【推薦】設(shè)計方案模板合集4篇
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，時常需要預(yù)先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么應(yīng)當如何制定方案呢？以下是小編幫大家整理的設(shè)計方案5篇，歡迎閱讀與收藏。
設(shè)計方案 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
按照市局的統(tǒng)一部署，我們根據(jù)省、市公共文明指數(shù)測評結(jié)果的情況通報，重點突出城區(qū)7條主干道、主要商業(yè)大街和世紀廣場，認真梳理、排找城市管理方面存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，同時結(jié)合創(chuàng)建全國文明城市夏季戰(zhàn)役行動方案，迅速制定專項整治方案，落實長效管理措施。
一、 市容、環(huán)衛(wèi)、綠化、市政管理方面的迎查整改工作。
1、出店經(jīng)營、占道經(jīng)營。
為較好地解決出店經(jīng)營、占道經(jīng)營問題，近期我們對7條主干道進行了拉網(wǎng)式調(diào)查摸底。對排查出的經(jīng)常出店經(jīng)營的31戶店家和24處早市攤點，開展了有針對性地集中整治。一是包干負責(zé)，把查出來的整治對象分解落實到城管“聯(lián)系社區(qū)、聯(lián)系商家、聯(lián)系企業(yè)”的具體掛鉤責(zé)任人，做到每人分包1戶。二是加強宣傳，向出店經(jīng)營戶宣傳新頒布的《揚州市市區(qū)市容環(huán)衛(wèi)責(zé)任區(qū)管理辦法》的具體規(guī)定，簽訂市容環(huán)衛(wèi)責(zé)任告知書，加強宣傳教育引導(dǎo)，讓出店經(jīng)營戶了解管理要求，促其主動配合、認真遵守。三是嚴格執(zhí)法，確保每周組織3次以上集中整治，實行“首違免罰”、“屢違重罰”，加大監(jiān)管與處罰力度。
2、亂扔煙頭雜物、隨地吐痰。
路針對亂扔煙頭雜物、隨地吐痰等不文明現(xiàn)象，我們除為路段承包人員配齊必備的清除工具外，還進一步明確凡是涉及城市管理方面的問題都必須積極、主動地去做。路面保潔人員不單是檢拾白色垃圾，還要撿拾煙頭、樹葉、雜物，并嚴格逐級考核，確保保潔全覆蓋、不留死角。
3、公共基礎(chǔ)設(shè)施和無障礙建設(shè)的修復(fù)和完善。
我們積極開展調(diào)查摸底，周密制定整治方案，突出重點部位，延伸邊緣死角。到目前為止對主干道及重要部位已完成了二批修復(fù)、完善工作，總投入為350萬元。近日排查的7條主干道和1條商業(yè)大街的人行道板破損、道路坑洼、井蓋缺損等問題已申報資金，準備組織實施。
4、亂堆亂放、非機動車輛亂擺放、占用盲道。
在開展占道經(jīng)營、出店經(jīng)營整治的同時，對亂掛亂曬、亂堆亂放、非機動車輛亂擺放、占用盲道等問題進行全面整治。對非機動車輛占用盲道，我們已按照路段承包責(zé)任區(qū)域，細化分解工作任務(wù)。全區(qū)16個責(zé)任單位或部門將安排專人逐家逐戶上門勸導(dǎo)，確保不失分、得高分。對拒不整改的，我們將按照《揚州市市區(qū)市容環(huán)衛(wèi)責(zé)任區(qū)管理辦法》進行處罰。
5、背街小巷和小區(qū)物業(yè)管理。
在我局的建議之下，目前開發(fā)區(qū)已出臺了小區(qū)物業(yè)管理辦法和背街小巷管理辦法。背街小巷清掃保潔和城區(qū)5條道路清掃保潔以及“牛皮癬”清除全面推向市場，本月底進入招投標，8月中旬前到位。
6、西瓜攤點整治。
基本做到主干道杜絕，次干道嚴控。
二、“文明交通勸導(dǎo)、門前四包管理”志愿服務(wù)活動
按照開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)要求，我們聯(lián)合公安交警，共同開展以“不闖信號、不越線停車、不橫穿馬路”為內(nèi)容的文明交通志愿者活動。為將文明交通勸導(dǎo)活動落到實處，由我們城管局牽頭負責(zé)，出臺了《開發(fā)區(qū)“維護交通秩序，共創(chuàng)文明城市”城市交通管理志愿者活動方案》，成立交通志愿者隊伍，將城區(qū)11個交通崗口不文明交通行為、9條主干道上行人亂穿馬路的勸阻工作分解到16個單位和部門，實行責(zé)任包干，落實定人定崗，并明確從七月份開始必須把文明交通勸導(dǎo)行動抓出成效。
近期，我們又根據(jù)市文明辦、市志愿者協(xié)會《“文明交通勸導(dǎo)、門前四包管理”志愿服務(wù)活動安排》增加了沿街店家門前四包內(nèi)容，以完善我區(qū)的文明交通勸導(dǎo)志愿活動方案。我局除一線行政執(zhí)法和道路清掃保潔人員以外，抽調(diào)所有人員全部安排輪流上崗參加志愿者活動，共同勸導(dǎo)不文明交通行為、規(guī)范非機動車輛停放、清理占道經(jīng)營、出店經(jīng)營、清除城市“牛皮癬”和清除亂堆亂放雜物。
三、 文明城測評期間重點備查場所應(yīng)急保障。
在認真執(zhí)行市局創(chuàng)建全國文明城市路段分工問責(zé)一覽表，實行人員分路的基礎(chǔ)上，對測評期間重點備查場所的保障人員我們又進行責(zé)任細化，實行“分段定崗、責(zé)任包干”。明確所有涉及城市管理的問題均由該分段的責(zé)任人承包。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員和部門負責(zé)人在做好職責(zé)范圍內(nèi)的各項工作的同時，突出承包路段，加強組織領(lǐng)導(dǎo)和指揮調(diào)度。所有人員按照“三個到位”的要求全力做好測評期間的城市管理工作。一是要求到位。對不符合標準、要求的以及不文明行為堅決糾正到位，確保重點備查場所及周邊可視范圍內(nèi)達“十無”標準；二是人員到位。所有抽調(diào)人員必須服從指揮、分段承包，并對測評時間段進行前沿后伸，確保到崗人員的作用得到充分發(fā)揮；三是責(zé)任到位。突出重點保障路段，充分發(fā)揮督查考核的導(dǎo)向作用，把人員到位情況、分段到位情況和工作到位情況記錄在案，作為考核問責(zé)的依據(jù)，由督查考核領(lǐng)導(dǎo)小組按照市創(chuàng)建問責(zé)辦法適時進行過程問責(zé)。
四、創(chuàng)建過程的問責(zé)情況
今年3月初，我局與各大隊、環(huán)衛(wèi)管理服務(wù)中心、環(huán)境工程公司等10個部門的負責(zé)人簽訂了創(chuàng)建全國文明城市責(zé)任狀，并印發(fā)創(chuàng)建全國文明城市任務(wù)分解表，進一步明確了創(chuàng)建要求
和問責(zé)、追究方式。我們召開督查考核專題會議，研究部署督查考核工作；整合督查考核隊伍，充實督查考核力量；加大督查考核力度，提高督查考核效果。同時，我們還突出對直接責(zé)任人的考核，使督查考核由單一巡查發(fā)現(xiàn)問題考核向全方面考核轉(zhuǎn)變，由重視對部門的考核向推行全員逐級考核轉(zhuǎn)變。
今年以來，我局已2次啟動問責(zé)程序，分別于4月16日給予一名中隊長停職檢查處分，5月11日給予一名大隊長誡勉談話處分。被問責(zé)的中隊長，平時不能嚴格要求自己，工作標準低，工作不夠積極主動，缺少主觀能動性。特別是在創(chuàng)建文明城市工作中，不能服從大隊長的工作安排，工作講條件，不能認真負責(zé)地開展工作。被問責(zé)的大隊長，在創(chuàng)建文明城市工作期間，由于工作不力，對道路邊圍墻內(nèi)出現(xiàn)個別臨時違章搭建物，未能及時發(fā)現(xiàn)制止，致使周圍群眾效仿，短期內(nèi)出現(xiàn)300㎡集中違法建設(shè)。事后雖采取了補救措施，予以拆除，但造成了較大的影響。
創(chuàng)建全國文明城市城管人任務(wù)艱巨、責(zé)任重大。會后，我們將迅速貫徹落實本次會議精神，認真汲取兄弟單位的成功經(jīng)驗，針對測評中發(fā)現(xiàn)的突出問題，狠抓整改到位、強化責(zé)任落實、嚴格創(chuàng)建問責(zé)，確保在中央文明委來揚測評中，不失分、奪高分。
謝謝大家！
設(shè)計方案 篇2
(1)種植系統(tǒng)的選擇：種植系統(tǒng)的選擇要結(jié)合病人與醫(yī)生條件選擇。首選種植系統(tǒng)是否可靠，是否有長期觀察的大宗病例的臨床實踐，是否有真正滿意的結(jié)果。
(2)患者頜骨的骨量和質(zhì)量：根據(jù)x光檢查的情況，準確了解種植區(qū)的有關(guān)解剖結(jié)構(gòu)。
(3)患者的經(jīng)濟條件：對我國來說目前限制種植修復(fù)發(fā)展的主要因素是價格問題，國外的種植體其價格高，很難為普遍人接受。
(4)種植部位的選擇：從修復(fù)的角度，最需要在游離端缺失時，用種植體在牙槽嵴遠中端提供支持；在缺牙間隙過長時，以種植體在缺隙中間提供橋基；在無牙牙合時，通過種植體支持支架式固定總義齒和覆蓋總義齒。
(5)種植數(shù)量確定：到底種多少個種植體，有兩方面因素：第一是支持修復(fù)體的需要，第二是解剖條件的可能。
(6)種植體上部結(jié)構(gòu)的選擇：根據(jù)病人的具體情況，醫(yī)師所掌握的技術(shù)手段和患者要求，可酌情選用多類型的基臺與固位裝置相互配合。
使用逆行設(shè)計法則可以準確完成設(shè)計，取得最佳效用。其方法為根據(jù)美觀和咬合的要求在模型上排牙，確定修復(fù)類型、上部結(jié)構(gòu)、種植體的種植部位、種植數(shù)量、種植方向及種植體的長度。這樣先確定修復(fù)的最后結(jié)果，再逆向推導(dǎo)選擇修復(fù)體和種植體。逆行設(shè)計法則的執(zhí)行載體是手術(shù)模板，通過模板可以控制最后達到最初的設(shè)計要求。
設(shè)計方案 篇3
一、總目標： 通過培訓(xùn)，力爭使骨干教師、青年教師成為師德好、學(xué)歷高、業(yè)務(wù)精、能力強的復(fù)合型教師。
二、具體措施： 開展“幼教師資隊伍建設(shè)年”活動，切實采取有力措施，全面提高教師素質(zhì)。
1、加強思想政治建設(shè)，完善政治學(xué)習(xí)制度，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以集中、分組學(xué)習(xí)等形式，進一步提高教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導(dǎo)自己的行為。
2、加強對新《綱要》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動區(qū)材料檢查評選活動，進一步更新教師觀念，深化教學(xué)改革，優(yōu)化幼兒一日活動，全面提高保教質(zhì)量。
3、根據(jù)教師自身特點，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件，使教師在共性中顯個性，全面發(fā)展中顯個人特長，更好地顯示其教育才能。
4、拓寬教師文化視野，充實教師文化內(nèi)涵，不斷積淀文化底蘊，倡導(dǎo)教師讀名著、專業(yè)理論書，注重吸納社會各行業(yè)信息，使教師具有寬廣的視野。
5、采取“走出去，請進來”等多種方式方法，加強對教師教育技能，專業(yè)技能及特色課程的培訓(xùn)，并充分利用本園教育資源，搞好園本培訓(xùn)。
6、加大對青年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度，爭取培養(yǎng)出 1—3 名園級骨干教師，力爭更多地涌現(xiàn)出州、縣幼教隊伍中較有影響的教師。 7、創(chuàng)設(shè)機會組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，加強教師對實踐活動的操作能力。
8、積極參加上級主管部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
9、加強對省編、多元智能和建構(gòu)課程教材的學(xué)習(xí)和研討，對其內(nèi)容、組織、實施，評價等方面進行學(xué)習(xí)和研究，鼓勵教師通讀新教材，熟讀新教材，提高教師靈活運用新教材的能力。
10、繼續(xù)發(fā)揮教研活動這一最基本的提升教師教學(xué)能力水平的主陣地，變教師被動型接受為主動型參與，積極研討，大膽發(fā)表見解，采取發(fā)言等形式開展研討活動，切實提高教師的教育教學(xué)能力。
11、進一步提高教師生成新課本的能力，在課程思想的指導(dǎo)下，不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及愛好點生成新的課程內(nèi)容，并能較好地把握課程內(nèi)涵，在實踐中更好地體現(xiàn)以“幼兒發(fā)展”為本的思想。
12、繼續(xù)開展好課題“加快幼兒園教師幼教專業(yè)化速度”的研究工作。按照計劃扎實有效地進行課題的研究，并做好資料的'收集、歸類、整理工作，并取得階段性的成果。
13、各教研組開展園內(nèi)觀摩研討，外出觀摩學(xué)習(xí)，聽取講座等各類活動，開展優(yōu)質(zhì)課的評選活動。搞好對縣城四周幼兒園進行實地指導(dǎo)和幫助。
14、充分發(fā)揮行政領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師、教研組長、班組長的作用。行政領(lǐng)導(dǎo)參與每組的每一次教研活動，骨干教師至少完成 1 次園級以上的講座與開課活動，教研組長引領(lǐng)組員在培訓(xùn)中逐步提高。通過各個層面的學(xué)習(xí)，不僅促使教師獲得更大的提高，還將使我園進一步形成濃厚的研究氛圍。
15、建立教師成長檔案，促進教師專業(yè)成長。
16、積極鼓勵教師撰寫論文、隨筆、經(jīng)驗、總結(jié)等理論文章，爭取年內(nèi)在縣級以上刊物上發(fā)表或獲獎。
三、具體安排培訓(xùn)計劃方案
三月份
1、組織安排好第一期培訓(xùn)、匯報工作和及園本培訓(xùn)。
2、選派園內(nèi)青年教師對縣城四周幼兒園進行實地指導(dǎo)和幫助。
四月份
1、園內(nèi)信息技術(shù)員開展“信息技術(shù)”培訓(xùn)工作。
2、教務(wù)主任和 2 名教師到幼兒園就檔案治理進行學(xué)習(xí)。
3、園長、副園長、教務(wù)主任對園內(nèi)教師進行藝術(shù)類的培訓(xùn)。
五月份
1、組織安排好園本培訓(xùn)工作及個人成長記錄。
2、開展好園內(nèi)“信息技術(shù)教育”培訓(xùn)工作。
六月份
1、對省編教材進行培訓(xùn)。
2、組織安排好 “信息技術(shù)教育”培訓(xùn)工作。
3、組織園內(nèi)教師職業(yè)技能大賽工作。
七月份
1、參加 20xx年年度總結(jié)會。
2、開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動區(qū)材料檢查評選活動。
八月份
1、組織園內(nèi)教師參加“信息技術(shù)教育”等級檢測考試。
2、組織園內(nèi)教師到其他幼兒園參觀學(xué)習(xí)。
九月份
1、選派教師到市幼兒園參觀學(xué)習(xí)。
2、參加全市教師“教玩具制作大賽”。
3、舉辦全園活動設(shè)計文字方案的評選活動。
十月份
1、在教管辦領(lǐng)導(dǎo)指揮下，繼續(xù)做好對全鎮(zhèn)幼兒園的示范指導(dǎo)作用，邀請其他幼兒園參與我園教研活動
2、開展“如何構(gòu)建幼兒園園本課程”的培訓(xùn)活動。
十一月份
1、組織安排好第二期培訓(xùn)工作及園本培訓(xùn)。
2、同其他幼兒園聯(lián)合開展教研活動，共同學(xué)習(xí)、相互促進。根據(jù)第一任期優(yōu)化幼兒一日活動的經(jīng)驗，進一步探索適合本園的教材。
設(shè)計方案 篇4
設(shè)計理念：
以《全日制義務(wù)教育語文課程標準(實驗稿)》為依據(jù)。倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生喜歡閱讀的興趣和感受閱讀的樂趣。
學(xué)習(xí)目標：
認識12個生字，會寫4個字，認識兩種筆畫和一個偏旁。
正確、流利地朗讀課文，背誦課文。
感受陽光的美好與寶貴。
學(xué)習(xí)重點、難點：
本課的學(xué)習(xí)重點是識字、寫字和練習(xí)朗讀，理解“河面閃著陽光，小河就像長長的錦緞了”這句話。
教學(xué)準備：
生字卡片錄音機本課錄音帶
教學(xué)時間：
2課時
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入
1、同學(xué)們，老師提出一個問題，看看誰能最快猜出答案：每天早晨從東方升起，傍晚在西方落下的是什么?(太陽)
2、你們知道太陽對我們大家有什么作用?(學(xué)生講太陽的作用)
3、今天就一起學(xué)習(xí)第8課《太陽》，看看陽光給我們帶來了什么，板書課題，齊讀課題。
二、初讀課文
(一)學(xué)生自讀課文借助拼音，要求讀準字音。
(二)認識生字
1、出示帶拼音的12個生字
a 自由讀 b 齊讀 c 指名讀 d 男女生分組比賽讀
2、去掉拼音讀
a 自由讀 b 齊讀 c 指名讀 d 男女生分組比賽讀
3、出示12個生字人讀
a 自由讀 b 齊讀 c 開火車讀
三、朗讀感悟
1、放課文錄音
2、學(xué)生自由練習(xí)朗讀，要求將課文讀通順，讀流利。
3、指名讀自己喜歡的段落，注意讀出感情，教師隨機指導(dǎo)朗讀，重點指導(dǎo)讀好關(guān)鍵詞語：“金子”“更綠了”“更高了”“長長的”等。
4、指導(dǎo)朗讀第二小節(jié)第三句話，幫助理解這句話的意思。
5、再讀課文，想一想你知道了什么。
四、拓展活動
1、學(xué)生討論交流(同桌為一組)：假如沒有陽光，世界將會是什么樣子?
2、介紹有關(guān)太陽的知識：
太陽是距離地球最近的一顆恒星，是能夠自己發(fā)光發(fā)熱的巨大球體，太陽的表面溫度約6000攝氏度，內(nèi)部溫度高大1500萬度，太陽的體積很大，大約有130萬個地球那樣大，距地球約1.5億公里，地球和其他行星一樣都圍繞著它旋轉(zhuǎn)。
太陽是地球的能量源泉，地球表面的光和熱主要來自太陽，太陽的光和熱是人類賴以生存和活動的源泉，沒有太陽就沒有我們這個美麗的世界。
五、作業(yè)布置
搜集有關(guān)太陽的知識，下節(jié)課同學(xué)互相交流。
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