小學(xué)生日記好玩的游戲

小學(xué)生日記好玩的游戲

小學(xué)生日記好玩的游戲1

　　今天一天的課間，我、劉晗熠、宏洋一起玩兒僵尸抓小朋友的游戲。我們的游戲規(guī)則是：僵尸數(shù)三十秒，小朋友可以到處躲藏。三十秒以后，僵尸就抓小朋友。

　　宏洋主動(dòng)提出當(dāng)僵尸。宏洋數(shù)了一秒又一秒，我和劉晗熠用獵豹一樣的速度飛奔到圖書綜合樓躲起來。宏洋裝作僵尸的`樣子，張牙舞爪到處找我們。我的心里怦怦亂跳，擔(dān)心宏洋找著我們。直到上課鈴聲響起，宏洋也沒找著我們。宏洋嘆了一口氣，我和劉晗熠在一旁冷笑，我和劉晗熠勝利了，僵尸一無所獲。

小學(xué)生日記好玩的游戲2

　　飯后，老師帶我們玩”巧算24點(diǎn)”游戲。規(guī)則是：4個(gè)數(shù)字用加減乘除和括號(hào)算出結(jié)果得24，每個(gè)數(shù)字只能用一次。

　　游戲開始了，房間里鴉雀無聲，同學(xué)們有的不知所措，有的左顧右盼，還有的'胸有成竹，我呢？則低著頭垂頭喪氣的，因?yàn)槲覜]有玩過，看來我要失敗了。

　　開始比賽了，老師首先出了“4、6、7、8”這幾個(gè)數(shù)字，讓我們用這幾個(gè)數(shù)字算出24，我以為4×6=24就可以了，可是還有兩個(gè)數(shù)字怎么辦呢？我抓耳撓腮，絞盡腦汁還是想不出來，怎么也找不出方法。正在我緊張的時(shí)候，潘振宇舉手了，他說（4+6-7）×8=24，這么簡(jiǎn)單！我怎么沒想到呢？老師好像看出了我的心思，她告訴我們：看到6就湊4，看到8就湊3，哦！我恍然大悟。

　　又一局開始了，老師出了“1、2、3、4”這幾個(gè)數(shù)字，我看看熟悉，但怎么湊呢？這時(shí)我急得直跺腳，老師好像看出了我的著急，用手指著4，哦，這是暗示我找6，怎么找呢？我一看剩下的三個(gè)數(shù)字“1、2、3”,把1、2、3加起來不就剛好得6嘛!哈哈，我馬上把列著算式的本子交給老師，我得了一分。有了這一次的勝利，我嘗到了甜頭，后來的兩局我連續(xù)獲勝，一共得了三分。

　　數(shù)學(xué)游戲真好玩，讓我明白了數(shù)學(xué)并不那么可怕。

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