從屬、現(xiàn)象與本質(zhì)等各種關(guān)系的順序。一篇畢業(yè)論文的行文順序，雖然也有變化的形態(tài)，如倒敘、插敘等，但只要按事物本身的層次來(lái)展開(kāi)論述，不管怎樣變化，正常的順序就一定能交代清楚。
(3)要論證充分，以理服人
寫(xiě)畢業(yè)論文，最常用的方法是歸納論證，即用對(duì)事實(shí)的科學(xué)分析和敘述來(lái)證明觀點(diǎn)，或用基本的史實(shí)、科學(xué)的調(diào)查、精確的數(shù)字來(lái)證明觀點(diǎn)。它體現(xiàn)的主要是客觀邏輯的力量，事實(shí)勝于雄辯，就是這個(gè)意思。如果沒(méi)有大量的、可靠的、令人信服的事實(shí)材料，或者缺乏科學(xué)的歸納，甚至沒(méi)有歸納就作分析，還有的先立結(jié)論，然后去找例證，那么結(jié)論常常是不可靠的。因?yàn)闅w納是從個(gè)別到一般，個(gè)別的東西越多，歸納得愈合理、科學(xué)，你的結(jié)論就越可靠。要使論證邏輯上有力，就得把那些對(duì)導(dǎo)致結(jié)論有重大關(guān)系的論據(jù)之間的關(guān)系、聯(lián)系講清楚說(shuō)明白。這就要堅(jiān)持具體事物具體分析的原則。不分析事物，或分析不到家，不在行，就既不會(huì)找全論據(jù)，也不會(huì)看出論據(jù)間的辯證關(guān)系。那么，在論證事物時(shí)，就不可能論證得好，不可能論證得有力。論證要服人，有時(shí)還得去說(shuō)明論據(jù)的真實(shí)可靠，即論證論據(jù)。論證論題的方法很多，但根本的是要找出論據(jù)的客觀來(lái)路。另外，為增加論據(jù)的信服度，將不同的或?qū)α⒌恼摀?jù)加以對(duì)比說(shuō)明，也不失為一個(gè)好方法。
(4)要首尾一貫，明白確切
畢業(yè)論文行文要注意思維和論述首尾一貫，明白確切。即：論述要概念明白，立場(chǎng)鮮明，前后不發(fā)生矛盾，講清主張什么，反對(duì)什么，尤其是要注意論文的一貫性和確切性。一貫性一般表現(xiàn)為：前有問(wèn)題，后有答案;前有伏筆，后有發(fā)揮。有些論點(diǎn)，經(jīng)過(guò)很多論證和解釋，再同另一論點(diǎn)聯(lián)系、照應(yīng)。既使它們?cè)谡撐闹邢嗑噍^遠(yuǎn)，也要使它們有線相連，能夠互送“秋波”。一般的連續(xù)和照應(yīng)，并不困難，比較困難的情況是，由一個(gè)思想過(guò)渡到另一個(gè)思想，由一個(gè)角度和側(cè)面轉(zhuǎn)換到另一個(gè)角度和側(cè)面。碰到這種情況，就要特別注意，努力保持聯(lián)系的線索，避免造成脫節(jié)。有時(shí)為保持聯(lián)系線索的明確和連續(xù)性，還要明白交代聯(lián)系的媒介。在論文中，有些段落，就是專為交代媒介、交代層次以便轉(zhuǎn)換和過(guò)渡來(lái)服務(wù)的。特別是對(duì)中間環(huán)節(jié)較多的聯(lián)系，一定不能簡(jiǎn)單地抽掉其中復(fù)雜的判斷和推理關(guān)系，來(lái)一個(gè)急轉(zhuǎn)直下，使讀者感到突兀和摸不著頭腦。拿論題和論據(jù)來(lái)說(shuō)，要使它們之間聯(lián)系，就要在復(fù)雜的情況下，進(jìn)行一系列的論證，暴露它們之間的復(fù)雜的推理關(guān)系，而不能簡(jiǎn)單地抽空去掉其中的論證過(guò)程，只把根據(jù)或結(jié)論塞給讀者。
要善于運(yùn)用結(jié)尾來(lái)發(fā)揮作用;或在結(jié)尾再作出綜合小結(jié)，重申要點(diǎn);或回過(guò)頭來(lái)扣緊開(kāi)頭，強(qiáng)調(diào)意義;或概括全篇的大意，點(diǎn)明主題;或引出新的論點(diǎn)，啟發(fā)讀者的思想。這種首尾的連續(xù)，其實(shí)質(zhì)也是保持中心論點(diǎn)的一貫性和確定性。
2、畢業(yè)論文行文的格式要領(lǐng)
(1)、文字書(shū)寫(xiě)應(yīng)工整、規(guī)范，語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、嚴(yán)密
語(yǔ)言文字是論文的"第一信號(hào)系統(tǒng)"，擔(dān)負(fù)著表達(dá)論文內(nèi)容的重任，直接關(guān)系著論文的寫(xiě)作質(zhì)量。為此，論文書(shū)寫(xiě)應(yīng)工整清楚，也就是書(shū)寫(xiě)要便于識(shí)別。特別要注意一些容易混淆的偏旁部首的寫(xiě)法。規(guī)范，也就是要按照國(guó)家頒布的《簡(jiǎn)化字總表》寫(xiě)字，不用不規(guī)范的簡(jiǎn)化字，不要自造字。現(xiàn)在，自造和使用不規(guī)范的簡(jiǎn)化字的現(xiàn)象比較普遍。近些年大學(xué)生用計(jì)算機(jī)打印論文已很普遍，其工整性無(wú)可挑剔，但錯(cuò)別字異常之多，究其原因或是手稿不夠工整，打字者不易識(shí)別;或本身錯(cuò)別字連篇，校對(duì)時(shí)沒(méi)有耐心，不夠仔細(xì)，有時(shí)甚至一字之差，則謬之千里。杜絕錯(cuò)別字并不困難，只要勤查字典就可避免。
另外，論文用語(yǔ)要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、通順、嚴(yán)密。準(zhǔn)確，就是論文的語(yǔ)言要確切、鮮明地表達(dá)觀點(diǎn);用詞要精確，恰到好處，做到詞意相符。簡(jiǎn)潔，就是行文要言簡(jiǎn)意賅，不必過(guò)分修飾，力避冗長(zhǎng)。嚴(yán)密，是指判斷要恰當(dāng)，推理要正確，論證要明確，行文要前后關(guān)照。
(2)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的.寫(xiě)法與使用
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是論文中僅次于語(yǔ)言文字的"第二信號(hào)系統(tǒng)"，具有精確地表達(dá)論文的主要論點(diǎn)的重要作用。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不僅能使文章表達(dá)順暢，而且還具有突出的修辭作用。
標(biāo)點(diǎn)要點(diǎn)在格內(nèi)。句號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)等書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)占一格;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)，原則上兩端均應(yīng)占一格;省略號(hào)、破折號(hào)，均應(yīng)占兩格;引號(hào)和括號(hào)經(jīng)常要和其他標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一起用，書(shū)寫(xiě)時(shí)可各占1/2位置。引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)的前一部分遇到回行時(shí)，不得孤立地寫(xiě)在文末，應(yīng)在行末帶上一字，或?qū)⑺鼈円频较乱恍械拈_(kāi)頭。引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)的后一部分，不能用在每一行的第一格。遇到回行情況時(shí)，一定要尾隨文后，占文未框線的近處。省略號(hào)、破折號(hào)不能折成兩行寫(xiě)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用中需注意的問(wèn)題有：
�、賳�(wèn)號(hào)的使用
問(wèn)號(hào)是句末的停頓，不能用在句中。有些句子雖然含有疑問(wèn)代詞屬于疑問(wèn)格式，但整個(gè)句子不是提問(wèn)語(yǔ)氣，并不要求回答，就不能用問(wèn)號(hào)。如："為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象?這是個(gè)值得深入研究的問(wèn)題。"這個(gè)句子中間的停頓不應(yīng)該用問(wèn)號(hào)，應(yīng)改為逗號(hào)。
�、谝�(hào)的使用
引號(hào)里引用的話必須原文照錄，不能擅自改動(dòng);如果引用的只是原文的大意，則不必加引號(hào)。引號(hào)里的引文是完整的照錄，那么引文最后的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)放在引文之內(nèi);如果引文只斷引了一個(gè)片斷或幾個(gè)字，那么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)放在引號(hào)之外。在雙引號(hào)和單引號(hào)重用時(shí)，其規(guī)范是：運(yùn)用雙引號(hào)，雙引號(hào)內(nèi)又有引文則用單引號(hào);如果單引號(hào)內(nèi)又有引文，那就再用雙引號(hào)。格式為：“”"……"。
(3)引文的方式和書(shū)寫(xiě)格式
寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)經(jīng)常會(huì)援引經(jīng)典文獻(xiàn)或他人著作和文章中的材料、言論、觀點(diǎn)。
�、僖牡姆绞�。引文的方式大致有三種：一種是整段原文的引用;一種是摘引;一種是轉(zhuǎn)述。采取摘引的方式，有種種原因或者因原文大長(zhǎng)，沒(méi)有必要整段引用，只需摘引其中幾句;或者由于原文句式比較復(fù)雜，語(yǔ)言不夠通俗，采用摘引的方式，把原文拆開(kāi)安插在自己的文句中，用自己的語(yǔ)句結(jié)構(gòu)、語(yǔ)氣把它們連接起來(lái)。采用轉(zhuǎn)述的方法，主要是為了使引文簡(jiǎn)短些。也有的是為了使所引內(nèi)容的文字風(fēng)格和自己的論文風(fēng)格用快調(diào)。
�、谝牡臅�(shū)寫(xiě)格式。主要有段中引文和提行引文兩種。較短而又不太重要的引文，一般都隨行文引用。若引用的是原話，一定要核對(duì)準(zhǔn)確，并需加前后雙引號(hào);若引的不是原文，只是原意，那么文前只用冒號(hào)，或用返兮，不加引號(hào);比較完整的引文，或者內(nèi)容重要，或者需要強(qiáng)調(diào)的引文，要提行，獨(dú)立成段，在冒號(hào)后另起一段。為區(qū)別正常的行文，書(shū)寫(xiě)時(shí)前頭縮進(jìn)兩格(相對(duì)于正文需縮進(jìn)四格);;提行引文的頭尾處不必再加引號(hào)，上下可不必空行。
(4)圖表的運(yùn)用
圖表是指用圖形和表格的方式，記錄和傳達(dá)某種內(nèi)容。在畢業(yè)論文的寫(xiě)作中適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用圖表能起到同文字一樣的表達(dá)功能。好的圖形，如結(jié)構(gòu)圖、統(tǒng)計(jì)圖、示意圖等能夠表達(dá)難以用文字表達(dá)的材料，使人一目了然，起到直觀的作用。圖表的制作要仔細(xì)挑選材料，盡量準(zhǔn)確無(wú)誤、簡(jiǎn)明易懂，美觀、大方、清晰。
(5)附注
引用別人的概念、語(yǔ)句和數(shù)據(jù)等必須用附注注明出處。常用的附注有三種：隨文注、頁(yè)下注、篇末注。隨文注，也稱夾注。緊接行文語(yǔ)句用圓括號(hào)標(biāo)明。頁(yè)下注，也稱腳注。根據(jù)本頁(yè)注目的多少，在本頁(yè)下端留出適量的空白，依次注明本頁(yè)引文的出處。篇末注，也稱尾注。指在整篇文章寫(xiě)完后，再對(duì)全文的引文統(tǒng)一作注。附注的書(shū)寫(xiě)方式如下：
�、僖民R克思、恩格斯、列寧的著作時(shí)，凡《選集》已收的均用《選集》中的譯文，《選集》沒(méi)有的可用《全集》。用《全集》的，引文只注明書(shū)名、卷數(shù)、頁(yè)碼即可。
�、谝詴�(shū)籍(文集)的注寫(xiě)順序是：作者、書(shū)名、版本、出版者、出版日期、頁(yè)碼。
例如：
胡屹主編：《文告學(xué)全書(shū)》，第一版，北京：中國(guó)社會(huì)出版社，1999年6月，第88頁(yè)。
如果重復(fù)引用，則只注書(shū)名、頁(yè)數(shù)即可，不必再注出版者和出版日期等。
如果引文收入某部文集，應(yīng)先寫(xiě)文章篇名，后寫(xiě)文集名，例如：
波特：《現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)分析》，《探求智慧之旅--哈佛、麻省理工著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家訪談錄》，北京：北京大學(xué)出版社，20xx年，第377頁(yè)。
外文原版書(shū)籍引文注釋的注寫(xiě)順序與中文相同。
�、垡云诳奈恼拢⑨尩姆椒ㄊ牵鹤髡�，文章篇名，期刊名，年份，期數(shù)。
例如：Annzuo：《惠普的轉(zhuǎn)變之道》，《世界經(jīng)理人文摘》，20xx年，第九期。
�、芤詧�(bào)紙上的文章，注釋的方法是：作者，文章篇名，年、月、日，報(bào)名。
例如：王雪燕：《直銷和低成本戰(zhàn)略》，20xx年11月8月《中國(guó)證券報(bào)》。
有一種注釋是屬于對(duì)所引材料的說(shuō)明。例如：
本地注冊(cè)的銀行是同業(yè)市場(chǎng)港元資金的主要供應(yīng)者，占貸款凈額的2/3，資金供應(yīng)方以存放為主;而同業(yè)港元資金的需求者主要是海外注冊(cè)的銀行，特別是那些在港只有一家分行的銀行。
�、�1978年以后，申請(qǐng)香港銀行牌照且已在海外注冊(cè)的銀行，只允許設(shè)一家分行。
(6)、數(shù)字的用法
1978年1月國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)、國(guó)家出版局、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)局、國(guó)家計(jì)量局、國(guó)務(wù)院辦公廳秘書(shū)局、中共中央宣傳部新聞局和出版局等7家單位對(duì)"出版物上數(shù)字用法"作了規(guī)定，在全國(guó)試行。撰寫(xiě)畢業(yè)論文，凡遇到數(shù)字的使用也應(yīng)按此規(guī)定執(zhí)行。
凡是可以使用阿拉伯?dāng)?shù)字而且又很得體的地方，都應(yīng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字。遇有特殊情形，可靈活變通，但應(yīng)力求保持相對(duì)統(tǒng)一。阿拉伯?dāng)?shù)字的使用方法如下：
�、俟珰v世紀(jì)、年代、年、月、日
例：20世紀(jì)90年代或20xx年10月8日
需要注意的是：
星期幾一律用漢字，如星期六。年份不能簡(jiǎn)寫(xiě)，如1998年不能寫(xiě)作98年，1980--l999年不能寫(xiě)作1980--99年。人類已進(jìn)入了21世紀(jì)，寫(xiě)年代的時(shí)候一定要注明世紀(jì)，尤其是有關(guān)20世紀(jì)的年代，切不可以為大家已心領(lǐng)神會(huì)，而不注明。
�、谟洈�(shù)與計(jì)量，包括正負(fù)整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分比、約數(shù)等
例：25000-1241/24倍8、2%3：12707萬(wàn)美元10個(gè)月1000多種ISO9000認(rèn)證
一個(gè)數(shù)值的書(shū)寫(xiě)形式要照顧到上下文。不是出現(xiàn)在一組表示科學(xué)計(jì)量和具有統(tǒng)計(jì)意義數(shù)字中的一位數(shù)(一、二、三、……)可以用漢字，如一個(gè)人、二本書(shū)、三種植物等。
4位和4位以上的數(shù)字，采用國(guó)際通行的三位分節(jié)法。節(jié)與節(jié)之間空半個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字的位置。
5位以上的數(shù)字，尾數(shù)零多的，可改寫(xiě)為萬(wàn)、億作單位的數(shù)。如665000000公里可改寫(xiě)為6、55億公里或66500萬(wàn)公里，不能寫(xiě)作6億6500萬(wàn)公里或6億6千5百萬(wàn)公里。
一個(gè)用阿拉伯?dāng)?shù)字書(shū)寫(xiě)的多位數(shù)不能移行。
此外，引文標(biāo)注中的版次、卷次、頁(yè)碼，除古籍應(yīng)當(dāng)同所依據(jù)的版本I一致外，一般都使用阿拉伯?dāng)?shù)字。
(7)校對(duì)
校對(duì)是畢業(yè)論文寫(xiě)作的最后一道工序，也是從"技術(shù)"方面保證論文質(zhì)量的最后一道關(guān)卡。大學(xué)生在寫(xiě)作過(guò)程中，對(duì)自己所用的材料，要進(jìn)行認(rèn)真校對(duì)。文章寫(xiě)完以后，對(duì)有關(guān)引文、注釋、文字、標(biāo)點(diǎn)，應(yīng)認(rèn)真檢查。文章付印打出清樣之后，還要對(duì)全部文字再進(jìn)行一次校對(duì)，以糾正打印中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。
撰寫(xiě)畢業(yè)論文是件很嚴(yán)肅的事，也是一件很艱苦的工作。不僅需要大學(xué)生占有豐富的資料，并能以高屋建瓴之勢(shì)駕馭整個(gè)資料，還需要掌握論文的結(jié)構(gòu)和行文，講求謀篇布局的技巧，只有這樣，才能寫(xiě)出結(jié)構(gòu)合理。行文流暢的高水平的畢業(yè)論文。
【畢業(yè)論文行文的要領(lǐng)】相關(guān)文章：
公文的行文關(guān)系04-12
請(qǐng)示行文格式12-15
請(qǐng)示行文格式規(guī)范12-11
上行文請(qǐng)示格式要求12-15
銀行文秘崗位職責(zé)04-09
《易筋經(jīng)》練習(xí)要領(lǐng)10-18
踐行文明作文(7篇)02-24
梁實(shí)秋送行文章內(nèi)容10-30