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      2. 小班美術(shù)我們都是好朋友教案

        時(shí)間:2023-05-30 19:29:08 宗澤 美術(shù)教案 我要投稿
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        小班美術(shù)我們都是好朋友教案(精選10篇)

          作為一位不辭辛勞的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家收集的小班美術(shù)我們都是好朋友教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        小班美術(shù)我們都是好朋友教案(精選10篇)

          小班美術(shù)我們都是好朋友教案 1

          有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

          1、學(xué)習(xí)畫人物畫的技巧。

          2、學(xué)習(xí)用發(fā)型和服裝的不同,區(qū)別人物。

          準(zhǔn)備:

          圖畫紙、彩色筆。

          活動(dòng)與指導(dǎo):

          1、請(qǐng)幼兒找自己的好朋友,手拉手站在前面(可全班分幾個(gè)組,手拉手站互相觀察)。指導(dǎo)幼兒觀察手拉手站立的小朋友的姿態(tài)及人物的發(fā)式,服裝的不同。

          2、示范畫人的方法, 由頭到軀干到四肢,任意用三角形、長(zhǎng)方形組合人物的服裝。

          3、幼兒進(jìn)行繪畫,先畫自己最好的朋友,是男孩、女孩,穿的'衣服是裙子還是上衣和褲子,啟發(fā)幼兒在認(rèn)真觀察后再動(dòng)筆畫,并畫出自己和朋友手拉手的友好關(guān)系。指導(dǎo)中注意幼兒畫畫姿勢(shì)及握筆方法,并引導(dǎo)幼兒從好朋友的主要特征上來畫出人物,及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)新思維,并鼓勵(lì)幼兒添畫與畫面相關(guān)的背景。

          4、展出幼兒作品,大家欣賞評(píng)價(jià),特別是觀察細(xì)致、反映好朋友特點(diǎn)突出的幼兒,給予鼓勵(lì)。

          建議:

          1、 配合班上幼兒之間友好關(guān)系教育進(jìn)行繪畫。

          2、教育幼兒關(guān)心伙伴,并會(huì)有條理的觀察。

          小班美術(shù)我們都是好朋友教案 2

          活動(dòng)目標(biāo)

          通過觀察線條的變化,培養(yǎng)幼兒沿虛線描畫的能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          小雞小鴨虛線圖若干,彩色筆若干。

          活動(dòng)過程

          一、出示毛絨仿真玩具,引起幼兒興趣。

          教師:小雞小鴨是一對(duì)好朋友。一天,他們?nèi)フ障囵^拍照。

          可是看到照片后他們不開心了,因?yàn)檎掌瑳]有照好。

          兩個(gè)好朋友的身體照的太淡了,所以小雞小鴨不開心。

          二、出示圖片,引導(dǎo)幼兒沿虛線描畫。

          教師:寶寶,我們來幫助他們好嗎?

          我們用彩色的筆沿著小雞小鴨的形狀給他們打扮打扮,它們一定很高興。

          (教師邊講解邊示范描畫)

          記住不要描到外面去,否則小雞小鴨會(huì)不高興的。

          三、幼兒操作。

          教師幫助能力弱的幼兒指導(dǎo)描畫。

          教師:我們現(xiàn)在就從小雞的頭部開始描,要慢慢的描,邊描邊對(duì)小雞說:

          小雞小雞你別急,我來幫你穿彩衣,紅色線綠色線,小雞樂的哈哈笑。

          四、展示作品。

          小雞小鴨看到現(xiàn)在的.圖片可開心了,它們說“謝謝你們,你們真好!”寶寶怎么說呢?(不用謝!)

          小雞、小鴨還請(qǐng)寶寶的媽媽與寶寶一起給它們的身上涂上漂亮的顏色。

          五、作品完成。

          請(qǐng)寶寶將照片帶回家給爺爺奶奶看看,并告訴他們小雞為什么又開心了?

          小班美術(shù)我們都是好朋友教案 3

          目標(biāo)

          1、認(rèn)識(shí)幾對(duì)同類色:紅色-粉紅色,黃色-橘黃,藍(lán)色-淡藍(lán),青色-綠色。

          2、激發(fā)幼兒對(duì)色彩的興趣,愿意調(diào)換顏色畫畫。

          準(zhǔn)備

          1、紅色-粉紅色,黃色-橘黃,藍(lán)色-淡藍(lán),青色-綠色色卡。

          2、貼絨顏色寶寶8個(gè)。

          3、幼兒人手一個(gè)顏色寶寶頭飾,油畫棒、畫紙。

          過程

          一、找朋友,匹配同類色

          1、音樂響起,戴相同顏色頭飾的小朋友手拉手。

          2、依次出示8個(gè)貼絨顏色寶寶:

         。1)教師:來了一個(gè)紅寶寶,它說,我有一個(gè)朋友跟我長(zhǎng)的很像?纯,這里誰和我長(zhǎng)得很像,請(qǐng)你來幫我找一找。

          幼兒找出粉紅色,“好朋友,手拉手,抱一抱”,教師和一名幼兒示范動(dòng)作。

          (2)幼兒分別戴上顏色寶寶頭飾,聽音樂自由舞蹈。當(dāng)音樂停止時(shí),幼兒找到同種色卡,看誰找的多。

         。3)幼兒交換頭飾,再次進(jìn)行游戲。

          二、幼兒嘗試:顏色寶寶手拉手

          1、顏色好朋友,來跳圓圈舞(選擇不同的'顏色涂成大圓點(diǎn))。

          2、換個(gè)同種色在圓點(diǎn)邊上往上涂涂、往下涂涂,往左涂涂、往右涂涂。

          3、大家拉起手來——把圓點(diǎn)和圓點(diǎn)連起來。

          三、分享交流

          1、找找色的好朋友在哪里。

          2、指一指哪兩個(gè)好朋友手拉手。

          小班美術(shù)我們都是好朋友教案 4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.幼兒通過飛舞的彩帶,隨性地在紙上畫自己喜歡的線條。

          2.找到畫面中的塊面進(jìn)行借形想象,繪畫出好朋友的臉。

          3.初步感受彩帶舞動(dòng)時(shí)的線條美。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.KT板,水粉紙,墨汁,毛筆;

          2.音樂;水粉顏料:紅色、黃色、藍(lán)色、綠色。

          活動(dòng)過程:

          一、導(dǎo)入:

          1.感受彩帶的舞出的線條。

          師:我們剛才一起玩了玩彩帶,它舞動(dòng)時(shí)美嗎?

          2.體驗(yàn)用筆在空中畫線條。

          師:那我們能不能把彩帶換成筆,在空中畫一畫線條呢?你們剛才舞動(dòng)時(shí)都有哪些線條。

          3.欣賞彩帶操。

          師:我們一起去看一看專業(yè)的.運(yùn)動(dòng)員們揮舞彩帶時(shí)彩帶的線條吧!

          二、聽音樂繪畫線條。

          l.請(qǐng)幼兒示范畫線條。

          2.教師說明繪畫要求。

          3.請(qǐng)幼兒聽音樂在紙上自由繪畫,可以單人或者合作繪畫。

          三、根據(jù)塊面進(jìn)行借形想象。教師示范作畫。

          師:老師的好朋友躲在這些線條里,你們想不想看一看?2.幼兒操作,人臉繪畫。

          四、作品欣賞:

          1.展示作品。

          2.請(qǐng)幼兒介紹自己好朋友。

          小班美術(shù)我們都是好朋友教案 5

          教學(xué)目標(biāo):

          1、在“好朋友”的主題活動(dòng)中,嘗試?yán)L畫好朋友的臉部形象。

          2、愿意關(guān)注同伴,表達(dá)對(duì)好朋友的喜愛情感。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

         。ㄕJ(rèn)知準(zhǔn)備)小朋友在一起慶祝過生日能講出自己的好朋友名字

          (材料準(zhǔn)備) 畫紙、記號(hào)筆、蠟筆

          教學(xué)重點(diǎn):

          能基本上繪畫出好朋友的性別特征

          教學(xué)難點(diǎn):

          能仔細(xì)觀察好朋友的臉部細(xì)節(jié)特征,嘗試加以繪畫表現(xiàn)

          教學(xué)過程:

          一、你是我的好朋友

          1、 說說好朋友

          師:在我們中三班的大家庭里誰是你的好朋友?好朋友之間會(huì)發(fā)生過什么有趣的事情?

          怎樣才能算是好朋友?

          小結(jié):好朋友就是經(jīng)常在一起玩,遇到困難時(shí),能互相幫助,學(xué)本領(lǐng)時(shí),能互相鼓勵(lì)加油。

          二、給好朋友拍照

          1、觀察好朋友你的好朋友長(zhǎng)得怎樣的?(男女、臉型、五官特點(diǎn))她喜歡梳怎樣的發(fā)型、

          2、出示范例,引導(dǎo)幼兒觀察男孩和女孩的臉型和發(fā)型特點(diǎn)(重點(diǎn))

          我的這些好朋友有什么地方不一樣?有什么地方一樣?

          小結(jié):有的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)、有的短短;有的眼睛大大、有的小小;有的'長(zhǎng)大嘴巴在笑、有的微微笑等。但是他們都是由圓圓的圓形和各種不同的線條組合在一起的。

          3老師現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)幼兒上來配合老師示范繪畫

          請(qǐng)一名幼兒上來,引導(dǎo)幼兒觀察講述其特征老師示范繪畫該幼兒的臉

          引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察該幼兒臉部的細(xì)節(jié)特征(大眼睛、長(zhǎng)頭發(fā)、是否戴眼鏡)(難點(diǎn))

          指導(dǎo)幼兒繪畫細(xì)節(jié)

          小結(jié):先畫一個(gè)圓圓的頭,在圓臉上添畫劉海,頭發(fā)(圓圓的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)彎彎的睫毛,彎彎嘴巴。(也可以畫幾個(gè)好朋友在一起)

          三、幼兒繪畫,教師指導(dǎo)

          1、先畫主要輪廓,再畫其他事物和細(xì)節(jié)。

          四、作品展示

          幼兒展示作品,相互交流。

          小班美術(shù)我們都是好朋友教案 6

          活動(dòng)背景:

          我班的幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)了幾種較常見的顏色:紅、黃、藍(lán)、綠等,為了提高幼兒對(duì)色彩的認(rèn)識(shí),我設(shè)計(jì)了“找朋友”這個(gè)活動(dòng),通過這個(gè)活動(dòng),寶寶們還認(rèn)識(shí)了粉紅、橘黃、淡藍(lán)、青色,還初步嘗試使用漸變的涂色方法來作畫。

          目標(biāo):

          1、認(rèn)識(shí)幾對(duì)同類色:紅色、粉紅,黃色、橘黃,藍(lán)色、淡藍(lán)色,青色、綠色。

          2、初步嘗試用漸變色涂色。

          3、激發(fā)幼兒對(duì)色彩的興趣。

          4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的'范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

          5、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

          準(zhǔn)備:

          1、認(rèn)識(shí)紅色、粉紅、黃色、橘黃、藍(lán)色、淡藍(lán)色、青色、綠色,能叫出它們的名稱。

          2、貼絨顏色寶寶8個(gè),磁帶、錄音機(jī)。

          3、幼兒人手一個(gè)顏色寶寶,油畫棒,畫紙。

          過程:

          一、引出問題:我們都有好朋友,今天我們來幫顏色寶寶來找它的好朋友,好嗎?

          二、匹配同類色:

          1、出示8個(gè)貼絨寶寶:教師:來了一個(gè)紅寶寶,它說,我有一個(gè)朋友跟我長(zhǎng)的很像,看看,這里誰和我長(zhǎng)的最像,請(qǐng)你來幫我找一找。幼兒找出粉紅色,“好朋友,手拉手,抱一抱”教師和一名幼兒示范動(dòng)作。

          2、用同樣的方法找出另3對(duì)顏色。

          三、游戲:找朋友

          1、幼兒分別帶上顏色寶寶頭飾,聽音樂自由舞蹈,當(dāng)音樂停止時(shí),幼兒找到與自己是同類色的幼兒手拉手、抱一抱。

          2、幼兒交換頭飾,再次進(jìn)行游戲。

          四、涂色練習(xí):大氣球

          教師示范:首先找出一對(duì)好朋友顏色,在氣球的一邊涂上深色,讓它的手“張開”,接著,在氣球的另一邊涂上淡色,讓它和深色“手拉手”,最后,用淡色在中間涂抹,這樣,兩種顏色就抱在一起了。

          簡(jiǎn)單評(píng)價(jià):好朋友力量大,顏色寶寶兩個(gè)在一起,畫出來的圖畫就更加漂亮了。

          教學(xué)反思:

          幼兒美術(shù)活動(dòng),是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動(dòng)。

          小班美術(shù)我們都是好朋友教案 7

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、對(duì)紅、黃、藍(lán)、綠4種顏色的認(rèn)識(shí)。

          2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作和參與活動(dòng)的興趣。

          3、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來的均衡美感。

          4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的'審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

          5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          房子、膠水、紅、黃、藍(lán)、綠4種不同顏色的門和窗若干。

          活動(dòng)過程:

          1、帶幼兒到顏色王國(guó)去玩玩。

          (1)講故事,讓幼兒初步感知4種不同顏色。

          (2)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)4種不同的顏色。

          2、游戲:找朋友。

          (1)介紹游戲規(guī)則。

          (2)讓幼兒為顏色寶寶找朋友。

          3、幼兒操作活動(dòng):顏色匹配

          (1)為房子裝上相同的顏色的門和窗。

          (2)幼兒活動(dòng)講評(píng)。

          4、為教室外面的顏色寶寶找家,結(jié)束活動(dòng)。

          活動(dòng)反思:

          以幼兒身邊喜愛的各種顏色為主要內(nèi)容,貼近幼兒生活,符合幼兒的年齡特點(diǎn),在活動(dòng)中,幼兒通過看、聽、說、做等方式,充分調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣,讓幼兒感受到生活中處處充滿著美,從而陶冶了幼兒美的情操,發(fā)展了幼兒的社會(huì)性情感。活動(dòng)中教師起到啟發(fā)、引領(lǐng)的作用,把幼兒作為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。

          小班美術(shù)我們都是好朋友教案 8

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.嘗試在橢圓形的基礎(chǔ)上,進(jìn)行線條添畫,表現(xiàn)小雞的基本外形特征。

          2.愿意親近小動(dòng)物,體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

          3.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

          4.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          橢圓形紙片、示范畫,固體膠、PPT課間

          活動(dòng)過程:

          一、介紹小雞的基本特征T:今天我們這里來了2個(gè)動(dòng)物朋友,他們是誰呀?(小雞)這2只小雞真可愛,說說看,他們長(zhǎng)的什么樣子?

         。S色的絨毛、尖尖的小嘴、小小的`眼睛、兩條細(xì)細(xì)的腿)

          二、小雞出殼

          1、(多媒體演示)

          T:雞媽媽在草地上生了兩個(gè)蛋,它們是什么樣的?(平平地躺著、豎起來站著)雞媽媽開始孵小雞寶寶了。過了幾天,雞蛋里發(fā)出了“篤篤”的聲音,小雞要出殼了。

          T:“啪”小雞在這兒用力啄了一下,雞蛋碎了,小雞伸出了尖尖的嘴巴“媽媽-媽媽-”

          T:然后他睜開了小小的眼睛,找一找,“媽媽在那里呢”“我要伸出小腳去找媽媽”。

          T:哎呀,小腳怎么伸不出來呢?用力伸用力伸,好了出來了(幼兒感知小雞出殼的過程)

          2、游戲“小雞出殼”

          師生用肢體動(dòng)作表現(xiàn)小雞出殼的情景(伸出嘴巴——睜開眼睛——伸伸腿)嘰――,、嘰――頭兒抬起,嘰――,看看天空,嘰――,頭兒低下,嘰――,捉捉小蟲,嘰――,找個(gè)朋友,嘰――,換個(gè)朋友,嘰――,這邊找找,嘰――,那邊找找,嘰――。

          T:小雞吃飽了,我們?nèi)バ菹⒁幌。(幼兒回到自己的座位?/p>

          3、演示第二只小雞出殼,區(qū)分眼睛的區(qū)別

          三、操作示范

          1、T:雞媽媽在草地上生了一個(gè)蛋,平平地躺在草地上。(出示背景圖)貼:雞蛋寶寶涂上膠水以后慢慢的滾出草叢了!昂V――”在蛋的一邊啄了一個(gè)洞。

          嘴:慢慢的伸出了尖尖的小嘴,張開嘴巴喊“媽媽媽媽”

          眼睛:睜開小小的眼睛,看見了媽媽腳:用力用力,伸出細(xì)細(xì)的小腳,終于可以站在草地上了。

          T:又生了一個(gè)雞蛋―――(示范站著的雞蛋,要求粘貼時(shí)分開一點(diǎn))

          2、師出示范例畫,幼兒感知欣賞完整畫面(提出添畫的要求)

          四、幼兒操作

          1、幼兒操作,師巡回指導(dǎo)

          2、請(qǐng)本領(lǐng)大的小朋友多請(qǐng)幾只小雞。

          五、講評(píng)、展示:師及時(shí)發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)意的作品給以肯定與分享

          小班美術(shù)我們都是好朋友教案 9

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、用連點(diǎn)的方法畫不規(guī)定圖形,并均勻地涂上不同顏色。

          2、激發(fā)幼兒的好奇心,鼓勵(lì)幼兒大膽涂鴉,培養(yǎng)他們的想象力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          每位幼兒一支記號(hào)筆、蠟筆、每人一張畫有點(diǎn)的紙。

          活動(dòng)過程:

          1、游戲找朋友

          師:“蔣老師有好朋友,我也有很多好朋友,我和李老師是好朋友,我和李嘯雨是好朋友。我知道你們也有很多好朋友,你和誰是好朋友呢?

          師:“有了好朋友可真開心啊,現(xiàn)在我們一起來找朋友吧!”

          2、圓點(diǎn)找朋友

          師:小朋友你們看這是誰呀?圓點(diǎn)寶寶也想來找朋友了。

          師:“圓點(diǎn)寶寶們找朋友可有趣了,它們伸出小手,拉拉手、可以橫著拉,可以豎著拉,也可以斜著拉,你拉著我、我拉著你,變成了神奇的形狀,是什么呀?誰想來幫點(diǎn)點(diǎn)找朋友手拉手?

          師:“點(diǎn)點(diǎn)寶寶找到了朋友可高興了,它還想找到更多的朋友,找呀、找呀、找呀找了好 多好朋友。

          3、變“地毯”——分格涂色

          師:“圓點(diǎn)寶寶找到了好朋友它們想在彩色的地毯上跳舞,怎么變出彩色的地毯呢?一個(gè)格子涂一種顏色,可以選擇自己喜歡的.顏色來涂。 涂顏色時(shí)要注意從上往下或從左往右。 請(qǐng)小朋友記住不能把顏色涂到其它框里,要涂的均勻,要有耐心。

          圓點(diǎn)寶寶和好朋友手拉手,在彩色的地毯上開心的跳起了舞。

          4、幼兒作畫

          師:小朋友那邊還有很多圓點(diǎn)寶寶,它們想請(qǐng)我們小朋友幫它們手拉手找朋友,再給它們變出漂亮的地毯,你們?cè)敢鈫?

          幫圓點(diǎn)找好了朋友再找自己喜歡的顏色涂塊面。把每個(gè)塊面涂的滿滿的

          教師在幼兒繪畫時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤即時(shí)糾正。

          5、欣賞作品

          展示幼兒作品請(qǐng)幼兒欣賞,看看圖畫象什么,說說自己用了哪些漂亮的顏色。說的好的小朋友給予肯定和贊賞。

          活動(dòng)反思:

          小班幼兒年齡小,喜歡隨意畫畫,正處在涂鴉期,探索世界主要靠感覺,在美術(shù)活動(dòng)中,常常以無意注意為主,往往是先做后想或邊做邊想。由于受到手部小肌肉不靈活及認(rèn)知發(fā)展水平的限制,作品存在著隨意性的特點(diǎn),設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí),考慮到小班幼兒的年齡特點(diǎn),將游戲貫穿整個(gè)教育活動(dòng),使幼兒在輕松、愉快、自由的情境中,完成了教學(xué)目標(biāo)。在盡情的玩色中,潛移默化地加深了他們對(duì)色彩的感知和興趣。

          小班美術(shù)我們都是好朋友教案 10

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、學(xué)習(xí)折紙貼畫的方法,表現(xiàn)不同人物動(dòng)態(tài)。

          2、能自己折、貼完成作品。

          3、體驗(yàn)創(chuàng)意材料的快樂。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          水彩筆、各種彩色紙、固體膠、光盤每人一個(gè)

          三、活動(dòng)過程

         。ㄒ唬┮}

          請(qǐng)幼兒欣賞有關(guān)做操的照片,觀察動(dòng)態(tài)的人物造型特點(diǎn)。請(qǐng)幼兒嘗試用身體動(dòng)作來表現(xiàn)做操造型。

         。ǘ┲v解示范

          1、欣賞教師帶來的撕貼畫,說說和平時(shí)見到的有什么不一樣,看看用什么材料做的。

          2、老師講解創(chuàng)作步驟:

          先將光盤粘在紙上,用水彩筆畫上眼睛、嘴巴,再用裁好的長(zhǎng)條紙用正反折的.方法折好4條,然后想好動(dòng)作造型,最后黏貼在紙上。速度快的小朋友可以多做幾個(gè)。

          3、幼兒操作

          引導(dǎo)幼兒用畫、折、粘的方法設(shè)計(jì)各種做操的小朋友。

         。ㄈ┳髌

          1.欣賞介紹,說說你做了幾個(gè)做操的小朋友。

          2.參觀作品,講講誰的作品最漂亮。

          瞧!我們做的多認(rèn)真呀!

          四、活動(dòng)結(jié)束

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