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說(shuō)謊與造假散文閱讀
想表達(dá)而不能表達(dá)實(shí)在是一件痛苦的事兒。
不知道多久沒(méi)有寫(xiě)字了。好象過(guò)了許多時(shí)日了。然而有人告訴我：只不過(guò)三五天而已。而這三五天的時(shí)間，也是在不停地寫(xiě)的。只是沒(méi)有寫(xiě)在網(wǎng)上，而是在填寫(xiě)許多別人沒(méi)有填好的空白。
我才記起自己這幾天為什么不能寫(xiě)字。原來(lái)是為了應(yīng)付所謂的檢查，領(lǐng)導(dǎo)們忙不過(guò)來(lái)，因此就抽調(diào)一批人馬填寫(xiě)各種表格。本人因在領(lǐng)導(dǎo)眼里平時(shí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事仔細(xì)，能吃苦耐勞，有幸被選上了。
于是乎，干過(guò)的，沒(méi)干過(guò)的，都得“如實(shí)”地填寫(xiě)。只要上面有項(xiàng)目的，一律嚴(yán)格按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)所要的東西如質(zhì)如量地完成任務(wù)。
這種事兒，在我們這種稱之為“造假運(yùn)動(dòng)”。我們這些可憐的蝦兵蟹將便不斷地被培養(yǎng)成造假能手。
記得剛參加革命工作之初，在一次每年一次的新教師視導(dǎo)活動(dòng)中，我尚沒(méi)學(xué)會(huì)造假。但我們領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心我這個(gè)初出茅廬者會(huì)影響單位的評(píng)優(yōu)評(píng)先。于是就派來(lái)師傅教我。
我一看那些數(shù)字，大吃一驚，老實(shí)交代：我沒(méi)有做過(guò)那么多事兒，怎么辦呀？我不會(huì)被批吧？
那個(gè)大姐姐說(shuō)：別怕，你是乖孩子，我們趕緊做就是了。
可是我沒(méi)做過(guò)，時(shí)間這么短，怎么能做得過(guò)來(lái)呢？
姐姐說(shuō)：不怕，有我。我會(huì)幫著你做了。
經(jīng)過(guò)姐姐的一番耐心指導(dǎo)，我終于開(kāi)竅了：那些上面有指標(biāo)規(guī)定的好事兒，一定要多做，而且效果應(yīng)該說(shuō)了；那些不好的事兒，盡量少做，或者說(shuō)微乎其微，但不能說(shuō)完全沒(méi)有。如果完全沒(méi)有不良現(xiàn)象，過(guò)于完美，那就是沒(méi)做象，露出馬腳，同樣負(fù)責(zé)不起的。
所以，這做假還真是一門學(xué)問(wèn)：要做得恰到好處。太實(shí)，達(dá)不到指標(biāo)，不好，會(huì)落后于人，評(píng)不到先進(jìn)，誰(shuí)也負(fù)不起責(zé)；而太過(guò)，太完美，領(lǐng)導(dǎo)不相信，露餡了，又不是好事兒。同樣會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)。這便是做假的藝術(shù)。
因此，在一次突如其來(lái)的檢查中，我們沒(méi)做任何準(zhǔn)備。當(dāng)時(shí)，我也不知道為什么要召開(kāi)緊急會(huì)議，但有了以往的經(jīng)驗(yàn)，心里也不怎么慌張。走進(jìn)會(huì)議室時(shí)，發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)就在門口，而上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)直接進(jìn)駐了我們領(lǐng)導(dǎo)的辦公室�？戳丝搭I(lǐng)導(dǎo)的眼色，明白不過(guò)是問(wèn)話，搞民意測(cè)驗(yàn)。
果然，把表一發(fā)下來(lái)，填的各項(xiàng)指標(biāo)都是與領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)的。
也許上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們下面單位負(fù)責(zé)人不是很滿意吧�？赐昝褚鉁y(cè)驗(yàn)后，竟然把我們幾個(gè)留下，然后單獨(dú)一一問(wèn)話，其目的無(wú)非就是引導(dǎo)我們推選另一個(gè)后備人員，而要把現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)撤下來(lái)。
說(shuō)實(shí)話，遇上這種情況，我們幾個(gè)還真不知怎么說(shuō)才好。于是想了想：把一些大家看得見(jiàn)摸得著的事兒一擺，他們沒(méi)話說(shuō)了。
后來(lái)，我們幾個(gè)走到一起一核對(duì)，才知道原來(lái)沒(méi)有猜錯(cuò)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的真正意圖。而我們這些對(duì)造假已了如指掌的人，現(xiàn)在已能應(yīng)對(duì)自如了。
我記得曾在一個(gè)人的博客里讀到一篇文章，作者在文章里探討了一個(gè)看似司空見(jiàn)慣的問(wèn)題——是誰(shuí)教會(huì)了我們說(shuō)謊。他說(shuō)小時(shí)候我們對(duì)父母長(zhǎng)輩說(shuō)謊，是因?yàn)榕率艽蛄R；在學(xué)校里對(duì)老師說(shuō)謊，是因?yàn)橄氲玫嚼蠋煹谋頁(yè)P(yáng)；對(duì)同學(xué)和朋友說(shuō)謊，是為了得到同學(xué)的尊重；長(zhǎng)大了，對(duì)同事或領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)謊，是給領(lǐng)導(dǎo)留下一個(gè)好的印象，想順利地晉級(jí)升職；對(duì)戀人對(duì)配偶說(shuō)謊，是為了贏得她們的愛(ài)和信任。除了那些善意的謊言，其他都是因?yàn)閭�(gè)人需要而說(shuō)謊，簡(jiǎn)單地說(shuō)，是為了自我保護(hù)，為了使自己不受到來(lái)自于外界的傷害。特別是長(zhǎng)大后，我們有了戀人，當(dāng)我們移情別戀時(shí)，我們往往會(huì)對(duì)之前的戀人說(shuō)謊，因?yàn)槲覀兒ε聦?duì)方發(fā)現(xiàn)，事實(shí)上我們已經(jīng)不再愛(ài)對(duì)方，我們害怕一旦被對(duì)方察覺(jué)真實(shí)情況，會(huì)遭到對(duì)方的譴責(zé)，而對(duì)方的這種譴責(zé)又往往使我們感到自己有負(fù)罪感，我們的良心與情感在斗爭(zhēng)，我們害怕對(duì)方充滿憤怒和掛滿淚水的臉。這種感覺(jué)會(huì)讓我們心亂如麻，手忙腳亂。所以，為了使自己不受情感與理智相矛盾的傷害，我們?cè)俅芜x擇說(shuō)謊來(lái)進(jìn)行潛意識(shí)的自我保護(hù)。
原來(lái)，說(shuō)謊的原因這么簡(jiǎn)單。我仔細(xì)一想：也合乎道理，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中，我們生存的空間似乎真的非常有限，我們需要自由地呼吸，我們需要平等地交流，我們還需要讓自己的生活質(zhì)量有所提高……于是，為了我們自己的種種需要，只有用造假，用說(shuō)謊等方式來(lái)解決一些眼前秀實(shí)在的問(wèn)題。
特別是在虛假太多而真實(shí)太少的社會(huì)里，我們似乎越來(lái)越少了方向感和識(shí)辨能力；在許多的時(shí)候，許多腳踏實(shí)地者似乎沒(méi)有伸展的機(jī)會(huì)，而很多的能說(shuō)會(huì)道者卻能盡顯才華……
近期，新的一輪視導(dǎo)即將來(lái)臨，領(lǐng)導(dǎo)的考察現(xiàn)已全面鋪開(kāi)，但我們已不再有任何憂慮了。因?yàn)槲覀冾I(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：上面已經(jīng)擺平，只是表格還是要認(rèn)真填好，到時(shí)還會(huì)開(kāi)一個(gè)內(nèi)部會(huì)議的。
有了這樣的領(lǐng)導(dǎo)，我們覺(jué)得很輕松，只是耽誤了我?guī)滋斓膶?xiě)作時(shí)間，心里還是有點(diǎn)不爽。不過(guò)，我們領(lǐng)導(dǎo)答應(yīng)了：這次通過(guò)大家的努力如果再一次評(píng)到了先進(jìn)單位，那么他一定放我們好好出去玩幾天。
看來(lái)，這種事兒還是很劃得來(lái)的。
感謝領(lǐng)導(dǎo)的英明。
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