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      2. 設計方案

        時間:2022-08-25 08:57:20 設計方案 我要投稿

        【精選】設計方案模板匯編4篇

          為了確保工作或事情有序地進行,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預期的效果和意義。那么問題來了,方案應該怎么寫?以下是小編精心整理的設計方案5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精選】設計方案模板匯編4篇

        設計方案 篇1

          為了家人和自己,我們需要對緊急事件有個應對,在網(wǎng)上搜索并整理了一張應急包單子,可以依照自己,老人和孩子的需要準備。有必要的話,準備2個,1個放家里, 1個在車上。 現(xiàn)在開始準備,要慢慢找 到合適、輕便的物品。準備好了,就放到床邊窗臺或者門口。

          1、輕便結(jié)實的背包一個(塑料袋子不好,小紙箱子也不好,隨時可以一提就走的袋子。)

          2、瑞士軍刀一把。

          3、純凈水兩瓶,金屬罐裝飲料一罐(純凈水沒有發(fā)現(xiàn)罐裝,擔心地震壓碎塑料瓶,所以準備一金屬罐裝飲料,一聽有能量的飲料,金屬罐選擇容易開啟的。)

          4、普通蘇打餅干和壓縮餅干各一包

          5、巧克力

          6、牛肉干或罐頭午餐肉

          7、罐頭黃豆或蕓豆

          8、幾小塊水果糖或大白兔奶糖或口香糖一包

          9、服裝一套(長袖,御寒)

          10、小手電筒一個(手搖式,不用電池)

          11、小收音機一個

          12、口罩兩個,

          13、防滑手套

          14、身份證、醫(yī)療卡、房產(chǎn)證、存折等重要證件的復印件

          15、創(chuàng)可貼若干,獨立包裝的酒精棉

          16、雨衣

          17、登山繩(30~35米急救繩)

          18、口哨一個(呼救用)

          19、干濕紙巾各一包,尿布濕,女性用品

          20、輕便鞋一雙

          21、現(xiàn)金1000,信用卡一張

          22、手套

          23、紗布

          24、鏡子(可以反射光線,或者準備一個凸透鏡)

          25、云南白藥一瓶

          26、復合維生素一瓶

          27、止血帶一根

          28、凈水藥或藥片(殺死不潔水里的細菌,戶外點都有買,明礬,高錳酸鉀!沒有潔凈水的時候用。

          29、寫有緊急情況下的家人和親朋的姓名聯(lián)系方式的小卡片,最好是防水的。

          30)全家合影一張。附上了一張幾句話的小卡片可以充當微型遺書,一定要親筆寫的。萬一發(fā)生什么,它將會對生存小來的人是個非常有價值的紀念。

          31)一本孩子或大人愛看的書;

          32〉一支筆;一本“萬事貼”或幾張白紙。

          可以考慮準備的:

          1、急救手冊一本;(臨時抱佛腳總比不抱的好)

          2、液壓鉗一把;

          3、液壓千斤頂(或螺旋千斤頂)一個;

          4、對講機

          5、蠟燭和防濕火柴,打火石

        設計方案 篇2

          一、活動目標:

          1、在理解5以內(nèi)序數(shù)的基礎上,根據(jù)門牌號碼找到相應的房間。

          2、在游戲中體驗幫助小動物找新房的快樂,激發(fā)幼兒學習的欲望。

          二、活動準備::

          1、樓房圖片:圖1(五間房子的平房一座);圖2(五層樓房,每層只有一個房間);圖3(三層樓房,每層有兩間房子)。

          2、小貓、小狗、小雞、小豬、小兔、小鴨的圖片各兩張,其中一張身上寫有門牌號。

          3、幼兒操作學具人手一份:樓房、動物

          三、活動過程:

          1、談話導入

          教師:今天,動物園里好熱鬧,大家在討論一件事,是什么事情呢?(幼兒)原來小貓告訴大家:“今天我去城里玩了,那里有好多高樓大廈,又寬敞又亮堂,我們也來蓋樓房吧!”“好呀,好呀!”小動物們都歡呼起來。

          2、幼兒討論

          (1)小動物們說干就干,不多久就蓋出了一座新房子(教師出示有五間房子的平房)

          教師:現(xiàn)在請小朋友們幫小動物搬進第一座房子吧!

         。2)討論:小雞說它不喜歡住在這里,為什么呢?

          教師:哦!原來小雞覺得新房子雖然很寬敞,可并不能看到遠處的風景,于是小動物們商量了一下,又蓋起了第二座房子,看,第二座房子蓋起來了,好高呀!(五層樓房,每層只有一個房間),請幼兒幫小動物搬進第二座房子。

         。3)討論:小豬說它不喜歡住在這里,為什么呢?

          教師:原來小豬覺得這棟樓房的雖然很高,可是每一層就一家,找好朋友一起玩還要上上下下,真不方便。于是小動物們又商量著要蓋第三座房子,

         。4)討論:小動物們蓋的第三座房子會是怎樣的?(引導幼兒說出第三座房)

          教師:哇!果然和你們說的一樣,小動物們這次蓋的樓房每層都有兩個房間。(出示三層樓房,每層有兩個房間)小貓子看到這樣的樓房真想立刻住進去,誰來幫小貓搬新房?

          3、小動物找房間

         。1)認識門牌號

          門牌號碼的第一個數(shù)字表示第幾層,第三個數(shù)字表示第幾間。

         。2)找房間

          教師:請小朋友們按小動物身上的門牌號碼幫他們住進新樓房

          步驟:門牌號碼的第一個數(shù)字表示第幾層,第二個數(shù)字表示第幾個房間;先找到樓層,再來找房間。然后按小動物身上的門牌號碼來找房間,每個房間都只住一只小動物。

         。3)幼兒驗證

          請幼兒逐個驗證是否正確,并說出理由。

          4、幼兒操作

          幼兒各自操作練習,教師巡回指導。

          5、結(jié)束活動

          小動物們都搬進了新樓房,很開心,來我們一起來跳舞慶祝吧。蓜樱簲(shù)高樓)

        設計方案 篇3

          一、主要地質(zhì)災害發(fā)生概況

          20xx年,各鎮(zhèn)(街道)、各有關(guān)部門密切配合,扎實推進地質(zhì)災害防治高標準“十有縣”建設和國土資源所“五到位”創(chuàng)建活動,強化地質(zhì)災害預警預報和巡查監(jiān)測,明確防災責任,落實防災措施,全市未發(fā)生地質(zhì)災害。

          二、度地質(zhì)災害防治重點

          1、崩塌滑坡重點防治區(qū)。20xx年調(diào)查發(fā)現(xiàn),全市存在重要崩塌滑坡等地質(zhì)災害隱患點26處,其中危險性中等的有5處、危險性較小的有21處。主要的危巖崩塌滑坡災害隱患點有北溝仲莊礦區(qū)、雙塘沙溝礦區(qū)及馬陵山鎮(zhèn)的宋山采石宕口。

          2、地裂縫重點防治區(qū)。地裂縫災害主要分布在墨河街道及棋盤鎮(zhèn)的部分地段,其中以墨河街道姚湖村一帶尤為嚴重,防范期為全年。

          3、巖溶塌陷重點防治區(qū)。主要分布在合溝鎮(zhèn)。防范期為全年。

          4、黃砂采空塌陷重點防治區(qū)。主要分布在沂沭河和駱馬湖黃砂開采區(qū)。防范期為6月至9月。

          5、軟土塌陷重點防治區(qū)。主要分布在草橋和窯灣等鎮(zhèn)。防范期為全年。

          在地質(zhì)災害重點防治區(qū)之外為一般防治區(qū),在重點防治期之外為一般防范期,也應做好相應監(jiān)測防治工作。

          三、防治措施

          (一)加強領導,密切協(xié)作。各鎮(zhèn)(街道)及有關(guān)部門要落實地質(zhì)災害防治工作責任制,完善應急機制,建立健全應急反應系統(tǒng),提高突發(fā)地質(zhì)災害應急處理能力。各有關(guān)部門應按照《市突發(fā)地質(zhì)災害應急預案》規(guī)定,各司其職,一旦發(fā)生地質(zhì)災害險情或災情,要密切配合,形成應急處置合力,避免或減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。

         。ǘ┙∪簻y群防網(wǎng)絡體系。各鎮(zhèn)(街道)應進一步健全鎮(zhèn)(街道)、村地質(zhì)災害監(jiān)測預防的群測群防網(wǎng)絡體系,把監(jiān)測責任落實到具體單位和個人。

         。ㄈ┱J真治理主要地質(zhì)災害危險點、隱患點。各鎮(zhèn)(街道)應積極籌措資金,做好轄區(qū)內(nèi)重點地質(zhì)災害危險點整治工作。對于因工程建設單位或采礦等引發(fā)的地質(zhì)災害危險點、隱患點,由工程建設單位或礦山企業(yè)落實檢查和監(jiān)測防治責任,及時采取避讓、治理等防范措施。

         。ㄋ模﹪栏衤鋵嶋U情巡查、災情報告制度。市國土部門要嚴格落實地質(zhì)災害險情巡查、災情報告和汛期24小時值班制度。對地質(zhì)災害隱患點和易發(fā)區(qū)進行定期和不定期檢查,發(fā)現(xiàn)險情要及時報告處理,對已查出的地質(zhì)災害隱患點,要及時發(fā)放防災避險明白卡,設置警示牌,加強險情巡查和動態(tài)監(jiān)測。

        設計方案 篇4

          一、活動目標

          1、讓孩子們親近自然,開闊眼界,發(fā)現(xiàn)春天的美景,感受自然。

          2、在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中,讓大家放松心情,緊密家園關(guān)系增強孩子們的團隊意識。

          3、給孩子表現(xiàn)自我的機會,培養(yǎng)孩子開朗的性格的,促進孩子交往能力的發(fā)展。

          二、活動準備

          1、發(fā)布活動方案給所有家長知曉活動內(nèi)容的;(周一發(fā)放紙質(zhì)方案)

          2、接受報名,盡量所有小朋友都能參加的;(周三放學時接受現(xiàn)場登記)

          3、由家委會成員負責組織活動籌劃及后勤準備工作;

          三、活動安排

          1、活動時間:20xx-3-26日上午(周六)

          2、活動地點:XX公園(后面附路線圖)

          3、集合時間與地點:XX幼兒園門口,08:30集合。

          4、活動策劃:XX班家委

          5、活動主持:劉XX媽媽

          協(xié)助人員:XX班家委

          參與人員:XX班小朋友及家長(邀請園領導)

          四、物品準備

          1、家長們給寶寶穿適合運動的衣服,準備更換的衣物。

          2、跌打油、創(chuàng)口貼等處理意外小傷口的用品,家委會適當準備,家里有的可以自己準備;

          3、自帶飲用水、食物及水果;餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等;

          4、寶寶的'腳踏車、風箏、吊床、野餐墊等,家里有的都可以帶上;

          5、幼兒家長聯(lián)系電話通訊錄;

          6、家長們有專業(yè)相機的可以帶上。

          五、活動內(nèi)容

          1、安全教育:

          對孩子進行安全教育,指導孩子們聽從老師和家長的指揮,不隨意離開集體,避免去靠近河邊的地方,小朋友有哪不舒服及時報告老師和家長;

          2、尋找,觀察春天的景色:

          到達目的地后,給老師和孩子們派發(fā)印有幼兒園字樣的小帽子,帶領孩子們進行游園參觀活動。

          3、親子游戲:

          (1)破冰游戲:將所有人排成相對的兩個同心圓,邊唱歌邊走動轉(zhuǎn)圈,內(nèi)外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反,歌聲一停,面對面的兩人要相互握手,并向?qū)Ψ浇榻B自我的,歌聲再起時,游戲繼續(xù)進行;

          (2)找孩子:家長和孩子隔離一定距離站成兩行的,家長蒙上眼睛,原地轉(zhuǎn)三圈后,走到對面找到自己的孩子再返回,用時少者勝利;

          (3)蘿卜蹲的游戲

          4、趣味拍照:

          (1)請家長擔任專業(yè)攝影師,熱烈歡迎有興趣愛好的家長報名;

          (2)捕捉精彩游戲瞬間,留下寶貴回憶;

          (3)親子游戲結(jié)束后,各種趣味造型拍照;

          (4)單人的照片上傳到微信群,自行下載;趣味集體照,將沖洗出來后派發(fā)給每一位參與的小朋友。

          5、集體休息、品嘗分享食物,分享春游的感受,自發(fā)表演節(jié)目;

          6、清理場地,整理幼兒物品,返程。

          六、溫馨提示

          1、本次活動實施自愿參與原則,請各位家長確保自身及孩子的人身財物安全;

          2、每一位小朋友至少一名家長陪同;

          3、歡迎各位家長對春游方案提出寶貴意見和建議。

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        教室設計方案07-25

        設計方案模板07-22

        教學設計方案02-28

        設計方案格式12-01

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