1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 小學(xué)音學(xué)課件

        時(shí)間:2022-09-24 09:06:34 課件 我要投稿
        • 相關(guān)推薦

        小學(xué)音學(xué)課件

          下面是小編收集整理的小學(xué)音學(xué)《哦,十分鐘》課件,希望對(duì)您有所幫助!如果你覺得不錯(cuò)的話,歡迎分享!

        小學(xué)音學(xué)課件

          教材分析:

          歌曲《哦,十分鐘》是一首2/4拍,D宮調(diào)式,二段體結(jié)構(gòu)的兒童歌曲。曲調(diào)歡快、活潑,語(yǔ)言形象生動(dòng)。歌曲通過對(duì)孩子平日課間十分鐘的描寫,表現(xiàn)了孩子們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)后自由歡樂的心情。第一段奏緊湊,曲調(diào)反復(fù)出現(xiàn)了活蹦亂跳的孩子們?cè)谡n間輕松,快樂的形象和喜悅的神情。第二段音調(diào)轉(zhuǎn)為舒展,第一句與第二句運(yùn)用旋律的模仿手法,四度、三度的跳進(jìn)!芭叮昼姟背隽撕⒆觽儗(duì)課間十分鐘的由衷歡迎。

          教學(xué)目標(biāo):

          1、準(zhǔn)確有感情地演唱歌曲《哦,十分鐘》

          2、學(xué)習(xí)通過音樂(演唱歌曲)的方式表達(dá)自己喜悅的心情。

          3、通過本課學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生上音樂課的興趣。

          教學(xué)重點(diǎn):

          準(zhǔn)確有感情地演唱歌曲《哦,十分鐘》,用歌聲表現(xiàn)出快樂的情緒。

          教學(xué)難點(diǎn):

          帶休止的切分節(jié)奏的演唱,及個(gè)別音的音高。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          多媒體 課件 鋼琴 課堂樂器

          教學(xué)過程:

          一、組織教學(xué)

          1、 聽音樂進(jìn)教室《課間十分鐘》

          2、 師生問好

          二、導(dǎo)入新課

          1、出示課題:哦,十分鐘

          師:那么,看到這個(gè)幾個(gè)字你想到了什么?-------(課間十分鐘)

          你在這個(gè)課間十分鐘內(nèi)會(huì)玩些什么活動(dòng)呢?請(qǐng)你來做做動(dòng)作。

          (設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生展示自己的課余活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使每一為學(xué)生能很好的融入課堂,參與到課中來。)

          師:有了這么豐富的課間活動(dòng),你的心情怎樣?

          2、請(qǐng)你帶著這樣的心情來讀一讀這個(gè)題目。

          師:我們?cè)賮砜纯催@些同學(xué)課間十分鐘內(nèi)在玩些什么活動(dòng)呢?

          3、音樂帶視頻展示播放課間十分鐘畫面。

          (設(shè)計(jì)意圖:根據(jù)視頻中的音樂以及課間的活動(dòng)場(chǎng)面,使學(xué)生能更加真切地感受到課間十分鐘的快樂,還使學(xué)生接觸了他們沒有接觸到的活動(dòng),貼近了學(xué)生的生活,既豐富了學(xué)生的視野又愉悅了學(xué)生的情緒。)

          師:看了這么多活動(dòng)的場(chǎng)面,你覺得他們的課間活動(dòng)怎樣?

          三、 歌曲教學(xué)

          師:上課的40分鐘非常地寶貴,要集中注意力學(xué)習(xí),下課的10分鐘也很重要,因?yàn)橛辛诉m當(dāng)?shù)男菹,適當(dāng)?shù)姆潘桑鹿?jié)課的聽課效果才會(huì)更好。歡樂的十分鐘,熱鬧的十分鐘,作曲家為同學(xué)們寫了一首歌,唱的就是這課間的十分鐘。

          1、(播放《哦,十分鐘》音樂)

          師:這首歌的情緒怎樣?那么你想不想來學(xué)一學(xué)這首歌呢?

          2、師:學(xué)習(xí)這首歌之前,讓我們先來熟悉一下歌詞。(1、注意反復(fù)記號(hào)。2、注意按節(jié)奏 念歌詞)請(qǐng)你聽老師來念一念。學(xué)生模仿

          3、師:看著歌詞再來聽一聽,請(qǐng)同學(xué)們聽著音樂對(duì)口型演唱。

          4、師:老師看到同學(xué)們都忍不住唱出聲音來了,那么就讓我們一起跟著老師的琴聲唱唱看吧。(學(xué)生第一遍演唱,出現(xiàn)的錯(cuò)誤需聽出來)

          5、師:同學(xué)們第一遍就可以把歌曲大概地唱出來了,現(xiàn)在,老師也很想來唱一唱,請(qǐng)你認(rèn)真地聽,聽聽看你哪里和老師唱的不一樣,覺得哪里比較難唱的。

          (設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生自己來找出覺得有困難的地方,而不是教師一味的告訴學(xué)生,可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,又可以培養(yǎng)學(xué)生靜聽音樂的習(xí)慣。)

          6、師范唱,學(xué)生提出難點(diǎn):(課件出示)

          1)、前八后十六節(jié)奏以及兩句的音高。

          2)、切分節(jié)奏的休止:0××××××××0

          7、現(xiàn)在讓我們?cè)龠B起來唱唱一唱第一段的歌詞,看看這幾個(gè)難點(diǎn)解決了沒有。(鞏固難點(diǎn),加入第二段歌詞。)

          8、處理歌曲:

          師:剛才我們感受到了下課的十分鐘是多么的快樂,你能不能把你快樂的情緒用歌聲來傳達(dá)給老師呢?

          9、再跟老師合作來唱唱這首歌吧。(四小節(jié)四小節(jié)對(duì)唱,第二段對(duì)換)

          (設(shè)計(jì)意圖:下課的十分鐘對(duì)學(xué)生來說是非常愉快的十分鐘,而且每個(gè)學(xué)生都經(jīng)歷過這個(gè)十分鐘,在處理歌曲時(shí)學(xué)生的歌聲也非常的愉悅,然而,學(xué)生更加希望能和老師一起分享這喜悅。所以,跟老師一起來唱這首歌,能使學(xué)生的情緒更加地快樂。)

          四、器樂伴奏

          1、師:老師手里有幾件樂器,請(qǐng)每個(gè)小組選擇一件樂器來討論一下怎樣給歌曲伴奏呢?

          2、學(xué)生自由討論,成果展示。(簡(jiǎn)單的能合上歌曲的節(jié)奏就可以)

          (鈴鼓,沙球,碰鈴,串鈴等等)

          師:沒有拿到樂器的同學(xué)也不要遺憾,其實(shí)我們身邊到處是樂器,你可以在自己的身上找找樂器,一起為這首歌伴奏。

          (設(shè)計(jì)意圖:課堂樂器在本堂課的教學(xué)中只是輔助的作用,旨在引導(dǎo)學(xué)生,利用自己身邊的任何物品來打擊節(jié)奏為歌曲伴奏,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。)

          五、拓展:

          每個(gè)同學(xué)經(jīng)歷的下課十分鐘都是不一樣的,所以作曲家們也寫了很多關(guān)于這十分鐘的音樂,讓我們?cè)賮砺犚宦犃硗獾囊皇住杜叮昼姟贰?/p>

          六、小結(jié):師:請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀憷硐胫械恼n間十分鐘。你認(rèn)為什么樣的課間十分鐘最有意義呢?

          師:現(xiàn)在真正屬于你們的下課十分鐘終于來到了,下面讓歡快的旋律伴著你們?nèi)ハ硎苡淇斓氖昼姲伞?/p>

          (學(xué)生邊聽邊唱《哦,十分鐘》離開教室。)

          教學(xué)反思及探討:

          《哦!十分鐘》的教學(xué),我認(rèn)為整個(gè)教學(xué)過程給學(xué)生以最大的空間,讓他們感受、體驗(yàn)、想象、表現(xiàn)自我,從而能夠挖掘?qū)W生潛力、使學(xué)生對(duì)音樂產(chǎn)生濃厚的興趣。

          小學(xué)音樂課不是為了培養(yǎng)專門的藝術(shù)人才,而是要面向全體學(xué)生,使每一個(gè)學(xué)生的藝術(shù)潛能得到開發(fā)并使他們從中受益。所以藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)應(yīng)將學(xué)生對(duì)藝術(shù)的感受和藝術(shù)活動(dòng)的參與放在重要的位置。在教學(xué)中為了更充分地發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,注重對(duì)學(xué)生藝術(shù)能力的培養(yǎng),所以我根據(jù)四年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)選擇了以下教法:

          1、快樂學(xué)習(xí)設(shè)置法:四年級(jí)學(xué)生,知道什么是課間,十分鐘能做什么,他們已經(jīng)能尋找到身臨其境的感覺,所以我采用學(xué)生聯(lián)想回答的方式,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。再展示圖片來加深學(xué)生的印象。使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。

          2、快樂學(xué)習(xí)渲染法:《哦 十分鐘》是一首深受孩子們喜愛的兒童歌曲,在學(xué)習(xí)歌曲中用視唱法,在聽一聽、唱一唱等環(huán)節(jié)中反復(fù)感知、強(qiáng)化,不知不覺中自然掌握。這樣符合學(xué)生的年齡特點(diǎn),便于學(xué)生在沒有壓力的情況下學(xué)會(huì)歌曲。

          3、快樂學(xué)習(xí)說學(xué)法:注重個(gè)性發(fā)展,重視音樂實(shí)踐,把真實(shí)、自主的學(xué)習(xí)展現(xiàn)課堂。從情景再現(xiàn)、聆聽感受,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力讓每一個(gè)學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)氛圍中參與音樂學(xué)習(xí)和音樂時(shí)間活動(dòng)。

        【小學(xué)音學(xué)課件】相關(guān)文章:

        小學(xué)作文《快樂的 》課件01-27

        小學(xué)作文免費(fèi)課件02-03

        小學(xué)作文小狗課件02-03

        紀(jì)昌學(xué)射教學(xué)課件(通用8篇)06-01

        小學(xué)寫人作文的課件12-14

        誠(chéng)信課件小學(xué)(精選18篇)06-28

        小學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)課件04-22

        小學(xué)經(jīng)典誦讀課件(精選9篇)06-17

        小學(xué)音樂課件模板03-08

        小學(xué)數(shù)學(xué)課件集錦10-17

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>