六年級(jí)學(xué)倒立日記400字
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，相信大家一定感觸頗深吧，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)學(xué)倒立日記400字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)學(xué)倒立日記400字1
從出生到現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了許許多多的本領(lǐng)，有游泳、畫(huà)畫(huà)、做菜……但最讓我自豪的是學(xué)會(huì)倒立。
有一天，我在道館里練習(xí)腿法時(shí)，教練對(duì)我們說(shuō)：“今天我們學(xué)習(xí)倒立�！蔽衣�(tīng)后開(kāi)心的不得了，心想：倒立這么簡(jiǎn)單，還需要學(xué)嗎?隨便一撐，不就上墻啦?
教練把我們帶到一堵墻前，示范了一遍倒立，隨后就為我們講解了技巧。于是我便照著教練的指導(dǎo)，把腿往地板上一蹬，試圖把腿打到墻上�？墒�，老天卻不給我面子，我怎么打都打不上去，氣得我猛地一發(fā)力，腿竟然神奇地貼上了墻。
雖說(shuō)腿是成功上墻了，可怎么下去呢?我如熱鍋上的螞蟻一樣急得直流汗。就在手臂快要撐不住的時(shí)候，突然腦中浮現(xiàn)了一個(gè)想法：如果我打上墻時(shí)是身體先觸墻，那我下來(lái)時(shí)就先讓身體離墻，再照著上墻的樣子把腿打下來(lái)不就得了?我真是個(gè)天才，想完立馬實(shí)踐了一遍，果然成功了!
自從經(jīng)歷了這件事，倒立對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟了。下課后，我把經(jīng)過(guò)一五一十地講給了媽媽，媽媽對(duì)我豎起大拇指，我心里可美了!因?yàn)檫@可是我自己開(kāi)動(dòng)腦筋想出來(lái)的方法啊!
六年級(jí)學(xué)倒立日記400字2
一天，我正在和媽媽學(xué)英語(yǔ)。學(xué)到倒立這個(gè)單詞的時(shí)候，媽媽問(wèn)我：“要不要見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)你媽媽我的厲害?”我連忙說(shuō)：“好，快點(diǎn)開(kāi)始吧!”心里暗暗的想：我倒要看看這個(gè)媽媽到底能搞出什么名堂，沒(méi)準(zhǔn)會(huì)是一個(gè)笑點(diǎn)，嘻嘻。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽馬上跳到床上，把手往后一撐，看似一副一個(gè)正在學(xué)下腰的人，還沒(méi)有下去，忽然，把手猛地想起一放，做成了一個(gè)令我不可思議的動(dòng)作：“倒立‘!在下面拍手叫好，因?yàn)槲覐臎](méi)有見(jiàn)過(guò)倒立，甚至是在電視上也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，我太激動(dòng)了!媽媽會(huì)倒立，我絕對(duì)不會(huì)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，立馬讓媽媽教我倒立。
第二天，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)了。首先，媽媽說(shuō)想要做到倒立，就一定要有一定的沖擊力。要把身體往后伸，像下腰一樣，然后再把身體往前一放，就像彈弓一樣，就能上去了。我很努力的學(xué)習(xí)，媽媽經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。媽媽把該教的都教了，就剩下我自己練習(xí)了。
我很努力的練習(xí)，可是一直也上不去。漸漸地，我覺(jué)得很無(wú)聊。有一天，我甚至不想練了。第二天，媽媽把我狠狠的罵了一頓，我很委屈。媽媽知道原因后對(duì)我說(shuō)：“學(xué)任何東西都要有耐心，不能半途而廢，否則就永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)了。
從那天起，我每天都加倍努力的練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了倒立。
我成功了!堅(jiān)持就是勝利!
六年級(jí)學(xué)倒立日記400字3
昨天，我學(xué)會(huì)了靠墻、靠門(mén)的倒立。今天星期天，我居然學(xué)會(huì)了倒立爬行了。這只不過(guò)是我的一個(gè)小“功夫”，別忘了我還有很多功夫呢!嘻嘻，但我現(xiàn)在只說(shuō)倒立。
昨日，我在廣場(chǎng)看見(jiàn)有人在學(xué)習(xí)倒立，據(jù)說(shuō)，倒立可以讓人感覺(jué)飛起來(lái)了一樣。我看后，心里癢癢的，恨不得讓自己擁有魔法，和倒立大神換一個(gè)身份。
過(guò)了一會(huì)兒，我拿起媽媽的手機(jī)，上網(wǎng)搜索了倒立怎么練：先做準(zhǔn)備動(dòng)作，先把雙手交叉握成一個(gè)拳頭，再把這個(gè)大拳頭轉(zhuǎn)幾圈，活動(dòng)一下手關(guān)節(jié)，這樣第一個(gè)步驟完成。第二個(gè)就是先把手往上伸直，再摸另一邊的肩膀，再把另一只手放在這只手的`手腕上，輕輕往一邊拉，當(dāng)然第二次也是一樣的。最后第三個(gè)步驟就是做好幾個(gè)或十幾個(gè)俯臥撐。這就是我們要做的準(zhǔn)備動(dòng)作。
如果你們把這些準(zhǔn)備動(dòng)作做完，在倒立的時(shí)候，一定不要緊張，也不要猶豫，要把手往上伸直，然后把手往地上一放，再用腳用力一蹬，蹬上去，如果成功，就代表你找對(duì)了方法，如果沒(méi)有成功，那就證明你的方法錯(cuò)了�，F(xiàn)在，我就告訴你沒(méi)成功的人我的方法。我的方法是：把我全身的力量集中在這兩只手上，這樣，手就跟沒(méi)頂東西似的撐住了你整個(gè)身體。
這就是一個(gè)倒立教程，我學(xué)會(huì)了，但是主要的是，小伙伴們，你們想學(xué)嗎?
六年級(jí)學(xué)倒立日記400字4
路過(guò)舞蹈教室，年“回轉(zhuǎn)舞紅袖，飄姿滿堂花�！蹦菐讉�(gè)紅色大字，我不禁想起我舞蹈時(shí)的場(chǎng)景。
記不清是哪一次學(xué)舞蹈了，舞蹈老師賈老師對(duì)我們說(shuō)：“今天，我來(lái)教大家怎樣上倒立”。大家便議論起來(lái)：“太好了�！� “很嚇人吧?”
賈老師齊頭說(shuō)：首先要憑著一股勁兒，上倒立，然后手一定要支撐住，不要著急向別處看，一定要同地板上看。誰(shuí)來(lái)試試?”，在班里一向功夫很好的歐陽(yáng)雪敏說(shuō)：“我來(lái)試試!”她走到墻面，把手拗口起，一下子上了倒立，不過(guò)只堅(jiān)持了幾秒鐘，后來(lái)賈老師又讓同學(xué)們一批一批的上倒立。
到我了，我無(wú)比的緊張，我走到墻面，把手抬起，不知怎的，就上了倒立，不過(guò)我用力過(guò)猛，摔倒了，大家哈哈大笑。我挺委屈，暗下決心，一定要練好倒立!
從那以后，我天天練倒立，天天練習(xí)倒立，終于練習(xí)好了，而且，還都可以堅(jiān)持了好長(zhǎng)的時(shí)間了!
又上舞蹈課了，我又該上倒立，歐陽(yáng)雪敏她們好幾個(gè)人竊竊私語(yǔ)，還偷偷笑，她們等著看我笑話呢!
到我做倒立了，我深呼一口氣，兩手抬起，一下子上了倒立，還堅(jiān)持了好長(zhǎng)時(shí)間。歐陽(yáng)雪敏還是堅(jiān)持幾秒鐘。
這就我難忘的第一次。
六年級(jí)學(xué)倒立日記400字5
你會(huì)不會(huì)倒立呢?我會(huì)，下面我來(lái)說(shuō)我是怎么學(xué)的。
記得那是上個(gè)星期五，我和妹妹的作業(yè)都做完了，我一看手表才7點(diǎn)27，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，才7點(diǎn)27，我可以和妹妹玩一會(huì)兒。”爸爸說(shuō)：“可以，今天晚上9點(diǎn)30睡覺(jué)�！蔽揖蛦�(wèn)妹妹：“我們玩什么呢?”我剛說(shuō)完，只聽(tīng)見(jiàn)嬸嬸就說(shuō)：“向奕萱去練習(xí)倒立。”只見(jiàn)叔叔說(shuō)：“在這翻�！泵妹镁团苓^(guò)去了。沒(méi)過(guò)幾分鐘，妹妹就翻完了，叔叔說(shuō)：“可以去玩了�！泵妹门苓^(guò)來(lái)說(shuō)：“哥哥你會(huì)不會(huì)倒立呀?不會(huì)，我就和我爸爸一起教你。”我害羞地說(shuō)：“我不會(huì)�！泵妹谜f(shuō)：“那我教會(huì)你以后，我們來(lái)比一場(chǎng)，好不?”我馬上高興地回答：“好!”
妹妹把我?guī)У綁呎f(shuō)：“把左腳放在前面，雙手舉到頭上，腳和手用力一蹬，然后手用力支撐，腳合在一起靠在墻上�！蔽乙辉嚊](méi)有翻上去，經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練，我終于成功了。第一次平手，第二次我沒(méi)有翻上去，第三次都沒(méi)有翻上去。妹妹以1比0勝了我。
經(jīng)過(guò)了幾天的訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)一樣新本領(lǐng)——倒立。這次，我以3比2險(xiǎn)勝了妹妹。
我明白了一個(gè)道理：失敗是成功之母，沒(méi)有風(fēng)雨哪來(lái)的彩虹。只要你持之以恒，任何勝利都屬于你!
六年級(jí)學(xué)倒立日記400字6
今天下午，有一節(jié)舞蹈課。會(huì)教什么新內(nèi)容呢?我穿好舞蹈服帶著好奇蹦蹦跳跳地走出家門(mén)。昂首挺胸地走進(jìn)教室，剛好，開(kāi)始熱身了。
這下我們?yōu)殡y了，因?yàn)�，今天的任�?wù)是——倒立。用雙手撐住全身，身體倒立過(guò)來(lái)。這哪撐得住啊!再說(shuō)，我平時(shí)從來(lái)沒(méi)試過(guò)，感覺(jué)有點(diǎn)恐懼，張老師讓我們?cè)谀_后跟粘點(diǎn)水，以防滑倒，并教我們倒立的技巧：主要靠腿和手的力量，左腿一蹬，用手撐住，不要緊張，慢慢放松心情。
我試了試，提起右腳，準(zhǔn)備倒立，不料，腳一滑!哎呦呦…整個(gè)人摔倒在地。心想：做個(gè)倒立真不容易啊!腦海出現(xiàn)書(shū)上的一句話：失乃是成功之母，我就一骨碌爬起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)……
該到老師面前打倒立了。大家都表現(xiàn)出不敢的樣子，各個(gè)往后擠，嘴里嘟囔著：“你先吧!你先吧……”
老師見(jiàn)我們?yōu)殡y了，就來(lái)指導(dǎo)我們，說(shuō)：“不要緊張害怕!放松!”輪到我打了，在我打上去的剎那間，老師扶住我的腳，貼在墻壁上;下來(lái)時(shí)，右腳先下，左腳再落地。就這樣，重復(fù)著這樣做。聽(tīng)了老師的話，每個(gè)人都在認(rèn)真練習(xí)了起來(lái)�？煜抡n了，老師囑咐我們回家一定還要練習(xí)。
回到家，我又開(kāi)始練習(xí)，馬上就可以碰到墻了耶!原來(lái)，一件事情只要用心去做，無(wú)論多難都可以成功!
六年級(jí)學(xué)倒立日記400字7
媽媽看我比較瘦弱，去年一放暑假就請(qǐng)哥哥來(lái)教我倒立。
今天是星期五，我放學(xué)回家，就趕緊做作業(yè)，只利用了星期六上午的時(shí)間把作業(yè)做完，就把哥哥請(qǐng)來(lái)教我倒立。
哥哥開(kāi)始教我了，我興奮地跳起來(lái)，我剛還以為倒立很容易學(xué)，先是要靠東西來(lái)學(xué)，沒(méi)想到我一靠上去就從半空中掉了下來(lái)。
每天都要練習(xí)倒立，等我知道倒立是這樣練的時(shí)候，我就會(huì)怕。
我現(xiàn)在最頭疼的就是倒立了�？晌疫�是堅(jiān)持練習(xí)，我就像有病似的，總是練習(xí)不成功。無(wú)論我怎么折騰，就是立不起來(lái)。哥哥就像抓小雞一樣拎起我的腳，讓我先把腿靠在墻上練習(xí)。可是，我的脖子和胳膊一點(diǎn)兒都不爭(zhēng)氣，堅(jiān)持不了多長(zhǎng)時(shí)間，就酸疼到了極點(diǎn)。哥哥一走，我的腿就掉了下來(lái)。哥哥非常生氣，每天放學(xué)的時(shí)候，總在媽媽面前說(shuō)我沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，我當(dāng)時(shí)恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。
后來(lái)，我暗暗下決心：“一定要爭(zhēng)口氣，不再讓別人小瞧我。”我用我的最后一點(diǎn)力氣，終于立好了。
我興奮地跳起來(lái)說(shuō)：“倒立的感覺(jué)真好，原來(lái)只要有信心，做什么事都能成功!”
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