西學(xué)書(shū)目表后序雜文隨筆
梁?jiǎn)⒊唬何岵蝗萄晕鲗W(xué)。梁作霖曰:子日與人言西學(xué),曷為不忍言西學(xué)?梁?jiǎn)⒊唬航袢辗俏鲗W(xué)不興之為患,而中學(xué)將亡之為患。風(fēng)氣漸開(kāi),敵氛漸逼,我而知西學(xué)之為急,我將興之;我而不知,人將興之;事機(jī)之動(dòng),在十年之間而已。
今夫守舊之不敵開(kāi)新,天之理也。動(dòng)植各物之遞嬗,非、墨兩州之遷移,有固然矣。中國(guó)俗儒,拘墟謬瞀之論,雖堅(jiān)且悍,然自法越以后,蓋稍變矣;中日以后,蓋益變矣。援此推之,十年、二十年以后,其所存者希矣。雖然,舊學(xué)之蠹中國(guó),猶附骨之疽,療疽甚易,而完骨為難。吾嘗見(jiàn)乎今之所論西學(xué)者矣,彝其語(yǔ),彝其服,彝其舉動(dòng),彝其議論,動(dòng)曰:中國(guó)之弱,由于教之不善,經(jīng)之無(wú)用也。推其意,直欲舉中國(guó)文字,悉付之一炬。而問(wèn)其于西學(xué)格致之精微,有所得乎?無(wú)有也。問(wèn)其于西政富強(qiáng)之本末,有所得乎?無(wú)有也。
之人也,上之可以為洋行買(mǎi)辦,下之可以為通事之西奴,如此而已。更有無(wú)賴(lài)學(xué)子,自顧中國(guó)實(shí)學(xué),一無(wú)所識(shí),乃借西學(xué)以自大,囂然曰:此無(wú)用之學(xué),我不為之,非不能也。然而希、拉(謂希臘、拉。、英、法之文,亦未上口,聲、光、化、電之學(xué),亦未寓目,而徒“三傳”束閣,《論語(yǔ)》當(dāng)薪,而揣摩風(fēng)氣,摭拾影響,盛氣壓人,茍求衣食。蓋言西學(xué)者,十人之中,此兩種人幾居其五。若不思補(bǔ)救,則學(xué)者日夥,而此類(lèi)日繁,十年以后,將十之六七矣,二十年以后,將十八九矣。嗚呼,其不亡者幾何哉!
雖然,中學(xué)之不自立,抑有故焉。兩漢之間,儒者通經(jīng),皆以經(jīng)世,以《禹貢》行水,以《洪范》察變,以《春秋》折獄,以《詩(shī)》三百五篇當(dāng)諫書(shū)。蓋六經(jīng)之文,無(wú)一字不可見(jiàn)于用,教之所以昌也。今之所謂儒者,八股而已,試帖而已,律賦而已,楷法而已,上非此勿取,下非此勿習(xí)。其得之者,雖八星之勿知,五洲之勿識(shí),六經(jīng)未卒業(yè),諸史未知名,而靦然自命曰:儒也,儒也。上自天子,下逮市儈,亦裒然尊之曰:儒也,儒也。又其上者,箋注蟲(chóng)魚(yú),批抹風(fēng)月,旋賈、馬、許、鄭之胯下,嚼韓、蘇、李、杜之唾余,海內(nèi)號(hào)為達(dá)人,謬種傳為巨子。更等而上之,則束身自好,禹行舜趨,衍誠(chéng)意正心之虛論,剿攘彝尊王之迂說(shuō)。綴學(xué)雖多,不出三者,歷千有余年,每個(gè)愈況,習(xí)焉不察,以為圣人之道,如此而已。是則中國(guó)之學(xué),其淪陷澌滅一縷絕續(xù)者,不自今日;雖無(wú)西學(xué)以乘之,而名存實(shí)亡,蓋已久矣。況于相形之下,有用無(wú)用,應(yīng)時(shí)立見(jiàn);孰興孰廢,不待言決。然此輩既舍此無(wú)以為學(xué),此道即離此無(wú)以圖存。嗚呼!豈可言哉?豈可言哉?
今夫六經(jīng)之微言大義,其遠(yuǎn)過(guò)于彼中之宗風(fēng)者,事理至賾,未能具言,請(qǐng)言其粗淺者。生眾食寡,為疾用舒,理財(cái)之術(shù)盡矣;百姓足,君孰與不足,富國(guó)之策備矣;谷與魚(yú)鱉不可勝食,材木不可勝用,農(nóng)務(wù)、漁務(wù)、林木之利辟矣;行旅皆欲出于其涂,道路通矣;通功易事,羨補(bǔ)不足,商務(wù)興矣;使于四方,不辱君命,乃謂之士,公法之學(xué)行矣;以不教民戰(zhàn),是謂棄之,兵學(xué)之原立矣;國(guó)人皆曰賢,國(guó)人皆曰不可,議院之制成矣。(以上僅證之于四書(shū),又每事僅舉其一條,其詳具于專(zhuān)書(shū)。)又如《春秋》之義,議世卿以伸民權(quán),視西人之貴爵執(zhí)政,分人為數(shù)等者何如矣?(古之埃及、希臘,近今之日本,皆有分人數(shù)等之弊,凡國(guó)有上議院者,皆未免此弊。蓋上議院率世族盤(pán)踞也。英至今未革,俄尤甚。)疾滅國(guó),疾火攻,而無(wú)義戰(zhàn),視西人之治兵修械、爭(zhēng)城爭(zhēng)地者何如矣?自余一切要政,更仆難盡。夫以士無(wú)世官之制,萬(wàn)國(guó)太平之會(huì),西人今日所講求之而未得者,而吾圣人于數(shù)千年前發(fā)之,其博深切明,為何如矣?然則孔教之至善,六經(jīng)之致用,固非吾自袒其教之言也。不此之務(wù),乃棄其固有之實(shí)學(xué),而抱帖括、考據(jù)、詞章之俗陋,謂吾中國(guó)之學(xué)已盡于是,以此與彼中新學(xué)相遇,安得而不為人弱也。然則奈何?曰:讀經(jīng)、讀子、讀史三者,相須而成,缺一不可。
吾請(qǐng)語(yǔ)學(xué)者以經(jīng)學(xué)。一當(dāng)知孔子之為教主;二當(dāng)知六經(jīng)皆孔子所作;三當(dāng)知孔子以前有舊教(如佛以前之婆羅門(mén));四當(dāng)知六經(jīng)皆孔子改定制度、以治百世之書(shū);五當(dāng)知七十子后學(xué),皆以傳教為事;六當(dāng)知秦漢以后,皆行荀卿之學(xué),為孔教之孽派;七當(dāng)知孔子口說(shuō),皆在傳記,漢儒治經(jīng),皆以經(jīng)世;八當(dāng)知東漢古文經(jīng),劉歆所偽造;九當(dāng)知偽經(jīng)多摭拾舊教遺文;十當(dāng)知偽經(jīng)既出,儒者始不以教主待孔子;十一當(dāng)知訓(xùn)詁名物,為二千年經(jīng)學(xué)之大蠹,其源皆出于劉歆;十二當(dāng)知宋學(xué)末流,束身自好,有乖孔子兼善天下之義。
請(qǐng)言讀子。一當(dāng)知周秦諸子有二派,曰孔教,曰非孔教;
二當(dāng)知非孔教之諸子,皆欲改制創(chuàng)教;三當(dāng)知非孔教之諸子,其學(xué)派實(shí)皆本于六經(jīng);四當(dāng)知老子、墨子為兩大宗;五當(dāng)知今之西學(xué),周秦諸子多能道之;六當(dāng)知諸子弟子,各傳其教,與孔教同;七當(dāng)知孔教之獨(dú)行,由于漢武之表章六藝,罷黜百家;八當(dāng)知漢以后無(wú)子書(shū);九當(dāng)知漢后百家雖黜,而老、楊之學(xué),深入人心,二千年實(shí)陰受其毒;十當(dāng)知墨子之學(xué)當(dāng)復(fù)興。請(qǐng)言史學(xué)。一當(dāng)知太史公為孔教嫡派;二當(dāng)知二千年政治沿革,何者為行孔子之制,何者為非孔子之制;三當(dāng)知?dú)v代制度,皆為保王者一家而設(shè),非為保天下而設(shè),與孔孟之義大悖;四當(dāng)知三代以后,君權(quán)日益尊,民權(quán)日益衰,為中國(guó)致弱之根原,其罪最大者,日秦始皇,曰元太祖,曰明太祖;五當(dāng)知?dú)v朝之政,皆非由其君相悉心審定,不過(guò)沿前代之教,前代又沿前代之敝,而變本加厲,后代必不如前代;六當(dāng)知吾本朝制度有過(guò)于前代者數(shù)事;七當(dāng)知讀史以政為重,俗次之,事為輕;八當(dāng)知后世言史裁者,最為無(wú)理。
以上諸義,略舉大概,若其條理,當(dāng)俟專(zhuān)述。要之,舍西學(xué)而言中學(xué)者,其中學(xué)必為無(wú)用;舍中學(xué)而言西學(xué)者,其西學(xué)必為無(wú)本。無(wú)用無(wú)本,皆不足以治天下,雖癢序如林,逢掖如鯽,適以蠹國(guó),無(wú)救危亡。方今四彝交侵,中國(guó)微矣,數(shù)萬(wàn)萬(wàn)之種族,有為奴之痌;三千年之宗教,有墜地之懼。存亡絕續(xù),在此數(shù)年,學(xué)者不以此自任,則顛覆慘毒,寧有幸乎?曾子曰:“士不可以不宏毅。任重而道遠(yuǎn),仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?”是在吾黨。
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