預測題1
在不久的將來,中學生都走向社會,社會和校園是兩個不同的世界,有人說,社會是復雜的,誘人說是充滿了機會,請以圍繞社會和校園的不同點,以“我眼里的社會”為話題寫一篇文章。要求：a強調發(fā)表個人觀點，可以是成熟的，也可以是幼稚的。B可以發(fā)表議論，編寫故事，抒發(fā)情感，寫法是多種多樣的。C文體不限，詩歌除外 題目自擬，不少于800字。
思路1
擬標題“我眼中的社會”，社會雖然有壞的一面，但是主流是美好的，只要我們走進社會，就會發(fā)現(xiàn)社會的美 。開頭，：十幾年的校園生活一晃而過，對于我們即將走向社會的中學生，很多人都提出了關于社會的忠告。正文：a盡管社會復雜，只要有付出，就有回報。B盡管社會有陰暗的一面，但光明更多。C盡管社會有較大特挑戰(zhàn)，但是只有經(jīng)過風雨的洗禮，才能走向成功。D學校是一個小社會，社會是一個大學校。結尾：詩人說“罪過方知酒濃，愛過方知輕重�！币苍S我們在社會里經(jīng)過的太久了，便會發(fā)現(xiàn)社會的天空如此寬廣，如此明亮/。
思路2
標題“社會是一所大學校”，主題：戴我們走進社會后，便會發(fā)現(xiàn)社會并不比校園神秘，他只是一所大學校，教規(guī)我們互助、勇敢、忍耐。開頭：人們都說社會是一所萬花筒，分組而燦爛，人們說社會是一個大舞臺，難以捉摸。人們說社會是一個大溶爐，鍛煉真才淘汰弱者。而我認為社會是一所大學校，交給我們互助、勇敢、忍耐。正文部分：a第一堂課，工作了一天，卻發(fā)現(xiàn)窗外一下雨，一位陌生人送我回家，在這堂課上，我學會了互助。B第二堂課，一味青年人與歹徒搏斗，見義勇為，在這堂課上，我學會了勇敢，c第三堂課，薩我與同時鬧翻了，我堅信“忍一時，風平浪靜，退一步，海闊天空。”，終于消除了隔閡。結尾：在社會這個大課堂上，只要我們用心體驗，就會學到知識。
預測題2
中學生活離不開學校，家庭、社會、生活、時時刻刻鍛煉著我們。在走向成熟的過程中，我們付出了許多的努力和代價，哪怕是一次極小的收獲，也需要我們用行動和愛心去創(chuàng)造。請以“代價”為話題，寫一篇文章。要求：自選角度，自定文體。
如果你要獲得權利,就必須以自由為代價,如果你要獲得財富,就必須以健康為代價,有獲得,就有失去.
思路1
擬標題‘“生活的代價”，寫一篇散文，00歌頌生命的價值在于不懈的追求。開頭：太陽的輝煌以燃燒自己為代價，生活的代價就是燃燒生命，從而光芒四射。正文部分：1感情代價是付出愛心和友情，2事業(yè)的代價是集中精力，透支生命。3成功的代價是經(jīng)受失敗的挫折。
思路2
標題“高考的代價”反映高考是人生的一次飛躍和升華。開頭：我是一個跋涉著， 背負著沉重的行囊，腳踏崎嶇的山路，正艱難的向著目標前進。為了希望和理想，我甘愿放棄眼前隨手可得的啊啊安逸，我相信，自己的付出是值得的。正文部分： 高考的代價是堅持和投入，2高考的代價是信心的建立和力量的積蓄。3高考的代價是放棄各種娛樂和休閑。結尾：有獲得就有放棄，為了自己的夢，必要的代價，會使崎嶇的路豁然開朗。
預測題三
如果一個孩子生活在憂郁中，他學會了憂郁。
如果一個孩子生活在鼓勵中，他學會了自信。
如果一個孩子生活在誠實中，他學會了公正。
以“從生活中學習”，為話題寫一篇文章。
生活環(huán)境決定著人得性格形成。同時，人也可以能動的改變環(huán)境，這個話題，就是談生活環(huán)境對我們的影響以及我們從特定的生活中學到什么。
思路1 “生活是最好的老師”，寫一篇議論文。
開頭：生活是一只五味瓶，有道不盡的酸甜苦辣，生活是一條荊棘道，有行不完的崎嶇和險阻，生活是一部百科全書，有讀不完的啟示和感悟。
正文；1生活教會我們學會如何回報。2生活教會我們生存的法則。3生活讓我們懂得付出就有回報。4生活教會我們熱情負責的態(tài)度。
結尾：生活是一位睿智的哲人用簡單的事物啟示深刻的道理，教規(guī)我們如何生存，學會生活，這就是他給我們的最珍貴的禮物。
思路2
標題“苦趣和樂趣”，寫一篇散文。開頭：想起余秋雨的《文化苦旅》，為何稱之為“文化苦旅”呢？那時因為作者從生活中體驗到一種沉重的責任。寫作既有苦趣有有樂趣。
正文：1周做人的書房教“苦茶齋”，苦的無奈，苦的悲哀。2咖啡是苦的，苦的縹緲悠遠。3莊周食道是苦的，這苦是一種無味和滿足。4泥土是苦的，海水是苦的，這苦苦的博大精深。
結尾：生活以苦的印記、苦的感受、苦的內涵、給與我們一天的感受。
預測題4
杭州西湖區(qū)法院日前審結了一起未成年人團伙盜竊電腦游戲主版案件,涉及的被告人有13人,他們到多數(shù)在17歲左右,作案23起,總價值在萬元左右.。據(jù)調查，促使他們犯罪的動機是“為了玩游戲”。
在杭州市文三路,一棟小小的樓房就有3家網(wǎng).吧,和一家游戲廳。大型游戲廳里，明目張膽的讓未成年人自由的進入。記者暗暗的“點”了一下“人頭”.，未成年人近超過半數(shù)。
家住杭州區(qū)的一名中學生因在游戲機房受到刺激，經(jīng)常在家大聲叫喊，令父母痛苦不堪。
在我們的成長過程中，外面的世界有太多的誘惑。根據(jù)上述材料的提示，以“抵住誘惑為話題寫一篇話題作文。
思路1
寫一篇記敘文，標題“他被誘進去了”開頭：小D被開除學籍了，我是十分震驚，這怎么可能？帶著一肚子的疑問，我找到了他，他抽煙，喝酒，吹口哨，目光黯然。我真不相信這就是以前那不服輸?shù)男W同學。正文部分：1回憶小D小學時的情景，那時他很認真，學習很優(yōu)秀。2通過小D母親的介紹，小D的一切變化都是由于迷戀網(wǎng)吧造成的。感嘆：真沒想到，曾經(jīng)優(yōu)秀的他竟然被網(wǎng)吧陷進去了。結尾：網(wǎng)吧使一部分學生誤入企圖，如果我們再不警覺，將會毀了我們自己。讓我們一起努力，擋住這些誘惑吧。
思路2
標題“中學生遠離網(wǎng)吧吧”寫一篇議論文。開頭：現(xiàn)在市場上，網(wǎng)吧，游戲廳泛濫成災。許多未成年人因迷戀網(wǎng)把而誤入歧途。。外面的世界誘惑很多，我們要健康成長，必須擋住這些誘惑。正文：1列舉分析網(wǎng)巴的危害性。2 論述擋住網(wǎng)吧之類誘惑的重要意義。3 指出如何擋住網(wǎng)吧誘惑的途徑。 結尾部分總括全文。
預測題 五
在全國政協(xié)會議上， 文藝界委員抨擊帝王題材影視作品泛濫成災�，F(xiàn)在的一些影視劇，各中各樣的“帝王”滿天飛，有的標榜正劇，有的標榜戲說 ，更有的影視作品不顧歷史真實，乾隆不像乾隆，康熙不像康熙。讓人覺得，歷史劇越來越不真實。
還有的影視作品拍出的《西廂記》中張生能飛檐走壁，行走江湖�！都t樓夢》中的賈寶玉身懷絕技，報答不平。
對于這種現(xiàn)象，不少人大代表和政協(xié)委員深表憂慮，他們說，要尊重歷史，尊重名著，那些粗制濫造的作品還要考慮對青少年的影響。
讀完上述作品，你有何感想，請結合你的經(jīng)歷和感受，寫一篇文章
思路、1
標題“可望成功的歷史劇”，謝一篇議論文。分析略。
思路2 “要對歷史和青年負責”，寫一篇議論文。分析略。
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