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      2. 年度培訓(xùn)計(jì)劃

        時(shí)間:2022-05-05 09:30:01 培訓(xùn)計(jì)劃 我要投稿

        年度培訓(xùn)計(jì)劃模板匯總八篇

          光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又邁入新的階段,我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編收集整理的年度培訓(xùn)計(jì)劃8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        年度培訓(xùn)計(jì)劃模板匯總八篇

        年度培訓(xùn)計(jì)劃 篇1

          1、 貫徹執(zhí)行公司制定的各項(xiàng)戰(zhàn)略、方針、規(guī)劃、政策及綜合性計(jì)劃;

          2、 負(fù)責(zé)做好公司培訓(xùn)方面的管理工作,完成公司下達(dá)的關(guān)于培訓(xùn)方面的費(fèi)用控制指標(biāo)及各項(xiàng)管理指標(biāo);

          3、 負(fù)責(zé)完善公司培訓(xùn)方面的工作流程、工作規(guī)范、工作目標(biāo)及各項(xiàng)規(guī)章制度并監(jiān)督檢查執(zhí)行情況;

          4、 負(fù)責(zé)制定本部門的(年、季、月、周)階段性工作計(jì)劃及各個(gè)專項(xiàng)工作計(jì)劃并組織實(shí)施;

          5、 負(fù)責(zé)指導(dǎo)各個(gè)部門與分店做好培訓(xùn)管理工作;

          6、 定期召開部門例會(huì),檢查督促各崗位工作職責(zé)的執(zhí)行情況及工作計(jì)劃完成情況;

          7、 負(fù)責(zé)培訓(xùn)成本費(fèi)用的控制;

          8、 負(fù)責(zé)進(jìn)行本部門各項(xiàng)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)及相關(guān)資料的統(tǒng)計(jì)分析,定期向相關(guān)部門提供相關(guān)數(shù)據(jù)或統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果;

          9、 定期組織本部門相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)工作技巧、管理技巧等方面的培訓(xùn); 10、 負(fù)責(zé)培訓(xùn)資料的檔案管理工作;培訓(xùn)部

          內(nèi)部培訓(xùn)班 培訓(xùn)工作組 入職培訓(xùn) 公開課 網(wǎng)上培訓(xùn)

          備注說明:

          1、 各個(gè)項(xiàng)目實(shí)施專人負(fù)責(zé)制,確保資源共享,專業(yè)分工,便于操作;

          2、 各個(gè)項(xiàng)目下的子項(xiàng)目為現(xiàn)有工作的構(gòu)成,隨著培訓(xùn)工作的深入開展將根據(jù)各個(gè)部門的需要酌情增加子項(xiàng)目;

          3、 各個(gè)項(xiàng)目均執(zhí)行詳細(xì)的工作計(jì)劃,確保培訓(xùn)有效的執(zhí)行與最終完成;

          4、 網(wǎng)上培訓(xùn)將建立系統(tǒng)的操作平臺(tái),將可以在店內(nèi)組織學(xué)習(xí)的課程在網(wǎng)上教學(xué),均有課程介紹、內(nèi)容、培訓(xùn)心得、行動(dòng)計(jì)劃表、監(jiān)控實(shí)施記錄等詳細(xì)跟蹤課程完成;

          5、 公開課程備有詳細(xì)的年度計(jì)劃表,根據(jù)崗位所需進(jìn)行相應(yīng)的內(nèi)容培訓(xùn);

          6、 所有課程設(shè)置均職位分析與需求調(diào)查;

          7、 培訓(xùn)部經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)所有人員完成全部工作計(jì)劃;

        年度培訓(xùn)計(jì)劃 篇2

          根據(jù)《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定,《科學(xué)》課程從小學(xué)三年級(jí)開始開設(shè)。目前,我市小學(xué)科學(xué)學(xué)科師資力量嚴(yán)重不足,大多數(shù)為兼職教師,缺乏相關(guān)的科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)技能。為提高我市小學(xué)科學(xué)學(xué)科教師隊(duì)伍的整體專業(yè)素質(zhì)和水平,建設(shè)一支適應(yīng)新課程改革需要的小學(xué)科學(xué)專、兼職教師隊(duì)伍,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高我市小學(xué)科學(xué)教學(xué)的水平和質(zhì)量,特制定《平湖市小學(xué)科學(xué)教師學(xué)科專業(yè)知識(shí) 培訓(xùn)計(jì)劃》。

          一、培訓(xùn)目標(biāo)和基本要求

          (一)培訓(xùn)目標(biāo)根據(jù)全日制義務(wù)教育《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(3~6年級(jí))的目標(biāo)、要求,遵循小學(xué)《科學(xué)》學(xué)科教師的成長規(guī)律,立足于小學(xué)《科學(xué)》課程對(duì)教師的要求,使受訓(xùn)教師更加熱愛小學(xué)《科學(xué)》學(xué)科的教育教學(xué)工作,具有科學(xué)的教育理念、充實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和較強(qiáng)的創(chuàng)新能力。

          (二)基本要求 1.具有良好的師德修養(yǎng),能從科教興國的戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)《科學(xué)》教學(xué)工作的重要意義,熱愛并積極投身小學(xué)科學(xué)教育。 2.提高《科學(xué)》學(xué)科的專業(yè)知識(shí)素養(yǎng),學(xué)習(xí)和拓展小學(xué)《科學(xué)》教育所需要的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí),掌握《科學(xué)》課程中的基本技能和實(shí)驗(yàn)技術(shù)。

          二、培訓(xùn)內(nèi)容和形式

          (一)培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容要求,主要進(jìn)行“生命世界”、“物質(zhì)世界”、 “地球與宇宙”三大部分所涉及到的生物、物理、化學(xué)和地理等學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和更新,并了解科學(xué)前沿動(dòng)態(tài)及相關(guān)科學(xué)技術(shù)知識(shí)在能源、材料、環(huán)境、食品、健康和信息等領(lǐng)域的應(yīng)用,拓展科學(xué)教師的知識(shí)視野,增強(qiáng)駕馭小學(xué)《科學(xué)》學(xué)科教學(xué)的能力。

          (二)培訓(xùn)形式主要采取集中授課培訓(xùn)形式。由市教師進(jìn)修學(xué)校聘請(qǐng)相關(guān)專業(yè)的教師進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)。

          三、培訓(xùn)時(shí)間安排和組織管理

          1.培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、主講教師安排:

          2.培訓(xùn)組織管理 小學(xué)科學(xué)教師學(xué)科專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)工作,由平湖市教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)組織和實(shí)施管理。

          四、培訓(xùn)考核全體培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)情況的考核貫穿于培訓(xùn)的整個(gè)過程,具體分為:

          (一)過程性考核評(píng)價(jià)對(duì)全體參訓(xùn)教師的出勤、聽課、作業(yè)等情況進(jìn)行考核記錄。

          (二)終結(jié)性考核評(píng)價(jià) 培訓(xùn)完成后,圍繞培訓(xùn)內(nèi)容組織全體培訓(xùn)教師進(jìn)行科學(xué)學(xué)科專業(yè)知識(shí)和技能筆試,不合格者進(jìn)行補(bǔ)考?傇u(píng)合格者根據(jù)培訓(xùn)課時(shí)按規(guī)定登記教師繼續(xù)教育學(xué)分。

        年度培訓(xùn)計(jì)劃 篇3

          一、 指導(dǎo)思想

          為加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程,進(jìn)一步落實(shí)國務(wù)院關(guān)于《基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,不斷推進(jìn)教育創(chuàng)新,根據(jù)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,圍繞教師教育“十五”計(jì)劃,以新課程改革理念為核心,更新教師的教育思想、豐富教師的案例知識(shí)跟運(yùn)用案例于課堂教學(xué)的策略知識(shí),強(qiáng)化教師的反思意識(shí);堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合的原則,以信息化帶動(dòng)教師培訓(xùn)工作的現(xiàn)代化,爭取師訓(xùn)工作中有新的思路,有新的突破,打造一支學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍。

          二、工作目標(biāo)

          1、骨干教師評(píng)比;

          2、切實(shí)完成課改通識(shí)培訓(xùn)任務(wù);

          3、認(rèn)真開展學(xué)校教師的教育科研培訓(xùn),邊培訓(xùn)邊研究,在實(shí)踐中提高,在實(shí)踐中出成績;

          5、繼續(xù)開展好教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)跟使用,嘗試?yán)眯@網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)帶動(dòng)教師培訓(xùn)工作的現(xiàn)代化;

          6、發(fā)揮學(xué)校在教師培訓(xùn)工作中的核心地位,立足學(xué)校校本培訓(xùn),加大教師繼續(xù)教育的力度,教師全員培訓(xùn)率達(dá)到100%;

          7、繼續(xù)做好師徒掛鉤工作,加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng);

          三、主要措施:

          1、加強(qiáng)教師思想與業(yè)務(wù)培訓(xùn),開展新課程教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),通過看光盤交流做作業(yè)等形式進(jìn)行,并在自己的教學(xué)博客中及時(shí)的進(jìn)行反思與交流。

          2、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),使每一位教師都明確新時(shí)期的教育理念,用理論知識(shí)武裝自己的頭腦,指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

          3、開展教材培訓(xùn)。通過教材培訓(xùn),讓教師理清教材編寫的目標(biāo)與建議,解各單元知識(shí)點(diǎn)的銜接,做到吃透教材,從而更好的為完成教育教學(xué)打好基礎(chǔ)。

          4、鼓勵(lì)青年及骨干教師開展研討課活動(dòng),讓他們盡早的走在教育的最前沿。

          5、帶領(lǐng)教師開展課題研究,把學(xué)校的課題研究扎扎實(shí)實(shí)的開展起來,充分帶動(dòng)全體教師走科研興校的道路。

        年度培訓(xùn)計(jì)劃 篇4

          A、年度營銷人員能力評(píng)估和培訓(xùn)目標(biāo)

          為了更好地滿足培訓(xùn)需求,人力資源科引入《營銷人員能力評(píng)估》和培訓(xùn)需求評(píng)估體系。該系統(tǒng)通過設(shè)立各類職能員工的各級(jí)能力標(biāo)準(zhǔn),藉以評(píng)估員工的實(shí)際能力并找出差距,從而發(fā)現(xiàn)員工潛在的培訓(xùn)需求。根據(jù)該體系評(píng)估結(jié)果而提供的培訓(xùn)課程將更有針對(duì)性、更有效。

          B、年度營銷人員能力評(píng)估和主要培訓(xùn)對(duì)象

          B1各條線分部部長、各營銷中心經(jīng)理、客戶經(jīng)理、推廣員和終端經(jīng)理

          B2 總部及其它銷售輔助職能機(jī)構(gòu)

          C、年度營銷人員工作能力評(píng)估體系

          C1 營銷人員能力評(píng)估與培訓(xùn)計(jì)劃流程

          C1.1 全年培訓(xùn)需求調(diào)研

          a. 培訓(xùn)需求調(diào)研定量調(diào)研

          b. 培訓(xùn)需求調(diào)研定性調(diào)研

          c. 現(xiàn)狀與差距分析

          d. 可執(zhí)行方案分析

          C1.2 全年培訓(xùn)計(jì)劃確定

          a. 全年培訓(xùn)策略、內(nèi)容、人員、時(shí)間、跟蹤計(jì)劃確定

          C1.3 全年培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行

          a. 全年培訓(xùn)項(xiàng)目組成立

          b. 全年培訓(xùn)計(jì)劃測試

          c. 全年培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)者培訓(xùn)

          d. 全年培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施

          C2 營銷十大核心工作能力評(píng)估系統(tǒng)

          營銷核心工作能力評(píng)估系統(tǒng)區(qū)別于傳統(tǒng)僅僅考慮營銷人員個(gè)人的級(jí)別職能系統(tǒng);而從人員發(fā)展,整體營銷組織工作有效性出發(fā),對(duì)營銷人員的實(shí)際技能、技巧進(jìn)行評(píng)估,從而制定出協(xié)助營銷人員發(fā)展的培訓(xùn)和人員發(fā)展系統(tǒng)。

          C2.1 營銷十大核心工作能力內(nèi)容

          營銷核心工作能力包括以下三大方面:

          第一方面:基本營銷知識(shí)、基本個(gè)人素質(zhì)

          1. 個(gè)人時(shí)間管理

          2. 制定計(jì)劃、執(zhí)行和回顧能力

          3. 信息上傳、下達(dá)的有效性-“如何寫一個(gè)好的備忘錄”

          4. 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用

          第二方面:業(yè)務(wù)知識(shí)、技能

          1. 基本溝通、銷售技巧

          2. 傳統(tǒng)渠道管理和掌控的能力

         。芭c客戶建立初步的合作關(guān)系”和“開發(fā)新的合作伙伴”

         。翱蛻艄芾怼保嚎蛻裟繕(biāo)管理、客戶人員管理、客戶費(fèi)用管理等

         。翱蛻舭l(fā)展”:客戶地區(qū)覆蓋管理

          3. 現(xiàn)代渠道(KA)管理和掌控的能力

         。芭c零售客戶建立基本的合作關(guān)系”

          -“零售管理的50個(gè)基本問題”

         。傲闶蹨贤ㄅc談判技巧”

          第三方面:管理技能

          1. 指導(dǎo)、發(fā)展和培訓(xùn)下屬的能力

          2. 團(tuán)隊(duì)管理和激勵(lì)的能力

          3. 創(chuàng)新的能力

          C2.2 營銷十大核心工作能力評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

          同一職位由不同的員工擔(dān)任,往往會(huì)由于經(jīng)驗(yàn)、能力等方面的差異而有不同的表現(xiàn)。因此,可以將員工表現(xiàn)以級(jí)別的形式表現(xiàn)出來,并界定相應(yīng)的能力標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)員工工作能力對(duì)本職工作的滿足程度,對(duì)于工作能力的評(píng)定考核基本上可以劃分為四個(gè)等級(jí):

          ? 入門級(jí)-“達(dá)到能夠進(jìn)入公司的基本要求”。達(dá)到能力水平最起碼要求,需要在指導(dǎo)和訓(xùn)練下工作。

          ? 實(shí)習(xí)級(jí)-“個(gè)人工作需要同事的幫助”。理解并達(dá)到工作要求,同時(shí)在某些方面的工作展現(xiàn)出一定的成果。對(duì)于技術(shù)能力方面還需要一定的幫助。

          ? 操作級(jí)-“個(gè)人能獨(dú)立地工作”。熟練并能以較高標(biāo)準(zhǔn)對(duì)工作各個(gè)方面進(jìn)行解釋及演示,工作靈活主動(dòng)、有責(zé)任心。

          ? 優(yōu)秀級(jí)-“能很好地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)工作”。能指導(dǎo)其他員工的工作、為其進(jìn)行解釋和演示,積極主動(dòng)提供反饋信息,能放眼大局并解決重大業(yè)務(wù)/人員問題,樂于助人。

          C2.3 營銷十大核心工作能力評(píng)估方法

          在對(duì)每個(gè)職能崗位評(píng)估后,我們會(huì)制定出明確的“營銷核心工作能力評(píng)估卡”。樣本如下:

          樣本-“客戶經(jīng)理”營銷核心工作能力評(píng)估卡:

          核心工作能力 權(quán)重 優(yōu)秀級(jí) 操作級(jí) 實(shí)習(xí)級(jí) 入門級(jí) 分?jǐn)?shù)

          100 80 60 40

          個(gè)人時(shí)間管理 10 % ? 8

          制定計(jì)劃、執(zhí)行和回顧能力 10 % ? 8

          信息上傳、下達(dá)的有效性 10 % ? 10

          計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用 5 % ? 3

          基本溝通、銷售技巧 15 % ? 15

          傳統(tǒng)渠道管理和掌控的能力 10 % ? 8

          現(xiàn)代渠道(KA)管理和掌控的能力 20 % ? 16

          指導(dǎo)、發(fā)展和培訓(xùn)下屬的能力 10 % ? 8

          團(tuán)隊(duì)管理和激勵(lì)的能力 5 % ? 3

          創(chuàng)新的能力 5 % ? 3

          評(píng)分 100 % 82

          C2.4 營銷十大核心工作能力培訓(xùn)需求

          通過上面設(shè)定的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)估各職位人員的實(shí)際表現(xiàn)是否滿足要求。根據(jù)雙方前期合作以及健力寶公司內(nèi)部培訓(xùn)需求調(diào)研結(jié)果顯示,銷售及相關(guān)職能對(duì)于上述能力表現(xiàn)的滿足尚存在缺口,提高員工在這些能力上的表現(xiàn)是提高員工以及整體生意表現(xiàn)的重要一步。

        年度培訓(xùn)計(jì)劃 篇5

          主題描述

          為了組織安排實(shí)施培訓(xùn),有企業(yè)和HR可能不會(huì)做像樣的培訓(xùn)規(guī)劃,但卻會(huì)制訂一份年度培訓(xùn)計(jì)劃。各企業(yè)的年度培訓(xùn)計(jì)劃有簡有繁、有粗有細(xì),就看各自的需要和具體要求了。

          那么,請(qǐng)問:

          1、你們的年度培訓(xùn)計(jì)劃包含哪些內(nèi)容?

          2、制訂年度培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)注意哪些問題?結(jié)合企業(yè)實(shí)際,請(qǐng)分享你們的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)和做法。

          分享部分

          一、做好本年度培訓(xùn)總結(jié)。

          都說總結(jié)的作用在于分析成績與不足,進(jìn)而開拓新思路對(duì)良好一面進(jìn)行繼續(xù)發(fā)揚(yáng),對(duì)不足之處進(jìn)行整改,所以我把培訓(xùn)工作的總結(jié)也列入編制年度培訓(xùn)計(jì)劃工作的一部分,不知道大家能認(rèn)可否?

          二、做好年度培訓(xùn)計(jì)劃需求調(diào)研。

          前幾天打卡課題已經(jīng)提及過“關(guān)于如何做好培訓(xùn)需求的調(diào)研”,這里把自己以往打卡的一部分內(nèi)容提取過來與大家探討下是否行得通:培訓(xùn)需求一般都是從三個(gè)地方來,一是企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo),二是從組織層面,三是從員工個(gè)體層面,

          這里我重點(diǎn)說一下員工個(gè)體方面

          a、高層管理者:對(duì)高層管理者的培訓(xùn)需求我們一般都采用訪談法、問卷調(diào)查法與座談?dòng)懻摲ㄟM(jìn)行掌握了解。

          b、中層管理者:對(duì)中層管理者的培訓(xùn)需求一般都采用問卷調(diào)查法、小組討論法、測試法,另外,還可以通過績效考評(píng)結(jié)果來分析培訓(xùn)需求(這就是典型的“要他學(xué)”)。

          c、基層操作類:基層操作類人員比較多,通過上述對(duì)于管理人員的幾類調(diào)查方法肯定是有難度的,通常都是采用觀察法、調(diào)查問卷法。由于基層操作類員工是生產(chǎn)制造類企業(yè)運(yùn)營的主體力量,培訓(xùn)需求更不容忽視,不過培訓(xùn)的內(nèi)容比較簡單,核心內(nèi)容就是技能培訓(xùn)。采用觀察法。根據(jù)缺啥補(bǔ)啥原則,對(duì)照“標(biāo)準(zhǔn)”找差距,從而找培訓(xùn)需求。”

          三、培訓(xùn)方式的選擇。

          培訓(xùn)方式的選擇無非就是內(nèi)訓(xùn)、外訓(xùn),外訓(xùn)可以分為“外面的講師和資源請(qǐng)進(jìn)來”培訓(xùn)與“員工走出去外派培訓(xùn)”,對(duì)于生產(chǎn)制造業(yè),一般在技術(shù)質(zhì)量方面都采用內(nèi)訓(xùn),在管理技巧、法律法規(guī)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、專業(yè)技能、特殊崗位取證等方面采用外訓(xùn)。外訓(xùn)選擇盡量選擇有質(zhì)量保證的知名高校。

          四、培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)定。

          關(guān)于培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)定,以前我說過,對(duì)于培訓(xùn)對(duì)象我們是“缺啥補(bǔ)啥”,對(duì)于公司我們是“要啥補(bǔ)啥”,也即“他要學(xué)”和“要他學(xué)”雙管齊下。具體內(nèi)容的設(shè)定可以根據(jù)公司年度工作計(jì)劃、任務(wù)目標(biāo)、人力資源配置等情況來制定...

          五、培訓(xùn)資源的探索。

          這里所說的培訓(xùn)資源,特指的是培訓(xùn)教程和培訓(xùn)的講師以及培訓(xùn)場所等(培訓(xùn)費(fèi)用也算是培訓(xùn)資源,后面單獨(dú)說)。培訓(xùn)教程可以是通過內(nèi)部積累的經(jīng)驗(yàn)匯總,也可以是從市場上購買的培訓(xùn)光盤,也可以由外包的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根據(jù)企業(yè)實(shí)況設(shè)計(jì)課程;培訓(xùn)講師則是內(nèi)部講師和外部講師,也可以是內(nèi)部小組討論(大家都是講師);培訓(xùn)場所有室內(nèi)的多媒體室,也可以是燈火輝煌的酒店,還可以是露天的綠茵場地...

          六、培訓(xùn)費(fèi)用的預(yù)算。

          關(guān)于培訓(xùn)費(fèi)用的預(yù)算有以下幾要素構(gòu)成:

          1、培訓(xùn)對(duì)象的人數(shù)及所需配備培訓(xùn)資源的成本

          2、確認(rèn)培訓(xùn)方式和預(yù)算的關(guān)系,是內(nèi)部自行組織?還是外派學(xué)習(xí)?還是外部講師請(qǐng)進(jìn)來?

          3、培訓(xùn)的價(jià)值預(yù)判?譬如說培訓(xùn)的投入與效果及收益預(yù)判除了上述幾個(gè)要素外,我們?cè)谂嘤?xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算時(shí),還可以根據(jù)以往培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)作為參考項(xiàng),當(dāng)然咯,都是往低了算。

          七、培訓(xùn)計(jì)劃的評(píng)審。

          OK,所有的工作都就緒后,我們的年度培訓(xùn)計(jì)劃就這樣出來了,此時(shí)此刻,俺們就可以把年度計(jì)劃呈現(xiàn)給公司的高層領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人士進(jìn)行會(huì)議討論了,討論方案的可行性及具體實(shí)施所存在的潛在困難、經(jīng)費(fèi)等...經(jīng)激烈的討論后,咱們的年度計(jì)劃終于可以變?yōu)槌善范晒Τ鰻t了!

        年度培訓(xùn)計(jì)劃 篇6

          為貫徹實(shí)施國家旅游局對(duì)全國旅游業(yè)實(shí)行服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化管理意見的精神,推行景區(qū)服務(wù)制度標(biāo)準(zhǔn)化管理,完善服務(wù)程序,全面提升旅游產(chǎn)業(yè)素質(zhì)和旅游服務(wù)質(zhì)量,促進(jìn)景區(qū)科學(xué)化發(fā)展,確保太陽島風(fēng)景區(qū)旅游標(biāo)準(zhǔn)化試點(diǎn)單位的`成功創(chuàng)建,計(jì)劃在全公司開展標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)培訓(xùn)。

          一、 指導(dǎo)思想

          將標(biāo)準(zhǔn)化管理制度與景區(qū)發(fā)展的目標(biāo)緊密結(jié)合,圍繞服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化開展全員培訓(xùn)。充分發(fā)揮標(biāo)準(zhǔn)化的職能作用,提升旅游服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化工作的水平,促進(jìn)景區(qū)各項(xiàng)管理的規(guī)范化。

          二、 培訓(xùn)目標(biāo)

          1、通過培訓(xùn),使員工了解和掌握《服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)體系》的標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)。能夠在工作中自覺運(yùn)用這些知識(shí)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化管理和工作,切實(shí)提高工作質(zhì)量。

          2、以各崗位《工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》、公司各項(xiàng)規(guī)章制度、技能培訓(xùn)、素質(zhì)教育培訓(xùn)等方面展開。完善各項(xiàng)培訓(xùn)管理制度與業(yè)務(wù)流程,確保培訓(xùn)工作的高效運(yùn)作。

          3、提高景區(qū)整體素質(zhì),增強(qiáng)景區(qū)的競爭能力及持續(xù)發(fā)展能力。

          三、培訓(xùn)內(nèi)容

         。ㄒ唬┨嵘龁T工精神面貌、創(chuàng)建景區(qū)“形象崗”培訓(xùn)

          目的:培養(yǎng)管理者在實(shí)際工作中解決問題的能力,提高管理人員工作能力和工作水平,提高職工崗位技能,熟知景區(qū)知識(shí),力爭通過培訓(xùn),培養(yǎng)和造就一支素質(zhì)好、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、業(yè)務(wù)技能精的職工隊(duì)伍。

          參加人員:公司中層以上領(lǐng)導(dǎo)及全體員工。

          方式:1、觀看《執(zhí)行力》光碟、自學(xué)一本管理書籍。

          2、各部門領(lǐng)導(dǎo)組織自學(xué)。

          時(shí)間:20xx年9月20日、21日、22日。

          培訓(xùn)評(píng)估:1、培訓(xùn)結(jié)束后交培訓(xùn)心得。2、進(jìn)行面試檢測。

         。ǘ┓⻊(wù)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)

          目的:1、掌握景區(qū)規(guī)章制度、崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn),使員工更好地勝任本職工作。

          2、提高工作熱情,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,形成良好的工作習(xí)慣。

          3、改進(jìn)員工工作表現(xiàn),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),提升員工履行職責(zé)的能力和主人翁的責(zé)任感,端正工作態(tài)度。

          4、提高景區(qū)整體素質(zhì),增強(qiáng)景區(qū)的競爭能力及持續(xù)發(fā)展能力。

          參加人員:景區(qū)全體員工。

          方式:面授與自學(xué)相結(jié)合。

          時(shí)間:20xx年11月1日至20xx年11月15日。

          培訓(xùn)評(píng)估:培訓(xùn)結(jié)束后,受訓(xùn)人員進(jìn)行筆試與口試檢測。

         。ㄈ┑诙龑醚┎⿻(huì)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)

          目的:通過培訓(xùn),使各部門工作人員樹立正確的服務(wù)理念,

          熟練掌握與工作相關(guān)的基本知識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量和管理水平,教育和鼓舞員工以追求卓越、奉獻(xiàn)社會(huì)的質(zhì)量方針,服務(wù)雪博會(huì)、奉獻(xiàn)雪博會(huì),塑造有強(qiáng)烈責(zé)任感和優(yōu)秀工作能力的景區(qū)管理服務(wù)人員形象。

          參加人員:全體員工。

          時(shí)間:20xx年12月2日至20xx年12月20日。

          方式:面授與自學(xué)相結(jié)合。

          培訓(xùn)評(píng)估:培訓(xùn)結(jié)束后,對(duì)受訓(xùn)人員進(jìn)行筆試檢測。

          (四)軍事化訓(xùn)練及消防安全知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)

          目的:增強(qiáng)員工體能和意志,提升員工團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和安全防范意識(shí)。

          參加人員:公司安全保衛(wèi)部全體工作人員。

          時(shí)間:20xx年4月17日至20xx年4月30日。

          方式:軍事化實(shí)地訓(xùn)練、消防器材使用訓(xùn)練、面授消防基礎(chǔ)知識(shí)。

          培訓(xùn)評(píng)估:實(shí)地操作考試。

         。ㄎ澹┐杭韭糜螛(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)

          目的:通過培訓(xùn),全員職工明確標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)的內(nèi)涵和崗位業(yè)務(wù)知識(shí),明確各自崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn),熟練掌握本崗位工作相關(guān)的業(yè)務(wù)技能,進(jìn)而提高全體員工的素質(zhì),提高公司管理水平,達(dá)到公

          司和員工的雙贏。

          參加人員:公司全體在崗人員。

          時(shí)間:20xx年3月7日至20xx年4月30日。

          方式:面授與自學(xué)相結(jié)合。

          培訓(xùn)評(píng)估:培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行筆試。

         。┯未救肼殕T工服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)

          目的:1、讓新員工了解公司概況、規(guī)章制度、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化的概念,使其更快適應(yīng)工作環(huán)境。

          2、讓新員工熟悉自己的崗位職責(zé)與工作相關(guān)的知識(shí),以及服務(wù)行業(yè)應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

          3、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,塑造良好的景區(qū)服務(wù)人員形象。參加人員:游船公司全體工作人員。

          時(shí)間:20xx年4月19日至20xx年5月18日。

          方式:面授與自學(xué)相結(jié)合。

          培訓(xùn)評(píng)估:培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行筆試與口試檢測。

          (七)標(biāo)準(zhǔn)化中期評(píng)估前,景區(qū)旅游標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)化培訓(xùn)

          目的:1、讓所有員工了解公司的基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)、通用標(biāo)準(zhǔn),景區(qū)的服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),使景區(qū)工作人員都能主動(dòng)熱情的為游人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

          2、讓所有員工熟悉自己的部門職能,熟練掌握自己的崗位職責(zé)、崗位工作標(biāo)準(zhǔn)、工作流程以及工作質(zhì)量檢查標(biāo)準(zhǔn),使景區(qū)工作人員都能勝任本職工作,出色地完成工作任務(wù)。

          3、規(guī)范景區(qū)服務(wù)、按景區(qū)標(biāo)準(zhǔn)工作,塑造良好的景區(qū)形象,打造太陽島旅游品牌。

          參加人員:公司全體工作人員。

          時(shí)間:20xx年6月18日至20xx年6月22日。

          方式:面授與自學(xué)相結(jié)合。

          培訓(xùn)評(píng)估:培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行口試抽查。

        年度培訓(xùn)計(jì)劃 篇7

          做為一位新教師,需要一個(gè)成長的過程,即努力成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長承認(rèn),讓學(xué)生喜歡的好教師。這極力要求教師本人實(shí)現(xiàn)個(gè)人的專業(yè)成長。成長是一個(gè)過程,成長是快樂的,樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí),樹立新課程理念,在自學(xué)中求提高,在輔導(dǎo)中求升華已成當(dāng)前主要任務(wù)。結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的校本培訓(xùn)計(jì)劃,本年度我決心認(rèn)真研修以求自我發(fā)展,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:

          一、個(gè)人專業(yè)素質(zhì)成長

          1、苦練基本功:一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,一手漂亮的字,準(zhǔn)確的表達(dá)能力和敏捷的反映能力是一個(gè)好教師所必備的自身素質(zhì)

          2、至少精讀一本教育教學(xué)專著,泛讀一本教育專著,鞏固個(gè)人專業(yè)知識(shí),書籍自己選定。

          3、積極參與榆中縣新教師培訓(xùn)活動(dòng),加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),爭做具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,崇高的使命感,樂于奉獻(xiàn),勇于吃苦,勤潔廉正的教師;提高教育教學(xué)科研意識(shí)和能力,努力爭做反思型、研究型和學(xué)者型教師,為學(xué)生做好榜樣。

          4、堅(jiān)持寫好教育教學(xué)隨筆,閱讀筆記,并努力做到書寫讀書心得。

          5、充分利用自身信息技術(shù)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì),在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料,并認(rèn)真學(xué)習(xí)新科技,多實(shí)踐,也爭取多多鉆研相關(guān)軟件,掌握一定制作課件的方法,提高能力,每學(xué)期都出優(yōu)秀課件。

          二、觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學(xué)活動(dòng)

          1、積極參與市或者縣舉行的各項(xiàng)教學(xué)研討活動(dòng),如課堂創(chuàng)新大賽,青年教師課堂教學(xué)比賽,通過現(xiàn)場觀摩和學(xué)習(xí),更加深入認(rèn)識(shí)調(diào)動(dòng)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)課堂學(xué)生積極性等方面的教育機(jī)智和教學(xué)能力。

          2、積極參與學(xué)校開展的校內(nèi)教研活動(dòng),學(xué)習(xí)骨干教師等的課堂控制把握能力,認(rèn)真聽取其他教師對(duì)個(gè)人公開課所提出的寶貴意見,并及時(shí)有效地進(jìn)行教學(xué)調(diào)整,努力做得更好。

          3、將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得或者是觀摩學(xué)習(xí)所得,在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,使自己的教學(xué)水平逐步提高,尋找出一條適合本地,適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。

          三、精心設(shè)計(jì)教學(xué)

          1、認(rèn)真寫好語文、數(shù)學(xué)每課時(shí)的教案,在教學(xué)設(shè)計(jì)上追求多樣化,個(gè)性化,以求更好的教學(xué)效果。

          2、正如波斯納提出了一個(gè)教師成長公式:經(jīng)驗(yàn)+反思=成長。因此個(gè)人將爭取努力做到深化反思型教研活動(dòng),范圍包括課堂教學(xué)反思、課題研究反思、個(gè)人成長反思?傊瑫r(shí)時(shí)處處樹立自我反思,在“做中學(xué)”的實(shí)踐觀念。

          3、認(rèn)真開好每次學(xué)校公開課,每節(jié)公開課后,并與領(lǐng)導(dǎo)和聽課教師交流溝通,爭取自己的教學(xué)水平有所提高。把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來,享受成功,彌補(bǔ)不足。同時(shí)收集好各項(xiàng)檢查材料。經(jīng)常反思自己的教育觀念、教學(xué)行為,主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)方式的改革。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

          四、自學(xué)研修

          1、認(rèn)真研究人教版英語新教材,努力做到學(xué)習(xí)教材、理解教材、探索教法。對(duì)課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題,做到及時(shí)研究解決。不斷積累課改工作經(jīng)驗(yàn)。

          2、以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓(xùn)”,以提高自己的教育教學(xué)水平。

          3、學(xué)習(xí)教師法及其教師相關(guān)的法律法規(guī),做個(gè)懂法,知法,用法的新教師。

          五、研究論文

          1、論文主題:針對(duì)個(gè)人在崗研修的情況及收獲或問題、困惑,談自己的體會(huì)、思考。

          2、掌握現(xiàn)代教育技術(shù),培養(yǎng)現(xiàn)代化教育意識(shí)與教育教學(xué)能力。

          3、積極應(yīng)對(duì)新課程,努力嘗試,讓自己的課堂成為孩子們的樂園。

          六、持之以恒落實(shí)好個(gè)人校本培訓(xùn)計(jì)劃

          很喜歡這么一句話:“立志,有恒!辈蛔稣Z言的巨人,行動(dòng)的矮子。在對(duì)自己的專業(yè)水平有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)后,我決心不斷學(xué)習(xí),不斷更新,豐富自己的文化積淀,充盈自己的底氣,增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn),提高教育教學(xué)能力,結(jié)合民族地區(qū)教學(xué)實(shí)際,把個(gè)人的校本培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)到位。

        年度培訓(xùn)計(jì)劃 篇8

          注:1、參見人員為急診科全體醫(yī)務(wù)人員(包括輪轉(zhuǎn)醫(yī)生),不得請(qǐng)假、遲到、早退,無故不 到者視為曠工;

          2、其余時(shí)間通過自學(xué)提高業(yè)務(wù)能力;

          3、每季度進(jìn)行一次理論和技能操作考核;

          4、培訓(xùn)時(shí)間擬定為下午15:00—17:00; 醫(yī)務(wù)科

          5、考核由醫(yī)務(wù)科主任高振東同志負(fù)責(zé)。 20xx年1月6日

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