生活隨筆：記憶中的歲月
今天，一個(gè)陽(yáng)光的日子，和往常一樣送兒子上學(xué)。把兒子送進(jìn)學(xué)校的大門，他連跟我招呼一下的空隙也沒(méi)有，活蹦亂跳地淹沒(méi)在這人頭攢動(dòng)的孩子中。這一刻，不知不覺(jué)地令我想起我的小學(xué)時(shí)光：同樣的年紀(jì)，同樣的活潑好動(dòng)，卻是不同的境地，不同的年代。
那是在上世紀(jì)八〇年代，記得七歲那年，母親牽著我走進(jìn)一所離家很近的小學(xué)校，開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)生涯。嚴(yán)格來(lái)講，這不應(yīng)該算是一所學(xué)校，只能算是臨時(shí)的辦學(xué)點(diǎn)。一走進(jìn)學(xué)校大門，不大的操場(chǎng)中間屹立著一個(gè)彎曲的木質(zhì)旗桿，這旗桿像是歷經(jīng)不少風(fēng)雨的老人一樣，皮膚干燥，滿是裂痕，油漆剝落得差不多了，一點(diǎn)光澤也沒(méi)有，只是那上面飄揚(yáng)的五星紅旗色彩倒是那么的鮮艷奪人，告訴我們國(guó)家是繁榮昌盛的，未來(lái)是絢爛美好的。不遠(yuǎn)處的一排破舊但還算整潔的平房，那就是我們的校舍了，教室一共就五間半，學(xué)校一共只有五個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)只有一個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)零零落落有二三十個(gè)學(xué)生，也不知道是不是教室不夠，還是學(xué)生不夠，四五年級(jí)是并在一起在那半間教室里上的課，六年級(jí)就不開(kāi)班了，直接到城北小學(xué)去了，還有剩下的一間教室便是教師辦公室了，校長(zhǎng)、代課老師、其他工作人員都擠在一起辦公。
穿過(guò)校園泥土做地十來(lái)米見(jiàn)長(zhǎng)的廣場(chǎng)，便來(lái)到了我的教室，這教室儼然看上去原先是廢棄的倉(cāng)庫(kù)，臨時(shí)拿來(lái)當(dāng)做教室用，教室里燈光很暗，或是被緊礙著的一排排的四層小樓遮去了部分陽(yáng)光。擺放著的課桌有很多種類，許多顏色，還有沒(méi)上漆的，這大概都是些淘汰品，如同戰(zhàn)爭(zhēng)中繳獲的敵軍的武器武裝給那些不重要的雜牌軍一樣。學(xué)生用的板凳是那種長(zhǎng)條凳，這種凳子方便攜帶，而且做的人多，學(xué)校若要組織什么活動(dòng)，一張條凳不僅僅做兩個(gè)人，小學(xué)生擠上四五個(gè)沒(méi)問(wèn)題。這條凳的壞處就是你得坐穩(wěn)了，每次坐時(shí)最好看準(zhǔn)再往下坐，免得坐偏了或坐深了摔下去。另外，同桌的兩人還要協(xié)調(diào)好，一人起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)不能立刻起來(lái)，得給同桌使個(gè)眼神，同桌一般都會(huì)意地調(diào)整一下自己的`坐姿，如果同桌開(kāi)小差沒(méi)注意，或是起立的同學(xué)調(diào)皮，往往同桌會(huì)一下子就摔倒，便引得全班哄堂大笑。老師的講臺(tái)是一張普通的辦公桌替代的，之所以用辦公桌，大概是比我們的桌子大些的緣故吧，以便和學(xué)生區(qū)分開(kāi)來(lái)。講臺(tái)背面是我們每天都要面對(duì)的黑板，這黑板也許使用的頻率太高了，黑色已去掉了一層，說(shuō)是灰色更確切些，平滑的板面上增添了許多大小不均、坑坑洼洼的小洞，偶爾有幾條裂痕從上面經(jīng)過(guò)，有寬的有細(xì)的，像是細(xì)數(shù)著這里培育出多少的莘莘學(xué)子。
陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了不少家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)的孩子，稀稀拉拉地二三十人，算是填滿了這個(gè)教室，同學(xué)們你看看我，我看看你，一張張幼稚的臉上表露出好奇與羞澀，不乏有做作者，為表現(xiàn)出良好的形象強(qiáng)壓著一顆躁動(dòng)的心。不出半天，都露出了本來(lái)的面目，有說(shuō)有笑，打打鬧鬧，盡管穿著是那么的寒磣，有的還有些補(bǔ)丁，有的大小不合適，至于什么式樣，什么色彩那就更別提了。來(lái)這里上學(xué)的孩子，家長(zhǎng)是舍不得花這些錢打扮孩子的，這并不能說(shuō)父母不愛(ài)孩子，只是在那個(gè)年代，家家兒女多，日子過(guò)得緊巴巴的，能吃飽穿暖就行，要用錢的地方多著呢，能省則省。那時(shí)候，課間里，男生女生在一起玩耍，跳房子、老鷹捉小雞還有男生的專場(chǎng)逗小球、玩花牌、逗公雞女生的專場(chǎng)踢毽子、扔沙包同學(xué)間，聽(tīng)不到擺酷，聽(tīng)不見(jiàn)攀比，不小氣，不搞小團(tuán)體，同學(xué)們?cè)谝黄鹜娴拈_(kāi)心極了。放學(xué)了，沒(méi)有人接的，幾個(gè)家住一起的同學(xué)往往結(jié)伴而行，一路打鬧回家，校門口沒(méi)有交通的阻塞，偶爾一兩個(gè)小商販，賣著小圓糖、小泥人，大部分孩子都不愛(ài)看的，因?yàn)槎道餂](méi)錢，如果哪個(gè)孩子口袋里摸出一兩毛，那可是有錢人，買上一包小圓糖，分給同學(xué)們，往往會(huì)圍上一圈人。
時(shí)光始終是一瞬間即逝的，如今自己的兒子也上小學(xué)了，昔日的學(xué)校已不在，兒子也上了所新建的現(xiàn)代化學(xué)校。同樣的是天真稚氣的臉，同樣的嘰嘰喳喳的同學(xué)們，同樣的嚷嚷的讀書聲，不同樣的是，始終感覺(jué)有一道墻阻擋著什么，是社會(huì)在改變，還是我們?cè)诟淖儯繗v史的車輪還能留下那純樸的腳印嗎？
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