小班美術(shù)教案《烈日當(dāng)空》4篇
作為一名教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家整理的小班美術(shù)教案《烈日當(dāng)空》,希望對(duì)大家有所幫助。
小班美術(shù)教案《烈日當(dāng)空》1
活動(dòng)目標(biāo):
1、欣賞米羅作品,感受大面積的紅色給人帶來的熱烈的感覺。
2、運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)、聯(lián)想和涂鴉方法表達(dá)自己對(duì)畫面的理解和感受。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
掛圖、幼兒人手一份范畫、油畫棒
活動(dòng)過程:
一、教師和幼兒一起欣賞米羅作品。
1、小朋友們,看圖片上是什么呢?(太陽)是什么顏色的呢?(紅色)
2、太陽是什么形狀的呢?(圓形)像什么呢?(球)
3、畫上什么顏色最多最大呢?(紅色)
4、看到這么多紅色你們的心里有什么感覺呢?太陽照在身上有什么感覺呢?(引導(dǎo)幼兒說出暖暖的)
5、什么顏色的太陽看上去熱熱的呢?為什么?(紅色,因?yàn)榧t色的太陽照在身上暖暖的。)
6、你們看,太陽旁邊還畫了什么呢?(線條和光芒)師:太陽在線條和光芒的襯托下,像在做什么事情呢?;文。章出自屈,老師教。案網(wǎng)](引導(dǎo)幼兒說出太陽在跳舞)教師總結(jié):哦!我們看到的太陽是圓圓地紅紅的,照在身上熱熱的,并且在線條和光芒的襯托下,就像在跳舞一樣。你們知道這幅畫是誰畫的嗎?(……)這幅畫是外國的一個(gè)叫西班牙的國家,一個(gè)著名的畫家米羅畫的,他的畫是很抽象的富有想象力的。
二、一起討論繪畫的方法。
1、太陽是什么形狀的呢?大大的太陽是什么顏色的呢?
2、太陽旁邊有什么呢?
3、小朋友們,畫家米羅他是很有想象力的哦!他畫出來的太陽會(huì)跳舞,看!老師幫小朋友準(zhǔn)備了畫畫的材料,請(qǐng)我們小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋,來畫一畫你心目中的太陽。
4、幼兒創(chuàng)作,鼓勵(lì)幼兒嘗試用大小不同的筆和熱烈的顏色涂鴉。
三、活動(dòng)結(jié)束。
與幼兒一起來欣賞自己的畫。
教學(xué)反思:
作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn),給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià),充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗(yàn),感受到手工活動(dòng)的樂趣,從而增強(qiáng)自信心。
小班美術(shù)教案《烈日當(dāng)空》2
活動(dòng)目標(biāo):
1、欣賞米羅作品,感受大面積的紅色給人帶來的熱烈的感覺。
2、運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)表達(dá)自己對(duì)畫面的理解和感受。
3、用舒適的方法握筆,享受大膽在玻璃板上涂抹色彩帶來的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、課件:米羅作品圖片多幅。
2、大小不同的水粉筆,紅、黃為主的顏料,抹布,玻璃板,宣紙(大于玻璃板,數(shù)量多于幼兒人數(shù))。
活動(dòng)過程:
1、集體欣賞米羅作品,感受麗面中大面積紅色給人帶來的炙熱感。
(1)教師:畫上畫了些什么?你看到的太陽是什么樣子的?像什么?畫上什么顏色最多?看到這么多的紅顏色心里會(huì)有什么感覺?要是你站在這么大的太陽下,會(huì)有什么感覺?
(2)教師主要引導(dǎo)幼兒觀察畫面中的太陽,引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己對(duì)太陽的感受和想象。
2、集體討論在玻璃板上繪畫太陽的方法。
教師:大大的太陽用什么筆和顏色來畫?太陽發(fā)出的光是什么樣的?用什么筆和顏色?太陽的旁邊會(huì)有什么?用什么顏色來面?
3、幼兒創(chuàng)作。
(1)鼓勵(lì)幼兒嘗試用大小不同的筆和熱烈的顏色涂鴉。
(2)提醒幼兒專注在玻璃板上作畫,畫完了趕緊印,以免顏料變干。
要點(diǎn)提示:
1)由于涂抹太陽的面積比較大,幼兒繪畫動(dòng)作較慢,在玻璃板上的顏料就容易干掉,影響印制的效果,因此教師在提供顏料時(shí)最好往里面加一點(diǎn)點(diǎn)水,避免因顏料太干影響畫面效果。
2)幼兒在畫太陽的時(shí)候,需要將水粉筆上的顏料涂抹開來,形成一個(gè)大大的太陽。因此料供幼兒創(chuàng)作。
4、展示作品,引導(dǎo)幼兒相互欣賞,從顏色和大小上進(jìn)行評(píng)價(jià)。
教師:哪—個(gè)太陽看上去感覺暖暖的?為什么?你在印太陽的時(shí)候遇到了什么問題?
小班美術(shù)教案《烈日當(dāng)空》3
活動(dòng)目標(biāo):
1.欣賞米羅作品,感受大面積的紅色給人帶來的熱烈的感覺。
2.運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)表達(dá)自己對(duì)畫面的`理解和感受。
3.用舒適的方法握筆,享受大膽在玻璃板上涂抹色彩帶來的快樂。
活動(dòng)過程:
一、集體欣賞米羅作品,感受麗面中大面積紅色給人帶來的炙熱感。
1.教師:畫上畫了些什么?你看到的太陽是什么樣子的?像什么?畫上什么顏色最多?看到這么多的紅顏色心里會(huì)有什么感覺?要是你站在這么大的太陽下,會(huì)有什么感覺?
2.教師主要引導(dǎo)幼兒觀察畫面中的太陽,引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己對(duì)太陽的感受和想象。
二、集體討論在玻璃板上繪畫太陽的方法。
1.師:大大的太陽用什么筆和顏色來畫?
2.提問:太陽發(fā)出的光是什么樣的?用什么筆和顏色?太陽的旁邊會(huì)有什么?用什么顏色來面?
三、幼兒創(chuàng)作。
1.鼓勵(lì)幼兒嘗試用大小不同的筆和熱烈的顏色涂鴉。
2.提醒幼兒專注在玻璃板上作畫,畫完了趕緊印,以免顏料變干。
要點(diǎn)提示:
1)由于涂抹太陽的面積比較大,幼兒繪畫動(dòng)作較慢,在玻璃板上的顏料就容易干掉,影響印制的效果,因此教師在顏料時(shí)最好往里面加一點(diǎn)點(diǎn)水,避免因顏料太干影響畫面效果。
2)幼兒在畫太陽的時(shí)候,需要將水粉筆上的顏料涂抹開來,形成一個(gè)大大的太陽。因此料供幼兒創(chuàng)作。
四、展示作品,引導(dǎo)幼兒相互欣賞,從顏色和大小上進(jìn)行
師:哪—個(gè)太陽看上去感覺暖暖的?為什么?你在印太陽的時(shí)候遇到了什么問題?
小班美術(shù)教案《烈日當(dāng)空》4
活動(dòng)目標(biāo):
1、欣賞米羅作品,感受大面積的紅色給人帶來的熱烈的感覺。
2、運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)、聯(lián)想和涂鴉方法表達(dá)自己對(duì)畫面的理解和感受。
3、用舒適的方法握筆,享受大膽涂色的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
掛圖、幼兒人手一份范畫、油畫棒
活動(dòng)過程:
一、教師和幼兒一起欣賞米羅作品。
1、小朋友們,看圖片上是什么呢?(太陽)是什么顏色的呢?(紅色)
2、太陽是什么形狀的呢?(圓形)像什么呢?(球)
3、畫上什么顏色最多最大呢?(紅色)
4、看到這么多紅色你們的心里有什么感覺呢?太陽照在身上有什么感覺呢?(引導(dǎo)幼兒說出暖暖的)
5、什么顏色的太陽看上去熱熱的呢?為什么?(紅色,因?yàn)榧t色的太陽照在身上暖暖的。)
6、你們看,太陽旁邊還畫了什么呢?(線條和光芒)師:太陽在線條和光芒的襯托下,像在做什么事情呢?(引導(dǎo)幼兒說出太陽在跳舞
教師總結(jié):哦!我們看到的太陽是圓圓地紅紅的,照在身上熱熱的,并且在線條和光芒的襯托下,就像在跳舞一樣。你們知道這幅畫是誰畫的嗎?(……)這幅畫是外國的一個(gè)叫西班牙的國家,一個(gè)著名的畫家米羅畫的,他的畫是很抽象的富有想象力的。
二、一起討論繪畫的方法。
1、太陽是什么形狀的呢?大大的太陽是什么顏色的呢?
2、太陽旁邊有什么呢?
3、小朋友們,畫家米羅他是很有想象力的哦!他畫出來的太陽會(huì)跳舞,看!趙老師幫小朋友準(zhǔn)備了畫畫的材料,請(qǐng)我們小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋,來畫一畫你心目中的太陽。
4、幼兒創(chuàng)作,鼓勵(lì)幼兒嘗試用大小不同的筆和熱烈的顏色涂鴉。
三、活動(dòng)結(jié)束。
與幼兒一起來欣賞自己的畫。
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