精選設(shè)計(jì)方案模板7篇
為了確保事情或工作有序有效開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的設(shè)計(jì)方案7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
設(shè)計(jì)方案 篇1
一、監(jiān)測目的
1、土壤質(zhì)量現(xiàn)狀監(jiān)測
監(jiān)測土壤質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求測定的項(xiàng)目,判斷土壤是否被污染及污染水平,并預(yù)測其發(fā)展變化趨勢。
2、土壤污染事故監(jiān)測
調(diào)查分析主要污染物,確定污染來源、范圍、程度(一般指突發(fā)和大量污染為主)。 3、污染物土地處理的動(dòng)態(tài)監(jiān)測
在進(jìn)行污水、污泥土地利用、固體廢棄物的土地處理過程中,對殘留的污染物進(jìn)行定點(diǎn)長期動(dòng)態(tài)監(jiān)測,既能充分利用土地的凈化能力,又可防止土壤污染 4、土壤背景值調(diào)查
通過分析測定土壤中某些元素的含量,確定這些元素的背景值水平和變化。
二、資料收集
。、自然環(huán)境
土壤類型、植被、區(qū)域土壤元素背景值、土地利用、水土流失、自然災(zāi)害、水系、地下水、地質(zhì)、地形地貌、氣象等。 2、社會(huì)環(huán)境
工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局、工業(yè)污染源種類及分布、污染物種類及排放途徑和排放量、農(nóng)藥和化肥使用狀況、污水灌溉及污泥施用狀況、人口分布、地方病等。 3、歷史情況
三、監(jiān)測項(xiàng)目:根據(jù)監(jiān)測目的與相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)
背景值:測定土壤中各種元素的含量; 污染事故監(jiān)測:可能造成土壤污染的項(xiàng)目;
土壤質(zhì)量監(jiān)測:影響自然生態(tài)、植物正常生長、人體健康項(xiàng)目 《農(nóng)田土壤環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測技術(shù)》:規(guī)定必測(11項(xiàng))、選擇必測、選擇項(xiàng)目----考試時(shí)必須寫出是根據(jù)《農(nóng)田土壤環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測技術(shù)》
四、采樣點(diǎn)的布設(shè):不均勻性,多點(diǎn)布設(shè)
布設(shè)原則
。薄⒑侠韯澐植蓸訂卧,監(jiān)測面積較大,需要?jiǎng)澐秩舾蓚(gè)采樣單元,在不污染影響的地方選 2、擇對照采樣單元,同單元的差別盡量縮小。對于土壤污染監(jiān)測;堅(jiān)持哪里有污染在哪里布點(diǎn),優(yōu)先布設(shè)污染嚴(yán)重,影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的地方。
。、采樣點(diǎn)不能設(shè)在田邊、溝邊、路邊、堆肥周邊及水土流失嚴(yán)重或表層土被破壞處
覆蓋不同土壤類型:
1、大氣污染型:布點(diǎn)以污染源為中心,考慮當(dāng)?shù)仫L(fēng)向、風(fēng)速及污染強(qiáng)度等因素 2、污灌型:水流的路徑和距離、時(shí)間
3、化肥、農(nóng)藥引起:特點(diǎn)是分布比較均勻廣泛 對于污染較重—布點(diǎn)較密土壤污染發(fā)生原因,對于非污染區(qū)、同類土壤中布設(shè)一或幾個(gè)對照采樣單元
采樣點(diǎn)的布設(shè):全面,依污染情況和監(jiān)測目的而定(采樣點(diǎn)的數(shù)量可以不寫) 采樣點(diǎn)布設(shè)方法
1、對角線布點(diǎn)法:適用范圍:面積小、地勢平坦、污水灌溉。
布點(diǎn)法;田塊的進(jìn)水口向?qū)且恢本,將對角線劃為若干等分(一般3-5等分),等分點(diǎn)采樣
2、梅花形布點(diǎn)法:適用范圍面積較小、地勢平坦、土壤物質(zhì)和污染程度較均勻。中心點(diǎn)設(shè)在兩對角線相交處。采樣點(diǎn):5-10
3、棋盤式布點(diǎn)法: 適用范圍中等面積、地勢平坦、地形完整開闊、土壤較不均勻。采樣點(diǎn)>10,也適合于固體廢物污染,采樣點(diǎn)>20。
4、蛇形布點(diǎn)法:面積較大、地形不平坦、土壤不均勻。布點(diǎn)法:布設(shè)采樣點(diǎn)數(shù)目較多。 5、放射狀布點(diǎn)法,適合于大氣污染型土壤。
6、網(wǎng)格布點(diǎn)法:地形平緩。采樣點(diǎn):交叉點(diǎn)或方格中心布點(diǎn),適用農(nóng)藥污染、背景值
五、監(jiān)測方法(包括預(yù)處理和分析測定兩部分)
土壤樣品的采集
。ㄒ唬┩寥罉悠返念愋、采樣深度及采樣量 1、混合樣品
如果只是一般了解土壤污染狀況,對種植一般農(nóng)作物的耕地,只需采集0~20cm耕作層土壤,對于種植果林類農(nóng)作物的耕地,采集0~60cm耕作層土壤。將在一個(gè)采樣單元內(nèi)各采樣分點(diǎn)采集的土樣混合均勻制成混合樣,組成混合樣的分點(diǎn)數(shù)通常為5~20個(gè);旌蠘恿客^大,需要用四分法棄取,最后留下1~2kg,裝入樣品袋。 2、剖面樣品:(污灌超過一年需采剖面樣品)同層混合,1kg
每個(gè)剖面采集A、B、C三層土樣。過渡層(AB、BC)一般不采樣。當(dāng)?shù)叵滤惠^高時(shí),挖至地下水出露時(shí)止,F(xiàn)場記錄實(shí)際采樣深度,如0~20、50~65、80~100cm。在山地土壤土層薄的地區(qū),B層發(fā)育不完整時(shí),只采A、C層樣。干旱地區(qū)剖面發(fā)育不完整的土壤,采集表層(0~20cm)、中土層(50cm)和底土層(100cm)附近的樣品。在各層次典型中心部位自下而上采樣,切忌混淆層次、混合采樣。注意采樣深度和取樣量一致 3、采樣時(shí)間與頻率
了解土壤污染狀況:隨時(shí)采集掌握作物受污染狀況:依季節(jié)變化或作物收獲期采集!掇r(nóng)田土壤環(huán)境監(jiān)測技術(shù)規(guī)范》:一般土壤在農(nóng)作物收獲期采樣監(jiān)測,必測項(xiàng)目一年一次,其他項(xiàng)目每3~5年測一次。 4、采樣注意事項(xiàng)
(1)采樣點(diǎn)不能設(shè)在田邊、溝邊、路邊或肥堆邊;
(2)將現(xiàn)場采樣點(diǎn)的具體情況,如土壤剖面形態(tài)特征、采樣深度等做詳細(xì)記錄;
(3)現(xiàn)場填寫兩張標(biāo)簽,寫上地點(diǎn)、土壤深度、日期、采樣人姓名等,一張放入樣品袋內(nèi),一張?jiān)跇悠房诖稀?/p>
。4)用于重金屬項(xiàng)目分析的土樣,盡量采用竹器采樣,或?qū)⒑徒饘俨蓸悠鹘佑|部分棄去。
六、土壤樣品加工與管理
樣品加工處理( 會(huì)考風(fēng)干,要把加工程序?qū)懗鰜?
目的:除去非土部分,滿足分析要求、利于保存、代表性
測定不穩(wěn)定的項(xiàng)目用新鮮土樣(如游離揮發(fā)酚、NH3-N、NO3--N、Fe2+);
測定多數(shù)穩(wěn)定項(xiàng)目用風(fēng)干土樣。
程序是:風(fēng)干 磨碎 過篩 混合 分裝
風(fēng)干:在風(fēng)干室將潮濕土樣倒在白色搪瓷盤內(nèi)或塑料膜上,攤成約2cm厚的薄層,用玻璃棒間斷地壓碎、翻動(dòng),使其均勻風(fēng)干。在風(fēng)干過程中,揀出碎石、沙礫及植物殘?bào)w等雜質(zhì)。
土樣管理
1、嚴(yán)格制度保障 2、土壤保存
A.一般土壤樣品需保存半年至一年。
B.避免日光、潮濕、高溫和酸堿氣體等的影響。 C.玻璃材質(zhì)容器,聚乙烯塑料容器
D.低溫保存:低于4℃的冰箱存放,測定揮發(fā)性和不穩(wěn)定組分的新鮮土樣
七.土壤樣品的預(yù)處理和測定方法(要寫出定性與定量)
預(yù)處理:需要處理成液體狀態(tài)和將欲測組分轉(zhuǎn)變?yōu)檫m合測定方法要求的形態(tài)、濃度,以及消除共存組分的干擾。
土壤樣品的預(yù)處理方法主要有分解法和提取法;前者用于元素的測定,后者用于有機(jī)污染物和不穩(wěn)定組分的測定。
。、土壤樣品分解方法有:酸分解法(考試大題)、堿熔分解法(選擇)、高壓釜分解法(選擇)、微波爐分解法(選擇)等。
。.酸分解法:用鹽酸-硝酸-氫氟酸-高氯酸(HCl-HNO3-HF-HClO4)分解土壤樣品。 作用:①破壞、除去土壤中的有機(jī)物;②溶解固體物質(zhì);③將各種形態(tài)的金屬變?yōu)橥环N可測態(tài)。
。.堿熔分解法:
高溫熔融,熔劑有Na2CO3、K2CO3、NaOH、Na2O2等。 特點(diǎn):分解樣品完全,不產(chǎn)生大量酸性蒸汽
缺點(diǎn):試劑用量大,引進(jìn)污染物、重金屬揮發(fā)損失 c.高壓釜密閉分解法:
優(yōu)點(diǎn):低溫(<180℃)密閉,用酸量少,易揮發(fā)元素?fù)p失小,可批量分解 缺點(diǎn):分解完全?試樣量少(<1.0g),爆炸 d.微波加熱分解:
優(yōu)點(diǎn):熱效率高、加速分解 2、土壤樣品提。
有機(jī)物、受熱不穩(wěn)定物、組分形態(tài)分析需要采用提取方法 A.有機(jī)污染物:振蕩提取、索氏提取 B.易溶無機(jī)污染物、有效態(tài):酸或水浸取 3、凈化和濃縮 凈化:層析、蒸餾
濃縮:K-D濃縮、蒸發(fā)
氰化物、硫化物:蒸餾-堿溶液吸收法
土壤監(jiān)測常用方法
1、重量法:測土壤水分(樣品在105 ℃烘干、稱重、計(jì)算。)
水分(分析基)%=〔(m1-m2)/(m1-m0)〕×100 水分(烘干基)%=〔(m1-m2)/(m2-m0)〕×100 2、玻璃電極法:PH 測定要點(diǎn):稱取通過1 mm孔徑篩的土樣10 g于燒杯中,加無二氧化碳蒸餾水25 mL,輕輕搖動(dòng)后用電磁攪拌器攪拌1 min,使水和土充分混合均勻,放置30 min,測量上部渾濁液的pH值。影響因素:土粒的粗細(xì);水、土比例。酸性土壤的水土比保持5∶1~1∶1。堿性土壤水土比以1∶1或2.5∶1為宜,水土比增加,測得pH值偏高。風(fēng)干土壤>潮濕土壤
3、可溶性鹽分:用一定量的水從一定量土壤中經(jīng)一定時(shí)間浸提出來的水溶性鹽分。 4、金屬化合物
預(yù)處理方法和測量條件差異 鉛、鎘:石墨爐原子吸收法
銅、鋅、總鉻、鎳:火焰原子吸收法 總汞、總砷
定性:原子外電子的能級(jí)是不連續(xù)的,即能量只能處于某些特定的值,所以這些電子只能吸收某些特定頻率(或波長)的光波。
定量:外標(biāo)法定量,測峰面積或峰高。
5、有機(jī)化合物測定
A. 六六六和滴滴涕:氣相色譜法
提。罕-石油醚硫酸凈化處理ECD測定 定性分析:色譜峰進(jìn)行兩種物質(zhì)異構(gòu)體的; 定量分析:峰高(或峰面積) B. 苯并(a)芘的測定 測定方法:
紫外分光光度法:適于苯并(a)芘含量>5μg/kg的土壤 熒光分光光度法:苯并(a)芘含量<5 μg/kg
高效液相色譜法的要點(diǎn):1土壤樣品于索氏提器內(nèi)用環(huán)己烷提取苯并(a)芘;2提取液注入高效液相色譜儀測定。
紫外分光光度法測定苯并(a)芘程序: 紫外分光光度法:適于苯并(a)芘含量>5μg/kg的土壤.定量385nm,定性365、385、403nm
六、質(zhì)量控制
七、農(nóng)田土壤環(huán)境質(zhì)量評價(jià)
設(shè)計(jì)方案 篇2
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字,正確讀寫捕獲、傾斜、哺乳動(dòng)物等詞。
2、朗讀課文,了解鯨的形體、種類、進(jìn)化過程和生活習(xí)性。學(xué)習(xí)作者抓住事物特點(diǎn)來表現(xiàn)事物,并用打比方、舉數(shù)字等說明方法來說明事物的特點(diǎn)。
3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué),探索自然奧秘的興趣。
【課前準(zhǔn)備】
1、一些鯨的圖片。
2、有生字、新詞和重點(diǎn)語句內(nèi)容的課件。
【學(xué)習(xí)過程】
第一課時(shí):
一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課
1、出示鯨的圖片:
同學(xué)們你們認(rèn)識(shí)這種動(dòng)物嗎?你們對它有什么了解嗎?請和同桌談一談,自由發(fā)言。
2、今天,我們就來一起學(xué)習(xí)《鯨》這篇課文,看看通過學(xué)習(xí)你對鯨有了什么更深入的了解。
二、學(xué)習(xí)生字,讀順課文
1、自由讀課文,認(rèn)準(zhǔn)本課生字,不認(rèn)識(shí)的字可在小組解決,也可解決。有些字的音容易讀錯(cuò),需要注意:
出示要求寫的字10個(gè),注意重點(diǎn)指導(dǎo)容易寫錯(cuò)的字。如:肺字右邊不是市,而是__,右半邊的筆順是___。
2、認(rèn)識(shí)生字后再來讀一遍課文:
看看哪些詞語的意思不理解,就把它畫出來,一會(huì)兒提出來大家說說。教師根據(jù)學(xué)生討論的情況,再根據(jù)講讀課文的需要,提出一些重點(diǎn)詞語,請同學(xué)們或聯(lián)系上下文來理解。
3、自讀課文,看看課文一共有幾個(gè)自然段?每段主要講了什么?指名逐段朗讀課文,檢查是否正確、流利,重點(diǎn)指導(dǎo)難讀的句子。
三、整體感知,了解內(nèi)容
默讀課文,邊讀邊思考,你對鯨有了哪些了解?
四、精讀課文,體會(huì)寫法
1、自由讀第一自然段,你從哪兒看出鯨很大,畫出有關(guān)語句,然后讀一讀。指名匯報(bào),大家補(bǔ)充,讀出體會(huì)。
出示句子:
目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重,最小的也有兩千公斤重。
2、從這兩個(gè)數(shù)字我們體會(huì)到了鯨確實(shí)是太大了,這段話中還有描寫鯨很大的數(shù)字嗎?
出示句子:
我國發(fā)現(xiàn)一頭近四萬公斤重的鯨,約十七米長,一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。
自己試著讀一讀,想想應(yīng)該怎樣讀,才能表達(dá)出鯨的確很大。體會(huì)用列舉數(shù)字方法加以說明的好處。
3、你還從哪兒看出鯨很大,把有關(guān)語句讀一讀。自由讀第一自然段,讀出自己的體會(huì)。
4、小結(jié)寫作方法:
作者運(yùn)用了作比較和舉數(shù)字的方法把鯨的大小描寫得非常具體。
第二課時(shí):
一、圍繞重點(diǎn),全班研討
1、自由讀第二自然段,說一說出鯨是怎樣進(jìn)化的?把你自己當(dāng)作鯨魚,給同組同學(xué)說一說你的進(jìn)化過程:
學(xué)生匯報(bào):
我們鯨在很遠(yuǎn)古的時(shí)代和牛、羊一樣生活在陸地上。后來環(huán)境發(fā)生了變化,就生活在了靠近陸地的淺海里。又經(jīng)過了很長時(shí)間,我們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭,后肢完全退化,就成了現(xiàn)在的樣子,適應(yīng)了海里的生活。所以,我們并不是魚,而是哺乳動(dòng)物。
2、快速讀第三自然段,說說你知道了什么?指名匯報(bào),你是從哪了解到的,把這些讀給大家聽一聽。
3、鯨生活在海洋里,可它又不是魚,這真是太神奇了,它在生活習(xí)性方面又有什么特點(diǎn)呢?默讀四至七自然段,想想課文從哪幾個(gè)方面介紹了鯨的生活習(xí)性?課文從吃食、呼吸、睡覺、生長這四個(gè)方面介紹了鯨的生活習(xí)性。
4、鯨分為兩類,它們在生活習(xí)性上有什么不同嗎?自由讀第四、五自然段用~~畫出須鯨的生活習(xí)性;用──畫出齒鯨的生活習(xí)性。讀一讀填好表后在小組內(nèi)交流:
吃食(吃什么,怎么吃,特點(diǎn)) 呼吸(用什么怎么呼吸) 共同點(diǎn) 都吃魚蝦 用肺呼吸浮上海面從鼻孔噴氣 須鯨 小魚小蝦 吞進(jìn) 吃的多 噴出的水柱垂直細(xì)高 齒鯨 大魚海獸 咬住 兇猛 噴出的水柱傾斜粗短
5、鯨在睡覺時(shí)是什么樣呢?自習(xí)第六自然段,想象一下鯨睡覺的樣子,并把它畫下來。
6、輕聲讀一讀第七自然段,說一說你還知道了什么?
二、回顧內(nèi)容,朗讀記憶
我們對鯨的生活習(xí)性已經(jīng)有了一些了解,哪個(gè)方面給你留下的印象最深,你就把這部分讀給小組的人聽,看看那個(gè)同學(xué)能把自己喜歡的內(nèi)容背下來。
三、出示資料,延伸擴(kuò)展
1、出示資料袋的內(nèi)容,自由朗讀,談?wù)劯惺堋?/p>
2、通過學(xué)習(xí)課文,我們對鯨已經(jīng)有了一些了解。其實(shí),我們?nèi)祟悓L還有許多地方都不夠了解,這些都等待著同學(xué)們?nèi)ヌ剿鳌2贾猛瑢W(xué)搜集課外資料,以鯨的自述為題,圍繞一方面的內(nèi)容寫一篇短文。
設(shè)計(jì)方案 篇3
一、 活動(dòng)背景:為進(jìn)一步加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè),加強(qiáng)對青年的分類引導(dǎo),全面活躍基層團(tuán)的工作,推動(dòng)團(tuán)的組織覆蓋全體青年、團(tuán)的活動(dòng)影響全體青年,結(jié)合我校實(shí)際,本學(xué)期將開展第十期“活力在基層”主題團(tuán)日競賽活動(dòng)。
二、 活動(dòng)目的及意義:“我們的團(tuán)支部,我們的家”,根據(jù)本次的主題,為構(gòu)建美滿溫馨的仲愷校園,促進(jìn)化工112班本支部的發(fā)展。
三、 活動(dòng)主題:同一個(gè)團(tuán)支部,同一個(gè)家,包餃子、送溫情。
四、 活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月15日星期六
五、 活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)生宿舍樓五、六幢之間
六、 參與對象:xxxx校區(qū)全體師生
七、 活動(dòng)內(nèi)容:
上午進(jìn)行包餃子活動(dòng)
1、大家一起來 :11:00~12:30
A、參與者先找到自己學(xué)院的牌子,入口先回答問題,答對者方可進(jìn)入包餃子
B、進(jìn)入者先洗手,找到自己學(xué)院的那張桌子包自己的特色餃子
C、請包完者在出口拿便利貼,然后寫上對我們團(tuán)支部的祝福(字?jǐn)?shù)不限),貼在工地板上
2、化工112總動(dòng)員:12:40~13:10
我們團(tuán)支部28名成員全體動(dòng)手,一家人圍在一起包餃子,并每人一張便利貼寫上對團(tuán)支部的希望和祝福。
前期分工:
(一) 前期宣傳:
網(wǎng)上及微博宣傳:編輯內(nèi)容為“同一個(gè)團(tuán)支部,同一個(gè)的家,包餃子、送溫情;112班積極發(fā)揚(yáng)仲愷特色,,愿全校師生好友于20xx年10月15日星期六到學(xué)生宿舍樓五、六幢之間參與我們的活動(dòng),心動(dòng)不如行動(dòng),快快來參與,我們等著你們一起享受家的溫馨”。
海報(bào)的宣傳與制作內(nèi)容:
時(shí)間:10月14日
地點(diǎn):學(xué)生宿舍5~6棟之間
主題:包餃子,送溫情
班徽圖案:
(二)物資的準(zhǔn)備:
1、食物:餃子皮、白菜、紅蘿卜、豬肉、芹菜
2、調(diào)味品:油、鹽、醬油等
3、其它:海報(bào)、便利貼、簽字筆、彩條、紙巾、小透明袋、臉盆、工地板。
(三)場地的申請及桌子、凳子的借用:
數(shù)目:12張桌子、12張椅子、一個(gè)帳篷
要求:到院辦填寫相關(guān)申請表,于13號(hào)做好相關(guān)申請表格,并向校學(xué)生會(huì)及校物業(yè)公司提交申請。
注意事項(xiàng):
場地的申請要提前,不能拖延,不然有可能導(dǎo)致申請不到,場地的申請表要有3份,桌子凳子的申請表只需一份。
(四)留言板的準(zhǔn)備:
制作要求:一塊工地板(用彩條布置)、便利貼4疊、黑色簽字筆10支
留言要求:
不至少20字的對我們團(tuán)支部的祝福,寫完貼到留言板,作為留念。
八、 活動(dòng)準(zhǔn)備工作:
第一小組:到鐘落潭買材料:
陸嘉倩(組長)、胡露琪、黃中勁、鄭進(jìn)飛、朱水清、張瑞謀
第二小組:現(xiàn)場布置:
蘇杰炘(組長)、李文成、戴國杰、葉永盛、張尤達(dá)、梁春良、楊佳平、賴夏緣、黃慶偉、劉佩珊、 李秋陽、宋旭亮、黃慶偉、鄭鴻濤
第三小組:材料清洗和準(zhǔn)備:
盧和交(組長)、鄭品、許曉鑾、 劉銘、甘家同、吳華鑫、鄧景楊、黃小瑜
現(xiàn)場分工:
第一小組:維持現(xiàn)場秩序:
韋健軒、(組長)梁春良、張瑞謀、盧和交、鄭品、許曉鑾、蘇杰炘
第二小組:帳篷包餃子工作:
劉銘、(組長)甘家同、吳華鑫、鄧景楊、黃小瑜、楊佳平、李文成
第三小組:出入負(fù)責(zé)工作:
宋旭亮、(組長)張尤達(dá)、黃慶偉、鄭鴻濤、劉佩珊、朱水清、賴夏緣
第四小組:校道指引人員:
李秋陽、(組長)陸嘉倩、胡露琪、黃中勁、鄭進(jìn)飛、葉永盛、戴國杰
下午進(jìn)行煮餃子(收攤時(shí)間據(jù)餃子完成情況確定)宋旭亮、胡露琪
時(shí)間:下午4點(diǎn)進(jìn)行
要求:班干部找一個(gè)煮餃子地方煮餃子,班里同學(xué)按照袋子標(biāo)記送餃子
送餃子:
第一組: 韋健軒、(組長)梁春良、張瑞謀、戴國杰
第二組:盧和交、(組長)鄭品、許曉鑾、蘇杰炘
第三組:宋旭亮、(組長)張尤達(dá)、黃慶偉、鄭鴻濤
(五)洗手區(qū)臉盆的準(zhǔn)備:(鄭品)
要求:6個(gè)臉盆
注意事項(xiàng):要有工作人員及時(shí)更換干凈的水
(六)進(jìn)入場地流程
1.參與者要先回答一個(gè)小小問題哦!答對方可進(jìn)入,請參與者找到自己學(xué)院的入口哦!
2.到指定區(qū)域洗手
3.因數(shù)量有限,每人限包4個(gè)餃子
4.包完餃子后要把便利貼貼在袋子上(便利貼注姓名、宿舍、短號(hào))到指定出口出去,洗手并寫下祝福語,
5.回去請多多關(guān)注我們的微博
6.在下午四點(diǎn)左右我們會(huì)把煮好的餃子親自送到你們宿舍。
(七)物資的購買
要求:活動(dòng)當(dāng)天上午到鐘落潭鎮(zhèn)市區(qū)去訂購;
(八)注意事項(xiàng):
總負(fù)責(zé)人要做好工作的監(jiān)督與改進(jìn),最好寫好要買清單,
要把價(jià)格砍到最低,節(jié)省經(jīng)費(fèi),
注意交通與人身安全
化工112全體成員統(tǒng)一穿校服
準(zhǔn)備藥品箱(許曉鑾)
(九)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
(十)場地規(guī)劃
設(shè)計(jì)方案 篇4
幼兒園班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)實(shí)施方案 環(huán)境是重要的教育資源,在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中,體現(xiàn)幼兒與教師合作的過程,教師要有讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意識(shí),認(rèn)識(shí)到幼兒園環(huán)境的教育性不僅蘊(yùn)含于環(huán)境之中,而且蘊(yùn)含于環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中。本學(xué)期,我們要充分利用空間,依托主題與本園特色資源,以幼兒的參與為主線,創(chuàng)設(shè)一幅幅富有情趣、立體多樣的畫面,拓寬幼兒的視野,促進(jìn)幼兒想象,讓幼兒在其中受到美的熏陶,幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)不應(yīng)用成人的審美觀去營造。因?yàn)橛變涵h(huán)境對幼兒產(chǎn)生著潛移默化的影響,所以應(yīng)做到讓幼兒自己說美。
因此,幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的重要途徑。在創(chuàng)設(shè)過程中,應(yīng)注重教育性、參與性,結(jié)合幼兒的已有水平、興趣愛好和年齡特點(diǎn),將知識(shí)與情感融于一體,達(dá)到良好的效果。實(shí)踐中,我們以理解和尊重每一個(gè)幼兒為前提,關(guān)注他們的需要,積極為幼兒的生活和學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。結(jié)合我園課題,下面談?wù)勎野嗟陌嗉?jí)環(huán)境是怎樣設(shè)計(jì)的。
一、班級(jí)各部分環(huán)境創(chuàng)設(shè)整體要求:
班級(jí)樓道走廊以主題網(wǎng)絡(luò)圖為主,另外,也可以張貼幼兒作品;門口的家園聯(lián)系欄要更新底色;教師進(jìn)門幼兒衣帽櫥對面作為主題墻;洗手間、衛(wèi)生間走廊作為主題深化墻,剩余的可以隨機(jī)處理。活動(dòng)室一區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)為主,除窗簾之間的小墻面不裝飾外,其余隨區(qū)域安排自行設(shè)計(jì)。
三、走廊的布置:
我們將走廊墻面、地面:中三班門口的地面需要處理。走廊作品櫥漆面剝皮的現(xiàn)象可用一色即時(shí)貼統(tǒng)一遮蓋。走廊的吊頂材質(zhì)較輕,不要往頂部的格子上吊東西。走道地面布置:
。1)地面畫上“有趣的葵花”、“數(shù)字寶寶的家”進(jìn)一步加深幼兒對數(shù)概念的認(rèn)識(shí);認(rèn)識(shí)1-10以內(nèi)的數(shù)字,理解數(shù)字的含義,會(huì)用數(shù)字表示物體的數(shù)量;會(huì)觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步建立等量觀念。
今年,把門口的大畫框好好利用好,幼兒作品的張貼應(yīng)把作品剪輯后張貼。走廊墻面如有破損可適當(dāng)用作品巧妙修補(bǔ),其余墻面保持整潔干凈。
四、活動(dòng)室的布置應(yīng)遵循突出主題、深入?yún)^(qū)域的特點(diǎn),環(huán)境布置大方美觀、整齊、代表性強(qiáng),切不可貼的滿墻都是,不知道主題是什么。
五、區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)建議:
。1)“科探區(qū)”:這是最受小朋友歡迎的區(qū)域。在區(qū)域里,我們投放了“娃娃釣魚樂”、“鑰匙對對碰”、“有趣的磁鐵”、“七巧板”、“轉(zhuǎn)紐扣”等多種材料。投放“海底世界拼圖”、“圖形分類”、“我會(huì)拼數(shù)卡”等材料。(2)“巧手坊”區(qū):提供紙筒、蛋糕盒、皺紙、硬紙板等材料,供幼兒探索、操作。(3)建構(gòu)去:投放大小積木和雪花片,讓幼兒自主建構(gòu)。(4)音樂區(qū):提供多種打擊樂器和頭飾手偶讓幼兒歌表演。(5)樂樂超市:提供多種日常用品和水果,讓幼兒進(jìn)行買賣活動(dòng)。(6)快樂閱讀區(qū):提供各種圖
書、繪本讓幼兒自主閱讀欣賞。(7)笑笑美發(fā)屋:提供各種圖片和美發(fā)用具讓幼兒進(jìn)行美發(fā)活動(dòng)。(2)“自然角”墻上掛上各種種子,供幼兒認(rèn)識(shí);種植適合季節(jié)的植物,養(yǎng)上幾盆花花草草,飼養(yǎng)小烏龜、小魚、小蝸牛等供幼兒觀察、欣賞。
。3)墻面上貼圖片“有趣的根”、“有趣的葉子”、“植物趣聞”、蠟筆畫“保護(hù)地球、愛護(hù)環(huán)境”。
(一) “好玩的水管”(引導(dǎo)幼兒在彎曲不同程度用的水管里分別放入蠶豆、彈珠、石子等,比比誰滾下來的速度快,誰慢?); “拉拉樂”(用牛筋、毛線等在動(dòng)物身上的圖釘上拉各種簡單的圖形)。(二)在KT板上布置“滾滾樂”、“竹意盎然”、水的凈化”利用生活中的紙筒、瓶子來制作益智玩具,有益于幼兒觀察物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài),運(yùn)動(dòng)阻力,下滑快慢等生活中的科學(xué)現(xiàn)象,啟發(fā)幼兒智慧,鍛煉幼兒的耐心、細(xì)心和手眼協(xié)調(diào)能力。
六、樓梯洞墻面布置:
“神奇的水迷宮”(有水管和水龍頭間隔組成)引導(dǎo)幼兒在做做玩玩中感知水的流向;張貼“幼兒活動(dòng)圖片”,向大家展示了我園的孩子真正是“玩中樂、樂中學(xué)”。
七、創(chuàng)設(shè)了六個(gè)主題墻飾及主題墻飾:
根據(jù)幼兒年齡特征,結(jié)合主題目標(biāo)和幼兒的需要,各主題活動(dòng)中,我們與幼兒共同收集、張貼,要有深入和延展性。例:(1)、布置墻飾“過新年”和“我過新年、國際上怎樣過新年”。讓幼兒通過照片、繪畫表現(xiàn)自己的“怎樣過年”,同時(shí),還知道別人
怎樣過年。(2)、教師要充分發(fā)揮幼兒的主體性和主動(dòng)性,讓幼兒做班級(jí)小主人,參與創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,如討論、制作和布局等(比如自己設(shè)計(jì)椅子的小標(biāo)記等),從中感受到自己的成長。(3)、張貼有關(guān)春節(jié)日的圖片,了解吃的食物等。(如水餃、年糕)。
在主題《國慶節(jié)》活動(dòng)中,(1)、創(chuàng)設(shè)主題墻“國慶節(jié)”,收集反映祖國地大物博、美麗富饒等的有關(guān)資料,讓幼兒多渠道了解自己的祖國。(2)、引導(dǎo)幼兒在繪畫活動(dòng)中認(rèn)識(shí)祖國的“五星紅旗”,子主題“國旗真美麗”和涂色“我愛天安門”、撕紙畫“祖國媽媽生日快樂” 子主題“祖國在我心中” 放置主題墻展覽。
。3)、利用園內(nèi)的科學(xué)墻飾,帶領(lǐng)幼兒觀看和欣賞“我愛家鄉(xiāng)的特產(chǎn)”圖,讓幼兒初步了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)(如玉米、大豆、高粱、花生等);
在主題《我們都是好朋友》中(1)、布置墻飾“好朋友”。注重幼兒的參與,內(nèi)容可與幼兒討論。 運(yùn)用繪畫、撕紙等表現(xiàn)手法進(jìn)行裝飾。(2)、張貼子主題調(diào)查表“我的好朋友”。剪紙和涂色“我和朋友手拉手”。涂色和添畫“生日蛋糕”!芭笥褬洹碑嫵鲎约汉秃门笥咽掷值陌肷硐,剪下,貼在布置好的朋友樹上。涂色“美麗的方格布”。
主題《美麗的秋天》中,(1)創(chuàng)設(shè)《美麗的秋天》主題畫面,反映秋天特征的班級(jí)環(huán)境。(2) 張貼子主題幼兒作品印章畫:“蔬菜造型”;粘貼畫:“樹葉變變變”;蠟筆畫:“多彩的秋天”;外出秋游的照片,收集的圖片等;
在主題《可愛的動(dòng)物》中(1)創(chuàng)設(shè)《可愛的動(dòng)物》主題畫面,師幼收集的動(dòng)物圖片、動(dòng)物圖書和動(dòng)物卡通頭飾等反映動(dòng)物特征、習(xí)性的布置班級(jí)環(huán)境,制作活動(dòng)操作材料。(2)張貼子主題幼兒作品畫:“美麗的熱帶魚”;合作畫:“五彩蛋”;蠟筆畫“奇妙的動(dòng)物車”;“可愛的螃蟹”。
在主題《冬爺爺?shù)亩Y物》中(1)師幼共周布置墻飾“我在冬天里”,進(jìn)一步加深幼兒對冬季的認(rèn)識(shí)。 結(jié)合新年,共同布置教室內(nèi)的節(jié)日環(huán)境。(2)張貼子主題幼兒作品畫:觀察記錄表《冬爺爺來了》;裝飾畫《漂亮的圍巾、手套》;手工作品《賀年卡》;蠟筆畫《雪景真美》等。
八、家長園地
家長園地是教師與家長之間溝通聯(lián)系的園地,是聯(lián)系幼兒與家庭的一座橋梁。本學(xué)期要求各班根據(jù)自身的特點(diǎn)及幼兒的實(shí)際情況出好每周一次的家長園地,真正發(fā)揮它的教育價(jià)值。通過家長園地讓家長了解孩子每天在幼兒園的活動(dòng)安排,知道一些簡單的育兒知識(shí),以及了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)。開辟幼兒園宣傳欄、健康知識(shí)欄通過宣傳欄,向家長宣傳幼兒教育、衛(wèi)生保健知識(shí)。達(dá)到家園共育的效果
總之在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)適合了幼兒的年齡特點(diǎn),一定要突出本園的特色,需要我們更加努力,使我園的環(huán)境有更大的突破。
設(shè)計(jì)方案 篇5
一.活動(dòng)背景:
又是一中第一個(gè)黃金周,怎么樣能在眾多的家電品牌中脫穎而出。在五一期間光臨百安電器的消費(fèi)者,均可參加“早安晚安,百安有禮”的活動(dòng);并且有機(jī)會(huì)以“超低特價(jià)獲得超級(jí)大禮”的活動(dòng)等等。這一系列都可以充分體現(xiàn)出百安品牌的人文關(guān)懷和親情關(guān)愛,在消費(fèi)者心中樹立良好的品牌形象。
二.活動(dòng)目的:
。保琛笆隆睜I銷,制造市場亮點(diǎn),搶占先機(jī),樹立并擴(kuò)大品牌效應(yīng)。
2.在銷售旺季中掀起銷售高潮,擴(kuò)大銷量,爭奪市場份額。
。常ㄟ^活動(dòng)觸動(dòng)消費(fèi)者心弦,提升品牌潛在性好感,塑造品牌形象。
三.活動(dòng)時(shí)間:
4月30日——5月7日 共計(jì)8天
四.活動(dòng)主題:
時(shí)尚家電 精致生活 百安為您著想
早安晚安 百安有禮 超低特價(jià) 超級(jí)好禮
五.活動(dòng)內(nèi)容:
。保凇鞍侔查_業(yè)活動(dòng)”期間(1號(hào)—3號(hào)),凡光臨百安電器賣場的顧客,均可參加“早安晚安,百安有禮”活動(dòng)。上午賣場開門營業(yè)之后,早安有禮時(shí)間10:00——10:45,賣場廣播通知“各位顧客您好,百安關(guān)懷,早安有禮活動(dòng)現(xiàn)在開始,請有意參加的顧客在xxx排隊(duì)領(lǐng)取禮品,因?yàn)槎Y品有限,本次贈(zèng)禮限前100位顧客,沒有領(lǐng)取到禮品的`顧客,敬請諒解,并請繼續(xù)關(guān)注其他時(shí)間段的5次活動(dòng)。在排隊(duì)中請注意先后次序,不要擁擠,謝謝。歡迎您光臨百安家電,希望您心情愉快,購物開心”。該前50位顧客,贈(zèng)送牛奶一箱。下午將近營業(yè)結(jié)束時(shí)候,晚安有禮時(shí)間17:15——18:30,賣場廣播通知“各位顧客您好,百安關(guān)懷,晚安有禮活動(dòng)現(xiàn)在開始,請有意參加的顧客在xxx排隊(duì)領(lǐng)取禮品,因?yàn)槎Y品有限,本次禮品只限50位顧客,前20位顧客贈(zèng)送10元車費(fèi)
,后30位顧客贈(zèng)送光盤一張,其余在賣場的不在此50位以內(nèi)的顧客,均可贈(zèng)送百安電器贈(zèng)送的小禮品一份。請繼續(xù)關(guān)注明天的“早安晚安,百安有禮”活動(dòng)。在排隊(duì)中請注意先后次序,不要擁擠,謝謝。營業(yè)時(shí)間即將結(jié)束,再次感謝您光臨百安電器,希望您心情愉快,一路順風(fēng)”。
。玻凇鞍侔查_業(yè)活動(dòng)”期間(1號(hào)—7號(hào)),凡光臨賣場的顧客,均可參加“超低特價(jià),超級(jí)好禮”活動(dòng),并且有機(jī)會(huì)以超低特價(jià)購買百安特供產(chǎn)品。在賣場設(shè)置(a.冰箱,洗衣機(jī)b.彩電,空調(diào)c.小家電類)三個(gè)超低特價(jià)區(qū),事先由廣播通知超級(jí)特價(jià)搶購時(shí)間段(第一時(shí)間段11:15——12:30,第二時(shí)間段14:45——15:30),但是提前通知時(shí)并不說明是哪個(gè)區(qū)域開放,在超低特價(jià)時(shí)段開始的時(shí)候通知開放的區(qū)域,一次開放兩個(gè)區(qū)域。超低特價(jià)時(shí)段顧客排隊(duì)領(lǐng)取票號(hào),限前100位,票號(hào)單放置在現(xiàn)場一個(gè)透明箱中,100張票號(hào)單中其中80張是特價(jià)供應(yīng)單,另20張為超低特價(jià)供應(yīng)單(特價(jià):價(jià)位比展臺(tái)標(biāo)價(jià)低;超低特價(jià):價(jià)位比特價(jià)低)。
。常凇鞍侔查_業(yè)活動(dòng)”期間(1號(hào)—7號(hào)),凡光臨賣場的并消費(fèi)5.1元—5.7元的(從1號(hào)—7號(hào)遞增)顧客,均可參加“驚喜禮品開心送”活動(dòng),并且免費(fèi)獲贈(zèng)禮品。事先通知發(fā)放禮品時(shí)間段(第一時(shí)間段13:00——14:15,第二時(shí)間段16:00——16:45),在發(fā)放時(shí)間段內(nèi),隨機(jī)選擇時(shí)間通知發(fā)放禮品開始,并且通知有意參加的顧客請?jiān)趚xx排隊(duì)領(lǐng)取票號(hào),只限前30位,領(lǐng)到票號(hào)的顧客于x時(shí)x分在xxx領(lǐng)取禮品。第一次禮品為清油,第二次禮品為大米。
。矗凇鞍侔查_業(yè)活動(dòng)”期間(1號(hào)),開業(yè)典禮。由舞臺(tái)演出和威風(fēng)鑼鼓演出組成。典禮前由威風(fēng)鑼鼓在舞臺(tái)前營造聲勢,然后主持人宣布開業(yè)典禮正式開始,領(lǐng)導(dǎo)講話然后各位嘉賓剪彩(室外)。舞臺(tái)演出開始,演出中間穿插有獎(jiǎng)問答,由主持人向現(xiàn)場觀眾提問,提問內(nèi)容為賣場的知識(shí),答對者獲贈(zèng)獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)品由公司承擔(dān)(室內(nèi);獎(jiǎng)品為印制有百安logo的t恤衫)。
。担凇鞍侔查_業(yè)活動(dòng)”期間(1號(hào)—3號(hào)),凡上午12點(diǎn)前持報(bào)廣光臨賣場的顧客均可獲贈(zèng)小禮品一份(洗衣粉),贈(zèng)完為止(控制為50位之內(nèi))。
六.活動(dòng)范圍:
百安電器賣場
七.活動(dòng)控制:
活動(dòng)前期和后期,需要報(bào)紙媒體的大力宣傳,讓消費(fèi)者了解并且認(rèn)知本次活動(dòng),積極的參與到活動(dòng)中。本次活動(dòng)報(bào)媒宣傳定為《晨報(bào)》,《都市報(bào)》,《烏魯木齊晚報(bào)》,活動(dòng)前3天在報(bào)紙版面做宣傳?紤]到5月到10月為銷售高峰期,活動(dòng)期間人流量會(huì)比較大,此次活動(dòng)一定要準(zhǔn)備充分;顒(dòng)期間的排隊(duì)領(lǐng)取票號(hào)環(huán)節(jié),店員主管和店員一定要控制好賣場局面,一定避免擁擠和一些其他不必要的事情發(fā)生,及時(shí)引導(dǎo)顧客。
八.活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算:
1. 報(bào)媒宣傳費(fèi)用
2. 禮品費(fèi)用
3. 其他費(fèi)用
主持人費(fèi)用:
舞臺(tái)演員演出費(fèi)用:
威風(fēng)鑼鼓表演:
音響租用費(fèi)用:
共計(jì):(不包含報(bào)紙媒體和dm單發(fā)布費(fèi)用)
九.活動(dòng)效果評估:
1.同期銷量增長比率。
2.品牌的知名度和美譽(yù)度。
3.創(chuàng)造出五一黃金周的“超黃金效應(yīng)”。
b. 執(zhí)行
執(zhí)行促銷活動(dòng)的一重要原則就是講求實(shí)施速度要快。
一.商務(wù)合作:
本次活動(dòng)選用《都市報(bào)》為合作媒體,由其為活動(dòng)做全程宣傳,前期宣傳和后期報(bào)道。并以此契機(jī)和媒體單位建立起良好的合作關(guān)系。舞臺(tái)演出人員由在校學(xué)生組成,演員和主持人由策劃負(fù)責(zé)。主持人暫擬于衛(wèi)星廣播fm92.9頻道合作,由其提供專業(yè)主持人,并以此契機(jī)與其建立廣播媒體合作關(guān)系。音響租用與公司合作。
二.報(bào)媒以及dm和店面宣傳:
由公司設(shè)計(jì)部執(zhí)行設(shè)計(jì),并在公司通過之后,交由報(bào)紙合作商和印刷合作商制作,印制和發(fā)布。店面宣傳可用拱型門,以及音樂陪襯。背景版由設(shè)計(jì)部設(shè)計(jì)并交由廣告公司制作。
三.細(xì)節(jié):
活動(dòng)期間,所有工作由公司各個(gè)部門在總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,協(xié)調(diào)完成。未盡事宜,及時(shí)發(fā)現(xiàn)即時(shí)處理,力爭不出差錯(cuò)。
。保 活動(dòng)前期準(zhǔn)備。由策劃部提出方案,報(bào)總經(jīng)理,策劃部部長,行政部經(jīng)理,業(yè)務(wù)部經(jīng)理,店面主管處,會(huì)議中宣布并且各個(gè)部門討論。以討論定型的策劃案為準(zhǔn),各個(gè)部門安排本部門的協(xié)助負(fù)責(zé)人,落實(shí)到人。(此項(xiàng)工作,由公司所有部門協(xié)同完成)。
2.活動(dòng)中“早安晚安,百安有禮”。上午賣場開門營業(yè)之后,早安有禮時(shí)間10:00——10:45,賣場廣播通知“各位顧客您好,百安關(guān)懷,早安有禮活動(dòng)現(xiàn)在開始,請有意參加的顧客在 排隊(duì)領(lǐng)取禮品,因?yàn)槎Y品有限,本次贈(zèng)禮限前50位顧客,沒有領(lǐng)取到禮品的顧客,敬請諒解,并請繼續(xù)關(guān)注其他時(shí)間段的5次活動(dòng)。在排隊(duì)中請注意先后次序,不要擁擠,謝謝。歡迎您光臨百安家電,希望您心情愉快,購物開心&rdquo
;。該前50位顧客,贈(zèng)送牛奶一箱。下午將近營業(yè)結(jié)束時(shí)候,晚安有禮時(shí)間17:15——18:30,賣場廣播通知“各位顧客您好,百安關(guān)懷,晚安有禮活動(dòng)現(xiàn)在開始,請有意參加的顧客在排隊(duì)領(lǐng)取禮品,因?yàn)槎Y品有限,本次禮品只限50位顧客,前20位顧客贈(zèng)送10元車費(fèi),后30位顧客贈(zèng)送超級(jí)大片的光盤。其余在賣場的不在此50位以內(nèi)的顧客,均可贈(zèng)送百安家電贈(zèng)送的小禮品一份。請繼續(xù)關(guān)注明天的“早安晚安,百安有禮”活動(dòng)。在排隊(duì)中請注意先后次序,不要擁擠,謝謝。營業(yè)時(shí)間即將結(jié)束,再次感謝您光臨百安家電,希望您心情愉快,一路順風(fēng)”。(此項(xiàng)工作,廣播由指定店員負(fù)責(zé),顧客排隊(duì)由店員負(fù)責(zé)維持秩序)。
。常顒(dòng)中“超低特價(jià),超級(jí)好禮”部分。在賣場設(shè)置三個(gè)超低特價(jià)區(qū)(a.冰箱、洗衣機(jī)b.彩電、空調(diào)c.小電類),事先由廣播通知超低特價(jià)搶購排隊(duì)領(lǐng)取票號(hào)時(shí)間段(第一時(shí)間段11:15——12:30,第二時(shí)間段14:45——15:30),但是提前通知時(shí)并不說明是哪個(gè)區(qū)域開放,在超低特價(jià)時(shí)段開始的時(shí)候通知開放的區(qū)域,一次開放兩個(gè)區(qū)域。超低特價(jià)時(shí)段顧客排隊(duì)領(lǐng)取票號(hào),限前100位,票號(hào)單放置在現(xiàn)場一個(gè)透明箱中,100張票號(hào)單中其中80張是特價(jià)供應(yīng)單,另20張為超低特價(jià)供應(yīng)單(特價(jià):價(jià)位比展臺(tái)標(biāo)價(jià)低;超低特價(jià):價(jià)位比特價(jià)低)。領(lǐng)取到超低特價(jià)票號(hào)單的顧客,就可以以超低特價(jià)購買超低特價(jià)區(qū)的產(chǎn)品,領(lǐng)取到特價(jià)票號(hào)單的顧客,可以以特價(jià)購買超低特價(jià)區(qū)的產(chǎn)品。
。椿顒(dòng)中“驚喜禮品開心送”部分。開業(yè)期間凡光臨賣場的并消費(fèi)5.1元—5.7元的(從1號(hào)—7號(hào)遞增)顧客,均可參加此活動(dòng),并且免費(fèi)獲贈(zèng)禮品。事先通知發(fā)放禮品時(shí)間段(第一時(shí)間段13:00——14:15,第二時(shí)間段16:00——16:45),在發(fā)放時(shí)間段內(nèi),隨機(jī)選擇時(shí)間通知發(fā)放禮品開始,并且通知有意參加的顧客請?jiān)?排隊(duì)領(lǐng)取票號(hào),只限前30位,領(lǐng)到票號(hào)的顧客于 時(shí) 分在 領(lǐng)取禮品。第一次禮品為清油,第二次禮品為禮品大米。
5. 活動(dòng)中“開業(yè)典禮”部分。在開業(yè)典禮正式開始之前,威風(fēng)鑼鼓烘托氣氛,正式開始:首先由公司領(lǐng)導(dǎo)講話,然后由公司領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓(駐場廠商領(lǐng)導(dǎo))一起剪彩,完畢。由專人將音響設(shè)備快速轉(zhuǎn)移至室內(nèi),舞臺(tái)演出開始,演出中間穿插有獎(jiǎng)問答,由主持人向現(xiàn)場觀眾提問,提問內(nèi)容為賣場的知識(shí),答對者獲贈(zèng)獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)品小部分由公司承擔(dān)(室內(nèi);獎(jiǎng)品為印制有百安logo的t恤衫)。
。叮顒(dòng)中“持報(bào)廣贈(zèng)禮品”部分。1號(hào)—3號(hào)上午12點(diǎn)前持報(bào)廣光臨賣場的顧客
均可獲贈(zèng)小禮品一份(洗衣粉),贈(zèng)完為止(控制為100位之內(nèi))。
。罚锲凡少,所有的物品采購由策劃部提交所需物品,經(jīng)公司批準(zhǔn)之后,由行政部指定員工和財(cái)務(wù)部指定員工一共前往購買;背景板制作由公司指定廣告公司制作;dm單由公司指定印刷公司印制;音響租用由公司指定音響公司提供(該項(xiàng)工作采購部分由策劃部,財(cái)務(wù)部,設(shè)計(jì)部指定員工協(xié)同完成;背景板和dm單的審核由設(shè)計(jì)部指定員工完成;音響設(shè)備到位落實(shí)由策劃部指定員工完成)。
。富顒(dòng)前,要全公司通報(bào),并且例會(huì)時(shí)候詳細(xì)布置,爭取細(xì)節(jié)問題全部解決,并且各個(gè)任務(wù)分配落實(shí)到部門個(gè)人;活動(dòng)期間所需要支付的款項(xiàng),均在公司總經(jīng)理批準(zhǔn)之后交由財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)支出(該項(xiàng)工作由公司所有部門協(xié)作完成)。
四. 其他事項(xiàng)
在活動(dòng)中,不論哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題和紕漏,請涉及人員保持冷靜,及時(shí)通知相關(guān)主管部門和領(lǐng)導(dǎo),及時(shí)有效的處理。在此,先對總經(jīng)理,財(cái)務(wù)部,以及公司其他部門各位同事的支持和努力表示感謝。
我們共同努力,為了百安的發(fā)展,為了個(gè)人的榮譽(yù)。
五.活動(dòng)后期總結(jié)
活動(dòng)后期,及時(shí)開會(huì)總結(jié),總結(jié)不足,揚(yáng)長避短,在以后的活動(dòng)中爭取做的更加完美。并且活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的員工給予獎(jiǎng)勵(lì),并且安排假期沒有休息的員工及時(shí)輪休,讓各位員工能有更加充沛的精力和更加愉快的心情投入自己的工作,為我們百安發(fā)展做出努力。
設(shè)計(jì)方案 篇6
教學(xué)內(nèi)容:重點(diǎn)研讀理解尊嚴(yán)
教學(xué)目標(biāo):
1、能聯(lián)系上下文理解狼吞虎咽的意思。
2、學(xué)習(xí)課文,抓住描寫哈默的外貌、神態(tài)、語言的句子體會(huì)尊嚴(yán)的含義。
3、讓學(xué)生懂得做人的道理,時(shí)刻維護(hù)自己做人的尊嚴(yán)。
教學(xué)重點(diǎn):抓住重點(diǎn)語句體會(huì)文章所要表達(dá)的思想感情。
教學(xué)流程:
一、導(dǎo)入:
古人有餓死不吃嗟來之食的名言,是說做人要有尊嚴(yán)。這節(jié)課,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文《尊嚴(yán)》,相信大家會(huì)從文中年輕人的做法中有更深入的體會(huì)。
【使學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)!
二、整體感知問題引入
1、指名讀課文,其他同學(xué)思考:課文主要寫了一件什么事?
2、下面讓我們走進(jìn)年輕人的心靈世界,默讀課文,想想年輕人作為逃難人群中的一員,他和其他人相同的地方是什么?畫一畫相關(guān)語句。
【從整體入手,帶著問題讀文,為下面體會(huì)尊嚴(yán)做鋪墊!
三、深入研讀理解尊嚴(yán)
1、匯報(bào)年輕人和那些逃難的人有什么相同的地方?
出示兩組句子:
樣子:(1)他們面呈菜色,疲憊不堪。
。2)這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。
吃相:(1)這些逃難的人,顯然很久沒有吃到這么好的食物了,他們連一句感謝的話也顧不上說,就狼吞虎咽地吃起來。
。2)年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。
師:從這一處相同的地方,同學(xué)們感受到什么,能談?wù)剢幔?/p>
師:此時(shí),年輕人最需要的是什么?(食物、水、溫暖、等)
師:那他有沒有選擇這些呢?(沒有)
2、對!同學(xué)們讀得很認(rèn)真,理解也深刻。他并沒有直接接受食物,而是選擇了先干活,后吃食物。課文在描寫這一部分時(shí)采用了什么敘述方法?(對話)
師:下面同學(xué)們就默讀課文第2-5自然段,找出年輕人與杰克遜大叔的三次對話,并用筆在書中標(biāo)注出來。
生默讀課文,找出三次對話。
。1)師誰愿意來說說第一次對話在課文的哪一部分并讀出來。(第二自然段)
師:請同學(xué)們自由讀第一次對話,想一想,這個(gè)年輕人給留下什么印象?是通過哪些語句感受到的?用筆在書中畫一畫。
學(xué)生自由讀課文,在書中畫出有關(guān)句子。
學(xué)生匯報(bào)。
師:作者從年輕人的外貌、動(dòng)作、語言來對這個(gè)年輕人進(jìn)行了描寫,你認(rèn)為年輕人是個(gè)什么樣的人?
生匯報(bào),師板書:自尊
師:那年輕人說話時(shí)應(yīng)是什么樣的語氣?同桌之間互相練讀。
指名分角色朗讀。
。2)、當(dāng)年輕人聽到杰克遜大叔告訴他沒有活需要做時(shí),年輕人又是什么樣的態(tài)度呢?
請同學(xué)們小組合作學(xué)習(xí)年輕人與杰克遜大叔的第二、三次對話。在這兩次對話中,年輕人又給你留下什么印象?是通過哪些語句感受到的?用筆畫一畫。
小組討論,在書中畫一畫,議一議。
師:誰來說說第二次對話中年輕人又給你留下什么印象?是通過哪些語句感受到的?
師:范讀年輕人說的話,三個(gè)不字加重語氣。
師:通過我們自學(xué)了第二次對話,你對年輕人又是怎樣認(rèn)識(shí)的?
生匯報(bào),師板書:講原則
師:我們該用什么樣的語氣來讀呢?
學(xué)生同桌練讀,指個(gè)別組讀。
師:評一評,他們讀的怎么樣?
。3)杰克遜大叔為了能讓年輕人早點(diǎn)吃上早飯,說了一個(gè)善意的謊言?墒,年輕人接受了嗎?哪一組愿意匯報(bào)第三次對話。
師:這時(shí),在你的心目中,年輕人是個(gè)什么樣的人呢?
生匯報(bào),師板書:自強(qiáng)
師:那我們該用什么樣的語氣來讀呢?
學(xué)生小組內(nèi)練讀,指名讀。
師生互評。
師:杰克遜大叔該用什么樣的語氣讀?通過哪個(gè)詞語感受到的?
3、正是由于年輕人的高尚品格才深深打動(dòng)了杰克遜大叔,愿意將自己的女兒嫁給他,這正是對他高尚人格的肯定和贊揚(yáng)。我們一起來看一看杰克遜大叔是怎么夸他的?
生齊讀:別看他現(xiàn)在什么都沒有,可他百分之百是個(gè)富翁,因?yàn)樗凶饑?yán)!
師:你是怎樣理解這句話的?
師小結(jié):年輕人擁有了這么多的高貴品質(zhì),但還要經(jīng)過不懈的努力與追求,他才能獲得成功。板書:努力
師:最后他成功了么?齊讀最后一個(gè)自然段。
【抓住重點(diǎn)句子理解,談體會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的研讀能力,表達(dá)能力!
四、知識(shí)延伸
1、上節(jié)課,老師布置了一項(xiàng)作業(yè):收集哈默的生平事跡材料,哪位同學(xué)能介紹?(生匯報(bào))
2、多了不起的哈默呀!其實(shí),在我們的日常生活中,也會(huì)遇到這樣或那樣的問題,我們又是如何選擇呢?
學(xué)生匯報(bào)。
師總結(jié):同學(xué)們的說得很精彩,其實(shí)老師只想告訴你們:在生活中,無論遇到什么事,都應(yīng)處處維護(hù)自己的尊嚴(yán)!做一個(gè)頂天立地的人!
【課內(nèi)外結(jié)合,使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)尊嚴(yán)對一個(gè)人的重要!
五、布置作業(yè)(落實(shí)日日清)
以《尊嚴(yán)給我的啟示》為題寫一篇讀后感。
板書設(shè)計(jì):
7
尊嚴(yán)
。ㄗ宰+講原則+自強(qiáng))×努力==成功
設(shè)計(jì)方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
以全面建設(shè)小康社會(huì)為總體目標(biāo),以優(yōu)化人居環(huán)境為核心,以完善長效管理為重點(diǎn),建立與我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)相適應(yīng)的、以農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生作業(yè)管理、生活垃圾收運(yùn)為主要內(nèi)容的“四位一體”長效管理機(jī)制。
二、工作目標(biāo)
建立實(shí)施“組保潔、村收集、鎮(zhèn)轉(zhuǎn)運(yùn)”的城鄉(xiāng)生活垃圾集中收運(yùn)處置的三級(jí)管理體制,按照“教育與處罰相結(jié)合”的原則,以過境公路及各水泥路兩側(cè)可視范圍為重點(diǎn)督查區(qū)域,村域范圍內(nèi)其他內(nèi)路、內(nèi)河等為一般督查區(qū)域。重點(diǎn)區(qū)域以處罰為主,教育為輔;一般區(qū)域以教育為主,處罰為輔,確保重點(diǎn),逐步深入,不斷提升農(nóng)村生態(tài)環(huán)境和人居環(huán)境,提高群眾對全面小康社會(huì)建設(shè)的滿意度。
三、“四位一體”長效管理工作內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
各村是“四位一體”長效管理工作的責(zé)任主體。
(一)切實(shí)抓好環(huán)境衛(wèi)生保潔工作。各村在日常作業(yè)中要做到“五個(gè)無”,即村內(nèi)無積存垃圾、無衛(wèi)生死角、溝渠道無漂浮物、道路清潔無垃圾、田間地頭無裸露垃圾。具體要求:
1、清潔道路:鎮(zhèn)及村主次干道兩側(cè)及用地控制范圍內(nèi)無漂浮物,無暴露垃圾、積存垃圾。
2、清潔水源:(1)水面無水花生等水生植物和漂浮物;(2)河(溝、塘)坡岸整潔、無垃圾、無雜物堆放;(3)河道暢通、河中無障礙物、無壩頭壩埂。
3、清潔田園:田間、田岸無雜物、無漂浮和積存垃圾。
4、清潔家園:村民房前屋后環(huán)境整潔、無亂堆亂放、亂拉亂掛、無積存垃圾。
5、綠化管護(hù):(1)綠化帶內(nèi)無雜物、垃圾和雜草;(2)樹形修剪規(guī)范,優(yōu)美,冬天對所有樹木下部進(jìn)行刷白;(3)及時(shí)施肥和防治病蟲害,樹木成活率、保存率不低于95%;(4)按規(guī)定程序進(jìn)行采伐和補(bǔ)栽。
6、垃圾收運(yùn):做到垃圾日產(chǎn)日清,當(dāng)日處理生活垃圾。
。ǘ┰O(shè)施建設(shè)
1、垃圾桶。垃圾桶按照每20戶一個(gè)點(diǎn)的原則規(guī)劃布點(diǎn),確保覆蓋所有村域面積范圍。
2、環(huán)衛(wèi)作業(yè)工具及配套設(shè)施建設(shè)。各村為每名保潔員配備一輛垃圾清運(yùn)車,配套一定數(shù)量的環(huán)衛(wèi)作業(yè)工具(掃帚、鐵鏟、火鉗、服裝、手套等)。
3、垃圾收集類別。農(nóng)村村民家庭、單位和經(jīng)營者在生活及經(jīng)營服務(wù)中產(chǎn)生的廢棄物,屬于城鄉(xiāng)生活垃圾集中收運(yùn)處置范圍;建筑垃圾、農(nóng)作物秸稈、雜草等廢棄物由村民自行處置;工業(yè)、醫(yī)療垃圾等不得混入生活垃圾中,由產(chǎn)生者按照相關(guān)規(guī)定處理。
4、垃圾處置。各村自建垃圾房,并將每日產(chǎn)生的生活垃圾收集堆放到垃圾房,由鎮(zhèn)運(yùn)轉(zhuǎn)到區(qū)指定的垃圾中轉(zhuǎn)站。
。ㄈ┍嶊(duì)伍建設(shè)
1、各村按照區(qū)級(jí)要求每800人配備一名保潔員(有過境公路的村居,年終按照上級(jí)規(guī)定根據(jù)里程數(shù)給予適當(dāng)補(bǔ)助),且合理劃分包干區(qū)域,進(jìn)行流動(dòng)保潔。
2、保潔員要求素質(zhì)較高、服從安排、身體強(qiáng)健,經(jīng)培訓(xùn)后上崗。
四、建立考核考評機(jī)制
。ㄒ唬╂(zhèn)環(huán)境建設(shè)辦公室負(fù)責(zé)對各村“四位一體”長效管理工作進(jìn)行日常檢查、監(jiān)督和考核。辦公室下屬的城管隊(duì)進(jìn)行每日巡查,其他成員每周不定期抽查,在定期巡查和不定期抽查中,發(fā)現(xiàn)問題開具交辦單,并負(fù)責(zé)舉證,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)督促村居整改到位。每月組織一次例行檢查考核,并在下月上旬召開“四位一體”月度例會(huì),通報(bào)每月各村考核成績。年終組織年度考核,對各村全年的“四位一體”長效管理工作進(jìn)行綜合性評測。
。ǘ┚唧w要求
1、實(shí)行“四位一體”考核獎(jiǎng)懲保證金制度,各村居干部在年初繳納保證金,村支書、主任每人1000元整,其余村干每人500元整。各村居以村支書和主任為本村居的“四位一體”長效管理工作責(zé)任人,且按區(qū)域劃分責(zé)任到每位村干部;
2、在定期巡查和不定期抽查中,對巡查出的問題,鎮(zhèn)環(huán)境建設(shè)辦公室將按照“教育和處罰相結(jié)合”的原則,依據(jù)村居“四位一體”長效管理考核細(xì)則進(jìn)行處置。
2、鎮(zhèn)、村、組的垃圾收運(yùn)體系有效、臺(tái)賬資料齊全。
3、按照區(qū)級(jí)要求配備垃圾桶和專業(yè)的環(huán)衛(wèi)作業(yè)隊(duì)伍。
4、生活垃圾收集及時(shí)(上午10:00之前收運(yùn)結(jié)束),并做到日產(chǎn)日清。
5、保持鎮(zhèn)容、村貌優(yōu)美整潔,生活垃圾做到全量收集,農(nóng)村門前屋后及河(溝、塘)邊、路邊等沒有暴露成堆的生活垃圾。
6、垃圾房、垃圾桶邊進(jìn)行每日清掃,確保四周整潔。
7、各村居每周5之前上報(bào)本村本周的農(nóng)村環(huán)境長效管理工作信息,內(nèi)容詳實(shí),言之有物。
。ㄈ┆(jiǎng)懲辦法
1、年底以獎(jiǎng)代補(bǔ)資金50%按照各村人口數(shù)實(shí)額發(fā)放,其余資金依據(jù)年終考核評分結(jié)果發(fā)放。
2、年終考核成績前三名的村居分別予以獎(jiǎng)勵(lì)4000元、3000元和20xx元,后三名的村居分別處罰4000元、3000元和20xx元。
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