搗蛋鬼的改變教育隨筆
雖然說，小孩子天生就愛調(diào)皮，但有些時候，孩子的調(diào)皮真的讓人難以忍受。不管在學(xué)習(xí)時，活動時，游戲時，還是午睡時，邱子昂都是那樣的活躍、調(diào)皮、搗蛋，甚至討厭……我只能用這樣的詞來形容他。
學(xué)習(xí)活動時，他總愛無故的大聲喧嘩、插嘴、下位置，當(dāng)他安靜時總能發(fā)現(xiàn)他坐在地上趴在小椅子上。游戲時一點(diǎn)規(guī)則意識也沒有，每次玩都很瘋，要不就是呆呆的傻站在那里一動不動。午睡時總喜歡念叨幾句，手腳還晃來晃去怎么說都沒有用。
有時候真拿他沒辦法，我?guī)缀醵加蟹艞壦南敕�，但后來想想不可以，他現(xiàn)在才小班，才剛剛起步就放棄他，對他以后的影響會很大，所以我試著慢慢接受他，并試著關(guān)心他。我想讓他感受老師是愛他的，他不可以做一些讓老師討厭的事情。
我改變了以前用強(qiáng)硬的口氣和他說話的態(tài)度，試著輕聲細(xì)語的`跟他聊天，真的很有效果，他會告訴我媽媽上班，衣服是媽媽買的，奶奶在批發(fā)市場燒飯等一些家里的事。讓我感到很欣慰的是在做數(shù)學(xué)操作題時他會說：“老師，這個怎么做呀？”我稍微指導(dǎo)一下，他就能全做出來，可想這個孩子是聰明的，也許他以前調(diào)皮、搗蛋只是為了引起老師、同伴的注意。
作為老師，我們不可以放棄任何一個孩子，應(yīng)該關(guān)心、愛護(hù)每一個孩子，相信你會看到孩子最天真、善良�？蓯鄣囊幻妗�
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