中考散文閱讀考點(diǎn)歸納總結(jié)
常見考查題型：
(一)整體感知內(nèi)容概括文章主題。
考察類型
1．直接概括全文內(nèi)容。
2．回答某一段落內(nèi)容或全文的主題以及作者的思想感情等。
解題鑰匙
1．盡量利用原文語句。
2．沒有原文語句可利用時(shí)，要注意概括得全面、準(zhǔn)確，不要漏掉答題點(diǎn)。
（二）品味散文語言體悟詞句作用
考題形式
一、品味詞語。
1．解釋詞語含義。
2．品評加點(diǎn)詞語的作用。
解題鑰匙
1．解釋詞語(在語境中)的含義要結(jié)合語境。
2．品評詞語的表達(dá)作用，要結(jié)合語境、作品的主題思想、作者的思想感情、景物意境、人物性格、特殊的表達(dá)效果(即運(yùn)用了某種修辭手法的詞語)或在結(jié)構(gòu)上起到獨(dú)特作用。方法指導(dǎo)：堅(jiān)持“詞不離句，句不離文”的原則，切忌“斷章取義”。聯(lián)系上下文，推知其語境義。
二、理解句子的含義。
（答題時(shí)應(yīng)從句子表現(xiàn)的句意和與主題的關(guān)系上分析考慮。）
三、理解句子的作用。
答題時(shí)應(yīng)從以下兩個(gè)角度入手：
1、結(jié)構(gòu)上，應(yīng)從總領(lǐng)全文、承上啟下、前后照應(yīng)、為下文作鋪墊、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、點(diǎn)題、總結(jié)上文等作用的角度去分析。
2、內(nèi)容和主題上：點(diǎn)明主旨，深化主題。
四、語言賞析。
A、用詞之美------找精美的富有表現(xiàn)力的動(dòng)詞、形容詞、疊詞及成語等。
B、修辭之美------找文中的比喻句、排比句、擬人句、對偶句、反問句等。（作用：比喻使語言生動(dòng)形象；排比使語言氣勢磅礴、感情強(qiáng)烈；擬 人使事物形象可感；對偶使語句形式整齊、音韻鏗鏘；反問句增強(qiáng)語氣；夸張突出特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象…、設(shè)問：自問自答，引人注意，啟 發(fā)思考…）
C、句式之美------如駢句、長短句、對偶句、也有排比句，還有運(yùn)用一組關(guān)聯(lián)詞語的句子等等。
另外要注意抓住六種重要句子：
①首句。一個(gè)語段的首句往往有提示、概括和承轉(zhuǎn)的作用
②中心句和點(diǎn)睛句。
③感情句。語段中的有些句子明顯表達(dá)了作者的情感和態(tài)度。
④描寫句。那些刻畫人物和環(huán)境的句子往往有表現(xiàn)人物思想性格，烘托、渲染氣氛的作用。
⑤修辭句。為了更好地寫景狀物，傳神達(dá)意，作者往往在語段中運(yùn)用一些修辭手法。
⑥尾句。語段的尾句或概括總結(jié)全文，或照應(yīng)開頭，或留下思考的余地，或抒發(fā)感情。表達(dá)效果上有些句子有升華主題，渲染氣氛，烘托心情等作用。
（三）、常見的藝術(shù)表現(xiàn)手法
象征、襯托、對比、借景抒情、托物言志、詠物寄情、寓理于事、融情于事
先抑后揚(yáng)、以小見大
（四）、散文的線索
散文線索就是文章結(jié)構(gòu)的紅線。
抓住線索，也就抓住了作者的思路。
根據(jù)文章中心需要，可以以物為線，以事為線；可以以人為線，以情為線；也可以以時(shí)間為線，以地點(diǎn)為線。
找線索的方法：
一要注意文章標(biāo)題（有的標(biāo)題直接揭示線索，有的標(biāo)題包含線索的因素）；
二要注意文中反復(fù)出現(xiàn)的詞語、句子；
三要特別注意文中的議論抒情，因?yàn)樯⑽闹械摹扒椤蓖ǔＪ俏恼陆M織材料的重要線索。
(五)辨析句子所運(yùn)用的修辭及作用
1.比喻：生動(dòng)、形象2.擬人：人格化、生動(dòng)化、形象化3.排比：增強(qiáng)語言氣
4.反問：加強(qiáng)語氣5.反復(fù)：強(qiáng)調(diào)6.對比：突出其中一個(gè)。7.對偶：句式整齊
結(jié)構(gòu)統(tǒng)一8.夸張：極力的表現(xiàn)。
（六）題目的作用
（1）把握象征意義；（2）語帶雙關(guān)；（3）作者感情的出發(fā)點(diǎn)；（4）概括文章的主要內(nèi)容；（5）文章線索；（6）文眼；揭示文章中心；（7）吸引讀者、新穎；（8）題目中運(yùn)用修辭的，要還原它的本義后再分析作用。
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