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      2. 青澀的燃燒的優(yōu)美散文

        時(shí)間:2021-06-29 14:58:46 散文 我要投稿

        青澀的燃燒的優(yōu)美散文

          新學(xué)期伊始,又是一班稚嫩的身影。最后一排最后一個(gè)桌,一個(gè)身子胖得有顯臃腫,不黑不白的女孩特別顯眼,更顯眼的是衣服的破舊和邋遢,還有她憨憨的笑,舉止的笨愚。

        青澀的燃燒的優(yōu)美散文

          第一節(jié)課讓他們先自我介紹,一個(gè)個(gè)或羞赧或低眉或膽怯,一如往屆的常態(tài)。末了,她大大咧咧地走上講臺(tái),沖我傻氣地笑著并干脆利落且不加思索地說:“老師,我叫馬燃燃,我不會(huì)寫字!

          此話一出,讓我頗感意外,可慰的是早以熟悉彼此的學(xué)生們并沒有發(fā)出嘲笑聲,倒是對(duì)她的了解聲四起“老師,她不認(rèn)識(shí)字。”“她從來不交作業(yè)。”“她坐班里從不學(xué)習(xí)!薄八X子有毛病!

          面對(duì)突如其來的變故,怕傷了她正要安慰她,她卻認(rèn)可地仍對(duì)我傻氣地憨憨地笑。

          “燃燃,老師希望你一改往日的所有,我有信心,同學(xué)們也有信心,你也要有信心。我們共同努力好不好?同學(xué)們給她鼓勵(lì)!”

          班里響起熱切的掌聲,我充滿愛意地意欲摸她的頭給她力量,她卻反彈似地躲避后仍是憨態(tài)地笑著,不再發(fā)一聲地又是大大咧咧地走向座位,同學(xué)們把失望的目光全投向我。

          “她尚小,不懂不為過,我們理解她共同幫她好不好?”我在化解尷尬中下課鈴聲響起。

          這是我第一次和她零距離的結(jié)觸。第二天,我正在辦公室,一位佝僂著身子,穿著更加陳舊邋遢,聲明找馬燃燃老師的老人出現(xiàn)門口,我惶然地急忙站起。

          “您好!我是馬燃燃的班主任,您是……”

          他露出有顯恭維的笑,讓我誠恐不已,忙讓座倒茶。

          “我是燃燃的爺爺,這孩子父母在外打工,生下來不久就一直跟著我們,小時(shí)候一次高燒得了腦炎留了后遺癥,孩子命苦,希望不要嚴(yán)管!

          我這才明白他來的.用意,是要我給她自由的空間,放任她的性情,不至于讓她感到壓抑。一絲生命的酸楚早已浸漫上來。

          “您放心,我會(huì)盡力而為的。”

          看著他一連串的道謝后緩慢而去,不可抑制的悲涼一層層爬上來了。

          在一日日的相處中,她幾乎不同人交往不言語不交作業(yè)不學(xué)寫字,你問她什么,不是“嗯”就是眨巴著迷糊的眼睛瞪著你,繁忙中我遺忘了她。

          那是午后,我剛坐定辦公室。她穿著破舊的紅毛衣小跑過來,臉上露出有價(jià)值的開心的憨笑。

          “老師,我拾一元錢。”

          我突然看到面前暗自燃燒的青澀的火焰中愚遲的善心和可愛。一直想為她做些什么,此時(shí)突然冒出一個(gè)大膽的想法。

          “老師為你的拾金不昧的獎(jiǎng)勵(lì),自掏腰包獎(jiǎng)勵(lì)你一件毛衣,這是我們之間的秘密,你不要告訴其他同學(xué),好嗎?”

          “真的?”她露出驚喜,放下一元錢小跑出辦公室。下午放學(xué)后我特地給她買了一件紅毛衣,第二天中午放學(xué)把她叫到辦公室給她試穿上,她臉上的嬌態(tài)的依賴再一次觸動(dòng)了我,燃燒般的愛的純良籠罩四周。我的心柔柔的,我問她父母的情況,她的臉?biāo)查g灰沉下來,我覺得我在幸福的氛圍里仍進(jìn)一副棺材,連聲說“對(duì)不起”。她不停地遙著頭,遲緩地離去,悲憫讓我突然情不自禁。

          此后她的學(xué)習(xí)態(tài)度仍無起色,仍不愛和人交往,但勞動(dòng)積極了,常常拿著掃帚掃地,幫別的同學(xué)打掃衛(wèi)生。

          那天我剛進(jìn)入校門,她小跑過來,手里拿著一個(gè)電話號(hào)碼,數(shù)字稚氣猶如剛學(xué)練的嬰兒。

          “老師,這是我父母的號(hào)碼,媽媽給我打電話了,媽媽還要我。”

          “這是你寫的吧?有進(jìn)步!相信你漢字也會(huì)寫得好。媽媽爸爸至始至終都是愛你的,只不過有時(shí)你體會(huì)不到無形的關(guān)懷。他們會(huì)有一天陪你的。”

          弦絲觸動(dòng)我內(nèi)心最柔軟的情,無論如何我要盡力幫幫她。我接過號(hào)碼,第二次摸了一下她臟亂的頭發(fā),她這次不再躲閃,再次露出幸福的依賴。

          在工作間隙,我還是給她父母發(fā)個(gè)信息。

          “我是燃燃的老師。她是個(gè)無私善良的孩子,雖然曾經(jīng)病無情,但愛有情,有愛就有奇跡。對(duì)自己的骨肉不能輕易放棄,有我們的愛在,我相信她會(huì)越來越好!

          不久,燃燃的母親終于回來看女兒了,并給女兒買了新衣服,看著她驟然滿滿的幸福,我希望的帆船在大海上一路順風(fēng)。當(dāng)她告知媽媽在家照顧她不在外出打工時(shí),曙光劃亮夜空。我一直相信愛的無極限,我愿在無極限中有極限的業(yè)榮給我振奮的翅膀,只有這樣愛才能穿越因果輪回飛得永恒。

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