會(huì)計(jì)基礎(chǔ)論文
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，大家都寫過論文，肯定對(duì)各類論文都很熟悉吧，論文是進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說理文章。還是對(duì)論文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
會(huì)計(jì)基礎(chǔ)論文1
摘要：作為中職教育重要專業(yè)課程之一的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)一直以來備受關(guān)注，但同時(shí)它存在一些問題。本文主要通過理論與實(shí)踐方面的教學(xué)模式、教學(xué)思路、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求、教學(xué)目標(biāo)及現(xiàn)當(dāng)今社會(huì)中職教學(xué)存在的各方面不足，闡述了現(xiàn)當(dāng)今該怎樣進(jìn)行中職基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)，從而提高教學(xué)實(shí)效性。
關(guān)鍵詞：中職基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)時(shí)效性思考
在當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)與文化相互滲透的社會(huì)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，越來越需要基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)方面在教育上不斷支持。通過提高中職基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)實(shí)效性，不斷提高中國人才培養(yǎng)質(zhì)量，從而為中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展服務(wù)。要使中職基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)服務(wù)于現(xiàn)當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)，就要彌補(bǔ)以往在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)方面的不足和缺陷［1］。
1.突破以往教學(xué)缺陷，引領(lǐng)現(xiàn)今社會(huì)人才培養(yǎng)的發(fā)展
受中國自古以來教育模式的影響，中職基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)一直存在各種問題，例如教育模式保守，教學(xué)方式單一，學(xué)生接受知識(shí)的來源狹窄，接受程度有限。還有一個(gè)嚴(yán)重的問題就是教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)實(shí)踐脫軌，造成學(xué)生理論知識(shí)爐火純青，但實(shí)踐操作不堪入目。理論知識(shí)過于保守化，實(shí)踐中不知所措，根本不能將教學(xué)中所學(xué)內(nèi)容與實(shí)踐相結(jié)合，創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。這種毫無社會(huì)價(jià)值的中職基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)的教學(xué)方法必定會(huì)遭到社會(huì)的質(zhì)疑與改進(jìn)［2］。由于這種教育模式，學(xué)生思維得不到新突破，更不能站在新的高度審視前人留下來的知識(shí)。畢竟時(shí)代不同，社會(huì)情況變化巨大，以往的關(guān)于基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)知識(shí)并不能適應(yīng)現(xiàn)今社會(huì)的發(fā)展需求。在這種情況下，就需要我們不斷突破以往基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)中的不足，在前人留下的知識(shí)財(cái)富中推陳出新，找出適合和推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的新模式。
2.提高中職基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)實(shí)效性的方法
2.1轉(zhuǎn)變以往教學(xué)模式，適應(yīng)社會(huì)需求。
以往教學(xué)模式保守單一，嚴(yán)重束縛受教育者的思維。在這種教育模式下，學(xué)生視野狹窄，根本看不到突破事實(shí)本質(zhì)的實(shí)效性類容。這種教育模式必然會(huì)導(dǎo)致理論與實(shí)踐的嚴(yán)重脫節(jié)，受教育者根本不能在實(shí)踐中根深層次地了解前人留下來的寶貴理論。由于不能理解前人留下的理論知識(shí)，在這樣惡性循環(huán)中，學(xué)生就會(huì)漸漸失去對(duì)中職基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的興趣，沒有基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，何談其他方面，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富。怎樣在實(shí)踐中轉(zhuǎn)變中職基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)的教學(xué)模式，值得慎重思考。例如在開始中職基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)前，可以安排學(xué)生自主進(jìn)行一次無要求、全自由的社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生在真正接受這些中基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)之前，自己先對(duì)它們有一定的理解。在教學(xué)中可以采取生動(dòng)形象化的課程演示方式，進(jìn)行中職基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)。例如可以采取社會(huì)中會(huì)計(jì)學(xué)方面的相關(guān)數(shù)據(jù)，配合教學(xué)過程的虛擬化，一邊傳授基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)，一邊在這種高度虛擬化的教學(xué)課程中加深學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的吸收理解。
2.2轉(zhuǎn)變以往教學(xué)要求，在中職基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)中實(shí)施高素質(zhì)的素質(zhì)教育。
以往中職基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)中重視考試能否考高分，能否將書中的理論知識(shí)記住，因?yàn)檫@樣一個(gè)教學(xué)目標(biāo)，導(dǎo)致受教育者死記書中的理論知識(shí)，盲目地背書中知識(shí)，最后使所學(xué)知識(shí)只能單獨(dú)存在，不能依賴社會(huì)實(shí)踐，更不能推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展。當(dāng)然，受教育者在這種教育目標(biāo)的影響下，自然而然地會(huì)順應(yīng)教學(xué)要求的需要。但千萬不要被表象迷惑，當(dāng)這些學(xué)生真正實(shí)踐的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這種教育要求存在多么大的弊端，甚至嚴(yán)重影響現(xiàn)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。我們?cè)撛鯓油黄七@種教育要求對(duì)中職基礎(chǔ)教育的束縛該成為當(dāng)下我們考問題。首先，再也不能有那種只為考高分、不顧一切的思想，要結(jié)合社會(huì)發(fā)展需求，審時(shí)度勢(shì)，結(jié)合社會(huì)實(shí)踐，制定出符合現(xiàn)今社會(huì)要求的教學(xué)要求。
2.3教學(xué)內(nèi)容的改進(jìn)適應(yīng)社會(huì)的要求。
要想會(huì)計(jì)學(xué)服務(wù)于社會(huì)知識(shí)，就必須使中職基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)的內(nèi)容不斷改進(jìn)。畢竟社會(huì)不同，社會(huì)情況更不一樣，要在不一樣的社會(huì)中利用中職基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)的知識(shí)服務(wù)于社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展，就得改革中職基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)。那么怎么改進(jìn)，又成了我們思考的問題。以往中職基礎(chǔ)教學(xué)中注重前任留下的純粹理論知識(shí)，但隨著社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展需要，有些理論知識(shí)明顯已經(jīng)不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，需要我們利用社會(huì)形勢(shì)慢慢改進(jìn)和推陳出新以往舊的理論知識(shí)。
2.4教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變，逐漸的多樣化以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
在以往教學(xué)形式中，都是教學(xué)分離、學(xué)與踐分離。教學(xué)分離，導(dǎo)致學(xué)生不能深刻地理解中職基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)，學(xué)生失去學(xué)中職基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的動(dòng)力。學(xué)與踐分離，使中職基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)的教學(xué)初衷喪失。而這兩者的分離都會(huì)給中職基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)造成致命的打擊，必然會(huì)阻礙中職基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的教學(xué)發(fā)展。該怎樣轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變以往這種存在諸多弊端的教學(xué)形式，發(fā)展社會(huì)需求的教學(xué)形式必然成了當(dāng)下的話題。要提高學(xué)生的中職基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)興趣，需要教學(xué)形式多元化。例如可以開社會(huì)實(shí)踐課，高效模擬社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中既可以提高學(xué)生的興趣，又可以加深學(xué)生的理解。中職基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)關(guān)系到當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展，要其促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，就必須審時(shí)度勢(shì)，不斷改進(jìn)，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。只有這樣不斷推陳出新，才能在實(shí)踐中提高受教育者的學(xué)習(xí)興趣和中職基礎(chǔ)教育的學(xué)習(xí)效率，并且在這種相對(duì)主動(dòng)的學(xué)習(xí)中會(huì)更了解中職基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)。學(xué)習(xí)效率提高了，學(xué)習(xí)興趣濃厚了，理解能力增強(qiáng)了，中職基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)就自然而然地順應(yīng)社會(huì)發(fā)展了。中職基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)的發(fā)展，必然會(huì)促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，利用中職基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
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會(huì)計(jì)基礎(chǔ)論文2
一、加強(qiáng)縣級(jí)電力企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的優(yōu)化措施
在縣級(jí)電力企業(yè)會(huì)計(jì)管理工作中，依然存在著諸多問題導(dǎo)致管理工作困難重重，因而必須采取切實(shí)有效的方法解決這些難題，必須在工作過程中，嚴(yán)格遵照并落實(shí)相關(guān)工作規(guī)范，以加強(qiáng)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的規(guī)范化管理。同時(shí)促使企業(yè)管理者與工作人員在思想上達(dá)到同一，提高他們對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的認(rèn)識(shí)與重視程度，從而使得會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作能夠盡可能的發(fā)揮效用。為此，可以采取以下措施：
�。ㄒ唬┳龊眯麄饕约皢T工培訓(xùn)工作
依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)對(duì)于會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的相關(guān)要求，可以得知在實(shí)際工作過程中，包括企業(yè)管理者和工作人員，要盡可能提高自身對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的認(rèn)識(shí)，摒棄傳統(tǒng)觀念，樹立正確意識(shí)，同時(shí)，企業(yè)要抓住時(shí)機(jī)，加大員工培訓(xùn)工作，提高員工綜合素質(zhì)。除此之外，企業(yè)可以開展定期培訓(xùn)活動(dòng)，持續(xù)不斷的提高員工對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的認(rèn)識(shí)以及財(cái)會(huì)工作的重要性。企業(yè)監(jiān)督部門要加大監(jiān)察力度，通過對(duì)企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)的監(jiān)督核算，可以促進(jìn)企業(yè)財(cái)會(huì)工作的開展，推動(dòng)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，促使企業(yè)會(huì)計(jì)工作合理有效開展。通過企業(yè)不斷加強(qiáng)財(cái)會(huì)工作方面的宣傳，不斷加強(qiáng)員工的培訓(xùn)工作，不僅可以促使企業(yè)員工更好的了解國家在此方面的法律規(guī)范與規(guī)章制度，而且更好的掌握行業(yè)專業(yè)知識(shí)，能更好的把握各種工作規(guī)范，以保證會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的各項(xiàng)工作都符合法律規(guī)范。另外，工作人員也要盡可能的掌握會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的工作環(huán)節(jié)與工作方法。由以上分析可知，通過對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的大力宣傳以及不斷加強(qiáng)員工培訓(xùn)，可以保障企業(yè)的各項(xiàng)工作都是在規(guī)章制度的要求下進(jìn)行。
（二）完善縣級(jí)電力企業(yè)規(guī)章制度
企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高，離不開各項(xiàng)工作的順利開展，因而，完善企業(yè)會(huì)計(jì)工作的規(guī)章制度，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的有力保障。但是值得注意的是，在制定企業(yè)工作規(guī)范以及規(guī)章制度的時(shí)候，要從企業(yè)自身的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)狀況出發(fā)，依據(jù)實(shí)際情況，制定出符合縣級(jí)電力企業(yè)實(shí)情的規(guī)范，以此為根據(jù)，做好企業(yè)監(jiān)督檢查以及分析工作，找出影響企業(yè)效益的弊端，從而建立起符合企業(yè)的健全的規(guī)章制度。只有企業(yè)的規(guī)范制度能夠很好的適用于各個(gè)部門，才能促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，使其滿足當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求。作為企業(yè)管理人員，一定要把握好企業(yè)管理的關(guān)鍵點(diǎn)，以此為根據(jù)加強(qiáng)控制，尤其是那些較為容易出狀況的工作一定要重點(diǎn)關(guān)注；企業(yè)管理人員要時(shí)刻關(guān)注企業(yè)工作效率低下且違法違規(guī)較為嚴(yán)重的部門，要把會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到這些部門上來，以提高企業(yè)形象與經(jīng)濟(jì)效益。除此之外，企業(yè)要在保證發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)闹贫ǘ唐谀繕?biāo)，并制定出相關(guān)監(jiān)管目標(biāo)，另外，還要把企業(yè)管理的重點(diǎn)以及管理方法以制度的形式明確制定出來。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)監(jiān)督管理力度
企業(yè)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作人員要具備專業(yè)知識(shí)，其管理需要專門人員負(fù)責(zé)，企業(yè)監(jiān)督監(jiān)察部門也要認(rèn)真履行職責(zé)。只有做好會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作，會(huì)計(jì)信息的準(zhǔn)確性才能得到有效保障，管理人員以及監(jiān)督部門一定要做好會(huì)計(jì)基礎(chǔ)信息的可靠性工作。通過對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作開展規(guī)范化管理與檢查，可以盡快發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)而提出有效解決措施，促使會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作更加規(guī)范。企業(yè)管理人員要做到：第一，加大檢查力度，確保會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的規(guī)范化，對(duì)其進(jìn)行常規(guī)化檢查，促使企業(yè)制度的完善建設(shè)；第二，加大責(zé)任監(jiān)管力度以及責(zé)任追究力度，對(duì)于違法違規(guī)想像要適度加大懲罰力度，以保證會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的作用發(fā)揮。
二、結(jié)語
隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷加快，現(xiàn)代化社會(huì)步伐的向前邁進(jìn)，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作在促進(jìn)企業(yè)發(fā)展方面發(fā)揮的作用也越來越關(guān)鍵。電力企業(yè)對(duì)于會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的重視程度不斷加強(qiáng)，不僅是因?yàn)闀?huì)計(jì)信息對(duì)于企業(yè)效益意義重大，更重要的是，會(huì)計(jì)工作的有效性可以改善企業(yè)形象，提高企業(yè)社會(huì)影響，進(jìn)而促使企業(yè)平穩(wěn)運(yùn)行。
會(huì)計(jì)基礎(chǔ)論文3
在會(huì)計(jì)改革過程中，我們始終面臨這樣一些問題：會(huì)計(jì)如何適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)變，如何建立符合社會(huì)主義國家市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的會(huì)計(jì)體制，這樣的會(huì)計(jì)體制應(yīng)該具有什么樣的功能和結(jié)構(gòu)，怎樣對(duì)待西方會(huì)計(jì)理論的研究成果，等等。特別值得注意的是，隨著會(huì)計(jì)理論的研究的深入，西方關(guān)于會(huì)計(jì)理論的供求問題的研究成果也日益受到關(guān)注。由于我國目前還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，社會(huì)資源還不夠充足，在會(huì)計(jì)理論研究領(lǐng)域，尤其要關(guān)注成本效益的對(duì)比問題以及供需平衡問題。本文試圖在這樣的前提下，討論我國會(huì)計(jì)理論研究的實(shí)踐基礎(chǔ)。
一、關(guān)于會(huì)計(jì)理論的一般認(rèn)識(shí)
會(huì)計(jì)理論一詞雖然廣泛應(yīng)用于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)多年，但尚未標(biāo)準(zhǔn)的定義。在會(huì)計(jì)文獻(xiàn)中，對(duì)會(huì)計(jì)理論的含義有許多不同的理解。下面，我們看一下幾位著名會(huì)計(jì)理論家是如何認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)理論的。
美國著名會(huì)計(jì)學(xué)家利特爾頓認(rèn)為："會(huì)計(jì)理論通過為在會(huì)計(jì)中清晰地思維提供幫助來證實(shí)其自身存在的合理性�！瓡�(huì)計(jì)理論的職責(zé)是對(duì)信念和慣例加以批評(píng)性分析，闡明經(jīng)驗(yàn)與推廣最佳經(jīng)驗(yàn)，并引導(dǎo)對(duì)會(huì)計(jì)工作的起源和結(jié)果的直接關(guān)注。"他指出"……理論的性質(zhì)就是作出解釋"，"……理論的最主要特征通常就是解釋"。
亨德里克森在其《會(huì)計(jì)理論》一書中指出："會(huì)計(jì)理論可以解釋為一套以廣泛的原理（principles）為形式的邏輯推理。這些原理用來：（1）提供評(píng)價(jià)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)所依據(jù)的一般框架；（2）指導(dǎo)新實(shí)務(wù)和程序的發(fā)展"。亨德里克森認(rèn)為："會(huì)計(jì)理論也可被用來解釋現(xiàn)存的實(shí)務(wù)以便加深對(duì)這些實(shí)務(wù)的理解。但是，會(huì)計(jì)理論最重要的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是提供構(gòu)成關(guān)于評(píng)價(jià)和發(fā)展會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的一般框架的一系列首尾一致的邏輯原理"。
瓦芡和齊默爾曼作為當(dāng)代實(shí)證會(huì)計(jì)理論的代表人物，對(duì)會(huì)計(jì)理論提出了如下意見："會(huì)計(jì)理論的目標(biāo)是解釋和預(yù)測(cè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)"。他們認(rèn)為："解釋是指為觀察到的提供理由"，"預(yù)測(cè)則是指會(huì)計(jì)理論應(yīng)能夠預(yù)測(cè)未觀察到的會(huì)計(jì)現(xiàn)象。未觀察到的會(huì)計(jì)現(xiàn)象未必就是未來現(xiàn)象，它們包括那些已經(jīng)發(fā)生，但與其有關(guān)的系統(tǒng)性證據(jù)尚未從數(shù)據(jù)中收集到的現(xiàn)象。"顯然，對(duì)數(shù)據(jù)的收集和處理在這里被認(rèn)為是十分重要的。他們認(rèn)為，他們的上述理論觀點(diǎn)直接或間接地構(gòu)成了經(jīng)濟(jì)學(xué)上大部分以經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)的研究基礎(chǔ)。因此，在他們看來，假設(shè)和通過數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證構(gòu)成了發(fā)展會(huì)計(jì)理論的基本手段。
上述會(huì)計(jì)學(xué)家對(duì)會(huì)計(jì)理論的不同界定，從一個(gè)側(cè)面反映了會(huì)計(jì)研究本身的發(fā)展，特別是研究方法的發(fā)展。顯而易見，較早關(guān)于會(huì)計(jì)理論的認(rèn)識(shí)，主要是基于規(guī)范研究方法的，會(huì)計(jì)學(xué)者試圖說明會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)應(yīng)該是什么這類問題。而新興的實(shí)證會(huì)計(jì)理論學(xué)派則試圖說明會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)是什么這類命題。
分析這些定義，可以得到如下的結(jié)論：會(huì)計(jì)理論是一個(gè)發(fā)展的概念，它因人們對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的認(rèn)識(shí)角度、深度、全面程度和方法等方面的不同而異。會(huì)計(jì)理論的定義不是也不可能是一成不變的，它隨著會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的演進(jìn)和會(huì)計(jì)研究的深化而發(fā)展，并且與相關(guān)學(xué)科的發(fā)展以及研究方法的進(jìn)步密切相關(guān)。但是，無論如何，會(huì)計(jì)理論離不開也不可能離開會(huì)計(jì)實(shí)踐。
會(huì)計(jì)理論是會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)研究的成果（study），是人們對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的理性認(rèn)識(shí)。毋庸諱言，研究是一種有目的的活動(dòng)。其目的應(yīng)當(dāng)是理解、預(yù)測(cè)或把握環(huán)境的某些方面。但是，由于研究者的知識(shí)結(jié)構(gòu)、研究的出發(fā)點(diǎn)、觀察問題的角度、認(rèn)識(shí)水平和能力等方面的不同，進(jìn)行科學(xué)研究的手段和態(tài)度不同，在采用相同手段的條件下，所占有的情況、材料、數(shù)據(jù)以及樣本的范圍和規(guī)范程度的不同，追求具有重復(fù)和普遍意義的會(huì)計(jì)研究結(jié)果幾乎是徒勞的。正如利特爾頓所指出的："在會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)中并不存在與受控室實(shí)驗(yàn)直接對(duì)應(yīng)的事物。"因此，會(huì)計(jì)理論表現(xiàn)出多例證是可以理解的。
二、關(guān)于發(fā)展會(huì)計(jì)理論的方法和實(shí)踐性問題
20世紀(jì)60年代以來，實(shí)證會(huì)計(jì)理論逐漸發(fā)展并西方會(huì)計(jì)理論研究的主流。如果說數(shù)理學(xué)科的發(fā)展及其對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)科的滲透對(duì)實(shí)證會(huì)計(jì)理論的形成與發(fā)展起了重要的推動(dòng)作用的話，嚴(yán)格以會(huì)計(jì)實(shí)踐為依據(jù)進(jìn)行研究則是實(shí)證會(huì)計(jì)理論形成和發(fā)展的充分必要條件。實(shí)證會(huì)計(jì)理論的顯著優(yōu)點(diǎn)恰恰在于它在大多數(shù)場(chǎng)合廣泛地運(yùn)用現(xiàn)代數(shù)理方法抽取具有典型意義的現(xiàn)象進(jìn)行檢驗(yàn)，從而試圖揭示其中蘊(yùn)含的規(guī)律。盡管實(shí)證會(huì)計(jì)研究所檢驗(yàn)的命題相對(duì)于會(huì)計(jì)理論框架而言往往十分微小，但其務(wù)實(shí)的精神還是值得弘揚(yáng)的。
然而，嚴(yán)格的說，我國應(yīng)用實(shí)證方法進(jìn)行會(huì)計(jì)理論研究的條件尚未完全具備。這首先是由于我國會(huì)計(jì)所處的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境持續(xù)發(fā)生著重大變化：經(jīng)濟(jì)體現(xiàn)制的轉(zhuǎn)變致使會(huì)計(jì)的作用發(fā)生了根本性變化，多種經(jīng)濟(jì)成分的關(guān)存致使財(cái)務(wù)信息使用者的群體發(fā)生了重要的變化，企業(yè)相對(duì)獨(dú)立地位的確立導(dǎo)致財(cái)務(wù)信息陳報(bào)的企業(yè)導(dǎo)向，會(huì)計(jì)人員身份的轉(zhuǎn)變致使會(huì)計(jì)信息編報(bào)立刻發(fā)生了微妙乃至深刻的變化。其次，由于20年來我國財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)規(guī)范始終處于變動(dòng)之中，盡管這種變動(dòng)的程度和頻率不盡均衡，但相對(duì)而言，較大規(guī)范的變動(dòng)至少應(yīng)當(dāng)包括1993年會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)制和1997年以來具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的發(fā)布和實(shí)施。這樣的制度變遷，不可避免地會(huì)導(dǎo)致相關(guān)年度財(cái)務(wù)信息較為嚴(yán)重的不可比，因而在一定程度上影響分析結(jié)果的可靠性。如果考慮到1994年稅制改革和匯率并軌因素的影響，會(huì)計(jì)信息的不可比程度是不言而喻的。特別需要強(qiáng)調(diào)的是，會(huì)計(jì)規(guī)范的兩次大的變動(dòng)與我國證券市場(chǎng)的培育和發(fā)展基本上是同步的。因此，在當(dāng)前，以對(duì)我國財(cái)務(wù)報(bào)告數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析為依據(jù)的研究成果的可信度是值得考慮的。所以，我國當(dāng)前和今后幾年的會(huì)計(jì)理論研究，勢(shì)必仍然無法以統(tǒng)計(jì)和建立模型等研究方法為主，而傳統(tǒng)的研究方法仍將居于主流地位。
因此，有必要對(duì)傳統(tǒng)研究方法進(jìn)行再認(rèn)識(shí)。分析我國會(huì)計(jì)研究的傳統(tǒng)方法，很難證明其等同于規(guī)范方法。換言之，規(guī)范研究方法與傳統(tǒng)方法并不是相互重合的概念，二者充其量只不過是交叉的概念。在我們以往所進(jìn)行的研究中，我們自覺不自覺地部分采用了某些實(shí)證研究方法。眾所周知，實(shí)證研究方法既包括當(dāng)前十分流行的統(tǒng)計(jì)分析和"建模"，也包括諸如問卷調(diào)查、實(shí)地調(diào)查、訪談、案例研究、實(shí)驗(yàn)室模擬研究、實(shí)地試驗(yàn)等方法。因而，以往的研究中所采用的實(shí)地調(diào)查方法、解剖麻雀的方法、較為簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)分析方法、蹲點(diǎn)實(shí)驗(yàn)等方法應(yīng)當(dāng)屬于客觀的以實(shí)踐為基礎(chǔ)的或稱之為以經(jīng)驗(yàn)為根據(jù)的（empirical）方法，也可認(rèn)為是實(shí)證研究方法。
會(huì)計(jì)基礎(chǔ)論文4
一、制定“核算指南”提高會(huì)計(jì)核算質(zhì)量
�。ㄒ唬┚幹破髽I(yè)集團(tuán)《會(huì)計(jì)手冊(cè)》的依據(jù)
企業(yè)集團(tuán)《會(huì)計(jì)手冊(cè)》可以根據(jù)企業(yè)集團(tuán)管理架構(gòu)和業(yè)務(wù)分類的設(shè)置進(jìn)行編制，旨在進(jìn)一步規(guī)范集團(tuán)會(huì)計(jì)核算和賬務(wù)處理，全面提升會(huì)計(jì)核算水平和質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國會(huì)計(jì)法》和《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》及有關(guān)會(huì)計(jì)規(guī)章制度的規(guī)定，結(jié)合企業(yè)集團(tuán)業(yè)務(wù)經(jīng)營和行業(yè)特點(diǎn)編制。
�。ǘ┚幹破髽I(yè)集團(tuán)《會(huì)計(jì)手冊(cè)》的設(shè)計(jì)思路
為了讓會(huì)計(jì)手冊(cè)更具可操作性，為財(cái)務(wù)和非財(cái)務(wù)人員提供“核算指南”，在設(shè)計(jì)思路上主要考慮以下因素：
1、從布局上看，突出重點(diǎn)，按業(yè)務(wù)類型進(jìn)行分類編排，分冊(cè)編制，以利于使用人員搜索和查找相關(guān)的資料，節(jié)省大量時(shí)間。
2、從內(nèi)容上看，一目了然，主線清晰，涵蓋的內(nèi)容比較豐富，按章節(jié)進(jìn)行分類，主要包括：總則（包括適用范圍、主要內(nèi)容、實(shí)施時(shí)間、解釋和修訂）、企業(yè)集團(tuán)和各類型業(yè)務(wù)簡(jiǎn)介（突出各類型業(yè)務(wù)介紹和組織架構(gòu)）、財(cái)務(wù)部職責(zé)架構(gòu)、主要項(xiàng)目核算標(biāo)準(zhǔn)及說明（對(duì)會(huì)計(jì)估計(jì)、會(huì)計(jì)政策加以清晰描述，是會(huì)計(jì)手冊(cè)編制的重要項(xiàng)目，包括應(yīng)收壞賬、固定及無形資產(chǎn)、投資性房地產(chǎn)、長(zhǎng)期待攤等項(xiàng)目的判斷標(biāo)準(zhǔn)）、業(yè)務(wù)流程和賬務(wù)處理（是會(huì)計(jì)手冊(cè)編制的核心）及附錄（包括會(huì)計(jì)科目等，以備查看）。
3、從特色上，對(duì)業(yè)務(wù)流程進(jìn)行延伸，不再是單純的會(huì)計(jì)核算，是具業(yè)務(wù)與核算于一體的“操作指南”，主要體現(xiàn)在：一是對(duì)企業(yè)集團(tuán)各業(yè)務(wù)類型進(jìn)行梳理，理清各項(xiàng)業(yè)務(wù)發(fā)生的起點(diǎn)、過程和終點(diǎn)，業(yè)務(wù)發(fā)生的各個(gè)環(huán)節(jié)及需要提供的相關(guān)資料都進(jìn)行了記錄，也是適用于新進(jìn)員工對(duì)各類型業(yè)務(wù)了解的一本“詞典”；二是會(huì)計(jì)人員對(duì)業(yè)務(wù)發(fā)生時(shí)如何進(jìn)行賬務(wù)處理的真實(shí)教材。
二、聯(lián)動(dòng)信息化助推財(cái)務(wù)管理
再好的指南，如果沒有運(yùn)用現(xiàn)代化工具，效果上是提升了，但效率上卻沒有得以提升。因此，提高企業(yè)集團(tuán)財(cái)務(wù)信息化水平，是提高集團(tuán)《會(huì)計(jì)手冊(cè)》應(yīng)用效率的直接體現(xiàn)。
（一）財(cái)務(wù)信息化的優(yōu)點(diǎn)
由于財(cái)務(wù)信息化的普及，許多企業(yè)集團(tuán)自行開發(fā)或向成熟的軟件開發(fā)商購買適合自身要求的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)，從而大大提高了會(huì)計(jì)工作的效率和會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量，其具有時(shí)效性強(qiáng)、信息量大、發(fā)布面廣、成本低、披露規(guī)范、減少失真等優(yōu)點(diǎn)，主要是：
1、提高會(huì)計(jì)核算的水平和質(zhì)量。主要表現(xiàn)在：減輕了會(huì)計(jì)人員的勞動(dòng)強(qiáng)度，從繁重的記賬、算賬、報(bào)賬任務(wù)中解脫出來，憑借計(jì)算機(jī)的自動(dòng)化處理，及時(shí)完成各項(xiàng)會(huì)計(jì)核算任務(wù)，工作效率大大提高；縮短了會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)處理的周期，會(huì)計(jì)循環(huán)在信息化環(huán)境下實(shí)時(shí)完成，提高了會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的時(shí)效性；數(shù)據(jù)處理工作由計(jì)算機(jī)自動(dòng)處理，提高了會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)處理的正確性和規(guī)范性。
2、為企業(yè)全面管理現(xiàn)代化奠定基礎(chǔ)。在實(shí)際工作中，企業(yè)管理信息系統(tǒng)的建立往往是從建立會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)開始的，并以會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)為核心發(fā)展起來，從事后管理實(shí)現(xiàn)對(duì)經(jīng)營管理過程的事中控制、反饋和事先預(yù)測(cè)和決策，因此實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)信息化，為企業(yè)全面管理現(xiàn)代化奠定了基礎(chǔ)。3、推動(dòng)會(huì)計(jì)技術(shù)、方法、理論創(chuàng)新和觀念更新，從而促進(jìn)會(huì)計(jì)理論與實(shí)踐的進(jìn)一步發(fā)展和提高。
�。ǘ┱掀髽I(yè)集團(tuán)財(cái)務(wù)信息化一體化，提升集團(tuán)財(cái)務(wù)管理水平
由于企業(yè)集團(tuán)的多元化結(jié)構(gòu)，其業(yè)務(wù)類型和經(jīng)營區(qū)域分布的不統(tǒng)一，往往其業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)、財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)是相對(duì)獨(dú)立的，不利于企業(yè)集團(tuán)財(cái)務(wù)管理標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和內(nèi)部控制的建設(shè)，通過實(shí)施整合企業(yè)集團(tuán)財(cái)務(wù)信息一體化后，運(yùn)用財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)的強(qiáng)大技術(shù)平臺(tái)，有利于及時(shí)收集、分析和掌握企業(yè)集團(tuán)各經(jīng)營業(yè)務(wù)和分支機(jī)構(gòu)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)集團(tuán)總部與分支機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)管理信息系統(tǒng)的聯(lián)網(wǎng)對(duì)接和監(jiān)督管理，提高財(cái)務(wù)信息披露質(zhì)量。因此，整合企業(yè)集團(tuán)信息一體化是十分有必要的。建議對(duì)接方案如下：
1、以企業(yè)集團(tuán)《會(huì)計(jì)手冊(cè)》為切合點(diǎn)，整合企業(yè)集團(tuán)財(cái)務(wù)信息一體化，實(shí)現(xiàn)一個(gè)財(cái)務(wù)信息化系統(tǒng)內(nèi)對(duì)企業(yè)集團(tuán)財(cái)務(wù)信息的管理，提升集團(tuán)財(cái)務(wù)工作者的管理能力和水平，對(duì)接業(yè)務(wù)。
2、擬定方案，立刻進(jìn)入系統(tǒng)建設(shè)階段。通過擬定財(cái)務(wù)信息一體化方案，落實(shí)時(shí)間、人員、進(jìn)度和責(zé)任，結(jié)合企業(yè)集團(tuán)《會(huì)計(jì)手冊(cè)》的要求對(duì)賬套數(shù)據(jù)進(jìn)行重新整理、歸納、重分類，在財(cái)務(wù)信息化系統(tǒng)中搭建集團(tuán)財(cái)務(wù)一體化的整體實(shí)施框架，設(shè)置編碼規(guī)則，基礎(chǔ)資料數(shù)據(jù)初始化錄入，實(shí)現(xiàn)新舊會(huì)計(jì)科目體系下的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系及賬套銜接。
3、同時(shí)運(yùn)行原獨(dú)立的財(cái)務(wù)系統(tǒng)和集團(tuán)財(cái)務(wù)信息一體化系統(tǒng)一段時(shí)間后，在達(dá)到預(yù)定狀態(tài)的情況下停止運(yùn)行原系統(tǒng)，通過運(yùn)行企業(yè)集團(tuán)整合后的財(cái)務(wù)信息化系統(tǒng)，整體提高會(huì)計(jì)核算效率。通過編制企業(yè)集團(tuán)《會(huì)計(jì)手冊(cè)》，聯(lián)動(dòng)財(cái)務(wù)信息一體化，使企業(yè)集團(tuán)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和制度化；通過企業(yè)集團(tuán)信息化的整合，提高集團(tuán)財(cái)務(wù)核算效率，從而進(jìn)一步提升集團(tuán)財(cái)務(wù)工作的管理能力和水平。
會(huì)計(jì)基礎(chǔ)論文5
�。�摘要］隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，社會(huì)對(duì)財(cái)務(wù)管理方面的人才需求量也在逐年攀升，在這基礎(chǔ)上，為社會(huì)培養(yǎng)綜合型會(huì)計(jì)人才的中職教育教學(xué)水平就引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。鑒于此，以中職學(xué)�！稌�(huì)計(jì)基礎(chǔ)》這一學(xué)科的教學(xué)為中心，運(yùn)用胡格教學(xué)法進(jìn)行會(huì)計(jì)教學(xué)，在掌握胡格教學(xué)法的教學(xué)理念以及教學(xué)方法的前提下，針對(duì)胡格教學(xué)法在中職《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了細(xì)致的分析，目的在于提升中職學(xué)校的會(huì)計(jì)學(xué)科教學(xué)水平。
�。�關(guān)鍵詞］胡格教學(xué)法；會(huì)計(jì)基礎(chǔ)；中職教學(xué)；藍(lán)墨云班課
在我國的教學(xué)體系中，職業(yè)教學(xué)已經(jīng)發(fā)揮了越來越重要的作用，而社會(huì)對(duì)中職培養(yǎng)出的人才需求量也越來越大。在教育界，德國一直都處于領(lǐng)先地位，德國著名教育學(xué)家托馬斯胡格所提出的“胡格教學(xué)法”在很大程度上提升了現(xiàn)代教育教學(xué)水平。但是，我國由于受到應(yīng)試教育的影響，對(duì)于先進(jìn)的胡格教學(xué)法應(yīng)用效果并不理想，基于此，針對(duì)胡格教學(xué)法在中職《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》教學(xué)中的應(yīng)用這一課題進(jìn)行深入研究具有一定現(xiàn)實(shí)意義。
一、中職學(xué)�！稌�(huì)計(jì)基礎(chǔ)》教學(xué)特點(diǎn)
一般來講，中職學(xué)校內(nèi)的學(xué)生大多數(shù)是初中升學(xué)不能考上高中的以及部分中考落榜生，在學(xué)習(xí)過程中存在著基礎(chǔ)較差、自信心低、自控能力差等問題，對(duì)教師長(zhǎng)時(shí)間的課堂理論教學(xué)具有很強(qiáng)烈的抵觸心理[1]。在這一前提下，由于《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》教學(xué)的大部分內(nèi)容都是理論和概念性的教學(xué)內(nèi)容，所以中職學(xué)生該門課程的學(xué)習(xí)效率低下。教師教學(xué)力不從心，學(xué)生學(xué)習(xí)枯燥乏味，這一教學(xué)環(huán)境下得到的教學(xué)效果可想而知。
二、胡格教學(xué)法概述
胡格教學(xué)法應(yīng)用的終極目標(biāo)就是為社會(huì)培養(yǎng)出獨(dú)立思考能力強(qiáng)、責(zé)任意識(shí)強(qiáng)烈、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力強(qiáng)的綜合性人才。其教育教學(xué)目標(biāo)在于教師重視教學(xué)過程，提升學(xué)生的教學(xué)主體地位，在教學(xué)活動(dòng)開展的過程中培養(yǎng)學(xué)生自身的各種能力，而不是強(qiáng)硬地灌輸知識(shí)點(diǎn)[2]。在胡格教學(xué)模式中，注重的就是培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的個(gè)體性行動(dòng)能力，通過各類先進(jìn)的平臺(tái)或載體為學(xué)生創(chuàng)造更多的知識(shí)學(xué)習(xí)渠道，便于學(xué)生自主開展知識(shí)學(xué)習(xí)過程。具體的教學(xué)方法包括擴(kuò)展小組法、精讀法以及思維導(dǎo)向法等。
三、胡格教學(xué)法在中職《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》教學(xué)中的應(yīng)用
在文中，筆者以某中職院校為例，開展了胡格教學(xué)法在《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》學(xué)科中的教學(xué)應(yīng)用嘗試，具體嘗試如下：
�。ㄒ唬└母飩鹘y(tǒng)教學(xué)方法
在傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)教學(xué)中，各個(gè)職業(yè)院校都會(huì)采用“灌輸式”教學(xué)方法開展教學(xué)活動(dòng)，此種教學(xué)方法應(yīng)用狀態(tài)下，教師對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握程度、教學(xué)課堂效率高低并不是很關(guān)注，僅是完成教學(xué)任務(wù)即可，對(duì)學(xué)生而言，此種教學(xué)方法完全失去了教學(xué)過程中應(yīng)有的教學(xué)主體地位[3]。而筆者在應(yīng)用胡格教學(xué)法進(jìn)行《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》教學(xué)時(shí)，通過擴(kuò)展小組法為學(xué)生設(shè)計(jì)目的性強(qiáng)的教學(xué)任務(wù)，將學(xué)生分為不同的小組，在課前，通過微課的形式事先為學(xué)生錄制相應(yīng)的教學(xué)知識(shí)梳理，幫助學(xué)生在上課之前就掌握關(guān)于本節(jié)課程的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后通過小組形式在課堂上進(jìn)行再次討論和解讀，實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)知識(shí)的深入掌握和運(yùn)用。在整個(gè)課堂進(jìn)行的過程中，教師始終扮演著一個(gè)引導(dǎo)者的角色，起到輔助和點(diǎn)評(píng)的作用，通過讓學(xué)生獨(dú)立自主完成會(huì)計(jì)知識(shí)的思考和理解，在關(guān)鍵時(shí)刻指點(diǎn)重點(diǎn)，更加有利于學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提升。
�。ǘ┩晟平虒W(xué)評(píng)價(jià)體系
傳統(tǒng)的教學(xué)評(píng)價(jià)主要是以“日常檢測(cè)+期末筆試”為主，在胡格教學(xué)法應(yīng)用過程中，在上述基礎(chǔ)上增加了“學(xué)生自我評(píng)價(jià)”這一項(xiàng)，評(píng)價(jià)的內(nèi)容需要結(jié)合專業(yè)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、獨(dú)立思考能力等。實(shí)際的《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》教學(xué)中，在該種胡格教學(xué)法的應(yīng)用下，學(xué)生不僅更加樂于參與到知識(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，還在很大程度上于無形中培養(yǎng)了學(xué)生自身的綜合能力，提升其步入社會(huì)后的適應(yīng)力。
�。ㄈ﹥�(yōu)化教學(xué)，反思成果
傳統(tǒng)的中職《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》教學(xué)中，教學(xué)活動(dòng)之后的教學(xué)反思主要形式就是課堂教師講解、課后學(xué)生交流，很少有學(xué)生在課后遇到學(xué)習(xí)問題去找教師進(jìn)行再次溝通，而教師的教學(xué)課業(yè)繁忙也成了阻礙師生深入交流的重要因素。應(yīng)用胡格教學(xué)法之后，學(xué)生可以通過藍(lán)墨云班課實(shí)現(xiàn)課前預(yù)習(xí)問題、課中解決問題、課后復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)，教師也能夠在這一軟件平臺(tái)上及時(shí)為學(xué)生解答各類學(xué)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，也在很大程度上提升了學(xué)習(xí)效率。綜上所述，在中職學(xué)�！稌�(huì)計(jì)基礎(chǔ)》學(xué)科教學(xué)過程中，傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)不適用于現(xiàn)代教學(xué)要求，想要改變這一現(xiàn)狀就必須積極運(yùn)用先進(jìn)的胡格教學(xué)法進(jìn)行有目標(biāo)、有導(dǎo)向的教學(xué)，通過改革傳統(tǒng)教學(xué)方法、完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系、優(yōu)化教學(xué)反思成果提升教學(xué)效率，唯有如此，才能在達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，提升中職學(xué)校的教育教學(xué)水平，最終為社會(huì)輸送更多的實(shí)用型會(huì)計(jì)人才。
參考文獻(xiàn)：
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會(huì)計(jì)基礎(chǔ)論文6
1會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作在企業(yè)管理中的重要性
目前我國大多數(shù)企業(yè)還普遍存在著會(huì)計(jì)工作秩序混亂、財(cái)務(wù)管理失控、假賬泛濫、賬目不清等問題。因此，加強(qiáng)企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作有利于提高會(huì)計(jì)工作人員的工作水平。會(huì)計(jì)人員是企業(yè)會(huì)計(jì)工作的主要承擔(dān)人，因此其工作水平的提高直接影響了企業(yè)的會(huì)計(jì)工作水平。
2企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的現(xiàn)狀及其存在的問題
企業(yè)會(huì)計(jì)工作包括多個(gè)項(xiàng)目，由于每個(gè)項(xiàng)目的特殊性，會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理的復(fù)雜程度較高，也對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作提出了挑戰(zhàn)。就我國目前企業(yè)會(huì)計(jì)工作來看還存在著一些普遍問題，這些問題在一定程度上阻礙了企業(yè)的發(fā)展。第一，企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作滯后，財(cái)務(wù)賬表明顯不一。在企業(yè)的日常運(yùn)行過程中，要求企業(yè)會(huì)計(jì)及時(shí)反饋企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)營狀況，確保企業(yè)的正常運(yùn)行。但是，當(dāng)前我國企業(yè)中的會(huì)計(jì)工作進(jìn)度往往滯后，跟不上企業(yè)運(yùn)營的進(jìn)度，例如，施工企業(yè)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作往往滯后于實(shí)際的施工工程進(jìn)度，這個(gè)跟進(jìn)速度的滯后不利用企業(yè)掌控施工的進(jìn)度。所以，企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的滯后，使得企業(yè)的會(huì)計(jì)工作與企業(yè)的實(shí)際運(yùn)行不相符，出現(xiàn)了賬實(shí)不一的狀況，也嚴(yán)重影響了企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)營。第二，企業(yè)會(huì)計(jì)人員安排以及崗位設(shè)置不規(guī)范。在現(xiàn)代企業(yè)中，很多企業(yè)對(duì)下屬企業(yè)的會(huì)計(jì)崗位要求較低。有些會(huì)計(jì)上崗缺乏會(huì)計(jì)從業(yè)上崗證，或者一人多崗。另外會(huì)計(jì)崗位的設(shè)置不規(guī)范。很多會(huì)計(jì)崗位的主管人員也缺乏必要的專業(yè)知識(shí)及素養(yǎng)，這樣不利于企業(yè)的財(cái)務(wù)管理。因此，企業(yè)會(huì)計(jì)人員的職業(yè)水平?jīng)Q定了企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的水平。如果企業(yè)會(huì)計(jì)人員的專業(yè)素質(zhì)不能滿足會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的要求，就會(huì)出現(xiàn)各種財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)舞弊現(xiàn)象。并且隨著會(huì)計(jì)電算化以及會(huì)計(jì)工作技能的新要求，企業(yè)會(huì)計(jì)人員安排以及崗位設(shè)置不規(guī)范的影響就更為廣泛。所以必須提高會(huì)計(jì)人員的整體素質(zhì)，合理安排企業(yè)中會(huì)計(jì)人員的崗位設(shè)置。第三，財(cái)務(wù)經(jīng)營管理松散，會(huì)計(jì)內(nèi)控制度不健全。在一些企業(yè)中，由于沒有建立起完善的內(nèi)部會(huì)計(jì)管理制度，會(huì)計(jì)人員對(duì)于會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的規(guī)范認(rèn)識(shí)不足。因此，在企業(yè)中一些不法行為才有機(jī)可乘，一部分企業(yè)在處理項(xiàng)目財(cái)務(wù)問題時(shí)，過分強(qiáng)調(diào)靈活性，為企業(yè)留下了高危隱患。第四，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作薄弱，工作意識(shí)淡薄。雖然我國十分重視會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作，相繼出臺(tái)了一系列的法律法規(guī)。但是在企業(yè)中，部分領(lǐng)導(dǎo)對(duì)《會(huì)計(jì)法》的理解不足，對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的意識(shí)比較淡薄。因此，企業(yè)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作終年靠“造表”，對(duì)企業(yè)的固定資產(chǎn)管理掌控不足，很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)仍停留在手工記賬的工作方式上。這樣對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的重視不足，就導(dǎo)致了企業(yè)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作部能正常、規(guī)范、有序地開展。第五，會(huì)計(jì)監(jiān)督機(jī)制不健全，財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)較大。我們知道：會(huì)計(jì)的基本職能之一就是會(huì)計(jì)監(jiān)督。這也是會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的重點(diǎn)。但是，在我國一些企業(yè)中，會(huì)計(jì)監(jiān)督體系還未建立或不健全，各個(gè)主觀部門只負(fù)責(zé)本部門的利益，會(huì)計(jì)監(jiān)督的功能偏弱。另外，企業(yè)內(nèi)部審計(jì)人員的素質(zhì)不一，很難體現(xiàn)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作中的內(nèi)部審計(jì)功能較難發(fā)揮。所以，企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的監(jiān)督功能難以發(fā)揮，不利于企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
3加強(qiáng)企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的策略
綜上，我們可以知道會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作對(duì)于企業(yè)管理來說非常重要，目前企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作中的一些問題會(huì)對(duì)企業(yè)管理以及企業(yè)的發(fā)展造成不利的影響。因此，在企業(yè)管理過程中，我們要加強(qiáng)企業(yè)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作，才能提高企業(yè)的管理水平，促進(jìn)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。第一，在企業(yè)實(shí)施會(huì)計(jì)信息化的過程中，不斷強(qiáng)化企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作。隨著信息化的發(fā)展，信息化會(huì)計(jì)已經(jīng)深入到各個(gè)企業(yè)當(dāng)中。在利用信息化提高會(huì)計(jì)工作效率的過程中，還應(yīng)該強(qiáng)化會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作。對(duì)財(cái)務(wù)處理崗位以及電子數(shù)據(jù)稽查等崗位要嚴(yán)格要求，控制好會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的授權(quán)，嚴(yán)格管理企業(yè)的的操作密碼，對(duì)會(huì)計(jì)原始憑證的審核、輸入工作都要嚴(yán)格按照操作進(jìn)行，避免失誤。從而確保會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的數(shù)據(jù)安全、準(zhǔn)確。第二，企業(yè)要合理安排會(huì)計(jì)人員的崗位，重視對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)人員的培訓(xùn)。在企業(yè)的崗位設(shè)置中應(yīng)該明確對(duì)會(huì)計(jì)崗位的設(shè)置及要求。在企業(yè)的招聘環(huán)節(jié)，要嚴(yán)格篩選查看應(yīng)聘者是否具有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，并注重會(huì)計(jì)人員是否具有良好的專業(yè)知識(shí)以及職業(yè)道德素質(zhì)。在企業(yè)的財(cái)務(wù)部門要保證專人專崗，確保每名會(huì)計(jì)人員都能完成好其工作職責(zé)，確保財(cái)務(wù)部門的工作效率。定期對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，緊跟時(shí)代的發(fā)展步伐，不斷提高企業(yè)會(huì)計(jì)人員的知識(shí)及素質(zhì)，切實(shí)提高企業(yè)的財(cái)務(wù)管理水平。第三，不斷完善制度建設(shè)，提高企業(yè)會(huì)計(jì)工作的執(zhí)行力。對(duì)于企業(yè)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作，領(lǐng)導(dǎo)要重視，制度要完善。只有企業(yè)的經(jīng)營管理者重視企業(yè)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作才能提高對(duì)企業(yè)的管理水平，才能建立健全企業(yè)的相關(guān)內(nèi)控體系，從而更好地防范企業(yè)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。通過全面完善的企業(yè)內(nèi)控制度，強(qiáng)化對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)人員的約束，才能讓會(huì)計(jì)人員時(shí)刻銘記崗位要求，依法辦事，提高財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的真實(shí)性、準(zhǔn)確度，因而提高企業(yè)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的水平。第四，內(nèi)部人員要及時(shí)溝通，保持會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的信息充分交流。在企業(yè)的管理過程中，若想提高企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的水平一定要及時(shí)對(duì)外部的信息進(jìn)行識(shí)別、交流，讓會(huì)計(jì)人員明確自身職責(zé)，不斷加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員之間的聯(lián)系，增進(jìn)對(duì)企業(yè)及外部環(huán)境經(jīng)濟(jì)信息的了解。利潤，企業(yè)的存貨、庫房的信息、業(yè)務(wù)人員的信息等。在企業(yè)工作人員的溝通交流中，保持生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)信息的暢通，對(duì)問題及時(shí)作出調(diào)整。確保企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)信息的完整性和準(zhǔn)確性。第五，強(qiáng)化對(duì)企業(yè)基礎(chǔ)工作的監(jiān)督，嚴(yán)考核。在企業(yè)的經(jīng)營管理過程中，要嚴(yán)格對(duì)企業(yè)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作進(jìn)行考核，重點(diǎn)發(fā)揮企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的內(nèi)控作用，以便一旦發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施。另外，在企業(yè)管理中設(shè)立專門的內(nèi)部審計(jì)部門，對(duì)企業(yè)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的質(zhì)量及規(guī)范性進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作中的不足和缺陷進(jìn)行更改。通過嚴(yán)格的考核，總結(jié)企業(yè)在會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作中的薄弱點(diǎn)，更好地為企業(yè)管理服務(wù)。一旦在企業(yè)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作中發(fā)現(xiàn)了偽造、編造等違反規(guī)定的行為，要嚴(yán)格考核、嚴(yán)厲懲處。通過以上幾點(diǎn)措施，不斷提高企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的效率，綜合提高企業(yè)會(huì)計(jì)工作人員的能力和素質(zhì)，不斷強(qiáng)化內(nèi)控考核的力度，激勵(lì)企業(yè)會(huì)計(jì)人員的積極性和主動(dòng)性，不斷提升會(huì)計(jì)人員的工作質(zhì)量和效率。全面跟蹤企業(yè)發(fā)展過程中的各項(xiàng)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，便于企業(yè)經(jīng)營者進(jìn)行管理，促進(jìn)企業(yè)的良好發(fā)展。
4結(jié)語
伴隨我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程的加快，現(xiàn)代企業(yè)中會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的重要性越來越大。要想提高對(duì)企業(yè)的管理水平，就要提高企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的水平。只有重視企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作才能提高會(huì)計(jì)工作的規(guī)范化水平。并且現(xiàn)代企業(yè)需要規(guī)范、真實(shí)、可靠的會(huì)計(jì)資料，只有這樣的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)才能從客觀上為企業(yè)的發(fā)展提供準(zhǔn)確的信息。因?yàn)�，在我國目前的企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作中還普遍存在著企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作滯后，財(cái)務(wù)帳表明顯不一，企業(yè)會(huì)計(jì)人員安排以及崗位設(shè)置不規(guī)范，財(cái)務(wù)經(jīng)營管理松散，會(huì)計(jì)內(nèi)控制度不健全，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作薄弱，工作意識(shí)淡薄，會(huì)計(jì)監(jiān)督機(jī)制不健全，財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)較大等問題。所以，現(xiàn)代企業(yè)要不斷強(qiáng)化對(duì)企業(yè)基礎(chǔ)工作的監(jiān)督，完善制度建設(shè)，合理安排會(huì)計(jì)人員的崗位，重視對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)人員的培訓(xùn)，不斷強(qiáng)化企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作。從而提高企業(yè)會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)工作水平，不斷地企業(yè)的決策者提供準(zhǔn)確的判斷依據(jù)，提高整個(gè)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)企業(yè)持續(xù)、健康、快速發(fā)展。
會(huì)計(jì)基礎(chǔ)論文7
會(huì)計(jì)論文:論述了新形勢(shì)下加強(qiáng)醫(yī)院基礎(chǔ)會(huì)計(jì)工作的重要性。碩士論文中心由碩士論文組組織和提供。闡述了新形勢(shì)下加強(qiáng)醫(yī)院基礎(chǔ)會(huì)計(jì)工作的重要性。
隨著醫(yī)療衛(wèi)生體制和財(cái)務(wù)管理體制改革的深化，醫(yī)療機(jī)構(gòu)的經(jīng)營環(huán)境發(fā)生了巨大變化，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)變得更加復(fù)雜。迫切需要進(jìn)一步完善醫(yī)院內(nèi)部財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)和審計(jì)監(jiān)督體系，完善財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)管理機(jī)制，加強(qiáng)內(nèi)部控制和外部監(jiān)督，滿足各方面管理監(jiān)督的需要。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)是每個(gè)從事會(huì)計(jì)工作的人都必須面對(duì)的工作。
會(huì)計(jì)工作的基本水平可以反映會(huì)計(jì)人員的基本技能和專業(yè)素質(zhì)，也可以反映單位對(duì)會(huì)計(jì)工作的理解和理解水平。但是，單位負(fù)責(zé)人和會(huì)計(jì)對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)影響到單位基礎(chǔ)會(huì)計(jì)工作的質(zhì)量。一些單位重視會(huì)計(jì)信息化建設(shè)，認(rèn)為可以有效整合資源。其他人更喜歡成本管理，認(rèn)為可以減少浪費(fèi)，創(chuàng)造收入。
在管理創(chuàng)新過程中，一些單位忽視基礎(chǔ)會(huì)計(jì)工作的創(chuàng)新，缺乏對(duì)環(huán)境適應(yīng)性的判斷和研究，往往將基礎(chǔ)會(huì)計(jì)工作置于相對(duì)次要的位置。基礎(chǔ)會(huì)計(jì)工作薄弱的問題日益突出。
一、[基層醫(yī)院會(huì)計(jì)存在的問題]
(一)取得的原始憑證不符合規(guī)范要求，錄入賬戶的原始憑證是記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生、執(zhí)行或完成的原始書面文件，用于明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任，并作為記賬依據(jù)，具有法律效力。但是，由于一些會(huì)計(jì)人員的基本職業(yè)素質(zhì)低或徇私舞弊，無法收集合法合規(guī)的原始憑證作為會(huì)計(jì)處理的依據(jù)。
(2)記賬憑證填寫不規(guī)范、不準(zhǔn)確是指單位會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)和會(huì)計(jì)人員根據(jù)原始憑證和經(jīng)核實(shí)無誤的相關(guān)資料編制的書面憑證，其中包含反映經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)分錄和簡(jiǎn)要內(nèi)容，直接作為記賬依據(jù)。但是，一些會(huì)計(jì)人員專業(yè)素質(zhì)差，或者故意不遵守相關(guān)會(huì)計(jì)制度，隨意使用會(huì)計(jì)科目，造成賬目混亂和數(shù)據(jù)失真。
(3)內(nèi)部會(huì)計(jì)管理制度不完善。尚未建立完善的會(huì)計(jì)崗位責(zé)任制。在會(huì)計(jì)處理程序、內(nèi)部控制、審計(jì)、預(yù)算管理、收支管理、各種資產(chǎn)管理和財(cái)務(wù)分析方面，仍然缺乏有效的管理和評(píng)價(jià)機(jī)制。
2、提高醫(yī)院會(huì)計(jì)工作基礎(chǔ)水平的措施
(1)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做好醫(yī)療機(jī)構(gòu)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)化工作，是提高會(huì)計(jì)信息質(zhì)量，加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)會(huì)計(jì)工作管理，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理的重要保證。各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人要充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)工作規(guī)范化的重要性。醫(yī)療機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)督促財(cái)務(wù)人員按照制度要求做好本單位的財(cái)務(wù)管理工作，不斷提高會(huì)計(jì)工作的基礎(chǔ)水平。
(2)搞好培訓(xùn)，提高會(huì)計(jì)人員的職業(yè)素質(zhì)。財(cái)政部頒布的《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)工作準(zhǔn)則》是醫(yī)療機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)部門開展基礎(chǔ)會(huì)計(jì)工作的準(zhǔn)則，也是各級(jí)主管部門檢查基礎(chǔ)會(huì)計(jì)工作的重要依據(jù)。因此，醫(yī)療機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)主管應(yīng)以《基本會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》等相關(guān)制度為教材，不定期培訓(xùn)本單位會(huì)計(jì)人員，提高會(huì)計(jì)人員的基本職業(yè)素質(zhì)，為推動(dòng)本單位會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作再上新臺(tái)階奠定基礎(chǔ)。
(3)制定評(píng)估方法，完善內(nèi)部會(huì)計(jì)管理體系。基礎(chǔ)會(huì)計(jì)工作是財(cái)務(wù)管理的基本環(huán)節(jié)，是醫(yī)療機(jī)構(gòu)各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)的重要基礎(chǔ)。各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)務(wù)部門要對(duì)會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)和會(huì)計(jì)人員、原始憑證、記賬憑證、會(huì)計(jì)賬簿、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告、會(huì)計(jì)工作交接、會(huì)計(jì)檔案管理和內(nèi)部控制制度等基礎(chǔ)環(huán)節(jié)做出詳細(xì)規(guī)定，建立相應(yīng)的考核制度和標(biāo)準(zhǔn)，確�；A(chǔ)會(huì)計(jì)工作扎實(shí)有效。
今年，財(cái)政部和衛(wèi)生部將修訂并發(fā)布《醫(yī)院財(cái)務(wù)制度》和《醫(yī)院會(huì)計(jì)制度》，將于2012年實(shí)施。新制度將更有利于醫(yī)療機(jī)構(gòu)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)核算，全面提高財(cái)務(wù)管理水平，提高服務(wù)效率和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，有助于科學(xué)設(shè)定醫(yī)療服務(wù)價(jià)格，控制醫(yī)療費(fèi)用不合理增長(zhǎng)，逐步減輕廣大人民群眾的醫(yī)療費(fèi)用負(fù)擔(dān)。有利于醫(yī)療機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)行為和會(huì)計(jì)的合法性、科學(xué)性、規(guī)范性和透明度。這些優(yōu)勢(shì)也凸顯了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)工作的重要性，要求醫(yī)療機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)人員以“促進(jìn)發(fā)展，轉(zhuǎn)變方法，注重創(chuàng)新”為總體要求，在新形勢(shì)下推進(jìn)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)工作，立足新起點(diǎn)，瞄準(zhǔn)新目標(biāo)，走出新道路，創(chuàng)造新輝煌，從點(diǎn)入手，做好工作，重塑基礎(chǔ)會(huì)計(jì)工作規(guī)范化之美。
俗話說，“基礎(chǔ)不牢，大地震動(dòng)�！苯裉�，當(dāng)我們倡導(dǎo)內(nèi)部控制、全面推進(jìn)信息化的時(shí)候，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)工作的步伐明顯滯后。沒有會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的基石，以財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)為基礎(chǔ)的管理創(chuàng)新是無法實(shí)現(xiàn)的。如果沒有扎實(shí)的、最新的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作，管理創(chuàng)新的效果和質(zhì)量確實(shí)不能令人滿意。換言之，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)工作面臨著適應(yīng)環(huán)境變化的考驗(yàn)，這種考驗(yàn)也催生了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)工作管理創(chuàng)新的迫切需要。財(cái)政部會(huì)計(jì)司2011年工作要點(diǎn)第一點(diǎn)明確提出“加強(qiáng)會(huì)計(jì)法制建設(shè)，促進(jìn)會(huì)計(jì)管理工作法制化、規(guī)范化”，根據(jù)信息化條件下基礎(chǔ)會(huì)計(jì)工作的新特點(diǎn)，組織修訂和調(diào)查《會(huì)計(jì)檔案管理辦法》和《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)工作準(zhǔn)則》，指導(dǎo)和規(guī)范信息化條件下單位的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)工作會(huì)計(jì)管理職能部門指明的工作方向?qū)①x予基礎(chǔ)會(huì)計(jì)工作以驅(qū)動(dòng)力和拉力，作為會(huì)計(jì)工作的主線，促進(jìn)會(huì)計(jì)工作者的創(chuàng)新實(shí)踐，提高財(cái)務(wù)管理質(zhì)量。
會(huì)計(jì)基礎(chǔ)論文8
一、基層統(tǒng)計(jì)工作的現(xiàn)狀和問題
�。ㄒ唬┗鶎咏y(tǒng)計(jì)工作薄弱，隊(duì)伍不穩(wěn)定
由于基層統(tǒng)計(jì)人員調(diào)換頻繁，隊(duì)伍不穩(wěn)定，給統(tǒng)計(jì)工作帶來了很大的困難。心的統(tǒng)計(jì)人員一般沒有經(jīng)過正規(guī)培訓(xùn)，業(yè)務(wù)不熟，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，法律意識(shí)不強(qiáng)。有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)員僅有一人，但身兼數(shù)職，只能在完成中心工作之后，才來完成統(tǒng)計(jì)工作任務(wù)，影響了統(tǒng)計(jì)信息的質(zhì)量�；鶎咏y(tǒng)計(jì)人員年齡普遍偏大，文化水平低，難以適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需求。很多單位把統(tǒng)計(jì)歸并在會(huì)計(jì)科或辦公室，大部分是兼職，更缺乏一個(gè)綜合協(xié)調(diào)人員，各自分散的執(zhí)行專業(yè)統(tǒng)計(jì)，造成多頭對(duì)外，數(shù)出多門。
�。ǘ┗鶎咏y(tǒng)計(jì)手段落后，入戶調(diào)查難度大
近幾年來，國家、省、市級(jí)統(tǒng)計(jì)部門的辦公條件得到了根本改善，電腦操作，程序匯總，網(wǎng)上傳輸并且居民的住房情況、就業(yè)意向、家庭成員構(gòu)成、外來人口情況、社會(huì)治安、居民對(duì)公共管理的評(píng)價(jià)等，都設(shè)計(jì)入戶調(diào)查。目前，一般采用的調(diào)查方法是由居民社區(qū)管理委員會(huì)配合寫組統(tǒng)計(jì)部門進(jìn)行，入戶問卷調(diào)查或由居民樣本戶按月記賬提供數(shù)據(jù)。
�。ㄈ┙y(tǒng)計(jì)表重復(fù)，基層負(fù)擔(dān)重
當(dāng)前我國正處于體制轉(zhuǎn)軌和社會(huì)轉(zhuǎn)軌的過渡時(shí)期，在這種情況下，統(tǒng)計(jì)部門不僅要提供一些計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下的統(tǒng)計(jì)信息，還必須提供市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所需的統(tǒng)計(jì)信息。國家統(tǒng)計(jì)制度方法尚未完全改革完畢之前目前的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系中既有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下的指標(biāo)，也有大量新增的反映時(shí)常經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況的指標(biāo)；國家統(tǒng)計(jì)局直屬管理的三個(gè)調(diào)查隊(duì)所布置的統(tǒng)計(jì)報(bào)表和種類與政府統(tǒng)計(jì)部門布置的統(tǒng)計(jì)報(bào)表和種類也存在重復(fù)，既有統(tǒng)計(jì)報(bào)表上的重復(fù)，也有統(tǒng)計(jì)指標(biāo)上的重復(fù)，既有部門統(tǒng)計(jì)與政府統(tǒng)計(jì)的重復(fù)，也有統(tǒng)計(jì)局內(nèi)部之間的重復(fù)，給基層統(tǒng)計(jì)工作造成了巨大的壓力。
�。ㄋ模┕ぷ髁颗c人員配備的矛盾
目前很多基層統(tǒng)計(jì)單位的工作量比較重，主要體現(xiàn)位報(bào)表數(shù)量多少和類型較多，比如月報(bào)、季報(bào)、半年報(bào)、年報(bào)、等各種形式的報(bào)表相對(duì)太多，工作量大，且每一長(zhǎng)報(bào)表都要對(duì)所需數(shù)字進(jìn)行采集、匯總、分析等，而相對(duì)于這樣大的工作量，基層單位的統(tǒng)計(jì)人員又相對(duì)較少，年齡普遍偏高，知識(shí)結(jié)構(gòu)相對(duì)老灰，有的基層統(tǒng)計(jì)單位的工作還由其他人員兼職。這必然會(huì)影響到基層統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的質(zhì)量
�。ㄎ澹┛垢蓴_能力若
在統(tǒng)計(jì)數(shù)字上弄虛作假是一個(gè)歷史頑癥，這個(gè)問題在基層尤為突出。一些地方或單位的領(lǐng)導(dǎo)黨性不強(qiáng)，無視統(tǒng)計(jì)法，為了個(gè)人或小團(tuán)體的利益，授意統(tǒng)計(jì)員修改統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，一些不本好大喜功，搞一些不切實(shí)際的達(dá)標(biāo)升級(jí)等活動(dòng)，迫使下級(jí)虛報(bào)浮夸，誘發(fā)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)不實(shí)，然后基層統(tǒng)計(jì)員勢(shì)單力薄，難以有效抵抗這種違法行為。
二、解決基層統(tǒng)計(jì)工作存在問題之策
�。ㄒ唬└母铿F(xiàn)行統(tǒng)計(jì)方法，減輕基層工作負(fù)擔(dān)
現(xiàn)行統(tǒng)計(jì)方法多是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，這些方法在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代確實(shí)發(fā)揮了它應(yīng)有的作用，但無法適應(yīng)我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)的需要，應(yīng)改革現(xiàn)行的統(tǒng)計(jì)調(diào)查方法，盡可能地以抽樣調(diào)查取代全面調(diào)查。各級(jí)統(tǒng)計(jì)部門應(yīng)認(rèn)真清理統(tǒng)計(jì)上的重復(fù)報(bào)表和重復(fù)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，切實(shí)減輕基層統(tǒng)計(jì)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格把好制發(fā)報(bào)表關(guān)，加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)的計(jì)劃性與制發(fā)報(bào)表的嚴(yán)肅性。屬于部門統(tǒng)計(jì)的，不要包辦代替；屬于上級(jí)統(tǒng)計(jì)的，不要層層交辦；屬于專項(xiàng)調(diào)查的，不要搭車統(tǒng)計(jì)。
（二）從基層實(shí)際出發(fā)，搞好統(tǒng)計(jì)改革
在統(tǒng)計(jì)方法制度改革中，要從基層人手，從基層企業(yè)和居民的實(shí)際情況出發(fā)，建立面向企業(yè)及個(gè)體工商戶的統(tǒng)計(jì)制度，建立公民人文信息的采集和管理辦法等。改革目前以專業(yè)劃分，從管理方便角度實(shí)施的方法制度，建立規(guī)范的企業(yè)信息數(shù)據(jù)模式，改變企業(yè)向工商、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督、國稅地稅、統(tǒng)計(jì)、經(jīng)貿(mào)委、外經(jīng)委等政府部門多渠道上報(bào)信息的局面，政府部門實(shí)行統(tǒng)一規(guī)范的報(bào)表制度，各部門通過數(shù)據(jù)分析工具挖掘本部門所需信息，切實(shí)減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)。在涉及居民住戶調(diào)查時(shí)，報(bào)表設(shè)計(jì)要貼近百姓生活實(shí)際，調(diào)查時(shí)，要充分依靠居民社區(qū)管理委員會(huì)，了解真實(shí)的居民情況。減少普查項(xiàng)目，嚴(yán)格控制各種普查，切實(shí)減輕基層負(fù)擔(dān)。涉及企業(yè)的普查，可以了解企業(yè)全面情況，獲得大量的經(jīng)濟(jì)信息，但是普查工作人、財(cái)、物投人大，不能只考慮本級(jí)政府需求，要為基層留有余地，滿足各層次需求。嚴(yán)格控制來自各級(jí)政府以及政府各部門的調(diào)查，要充分利用普查資料，做深人細(xì)致的數(shù)據(jù)挖掘，獲得各部門所需信息。
�。ㄈ┙鉀Q統(tǒng)計(jì)同做所需要的經(jīng)費(fèi)
統(tǒng)計(jì)工作要做到“準(zhǔn)確、及時(shí)、全面、方便”，沒有一定的財(cái)力支持是不行的�；鶎咏y(tǒng)計(jì)經(jīng)費(fèi)不足影響統(tǒng)計(jì)事業(yè)發(fā)展的矛盾問題日益突出，建議按照國內(nèi)生產(chǎn)總值的一定比例，來配置統(tǒng)計(jì)經(jīng)費(fèi)，每年列入財(cái)政預(yù)算，并通過法律程序固定下來，保障統(tǒng)計(jì)必要的辦公條件、統(tǒng)計(jì)基層規(guī)范化建設(shè)、統(tǒng)計(jì)調(diào)查費(fèi)的支付、以及統(tǒng)計(jì)信息工程建設(shè)等經(jīng)費(fèi)需要，使基層統(tǒng)計(jì)的各項(xiàng)工作得以順利進(jìn)行。比如，各項(xiàng)普查所需要經(jīng)費(fèi)都是統(tǒng)計(jì)工作正常之外的經(jīng)費(fèi)：正常的報(bào)表和調(diào)查有時(shí)間要求，需要深入基層取數(shù)據(jù)，通訊、交通費(fèi)用都很大，政府要給予安排，落實(shí)到位；與此同時(shí)，還要增加城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)調(diào)查的經(jīng)費(fèi)投入，以提高記賬的補(bǔ)貼，調(diào)動(dòng)記賬戶認(rèn)真記賬的積極性，確保源頭數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)統(tǒng)計(jì)法制建設(shè)
目前基層統(tǒng)計(jì)執(zhí)法隊(duì)伍不健全．缺乏執(zhí)法經(jīng)驗(yàn)與執(zhí)法人員，要配備專職的執(zhí)法人員，并對(duì)統(tǒng)計(jì)執(zhí)法人員進(jìn)行一次系統(tǒng)的培訓(xùn)，嚴(yán)格查處那些虛報(bào)瞞報(bào)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的單位及個(gè)人。
會(huì)計(jì)基礎(chǔ)論文9
［摘要］基于工作過程導(dǎo)向的課程教學(xué)是世界先進(jìn)的職業(yè)教育方法之一，是一種由知識(shí)傳授向認(rèn)識(shí)傳授的教學(xué)變革。推廣基于工作過程導(dǎo)向的課程教學(xué)在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用，讓學(xué)生在一個(gè)個(gè)典型工作任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下展開活動(dòng)，有利于學(xué)生掌握清晰的思路方法和知識(shí)脈絡(luò)，培養(yǎng)分析問題和解決問題能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，突出學(xué)生的動(dòng)手能力和職業(yè)能力，最終實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的目標(biāo)。
［關(guān)鍵詞］工作過程；基礎(chǔ)會(huì)計(jì)；課程研究
長(zhǎng)期以來，我國中職教學(xué)中一直存在一種教學(xué)誤區(qū)：重文化課，輕專業(yè)課；重理論學(xué)習(xí)，輕實(shí)踐操作；重知識(shí)傳授，輕能力培養(yǎng)。學(xué)生在學(xué)校被動(dòng)地接受教師“填鴨式”的教學(xué)，不知道為什么學(xué)，也不知道學(xué)習(xí)的知識(shí)有什么用。學(xué)生在“紙上談兵”，作業(yè)中練藝，始終脫離不了普通教育的學(xué)科體系模式。當(dāng)學(xué)生真正畢業(yè)時(shí)，他們又要重新向社會(huì)學(xué)習(xí)基本的操作技能。這種畢業(yè)生有文憑無技能，導(dǎo)致中職學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生難以被用人單位認(rèn)可，最終造成了一方面是畢業(yè)生的“就業(yè)難”，另一方面是企業(yè)的“技工荒”。如何真正破解“技工荒”？這就要求中職學(xué)校要學(xué)會(huì)破解“如何才能面向社會(huì)、面向市場(chǎng)辦學(xué)”這一難題。為了解決這一難題，我們首先應(yīng)當(dāng)明確中職會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)目標(biāo)。我們希望能培養(yǎng)具有良好的會(huì)計(jì)職業(yè)道德，熟悉相關(guān)法律、法規(guī)，具備會(huì)計(jì)崗位工作所需的基礎(chǔ)理論知識(shí)及較高會(huì)計(jì)職業(yè)技術(shù)能力，畢業(yè)后可以較快地從事多種會(huì)計(jì)核算工作的會(huì)計(jì)人才。在教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)將學(xué)生能力的培養(yǎng)作為核心，堅(jiān)持手腦并用，學(xué)練合一的教學(xué)原則，突出學(xué)生的動(dòng)手能力和職業(yè)技能訓(xùn)練，著眼于提高學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。
一、傳統(tǒng)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程教學(xué)的弊端
�。ㄒ唬┱n程結(jié)構(gòu)知識(shí)體系化
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)除了第一章的緒論以外，其他章節(jié)大多數(shù)是按會(huì)計(jì)核算方法來進(jìn)行知識(shí)體系構(gòu)建。包括會(huì)計(jì)要素與會(huì)計(jì)科目、會(huì)計(jì)等式與復(fù)式記賬、會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、賬務(wù)處理程序、財(cái)產(chǎn)清查和編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告幾項(xiàng)內(nèi)容。對(duì)于幾個(gè)主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算，又是統(tǒng)一按照資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用和利潤等幾項(xiàng)會(huì)計(jì)要素的順序來講解的。這種為了考試而進(jìn)行的會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)是典型的知識(shí)體系結(jié)構(gòu)，它過于追求學(xué)科體系的完整性，結(jié)果往往是課程結(jié)束后，學(xué)生還停留在每個(gè)相對(duì)孤立的知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)上，對(duì)某一章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)可能清晰，但是頭腦中對(duì)會(huì)計(jì)工作的基本流程并不是很清楚，這不利于學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
（二）教學(xué)方法保守
在教材設(shè)計(jì)上，現(xiàn)有的教材大多是純文字的知識(shí)表述，相關(guān)單據(jù)、票證、報(bào)表較少圖片展示。課堂上，教師按教材采用保守的教學(xué)方法。他們將記賬憑證的填寫教成了會(huì)計(jì)分錄，賬簿的填寫教成了“T”字賬，相關(guān)票據(jù)的填寫也僅是幾張過時(shí)的票據(jù)，這不能充分反映會(huì)計(jì)工作的現(xiàn)狀。學(xué)生在課堂教學(xué)中很難掌握基本的會(huì)計(jì)知識(shí)與實(shí)際會(huì)計(jì)工作技能，不明白所學(xué)知識(shí)在今后的實(shí)際工作中如何使用。當(dāng)他們畢業(yè)時(shí)，面對(duì)紛雜的原始憑證無法判斷如何寫憑證，面對(duì)形式多樣的各種單證票據(jù)無從下手，面對(duì)繁雜的會(huì)計(jì)賬務(wù)處理流程手忙腳亂，那時(shí)，他們可能會(huì)對(duì)自己是否適合從事會(huì)計(jì)工作產(chǎn)生懷疑。這樣的教學(xué)方法培養(yǎng)出來的學(xué)生無疑是難以滿足用人單位需要的。
�。ㄈ┱n程造就的“講師”難以體現(xiàn)學(xué)生的主體地位
作為一名教師，如果運(yùn)用現(xiàn)有的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教材，每年都講同一個(gè)內(nèi)容而毫無新意，基本上每位老師都可以“一年站穩(wěn)講臺(tái)，三年獨(dú)當(dāng)一面，五年成為教學(xué)骨干”。但是長(zhǎng)此以往，這也易滋生出“經(jīng)驗(yàn)主義”的“專家型教師”，這類教師將自己長(zhǎng)期積淀的經(jīng)驗(yàn)和提前預(yù)判的方法和結(jié)論，直接講授給學(xué)生，沒有給學(xué)生留足夠的反省和探究時(shí)間。因此，傳統(tǒng)的教學(xué)方式使現(xiàn)在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程表現(xiàn)為內(nèi)容過于結(jié)構(gòu)化，缺乏趣味性。再加上教師的教法一成不變，學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位難以體現(xiàn)。學(xué)生在這種“講師”的熏陶下，雖說可以快速鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，但這也僅僅是成熟的應(yīng)試教育，并不適于當(dāng)今社會(huì)對(duì)中職學(xué)校畢業(yè)生人才多元化的需求。
二、基于工作過程學(xué)習(xí)方式的啟示
�。ㄒ唬┗诠ぷ鬟^程學(xué)習(xí)方式
基于工作過程的學(xué)習(xí)方式，是以現(xiàn)代職業(yè)工作整體化分析及描述為基礎(chǔ)，進(jìn)行工作過程系統(tǒng)化的課程設(shè)計(jì)方法，又被稱為典型工作任務(wù)分析法。
（二）基于工作過程的課程
基于工作過程的課程，是以典型工作任務(wù)為載體，其教學(xué)內(nèi)容指向職業(yè)。在完成工作任務(wù)過程中掌握知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力、自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而帶動(dòng)知識(shí)和技能共同發(fā)展。
�。ㄈ┗诠ぷ鬟^程的會(huì)計(jì)教學(xué)
教育專家說過：教育是要幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)他自己，挖掘潛能，幫助學(xué)生成為他自己。讓學(xué)生更快地學(xué)好、理解掌握會(huì)計(jì)知識(shí)，最好的方法就是讓學(xué)生深入到會(huì)計(jì)工作流程中去。基于工作過程的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程的具體設(shè)計(jì)思路是，在相關(guān)企業(yè)有關(guān)人員共同參與下，以會(huì)計(jì)崗位群為依據(jù)，進(jìn)行會(huì)計(jì)工作過程分析，結(jié)合會(huì)計(jì)職業(yè)能力需求分析，設(shè)置工作項(xiàng)目，有效運(yùn)用各類教學(xué)方法精心設(shè)計(jì)課程教學(xué)模塊。將工作過程轉(zhuǎn)化為教學(xué)過程，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中掌握操作方法和技能，提高知識(shí)綜合應(yīng)用能力及職業(yè)崗位適應(yīng)能力。
三、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程改革實(shí)踐
�。ㄒ唬┗诠ぷ鬟^程，重新構(gòu)建項(xiàng)目化課程
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程要擺脫學(xué)科體系對(duì)人們思想的束縛，研討會(huì)計(jì)的上崗標(biāo)準(zhǔn)和需求能力，并基于工作過程、能力本位，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行重構(gòu)。從企業(yè)的實(shí)際操作流程來看，會(huì)計(jì)部門就是根據(jù)相關(guān)的原始憑證（單據(jù)、發(fā)票等）來進(jìn)行會(huì)計(jì)憑證的填寫，然后根據(jù)審核無誤的記賬憑證來登記賬簿，再根據(jù)相關(guān)的賬簿來編制報(bào)表的過程。在具體的工作中，大多數(shù)企業(yè)都已實(shí)現(xiàn)了電算化的操作，采用的大多是記賬憑證賬務(wù)處理程序。因此，在具體的教學(xué)中，我們可以對(duì)原有內(nèi)容進(jìn)行整理，根據(jù)會(huì)計(jì)工作過流程來確定課程內(nèi)容，構(gòu)建課程學(xué)習(xí)主體框架，原則是“必須、夠用”，將會(huì)計(jì)工作流程劃分為七個(gè)實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目（建賬、填制和審核原始憑證、填制和審核記賬憑證、登記賬簿、編制會(huì)計(jì)報(bào)表、賬務(wù)處理程序和會(huì)計(jì)檔案的保管）作為課程內(nèi)容。按企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人員素養(yǎng)的要求、職業(yè)能力的要求、知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求等各方面，建立實(shí)踐教學(xué)的工作任務(wù)。將工作任務(wù)與學(xué)習(xí)內(nèi)容相融合，使基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的理論知識(shí)和技能實(shí)踐融合為一體。學(xué)生完成了所有的任務(wù)，也就具備了從事會(huì)計(jì)基本工作所需要的職業(yè)能力。這種課程體系將工作任務(wù)與學(xué)習(xí)內(nèi)容相融合，理論知識(shí)和技能實(shí)踐融合為一體，更符合初學(xué)者的認(rèn)知規(guī)律。
�。ǘ﹫�(jiān)持行動(dòng)導(dǎo)向，有效運(yùn)用各類教學(xué)方法
在工作過程導(dǎo)向課程教學(xué)模式下，行動(dòng)主體是學(xué)生，教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，適當(dāng)創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生可以在情境引導(dǎo)中自主學(xué)習(xí)，基本教學(xué)方法有：1.項(xiàng)目教學(xué)法：我們應(yīng)當(dāng)適時(shí)改變傳統(tǒng)的以教師為主體，以知識(shí)為本位的灌輸式教學(xué)模式，采用以學(xué)生為主體，職業(yè)能力培養(yǎng)為本位的任務(wù)驅(qū)動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)法。這種方法是在教師指導(dǎo)下，將相對(duì)獨(dú)立的項(xiàng)目交給學(xué)生自己處理，信息收集、方案設(shè)計(jì)、項(xiàng)目實(shí)施及最終評(píng)價(jià)，都由學(xué)生自己來負(fù)責(zé)，通過該項(xiàng)目的進(jìn)行，學(xué)生可以了解并把握整個(gè)過程以及每一個(gè)環(huán)節(jié)的基本要求。我們可以將全班學(xué)生以6~8人為單位分為若干個(gè)小組，每個(gè)組都完成同一個(gè)企業(yè)的真實(shí)賬務(wù)資料，要求學(xué)生按實(shí)際工作步驟和內(nèi)容完成從建賬到審核原始憑證、編制記賬憑證、登記各種明細(xì)賬、憑證匯總等一系列會(huì)計(jì)工作任務(wù)。在每一個(gè)環(huán)節(jié)，可以任由學(xué)生討論，分析工作任務(wù)，提出解決問題的方法，教師引導(dǎo)學(xué)生在完成工作任務(wù)中學(xué)會(huì)相應(yīng)的知識(shí)或技能。2.案例教學(xué)法：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程的實(shí)踐性很強(qiáng)，為了提高學(xué)生的動(dòng)手能力，教學(xué)過程中要選取企業(yè)實(shí)踐的典型案例，并進(jìn)行適度改造，使模擬企業(yè)會(huì)計(jì)核算過程和實(shí)際教學(xué)內(nèi)容盡量吻合。教師在教學(xué)中扮演設(shè)計(jì)者和激勵(lì)者角色，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，是一種非常有效的教學(xué)模式。此法運(yùn)用恰當(dāng)，能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深刻的啟發(fā)。有時(shí)，對(duì)案例的設(shè)計(jì)也不一定要有絕對(duì)正確的答案，這類案例更有助于啟發(fā)學(xué)生建立一套有獨(dú)立自主分析、解決問題的思維方式。3.情境教學(xué)法：指在教學(xué)過程中，教師依據(jù)相關(guān)內(nèi)容有目的地創(chuàng)設(shè)生動(dòng)具體的場(chǎng)景，以期引起學(xué)生的態(tài)度體驗(yàn)，從而幫助學(xué)生更好地理解教材，并掌握相應(yīng)知識(shí)的教學(xué)方法。如對(duì)于應(yīng)收賬款和應(yīng)付賬款的區(qū)分問題，我們可以將學(xué)生分為債權(quán)和和債務(wù)人兩類，通過相關(guān)的單據(jù)往來模擬演練，讓學(xué)生加深對(duì)往來款項(xiàng)的認(rèn)知。情境教學(xué)法能夠促使學(xué)生不斷地學(xué)習(xí)、思考，有利于培養(yǎng)學(xué)生務(wù)實(shí)的精神和良好的分析思考習(xí)慣，全面提高學(xué)生的動(dòng)手能力和綜合素質(zhì)。
�。ㄈ┘哟髱熧Y的培訓(xùn)力度，促進(jìn)會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
中職會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)目標(biāo)的有效實(shí)現(xiàn)，最終依靠的是師資隊(duì)伍的有效建立。在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，教師起著關(guān)鍵作用，為更好地實(shí)施工作過程導(dǎo)向的課堂教學(xué)改革，教師不僅要具備豐富的理論知識(shí)，還要熟悉企業(yè)實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)以及會(huì)計(jì)核算過程。我們?cè)诩訌?qiáng)雙師型隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)，還可以有計(jì)劃地從企業(yè)引進(jìn)兼職的專業(yè)技術(shù)人員給學(xué)生授課。另一方面，我們應(yīng)當(dāng)加大對(duì)本校教師的培訓(xùn)力度。我們不僅需要知識(shí)傳輸型的“講師”，更需要學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)型的“導(dǎo)師”。我們要培養(yǎng)更多的讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)的“導(dǎo)師”。在課程改革中，“導(dǎo)師”應(yīng)注重將課堂建構(gòu)回歸給學(xué)生，并且善于為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探索的時(shí)空，注重培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)、自主探究的能力，愿意接受先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和教學(xué)方法，并且善于鼓勵(lì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，逐步形成自己的教學(xué)模式與特色。綜上所述，工作過程導(dǎo)向的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程教學(xué)改革強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，有效運(yùn)用各類教學(xué)方法，將理論知識(shí)和實(shí)踐完美地融為一體，在情景中，讓學(xué)生成為完成工作任務(wù)重要的一部分。這種改革發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，學(xué)生在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程學(xué)習(xí)中親自動(dòng)手，親自操作，提升職業(yè)素養(yǎng)，獲得會(huì)計(jì)行業(yè)的職業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)中職會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的目標(biāo)。
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會(huì)計(jì)基礎(chǔ)論文10
摘要：《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》是會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)的入門課程，學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)生涯與職業(yè)生涯的開端與此課程的學(xué)習(xí)效果密切相關(guān)。高素質(zhì)技術(shù)技能人才迫切要求基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)模式的改革。本文針對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)的現(xiàn)狀，闡述會(huì)計(jì)教學(xué)模式改革的必要性，提出理論教學(xué)與實(shí)踐教材相結(jié)合的措施，以改進(jìn)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)模式。
關(guān)鍵詞：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)；教學(xué)模式；改革；實(shí)踐
一、《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程的教學(xué)現(xiàn)狀
我國技工學(xué)校的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程實(shí)施來看，通常忽視了學(xué)生的實(shí)際水平，雖然教學(xué)正在逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閱l(fā)式教學(xué)，且大部分學(xué)校采用了教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的模式，但是教與學(xué)的脫軌對(duì)學(xué)生整體能力的培養(yǎng)造成了嚴(yán)重影響，也對(duì)學(xué)生未來走向市場(chǎng)帶來了較大壓力。統(tǒng)一的課程設(shè)置使得教師缺乏因材施教的意識(shí)，不利于拓寬學(xué)生上升通道。
�。ㄒ唬├碚摻滩慕y(tǒng)一，實(shí)訓(xùn)教材缺乏
目前職業(yè)院校在選用教學(xué)理論教材較為統(tǒng)一，雖然諸多院校為了加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，將理論更好地運(yùn)用到實(shí)踐中，對(duì)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》的課程設(shè)計(jì)進(jìn)行改革，但不可忽視的是扎實(shí)的理論基礎(chǔ)是學(xué)生能夠較為輕松地完成后續(xù)學(xué)業(yè)生涯的關(guān)鍵。而各個(gè)學(xué)校的學(xué)生情況并不相同，不同學(xué)校的學(xué)生理解能力不同，對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)名詞的理解并不能完全依照統(tǒng)一教材準(zhǔn)確達(dá)到要求�？上�，大部分學(xué)校沒有開發(fā)以就業(yè)為導(dǎo)向的會(huì)計(jì)專業(yè)教材。實(shí)訓(xùn)教材是實(shí)踐教學(xué)的必備條件，目前的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的實(shí)踐教學(xué)主要以手工記賬與電算化記賬相結(jié)合的模式，隨著會(huì)計(jì)電算化的普及和應(yīng)用，手工記賬的比重有所降低，但是在實(shí)踐教學(xué)中手工實(shí)訓(xùn)不能忽視，應(yīng)與電算化實(shí)訓(xùn)同步實(shí)施�，F(xiàn)實(shí)情況是實(shí)訓(xùn)教材缺少全面性，沒有擺脫以學(xué)科為中心的制約，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目單一，如缺乏會(huì)計(jì)書寫能力、裝訂憑證、裝訂賬簿及點(diǎn)鈔等基本技能的訓(xùn)練，會(huì)計(jì)崗位設(shè)置不夠明確，沒有突出職教培養(yǎng)應(yīng)用型人才的特色。
�。ǘ┙虒W(xué)實(shí)踐模式單一，專業(yè)性實(shí)操缺乏
目前技工學(xué)校的時(shí)間教學(xué)安排一般有以下三種：先理論后實(shí)踐，即大部分時(shí)間用于理論教學(xué)，然后用一至兩周的時(shí)間進(jìn)行集中實(shí)踐教學(xué)；二是理論和實(shí)踐教學(xué)比重各占一半；三是理論和實(shí)踐教學(xué)同時(shí)進(jìn)行，由不同的教師授課。這樣依然沒有突出技工學(xué)校會(huì)計(jì)職業(yè)的特色，與本科、研究生等學(xué)科型課程設(shè)置差別不大，與實(shí)際會(huì)計(jì)工作崗位脫節(jié)。專業(yè)性實(shí)踐教學(xué)應(yīng)該在逼真的工作情景下進(jìn)行，而不是仿真性不強(qiáng)的會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)室。首先，由于實(shí)訓(xùn)室往往采用虛擬的資料，或者是企業(yè)某一時(shí)間段的賬務(wù)，與未來工作中的操作相差較大，影響工作情景的真實(shí)性。第二，會(huì)計(jì)崗位眾多，包括會(huì)計(jì)主管、總賬報(bào)表、往來結(jié)算、出納、成本核算、工資核算、資金核算、固定資產(chǎn)核算等。在實(shí)踐教學(xué)中，教師沒有對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，設(shè)置相應(yīng)的崗位，相隔一段時(shí)間進(jìn)行崗位角色的互換，而是這些崗位角色通常由同一個(gè)學(xué)生完成，既可以是主管和出納，也可以是會(huì)計(jì)核算，會(huì)計(jì)間各崗位的牽制作用得不到體現(xiàn)，學(xué)生不清楚各自崗位的責(zé)任以及需要履行的義務(wù)，無法清晰理解各個(gè)崗位工作的區(qū)別，也影響了工作情景的真實(shí)性。
（三）師資隊(duì)伍職業(yè)技能素質(zhì)有待提高
近年來，技工學(xué)生生源質(zhì)量滑坡，被認(rèn)為是普通教育階段的學(xué)習(xí)失敗者，加之社會(huì)對(duì)技工學(xué)校存在偏見，學(xué)生接受職業(yè)教育時(shí)抱著混日子的心態(tài)，教師教學(xué)時(shí)沒有做好思想工作——和學(xué)生貫徹分層次教育的理念，課堂秩序維持不佳，教學(xué)效果不高，教學(xué)教育工作問題和矛盾突出。實(shí)際教學(xué)中，實(shí)訓(xùn)教師大多無會(huì)計(jì)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，也沒有進(jìn)行過《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》培訓(xùn)，很少外出學(xué)習(xí)。職校會(huì)計(jì)教學(xué)理論與實(shí)踐教學(xué)無法同步進(jìn)行，學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)得不到加強(qiáng)。少數(shù)教師未秉持終身學(xué)習(xí)的理念，增強(qiáng)、提升自身理論知識(shí)體系。有一部分學(xué)生想進(jìn)入本科院校進(jìn)行深造，教師如不能滿足指導(dǎo)工作，學(xué)生的上升通道會(huì)受到限制。
二、《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》教學(xué)模式改革的必要性
技工學(xué)校是為社會(huì)培養(yǎng)技能型人才的基地，主要負(fù)責(zé)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的高素質(zhì)的技術(shù)技能型人才。除了對(duì)傳統(tǒng)教材進(jìn)行改革，還應(yīng)該大力推動(dòng)產(chǎn)教加速融合、校企合作走向深入，有條件的地區(qū)更是可以通過每學(xué)期舉辦一次職業(yè)院校技能比賽，展示教學(xué)成果，推動(dòng)校企合作，進(jìn)而提高技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量，同時(shí)，注重多層次教學(xué)設(shè)計(jì)，滿足社會(huì)對(duì)于不同人才的需求。
�。ㄒ唬┤寺毑黄ヅ湓斐晒┬桕P(guān)系緊張
會(huì)計(jì)是一門應(yīng)用型專業(yè)，尤其是在中小企業(yè)發(fā)展的過程中，中職、技工學(xué)校會(huì)計(jì)學(xué)生是未來高素質(zhì)會(huì)計(jì)大軍的重要培養(yǎng)基地。目前我國的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)還處于濃縮本科教育的模式，理論性強(qiáng)，實(shí)踐性較差，這造成了會(huì)計(jì)畢業(yè)生就業(yè)難而市場(chǎng)會(huì)計(jì)人才缺口巨大的供需背離現(xiàn)狀。與此同時(shí)，近年來會(huì)計(jì)人才的素質(zhì)出現(xiàn)一定程度的下降，職業(yè)院校培養(yǎng)出來的畢業(yè)生并未能在實(shí)際會(huì)計(jì)工作過程中，很好地將所學(xué)知識(shí)和工作實(shí)際有效結(jié)合，出現(xiàn)人職不匹配的現(xiàn)狀。
�。ǘ⿲�(shí)踐教學(xué)作用日益凸顯
會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)龐大的工程，教師只有通過實(shí)踐教學(xué)，才能逐漸形成和完善會(huì)計(jì)理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)體系，提高教學(xué)效果，發(fā)揮培養(yǎng)應(yīng)用型人才的作用；學(xué)生才能從學(xué)習(xí)過程中徹底理解、接受和掌握理論知識(shí)，也能學(xué)到教材上沒有的理論知識(shí)，與市場(chǎng)接軌，為日后就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)也能促進(jìn)課改，最大限度開發(fā)學(xué)生潛能，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上運(yùn)用知識(shí)，進(jìn)一步促使教師從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，從學(xué)生未來就業(yè)著想，開發(fā)校本教材，貫徹分層次教育理念，促進(jìn)職校教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展，改善社會(huì)對(duì)技工、職校的偏見，達(dá)到“三贏”。
三、教學(xué)模式改革的有效途徑
�。ㄒ唬└母飩鹘y(tǒng)教材
與瞬息萬變的市場(chǎng)相比，會(huì)計(jì)教材的更新幾乎停滯不前，所反映的知識(shí)內(nèi)容較為滯后，無法適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)的需求。教師在教學(xué)過程中除了理論知識(shí)可以采用統(tǒng)一教材的內(nèi)容，教學(xué)資料應(yīng)該采用企業(yè)的真實(shí)業(yè)務(wù)。企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)往來的真實(shí)數(shù)據(jù)資料是開展會(huì)計(jì)工作的基礎(chǔ)，企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)完成情況的證明是原始憑證，同時(shí)原始憑證也是會(huì)計(jì)記賬的附屬文件，這些文件數(shù)據(jù)資料能夠?yàn)楝F(xiàn)代學(xué)徒制下開展會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)提供物質(zhì)資料支持。因此學(xué)校教師在開展會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)中，一定要采用企業(yè)的真實(shí)業(yè)務(wù)的數(shù)據(jù)資料來作為教學(xué)的實(shí)例，在使用這些企業(yè)的真實(shí)會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)資料時(shí)，一定要將這些代記賬企業(yè)業(yè)務(wù)做一個(gè)技術(shù)性地處理，確保不影響企業(yè)的正常經(jīng)營、不將企業(yè)的一些商業(yè)機(jī)密給泄露出去，認(rèn)真加工教學(xué)業(yè)務(wù)資料，開展會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)。另外，教師還應(yīng)時(shí)刻關(guān)注政府發(fā)布的會(huì)計(jì)政策信息，將其應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中，提高學(xué)生職業(yè)道德意識(shí)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)校企合作
現(xiàn)代學(xué)徒制是學(xué)校與企業(yè)的深度合作而開創(chuàng)的一種培養(yǎng)技能型人才的新模式，彌補(bǔ)了技工、職業(yè)教育的短板�，F(xiàn)代學(xué)徒制理念對(duì)于指導(dǎo)會(huì)計(jì)專業(yè)校企合作具有重大的意義。技工、職校一般是以企業(yè)的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則作為培養(yǎng)會(huì)計(jì)人才的目標(biāo)。學(xué)�？梢栽谛�(nèi)模擬代記賬公司，讓學(xué)生在模擬中開展記賬實(shí)踐，積極使用校內(nèi)學(xué)徒制。學(xué)校也可以與當(dāng)?shù)刈畲蟮拇涃~公司展開合作，形成良好的伙伴關(guān)系，在學(xué)校內(nèi)部建立代記賬的分公司，大公司的業(yè)務(wù)范圍都比較廣，能夠代理數(shù)百家中小企業(yè)的會(huì)計(jì)工作，這就很好地為學(xué)校學(xué)生提供了一個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐的平臺(tái)，突破了校企合作的瓶頸。學(xué)校有能力資金的話，也可以在校內(nèi)成立自己的獨(dú)立的代記賬分公司，幫助學(xué)生完成會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)。
�。ㄈ┨岣邘熧Y力量
高職院校注重培養(yǎng)應(yīng)用型人才，學(xué)生專業(yè)技能知識(shí)水平的提高需要通過切實(shí)有效的教學(xué)來實(shí)現(xiàn)，作為教學(xué)互通過程中的兩大主體之一的教師，其職業(yè)素質(zhì)的高低對(duì)教學(xué)效果會(huì)產(chǎn)生較為直接的影響。職校會(huì)計(jì)教師，不僅要具備理論專業(yè)知識(shí)，還要具備與時(shí)代步伐相適應(yīng)的專業(yè)技能。因此，職校在建設(shè)教師隊(duì)伍時(shí)，可以考慮聘用有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的具有教師資格的人才，也要鼓勵(lì)教師秉持終身學(xué)習(xí)的理念，通過職業(yè)培訓(xùn)和企業(yè)實(shí)踐等形式不斷提升自我職業(yè)素質(zhì)。另外，學(xué)校也可聘請(qǐng)專業(yè)的優(yōu)秀會(huì)計(jì)人才，包括資深教授、企業(yè)高級(jí)會(huì)計(jì)、行業(yè)專家等，組建“會(huì)計(jì)職業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)”。該委員會(huì)參與到專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃的制定，以及會(huì)計(jì)教學(xué)，提高職校會(huì)計(jì)教師的師資力量。
�。ㄋ模┓謱哟谓虒W(xué)設(shè)計(jì)
技工、職校會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生并非百分百在畢業(yè)后投入到會(huì)計(jì)工作，有些進(jìn)入本科學(xué)校深造，有些從事管理工作，有些從事銷售工作等等，因此，會(huì)計(jì)職業(yè)教育根據(jù)實(shí)際，對(duì)不同目標(biāo)方向的學(xué)生進(jìn)行不同的培養(yǎng)方式，對(duì)于畢業(yè)意愿為從事會(huì)計(jì)工作的學(xué)生以實(shí)訓(xùn)為主，對(duì)于升學(xué)深造的學(xué)生以學(xué)習(xí)理論知識(shí)為主。這種分層次教學(xué)設(shè)計(jì)既實(shí)現(xiàn)了學(xué)生與市場(chǎng)的對(duì)接，又尊重了學(xué)生的個(gè)人選擇，也是既滿足了社會(huì)對(duì)技能型人才的需要，又滿足了社會(huì)對(duì)高技術(shù)型人才的需求，培養(yǎng)了不同層次的人才。
�。ㄎ澹┡e辦職業(yè)院校技能比賽
從20xx年開始，我國每年舉辦一次全國職業(yè)院校技能大賽，吸引全球多個(gè)國家和地區(qū)的參與，成為促進(jìn)校企合作、職教成果展示和國際交流的窗口，各省市紛紛出臺(tái)促進(jìn)校企合作的地方性法規(guī)或文件。由此可見，這種方式吸引了社會(huì)各界的注意力。有條件和需求的地區(qū)，可以通過每學(xué)期舉辦一次職業(yè)院校技能大賽，吸引更多的企業(yè)參加，建立校中廠、廠中校的合作形式。每個(gè)企業(yè)都不可缺少會(huì)計(jì)崗位，通過技能比賽吸引建立的合作關(guān)系，將為職校提供更多的會(huì)計(jì)實(shí)踐資源。同時(shí)，校內(nèi)的教師也可以通過與企業(yè)多接觸的便利，改善教學(xué)方式，學(xué)校也可以聘用具備會(huì)計(jì)職業(yè)資格證書的企業(yè)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)骨干為會(huì)計(jì)實(shí)踐指導(dǎo)教師，與校內(nèi)教師共同組成指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行理論與實(shí)踐的教學(xué)，使學(xué)生在拿到畢業(yè)證時(shí)也拿到工作證。在向“中國制造20xx”挺進(jìn)的征程中，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的技術(shù)技能人才受到空前的重視，技術(shù)技能人才的質(zhì)量與數(shù)量將成為制造強(qiáng)國目標(biāo)實(shí)現(xiàn)與否的關(guān)鍵。技工、職校的《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》教學(xué)也應(yīng)適應(yīng)時(shí)代要求而做出調(diào)整，積極借鑒國內(nèi)外的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我國職業(yè)教育的實(shí)際內(nèi)容與特點(diǎn)，大膽改革教材，建立優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，堅(jiān)持教師、學(xué)生終身學(xué)習(xí)的理念，積極開展校企合作，完善會(huì)計(jì)教學(xué)體系，走出一條具有中國會(huì)計(jì)職業(yè)教育特色的道路。
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會(huì)計(jì)基礎(chǔ)論文11
一、提高企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的有效對(duì)策
(一)強(qiáng)化對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的認(rèn)識(shí)
高度重視對(duì)會(huì)計(jì)人員會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的培訓(xùn)，廣泛宣傳《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》，使得會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作管理人員好和會(huì)計(jì)工作人員都能夠從思想上加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的認(rèn)識(shí)，真正提高財(cái)務(wù)人員的工作能力。高度重視會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作，是企業(yè)財(cái)務(wù)管理活動(dòng)順利開展的基礎(chǔ)。此外，采取有效措施提高會(huì)計(jì)人員的整體素質(zhì)，企業(yè)每周組織會(huì)計(jì)人員參加“會(huì)計(jì)規(guī)范講壇”，對(duì)會(huì)計(jì)人員進(jìn)行思想灌輸。會(huì)計(jì)人員不僅需要掌握財(cái)務(wù)知識(shí)，更應(yīng)該掌握稅法、會(huì)計(jì)法、計(jì)算機(jī)電算化技術(shù)、財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)等專業(yè)知識(shí)，還需要及時(shí)掌握本企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，只有這樣才能充分發(fā)揮會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的作用。同時(shí)培養(yǎng)會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德素質(zhì)，指導(dǎo)會(huì)計(jì)人員真正懂得愛崗敬業(yè)、忠于值守、廉潔奉公、嚴(yán)格執(zhí)法的職業(yè)道德情操的真正含義，采用自我改造和自我約束的方式，盡忠職守，清潔廉明，一旦發(fā)現(xiàn)問題立刻匯報(bào)上級(jí)，不被利益蒙蔽雙眼，不斷增強(qiáng)自身職業(yè)修養(yǎng)，只有這樣才能更好地為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
(二)建立現(xiàn)代化會(huì)計(jì)管理制度
當(dāng)前，現(xiàn)代企業(yè)管理理念不斷深入到企業(yè)管理過程中，會(huì)計(jì)管理成為了現(xiàn)代企業(yè)管理的重點(diǎn)。會(huì)計(jì)不僅是現(xiàn)代企業(yè)管理的理論基礎(chǔ)，而且也是現(xiàn)代企業(yè)管理的重要手段。企業(yè)需要進(jìn)一步完善內(nèi)部控制機(jī)制，包括會(huì)計(jì)崗位責(zé)任制度、財(cái)務(wù)預(yù)算制度、財(cái)產(chǎn)清查制度、內(nèi)部稽核制度、財(cái)務(wù)收支審批制度等內(nèi)部控制制度。
(三)加強(qiáng)信息平臺(tái)建設(shè)
要加快會(huì)計(jì)電算化和會(huì)計(jì)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高會(huì)計(jì)信息質(zhì)量，使會(huì)計(jì)信息的收集、加工、整理和分析更加規(guī)范，有效克服因手工操作出現(xiàn)的失誤導(dǎo)致會(huì)計(jì)信息失真的情況，避免舞弊行為的發(fā)生。建立一套財(cái)政部門、人民銀行、稅務(wù)部門和工商行政管理部門共享的現(xiàn)代化信息管理系統(tǒng)，任一部門將企業(yè)的信息錄入后，其他部門均可查閱，解決企業(yè)信息不對(duì)稱的問題，防止企業(yè)針對(duì)不同的機(jī)構(gòu)報(bào)送不同信息的現(xiàn)象，以提高企業(yè)會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量。
(四)以規(guī)范化考核要求為標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)日常會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作
按照《XX市企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化指導(dǎo)意見》和相關(guān)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理標(biāo)準(zhǔn)，逐條檢驗(yàn)公司的會(huì)計(jì)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。例如根據(jù)管理要求，對(duì)類似原始單據(jù)需要修正的，責(zé)成有關(guān)人員重新填制、獲取或辦理單據(jù)修改手續(xù)，規(guī)范原始憑據(jù)的管理；有記賬憑證內(nèi)容不完整情況的，則由制單人員對(duì)記賬憑證內(nèi)容進(jìn)行二次復(fù)查，并由憑證審核人員進(jìn)行審核，對(duì)復(fù)查審核中發(fā)現(xiàn)的遺漏情況及時(shí)補(bǔ)正；有會(huì)計(jì)對(duì)賬不及時(shí)情況的，則在企業(yè)內(nèi)部設(shè)立及時(shí)進(jìn)行會(huì)計(jì)對(duì)賬提醒機(jī)制，這樣就有效避免了因工作忙碌可能出現(xiàn)的延誤和疏忽；有未按規(guī)定附有會(huì)計(jì)報(bào)表附注和財(cái)務(wù)情況說明書情況的，則做到按會(huì)計(jì)報(bào)告要件內(nèi)容應(yīng)附盡附，不遺不漏，這樣也能使得會(huì)計(jì)報(bào)告的內(nèi)容充分完整；有未按規(guī)定及時(shí)移交會(huì)計(jì)檔案的情況的，則根據(jù)相應(yīng)的工作制度在財(cái)務(wù)、檔案等相關(guān)部門和人員的協(xié)作下，對(duì)會(huì)計(jì)檔案超期未歸檔移交情況進(jìn)行清查，保障會(huì)計(jì)檔案的移交管理工作的完成等等。
二、結(jié)語
總之，規(guī)范管理企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作是企業(yè)生存與發(fā)展的需求，也是提高企業(yè)財(cái)務(wù)管理的重要方式。只有促進(jìn)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化，不斷加強(qiáng)會(huì)計(jì)工作水平與質(zhì)量，加強(qiáng)主管部門的監(jiān)督管理的力度，并強(qiáng)化對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的認(rèn)識(shí)，建立現(xiàn)代化會(huì)計(jì)管理制度，只有這樣才能保證會(huì)計(jì)信息的可靠性、提高企業(yè)財(cái)務(wù)管理能力、切實(shí)發(fā)揮會(huì)計(jì)職能。
會(huì)計(jì)基礎(chǔ)論文12
國際化經(jīng)營、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和金融工具的創(chuàng)新給會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論研究帶來許多新的問題，我國企業(yè)必須放眼全球，整合會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論與方法，從而提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。由中國會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)主辦、哈爾濱商業(yè)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院承辦的“中國會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論專業(yè)委員會(huì)20xx年學(xué)術(shù)研討會(huì)”于20xx年5月20日在哈爾濱召開。來自學(xué)術(shù)界與實(shí)務(wù)界的專家和學(xué)者分別從會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論的研究、公允價(jià)值、信息披露與投資者保護(hù)、內(nèi)部控制等領(lǐng)域開展深入的學(xué)術(shù)交流與研討。下面結(jié)合本屆研討會(huì)的論文和主要觀點(diǎn)予以綜述。
一、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論的研究
在全球化、信息化浪潮洶涌的21世紀(jì)，會(huì)計(jì)作為國際商業(yè)語言，受到了前所未有的巨大挑戰(zhàn)。會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論和相關(guān)問題的研究具有深刻的理論和實(shí)踐意義。在本屆年會(huì)上，與會(huì)專家學(xué)者對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論進(jìn)行了探討。北京交通大學(xué)的李玉菊副教授運(yùn)用企業(yè)資源理論從會(huì)計(jì)學(xué)角度對(duì)企業(yè)資源進(jìn)行了界定和分類，對(duì)企業(yè)資源、資產(chǎn)和能力的相互關(guān)系及資源價(jià)值構(gòu)成進(jìn)行了剖析。財(cái)政部財(cái)政科學(xué)研究所的左箭基于IASC和FASB對(duì)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量特征的研究及最新的研究成果，對(duì)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的三個(gè)基本特征相關(guān)性、可靠性和如實(shí)反映進(jìn)行了研究，探討了將可靠性修改為如實(shí)反映的效果，對(duì)比IASC和FASB規(guī)定提出了我國在會(huì)計(jì)信息質(zhì)量特征方面存在的問題，并且提出了完善的建議。河南商業(yè)高等專科學(xué)校會(huì)計(jì)系的劉宜鴻通過對(duì)我國企業(yè)會(huì)計(jì)要素的設(shè)置進(jìn)行分析，指出了我國會(huì)計(jì)要素設(shè)置存在的問題，并提出改進(jìn)建議。吉林大學(xué)的韓麗榮教授對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)目標(biāo)、審計(jì)獨(dú)立性的概念以及審計(jì)證據(jù)等基礎(chǔ)理論在信息技術(shù)條件下的新變化進(jìn)行了探索。此外，實(shí)務(wù)界的代表對(duì)商品價(jià)值系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)與會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論的結(jié)合進(jìn)行了研究。
二、公允價(jià)值
由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和金融工具的創(chuàng)新，會(huì)計(jì)的計(jì)量方面出現(xiàn)許多新問題，公允價(jià)值計(jì)量在計(jì)量屬性中具有廣泛的應(yīng)用前景和發(fā)展趨勢(shì)，但是其理論研究和經(jīng)濟(jì)學(xué)意義還有待探討。廈門大學(xué)的曲曉輝教授希望建立公允價(jià)值指數(shù)及其平臺(tái)，提出了公允價(jià)值指數(shù)的設(shè)計(jì)思路，探討了公允價(jià)值指數(shù)平臺(tái)建設(shè)的難點(diǎn)及對(duì)策，以期對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)和會(huì)計(jì)計(jì)量理論的發(fā)展有所貢獻(xiàn)。
復(fù)旦大學(xué)的肖迪博士選取我國的銀行業(yè)作為樣本，對(duì)公允價(jià)值、盈余持續(xù)性和價(jià)值相關(guān)性進(jìn)行研究，檢驗(yàn)公允價(jià)值對(duì)財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)和經(jīng)濟(jì)后果的影響，認(rèn)為公允價(jià)值將繼續(xù)在準(zhǔn)則中應(yīng)用。上海大學(xué)的任永平教授對(duì)該文結(jié)構(gòu)的嚴(yán)密性、數(shù)據(jù)的選取提出了需進(jìn)一步完善的建議。
廈門大學(xué)的林卉博士對(duì)于公允價(jià)值計(jì)量的經(jīng)濟(jì)后果性與企業(yè)選擇進(jìn)行研究，考察了公允價(jià)值的應(yīng)用現(xiàn)狀和《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第×號(hào)――公允價(jià)值計(jì)量(征求意見稿)》預(yù)期對(duì)企業(yè)產(chǎn)生的影響，從利益分析的角度，挖掘企業(yè)在意見稿下的行為動(dòng)因，從而預(yù)測(cè)企業(yè)可能的行動(dòng)及其帶來的財(cái)務(wù)影響，為準(zhǔn)則的改進(jìn)與后續(xù)應(yīng)用指南的推出提供參考意見。北京交通大學(xué)的馬忠教授認(rèn)為，該文的研究結(jié)論對(duì)完善公允價(jià)值準(zhǔn)則提供了來自實(shí)務(wù)界的參考信息，希望能在問卷調(diào)查法的基礎(chǔ)上結(jié)合案例分析，進(jìn)一步剖析關(guān)鍵問題。
北京大學(xué)光華管理學(xué)院周瑋博士從債務(wù)融資的視角出發(fā)，考察了我國現(xiàn)行制度環(huán)境下，投資性房地產(chǎn)公允價(jià)值計(jì)量可能帶來的經(jīng)濟(jì)影響。中國海洋大學(xué)的王竹泉教授認(rèn)為，由于該文數(shù)據(jù)選擇周期很長(zhǎng)，如何消除系統(tǒng)性因素對(duì)企業(yè)獲取貸款能力以及企業(yè)經(jīng)營績(jī)效的影響還有待商榷。
中國人民大學(xué)的孫富山博士研究增值稅對(duì)公允價(jià)值計(jì)量的影響及對(duì)策，揭示中國現(xiàn)行會(huì)計(jì)處理中的公允價(jià)值與會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中的公允價(jià)值，在是否包含增值稅的問題上存在內(nèi)涵不一致的現(xiàn)象，提出增值稅及其會(huì)計(jì)處理對(duì)于公允價(jià)值計(jì)量有深刻影響。
會(huì)計(jì)作為一個(gè)計(jì)量投入與產(chǎn)出、提高資源配置效率的工具，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)資源有效率配置的基礎(chǔ)是會(huì)計(jì)盈余信息的真實(shí)性。西南財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院任世馳副教授對(duì)歷史成本會(huì)計(jì)、公允價(jià)值會(huì)計(jì)與資源配置悖論進(jìn)行研究，認(rèn)為歷史成本會(huì)計(jì)和公允價(jià)值會(huì)計(jì)在引導(dǎo)社會(huì)經(jīng)濟(jì)資源實(shí)現(xiàn)有效率配置方面都存在缺陷。從歷史成本會(huì)計(jì)向公允價(jià)值會(huì)計(jì)的演進(jìn)，以及會(huì)計(jì)盈余信息如何才能引導(dǎo)社會(huì)資源有效率配置來看，會(huì)計(jì)的真實(shí)性應(yīng)包含兩層含義：一是賬面價(jià)值與現(xiàn)行市價(jià)一致;二是現(xiàn)行市價(jià)與資產(chǎn)內(nèi)在價(jià)值一致。
張鳳元博士對(duì)于上市公司公允價(jià)值計(jì)量應(yīng)用效果進(jìn)行實(shí)證檢驗(yàn)，文章基于中國20xx-2010年滬深兩市283家上市公司4年共16個(gè)季度數(shù)據(jù)為研究對(duì)象，通過面板數(shù)據(jù)，建立拓展的價(jià)格模型與收益模型，通過公允價(jià)值計(jì)量的兩個(gè)替代變量“可供出售金融資產(chǎn)公允價(jià)值變動(dòng)凈額”和“公允價(jià)值變動(dòng)損益”來實(shí)證檢驗(yàn)上市公司公允價(jià)值計(jì)量的應(yīng)用效果，從而得出了“可供出售金融資產(chǎn)公允價(jià)值變動(dòng)凈額”和“公允價(jià)值變動(dòng)損益”具有價(jià)值相關(guān)性的結(jié)論。
三、信息披露與投資者保護(hù)
我國上市公司信息披露的質(zhì)量直接影響投資者的投資行為，因此與會(huì)學(xué)者對(duì)信息披露與投資者保護(hù)進(jìn)行了研究。南開大學(xué)楊忠海博士突破性的將管理層動(dòng)機(jī)、盈余管理方式及投資者情緒納入一個(gè)框架進(jìn)行整體研究，分析了管理層動(dòng)機(jī)對(duì)真實(shí)盈余管理及盈余管理方式的影響，以及真實(shí)盈余管理及盈余管理方式對(duì)投資者情緒的影響。黑龍江大學(xué)的靳利軍博士認(rèn)為，對(duì)于管理層動(dòng)機(jī)與真實(shí)盈余管理少有研究，該文具有創(chuàng)新性;管理層動(dòng)機(jī)對(duì)盈余管理方式的選擇也鮮有研究文獻(xiàn)，該文具有創(chuàng)新性;但是對(duì)于真實(shí)盈余的衡量與選擇是否合理存在質(zhì)疑。
當(dāng)前低碳經(jīng)濟(jì)與碳交易市場(chǎng)的發(fā)展促使各界關(guān)注碳信息披露。國際上的碳披露項(xiàng)目(CDP)為企業(yè)的利益相關(guān)者提供了碳風(fēng)險(xiǎn)、核算、管理與治理等信息，有利于做出更好的經(jīng)濟(jì)決策。西南科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的.敬采云教授對(duì)碳信息披露的模式構(gòu)建與實(shí)現(xiàn)路徑進(jìn)行研究，在借鑒CDP的基礎(chǔ)上，分析目前碳信息披露的現(xiàn)狀，構(gòu)建我國的包括碳信息披露內(nèi)容與形式的碳信息披露模式，從企業(yè)、政府、企業(yè)利益相關(guān)者以及市場(chǎng)的角度探索碳信息披露模式的實(shí)現(xiàn)路徑，促進(jìn)我國碳信息披露模式的形成與發(fā)展。
中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)王芳博士研究擔(dān)保方式、獨(dú)立審計(jì)與債券市場(chǎng)投資者保護(hù)，認(rèn)為擔(dān)保和審計(jì)均有利于緩解債券發(fā)行人和投資者之間的信息不對(duì)稱，是債券?場(chǎng)投資者保護(hù)機(jī)制的重要構(gòu)成。實(shí)證結(jié)果表明，取消強(qiáng)制擔(dān)保以后的債券市場(chǎng)對(duì)高質(zhì)量審計(jì)的需求顯著增加。這表明當(dāng)債券缺乏擔(dān)保而導(dǎo)致違約風(fēng)險(xiǎn)上升時(shí)，獨(dú)立審計(jì)能夠作為一種有效的替代機(jī)制，發(fā)揮對(duì)債券投資者的保護(hù)作用。此外，關(guān)聯(lián)方擔(dān)保和企業(yè)互保與審計(jì)質(zhì)量正相關(guān)，銀行擔(dān)保、抵押擔(dān)保和同一地區(qū)企業(yè)擔(dān)保與審計(jì)質(zhì)量負(fù)相關(guān)。東北財(cái)經(jīng)大學(xué)的傅榮教授認(rèn)為，該文對(duì)于“高質(zhì)量審計(jì)”界定依據(jù)的說服力還需進(jìn)一步說明，文章的邏輯關(guān)系需進(jìn)一步加強(qiáng)。 吉林大學(xué)趙宇恒副教授基于行為金融視角，結(jié)合我國特殊的制度背景，以滬深兩市20xx-2011年上市公司為樣本，考察高管激勵(lì)對(duì)公司風(fēng)險(xiǎn)的影響，并進(jìn)一步從財(cái)務(wù)政策角度探究高管激勵(lì)對(duì)公司風(fēng)險(xiǎn)的影響機(jī)理。黑龍江大學(xué)的孫永軍博士認(rèn)為，該文針對(duì)高管激勵(lì)的有效性與公司風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避的研究具有現(xiàn)實(shí)意義，但部分因素的關(guān)系存在矛盾、依據(jù)不足，控制變量考慮不足。
四、內(nèi)部控制
內(nèi)部控制是近年來國內(nèi)外監(jiān)督部門、實(shí)務(wù)界和學(xué)術(shù)界關(guān)注的熱點(diǎn)與前沿問題。孫蘭蘭基于COSO《企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理――整體框架》，對(duì)管理理論對(duì)內(nèi)部控制理論的支持進(jìn)行了研究。認(rèn)為置于管理學(xué)大框架下的內(nèi)部控制理論研究將成為內(nèi)部控制理論發(fā)展的必然趨勢(shì)。
廈門大學(xué)管理學(xué)院的蔡晶晶以我國A股上市公司20xx年-20xx年的面板數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，檢驗(yàn)了內(nèi)部控制質(zhì)量對(duì)于高管隱性薪酬的治理效應(yīng)。經(jīng)驗(yàn)結(jié)果表明：高質(zhì)量的內(nèi)部控制可以有效抑制高管的隱性薪酬，可以降低高管的在職消費(fèi)行為。而且這種抑制關(guān)系在民營企業(yè)中更為明顯。研究結(jié)果對(duì)相關(guān)主管部門及監(jiān)管機(jī)構(gòu)具有一定的啟示意義。
20xx年，COSO委員會(huì)宣布對(duì)《內(nèi)部控制――整合框架》進(jìn)行修訂，勢(shì)必對(duì)世界各國的內(nèi)部控制領(lǐng)域產(chǎn)生重大影響。福州大學(xué)管理學(xué)院的李雅虹對(duì)新IC-IF與我國《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》進(jìn)行比較，以期為我國企業(yè)內(nèi)部控制相關(guān)規(guī)定的制定提供一定的建議。
企業(yè)的個(gè)性化特征決定了為保證企業(yè)特定目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的控制體系不可能千篇一律。中國海洋大學(xué)管理學(xué)院的王竹泉教授對(duì)企業(yè)控制體系構(gòu)建的邏輯起點(diǎn)進(jìn)行分析，以利益相關(guān)者集體選擇的企業(yè)觀為理論基礎(chǔ)，圍繞企業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，區(qū)分企業(yè)契約和交易契約兩類活動(dòng)，劃定內(nèi)、外部利益相關(guān)者兩大主體，在確定企業(yè)控制體系不同層面制度安排主體的前提下，討論不同的制度設(shè)計(jì)主體所共同面對(duì)的企業(yè)控制體系邏輯起點(diǎn)問題。
傳統(tǒng)項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)一般始于項(xiàng)目立項(xiàng)階段，項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)控制在立項(xiàng)階段顯得尤為重要。深圳市會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)的周明會(huì)計(jì)師對(duì)信息化項(xiàng)目立項(xiàng)階段風(fēng)險(xiǎn)控制現(xiàn)狀、存在的主要問題予以分析，提出該階段風(fēng)險(xiǎn)控制內(nèi)容、流程，設(shè)置主要風(fēng)險(xiǎn)關(guān)鍵控制點(diǎn)，并針對(duì)信息化項(xiàng)目的質(zhì)量、進(jìn)度、投資成本、變更控制進(jìn)行探究，從而對(duì)信息化項(xiàng)目立項(xiàng)階段風(fēng)險(xiǎn)采取措施。
中國會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)員張曉濤通過財(cái)務(wù)管控三大模式的比較分析，借助相關(guān)基礎(chǔ)理論闡述財(cái)務(wù)管控模式選擇的現(xiàn)實(shí)影響因素，發(fā)揮集團(tuán)戰(zhàn)略管控本質(zhì)優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)集團(tuán)可持續(xù)發(fā)展。
此次會(huì)議對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論進(jìn)行了深入的探討和研究，對(duì)于提升我國基礎(chǔ)會(huì)計(jì)理論研究水平、促進(jìn)我國會(huì)計(jì)繁榮將產(chǎn)生積極的推動(dòng)作用。
會(huì)計(jì)基礎(chǔ)論文13
摘要：隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展步入新時(shí)代，對(duì)于會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作提出了更高的要求。新形勢(shì)下的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作對(duì)于我國會(huì)計(jì)行業(yè)整體經(jīng)營和管理有著至關(guān)重要的作用和意義。本文從目前我國會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范的現(xiàn)狀出發(fā)，通過現(xiàn)狀分析當(dāng)前存在的問題，從而為進(jìn)一步加強(qiáng)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范提出針對(duì)性的個(gè)人建議和對(duì)策。
關(guān)鍵詞：新時(shí)代；會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范；現(xiàn)狀；加強(qiáng)
前言
在新形勢(shì)下，隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，公司企業(yè)采用現(xiàn)代化手段和方式進(jìn)行強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理，傳統(tǒng)的人力分析和比對(duì)慢慢被云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等替代，盡管對(duì)于財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)等處理效率有了極大的提高，但是對(duì)于信息來源的真實(shí)性和合法性等無法提供保障，通過計(jì)算得來的結(jié)果和數(shù)據(jù)也就成為無本之源。所以，規(guī)范的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作不會(huì)隨著處理工具、處理技術(shù)的進(jìn)步而取代，都會(huì)是財(cái)務(wù)管理工作的關(guān)鍵組成部分，其規(guī)范性應(yīng)當(dāng)長(zhǎng)期堅(jiān)持。一個(gè)單位要想提高其經(jīng)濟(jì)管理水平，作為經(jīng)濟(jì)管理的根基，加強(qiáng)規(guī)范會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作至關(guān)重要。
一、現(xiàn)階段，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范主要表現(xiàn)在以下幾方面
在信息技術(shù)高速發(fā)展之前，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作由填制和審核會(huì)計(jì)憑證、核對(duì)和登記會(huì)計(jì)賬簿、編審財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表以及會(huì)計(jì)檔案的保存，會(huì)計(jì)制度和內(nèi)控制度等組成。隨著信息技術(shù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，計(jì)算機(jī)已取代了上述的會(huì)計(jì)一系列的基礎(chǔ)工作，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作更多的體現(xiàn)在流程的監(jiān)控和原始票據(jù)的審核。目前，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范還存在以下幾方面的問題：
(一)會(huì)計(jì)工作相關(guān)規(guī)范不完善，使得會(huì)計(jì)人員工作時(shí)無據(jù)可依。部分人員在對(duì)原始單據(jù)的審批簽字方面缺乏嚴(yán)格審核，不按規(guī)定進(jìn)行操作，自制原始憑證常發(fā)生涂改現(xiàn)象；與此同時(shí)，對(duì)于外來原始票據(jù)的預(yù)算計(jì)劃、有無對(duì)應(yīng)項(xiàng)目、完整性審核等方面都缺乏嚴(yán)格的執(zhí)行。
(二)新入職會(huì)計(jì)人員缺少專業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)，職業(yè)道德水平普遍較低，對(duì)于原始單據(jù)以及對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)的真實(shí)合理性缺乏關(guān)注，使得其對(duì)會(huì)計(jì)工作缺乏嚴(yán)謹(jǐn)性和敬畏心。
(三)內(nèi)部管理制度機(jī)制不健全。有的單位崗位職責(zé)不明，并且沒有定期輪崗制度，相應(yīng)的獎(jiǎng)罰和監(jiān)察制度也沒有建立，這也就造成部分會(huì)計(jì)人員會(huì)利用職務(wù)發(fā)生錯(cuò)誤的可能。
(四)在資產(chǎn)管理方面，未形成科學(xué)的規(guī)章管理制度，尤其對(duì)于大型固定資產(chǎn)的購置處置流程，臨時(shí)設(shè)施清理、周轉(zhuǎn)材料、實(shí)物資產(chǎn)的盤存制度等都需要更進(jìn)一步的健全和完善。合資清產(chǎn)無法落到實(shí)處，浮于表面導(dǎo)致家底不清、財(cái)產(chǎn)不實(shí)的狀況發(fā)生。
(五)沒有嚴(yán)格遵循相關(guān)規(guī)定將會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)憑證等進(jìn)行裝訂整理和保管。
(六)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人意志的干預(yù)和影響也會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)工作人員在對(duì)經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)的處理業(yè)務(wù)方面造成一定的阻礙，會(huì)影響會(huì)計(jì)信息數(shù)據(jù)的客觀真實(shí)和有效性。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范的對(duì)策
(一)嚴(yán)格選拔聘用新從業(yè)會(huì)計(jì)人員，加強(qiáng)培訓(xùn)，提高工作主體的主觀能動(dòng)性1.嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)章進(jìn)行選人用人會(huì)計(jì)人員的選拔嚴(yán)格遵循《中華人民共和國會(huì)計(jì)法》規(guī)定，從事會(huì)計(jì)工作應(yīng)具備牢固扎實(shí)的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)，優(yōu)秀過硬的會(huì)計(jì)專業(yè)技能，最重要的是還要有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)；在從事工作時(shí)必須嚴(yán)謹(jǐn)，不切合實(shí)際的工作崗位不隨意設(shè)置。2.強(qiáng)化財(cái)務(wù)人員考核與培訓(xùn)，提高職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平根據(jù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范的要求，對(duì)單位的財(cái)務(wù)人員應(yīng)進(jìn)行定期考核和培訓(xùn)。內(nèi)容主要包括財(cái)務(wù)人員職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平兩方面。只有這樣，財(cái)務(wù)人員才能避免一些不必要的工作失誤，并及時(shí)處理問題，減少相應(yīng)損失，為企業(yè)經(jīng)濟(jì)的健康穩(wěn)定發(fā)展提供服務(wù)和保障。
(二)建立和完善內(nèi)部會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范體系完善會(huì)計(jì)管理制度關(guān)鍵之一就是強(qiáng)化會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范的內(nèi)部管理，只有完善了內(nèi)部管理制度，各崗位才能有效運(yùn)行，才能真正發(fā)揮監(jiān)督管理作用，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。首先，要結(jié)合實(shí)際采用合適的管理和標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范體系。管理體系的建立涉及人員崗位建立制度管控、會(huì)計(jì)文件說明制度管控、費(fèi)用收與支核查制度管控、內(nèi)部管理控制系統(tǒng)和財(cái)務(wù)方面管控，成本核實(shí)制度審查等數(shù)個(gè)方面。其次，在制定好監(jiān)管制度后，還必須自覺遵守有關(guān)規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行�；A(chǔ)會(huì)計(jì)工作非常全面，需要各部門通力合作。工作人員不能一味得依靠他人的監(jiān)督，那便失去了制定規(guī)章制度的初衷和意義，必須自覺遵守有關(guān)規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行。只有每個(gè)人都同力協(xié)契，才能相得益彰，取得良好的效果。最后，必須明確規(guī)定各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的職責(zé)和管轄范圍，單位個(gè)人的崗位職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)，充分協(xié)調(diào)各部門、各崗位之間通力合作及互相監(jiān)督，從而提高單位工作效率。對(duì)于工作中有明確的負(fù)責(zé)人員進(jìn)行核查、審計(jì)和制表，非崗位工作人員不能參與。切實(shí)做到專職專責(zé)，非財(cái)務(wù)人員不能處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，非監(jiān)察人員不能審查經(jīng)濟(jì)報(bào)表等信息。
三、結(jié)語
綜上所述，當(dāng)前新形勢(shì)下的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作對(duì)于我國會(huì)計(jì)行業(yè)整體運(yùn)營和管理有著至關(guān)重要的作用和意義。因此，有必要進(jìn)一步加強(qiáng)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的規(guī)范，確保會(huì)計(jì)工作順利開展，提高會(huì)計(jì)信息質(zhì)量，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。
會(huì)計(jì)基礎(chǔ)論文14
一、目前會(huì)計(jì)課堂教學(xué)存在的問題
會(huì)計(jì)基礎(chǔ)課程是一門理論性和實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)課。學(xué)生的學(xué)習(xí)難度大，枯燥、抽象、難懂、難理解。特別是現(xiàn)在中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生年齡越來越小，從未接觸社會(huì)，理解能力較差。經(jīng)常出現(xiàn)的問題就是:學(xué)生對(duì)教材中各種類型的會(huì)計(jì)分錄雖然已經(jīng)掌握，但對(duì)原始憑證和記賬憑證的理解尚存在一些問題，這充分說明學(xué)生在學(xué)習(xí)課程的過程中無法體會(huì)到企業(yè)實(shí)際工作的情景，對(duì)會(huì)計(jì)工作缺乏感性認(rèn)識(shí)，理論教學(xué)和實(shí)際工作相脫節(jié)，進(jìn)而不能形成有效的職業(yè)能力。要解決以上問題，就必須從企業(yè)的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)性教學(xué)內(nèi)容，并相應(yīng)改進(jìn)教學(xué)方法和方式，提高教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。
二、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)新課程實(shí)施的方法
2.1確定新的課程目標(biāo)熟悉會(huì)計(jì)出納工作的基本工作流程，學(xué)習(xí)正確的填制原始憑證和記賬憑證，熟練掌握借貸記賬法的應(yīng)用。初步了解會(huì)計(jì)工作流程，樹立良好的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，具備一定的會(huì)計(jì)職業(yè)道德。
2.2建立會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)室，加大會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)內(nèi)容
2.2.1教學(xué)內(nèi)容。新課程的教學(xué)，應(yīng)重視學(xué)生會(huì)計(jì)實(shí)踐工作培養(yǎng)，以學(xué)生的職業(yè)能力的提高為教學(xué)目標(biāo)。
3.2.2教材順序的改變。在教材內(nèi)容的處理上應(yīng)首先講述會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，然后再介紹會(huì)計(jì)憑證的填制，然后再學(xué)習(xí)借貸記賬法的基本原理，這種教學(xué)順序有利于培養(yǎng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，為今后工作和學(xué)習(xí)中級(jí)會(huì)計(jì)打下了良好的基礎(chǔ)。
2.2.3應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)差異，進(jìn)行分層次教學(xué)。由于中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，入學(xué)時(shí)水平參差不齊，因此會(huì)給會(huì)計(jì)教學(xué)工作帶來了一定的困難。教師應(yīng)該靈活把握因材施教原則，對(duì)不同的教學(xué)對(duì)象采用不同的教學(xué)方法和方式，進(jìn)行分層次教學(xué)。
2.3采用多種教學(xué)手段和教學(xué)方法為了體現(xiàn)“做中學(xué)”，“做中教”的教學(xué)理念，在教學(xué)過程中可以采用多媒體教學(xué)手段，通過角色扮演法、情景教學(xué)法、案例分析法、講授法、討論法等多種教學(xué)方法進(jìn)行授課。運(yùn)用任務(wù)引領(lǐng)型、任務(wù)驅(qū)動(dòng)型等教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。同時(shí)可由教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入會(huì)計(jì)事務(wù)所，進(jìn)行工學(xué)結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
2.3.1角色扮演法。這種方法是在課堂上讓學(xué)生自己擔(dān)任會(huì)計(jì)部門實(shí)際工作中的某一成員，并以此來完成會(huì)計(jì)工作任務(wù)的一種教學(xué)方法。這種方法可以將課堂形成工作場(chǎng)景，使學(xué)生了解會(huì)計(jì)的工作環(huán)境，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的工作能力大有幫助。例如:在課堂教學(xué)中，可將學(xué)生3人分成一小組，分別擔(dān)任某公司會(huì)計(jì)部門的會(huì)計(jì)主管、出納員、記賬員三個(gè)角色，然后各自處理相應(yīng)的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。
2.3.2情景教學(xué)法。這種方法是建立接近真實(shí)工作的會(huì)計(jì)教學(xué)實(shí)訓(xùn)室，讓學(xué)生在會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室的工作環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)。例如，建立會(huì)計(jì)手工模擬實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室、收款機(jī)實(shí)訓(xùn)室、沙盤實(shí)訓(xùn)室等等。這種教學(xué)方法有利于為學(xué)生提供一個(gè)仿真的會(huì)計(jì)工作實(shí)踐環(huán)境，將職業(yè)學(xué)習(xí)與職業(yè)實(shí)踐緊密聯(lián)系起來。
2.3.3案例教學(xué)法。案例教學(xué)法是一種以案例為基礎(chǔ)的教學(xué)方法，教師在教學(xué)中扮演著設(shè)計(jì)者和激勵(lì)者的角色，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，不像傳統(tǒng)的教學(xué)方法，教師是一位很有學(xué)問的人，扮演著傳授知識(shí)的角色。這種教學(xué)方法實(shí)施的關(guān)鍵在于教師能夠有效地鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，有助于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論，教學(xué)很有成效。
2.3.4講授法。講授法是教師通過簡(jiǎn)明、生動(dòng)的語言，向?qū)W生傳授知識(shí)、訓(xùn)練技能的一種教學(xué)方法。新課程改革的實(shí)施是提倡學(xué)生在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行主動(dòng)、自覺、探索、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，在教學(xué)中，應(yīng)采用多樣化的教學(xué)方法，以便于提高教學(xué)的有效性。
三、教學(xué)中的問題及反思
3.1教學(xué)內(nèi)容和效果新課程教學(xué)增加了更多的教學(xué)內(nèi)容，因此必須使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。可以采用以下方法:第一，采用翻轉(zhuǎn)課堂進(jìn)行教學(xué)，傳統(tǒng)的教學(xué)模式是老師在課堂上講課，布置家庭作業(yè)，讓學(xué)生回家練習(xí)。與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式不同，在“翻轉(zhuǎn)課堂式教學(xué)模式”下，學(xué)生在家完成知識(shí)的學(xué)習(xí)，而課堂則變成了老師學(xué)生之間和學(xué)生與學(xué)生之間互動(dòng)的場(chǎng)所，包括答疑解惑、知識(shí)的運(yùn)用等，從而達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。第二，針對(duì)中職學(xué)生年齡較小的特點(diǎn)，教師應(yīng)采用多種教學(xué)方法和多媒體教學(xué)手段提高課堂教學(xué)的效果。
3.2激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵在于:第一，教師應(yīng)盡可能做好理論和實(shí)踐兩者之間的銜接;第二，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī);第三，在課程學(xué)習(xí)中教師應(yīng)多作正面評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)。
3.3成績(jī)?cè)u(píng)定新課程改革模式下，應(yīng)采取多種多樣的成績(jī)?cè)u(píng)定方式，例如:通過提問、答辯、小組討論、社會(huì)調(diào)查報(bào)告的多種形式評(píng)定成績(jī)，而不是簡(jiǎn)單地將平日成績(jī)、期中成績(jī)、期末成績(jī)進(jìn)行平均。
3.4實(shí)訓(xùn)性教學(xué)基地的建立新課程改革模式下，學(xué)校應(yīng)建立專門的會(huì)計(jì)教學(xué)實(shí)訓(xùn)室，既會(huì)計(jì)手工模擬實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)電算化模擬實(shí)訓(xùn)室、收款機(jī)實(shí)訓(xùn)室、沙盤實(shí)訓(xùn)室等等。同時(shí)，為了保證會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的正常進(jìn)行和實(shí)訓(xùn)教學(xué)水平的不斷提高，還應(yīng)該有相應(yīng)的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教師，正確指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)。若條件允許，還應(yīng)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、專業(yè)性質(zhì)特點(diǎn)，有目的、有計(jì)劃、有步驟地選擇能滿足實(shí)習(xí)教學(xué)條件的單位，建立校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地，聘請(qǐng)企業(yè)專家講課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.5聘請(qǐng)行業(yè)專家授課，提高教學(xué)質(zhì)量新課程改革模式下，學(xué)校應(yīng)將企業(yè)專家請(qǐng)進(jìn)來，讓他們走進(jìn)課堂，走進(jìn)學(xué)生。保證課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的緊密結(jié)合。同時(shí)，讓教師走出去，走進(jìn)企業(yè)，甚至國外。借鑒企業(yè)和國外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、新的理念、新的思路、新的教學(xué)方法及新的教學(xué)手段，進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生在學(xué)期中走進(jìn)車間、走進(jìn)基層，頂崗實(shí)習(xí)，這種教學(xué)方式會(huì)達(dá)到課堂教學(xué)所不能達(dá)到的教學(xué)效果。
四、結(jié)語
綜上所述，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)新課程的改革重點(diǎn)是確立課程目標(biāo)，建立與會(huì)計(jì)工作活動(dòng)密切相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，并設(shè)計(jì)符合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法和手段，不斷改進(jìn)教學(xué)理念和思路，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力為教學(xué)的最終目標(biāo)，為社會(huì)培養(yǎng)出更多的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才。
會(huì)計(jì)基礎(chǔ)論文15
摘要：長(zhǎng)期以來，國有煤炭企業(yè)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作沿用計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的管理模式，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立與不斷完善，傳統(tǒng)的管理模式在一定程度上阻礙現(xiàn)代會(huì)計(jì)工作的與時(shí)俱進(jìn)。會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作是現(xiàn)代企業(yè)會(huì)計(jì)工作的基本環(huán)節(jié)，也是企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作的重要基礎(chǔ)。隨著現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作難度增加，規(guī)范企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作顯得尤為重要，也是國有煤炭企業(yè)去產(chǎn)能和供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的有力保障。本文對(duì)國有煤炭企業(yè)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作進(jìn)行了研究分析，針對(duì)其存在的問題提出改革策略，以期提高國有煤炭企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的質(zhì)量和效率。
關(guān)鍵詞：國有煤炭企業(yè)；會(huì)計(jì)；基礎(chǔ)工作；財(cái)務(wù)管理；策略
引言
會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作是國有煤炭企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作的重要組成部分，高質(zhì)量的會(huì)計(jì)信息是企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作開展的基礎(chǔ)�？茖W(xué)規(guī)范的國有煤炭企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作是保證企業(yè)會(huì)計(jì)信息真實(shí)性、準(zhǔn)確性和時(shí)效性的根本，也是指導(dǎo)國有煤炭企業(yè)會(huì)計(jì)從業(yè)人員開展企業(yè)會(huì)計(jì)工作的根本準(zhǔn)則。受國內(nèi)煤炭能源市場(chǎng)產(chǎn)能過剩、價(jià)格下跌影響國有煤炭企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營形勢(shì)日益嚴(yán)峻，部分國有煤炭企業(yè)資金周轉(zhuǎn)困難，企業(yè)財(cái)務(wù)狀況堪憂，長(zhǎng)期以來計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式影響國有煤炭企業(yè)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作以不能滿足市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)國有煤炭企業(yè)發(fā)展的要求，企業(yè)會(huì)計(jì)管理體系和制度的不規(guī)范和不完善，也阻礙國有煤炭企業(yè)去產(chǎn)能和供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的步伐。
一、國有煤炭企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作存在的主要問題
(一)會(huì)計(jì)核算工作缺乏規(guī)范管理
國有煤炭企業(yè)會(huì)計(jì)核算工作缺乏規(guī)范化管理主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1.原始憑證管理不規(guī)范。填制原始憑證和編制記賬憑證、登記會(huì)計(jì)賬簿和編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告沒有按照會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。在原始憑證收集時(shí)無法提供有效原件，部分憑證存在過期發(fā)票和連號(hào)發(fā)票等現(xiàn)象，原始憑證填制的日期、內(nèi)容和金額與實(shí)際不相符的情況時(shí)有發(fā)生，憑證內(nèi)容甚至存在涂改現(xiàn)象。2.記賬憑證管理不規(guī)范。填制會(huì)計(jì)憑證的日期、編號(hào)、名稱或填制人、業(yè)務(wù)內(nèi)容與實(shí)際情況不相符，對(duì)原始憑證的審核流程不規(guī)范，未嚴(yán)格按照記賬憑證的傳遞審核流程實(shí)施。3.會(huì)計(jì)賬簿的設(shè)置不科學(xué)。企業(yè)未根據(jù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制度，結(jié)合本單位會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)實(shí)際需要設(shè)置會(huì)計(jì)賬簿。會(huì)計(jì)賬簿內(nèi)容與格式未依據(jù)各賬戶核算范圍和內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)的選擇和設(shè)置，賬頁格式不規(guī)范。4.會(huì)計(jì)檔案管理不規(guī)范。長(zhǎng)期以來，國有煤炭企業(yè)未構(gòu)建完善的會(huì)計(jì)檔案收集、整理、保管、利用和鑒定銷毀等管理制度。會(huì)計(jì)憑證裝訂未按照類型、編號(hào)順序進(jìn)行裝訂；會(huì)計(jì)檔案移交不及時(shí)；歸檔無臺(tái)賬；沒有嚴(yán)格的檔案調(diào)閱制度；檔案未建立備份。
(二)會(huì)計(jì)檔案管理缺乏規(guī)范性和系統(tǒng)性
會(huì)計(jì)檔案作為企業(yè)會(huì)計(jì)工作的產(chǎn)物，是企業(yè)重要的經(jīng)濟(jì)管理資料。長(zhǎng)期以來，國有煤炭企業(yè)形成重生產(chǎn)輕管理的現(xiàn)象，忽略了會(huì)計(jì)檔案管理對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中資金流動(dòng)的憑證與反映信息的重要作用。實(shí)行紙質(zhì)會(huì)計(jì)檔案和電子會(huì)計(jì)檔案的雙重管理；同時(shí)對(duì)對(duì)會(huì)計(jì)賬簿打印不及時(shí)，會(huì)計(jì)憑證的收集、裝訂和封面填寫不規(guī)范，歸檔無臺(tái)賬，以及缺乏調(diào)閱會(huì)計(jì)檔案的管理制度。
(三)會(huì)計(jì)監(jiān)督工作缺乏規(guī)范性
現(xiàn)階段，國有煤炭企業(yè)的會(huì)計(jì)管理制度缺乏對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的監(jiān)督作用，難以保證企業(yè)會(huì)計(jì)核算工作的科學(xué)性、合法性和有效性。會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作缺乏監(jiān)督性的主要表現(xiàn)為：1.對(duì)企業(yè)的資金預(yù)算與使用管理不嚴(yán)格。國有煤炭企業(yè)缺乏對(duì)資金預(yù)算與管理的制度，導(dǎo)致資金預(yù)算超標(biāo)和使用未納入預(yù)算范圍內(nèi)的企業(yè)備用資金現(xiàn)象；企業(yè)資金的管理與支付不規(guī)范缺乏監(jiān)督，部分企業(yè)或部分存在私設(shè)“小金庫”、公款私存等違紀(jì)現(xiàn)象。2.未對(duì)壞賬及時(shí)處理。部分國有煤炭企業(yè)考慮企業(yè)盈利指標(biāo)的考核，定期未對(duì)往來款項(xiàng)及時(shí)核實(shí)與清欠，發(fā)生未回收的壞賬處理不及時(shí)超出訴訟時(shí)間，導(dǎo)致會(huì)計(jì)信息失真，造成國有企業(yè)的資產(chǎn)流失。3.內(nèi)部審計(jì)不深入。國有企業(yè)內(nèi)部缺乏對(duì)會(huì)計(jì)資料的定期審計(jì)管理辦法，未能發(fā)揮內(nèi)部審計(jì)對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作和會(huì)計(jì)職能的監(jiān)督作用。審計(jì)工作流于表面形式，導(dǎo)致國有企業(yè)資金得不到有效監(jiān)督使用。
二、加強(qiáng)國有煤炭企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的有效策略
(一)構(gòu)建完善的會(huì)計(jì)管理制度
國有煤炭企業(yè)應(yīng)結(jié)合自身管理體系，建立適合本單位業(yè)務(wù)特點(diǎn)和管理要求的內(nèi)部會(huì)計(jì)管理制度。會(huì)計(jì)管理制度的制定應(yīng)遵循全面性原則、重要性原則、制衡性原則、適應(yīng)性原則以及成本效益原則，合理保證內(nèi)部會(huì)計(jì)控制在覆蓋企業(yè)及其所屬單位的各種會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)和事項(xiàng)的基礎(chǔ)上，關(guān)注重要業(yè)務(wù)事項(xiàng)和高風(fēng)險(xiǎn)領(lǐng)域，在機(jī)構(gòu)設(shè)置及權(quán)責(zé)分配、業(yè)務(wù)流程等方面形成相互制約和監(jiān)督，同時(shí)兼顧運(yùn)營效率。保證企業(yè)經(jīng)營管理合法合規(guī)、資產(chǎn)安全、會(huì)計(jì)信息真實(shí)性，提高經(jīng)營效率和效果。
(二)加強(qiáng)監(jiān)督管理，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)
國有煤炭企業(yè)應(yīng)制定會(huì)計(jì)資料審計(jì)的管理辦法。使內(nèi)部審計(jì)成為監(jiān)督會(huì)計(jì)工作和會(huì)計(jì)職能的有效力量。構(gòu)建完善的內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督制度，明確監(jiān)督的組織架構(gòu)、崗位設(shè)置、崗位職責(zé)和權(quán)限、工作方法；企業(yè)對(duì)外投資、資產(chǎn)處置、資金籌措和對(duì)外擔(dān)保等重大經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的決策和執(zhí)行程序應(yīng)當(dāng)明確，要做到制度化、規(guī)范化，建立單位或部門之間相互監(jiān)督或相互制約的機(jī)制。建立財(cái)產(chǎn)清查制度，明確財(cái)產(chǎn)清查的范圍、權(quán)限和組織程序。
(三)推動(dòng)會(huì)計(jì)信息化的建設(shè)步伐，提高會(huì)計(jì)工作質(zhì)量與效率
會(huì)計(jì)信息化是利用計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代信息技術(shù)開展會(huì)計(jì)核算，國有企業(yè)實(shí)行會(huì)計(jì)信息化應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身情況，逐步實(shí)現(xiàn)資金管理、資產(chǎn)管理、預(yù)算控制、成本管理等財(cái)務(wù)管理信息化，最終實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)分析、全面預(yù)算管理、風(fēng)險(xiǎn)控制、績(jī)效考核等管理會(huì)計(jì)工作信息化，推進(jìn)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的規(guī)范化。(四)加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)，不斷提高會(huì)計(jì)隊(duì)伍的素質(zhì)有計(jì)劃開展對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)人員的教育培訓(xùn)工作，不斷提高會(huì)計(jì)人員的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。同時(shí)，會(huì)計(jì)人員應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高會(huì)計(jì)工作質(zhì)量和效率，將會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育納入企業(yè)會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)，使會(huì)計(jì)人員的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德得到全面提升，樹立正確的責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感，為會(huì)計(jì)的會(huì)計(jì)工作提供強(qiáng)有力的人才保障。
三、結(jié)語
會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作是國有煤炭企業(yè)會(huì)計(jì)工作的基本環(huán)節(jié)，也是企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作的重要組成部分。為推動(dòng)國有煤炭企業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，國有煤炭企業(yè)應(yīng)重視會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的地位，尋找差距與不足，加強(qiáng)企業(yè)會(huì)計(jì)從業(yè)人員的技能培訓(xùn)，不斷提高專業(yè)技能與素質(zhì)；構(gòu)建科學(xué)完善的會(huì)計(jì)管理制度，規(guī)范國有煤炭企業(yè)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作；推動(dòng)國有煤炭企業(yè)會(huì)計(jì)信息化建設(shè)水平，提高會(huì)計(jì)工作的質(zhì)量和效率，為國有煤炭企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理提高真實(shí)、準(zhǔn)確、有效的企業(yè)會(huì)計(jì)信息。
參考文獻(xiàn)：
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