會計(jì)學(xué)畢業(yè)論文（通用10篇）
大學(xué)生活又即將即將結(jié)束，眾所周知畢業(yè)生要通過最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種比較重要的檢驗(yàn)大學(xué)學(xué)習(xí)成果的形式，我們該怎么去寫畢業(yè)論文呢？以下是小編整理的會計(jì)學(xué)畢業(yè)論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
會計(jì)學(xué)畢業(yè)論文 篇1
摘要：隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的建立和蓬勃發(fā)展，政府管理經(jīng)濟(jì)的模式發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變，在以宏觀調(diào)控成為主導(dǎo)的環(huán)境下，稅務(wù)會計(jì)師成為我國市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然產(chǎn)物。稅務(wù)會計(jì)師熟悉和掌握財(cái)務(wù)、稅法、企業(yè)經(jīng)營管理等多種知識和技能，能綜合運(yùn)用各種合理手段降低納稅成本，減少企業(yè)的涉稅風(fēng)險(xiǎn)，最大限度維護(hù)納稅人的合法利益。
關(guān)鍵字：稅務(wù)會計(jì)師，實(shí)際工作，稅務(wù)規(guī)劃
長期以來，由于我國實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，稅收沒有發(fā)揮它調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)的重要作用，企業(yè)無意間形成了重財(cái)務(wù)管理和會計(jì)核算，輕稅務(wù)管理的局面。稅務(wù)會計(jì)師的出現(xiàn)很好的解決了這個問題，所謂的稅務(wù)會計(jì)師指的是企業(yè)管理涉稅事務(wù)的直接代表和責(zé)任人;是具備現(xiàn)代企業(yè)稅務(wù)管理知識、經(jīng)驗(yàn)和能力的專業(yè)人才;是現(xiàn)代企業(yè)財(cái)稅管理逐漸專業(yè)化、職業(yè)化的具體體現(xiàn)。就企業(yè)而言，稅務(wù)會計(jì)師是處理企業(yè)財(cái)稅業(yè)務(wù)的全全代表。本文結(jié)合本企業(yè)的實(shí)際情況，對稅務(wù)會計(jì)師在企業(yè)中的作用和意義進(jìn)行了分析。
一、關(guān)于稅務(wù)會計(jì)師
可以說由于稅務(wù)會計(jì)師這個管理崗位的產(chǎn)生，就使得企業(yè)原本的一些具有涉稅經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常與稅務(wù)機(jī)關(guān)打交道會計(jì)人員，通過必要的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在掌握了稅務(wù)會計(jì)知識和納稅常識、稅收籌劃技能等一系列相關(guān)專業(yè)知識后，從傳統(tǒng)的會計(jì)崗位中分離出來，以相對獨(dú)立的身份，參與企業(yè)核算反映、監(jiān)督管理、預(yù)測和決策的職能管理中，從而達(dá)到節(jié)約納稅成本、降低納稅風(fēng)險(xiǎn)、提高資金使用效益、實(shí)現(xiàn)利潤最大化、以推動企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
二、稅務(wù)會計(jì)師及其職務(wù)特征
1、稅務(wù)會計(jì)師：簡稱CTAC，是以國家現(xiàn)行稅收法律法規(guī)為依據(jù)，以貨幣計(jì)量為基本形式，運(yùn)用會計(jì)學(xué)的基本理論和核算方法，連續(xù)、系統(tǒng)、全面地對納稅人應(yīng)納稅款的形成，計(jì)算和繳納;即對納稅單位的納稅活動所引起的資金運(yùn)動進(jìn)行核算和監(jiān)督，以及稅務(wù)統(tǒng)籌管理、稅務(wù)檢查、納稅籌劃等一系列與稅務(wù)相關(guān)的稅務(wù)會計(jì)工作，以保障國家利益和納稅人合法權(quán)益的專業(yè)會計(jì)師。
稅務(wù)會計(jì)師具有系統(tǒng)的財(cái)稅理論知識和扎實(shí)的法律知識，能在稅務(wù)、財(cái)政、海關(guān)及其他經(jīng)濟(jì)管理部門、企業(yè)、社會團(tuán)體、中介組織、科研等單位，從事稅務(wù)管理、稅務(wù)稽查、稅收籌劃等實(shí)際工作。
2、稅務(wù)會計(jì)師集稅收制度和會計(jì)核算于一體，具有如下特征：
�、俜尚裕憾悇�(wù)會計(jì)師具有直接受制于稅收法律規(guī)定的顯著特點(diǎn)。
�、谙鄬Κ�(dú)立性：稅務(wù)會計(jì)師有一套自身獨(dú)立的處理原則。
�、鄄町惢フ{(diào)性：稅務(wù)會計(jì)師的法律性和相對獨(dú)立性，決定了稅務(wù)會計(jì)師處理結(jié)果和財(cái)務(wù)會計(jì)的處理結(jié)果是有差異的，但二者之間的差異可以根據(jù)產(chǎn)生差異的原因相互調(diào)整。
3、稅務(wù)會計(jì)師與財(cái)務(wù)會計(jì)師的區(qū)別
1、二者服務(wù)的主體不同
2、二者核算的范圍不同;
3、二者核算的目的不同;
4、二者核算的依據(jù)不同。
三、會計(jì)稅務(wù)師在加強(qiáng)企業(yè)稅務(wù)管理中的措施和具體方法
1、堅(jiān)持納稅原則，通過設(shè)置專門管理機(jī)構(gòu)提高稅務(wù)管理水平
企業(yè)應(yīng)在財(cái)務(wù)部下設(shè)置專門的稅務(wù)管理機(jī)構(gòu)，并配備熟悉稅收法規(guī)的會計(jì)稅務(wù)師和相關(guān)的專業(yè)人員進(jìn)行稅務(wù)管理工作，要求其準(zhǔn)確把握國家相關(guān)稅收優(yōu)惠政策，并嚴(yán)格按稅法規(guī)定辦事，自覺維護(hù)稅法的嚴(yán)肅性，對企業(yè)的納稅行為進(jìn)行統(tǒng)一籌劃和管理，減少企業(yè)不必要的損失。隨著企業(yè)經(jīng)營活動的多樣化，其納稅業(yè)務(wù)日益復(fù)雜，因此需要企業(yè)做好納稅前的預(yù)測和管理工作，以做出最優(yōu)的納稅方案，盡量減輕企業(yè)稅負(fù)。
2、主要經(jīng)營活動環(huán)節(jié)的稅務(wù)管理
由于企業(yè)所處的經(jīng)濟(jì)環(huán)境千差萬別，這要求企業(yè)在進(jìn)行稅務(wù)管理、制定稅務(wù)管理方案時，稅務(wù)會計(jì)師必須與其實(shí)際情況相結(jié)合，靈活運(yùn)用到企業(yè)的投資、籌資，生產(chǎn)經(jīng)營活動和利潤分配過程中會計(jì)電算化論文。
（1）企業(yè)投資活動中的稅務(wù)管理
國家對不同的行業(yè)有不同的稅收政策，對某些行業(yè)存在相關(guān)的稅收傾斜，使得企業(yè)對投資行業(yè)的稅收籌劃具有重要的實(shí)際意義，如對以“三廢”物品為原料進(jìn)行生產(chǎn)的內(nèi)資企業(yè)減免征收企業(yè)所得稅，對進(jìn)行出口業(yè)務(wù)的企業(yè)，實(shí)行“免、抵、退”等稅收優(yōu)惠·企業(yè)的投資方式不同，享受到的稅收待遇也有很大不同，如由于設(shè)備投資折舊費(fèi)可在稅前扣除，無形資產(chǎn)攤銷費(fèi)可列支管理費(fèi)在稅前扣除，有助于縮小稅基，因此，選擇設(shè)備和無形資產(chǎn)投資要優(yōu)于貨幣資金投資方式。
�。�2）企業(yè)籌資活動中的稅務(wù)管理
企業(yè)對外籌資一般有股本籌資和負(fù)債籌資兩種方式，稅法規(guī)定，企業(yè)支付的股息、紅利不能計(jì)入成本，而支付的利息可以計(jì)入成本。因此，雖然兩種籌資方式都可以使企業(yè)籌集到資金，但由于稅收處理的不同，不僅會影響企業(yè)的現(xiàn)金流量，且會形成不同的籌資成本，因此，企業(yè)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，稅務(wù)會計(jì)師也要采取不同的籌資方法，如果企業(yè)的息稅前投資收益率高于負(fù)債利息率，如果增加企業(yè)負(fù)僨，作為成本的利息可以在稅前沖減企業(yè)利潤，從而減少所得稅，將會使企業(yè)獲得較高的稅收利益，從而提高權(quán)益資本的收益水平，但也會給企業(yè)帶來較大的到期償債付息的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，反之亦然。
�。�3）企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中的稅務(wù)管理
在生產(chǎn)經(jīng)營活動中，稅務(wù)會計(jì)師應(yīng)在遵循現(xiàn)行稅法和財(cái)務(wù)制度的前提下，選擇適合自身的會計(jì)核算方法。對存貨計(jì)價(jià)方法、固定資產(chǎn)折舊方法、費(fèi)用分?jǐn)偟臅?jì)處理進(jìn)行合理配置，并充分利用稅前扣除項(xiàng)目，達(dá)到延緩納稅的目的，提高企業(yè)資金使用效率。
�、黉N售收入中的稅務(wù)管理
按銷售結(jié)算方式的不同，稅法對納稅人銷售貨物或應(yīng)稅勞務(wù)的納稅義務(wù)發(fā)生時間做出了不同規(guī)定，如對采取直接收款方式銷售貨物，不論貨物是否發(fā)出，均為收到銷售額或取得索取銷售額的依據(jù)，并將提貨單交給買方的當(dāng)天，采取賒銷和分期收款方式銷售貨物，為按合同約定的收款日期的當(dāng)天等。以上規(guī)定使得企業(yè)可以利用對銷售結(jié)算方式的不同選擇，達(dá)到遞延稅款的目的。
②存貨計(jì)價(jià)方法選擇中的稅務(wù)管理
由于存貨計(jì)價(jià)方法的不同，材料成本在期末存貨與已售產(chǎn)品之間的分配金額就不同，從而影響到企業(yè)的應(yīng)納稅所得額和企業(yè)所得稅。按稅法規(guī)定，企業(yè)發(fā)出存貨采用實(shí)際成本核算時，可采用先進(jìn)先出法、加權(quán)平均法等進(jìn)行核算，企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身實(shí)際情況，對存貨的計(jì)價(jià)方法進(jìn)行選擇，使發(fā)貨成本最大化、賬面利潤最小化，以達(dá)到節(jié)稅或緩繳稅款的目的。
�、壅叟f方法選擇中的稅務(wù)管理。
我國現(xiàn)行會計(jì)制度規(guī)定，企業(yè)固定資產(chǎn)提取折舊的方法主要有直線法，工作量法，年數(shù)總和法和雙倍余額遞減法，不同的折舊方法計(jì)算出不同的成本，從而影響到企業(yè)的利潤水平，最終影響企業(yè)當(dāng)期的稅負(fù)輕重。因此，如果企業(yè)考慮貨幣的時間價(jià)值，縮短固定資產(chǎn)的折舊年限，稅務(wù)會計(jì)師應(yīng)在稅法允許的情況下選擇加速折舊法和適當(dāng)?shù)恼叟f年限，通過增加前期折舊額，把稅款推遲到后期繳納，達(dá)到延緩納稅的目的。
�、芷陂g費(fèi)用支出中的稅務(wù)管理
我國稅法對利息支出、業(yè)務(wù)招待費(fèi)支出、公益及救濟(jì)性捐贈支出、廣告費(fèi)和業(yè)務(wù)宣傳費(fèi)支出等都做出了具體規(guī)定，如納稅人在生產(chǎn)，經(jīng)營期間向金融機(jī)構(gòu)借款的利息支出按實(shí)際發(fā)生數(shù)扣除，向非金融機(jī)構(gòu)借款的利息支出不高于按照金融機(jī)構(gòu)同類、同期貸款利率計(jì)算的數(shù)額以內(nèi)的部分準(zhǔn)予扣除，對業(yè)務(wù)招待費(fèi)支出、公益及救濟(jì)性捐贈支出、廣告費(fèi)和業(yè)務(wù)宣傳費(fèi)支出也都做出了相應(yīng)的具體扣除限額的規(guī)定。因此，企業(yè)的稅務(wù)會計(jì)師在日常支出時盡量避免向金融機(jī)構(gòu)以外的單位和個人借款。盡量壓縮業(yè)務(wù)招待費(fèi)的支出預(yù)算，同時可將業(yè)務(wù)招待費(fèi)轉(zhuǎn)為廣告費(fèi)、傭金、辦公費(fèi)等名目支出，使得業(yè)務(wù)招待費(fèi)能夠在稅法規(guī)定的限額內(nèi)扣除;應(yīng)通過特定中介機(jī)構(gòu)進(jìn)行，并針對特定對象及限定捐贈額進(jìn)行捐贈;將廣告費(fèi)轉(zhuǎn)向其他無限額費(fèi)用項(xiàng)目支出，而將業(yè)務(wù)宣傳費(fèi)轉(zhuǎn)為廣告費(fèi)支出，以期在以后納稅年度結(jié)轉(zhuǎn)，達(dá)到節(jié)稅目的。
�。�4）利潤分配活動中的稅務(wù)管理
利潤分配不僅關(guān)系到企業(yè)未來發(fā)展和投資者權(quán)益，而且還會對企業(yè)和投資者的稅負(fù)產(chǎn)生影響。我國稅法規(guī)定，企業(yè)股東取得現(xiàn)金股利時，要交納20%的個人所得稅，而取得股票股利不用繳稅。在實(shí)際的稅務(wù)會計(jì)管理過程中，股東往往為了避稅而要求企業(yè)不發(fā)或少發(fā)現(xiàn)金股利。
3、加強(qiáng)企業(yè)稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理
企業(yè)在進(jìn)行稅務(wù)管理時應(yīng)充分考慮風(fēng)險(xiǎn)因素，通過提高管理層的重視和企業(yè)稅務(wù)會計(jì)師的專業(yè)素質(zhì)，提高稅務(wù)管理風(fēng)險(xiǎn)意識，根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)的產(chǎn)生動因，從源頭抑制風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)抗風(fēng)險(xiǎn)的能力。同時，企業(yè)的稅務(wù)會計(jì)師在確定管理方案時應(yīng)具有相對靈活性，能夠根據(jù)自身及外部環(huán)境的變化及時做出調(diào)整和修正，以及時采取措施回避、分散或轉(zhuǎn)嫁風(fēng)險(xiǎn)，使稅務(wù)管理活動在動態(tài)調(diào)整中為企業(yè)帶來收益。稅務(wù)會計(jì)師的管理層次是一個企業(yè)納稅意識和財(cái)務(wù)管理意識不斷增強(qiáng)的表現(xiàn)，隨著稅務(wù)管理活動在企業(yè)經(jīng)營活動中價(jià)值的體現(xiàn)，稅務(wù)管理活動應(yīng)受到更多關(guān)注，企業(yè)稅務(wù)會計(jì)師應(yīng)努力把握國家稅務(wù)制度變化和宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變動，具有長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光，著眼于總體的管理決策之上。同時，稅務(wù)會計(jì)師結(jié)合企業(yè)自身具體特點(diǎn)，制定出切實(shí)可行的稅務(wù)管理方案，并保證其得到有效執(zhí)行和實(shí)施，才能真正充分研究利用國家稅收政策和法規(guī)，通過減輕企業(yè)稅收負(fù)擔(dān)使企業(yè)利潤極大化，以促進(jìn)企業(yè)又快又好發(fā)展。
結(jié)束語：
總之，對稅務(wù)會計(jì)師的認(rèn)識要從多種角度進(jìn)行分析，要認(rèn)清稅務(wù)會計(jì)師對部門財(cái)務(wù)管理中的重要作用，以及對企業(yè)戰(zhàn)略財(cái)務(wù)規(guī)劃過程中的實(shí)際意義，強(qiáng)化其特殊的審計(jì)功能，堅(jiān)持走稅務(wù)會計(jì)師的規(guī)模之路，重視對稅務(wù)會計(jì)師職業(yè)道德的要求，以便保證稅務(wù)會計(jì)師專業(yè)技術(shù)和實(shí)務(wù)操作層面能力的提升，為企業(yè)稅務(wù)管理、風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避和長期發(fā)展服務(wù)。
會計(jì)學(xué)畢業(yè)論文 篇2
［摘要］財(cái)政局是國家重要的職能結(jié)構(gòu)，負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行國家財(cái)政稅收方針和政策，并自覺履行財(cái)務(wù)會計(jì)方面的法令及有關(guān)政策。財(cái)政局財(cái)務(wù)管理是其管理工作的重要內(nèi)容，根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展總規(guī)劃而進(jìn)行年度預(yù)算和年度結(jié)算工作，平衡地方財(cái)力，確保財(cái)務(wù)管理的有效性和科學(xué)性。新會計(jì)制度的出臺給財(cái)政局財(cái)務(wù)管理帶來了一定的影響，財(cái)政局只有結(jié)合社會發(fā)展趨勢，緊跟時代發(fā)展潮流，及時發(fā)現(xiàn)自身在管理中存在的問題，清楚地認(rèn)識到加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理的重要性，并不斷創(chuàng)新財(cái)務(wù)管理工作模式，才能進(jìn)一步提升財(cái)政局財(cái)務(wù)管理質(zhì)量，進(jìn)而推動財(cái)政局穩(wěn)定、健康地發(fā)展。
�。坳P(guān)鍵詞］財(cái)政局;財(cái)務(wù)管理;問題;新會計(jì)制度;影響
1、引言
隨著我國改革開放的不斷深入，社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展日漸成熟。為了適應(yīng)我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要，統(tǒng)一會計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范單位、機(jī)構(gòu)或企業(yè)的會計(jì)確認(rèn)、計(jì)量和財(cái)務(wù)報(bào)告等工作，國家對原有的會計(jì)制度進(jìn)行了調(diào)整和補(bǔ)充完善，以進(jìn)一步提升會計(jì)信息質(zhì)量，加快單位、機(jī)構(gòu)或企業(yè)財(cái)務(wù)管理變革，提高資金利用率，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)投資信心，促進(jìn)資本在市場的發(fā)展與優(yōu)化，進(jìn)而為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供一個良好的環(huán)境，切實(shí)維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)秩序和人民群眾合法經(jīng)濟(jì)利益。因此，財(cái)政局應(yīng)自覺履行新會計(jì)制度規(guī)范，轉(zhuǎn)變財(cái)務(wù)管理理念，增強(qiáng)資金投資風(fēng)險(xiǎn)意識，進(jìn)而提升財(cái)務(wù)局管理水平，完善財(cái)政局管理組織結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)財(cái)政局長遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)。
2、財(cái)政局財(cái)務(wù)管理問題
2.1財(cái)務(wù)預(yù)算管理工作不到位
財(cái)務(wù)預(yù)算管理是財(cái)政局財(cái)務(wù)管理的重要內(nèi)容，其管理的質(zhì)量直接決定了財(cái)政局財(cái)務(wù)管理的最終效果。然而在實(shí)際的財(cái)政局預(yù)算管理工作中，由于管理人員對預(yù)算管理工作的忽視，導(dǎo)致預(yù)算執(zhí)行管控不嚴(yán)情況時有發(fā)生，甚至有些管理人員為了維護(hù)自身利益肆意調(diào)整預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)，不僅降低了預(yù)算管理工作的質(zhì)量，同時使財(cái)政局財(cái)務(wù)管理工作失去了實(shí)質(zhì)的意義，不利于財(cái)政局的平穩(wěn)發(fā)展。
2.2財(cái)務(wù)管理信息化水平低
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為財(cái)務(wù)管理手段創(chuàng)新提供了重要的依據(jù)和保障，但是由于財(cái)政局財(cái)務(wù)管理意識淡薄，雖然建立了財(cái)務(wù)系統(tǒng)，但是卻沒有根據(jù)財(cái)政局的實(shí)際管理情況構(gòu)建財(cái)務(wù)一體化管理平臺，財(cái)政局財(cái)務(wù)管理仍然采用傳統(tǒng)的人力編制預(yù)決算報(bào)表、人工進(jìn)行財(cái)務(wù)對賬的方式，加大了人員管理難度，同時難以實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)信息共享的目標(biāo)，財(cái)務(wù)管理效率與質(zhì)量低下。
2.3財(cái)務(wù)管理人員綜合素質(zhì)水平低
財(cái)務(wù)管理工作在開展時并不是一帆風(fēng)順的，面臨著眾多的難題。比如，由于缺乏完善的財(cái)務(wù)管理制度，使得財(cái)政局的財(cái)務(wù)管理人員準(zhǔn)入門檻相當(dāng)?shù)�，�?cái)務(wù)管理人員綜合素質(zhì)水平參差不齊。甚至有些財(cái)政局的財(cái)務(wù)管理人員是由其他部門的管理人員擔(dān)任的，他們?nèi)狈I(yè)的財(cái)務(wù)管理知識以及財(cái)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致了財(cái)政局財(cái)務(wù)管理工作難以到位。此外，一些縣級財(cái)政局為了節(jié)省開支，為按照國家相關(guān)規(guī)定私自招聘財(cái)務(wù)管理員工，這些員工大都沒有經(jīng)過專業(yè)的理論技能培訓(xùn)，對財(cái)政局財(cái)務(wù)管理工作理解不夠透徹，在實(shí)際的工作中經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，降低了財(cái)政局財(cái)務(wù)管理的整體水平，不利于確保財(cái)務(wù)局的合法經(jīng)濟(jì)效益。
2.4財(cái)務(wù)管理觀念落后，財(cái)政局資金使用效益不高
財(cái)政局長期受到計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的影響，其財(cái)務(wù)管理理念仍然停留在粗放型財(cái)務(wù)管理階段，難以根據(jù)時代形勢的變化而做出調(diào)整和更新，使得財(cái)政局的財(cái)務(wù)管理與會計(jì)核算工作經(jīng)常被混為一談，財(cái)務(wù)管理流程缺乏制度約束，事后核算現(xiàn)象頻繁發(fā)生，難以確保財(cái)政局財(cái)務(wù)管理的質(zhì)量。此外，由于財(cái)政局的部分財(cái)務(wù)管理人員沒有清楚認(rèn)識到財(cái)務(wù)管理的重要性以及自身職責(zé)，使得財(cái)政局財(cái)務(wù)管理過多地集中在事后管理中，而忽視了事前以及事中的管理。同時沒有將財(cái)政局財(cái)務(wù)管理工作看作一個統(tǒng)一的整體，統(tǒng)一規(guī)劃，難以充分發(fā)揮資源集中的優(yōu)勢，進(jìn)而導(dǎo)致財(cái)政局資金使用效益難以提高。
3、新會計(jì)制度對財(cái)務(wù)局財(cái)務(wù)管理的影響
新會計(jì)制度對財(cái)政局財(cái)務(wù)管理工作提出了更高的要求，并采取有效的措施積極應(yīng)對，以切實(shí)滿足新會計(jì)制度提出的新要求，提高財(cái)政局財(cái)務(wù)管理質(zhì)量。
3.1對財(cái)政局預(yù)算管理的影響
在新會計(jì)制度的影響下，財(cái)政局更應(yīng)該重視財(cái)務(wù)預(yù)算管理工作，根據(jù)新會計(jì)制度要求嚴(yán)格規(guī)范預(yù)算項(xiàng)目流程，對預(yù)算資金調(diào)配做到有效的監(jiān)督和管控，確保資金的利用價(jià)值。因此，財(cái)政局在進(jìn)行預(yù)算管理工作時應(yīng)采用零基預(yù)算和綜合預(yù)算相結(jié)合的方式來考量上一年度的預(yù)算執(zhí)行情況，并以此來科學(xué)地預(yù)測本年度項(xiàng)目實(shí)際資金支出。并嚴(yán)格要求任何管理人員都必須遵循新會計(jì)制度規(guī)定，不得隨意更改和調(diào)整預(yù)算，一旦預(yù)算與實(shí)際執(zhí)行存在大的差異，必須追究管理人員個人責(zé)任，以避免類似情況的發(fā)生。而對于因公共緊急事件或者是國家財(cái)務(wù)管理政策變化所造成的預(yù)算與實(shí)際執(zhí)行的明顯差異，則應(yīng)及時向上級反映，并制訂科學(xué)的預(yù)算管理調(diào)整方案。此外，由于財(cái)政局每年都會接收大量的國家財(cái)政撥款，且其自身在運(yùn)行發(fā)展過程中也會產(chǎn)生其他的經(jīng)濟(jì)收入，對于財(cái)政撥款以及其他類別的收入應(yīng)嚴(yán)加管控，尤其是做好對國家財(cái)政撥款的實(shí)時跟蹤工作，明確財(cái)政資金流向和使用情況，全程把控資金使用情況，避免資金浪費(fèi)或者擅自挪用現(xiàn)象的發(fā)生，確保財(cái)政局資金安全。
3.2對財(cái)政局財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)的影響
新會計(jì)制度的出臺，使得傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)難以滿足現(xiàn)實(shí)財(cái)務(wù)管理的需要，因此，財(cái)政局應(yīng)進(jìn)一步優(yōu)化財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)，依托現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)構(gòu)建一體化的財(cái)務(wù)管理平臺，為提高財(cái)務(wù)管理效率與管理質(zhì)量提供強(qiáng)有力的技術(shù)支持。同時在原有財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，增加分布式辦公功能、自動記賬功能、業(yè)務(wù)對接功能以及安全防護(hù)等功能，不斷優(yōu)化和完善財(cái)政局財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)功能系統(tǒng)，確保財(cái)務(wù)管理的科學(xué)性。其中分布式辦公功能，主要是通過財(cái)政局的辦公終端將報(bào)賬數(shù)據(jù)信息錄入財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)中，財(cái)政局領(lǐng)導(dǎo)可以隨時調(diào)取報(bào)賬數(shù)據(jù)信息并對其進(jìn)行嚴(yán)格的審核，在審核通過后，管理人員就可以打印報(bào)賬單進(jìn)而辦理相關(guān)業(yè)務(wù)。而自動記賬功能是指改進(jìn)后的財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)可以自動將會計(jì)人員錄入系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)信息自動生成記賬憑證，并自動完成對賬、報(bào)表編制工作，大大減少了會計(jì)人員的工作量，提升了財(cái)務(wù)管理的效率。業(yè)務(wù)對接功能指的是將相關(guān)業(yè)務(wù)在各個業(yè)務(wù)系統(tǒng)中進(jìn)行有效的銜接，以增強(qiáng)業(yè)務(wù)的連貫性，提高業(yè)務(wù)辦理的效率。由于財(cái)政局財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)信息比較重要，對信息管理的安全系數(shù)要求比較高。因此，財(cái)政局財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)需增設(shè)安全防護(hù)功能，對系統(tǒng)中的各種數(shù)據(jù)資源進(jìn)行自動備份，避免系統(tǒng)遭遇異常而導(dǎo)致信息數(shù)據(jù)丟失，影響財(cái)務(wù)管理工作的順利開展。財(cái)政局財(cái)務(wù)管理引入了數(shù)字簽名、電子簽名印章等技術(shù)，對系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行有效的防護(hù)，切實(shí)確保系統(tǒng)操作的穩(wěn)定性與信息資源的安全性。
3.3對財(cái)政局財(cái)務(wù)監(jiān)管的影響
新會計(jì)制度對財(cái)政局財(cái)務(wù)管理的質(zhì)量要求更加嚴(yán)格，因此，財(cái)務(wù)局應(yīng)該積極迎接新會計(jì)制度所帶來的挑戰(zhàn)，科學(xué)部署財(cái)務(wù)管理內(nèi)部監(jiān)督工作，不斷強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理人員的責(zé)任意識，端正他們的工作態(tài)度，使其能夠有效地完成各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理工作，切實(shí)財(cái)政局財(cái)務(wù)管理的水平與質(zhì)量。具體來說，財(cái)務(wù)局應(yīng)建立健全內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制，充分發(fā)揮內(nèi)部審計(jì)部門的職能作用，對專向資金的使用以及財(cái)務(wù)收支情況進(jìn)行有效的掌握，為財(cái)務(wù)管理政策的制定與調(diào)整提供可靠的依據(jù)。同時充分發(fā)揮審計(jì)局、監(jiān)管局等部門的綜合優(yōu)勢，強(qiáng)化社會監(jiān)督，將財(cái)務(wù)監(jiān)督管理信息公布在網(wǎng)絡(luò)平臺上，提高監(jiān)督管理的透明性。對擅自占用、挪用、浪費(fèi)、國家財(cái)政撥款的行為予以批報(bào)，避免違法亂紀(jì)行為的產(chǎn)生，切實(shí)確保財(cái)政局的資金安全。
3.4對資產(chǎn)管理的影響
新會計(jì)制度要求財(cái)政局做好資產(chǎn)核算工作，強(qiáng)化資產(chǎn)管控意識，保證資產(chǎn)審查與實(shí)際賬目相符，避免國有資產(chǎn)的安全性。因此，在新會計(jì)制度的影響下，財(cái)政局應(yīng)建立健全固定資產(chǎn)管控制度，為資產(chǎn)購置、驗(yàn)證、獲取、使用、維護(hù)以及處置轉(zhuǎn)移等各個環(huán)節(jié)做好監(jiān)督檢查，并將所有的固定資產(chǎn)錄入財(cái)政局資產(chǎn)管理系統(tǒng)，由管理人員對其進(jìn)行動態(tài)管理，確保資產(chǎn)管理信息的有效性和可靠性。同時財(cái)政局還要詳細(xì)掌握各種資產(chǎn)的使用和結(jié)余情況，整合和優(yōu)化剩余資源，避免固定資產(chǎn)出現(xiàn)閑置的情況，切實(shí)提高資產(chǎn)利用率。
4基于新會計(jì)制度財(cái)務(wù)局財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新策略
4.1完善財(cái)政局財(cái)務(wù)管理制度和會計(jì)核算體系
在新會計(jì)制度的影響下，建立并完善財(cái)政局制度可以減弱國家財(cái)政資金風(fēng)險(xiǎn)，避免復(fù)雜環(huán)節(jié)對財(cái)政資金使用效率的影響，切實(shí)確保財(cái)政局財(cái)務(wù)管理的質(zhì)量。因此，國家相關(guān)部門應(yīng)建立科學(xué)的賬戶資金核實(shí)系統(tǒng)，將財(cái)政資金收支納入賬戶資金確認(rèn)核算系統(tǒng)中，保障財(cái)務(wù)局財(cái)務(wù)報(bào)賬與銀行賬表的一致性，實(shí)現(xiàn)對財(cái)政局財(cái)務(wù)管理的全過程監(jiān)控。此外，國際級有關(guān)部門還應(yīng)建立并完善會計(jì)核算體系，切實(shí)滿足新會計(jì)制度的需求。對財(cái)政局財(cái)務(wù)具體情況進(jìn)行及時、有效的掌控，嚴(yán)格把握財(cái)政局每一筆資金的去向和使用狀況，確保國家財(cái)政資金安全。同時對浪費(fèi)、挪用國家財(cái)政資金的人員進(jìn)行嚴(yán)格的處罰，為財(cái)政局財(cái)務(wù)管理人員提供良好的工作氛圍。
4.2提高財(cái)政局預(yù)算管理質(zhì)量
預(yù)算管理質(zhì)量直接影響財(cái)政局財(cái)務(wù)管理的質(zhì)量，因此，財(cái)政局應(yīng)更具新會計(jì)制度的要求加大財(cái)政局預(yù)算管理的力度，采用多方面、全方位的管理方式加強(qiáng)財(cái)務(wù)信息的管理工作，減少財(cái)務(wù)預(yù)算管理失誤，真正確保財(cái)政局預(yù)算管理的準(zhǔn)確性。同時改進(jìn)和優(yōu)化預(yù)算管理制度，實(shí)行財(cái)務(wù)公開管理，使財(cái)政局財(cái)務(wù)預(yù)算管理工作在陽光下進(jìn)行，保障財(cái)政局預(yù)算管理工作的透明化，避免違法亂紀(jì)行為的產(chǎn)生。此外，還要加大財(cái)政局預(yù)算管理監(jiān)管力度，采用多種形式的核算方式，避免預(yù)算失誤，規(guī)范預(yù)算管理流程，保障財(cái)政局預(yù)算管理工作保質(zhì)保量地完成，從而提升財(cái)政局財(cái)務(wù)管理質(zhì)量。
5結(jié)論
隨著新會計(jì)制度適用和影響范圍的不斷擴(kuò)大，加強(qiáng)財(cái)政局財(cái)務(wù)管理工作變得越來越重要。只有根據(jù)新財(cái)務(wù)制度的具體要求，科學(xué)地部署財(cái)政局財(cái)務(wù)管理規(guī)劃，優(yōu)化財(cái)務(wù)管理方法和手段，增強(qiáng)預(yù)算管理意識，做好財(cái)務(wù)預(yù)算管理工作，避免財(cái)政資金的浪費(fèi)，切實(shí)保障國家財(cái)政資金的安全性，以更好地發(fā)揮國家財(cái)政資金的利用價(jià)值。同時在后續(xù)的管理工作中，建立健全財(cái)政局財(cái)務(wù)管理制度，強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督體系，提高財(cái)務(wù)管理人員的工作積極性，使他們能夠全身心地投入財(cái)政局財(cái)務(wù)管理工作中，充分發(fā)揮各種資源優(yōu)勢，以提升財(cái)政局財(cái)務(wù)管理質(zhì)量，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)財(cái)政局的可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。
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會計(jì)學(xué)畢業(yè)論文 篇3
摘要：企業(yè)會計(jì)學(xué)作為財(cái)會類專業(yè)自考科目，具有應(yīng)用性強(qiáng)、務(wù)實(shí)性強(qiáng)的特點(diǎn)，該課程強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作和知識綜合應(yīng)用，老師在課堂講授的理論、技能和方法等知識需要通過實(shí)際操作來最終完成，但目前，企業(yè)會計(jì)學(xué)的實(shí)踐教學(xué)模式的改革處于探索階段。本文分析了企業(yè)會計(jì)學(xué)的教學(xué)現(xiàn)狀，并對實(shí)踐教學(xué)方法進(jìn)行的分析。
關(guān)鍵詞：自考企業(yè) 會計(jì)學(xué) 教學(xué)方法
一、引言
隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，中小企業(yè)已成為國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量。對于一個企業(yè)來說，會計(jì)是很重要的崗位，是企業(yè)搞好管理的很重要環(huán)節(jié);好的會計(jì)，不僅能為企業(yè)的發(fā)展提供信息、依據(jù)和策略，還能為企業(yè)打通經(jīng)營渠道，為領(lǐng)導(dǎo)疏通關(guān)系，從而保證領(lǐng)導(dǎo)順利經(jīng)營，同時還能夠?yàn)槠髽I(yè)節(jié)約稅金及費(fèi)用，防止企業(yè)資源的無謂流失。因此，會計(jì)人員，不但應(yīng)當(dāng)熟練掌握會計(jì)法和會計(jì)知識，還應(yīng)當(dāng)熟練地操作會計(jì)實(shí)務(wù)，進(jìn)行會計(jì)處理。
企業(yè)會計(jì)學(xué)是財(cái)會專業(yè)的主干課程，也是財(cái)會專業(yè)學(xué)生走向財(cái)會工作的本錢，只有打好結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)才能勝任會計(jì)工作。但是為了提高自考通過率，企業(yè)會計(jì)學(xué)課程的學(xué)習(xí)基本上為理論知識的學(xué)習(xí)，實(shí)踐教學(xué)幾乎為空白。在這種教學(xué)模式下，課堂教學(xué)效果必然是不理想的。
二、影響自考企業(yè)會計(jì)學(xué)通過率的因素
1.對于一些先修課程未能學(xué)透。在會計(jì)教學(xué)中的多門課程一般都是順序進(jìn)行的，存在一定的連貫性。如果學(xué)生先修課程基礎(chǔ)不牢，在學(xué)習(xí)后續(xù)課程時往往會力不從心。尤其對于非會計(jì)專業(yè)的學(xué)生，如果先修課程《基礎(chǔ)會計(jì)》與自考課程《企業(yè)會計(jì)學(xué)》的學(xué)習(xí)實(shí)間間隔偏大，這往往會造成在學(xué)習(xí)《企業(yè)會計(jì)學(xué)》時不知所措。此外，在學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會計(jì)》時，只求一知半解，求職欲望不夠強(qiáng)烈。
2.沉迷網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)積極性不高。在這個信息技術(shù)飛速發(fā)展的時代，網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)住了人們，學(xué)生們也不例外。在課堂上玩手機(jī)者頗多，學(xué)生注意力分散，課堂效果很差。
3.學(xué)生對自考的認(rèn)識不到位。學(xué)生自愿報(bào)名參加自考，但是參加自考之后，學(xué)習(xí)的積極性并未提升，甚至出現(xiàn)很多棄考的現(xiàn)象。這是因?yàn)樽钥忌谙笱浪猩畹奶惨荩恢郎鐣臍埧�，不能清楚地認(rèn)識到自考的意義。故而只滿足于技能的提升，對于理論知識不屑一顧，如此種種都反映出學(xué)生對自考的認(rèn)識不到位。
4.社會各界對自考的重視程度不足。這主要體現(xiàn)在自考畢業(yè)生的就業(yè)層面。有研究表明，自考畢業(yè)生就業(yè)率不高，造成自考畢業(yè)生就業(yè)難的原因有大眾認(rèn)可度低、文化偏見。在一些招聘簡章中明確標(biāo)明要求應(yīng)聘者為統(tǒng)招學(xué)歷，不是很認(rèn)可自考學(xué)歷。這是因?yàn)槿藗冋J(rèn)為，自考生是未能走上統(tǒng)招路的學(xué)生，這些學(xué)生綜合素質(zhì)較低。
三、提升企業(yè)會計(jì)學(xué)自考通過率的策略
1.教師層面：
1.1與學(xué)生建立融洽的師生關(guān)系，調(diào)動學(xué)生積極性，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。自考生的生源一般來說較差，學(xué)習(xí)不主動，上課不專心聽講，管理不到位的話，易出現(xiàn)懶散的狀態(tài)。在企業(yè)會計(jì)學(xué)教學(xué)過程中，我喜歡和同學(xué)們打成一片，讓他們在喜歡上這門課之前，首先喜歡上自己，我認(rèn)為這是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵，也是實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式從“傳授”向“引導(dǎo)”轉(zhuǎn)變的重要一環(huán)。
1.2提升學(xué)生自考的信心。在畢業(yè)之際有很多學(xué)生不想?yún)⒓幼钥�，覺得自己底子差，再怎么樣努力也不會自考成功。針對這種現(xiàn)象，我一般會和他們一一交流，盡量做到斬草除根。此外，我還認(rèn)真研究考試大綱，講透歷年考試真題，將每章的重難點(diǎn)與真題對應(yīng)，使學(xué)生做到心中有數(shù)，增加其自考必勝的信心。
2.學(xué)校層面：
2.1大力推進(jìn)教學(xué)改革。學(xué)校應(yīng)該建立互動式、案例式、模擬式教學(xué)模式，老師在講授理論知識的同時，應(yīng)以現(xiàn)實(shí)中的企業(yè)作為案例，使學(xué)生了解企業(yè)的相關(guān)業(yè)務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生對企業(yè)業(yè)務(wù)的感性認(rèn)識，拓寬學(xué)生的知識視野，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。
2.2讓學(xué)生教育學(xué)生。挑選自考成功，并且獲得不錯工作的學(xué)生來校為學(xué)弟學(xué)妹們加油打氣，正所謂“事實(shí)勝于雄辯”,舉辦此類活動能使學(xué)生心中產(chǎn)生艷羨之情，思考自己的大學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)是否偏離了自己的目標(biāo)，向優(yōu)秀的人看齊。我相信參加活動之后大多數(shù)學(xué)生會為了能夠擁有好的工作，提升自身價(jià)值而踴躍加入到自考行列。
3.社會層面：更新用人觀念。用人單位要樹立正確的用人觀。作為用人單位首先要消除對自考生的偏見與岐視。很多企業(yè)在招聘雇員時在招聘啟示上明確表示只接收全日制普通本科畢業(yè)生，深入調(diào)查發(fā)現(xiàn)，并不是自考畢業(yè)生的能力無法勝任所需的崗位，而是雇主對高等教育自學(xué)考試的學(xué)歷文憑無法認(rèn)可，這就是典型的學(xué)歷歧視。與性別歧視、地域歧視、戶籍歧視和形象歧視有著共同根源和成因的自考畢業(yè)生學(xué)歷歧視同樣也是社會偏見的蔓延。學(xué)者認(rèn)為，用人單位對自考生的偏見和歧視實(shí)際上是一種非智力壁全。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度看，這種非智力壁全會給經(jīng)濟(jì)行為主體人增加經(jīng)濟(jì)成本，降低經(jīng)濟(jì)企業(yè)的生產(chǎn)效率，使企業(yè)在運(yùn)行過程中缺乏活力。因此，用人單位在招聘應(yīng)屆畢業(yè)生過程中，在崗位進(jìn)行詳細(xì)的需求之后，根據(jù)求職者的能力大小和能力匹配度來決定是否錄用求職者，消除對自考畢業(yè)生的學(xué)歷歧視。
總之，自考畢業(yè)生是否能夠順利就業(yè)，不僅取決于自考生自身的能力和態(tài)度，還與用人單位的用人觀密切相關(guān)。
四、結(jié)語
目前我國自考已經(jīng)形成了相當(dāng)?shù)囊?guī)模，但在管理上尚有一些未開拓的領(lǐng)域需要深入研究。由于社會大眾對于這一特殊群體的長期偏見，造成了目前這一群體的心理調(diào)整上出現(xiàn)了一些問題，這些問題總體上是在個體與社會的互動當(dāng)中形成，也必將在積極的社會互動當(dāng)中得到改善。對于民辦教育工作者而言，認(rèn)清學(xué)生心理問題的根源所在，從宏觀和微觀兩個方面入手，在加強(qiáng)具體學(xué)生心理疏導(dǎo)的同時增加群體心理的調(diào)節(jié)，必將有利于這一特殊群體的健康成長。
參考文獻(xiàn)
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會計(jì)學(xué)畢業(yè)論文 篇4
【摘要】
由于國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及競爭的不斷加劇，一些企業(yè)為了生存與發(fā)展，采取各種銷售活動，對外賒銷產(chǎn)品、材料、勞務(wù)等，這種營銷模式在一定程度上給企業(yè)帶來了好處。但是，在促進(jìn)產(chǎn)品銷售的同時，也給企業(yè)財(cái)務(wù)管理帶來了許多的問題，由于缺乏有效的賒銷管理制度、定期清查對賬制度、信用評估機(jī)制以及財(cái)務(wù)部門不能夠及時反饋欠款信息、忽視應(yīng)收賬款管理，缺乏應(yīng)收賬款管理經(jīng)驗(yàn)等原因，導(dǎo)致應(yīng)收賬款增加，不但影響了企業(yè)資金的正常周轉(zhuǎn)，而且給企業(yè)帶來了壞賬風(fēng)險(xiǎn)，產(chǎn)生潛虧隱患，影響了企業(yè)整體資產(chǎn)質(zhì)量。要有效核算和管理應(yīng)收賬款，必須加強(qiáng)應(yīng)收賬款的管理控制手段、健全應(yīng)收賬款管理內(nèi)部控制制度、加強(qiáng)應(yīng)收賬款核算。
【關(guān)鍵詞】
財(cái)務(wù)管理 應(yīng)收賬款 辦法
一、當(dāng)前應(yīng)收賬款核算與管理的情況
就當(dāng)前的情況看，一些企業(yè)的應(yīng)收賬款收回的難度很大甚至無法收回，這成為國內(nèi)外企業(yè)普遍存在的問題。一般企業(yè)在對外賒銷產(chǎn)品、材料、勞務(wù)等的同時，也會存在一定的風(fēng)險(xiǎn)代價(jià)，這種風(fēng)險(xiǎn)會導(dǎo)致財(cái)務(wù)上應(yīng)收賬款數(shù)量增加。客戶因一些原因拖欠貨款、使資金回籠困難，形成壞賬損失，致使企業(yè)出現(xiàn)虛盈實(shí)虧的現(xiàn)象時有發(fā)生。應(yīng)收賬款的款項(xiàng)被對方占用，該資產(chǎn)本企業(yè)無法控制，一定時期內(nèi)屬于企業(yè)的“虛擬資產(chǎn)”，只有變?yōu)榱魅肫髽I(yè)的現(xiàn)金后，才能夠?yàn)槠髽I(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)利益，促進(jìn)企業(yè)資金的良性循環(huán)。
應(yīng)收賬款資金回流企業(yè)時間長短，直接影響著企業(yè)經(jīng)營效果，是企業(yè)財(cái)務(wù)管理中比較棘手的一個問題，企業(yè)管理者對此也比較煩惱。應(yīng)收賬款是企業(yè)流動資產(chǎn)的關(guān)鍵組成部分，如何管好應(yīng)收賬款，盤活企業(yè)資金，提高資金的使用效率，是企業(yè)管理的重中之重。良好的社會信用基礎(chǔ)以及完善的信用管理體系直接影響著企業(yè)應(yīng)收賬款的管理。在國外，企業(yè)信用管理屬于企業(yè)管理學(xué)的一門重要學(xué)科，研究這門學(xué)科已有一百多年的歷史。
在西方一些發(fā)達(dá)國家，應(yīng)收賬款管理方法比較流行的做法是有價(jià)證券化和保理業(yè)務(wù)。這里應(yīng)收賬款保理是指企業(yè)將對客戶而賒銷形成的還沒到期應(yīng)收回款項(xiàng)在符合一定條件的情況下，為了獲得銀行的流動資金上的支持，加快資金周轉(zhuǎn)將其轉(zhuǎn)讓給商業(yè)銀行。而應(yīng)收賬款證券化是一種既能控制和降低應(yīng)收賬款成本，又可以充分發(fā)揮應(yīng)收賬款促銷作用的管理辦法。證券化的實(shí)質(zhì)是融資者把被證券化的金融資產(chǎn)的未來現(xiàn)金流量收益權(quán)轉(zhuǎn)讓給投資者，而金融資產(chǎn)的所有權(quán)融資者可以轉(zhuǎn)讓也可以不轉(zhuǎn)讓。
在發(fā)達(dá)國家，企業(yè)應(yīng)收賬款所占企業(yè)流動資金的比重遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于中國等一些發(fā)展中國家，發(fā)達(dá)國家企業(yè)流動資金中應(yīng)收賬款所占的比重是20%左右，而中國則是50%以上，企業(yè)之間相互拖欠貨款，已成為影響企業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中主要因素之一。據(jù)專業(yè)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)分析，企業(yè)逾期應(yīng)收賬款在發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)中總額一般不高于10%，而在中國企業(yè)逾期應(yīng)收賬款比率高達(dá)60%以上。因此，我們在企業(yè)管理中應(yīng)高度重視這一問題，結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況從源頭抓起，做好應(yīng)收賬款事前、事中、事后控制，有效降低企業(yè)逾期應(yīng)收賬款給企業(yè)帶來的風(fēng)險(xiǎn)。
二、企業(yè)應(yīng)收賬款管理與核算存在的主要問題及成因
(一)應(yīng)收賬款管理職能設(shè)置存在缺陷
一些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對應(yīng)收賬款的管理職能設(shè)置沒有給予高度重視，相關(guān)職能部門責(zé)任不明確，企業(yè)內(nèi)部控制制度不健全。在一些企業(yè)里，部分企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)只抓市場和銷售，不重視銷售回款，沒有有效的應(yīng)收賬款賒銷管理制度，應(yīng)收賬款管理工作不到位，管理職責(zé)不明確，應(yīng)收賬款清欠手段單一，并且無人追究因應(yīng)收賬款而導(dǎo)致的損失。
(二)財(cái)務(wù)系統(tǒng)中應(yīng)收賬款賬務(wù)不明確
在企業(yè)的財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)中，應(yīng)收賬款賬務(wù)不明確，企業(yè)的財(cái)務(wù)管理沒有發(fā)揮應(yīng)有的會計(jì)監(jiān)督職能，財(cái)務(wù)部門不能夠及時反饋客戶的欠款信息，加上企業(yè)內(nèi)部各部門之間缺少溝通，造成應(yīng)收賬款不能夠及時清收。另外，一些企業(yè)在財(cái)務(wù)管理上并沒有建立在規(guī)定時期清查賬目的制度，或者不能堅(jiān)持與不同客戶核對往來賬目，并且沒有建立的壞賬管理制度，導(dǎo)致應(yīng)收賬款賬務(wù)不明確。這樣，就給清收貨款帶來很大難度。
(三)企業(yè)應(yīng)收賬款居高不下
企業(yè)應(yīng)收賬款居高不下原因有許多，首先，是企業(yè)經(jīng)營環(huán)境的影響。如今，在激烈的市場競爭中，一些企業(yè)為了擴(kuò)大市場份額，用賒銷產(chǎn)品手段來提高市場占有率，只重銷售而忽視應(yīng)收賬款管理，十分缺乏應(yīng)收賬款管理經(jīng)驗(yàn)。其次，社會信用基礎(chǔ)比較薄弱，許多企業(yè)缺乏誠信意識，一些企業(yè)故意拖欠賬款。并且企業(yè)在銷售產(chǎn)品前缺乏信用評估機(jī)制，導(dǎo)致信用銷售壞賬的形成。還有，一些企業(yè)銷售和收款的時間差也是導(dǎo)致應(yīng)收賬款居高不下的原因之一。
(四)缺乏信用管理機(jī)制
由于中國社會信用體系還不完備，有關(guān)政策法規(guī)尚未出臺，建立信用管理體系還處于探索階段，因此，社會信用基礎(chǔ)比較薄弱，很難套用國外的應(yīng)收賬款管理模式。另外，中國的一些企業(yè)管理方式比較單一，在企業(yè)財(cái)務(wù)的應(yīng)收賬款管理上意識淡漠，沒有采取有效的手段，建立信用管理機(jī)制。所以，中國照抄照搬國外的應(yīng)收賬款的管理模式并不科學(xué)，也沒有可行性。
三、解決企業(yè)應(yīng)收賬款管理與核算問題的對策和思路
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)層對應(yīng)收賬款管理的關(guān)注與重視
在企業(yè)營銷中，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)當(dāng)明確應(yīng)收賬款管理目標(biāo)，不能僅把擴(kuò)大銷售量放到第一位，片面追求企業(yè)利潤的最大化，而忽視了企業(yè)的現(xiàn)金流量問題。特別是在國有企業(yè)對領(lǐng)導(dǎo)人的考核時，應(yīng)加強(qiáng)對應(yīng)收賬款的回收，壞賬發(fā)生額等指標(biāo)的考核力度，不要過分強(qiáng)調(diào)產(chǎn)銷量、銷售收入、利潤等。
(二)明確各相關(guān)部門的責(zé)任和職能
企業(yè)的財(cái)務(wù)部門應(yīng)該按照客戶所在區(qū)域建立應(yīng)收賬款明細(xì)賬，這樣便于以后集中收回欠款，定期統(tǒng)計(jì)各客戶應(yīng)收賬款明細(xì)賬中的欠款金額，查看賬齡及各項(xiàng)增減變動的情況，并及時把信息反饋給企業(yè)主管領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門，把其作為評估賒銷客戶誠信等級的依據(jù)。此外，財(cái)務(wù)部門人員還應(yīng)定期配合銷售部門同欠款的客戶進(jìn)行對賬，向?qū)Ψ郊乃蛯~單，并在獲取對方對賬單時確認(rèn)是否經(jīng)其供銷、財(cái)務(wù)經(jīng)辦人員確認(rèn)、簽章等。
若發(fā)現(xiàn)有對賬不符的，要雙方及時查清原因，金額較大時，無法通過信函、電話查清的，可派相關(guān)人員同客戶進(jìn)行仔細(xì)核對，查清原因后要及時調(diào)整賬目。要盡量杜絕因雙方對不上往來賬而造成企業(yè)壞賬損失。充分發(fā)揮企業(yè)內(nèi)部崗位管理控制的作用，定期對企業(yè)業(yè)務(wù)人員的崗位進(jìn)行調(diào)換，避免出現(xiàn)崗位重復(fù)、職權(quán)不清的情況。財(cái)務(wù)人員在離開崗位時企業(yè)的財(cái)務(wù)、審計(jì)部門要配合相關(guān)部門，例如銷售部門，辦理應(yīng)收賬款同客戶對賬，發(fā)現(xiàn)問題要及時查明處理，問題解決后方能離崗。
(三)健全企業(yè)應(yīng)收賬款管理的內(nèi)部控制制度
企業(yè)要想解決一些客戶應(yīng)收欠款長期拖欠，很難收回這一問題，應(yīng)該成立一個由財(cái)務(wù)部門、銷售部門、市場部門等相關(guān)部門組成的清欠領(lǐng)導(dǎo)小組，對陳年舊賬進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理，安排專職清理欠款人員逐項(xiàng)進(jìn)行清理。企業(yè)還需要對壞賬損失產(chǎn)生的原因進(jìn)行詳細(xì)的分析，如相關(guān)人員有過失，還應(yīng)追究相應(yīng)人員的責(zé)任。壞賬的產(chǎn)生主要是因?yàn)槠髽I(yè)對應(yīng)收賬款管理的不合理。應(yīng)收賬款相關(guān)的部門和人員是應(yīng)收賬款管理的好壞的關(guān)鍵。如果說部門人員做得好壞都一樣，那么應(yīng)收賬款的制度設(shè)計(jì)得再好，也只能是一種擺設(shè)。所以企業(yè)應(yīng)對管理部門建立一定考核機(jī)制，對應(yīng)收賬款工作進(jìn)行評價(jià)，對有關(guān)人員進(jìn)行獎懲，從而發(fā)揮他們主動能動性。
(四)建立企業(yè)自己的信用管理制度，加強(qiáng)核算對策
若企業(yè)建立誠信標(biāo)準(zhǔn)則較低，會加大壞賬損失產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)，增加收賬的費(fèi)用。因此，企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)本公司的實(shí)際情況來確定適宜的信用標(biāo)準(zhǔn)。確定適當(dāng)?shù)男庞脴?biāo)準(zhǔn)首先應(yīng)設(shè)定信用等級的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，即采用一定手段對客戶信用情況進(jìn)行調(diào)查分析，確定評價(jià)信用優(yōu)劣的數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)，以其中最具有代表力、能夠說明付款能力和財(cái)務(wù)狀況的若干比率作為評估信用風(fēng)險(xiǎn)的指標(biāo)，根據(jù)數(shù)年內(nèi)公司年景的好壞情況，分別找出信用良好和信用較差兩類顧客的比率平均值，并用它作為比較其他顧客的信用標(biāo)準(zhǔn)。
此外，企業(yè)要加強(qiáng)應(yīng)收賬款的核算，設(shè)置規(guī)范的應(yīng)收賬款賬戶，按照客戶等級和名稱設(shè)置明細(xì)賬戶，按照賒銷合同建立應(yīng)收賬款檔案，并且標(biāo)明客戶信用等級，記載發(fā)生應(yīng)收賬款的時間以及原因，并且記錄合同施行情況，標(biāo)明是否有所增減變動，并且標(biāo)明每筆應(yīng)收賬款的賬齡。派專人負(fù)責(zé)定期檢查清欠應(yīng)收賬款，建立應(yīng)收賬款的監(jiān)控體系，防止壞賬風(fēng)險(xiǎn)。
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會計(jì)學(xué)畢業(yè)論文 篇5
摘要：當(dāng)今新興化的大數(shù)據(jù)時代的到來正在一步步加速著會計(jì)信息化的進(jìn)程，但凡事有利有弊，數(shù)據(jù)化的會計(jì)信息處理過程也會因?yàn)橄嚓P(guān)技術(shù)不配套而出現(xiàn)一些信息技術(shù)滯后，平臺系統(tǒng)安全性較低，相關(guān)法律監(jiān)管體系缺失等問題。因此，大數(shù)據(jù)背景下的`會計(jì)信息化風(fēng)險(xiǎn)因素具有很大的不可預(yù)見性，因此需要具體問題具體分析，以達(dá)到風(fēng)險(xiǎn)防范的目的。
關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)；會計(jì)信息化；云計(jì)算；風(fēng)險(xiǎn)因素
一、大數(shù)據(jù)興起對會計(jì)信息化的影響
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與會計(jì)行業(yè)相結(jié)合，催生了大數(shù)據(jù)時代背景下的會計(jì)信息化，這在很大程度上滿足了眾多企業(yè)想要降低會計(jì)信息化成本的需求。據(jù)IDC公司所測數(shù)據(jù)顯示，全球的數(shù)據(jù)庫正在以每兩年完整更新一次的速度在發(fā)展，這種發(fā)展中的大數(shù)據(jù)庫，為以大規(guī)模、分布式計(jì)算為特點(diǎn)的云計(jì)算提供了強(qiáng)大的基礎(chǔ)。大數(shù)據(jù)與云計(jì)算的深度結(jié)合，在會計(jì)信息化和現(xiàn)代化的進(jìn)程中起到了非常大的促進(jìn)作用，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1.大數(shù)據(jù)提供了會計(jì)信息化的資源共享平臺
從會計(jì)信息化的發(fā)展進(jìn)程來看，起初會計(jì)電算化的出現(xiàn)大大方便了企業(yè)會計(jì)信息的處理過程，在很大程度上改變了會計(jì)信息處理復(fù)雜、成本高的現(xiàn)狀，但這種方式有一個很大的弊端：容易形成“信息孤島”。也就是說，每個企業(yè)都有自己的會計(jì)電算化處理系統(tǒng)，但這僅僅能滿足自身的會計(jì)信息處理，不能做到同業(yè)之間財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的對比。隨著時代的發(fā)展，更多的企業(yè)管理者想要得到的并非僅僅是本企業(yè)的會計(jì)信息。大數(shù)據(jù)背景下的云計(jì)算模式恰好能很好的滿足這一需求，云計(jì)算的大數(shù)據(jù)庫和高速的計(jì)算模式，能很好的進(jìn)行行業(yè)會計(jì)信息的整合，在滿足企業(yè)管理者對會計(jì)信息化傳統(tǒng)需求的同時，也能讓管理者掌握同業(yè)的情況。為企業(yè)的管理者提供了一個透明高效的資源共享式平臺。
2.降低了會計(jì)信息化的成本，提高了辦公效率
會計(jì)信息化的成本投入主要分為兩個階段。一是會計(jì)信息化的前期投入階段，該階段主要包括基礎(chǔ)設(shè)施資源建設(shè)和人力資源的投入；二是會計(jì)信息化軟件的選取以及軟件的后續(xù)維修和更新成本階段。很多中小企業(yè)會因?yàn)辇嫶蟮某杀局С龆鴮?jì)信息化望而卻步。但是云計(jì)算收費(fèi)模式是線上收費(fèi)，計(jì)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)企業(yè)占用線上云計(jì)算的時長或者占用數(shù)據(jù)庫資源的多少而定。這種計(jì)費(fèi)方式在降低了成本的同時也大大提高了企業(yè)內(nèi)、外部的信息和資源整合的效率，大大加速了中小企業(yè)的發(fā)展進(jìn)程。
二、大數(shù)據(jù)背景下會計(jì)信息化的風(fēng)險(xiǎn)因素
1.會計(jì)信息化共享平臺建設(shè)略顯滯后
會計(jì)信息化需要強(qiáng)大的信息共享平臺做支撐。如果供應(yīng)商不能及時提供技術(shù)支持，會導(dǎo)致企業(yè)會計(jì)信息使用中斷，給企業(yè)帶來毀滅性打擊。云計(jì)算平臺的建設(shè)難度相較于傳統(tǒng)的一對一企業(yè)定制會計(jì)電算化軟件的模式來講更為復(fù)雜。因?yàn)殚_發(fā)的技術(shù)人員要考慮到不同中小企業(yè)的不同需求，然后進(jìn)行資源整合和分層管理，使得云會計(jì)的應(yīng)用能盡可能的滿足各行業(yè)中小企業(yè)主的要求。因此由于技術(shù)上開發(fā)上的困難，目前很多先進(jìn)平臺的建設(shè)基本為外國供應(yīng)商所壟斷，與此同時國內(nèi)的平臺發(fā)展又相對國際水平略有滯后，給我國會計(jì)信息化的發(fā)展帶來了很大的阻礙。
2.會計(jì)信息化共享平臺安全性尚顯薄弱
會計(jì)信息化共享平臺使用過程中存在著很多安全隱患，一是用戶身份認(rèn)證的安全隱患，這一隱患存在的主要原因有二：其一是因?yàn)槲覈霸茣?jì)”用戶在進(jìn)行登錄時所采用的身份認(rèn)證一般是身份證認(rèn)證模式，這種認(rèn)證模式的安全系數(shù)較低容易被盜；另一種原因是身份認(rèn)證的密鎖管理相對薄弱，也就是數(shù)據(jù)加密技術(shù)存在很大的安全隱患。二是很多供應(yīng)商并沒有對會計(jì)信息在傳輸過程中進(jìn)行加密，這就可能導(dǎo)致企業(yè)在向平臺傳輸企業(yè)相關(guān)的財(cái)務(wù)信息時會出現(xiàn)被盜用的情況，這是十分危險(xiǎn)的。
3.會計(jì)信息化標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)有待完善
在大數(shù)據(jù)時代下，會計(jì)信息化與云計(jì)算相結(jié)合而產(chǎn)生的“云會計(jì)”服務(wù)模式，主要是通過建立共享平臺來進(jìn)行資源共享，資源的大整合需要一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范來進(jìn)行約束，因此，我國財(cái)政部和國家標(biāo)準(zhǔn)總局發(fā)布了可擴(kuò)展型商業(yè)語言報(bào)告規(guī)范和基于企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則的通用分類標(biāo)準(zhǔn)。但是相應(yīng)配套的法律卻還處于不完善甚至是空白階段，因此我國的信息安全法律體系急需進(jìn)行完善和補(bǔ)充，以便支持我國會計(jì)信息化的發(fā)展進(jìn)程，方便中小企業(yè)的會計(jì)信息處理工作。
三、大數(shù)據(jù)背景下的會計(jì)信息化風(fēng)險(xiǎn)控制戰(zhàn)略
1.加快會計(jì)信息化共享平臺的自主建設(shè)
會計(jì)信息化共享平臺的建設(shè)是企業(yè)進(jìn)行發(fā)展過程中的關(guān)鍵步驟，現(xiàn)在很多企業(yè)都是使用財(cái)務(wù)軟件來進(jìn)行信息的交流，因此加快會計(jì)信息化共享平臺的自主建設(shè)至關(guān)重要。首先，國家和政府應(yīng)高度重視這方面問題，加大相關(guān)資金和技術(shù)支持，鼓勵企業(yè)間的合作，從而為企業(yè)間共同開發(fā)會計(jì)信息化共享平臺提供足夠的環(huán)境支持。另外，國家還可以建立相關(guān)共享平臺的示范工作點(diǎn)，作為行業(yè)范本，為相關(guān)企業(yè)的管理活動提供對應(yīng)的參考和建議，從而提高我國會計(jì)信息化共享平臺的自主建設(shè)速度。
2.構(gòu)建會計(jì)信息化的網(wǎng)絡(luò)防火墻
共享平臺的安全性，是保證客戶粘性的關(guān)鍵因素。就目前我國的技術(shù)水平來看，主要可以從以下幾個方面來進(jìn)行解決。首先，應(yīng)該加強(qiáng)身份認(rèn)證安全性建設(shè)。明確各種安全因素的來源，以方便建立多層次，更嚴(yán)密完善的風(fēng)險(xiǎn)防范體系；其次，平臺還應(yīng)該加強(qiáng)數(shù)據(jù)的加密工作。可以先利用虛擬軟件建議一個虛擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，進(jìn)行安全工作測試，然后再投放到互聯(lián)網(wǎng)的環(huán)境中進(jìn)行測試；再者平臺還應(yīng)該加強(qiáng)數(shù)據(jù)備份和數(shù)據(jù)恢復(fù)工作，以避免平臺投入使用后的一系列故障和問題。最后政府應(yīng)該制定會計(jì)信息化安全標(biāo)準(zhǔn)及法律法規(guī)，盡快的完善《信息安全法》，制定統(tǒng)一的會計(jì)信息化安全標(biāo)準(zhǔn)。
四、結(jié)語
隨著科技的進(jìn)步，在大數(shù)據(jù)時代背景下的會計(jì)信息化克服了傳統(tǒng)會計(jì)電算化的種種問題，同時也存在著很多漏洞，依賴于云計(jì)算的會計(jì)信息化進(jìn)程會隨著云計(jì)算的逐步成熟而越來越完善。相信在不久的未來，我國的會計(jì)信息化普及程度會越來越深，覆蓋面會越來越廣。
參考文獻(xiàn)：
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會計(jì)學(xué)畢業(yè)論文 篇6
摘要：我國于2013年1月1日起開始執(zhí)行《行政單位財(cái)務(wù)規(guī)則》，這一規(guī)則是由國家財(cái)政部修訂并頒布的，旨在改革完善行政事業(yè)單位內(nèi)部財(cái)務(wù)管理工作，使其財(cái)務(wù)管理工作更具科學(xué)性、規(guī)范性，并對其日常經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行有效管控，提高資金的使用效率，最終實(shí)現(xiàn)行政事業(yè)單位的持續(xù)發(fā)展。新會計(jì)制度的引入可以顯著提升行政事業(yè)單位的財(cái)管工作效率，本文針對現(xiàn)階段行政事業(yè)單位在新會計(jì)制度下開展財(cái)管工作存在的問題，給出了幾點(diǎn)建議。
關(guān)鍵詞：新會計(jì)制度；行政事業(yè)單位；財(cái)務(wù)管理；思考
行政單位與事業(yè)單位被統(tǒng)稱為行政事業(yè)單位。隨著時代的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)水平的提升，行政事業(yè)單位的改革也是必然。在行政事業(yè)單位改革的進(jìn)程中，其中財(cái)務(wù)管理工作被視為重中之重，它關(guān)系到行政事業(yè)單位財(cái)產(chǎn)的安全性與完整性，財(cái)務(wù)管理工作的改革被提出了更高的要求，因此，我國推行了新的會計(jì)制度，事業(yè)單位的財(cái)務(wù)管理工作無論是會計(jì)核算方面，還是預(yù)算制定等方面，都有了更為嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，這對我過行政事業(yè)單位的持續(xù)、健康發(fā)展提供了有力的保障。
一、行政事業(yè)單位在新會計(jì)制度下開展財(cái)務(wù)管理工作的內(nèi)容及意義
新頒布的會計(jì)制度的落實(shí)，一方面對行政事業(yè)單位的會計(jì)計(jì)量制度、會計(jì)制度目標(biāo)和會計(jì)信息質(zhì)量提出了更新更高的要求，另一方面放棄原有的全額預(yù)算管理、差額預(yù)算管理和自收自支等預(yù)算辦法，使用新會計(jì)制度提出的核算收支、定額定項(xiàng)補(bǔ)助、結(jié)余留用、超支不補(bǔ)等管理辦法，這就給行政事業(yè)單位的財(cái)務(wù)管理工作帶來不小的挑戰(zhàn)。在新會計(jì)制度管理下的行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理工作的內(nèi)容將更為廣泛，主要包括資金管控、收入與支出管理、成本控制和預(yù)算管理等內(nèi)容。由于上述四個方面的工作與本單位的日常管理息息相關(guān)，因此對行政事業(yè)單位具有重要意義，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
1.財(cái)務(wù)信息真實(shí)完整性的有效保障
新會計(jì)制度下財(cái)務(wù)信息包括財(cái)務(wù)報(bào)告、預(yù)算執(zhí)行情況報(bào)告等所有與經(jīng)濟(jì)活動相關(guān)的內(nèi)容。財(cái)務(wù)管理通過對預(yù)算、成本、資金、收入支出等財(cái)務(wù)活動的監(jiān)督和有效控制，就能保證財(cái)務(wù)信息的完整和真實(shí)。
2.合理保證單位資產(chǎn)的使用有效性和安全性
財(cái)務(wù)管理對于單位貨幣資金或資產(chǎn)毀損、挪用的風(fēng)險(xiǎn)能夠起到有效的防范作用，而且還能幫助單位解決一些資產(chǎn)使用效率低下、配置不合理等問題，從這一層面保障了單位資產(chǎn)的使用有效性與安全性。
3.能夠使得行政事業(yè)單位的公共服務(wù)得到間接的提升
財(cái)務(wù)管理在具體的財(cái)務(wù)工作中對預(yù)算、成本、資金、收入支出等進(jìn)行監(jiān)督和控制時，在客觀上也提高了單位的管理水平，強(qiáng)化了對外服務(wù)的基礎(chǔ)條件，從而使得行政事業(yè)單位的公共服務(wù)得到間接的提升。
二、現(xiàn)階段行政事業(yè)單位在新會計(jì)制度下開展財(cái)管工作存在的問題
1.在新舊會計(jì)制度沒有做到縝密的銜接
在推行舊會計(jì)制度過程中，行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理工作都比較混亂，隨心所欲的設(shè)置一些賬目，致使許多財(cái)務(wù)賬目不夠規(guī)范，在賬務(wù)處理方面精確性較低。當(dāng)國家開始推行新會計(jì)制度時，原有舊賬目就無法進(jìn)行精準(zhǔn)處理，而且在新舊會計(jì)制度的過渡過程中沖突頗多，加之原有的財(cái)務(wù)管理人員的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)行力不充足，使得一些單位沒有切實(shí)的落實(shí)新財(cái)務(wù)制度，阻礙了新會計(jì)制度的順利實(shí)施。
2.單位內(nèi)部的財(cái)務(wù)從業(yè)人員專業(yè)水平不高
行政事業(yè)單位都有專門負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)管理工作的人員，在現(xiàn)實(shí)中由于單位內(nèi)部的財(cái)管人員欠缺新型的財(cái)務(wù)知識，對新的財(cái)務(wù)管理知識掌握不到位，在財(cái)務(wù)管理中不能堅(jiān)決的制止一些財(cái)務(wù)不規(guī)范操作，很容易誘發(fā)多種財(cái)政違規(guī)使用問題。同時，國家財(cái)政資金對于行政事業(yè)編制的單位扶持力度較大，如果單位一把手對于資金的監(jiān)管工作沒有足夠的重視，再加上財(cái)務(wù)人員的基本職業(yè)操守欠缺，不依法履行應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，使得單位財(cái)務(wù)管理活動陷入了被動、僵化的境地。此外，行政事業(yè)單位內(nèi)部的財(cái)管人員在財(cái)務(wù)管理工作期間，缺乏對于預(yù)算管理的重視，不能從整體性和大局性來進(jìn)行預(yù)算編制，導(dǎo)致預(yù)算的精確度低，降低了預(yù)算編制的科學(xué)性。久而久之，影響到財(cái)政資金的使用有效率，而且還有可能帶來預(yù)算資金被挪用等問題。
3.行政事業(yè)單位資產(chǎn)管理體系不健全
長期以來，行政事業(yè)單位在財(cái)務(wù)資金的管理上缺乏最基本的嚴(yán)謹(jǐn)，許多單位都不能嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算，資金挪用、超支使用甚至財(cái)政資金被閑置現(xiàn)象不斷涌現(xiàn)，歸納來說主要原因是對資產(chǎn)管理工作不重視，資產(chǎn)的清算和盤點(diǎn)不及時并且缺乏一套完善有效的資產(chǎn)管理體系，財(cái)務(wù)管理的質(zhì)量和效率堪憂。例如，政府采購預(yù)算作為事業(yè)單位預(yù)算的一部分，存在預(yù)算編制不細(xì)化，準(zhǔn)確定低，重視程度不夠等問題。
三、我國行政事業(yè)單位在新會計(jì)制度下推行財(cái)務(wù)管理的幾點(diǎn)建議
1.改變會計(jì)記賬方式，順應(yīng)新會計(jì)制度的實(shí)施
新會計(jì)制度的實(shí)施為行政事業(yè)單位的財(cái)管工作提供了明確的資金信息導(dǎo)向，在實(shí)際工作中自覺的完善舊會計(jì)制度下的記賬方法，以順應(yīng)新會計(jì)制度的潮流，強(qiáng)調(diào)本單位的資產(chǎn)和負(fù)債情況，明確單位內(nèi)部會計(jì)的具體職責(zé)和相互之間的關(guān)系，穩(wěn)步提升資金的使用有效率。
2.提高財(cái)務(wù)人員的專業(yè)素養(yǎng)
新會計(jì)制度的有效實(shí)施，依賴全體財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)水平和管理意識，即財(cái)務(wù)人員需要有較高水平的專業(yè)素養(yǎng)。針對財(cái)務(wù)人員財(cái)務(wù)管理意識相對缺乏的情況，單位要大膽引進(jìn)優(yōu)秀的財(cái)管從業(yè)人員。同時，行政事業(yè)單位可對全體財(cái)務(wù)人員開展專業(yè)培訓(xùn)，組織優(yōu)秀財(cái)務(wù)學(xué)科帶頭人講解新會計(jì)制度的基本常識和應(yīng)用方法在最短時間內(nèi)讓本單位的財(cái)務(wù)人員熟練和科學(xué)的領(lǐng)悟新會計(jì)制度的內(nèi)涵和應(yīng)用實(shí)例。作為財(cái)務(wù)人員，也要加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員之間交流學(xué)習(xí)與借鑒，牢固樹立財(cái)務(wù)管理的先進(jìn)觀念和優(yōu)化意識，并切實(shí)運(yùn)用到財(cái)務(wù)管理工作中。單位還要建立激勵機(jī)制，通過科學(xué)合理的競爭，選拔優(yōu)秀的業(yè)務(wù)骨干參與財(cái)務(wù)管理，激勵財(cái)務(wù)人員以過硬的業(yè)務(wù)能力完成本職工作。在工作中不斷培養(yǎng)提高員工的專業(yè)素養(yǎng)，可以很大程度地增強(qiáng)財(cái)務(wù)人員的工作積極性和歸屬感，通過為提供培訓(xùn)和平等的競爭機(jī)會，促使從業(yè)人員自身的專業(yè)素養(yǎng)不斷提高。
3.持續(xù)更新財(cái)務(wù)管理理念
目前，在行政事業(yè)單位內(nèi)部新會計(jì)制度要得到真正貫徹落實(shí)，就要嚴(yán)格依照《會計(jì)法》的相關(guān)的規(guī)定，在單位內(nèi)部對財(cái)務(wù)管理工作引起足夠的重視，并深刻理解其重要意義；不斷深化財(cái)務(wù)人員對管理工作的最新認(rèn)識，在新會計(jì)制度下遵循新的管理理念，有意識地淡化財(cái)務(wù)管理工作中的人為因素。這就要求財(cái)務(wù)人員在具體的工作中明確分工、各司其職，單位的財(cái)政、審計(jì)等部門也要將履行自身職能，強(qiáng)化對行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理工作的監(jiān)督和檢查力度，在統(tǒng)一明確相應(yīng)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的前提下，促使財(cái)務(wù)管理工作逐步走向正規(guī)化發(fā)展的方向；對資金開支的結(jié)構(gòu)及財(cái)務(wù)資金的實(shí)際用途細(xì)致分析判斷，依據(jù)《會計(jì)法》的相關(guān)法律規(guī)范對做.假賬或者賬目不夠具體不夠明確等現(xiàn)象，予以必要的懲罰。以實(shí)際行動維護(hù)尊嚴(yán)和行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)資金使用透明度，進(jìn)一步提高財(cái)政資金的有效利用率。
4.促進(jìn)行政事業(yè)單位的正規(guī)化資產(chǎn)管理
財(cái)務(wù)資金的監(jiān)管是行政事業(yè)單位日常工作中的重要部分。在傳統(tǒng)會計(jì)制度管理模式中，資金被大量挪用的現(xiàn)象時常出現(xiàn)。因此，科學(xué)的監(jiān)控資金流向，對資金的有效使用率和行政事業(yè)單位自身的財(cái)務(wù)透明度具有重要意義，同時能強(qiáng)化資金的�？顚Ｓ�。合理區(qū)分專項(xiàng)劃撥的資金與日常開支資金，避免產(chǎn)生資金被擠或占被挪用的問題的發(fā)生；科學(xué)合理的歸納總結(jié)資金的具體使用情況，并進(jìn)行評估，從基礎(chǔ)上提高行政事業(yè)單位使用資金的科學(xué)性和自覺性。
5.強(qiáng)化行政事業(yè)單位內(nèi)部的預(yù)算管理和控制
單位的預(yù)算管理控制是構(gòu)成行政部門預(yù)算體系的重要組成部分。在會計(jì)工作的目標(biāo)及會計(jì)核算基礎(chǔ)上，都突出顯示財(cái)政預(yù)算管控的需求。新預(yù)算法對行政事業(yè)單位的財(cái)務(wù)管理工作產(chǎn)生了巨大的影響，使財(cái)務(wù)的預(yù)算體系更加完善與透明，實(shí)施跨年度平衡機(jī)制，增強(qiáng)了財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的控制力，完善了轉(zhuǎn)移支付制度，增強(qiáng)了預(yù)算支出的約束力。當(dāng)前，在新會計(jì)制度實(shí)施和推進(jìn)下，可將基本建設(shè)的費(fèi)用支出列入單位一體化的財(cái)務(wù)大賬賬目中，經(jīng)過系統(tǒng)的核算，不但能最大限度的保障完整的會計(jì)信息，同時也給財(cái)政的監(jiān)督和審計(jì)提供便利條件，使得單位財(cái)政資金的安全得到有效維護(hù)。針對當(dāng)前行政事業(yè)單位的財(cái)務(wù)管理工作而言，其重點(diǎn)無非是管理開支等方面，而完善單位財(cái)務(wù)開支管理，主要依靠的就是國家有關(guān)部門出臺的相關(guān)政策法規(guī)和單位自身的財(cái)務(wù)制度。想要切實(shí)地做好財(cái)務(wù)收支的監(jiān)督管理工作，就要做到有法可依。
四、結(jié)束語
財(cái)務(wù)管理工作在行政事業(yè)單位深化改革的進(jìn)程中具有特殊意義，它不但促進(jìn)了行政事業(yè)單位的持續(xù)、健康發(fā)展，還有效提升了國有資產(chǎn)的使用效率。新會計(jì)制度的頒布與實(shí)施給財(cái)務(wù)管理工作提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)與要求，在實(shí)際工作中，我們還會不斷遇到新的問題，要善于分析、解決問題，最終找到新會計(jì)制度與財(cái)務(wù)管理工作的完美契合點(diǎn)，提高行政事業(yè)單位的管理水平。
參考文獻(xiàn)
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會計(jì)學(xué)畢業(yè)論文 篇7
摘要：
我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展由過去的高速轉(zhuǎn)變?yōu)橹懈咚俚男戮置�，同時也引發(fā)國家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不斷朝著更為合理的方向發(fā)展。在現(xiàn)階段企業(yè)不僅需要面對國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的變化，同時也需要時刻關(guān)注企業(yè)之間逐漸增強(qiáng)的競爭壓力，因此，企業(yè)需要采取更為有效的管理方法來保證企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。企業(yè)對管理會計(jì)的理解不斷加深，逐漸意識到需要應(yīng)用管理會計(jì)至企業(yè)運(yùn)營工作中來完善管理效果。企業(yè)只有通過財(cái)務(wù)人員轉(zhuǎn)型發(fā)展才能夠?qū)崿F(xiàn)管理會計(jì)的發(fā)展，而在實(shí)際的轉(zhuǎn)型工作中還存在一定的不足。
關(guān)鍵詞：
財(cái)務(wù)人員;職能轉(zhuǎn)型;管理會計(jì)
1、背景分析
管理會計(jì)作為會計(jì)工作的重要分支，該工作在提高企業(yè)的運(yùn)營管理水平方面具有特別的作用。管理會計(jì)相對于其他會計(jì)方法起步較晚，因此在企業(yè)的應(yīng)用和發(fā)展都不如一般的會計(jì)方法，但是企業(yè)在日益復(fù)雜的發(fā)展環(huán)境中迫切需要管理會計(jì)提升自身的管理水平和發(fā)展動力�，F(xiàn)在企業(yè)發(fā)展管理會計(jì)的主要方式是通過財(cái)務(wù)人員的職能轉(zhuǎn)型實(shí)現(xiàn)，但是在具體的轉(zhuǎn)型工作中存在較多的不足制約了企業(yè)管理會計(jì)的發(fā)展效果，不利于企業(yè)實(shí)現(xiàn)更有效的管理。企業(yè)需要積極思考財(cái)務(wù)人員職能轉(zhuǎn)型的方法并完善其中的不足來帶動企業(yè)更穩(wěn)定長久的發(fā)展。
2、財(cái)務(wù)人員職能轉(zhuǎn)型的困難點(diǎn)
2.1管理會計(jì)理論基礎(chǔ)薄弱
管理會計(jì)對于企業(yè)的發(fā)展具有重要的作用，我國的企業(yè)也意識到了該工作帶來的影響并開始積極參與應(yīng)用工作。我國的管理會計(jì)整體來說發(fā)展較慢，該方法起步于20世紀(jì)80年代并處于不斷研究的過程中，但是相比國外的管理會計(jì)還是存在較大的發(fā)展差距導(dǎo)致管理會計(jì)的理論基礎(chǔ)相對薄弱。企業(yè)在發(fā)展管理會計(jì)使對該方法的研究和理解不夠深入，所以無法準(zhǔn)確把握財(cái)務(wù)人員應(yīng)該以什么具體的目標(biāo)和方向進(jìn)行職能轉(zhuǎn)型，所以企業(yè)的管理會計(jì)處于發(fā)展速度慢和具體作用小的局面。國內(nèi)對于管理會計(jì)的研究工作也相對不夠，不僅在理論基礎(chǔ)上還有較大的發(fā)展空間，還需要具體的合理發(fā)展方式。
2.2管理會計(jì)考察體系不完善
由于我國現(xiàn)在主要的會計(jì)模式是財(cái)務(wù)會計(jì)，而管理會計(jì)在所有會計(jì)工作中所占的比例較小，因此管理會計(jì)的資格準(zhǔn)入體系相較于財(cái)務(wù)會計(jì)來說不夠完善。首先是國內(nèi)管理會計(jì)缺乏明確的資格準(zhǔn)入體系，不像財(cái)務(wù)會計(jì)能夠?qū)?jì)人員的知識儲備和個人能力有具體的要求。企業(yè)進(jìn)行相關(guān)工作時只是要求管理會計(jì)人員能夠制定相應(yīng)的信息報(bào)表，簡單地應(yīng)用相關(guān)規(guī)定而開展管理會計(jì)工作，沒有真正發(fā)揮管理會計(jì)的實(shí)際作用，因此企業(yè)對管理會計(jì)人員的知識儲備以及個人能力和工作經(jīng)驗(yàn)等沒有嚴(yán)格的要求，所執(zhí)行的考察體系也相對不夠完善。
2.3教育培訓(xùn)工作開展不足
由于我國整體的管理會計(jì)發(fā)展時間短和發(fā)展水平低，普通的會計(jì)人員對管理會計(jì)的了解程度較低�，F(xiàn)在主要是高等院校開設(shè)了關(guān)于管理會計(jì)的課程并為會計(jì)專業(yè)的學(xué)生提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會，但是由于師資隊(duì)伍建設(shè)不足以及后續(xù)的教育投資有限，對于管理會計(jì)的教育水平和實(shí)際培訓(xùn)效果不夠理想。一般的會計(jì)從業(yè)者在也很難有專門的機(jī)會對管理會計(jì)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，社會整體的管理會計(jì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)較少同時教育能力不足，一般的會計(jì)人員很難得到進(jìn)行全面的學(xué)習(xí)機(jī)會所以也很難獲得全面有效的轉(zhuǎn)型機(jī)會。國家也沒有開發(fā)管理會計(jì)的培訓(xùn)市場，對于僅存的管理會計(jì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)范也不夠重視，還需要在未來注意這方面的問題。
2.4企業(yè)的重視和引導(dǎo)較少
企業(yè)中的財(cái)務(wù)人員雖然數(shù)量較多，但是實(shí)際從事管理會計(jì)的財(cái)務(wù)人員數(shù)量十分稀少。企業(yè)雖然能夠意識到管理會計(jì)能夠?qū)ζ髽I(yè)的管理工作有幫助，但是對于該工作的重視和實(shí)施都相對不足導(dǎo)致管理會計(jì)的效果不夠明顯而引起的重視度不足。企業(yè)對于財(cái)務(wù)人員職能轉(zhuǎn)型不夠重視，只是要求財(cái)務(wù)人員能夠完成相應(yīng)地財(cái)會工作并保證企業(yè)的正常運(yùn)行就滿足，但是根據(jù)企業(yè)未來的發(fā)展目標(biāo)設(shè)定職能轉(zhuǎn)型任務(wù)。同時企業(yè)處于信息化時代，傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)會計(jì)處于被淘汰的局面，企業(yè)需要對財(cái)務(wù)人員職能轉(zhuǎn)型的經(jīng)濟(jì)和培養(yǎng)支持，但是財(cái)務(wù)人員不能得到有效的機(jī)會進(jìn)行轉(zhuǎn)型工作，同時企業(yè)也缺乏相應(yīng)的績效考評工作和激勵政策來推動財(cái)務(wù)人員轉(zhuǎn)型的積極性和后續(xù)工作的熱情。
3、財(cái)務(wù)人員職能轉(zhuǎn)型的優(yōu)化措施
3.1加強(qiáng)對管理會計(jì)的研究工作
隨著管理會計(jì)更多地應(yīng)用在各行各業(yè)當(dāng)中，但是由于該工作與國外發(fā)展水平存在較大的差距，需要國家和相關(guān)院校積極開展針對管理會計(jì)的研究工作。管理會計(jì)是基礎(chǔ)企業(yè)的實(shí)際運(yùn)行和管理基礎(chǔ)上實(shí)行的，所以管理會計(jì)需要強(qiáng)化自身的實(shí)用性，能夠與我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況結(jié)合起來而不是片面地借鑒國外的理論知識和相應(yīng)的執(zhí)行措施。對管理會計(jì)的研究除了在理論層面需要不斷完善以外，還需要對管理會計(jì)的實(shí)施方法以及具體作用作出相應(yīng)的界定，使管理會計(jì)能夠形成一套完善的理論體系和工作體系。企業(yè)在針對管理會計(jì)研究更為深入的情況下可以更合理地開展財(cái)務(wù)人員職能轉(zhuǎn)變工作，避免因?yàn)槔斫獠蛔愣鴮?dǎo)致的工作混亂。
3.2完善管理會計(jì)考察體系
企業(yè)的管理會計(jì)的資格考察體系相對于財(cái)務(wù)會計(jì)的相關(guān)體系有較為明顯的不足，而實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)人員的職能轉(zhuǎn)型必須在健全的資格考察體系下完成。首先在國家層面，通過對管理會計(jì)的相關(guān)研究的穩(wěn)步提升下構(gòu)建更適合我國國情的資格準(zhǔn)入體系，確保相關(guān)考核制度能夠體現(xiàn)管理會計(jì)人員的能力以及對企業(yè)運(yùn)營的作用。企業(yè)同樣需要擺正對管理會計(jì)的認(rèn)識和重視，企業(yè)進(jìn)行管理會計(jì)工作不僅僅是為了應(yīng)對國家相關(guān)的政策要求，還需要重視該工作對企業(yè)發(fā)展的作用。企業(yè)需要積極健全適合自身的考察體系，對管理人員的理論知識和實(shí)際工作能力都作出明顯的要求，確保企業(yè)中進(jìn)行管理會計(jì)的工作人員能夠根據(jù)企業(yè)的工作實(shí)際進(jìn)行管理工作，并具有良好的工作經(jīng)驗(yàn)來完善其他運(yùn)營工作。
3.3增強(qiáng)教育培訓(xùn)力度
現(xiàn)在的管理會計(jì)對于很多企業(yè)和財(cái)務(wù)人員來說都是不經(jīng)常涉及的方面，要想實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)人員的職能轉(zhuǎn)型還需要有更全面有效的培訓(xùn)教育工作�，F(xiàn)在管理會計(jì)主流的教育方式是高等院校開設(shè)相關(guān)課程學(xué)習(xí)，但是隨著管理會計(jì)的應(yīng)用逐漸增多，高等院校應(yīng)該不僅僅局限于講授管理會計(jì)的基本理論知識，還需要將實(shí)際的會計(jì)工作方法和相關(guān)案例結(jié)合起來，通過提供更充足的實(shí)踐機(jī)會使相關(guān)學(xué)習(xí)者能夠更充分地學(xué)習(xí)到管理會計(jì)的相關(guān)知識并形成自身的工作能力。高等院校需要提高自身的師資力量，通過把管理會計(jì)劃分為一門專門的學(xué)科進(jìn)行研究和教授，從高等院校對管理會計(jì)的重視度提高來帶動社會整體的加強(qiáng)重視程度。同時招收相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來保證持續(xù)的教育支持。國家同時需要完善社會教育培訓(xùn)的方式，除了在專門的院校內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)以外還可以提供日常生活中能夠接觸到的培訓(xùn)，拓寬相關(guān)的教育方式而使財(cái)務(wù)人員有更多的選擇。
3.4優(yōu)化企業(yè)的培養(yǎng)和激勵工作
企業(yè)在運(yùn)營和管理中會通過財(cái)務(wù)人員接觸到管理會計(jì)工作，所以企業(yè)需要加大對財(cái)務(wù)人員職能轉(zhuǎn)型的支持力度來保證管理會計(jì)能夠更好地應(yīng)用在企業(yè)中。首先企業(yè)需要正視管理會計(jì)的相關(guān)作用，通過加強(qiáng)對財(cái)務(wù)人員的培訓(xùn)工作來提高財(cái)務(wù)人員的管理會計(jì)工作能力，能夠根據(jù)企業(yè)的實(shí)際工作需要開展相關(guān)會計(jì)工作。企業(yè)同時需要完善管理會計(jì)人員的績效考核工作和激勵機(jī)制，使轉(zhuǎn)型后的管理會計(jì)人員對自己的工作有具體的了解，特別是繼續(xù)保持優(yōu)良的工作部門并且完善工作存在的不足，提高財(cái)務(wù)人員的轉(zhuǎn)型積極性和工作熱情。在未來企業(yè)會逐漸淘汰財(cái)務(wù)會計(jì)，通過財(cái)務(wù)人員的職能轉(zhuǎn)型來實(shí)現(xiàn)企業(yè)的整體管理分析能力的提升�，F(xiàn)企業(yè)也需要加強(qiáng)監(jiān)督管理來保證管理會計(jì)能夠在良好的環(huán)境中進(jìn)行，使工作能夠得到長久穩(wěn)定的發(fā)展。
4、結(jié)語
管理會計(jì)作為各個企業(yè)管理工作中會使用到的一種會計(jì)方法，在企業(yè)的發(fā)展過程中也不斷被加深應(yīng)用。我國整體的管理會計(jì)處于較為落后的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，在企業(yè)中的應(yīng)用效果也不是很令人滿意，對于企業(yè)來說積極實(shí)行財(cái)務(wù)人員職能轉(zhuǎn)型是促進(jìn)管理會計(jì)有效發(fā)展的一個重要方法，而企業(yè)在后續(xù)的發(fā)展過程中也需要加強(qiáng)對這方面工作的完善工作，保證自身的高水平管理和運(yùn)營。
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會計(jì)學(xué)畢業(yè)論文 篇8
一、引言
隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速、穩(wěn)步發(fā)展，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展息息相關(guān)的會計(jì)學(xué)專業(yè)也出現(xiàn)了快速發(fā)展，加上我國高校實(shí)行的擴(kuò)招政策進(jìn)一步加速了會計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生的集聚，而近年來“會計(jì)信息化”的普及也加速了社會對普通會計(jì)職位需求的大幅萎縮，使得國內(nèi)大量普通財(cái)會人員始終在低端市場中徘徊，以致出現(xiàn)“人滿為患”的現(xiàn)象，其就業(yè)的供需矛盾顯得尤為突出。但從財(cái)會的高端市場來看，市場需求很大、缺口也很大，主要體現(xiàn)在國際性、專業(yè)性的高級財(cái)會人才匱乏，尤其是涉外會計(jì)、高級財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)，甚至出現(xiàn)高薪難覓的現(xiàn)象，且未來一段時間內(nèi)高層次財(cái)會人員和國際注冊會計(jì)師的缺口會越來越明顯，雖然財(cái)會類高端市場對人才的需求有很大缺口，財(cái)會人員有很大發(fā)展空間，但均要求在掌握基本知識的基礎(chǔ)上會運(yùn)用所學(xué)知識，且必須具備良好的職業(yè)道德、高尚的個人品格;具備一定的管理者素質(zhì)和一定的領(lǐng)導(dǎo)能力與主動性;具有良好的溝通能力、協(xié)作能力和一定的科研能力、職業(yè)判斷能力。所以，作為財(cái)會人才供給方的高校，應(yīng)該按照市場供需規(guī)律來重新審視目前財(cái)會類人才市場現(xiàn)狀，認(rèn)知財(cái)會市場已形成的共識，多聽取即將走上工作崗位的學(xué)生的就業(yè)心得和對該專業(yè)培養(yǎng)人才的看法與建議，對財(cái)會類學(xué)生的培養(yǎng)模式等進(jìn)行重新定位。
二、調(diào)查問卷設(shè)計(jì)及樣本選取
問卷調(diào)查的初衷源自于本校會計(jì)專業(yè)畢業(yè)答辯中為了解畢業(yè)生對專業(yè)的學(xué)習(xí)狀況，要求學(xué)生匿名寫下四年中的感受或建議，結(jié)果與初始預(yù)期相差甚遠(yuǎn)，于是筆者決定做進(jìn)一步詳細(xì)調(diào)查。
(一)調(diào)查問卷設(shè)計(jì) 調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)主要圍繞學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問題，在學(xué)生基本情況、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)監(jiān)督、教學(xué)效果、師資情況和對會計(jì)專業(yè)的認(rèn)知八個方面展開。問卷調(diào)查的目的一方面是從學(xué)生的角度來了解當(dāng)前會計(jì)專業(yè)培養(yǎng)方案存在的問題，另一方面通過調(diào)查分析蘭州理工大學(xué)會計(jì)學(xué)專業(yè)和當(dāng)?shù)仄渌麑W(xué)校會計(jì)專業(yè)培養(yǎng)模式、方案等方面的差異，旨在進(jìn)行有計(jì)劃、有目的地改進(jìn)。為提高測度項(xiàng)的信度和效度，在大規(guī)模調(diào)查之前進(jìn)行了小組個人訪談和問卷前測，共選取12位大四會計(jì)專業(yè)學(xué)生和三位任課老師跟蹤設(shè)計(jì)問卷，評價(jià)內(nèi)容效度，根據(jù)反饋意見不斷修正調(diào)查問卷，最后確定29個項(xiàng)目為此次調(diào)查內(nèi)容。
(二)樣本選取 為了達(dá)到調(diào)研目的，共發(fā)放400份調(diào)研問卷，發(fā)放對象為蘭州理工大學(xué)、蘭州交通大學(xué)和西北師范大學(xué)的會計(jì)學(xué)專業(yè)2012級畢業(yè)生。收回的有效問卷為376份，有效回復(fù)率為94%。其中：蘭州交通大學(xué)(后稱交大)145份、西北師范大學(xué)(后稱師大)114份，蘭州理工工大(后稱理工大)117份，分別占38.6%、30.3%和31.1%。其中：男生192人，女生182人，分別占51.1%和48.9%。
三、調(diào)查問卷分析
此次設(shè)計(jì)的調(diào)查報(bào)告以定性指標(biāo)為主，分析使用SPSS13.0建立列聯(lián)表進(jìn)行。共有29個調(diào)查項(xiàng)目，所以進(jìn)行了29次列聯(lián)分析，樣本數(shù)據(jù)均通過列聯(lián)分析的卡方檢驗(yàn)，樣本分析有效。
(一)專業(yè)選擇分析 如圖1所示，選擇會計(jì)專業(yè)的普遍原因是工作好找、穩(wěn)定(45%)和會計(jì)能學(xué)到真東西(30%)。從單個學(xué)校分析，交大和理工大兩個工科院校與師范類院校學(xué)生間的差異明顯。理工大和交大學(xué)生首選就業(yè)的難易，再考慮其他因素，而師大學(xué)生更加注重先知識儲備，后實(shí)踐應(yīng)用。同時，理工大的學(xué)生比交大和師大的學(xué)生目的性更強(qiáng)，受外界干擾較少，比較理性。這可能是由于理工大實(shí)行的是工商管理大類招生，在大三再細(xì)分專業(yè)的制度造成的。從性別角度分析，女生在選擇專業(yè)上更受家人意見的左右。
(二)培養(yǎng)目標(biāo)分析 關(guān)于培養(yǎng)目標(biāo)的定位，調(diào)查主體——大四畢業(yè)生最有發(fā)言權(quán)。為此設(shè)計(jì)了四個小題，學(xué)生認(rèn)為培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該是什么、本�，F(xiàn)有培養(yǎng)目標(biāo)偏重于什么、是否合理、存在什么問題、通過學(xué)習(xí)想要達(dá)到的終極目標(biāo)是什么。調(diào)查結(jié)果如圖2所示：
(1)培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該是什么。學(xué)生普遍認(rèn)為會計(jì)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該是應(yīng)用型人才(40%)和專業(yè)型人才(30%)。這一調(diào)查結(jié)果和理論界倡導(dǎo)的復(fù)合型人才培養(yǎng)目標(biāo)有較大的出入。從單個學(xué)校分析，理工大學(xué)生對于研究型人才的培養(yǎng)要求遠(yuǎn)不及交大和師大。從性別角度分析，在應(yīng)用型和專業(yè)型人才培養(yǎng)目標(biāo)的選擇上男女生差異不明顯，但男生更傾向于復(fù)合型和研究型人才的培養(yǎng)。
(2)現(xiàn)有培養(yǎng)目標(biāo)是否合理。學(xué)生對現(xiàn)有培養(yǎng)目標(biāo)的滿意度不是特別高：較合理(60%)不合理、很不合理(30%)很合理(10%)，尤其是理工大，其不合理和很不合理的比例是三校中最高的，很合理是三校中最低的。男生中，很合理和很不合理的比例都略高于女生。說明男生更有主見，女生更中庸。
(3)現(xiàn)有培養(yǎng)目標(biāo)存在的問題。學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)有培養(yǎng)目標(biāo)的問題首先是培養(yǎng)目標(biāo)的單一化，其次是培養(yǎng)目標(biāo)不適應(yīng)時代的發(fā)展和不能滿足社會需要。從單個學(xué)校分析，理工大與其他兩個學(xué)校的差異較大，首先，理工大僅有3%選擇了培養(yǎng)目標(biāo)不存在問題，而交大和師大高達(dá)13%和19%;其次，理工大有60%的學(xué)生認(rèn)為培養(yǎng)目標(biāo)過于單一，是交大和師大的近2倍;再次不合理之處理工大認(rèn)為主要是不滿足社會的需要，而交大和師大反映為不符合時代的發(fā)展需要。從性別角度分析，男同學(xué)在培養(yǎng)目標(biāo)不符合時代的發(fā)展和不滿足社會的需要兩方面比女生反映更加強(qiáng)烈。
(4)終極目標(biāo)。通過會計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)生普遍想達(dá)到的終極目標(biāo)為企業(yè)財(cái)務(wù)總監(jiān)(46%)和注冊會計(jì)師(32%)。從學(xué)校角度看，交大和理工大的學(xué)生選擇相近，都想?yún)⑴c企業(yè)財(cái)務(wù)管理決策;但理工大在專業(yè)理論知識深造的要求方面遠(yuǎn)不及師大學(xué)生的要求。從性別角度分析，女生更加熱衷于財(cái)務(wù)總監(jiān)和注冊會計(jì)師職業(yè)，做理論專家和其他職業(yè)選擇的女生明顯低于男生。
(三)教學(xué)模式分析 具體如圖3所示。
(1)教學(xué)模式存在的問題。總體上對現(xiàn)有教學(xué)模式的滿意度較低，問題包括業(yè)務(wù)實(shí)踐不足(48%)和理論與實(shí)踐脫節(jié)(27%)等，三個學(xué)校的選項(xiàng)順序無差別，僅僅是比例的高低。理工大學(xué)生更加注重業(yè)務(wù)實(shí)踐，不管是在學(xué)習(xí)中還是在實(shí)戰(zhàn)操練中，對上課期間師生的互動并不是太重視或較滿意。從性別角度，男同學(xué)更加注重實(shí)踐的訓(xùn)練和師生的互動。 (2)教學(xué)模式的選擇。比較適宜的教學(xué)模式應(yīng)該為會計(jì)實(shí)踐為主(44%)學(xué)生參與為主(25%)的理論學(xué)習(xí)為主(16%)教師講授為主(15%)。三個學(xué)校中，交大和理工大的學(xué)生十分注重會計(jì)實(shí)踐，理工大尤其突出。另外，師大和交大的學(xué)生還十分注重學(xué)生的參與和理論知識的講授。
(四)教學(xué)內(nèi)容分析
(1)專業(yè)課開設(shè)時間(見圖4)。因?yàn)槔砉ご笤诙昙壞┎耪嬲謱I(yè)，90%左右的專業(yè)課需要在一年半之內(nèi)完成，在實(shí)際的授課中發(fā)現(xiàn)專業(yè)課程安排緊、銜接不及等問題。此次設(shè)計(jì)這個調(diào)查項(xiàng)的目的一是了解理工大學(xué)生對專業(yè)課開設(shè)時間的期望，二是了解同類院校的情形。從調(diào)查分析中可以看出，三個學(xué)校在專業(yè)課程的開設(shè)上區(qū)別不大，都期望在大一和大二大面積開設(shè)，師大和交大還期望在大三開設(shè)一些專業(yè)課;而理工大51%的學(xué)生期望在大一開設(shè)(交大和師大平均35%)，還有43%期望在大二開設(shè)(交大和師大平均40%)，說明理工大專業(yè)課程開設(shè)有些晚。
(2)教學(xué)計(jì)劃的了解(見圖4)。學(xué)生普遍的現(xiàn)狀為很少了解和比較了解。工大尤甚，很少了解(50%)和比較了解(40%)的學(xué)生占到總數(shù)的90%，僅有3%的學(xué)生非常了解教學(xué)計(jì)劃，師大和交大平均高達(dá)16%。
(3)專業(yè)知識側(cè)重點(diǎn)(見圖4)。此選項(xiàng)各學(xué)校間稍有差異。交大學(xué)生認(rèn)為自己所學(xué)的知識點(diǎn)側(cè)重于會計(jì)處理技巧突出，占到42%;師大則個性不是十分的明顯，學(xué)生認(rèn)為除財(cái)務(wù)分析掌握較少以外，其余四項(xiàng)差不多;理工大則認(rèn)為掌握最好的不是會計(jì)處理技巧，而是會計(jì)管理，占33%比例�？梢钥闯�，理工大學(xué)生掌握更好的是理論知識，包括會計(jì)管理理論、注冊會計(jì)師知識，但對于會計(jì)處理技巧、財(cái)務(wù)分析、公司理財(cái)?shù)葘?shí)務(wù)訓(xùn)練不夠。
(4)基礎(chǔ)課程比重(見圖4)。專業(yè)基礎(chǔ)課程的比重調(diào)查顯示：適中(51%)偏小(34%)偏大(10%)不適合(5%)。三個學(xué)校比較來看，適合程度較高的是交大達(dá)60%，師大和理工大差異不大，分別為48%和45%，但理工大的偏小程度較高，達(dá)46%，偏大的比例較其他兩個學(xué)校相比較較低。
(5)考查課程(見圖4)。總體上，學(xué)生對考查課目前的授課模式不甚滿意，期望教學(xué)模式、教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容有所改變，否則可以考慮較少考查課的設(shè)置。交大和工大首選的都是應(yīng)改變教學(xué)模式，比例分別是44%和50%，師大則認(rèn)為應(yīng)減少課時以專題形式(35%)并改變傳統(tǒng)教學(xué)模式和方法(33%)。從對考查課的重視程度來看，理工大學(xué)生更加重視一些。相對而言，女同學(xué)對改變教學(xué)模式的期望較高，男同學(xué)對減少考查課的期望更高。
(6)實(shí)踐課程(見圖5)。學(xué)生普遍希望實(shí)踐課程應(yīng)該以學(xué)生動手為主、老師講授為輔，其次再考慮學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行，尤其在交大和理工大最為突出。而且在理工大對老師講授和計(jì)算機(jī)替代均不太贊同，這個也是和其他兩個院校明顯不同的。
(7)在校期間實(shí)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)(見圖5)。學(xué)生普遍認(rèn)為在校期間的實(shí)習(xí)首先是提高會計(jì)實(shí)踐操作能力。但三個學(xué)校對于次要側(cè)重點(diǎn)的選擇稍有差異。交大認(rèn)為次要的是工作經(jīng)驗(yàn)的積累，理工大認(rèn)為次要的是各方面能力的鍛煉，師大認(rèn)為這兩方面都比較重要。
(五)會計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)感受分析 會計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)了四年，在即將走向工作崗位的時刻，到底學(xué)習(xí)的效果如何，此次調(diào)研涉及了專業(yè)知識的掌握程度、今后的打算以及以后需要補(bǔ)充的方面。
(1)專業(yè)學(xué)習(xí)獲得的最強(qiáng)能力(見圖6)�？傮w上，記賬能力、專業(yè)知識掌握、分析問題能力尚可，但計(jì)算機(jī)應(yīng)用、專業(yè)外語以及應(yīng)對問題的能力較差。學(xué)校之間差距較明顯，交大和師大反映出記賬能力較強(qiáng)，其次專業(yè)知識的掌握、分析問題的能力較強(qiáng)，尤其師大還反映出計(jì)算機(jī)和專業(yè)外語水平較高，但應(yīng)對問題的能力較弱。工大反映出基礎(chǔ)知識點(diǎn)掌握較好，但記賬能力、分析問題能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力次之，專業(yè)外語在三個學(xué)校中表現(xiàn)最差。但兩個理工科院校相對來說學(xué)生應(yīng)對問題的能力較強(qiáng)。
(2)最缺乏的專業(yè)能力(見圖6)。學(xué)生普遍認(rèn)為最缺乏實(shí)踐操作能力和知識的綜合應(yīng)用能力。理工大較其他兩個學(xué)校的差異性稍明顯，學(xué)生十分重視實(shí)踐操作能力和綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)，分別占到66%和22%，對專業(yè)知識和財(cái)務(wù)分析能力的需求并不高，反過來可以說在這兩方面掌握的較好。男同學(xué)認(rèn)為專業(yè)知識能力缺乏，女生更注重財(cái)務(wù)分析能力的培養(yǎng)。
(3)四年后對該專業(yè)的評價(jià)(見圖7)�？傮w上看，大家基本都不后悔當(dāng)初選擇該專業(yè)。三個學(xué)校相比，更加堅(jiān)定信心在該專業(yè)發(fā)展的是交大的學(xué)生，但學(xué)生之間觀點(diǎn)差異較大，沒有感覺的、后悔過的比例都較大。工大學(xué)生雖然要在該專業(yè)大力發(fā)展的比例較高，但認(rèn)為在該專業(yè)上所學(xué)不夠的比例也最高，后悔和沒感覺的比例也是最低的。反而，后悔最明顯的是師大學(xué)生。女同學(xué)經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)之后態(tài)度要比男同學(xué)堅(jiān)定。
(4)在本行業(yè)的發(fā)展(見圖7)。學(xué)生普遍是想?yún)⑴c會計(jì)系統(tǒng)的管理工作(53%)，其他三個選項(xiàng)差異不大。理工大學(xué)生相對在今后行業(yè)發(fā)展中更加愿意選擇更具挑戰(zhàn)性的工作。
(5)會計(jì)職業(yè)將來的打算(見圖7)�？傮w上看，大家都是希望在該專業(yè)上繼續(xù)大發(fā)展，即使沒有選擇繼續(xù)大發(fā)展的，也是走一步算一步，而不是轉(zhuǎn)行或干脆什么都不知道。三個學(xué)校相比，工大的學(xué)生顯得更加樂觀和積極，而師大相對較為消極。
四、結(jié)論
通過以上列聯(lián)分析得出以下結(jié)論：一是性別上看女同學(xué)要比男同學(xué)更理性，男同學(xué)比女同學(xué)更具挑戰(zhàn)性。二是一個學(xué)校的主導(dǎo)思想或培養(yǎng)目標(biāo)對學(xué)生影響十分深遠(yuǎn)。如理工大和交大屬于綜合性理工科院校，師大屬于綜合性師范類院校，兩類院校的學(xué)生對待會計(jì)學(xué)科的態(tài)度差異性十分明顯，工科院校的學(xué)生個性十分鮮明，都十分注重今后工作的適應(yīng)性。反之，師范類學(xué)生比較中庸，更多屬于研究型和學(xué)習(xí)型。三是對專業(yè)的認(rèn)知程度高的學(xué)生今后學(xué)習(xí)的目標(biāo)性更強(qiáng)。如理工大是在二年工商大類學(xué)習(xí)后再進(jìn)行專業(yè)的選擇，相對其他兩所院校來看，專業(yè)的選擇比較理性，更具自主性。但這種二次選擇模式的弊端也十分明顯，專業(yè)課程開設(shè)太晚，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)十分有限。在此說明的是，在專業(yè)選擇上，應(yīng)充分吸納信息，多方面了解擬申報(bào)專業(yè)，保持興趣的第一位。四是課程設(shè)置對學(xué)生能力提升影響深遠(yuǎn)，如理工大的會計(jì)專業(yè)課程設(shè)置較為集中，學(xué)生對理論知識的掌握比較滿意，包括畢業(yè)論文的寫作。但在會計(jì)實(shí)踐等動手操作方面顯得較弱，英語應(yīng)用水平較低，學(xué)生很不滿意，也顯得十分期待。五是培養(yǎng)目標(biāo)的確立應(yīng)該來自于實(shí)踐。趙峰(2010)研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)全球化的今天，企業(yè)、社會、國家需要的是“復(fù)合型”人才，要既“通”又“�！薄⒓取皯�(yīng)用”又“研究”、既“素質(zhì)”又“技能”。通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對“復(fù)合型”人才培養(yǎng)模式并不十分認(rèn)可，而以應(yīng)用型為主，專業(yè)性為輔。這說明“復(fù)合型”模式是對財(cái)務(wù)人員的最高境界的要求，在大學(xué)本科的專業(yè)基礎(chǔ)培養(yǎng)階段很難實(shí)現(xiàn)。六是應(yīng)用型為主、專業(yè)型為輔的培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，一方面要調(diào)整教學(xué)大綱，開設(shè)專業(yè)課的時間更多集中于大一和大二，主要進(jìn)行基礎(chǔ)課程，大三主要進(jìn)行提升性課程的開設(shè)，大四進(jìn)行實(shí)踐類課程和畢業(yè)論文的撰寫，論文的撰寫不但不能出現(xiàn)松懈而且要加強(qiáng)。在專業(yè)課程上，加大財(cái)務(wù)決策和注冊會計(jì)師執(zhí)業(yè)技能的課程比重，或者設(shè)置該類方向。另一方面針對目前學(xué)生比較滿意專業(yè)基礎(chǔ)知識的儲備，但不滿意知識應(yīng)用的狀況，應(yīng)更加注重教學(xué)模式的改變，加大課堂上師生的互動，老師一方面要啟發(fā)式教學(xué)，同時要不斷提升自己，更新新知識、新觀點(diǎn);實(shí)務(wù)課程以學(xué)生主動為主，但不能缺乏老師的指導(dǎo);畢業(yè)實(shí)習(xí)要落到實(shí)處。
該次調(diào)查結(jié)果顯示出學(xué)生的期望與美國的會計(jì)教育模式十分接近，值得思考。即：教學(xué)目標(biāo)明確，課程設(shè)置符合目標(biāo)要求;教學(xué)以學(xué)生參與為主，教師授課為輔;課堂教學(xué)形式多樣，講授、輔導(dǎo)、研討相結(jié)合;注重案例教學(xué)和論文寫作;注重布置作業(yè)和作業(yè)檢查;會計(jì)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施比較完善、網(wǎng)絡(luò)資源得到充分利用。
會計(jì)學(xué)畢業(yè)論文 篇9
[摘 要]畢業(yè)論文設(shè)計(jì)是大學(xué)會計(jì)本科實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。以某高校為例，該校近三年的會計(jì)專業(yè)畢業(yè)論文質(zhì)量呈現(xiàn)下降趨勢，經(jīng)分析后得知其存在學(xué)生缺乏專業(yè)學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)心態(tài)浮躁、論文寫作實(shí)訓(xùn)不足等問題。應(yīng)從合理引導(dǎo)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，重視大學(xué)生誠信道德教育，鼓勵學(xué)生了解社會、參與社會調(diào)研工作，加強(qiáng)論文寫作技能培訓(xùn)等方面著手，提高會計(jì)專業(yè)畢業(yè)生論文的質(zhì)量。
[關(guān)鍵詞]會計(jì)學(xué) 本科 畢業(yè)論文設(shè)計(jì)
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)是大學(xué)本科高等教育實(shí)踐教學(xué)的最后一個環(huán)節(jié)。其主要目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能，理論聯(lián)系實(shí)際，獨(dú)立分析，解決實(shí)際問題的能力，使學(xué)生得到從事本專業(yè)工作和進(jìn)行科學(xué)研究的基本訓(xùn)練。會計(jì)專業(yè)本科教育同樣也需要通過畢業(yè)論文設(shè)計(jì)這一實(shí)踐環(huán)節(jié)，來培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用、鞏固與擴(kuò)展所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，獨(dú)立分析、解決實(shí)際問題的能力；培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度；掌握文獻(xiàn)資料收集、閱讀和整理、使用的方法；提高綜合論證、總結(jié)寫作等基本技能。本文以某高校為例，從近三年畢業(yè)論文成績評定結(jié)果以及專業(yè)指導(dǎo)教師的普遍工作感受來看，論文質(zhì)量呈現(xiàn)下降趨勢。一方面，我們在不斷完善畢業(yè)論文設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)；而另一方面，學(xué)生畢業(yè)論文的質(zhì)量卻不盡如人意，學(xué)生的綜合應(yīng)用能力狀況堪憂。我們希望能通過對畢業(yè)論文設(shè)計(jì)現(xiàn)狀、存在的問題進(jìn)行探討，進(jìn)而反思，并為提高現(xiàn)代會計(jì)本科生的綜合素質(zhì)提出有益的建議。
一、畢業(yè)論文設(shè)計(jì)現(xiàn)狀及問題分析
�。ㄒ唬┊厴I(yè)論文設(shè)計(jì)現(xiàn)狀
該校的本科畢業(yè)論文歷經(jīng)審題、下達(dá)任務(wù)書、開題答辯、撰寫初稿、中期檢查、定稿答辯幾個階段。最終要求學(xué)生提交不少于12000字并通過答辯的論文。一篇畢業(yè)論文要經(jīng)過指導(dǎo)老師、評閱人、答辯組等簽字審核。目前該校的本科畢業(yè)論文設(shè)計(jì)程序和環(huán)節(jié)是比較系統(tǒng)、完善和規(guī)范的；程序控制及監(jiān)督也是到位的。此外，師資隊(duì)伍也較穩(wěn)定，職稱和學(xué)歷結(jié)構(gòu)良好；科研成果數(shù)量和質(zhì)量穩(wěn)步增長。在畢業(yè)論文指導(dǎo)環(huán)節(jié)，教師的論文指導(dǎo)能力毋庸置疑。
從表1來看，近三年畢業(yè)論文質(zhì)量優(yōu)良率呈逐年下降的趨勢，中等和及格的比率上升較大。教師在論文指導(dǎo)過程中普遍感受到與學(xué)生的溝通交流難度加大，學(xué)生難以提交一篇質(zhì)量較高的論文。這其中存在諸多問題有待探討。
�。ǘ┊厴I(yè)論文設(shè)計(jì)過程中存在的問題
1.部分學(xué)生對畢業(yè)論文的重要性認(rèn)識不足，缺乏專業(yè)學(xué)習(xí)興趣
我們曾以該校201x屆和201x屆會計(jì)學(xué)畢業(yè)生為調(diào)查對象，在他們的大學(xué)二、三年級進(jìn)行問卷調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)只有23.88%的學(xué)生對會計(jì)專業(yè)非常感興趣，而70.90%的學(xué)生對專業(yè)興趣一般，另外有5.22%的學(xué)生對專業(yè)不感興趣。學(xué)生對撰寫畢業(yè)論文的意義和重要性缺乏正確的認(rèn)識。大部分學(xué)生認(rèn)為畢業(yè)論文寫作僅僅是大學(xué)學(xué)習(xí)的最后階段，是畢業(yè)前的最后沖刺，只是為了完成必要的任務(wù)，可以應(yīng)付了事；談不上對所學(xué)專業(yè)的熱愛，更不用說高質(zhì)量地完成畢業(yè)論文設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)了。
看到這樣的調(diào)查結(jié)果，我們教育工作者應(yīng)該反思：學(xué)校和教師是否考慮到學(xué)生學(xué)習(xí)的感受，并引導(dǎo)和提高其專業(yè)學(xué)習(xí)興趣。會計(jì)教學(xué)在內(nèi)容和形式上對學(xué)生的吸引力不夠，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏動力，這無疑會影響會計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
2.學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)浮躁，論文拼湊、抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重
現(xiàn)代社會網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，在給我們的學(xué)習(xí)和收集資料帶來很大好處和方便的同時，也給投機(jī)取巧的人提供了機(jī)會。在各種繁雜資訊充斥網(wǎng)絡(luò)社會的背景下，學(xué)生論文寫作心態(tài)浮躁者居多，真正沉下心來寫作的少。不能踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問，不愿意下工夫研讀文獻(xiàn)，而是急功近利將收集的資料剪切、復(fù)制、粘貼，東拼西湊成一篇文章交差，希望及格就行。不認(rèn)真按導(dǎo)師的批閱意見修改，匆忙應(yīng)付了事。學(xué)生面對就業(yè)壓力，疲于參加各種應(yīng)聘招考，沒有從學(xué)習(xí)中獲得成就感。
3.資料查閱、調(diào)研能力不夠
要寫出一篇質(zhì)量較好的畢業(yè)論文，需要查閱研讀大量的相關(guān)文獻(xiàn)，并且進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，取得相關(guān)的第一手資料，還需對自己的數(shù)據(jù)資料等做出整理和分析。就目前來看，學(xué)生在文案調(diào)研中幾乎不懂如何便捷地查閱文獻(xiàn)，如何利用學(xué)校的資源數(shù)據(jù)庫進(jìn)行有效檢索。此外，他們也不太了解如何去擬定調(diào)研問題和明確實(shí)地調(diào)研的方法。如果作者對一個擬待研究的論題無從獲知他人研究現(xiàn)狀時，必然無法對此形成理性和感性認(rèn)識，那么要寫出一篇有一定質(zhì)量的畢業(yè)論文當(dāng)然無從下筆。
4.文字運(yùn)用能力差，邏輯混亂，缺少論文寫作前期訓(xùn)練
完成一篇畢業(yè)論文不僅要求學(xué)生要掌握扎實(shí)的專業(yè)理論知識，能綜合應(yīng)用所學(xué)各門課程知識，而且要具備一定的邏輯思維能力和寫作能力。按理說即將畢業(yè)的大學(xué)生寫作能力較強(qiáng)，但是在提交的文章中仍出現(xiàn)大量明顯錯誤。比如語句不通順，層次不分明，基本的格式不正確等問題，更不用說論文邏輯關(guān)系清楚，有獨(dú)立見解且具有說服力了。即便沒有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)，至少能對其他研究學(xué)者的觀點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的整理歸納，表明自己對已有觀點(diǎn)的看法及理由，但就這一點(diǎn)學(xué)生也較難做到。
課程論文可以說是畢業(yè)論文的日常訓(xùn)練形式之一。文獻(xiàn)檢索、閱讀能力、邏輯思維能力、寫作能力等都可以從撰寫課程論文的過程中獲得鍛煉。但我們的問卷調(diào)查結(jié)果顯示：只有3.73%的學(xué)生認(rèn)為課程論文非常有必要；35.07%的學(xué)生認(rèn)為論文寫作可以促使自己深入了解本門課程，有一些作用；51.49%的學(xué)生認(rèn)為其對自己有些幫助，但作用不大；18.66%的學(xué)生認(rèn)為其流于形式，沒有必要。調(diào)查結(jié)果表明，70.15%的學(xué)生沒有從課程論文寫作中提高自己的綜合能力。在與學(xué)生的交流中我們發(fā)現(xiàn)，教師對課程論文指導(dǎo)不到位，過程控制松散。由此看來，課程論文作為畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的前期訓(xùn)練環(huán)節(jié)，其教學(xué)效果是不理想的。
二、解決畢業(yè)論文設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)有關(guān)問題的對策
（一）合理引導(dǎo)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)興趣
據(jù)我們調(diào)查，94.03%的學(xué)生關(guān)心所學(xué)內(nèi)容是否涉及解決實(shí)際工作中的管理問題。學(xué)生在走上新的崗位前，也需要通過畢業(yè)設(shè)計(jì)來儲備知識和提高能力。因此學(xué)校在畢業(yè)論文指導(dǎo)動員大會上，應(yīng)著重宣傳畢業(yè)設(shè)計(jì)有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用本專業(yè)知識、獨(dú)立解決某一專業(yè)問題的能力；它是對學(xué)生專業(yè)知識掌握情況和運(yùn)用能力的直接檢驗(yàn)，也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要途徑。
學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)了許多課程，但利用學(xué)過的知識解決實(shí)際問題的能力普遍不高，知識要轉(zhuǎn)化為能力，必須通過實(shí)踐。指導(dǎo)老師可以幫助學(xué)生多選擇應(yīng)用管理類的論文題目，盡量將所研究的論題與社會實(shí)踐聯(lián)系起來，使學(xué)生所學(xué)理論知識與技能能服務(wù)于社會。如果學(xué)生的論文選題可以與其實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容相聯(lián)系，學(xué)生能言之有物，則對研究更有興趣，更愿意深入思考，寫出的論文也具有實(shí)際價(jià)值，更能提高論文質(zhì)量。因此，學(xué)校和教師都應(yīng)當(dāng)鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)習(xí)階段認(rèn)真觀察、仔細(xì)思考，發(fā)現(xiàn)值得研究的問題，使學(xué)生在實(shí)踐中提高自身綜合能力。
�。ǘ┲匾暤赖抡\信教育，提升學(xué)生人文素養(yǎng)
我們的大學(xué)教育一方面要重視學(xué)生專業(yè)技能和素養(yǎng)培養(yǎng)，另一方面也需重視對大學(xué)生道德誠信的教育。誠實(shí)守信是做人的一項(xiàng)基本道德準(zhǔn)則，它要求人們?yōu)槿苏\懇、待人誠實(shí)、做事實(shí)在、追求信譽(yù)等。誠信既是一個人安身立命、為人處世應(yīng)當(dāng)遵循的基本準(zhǔn)則，也是一個社會維持和促進(jìn)整個公民道德建設(shè)取得實(shí)際效果和實(shí)質(zhì)進(jìn)展的關(guān)鍵。
大學(xué)生的誠信意識、誠信行為、誠信品質(zhì)，關(guān)系到良好社會風(fēng)尚的形成，關(guān)系到社會主義和諧社會的構(gòu)建，更在一定意義上關(guān)系到中華民族的未來。我們應(yīng)從三個方面加強(qiáng)高校的道德誠信教育：1.教師是教育的主導(dǎo)者、施動者，教育工作不僅僅是職業(yè)、謀生手段，它還是一份培養(yǎng)國家、民族人才的社會責(zé)任。教師在工作中應(yīng)以自身誠信的人格魅力影響學(xué)生，貫穿在平時教學(xué)的點(diǎn)滴中。2.高校需要合理協(xié)調(diào)教學(xué)與科研的關(guān)系，教學(xué)科研并重。教育是百年大計(jì)，教書育人為教育之根本，短期內(nèi)教學(xué)工作不能像科研工作一樣其成就可以明顯表現(xiàn)為論文、課題等成果，但是教育關(guān)系到國家民族的人才培養(yǎng)、文化修養(yǎng)和人文素質(zhì)，這些不是論文、課題成果可以衡量的。3.學(xué)校應(yīng)教育學(xué)生樹立誠信為本、操守為重的信用意識和道德觀念，這樣才能使他們成為高素質(zhì)的人才，承擔(dān)起社會、民族責(zé)任。
（三）鼓勵學(xué)生了解、參與社會調(diào)研工作
一方面，高�？舍槍�(jì)專業(yè)特點(diǎn)和畢業(yè)論文存在的主要問題，有針對性地開展查資料、調(diào)查研究、應(yīng)用文寫作等與畢業(yè)論文工作相關(guān)的課程。例如可以開設(shè)圖書情報(bào)學(xué)、社會調(diào)查方法等課程，使學(xué)生可以更好了解如何查閱、消化、利用文獻(xiàn)資料，讓學(xué)生知道如何合理、合法地收集和應(yīng)用行業(yè)數(shù)據(jù)；使學(xué)生掌握訪談、問卷設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集與處理方面的技巧。另一方面，學(xué)校也可以鼓勵教師以自己的科研課題為軸心，在大學(xué)的后兩年，吸引學(xué)生利用課余時間參加進(jìn)來，并當(dāng)作實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中的重要一環(huán)來加以規(guī)范管理，培養(yǎng)學(xué)生分析、研究、解決問題的能力，提高其創(chuàng)新水平。例如有的高校由專業(yè)教師牽頭，組織對教師課題感興趣的學(xué)生，成立課題小組，利用寒暑假“三下鄉(xiāng)”活動，使學(xué)生在進(jìn)行文化、科技、衛(wèi)生傳播的同時，又可以接觸社會、開展課題調(diào)研，為大學(xué)生科創(chuàng)活動打好基礎(chǔ)，也為其完成畢業(yè)論文做好鋪墊。這一形式有可借鑒之處。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)論文寫作技能培訓(xùn)
學(xué)位論文的寫作有一定的規(guī)律和技巧，也有一定的規(guī)范和范式。合理運(yùn)用這些規(guī)范和技巧，既可以提高寫作的效度，也可以提高文章的質(zhì)量。會計(jì)學(xué)本科教育除了要求學(xué)生掌握會計(jì)基本技能外，平時還應(yīng)該鍛煉學(xué)生對問題的分析及邏輯思辨能力、文字的掌控和運(yùn)用能力。這些應(yīng)該是貫穿大學(xué)的整個階段始終的。具體可以從以下兩個方面著手進(jìn)行：1.引入學(xué)年論文制，注重平時科學(xué)研究的訓(xùn)練。從大學(xué)一、二年級就讓學(xué)生嘗試論文寫作，鼓勵并支持學(xué)生參與教師科研課題；通過平時的訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生科研意識，提高學(xué)生的獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的能力，熟悉畢業(yè)設(shè)計(jì)流程。2.嚴(yán)把課程論文質(zhì)量關(guān)。教師要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生查閱資料，提高其閱讀能力和效果。通過指導(dǎo)選題、擬定提綱，最后撰寫課程論文直至定稿，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的邏輯思維訓(xùn)練，提高他們的寫作能力。
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[2] 郭朝霞.改進(jìn)高校本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量的教改措施[J].現(xiàn)代閱讀，2011（10）.
會計(jì)學(xué)畢業(yè)論文 篇10
摘要：借鑒國外成熟的會計(jì)高層次人才培養(yǎng)目標(biāo)與方式，結(jié)合我國現(xiàn)狀，會計(jì)學(xué)學(xué)術(shù)型碩士研究生教育目標(biāo)應(yīng)界定為：培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型的高級會計(jì)人才。
關(guān)鍵詞：會計(jì)學(xué)碩士；教育目標(biāo)；復(fù)合型；應(yīng)用型
會計(jì)行業(yè)的產(chǎn)生是社會經(jīng)濟(jì)活動發(fā)展的結(jié)果，市場經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)，會計(jì)工作的重要性越明顯。會計(jì)人才的培養(yǎng)主要依賴于教育，而會計(jì)教育目標(biāo)的確定將會影響會計(jì)人才的培養(yǎng)。目前國內(nèi)對會計(jì)本科教育目標(biāo)已達(dá)成共識，但是對碩士教育目標(biāo)還存在差異。怎樣培養(yǎng)好一個適應(yīng)目前會計(jì)市場需求的新型會計(jì)人才，是會計(jì)學(xué)碩士教育面臨的重要問題。我們從會計(jì)學(xué)學(xué)術(shù)型碩士研究生應(yīng)具備的素質(zhì)出發(fā)，探討其教育目標(biāo)。
一、環(huán)境因素變化對會計(jì)學(xué)碩士教育目標(biāo)提出的新要求
自從我國加入WTO與國際全面接軌后，新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)接連而來。會計(jì)信息全球化要求會計(jì)準(zhǔn)則向國際會計(jì)準(zhǔn)則靠近，由此必然產(chǎn)生對會計(jì)教育的沖擊。
1、經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化對會計(jì)教育的沖擊。政府市場經(jīng)濟(jì)的作用將更加符合國際慣例的同時，政府的工作重心和一些重大經(jīng)濟(jì)政策將會發(fā)生轉(zhuǎn)移。針對上市公司出現(xiàn)的經(jīng)營管理問題，近年同、財(cái)政部陸續(xù)出臺具體會計(jì)準(zhǔn)則、企業(yè)會計(jì)制度、內(nèi)容控制規(guī)范等，迫使會計(jì)教育的內(nèi)容、形式、方法必須進(jìn)行改革。因此，制定適應(yīng)于當(dāng)前政治、經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化的新會計(jì)教育目標(biāo)，就成為一項(xiàng)緊迫的挑戰(zhàn)。
2、社會環(huán)境的變化對會計(jì)教育的挑戰(zhàn)。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中，會計(jì)事務(wù)將日益國際化、復(fù)雜化。用人單位希望所招聘的會計(jì)人才是綜合素質(zhì)高的，不僅要求具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，而且還要求了解一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)知識，掌握必要的外語、計(jì)算機(jī)技能。同時，還應(yīng)有較好的人際交往、語言表達(dá)能力。會計(jì)學(xué)碩士教育必須要滿足世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的創(chuàng)造性要求，與國際會計(jì)準(zhǔn)則的協(xié)調(diào)、融合是我國會計(jì)積極應(yīng)對挑戰(zhàn)的最有效的對策。
3、會計(jì)職業(yè)的特殊性對會計(jì)學(xué)碩士教育的新要求。自從“安然”等事件發(fā)生發(fā)來，在證券市場、會計(jì)信息市場等引燃了世界性公正與誠信危機(jī)，在此情況下，注冊會計(jì)師的崗位職責(zé)日益倍增，因?yàn)樗麄兪枪⒄\信的實(shí)踐者和鑒證者。同時，隨著廣大民眾對公正、誠信意識認(rèn)識覺悟的提高，注冊會計(jì)師職業(yè)的誠信監(jiān)督也被廣泛重視，對于培養(yǎng)高層次會計(jì)人員的會計(jì)學(xué)碩士教育來說，有效培養(yǎng)適應(yīng)新形勢的職業(yè)道德教育不可或缺。
二、國外會計(jì)教育目標(biāo)體系給予的啟示
1、美國的會計(jì)教育目標(biāo)。美國AECC（會計(jì)教育改革委員會）對會計(jì)教育目標(biāo)釋義是，培養(yǎng)學(xué)生成為后繼職業(yè)會計(jì)師，而不是當(dāng)前職業(yè)會計(jì)師。換句話說，就是在就業(yè)前的教育應(yīng)當(dāng)是為“終生學(xué)習(xí)能力”做鋪墊，教育內(nèi)容包括知識、技能、意識、創(chuàng)新、就業(yè)等。AECC指出會計(jì)教育應(yīng)分四個層次，即“一般教育”、“商務(wù)教育”、“初級會計(jì)教育”、“專業(yè)會計(jì)教育”。一般教育包括大眾都應(yīng)具備的讀寫聽能力、歷史文化知識、一定的國際文化知識，以及會計(jì)工作者必須具備的一定的科學(xué)技術(shù)、經(jīng)營決策、高尚意識等潛能；商務(wù)教育包括財(cái)務(wù)管理、市場營銷、籌資投資、組織行為、企業(yè)合并與分拆等內(nèi)容；初級會計(jì)教育，就是會計(jì)入門教育，應(yīng)當(dāng)包括會計(jì)實(shí)踐中所應(yīng)具備會計(jì)管理的全部能力，即會計(jì)學(xué)本科教育內(nèi)容；專業(yè)會計(jì)教育，就是會計(jì)的中高級教育，其教育內(nèi)容為碩士、博士研究生應(yīng)學(xué)習(xí)與探索的范疇。從會計(jì)學(xué)碩士研究生教育層面上講，教育在兼顧實(shí)務(wù)、科研、教學(xué)的同時，側(cè)重會計(jì)實(shí)務(wù)與科研的需要，即教育目標(biāo)可定為學(xué)術(shù)應(yīng)用型人才。
會計(jì)管理是企業(yè)管理的核心組成部分，會計(jì)人員是企業(yè)經(jīng)營決策的重要人員，其決策能力直接關(guān)系到企業(yè)經(jīng)營決策正確與否。因此，在會計(jì)實(shí)踐中，作為組織高層會計(jì)管理者，一般要求具有研究生教育經(jīng)歷，這就要求會計(jì)學(xué)碩士研究生教育應(yīng)把應(yīng)用型人才培養(yǎng)放在首位。
2、日本會計(jì)教育目標(biāo)。日本會計(jì)教育體系完整，由初級（職業(yè)商務(wù)中學(xué)、商務(wù)專修學(xué)校、會計(jì)培訓(xùn)學(xué)校、國民教育�？茖W(xué)校）、中級（國民教育本科學(xué)校）和高級（設(shè)立研究生教育的國民教育高等院�；蜓芯繖C(jī)構(gòu)）。前者培養(yǎng)會計(jì)專用人才，以會計(jì)基礎(chǔ)知識、會計(jì)實(shí)踐為教育重點(diǎn)，保障學(xué)生具備從事會計(jì)職業(yè)的知識和技能。第二者的本科教育目標(biāo)不統(tǒng)一，主導(dǎo)觀點(diǎn)有兩種：一種觀點(diǎn)認(rèn)為，會計(jì)本科教育應(yīng)以培養(yǎng)職業(yè)會計(jì)人員為根本目標(biāo)，相當(dāng)于美國過去的會計(jì)教育目標(biāo)；二種觀點(diǎn)認(rèn)為，會計(jì)本科教育培養(yǎng)通用人才，而不是專業(yè)教育。第三者（研究生院）以培養(yǎng)未來的研究者和大學(xué)講師為目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)會計(jì)理論教育，至于業(yè)務(wù)能力、實(shí)踐能力，則由上崗后的企業(yè)培訓(xùn)來彌補(bǔ)。受日本特定經(jīng)濟(jì)環(huán)境、教育環(huán)境的影響，提出的會計(jì)本科教育為“通用”教育是相適合的。
3、澳大利亞會計(jì)教育目標(biāo)。澳大利亞高等會計(jì)教育目標(biāo)紛繁各異，但強(qiáng)調(diào)為學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入職業(yè)角色做好準(zhǔn)備是一致的。以發(fā)展的眼光對待職業(yè)環(huán)境、職業(yè)發(fā)展和組織系統(tǒng)的變化，樹立未來職業(yè)生涯承擔(dān)責(zé)任、享有權(quán)利的意識。對會計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)員來說，這項(xiàng)目標(biāo)在其教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)均需遵循。
三、會計(jì)學(xué)碩士教育目標(biāo)現(xiàn)狀分析
1、會計(jì)學(xué)教育目標(biāo)現(xiàn)狀及評價(jià)。目前，我國會計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)歷教育由四個層次構(gòu)成，即中專（含職高）、大專（含高職高專）、本科、研究生（含碩士和博士）。自1980年以來，各層次人才培養(yǎng)目標(biāo)雖有微調(diào)，但沒有發(fā)生本質(zhì)變革。
�、僦袑＃ê毟撸┙逃繕�(biāo)是：培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的、適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的、有較強(qiáng)實(shí)際操作能力的中等財(cái)務(wù)會計(jì)人才。
�、诖髮＃ê呗毟邔＃┙逃繕�(biāo)是：培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的、適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的、具有獨(dú)立會計(jì)管理操作能力的高等應(yīng)用型財(cái)務(wù)會計(jì)人才。
�、郾究平逃繕�(biāo)是：培養(yǎng)各類企業(yè)（公司）、事業(yè)單位、機(jī)關(guān)部門、學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)等從事會計(jì)實(shí)務(wù)、教學(xué)、科研工作的德才兼?zhèn)涞母呒墪?jì)專門人才。
④研究生（含碩士、博士、博士后研究者）教育目標(biāo)還沒有公認(rèn)的、規(guī)范的、統(tǒng)一的表述，但多數(shù)高校都定位于高級會計(jì)人才培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)能力和科研能力。例如，廈門大學(xué)會計(jì)學(xué)學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)目標(biāo)就定為：培養(yǎng)基礎(chǔ)理論堅(jiān)實(shí)、專業(yè)知識系統(tǒng)，科研能力、教學(xué)能力、實(shí)務(wù)操作能力較強(qiáng)的高級會計(jì)專門人才。上述四種類型、四種層次會計(jì)學(xué)專業(yè)人才教育目標(biāo)，是隨教育發(fā)展而逐期積淀的，有時代的合理性，在長期以來對會計(jì)學(xué)人才培養(yǎng)起到了積極作用。但是，與今天在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下構(gòu)建社會主義和諧社會要求相比、與高等教育中長期發(fā)展規(guī)劃相比，這些會計(jì)教育目標(biāo)明顯存在不足。第一，不同層次目標(biāo)界定不清。對基本理論、基本概念、基本技能的要求，四個層次幾乎一樣，差別僅表現(xiàn)在人為臆定的“中等”與“高等（高級）”之間；本科和碩士研究生同為“高級會計(jì)人才”，強(qiáng)調(diào)都是“三位一體”〔科研、教學(xué)、實(shí)務(wù)〕的規(guī)格。第二，會計(jì)人才層次界定不合理。人才層次劃分，是隨時代發(fā)展而動態(tài)變動的。解放初期，人才十分缺乏，當(dāng)時的高中畢業(yè)生足以堪稱“知識分子”；“新三屆”本科畢業(yè)生在20世紀(jì)80年代初，絕對稱得上是“高級知識分子”。但目前本科、碩士畢業(yè)生通稱“高級知識分子”嗎？在當(dāng)前大學(xué)“普及”、碩士“擴(kuò)張”、博士“發(fā)展”下，可能只有將博士畢業(yè)定為“高級知識分子”。在當(dāng)今會計(jì)人才市場需求多元化影響下，便產(chǎn)生了中專、大專、本科、研究生的教育層次格局，顯然將后三者都定位于“高級會計(jì)人才”不合理。所以，面對新的情況，中高級會計(jì)教育的涵義應(yīng)當(dāng)重新界定。第三，層次目標(biāo)界定缺位。國外高等教育重視本科和博士教育，忽視碩士教育，一般不探討碩士教育目標(biāo)。國內(nèi)高等教育是以地方院校為主體，以培養(yǎng)專科、本科為中心，重點(diǎn)大學(xué)（“211”和“985”大學(xué)）的教育重點(diǎn)是本科和博士，一般大學(xué)（地方院校）教育的重點(diǎn)是�？苹虮究�，縱觀教育學(xué)研究成果，幾乎沒有涉及會計(jì)學(xué)碩士教育目標(biāo)研究的成果，所以更談不上有統(tǒng)一、公認(rèn)的表述。會計(jì)學(xué)學(xué)術(shù)型和專業(yè)型碩士教育在許多高校中客觀存在，有必要探討其教育目標(biāo)，對完善碩士教育有積極作用。綜上所述，各層次會計(jì)教育目標(biāo)需改革與建立，以便新時期會計(jì)職業(yè)對人才要求的需要。我們通過研究并經(jīng)幾年實(shí)踐，創(chuàng)立地方院校的會計(jì)教育培養(yǎng)模式：“厚基礎(chǔ)+顯特色+重個性”。我們認(rèn)為，會計(jì)教育目標(biāo)應(yīng)分層建立與完善，不可含混是非。高等會計(jì)教育目標(biāo)建議分別定義為：專科（含高中起點(diǎn)中專）培養(yǎng)初級實(shí)務(wù)操作人才，本科培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的專門人才，碩士培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的創(chuàng)新人才，博士培養(yǎng)具有創(chuàng)新成果的創(chuàng)造人才。會計(jì)教育目標(biāo)層次上差異的框架性描述如下表： 上述會計(jì)教育目標(biāo)層次差異的框架描述，是評價(jià)現(xiàn)有會計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與進(jìn)行會計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與發(fā)展設(shè)計(jì)的基本依據(jù)。
2、培養(yǎng)會計(jì)學(xué)碩士應(yīng)該具備的素質(zhì)
①培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力。會計(jì)行業(yè)具有的實(shí)務(wù)性，理論來源于實(shí)務(wù)，雖然它指導(dǎo)實(shí)務(wù)，但往往滯后于實(shí)務(wù)，所以在課堂上學(xué)習(xí)的會計(jì)知識，與實(shí)務(wù)客觀上存在一定距離（除教材過時、老師知識陳舊等因素外），不存在一朝努力終身受益，必須繼續(xù)學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)，才能在工作期內(nèi)成為合理的會計(jì)工作者。對會計(jì)學(xué)專業(yè)碩士生來說，積累知識、豐富閱歷不是學(xué)習(xí)目的，要靈活運(yùn)用所掌握知識和技能，對實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題分析、思考，做到迎刃而解，這才是我們要索求的目標(biāo)。
�、趧�(chuàng)新與創(chuàng)造能力。所謂創(chuàng)新或創(chuàng)造能力，就是要求會計(jì)學(xué)專業(yè)的碩士研究生時刻關(guān)注經(jīng)營環(huán)境的變化，敢于發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)散分析問題，收斂解決問題。經(jīng)過一定的磨煉也積蓄創(chuàng)造能力，產(chǎn)生創(chuàng)新成果。創(chuàng)造能力是思維的最高表現(xiàn)形式，是會計(jì)學(xué)專業(yè)博士研究生、博士后研究人員應(yīng)當(dāng)具備的能力，但碩士研究生也可以適當(dāng)?shù)拈_發(fā)創(chuàng)新與創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。
�、奂訌�(qiáng)會計(jì)職業(yè)道德教育。職業(yè)道德是社會觀注的焦點(diǎn)，會計(jì)職業(yè)道德更是公眾（尤其是利益相關(guān)者）關(guān)注的核心。近年引發(fā)的世界性注冊會計(jì)師信任危機(jī)，充分說明會計(jì)職業(yè)道德的重要性。因此，我們只有不斷的深化會計(jì)職業(yè)道德教育和誠信建設(shè)，做到不那些假賬、秉公審計(jì)、如實(shí)報(bào)告，才能充當(dāng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展保護(hù)者，才能受到社會公眾的尊敬和愛戴，找回、重塑會計(jì)職業(yè)的良好形象。
3、會計(jì)學(xué)碩士應(yīng)該具備的知識體系。會計(jì)教育的目的應(yīng)該根據(jù)會計(jì)準(zhǔn)則等制度、規(guī)范的會計(jì)的職業(yè)要求制定，權(quán)衡會計(jì)知識和英語、計(jì)算機(jī)等技能知識的比重。
�、購V泛的專業(yè)知識；會計(jì)學(xué)具有“雙重性”，其產(chǎn)生和發(fā)展受科學(xué)技術(shù)影響極大，同時也受社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化的影響。比如，衍生金融工具、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)化、信息化等技術(shù)的應(yīng)用，客觀上要求會計(jì)實(shí)務(wù)工作者和理論工作者掌握相關(guān)知識、技術(shù)，才能正確處理會計(jì)實(shí)務(wù)，有效進(jìn)行會計(jì)研究。會計(jì)學(xué)碩士研究生教育需要改革，便于工作和研究需要。
②扎實(shí)的外語基礎(chǔ)；隨著我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng)和國際地位的提高，國際貿(mào)易、國際投資、國際融資等業(yè)務(wù)頻繁。同時，眾多國際性會計(jì)師事務(wù)所相繼入駐中國，國外會計(jì)公司及會計(jì)人員介入中國市場，促進(jìn)了會計(jì)人才的交流與流動。具有良好的外語水平，是會計(jì)學(xué)碩士人才參與國際間交流與合作的基礎(chǔ)。
③嫻熟的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；計(jì)算機(jī)已成為大多數(shù)企業(yè)進(jìn)行會計(jì)操作的主要工具。計(jì)算機(jī)在會計(jì)工作中有效應(yīng)用，大大減輕會計(jì)人員的工作強(qiáng)度，節(jié)約工作時間，提高工作效率和質(zhì)量。同時，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在會計(jì)上的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)了母子公司、內(nèi)外公司、跨國公司的適時監(jiān)控與協(xié)作，提高內(nèi)部控制的運(yùn)作效率，保證會計(jì)信息一致性和可靠性。所有這些都要求會計(jì)從業(yè)人員和科研人員必須具備嫻熟的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。
4、改進(jìn)會計(jì)學(xué)碩士模式，培養(yǎng)復(fù)合型人才。21世紀(jì)的會計(jì)管理富有新的內(nèi)涵，與傳統(tǒng)會計(jì)的記賬、算賬、報(bào)賬有本質(zhì)區(qū)別�，F(xiàn)代會計(jì)管理要運(yùn)用多學(xué)科知識、技術(shù)解決問題，除了必備的會計(jì)學(xué)知識外，經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、營銷學(xué)、金融學(xué)、稅收學(xué)、財(cái)政學(xué)、財(cái)務(wù)學(xué)，以及語言學(xué)、信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等知識，也是不可缺少的，是綜合知識的應(yīng)用。所以，會計(jì)學(xué)碩士應(yīng)培養(yǎng)復(fù)合型人才。當(dāng)前的會計(jì)教育與經(jīng)濟(jì)改革相比，大在滯后。主要表現(xiàn)在：理論與實(shí)踐不銜接，教學(xué)內(nèi)容陳舊，教學(xué)方法落后，教育管理體制與市場經(jīng)濟(jì)要求相悖。然而，現(xiàn)實(shí)的理論課程學(xué)習(xí)中，存在諸如課程體系設(shè)置不科學(xué)、課程大綱不規(guī)范、課程內(nèi)容簡單重復(fù)、課程知識點(diǎn)陳舊落后等。其結(jié)果是，碩士生水平與能力，比本科生強(qiáng)不了多少，比博士生差得多。因此，我國現(xiàn)有會計(jì)學(xué)碩士教育模式必須改革。
①注意教學(xué)內(nèi)容的更新和優(yōu)化，堅(jiān)持少而精的原則，建設(shè)學(xué)科基礎(chǔ)平臺，適當(dāng)注意創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，滿足會計(jì)教學(xué)、科研、實(shí)務(wù)對高層次人才的要求。
�、谡n程設(shè)計(jì)要科學(xué)，不是本科的簡單加碼，也不是博士的簡單減負(fù)，合理地將會計(jì)、財(cái)務(wù)、計(jì)算機(jī)、管理、金融、稅收、法律及外語等知識有機(jī)組合，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)“復(fù)合應(yīng)用型人才”目標(biāo)；
③加強(qiáng)教材建設(shè)，拓展教學(xué)內(nèi)容。碩士研究生專業(yè)課程無教材，這是普遍現(xiàn)象，有關(guān)部門應(yīng)組織全國力量，編寫適合碩士生層次的規(guī)劃教材和統(tǒng)編教材，有條件的可嘗試使用國際同步教材，盡快解決目前教材內(nèi)容陳舊的問題。同時開發(fā)與利用會計(jì)教學(xué)軟件，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。
④加大選修課比例。實(shí)施跨學(xué)科、跨專業(yè)選課，這樣既可充分利用學(xué)校的優(yōu)勢教學(xué)資源，又能滿足培養(yǎng)復(fù)合型人才需要，為學(xué)生提供享受多學(xué)科交叉帶來益處的機(jī)會。
綜上所述，會計(jì)學(xué)碩士教育的目標(biāo)可以界定為：培養(yǎng)面向企業(yè)高層管理、掌握國內(nèi)會計(jì)知識、了解國際會計(jì)動態(tài)、具有良好職業(yè)道德素養(yǎng)、懂理論會操作的復(fù)合應(yīng)用會計(jì)高級人才。從創(chuàng)新教育層次角度上講，我們認(rèn)為：會計(jì)�？疲ê咧衅瘘c(diǎn)中專）教育的目標(biāo)是培養(yǎng)一般會計(jì)人才，會計(jì)學(xué)本科教育的目標(biāo)是培養(yǎng)會計(jì)專門人才，會計(jì)學(xué)碩士教育的目標(biāo)是培養(yǎng)會計(jì)創(chuàng)新人才，會計(jì)學(xué)博士教育的目標(biāo)培養(yǎng)會計(jì)創(chuàng)造人才。
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