設(shè)計(jì)方案
為保障事情或工作順利開展,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的設(shè)計(jì)方案6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
設(shè)計(jì)方案 篇1
整理和復(fù)習(xí)
教學(xué)內(nèi)容:教科書第65頁,數(shù)學(xué)教案-整理和復(fù)習(xí)。
教學(xué)目標(biāo):學(xué)生進(jìn)一步明確乘法的含義,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)乘法口訣標(biāo)的排列規(guī)律,熟記1~6的乘法口訣,并且能利用口訣進(jìn)行熟練計(jì)算,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較、綜合能力。
教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生回憶整理,建立本單元知識(shí)系統(tǒng),鞏固知識(shí)。
教學(xué)設(shè)計(jì):
一、創(chuàng)設(shè)情境
1.同學(xué)們回憶一下,這一單元我們學(xué)過了哪些內(nèi)容?
學(xué)生小組回憶交流,然后在班內(nèi)匯報(bào)。
2.教師小結(jié),并交待本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
二、探究體驗(yàn)
1.出示1~6的乘法口訣空表,組織學(xué)生回憶歸納,把口訣填入表中,小學(xué)數(shù)學(xué)教案《數(shù)學(xué)教案-整理和復(fù)習(xí)》。
2.讀表中的乘法口訣,仔細(xì)觀察:表中的乘法口訣是怎樣排列的?
引導(dǎo)學(xué)生從橫看、豎看、斜看等幾方面盡可能的觀察仔細(xì)、全面。然后進(jìn)行小組內(nèi)交流。
1.學(xué)生分組擺乘法算式卡片,擺成一個(gè)有規(guī)律的表。并把本組的`作品在全班展示。
2.出示第65頁第2題圖,學(xué)生觀察圖,說圖意,明確要解決的問題,尋找所需要的信息,自己解決問題。
提醒學(xué)生注意:圖中每個(gè)小朋友手里還拿著一朵花。
三、實(shí)踐應(yīng)用
1.完成練習(xí)十四第1題。
比一比,看誰做得又快又對(duì)。
2.幫助小動(dòng)物找家。
設(shè)計(jì)方案 篇2
為回報(bào)XX合作伙伴,為了快速打造“肺寧膠囊、復(fù)腎寧膠囊、痔特佳膠囊、愈風(fēng)寧心丸、頭風(fēng)痛丸”、等XX優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的市場(chǎng)氛圍為XX合作伙伴創(chuàng)造更可觀的長期經(jīng)濟(jì)效益。20xx年夏季特推出購藥贈(zèng)刮刮卡活動(dòng)。
客戶定貨5000元/每單、贈(zèng)刮刮卡500張、顧客購藥20元以上贈(zèng)刮刮卡一張、張張有獎(jiǎng)、獎(jiǎng)品如下:
特等獎(jiǎng)1 名:智能手機(jī)一部
一等獎(jiǎng)2 名:夏涼被一床
二等獎(jiǎng)3名:刀具三件套一套
三等獎(jiǎng) 10 名:衛(wèi)生紙一大提
四等獎(jiǎng) 15 名:折疊凳一把
五等獎(jiǎng) 17 名:雨傘一把
感恩獎(jiǎng) 450 名:汰漬洗衣粉260g一袋
細(xì)節(jié)說明:
1、刮刮卡尺寸:45*54250g 標(biāo)準(zhǔn)名片一半
2、刮刮卡價(jià)格:560元/1萬張、0.056元/張、 920元/2萬張、0.046元/張
刮刮卡內(nèi)容:共印刷7張圖案分別是肺寧膠囊、復(fù)腎寧膠囊、痔特佳膠囊、愈風(fēng)寧心丸、頭風(fēng)痛丸、紅花逍遙丸、通脈顆粒
2、海報(bào)說明中獎(jiǎng)圖案、每個(gè)藥店中獎(jiǎng)圖案不同、根據(jù)刮刮卡余數(shù)臨時(shí)定、統(tǒng)一印刷、統(tǒng)一調(diào)配
禮品說明:
特等獎(jiǎng)1 名:智能手機(jī)一部
一等獎(jiǎng)2 名:夏涼被一床
二等獎(jiǎng)5 名:刀具三件套一套
三等獎(jiǎng) 10 名:衛(wèi)生紙一大提
四等獎(jiǎng) 15 名:折疊凳一把
五等獎(jiǎng) 17 名:雨傘一把
感恩獎(jiǎng) 450 名:洗衣粉2一袋
活動(dòng)優(yōu)點(diǎn):
1、不分季節(jié)、不分城鄉(xiāng)、一年四季可行
2、不需要人員在現(xiàn)場(chǎng)、節(jié)省人力
3、用產(chǎn)品做刮刮卡圖案、即能宣傳主品又可節(jié)省印刷經(jīng)費(fèi)
設(shè)計(jì)方案 篇3
活動(dòng)時(shí)間:
6月x日19:00-20
活動(dòng)地點(diǎn):
各學(xué)習(xí)中心
報(bào)名時(shí)間:
5月25日開始宣傳
報(bào)名地點(diǎn):
在帶班老師處報(bào)名
活動(dòng)人員:
每位老師(共5位)邀請(qǐng)4位幼兒班學(xué)生;同時(shí)要求用邀請(qǐng)卡,攜父母出席,共20組家庭。洪都大道學(xué)習(xí)中心少兒部所有老師
場(chǎng)務(wù)一名管理現(xiàn)場(chǎng)道具活動(dòng)內(nèi)容:了解父親節(jié)的由來和文化背景及慶祝方式。
活動(dòng)主旨:
讓孩子們?cè)趭蕵分辛私馕鞣焦?jié)日以及相關(guān)文化。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備:
(1)通過海報(bào)的形式來宣傳這次活動(dòng)。
(2)各位老師在上課時(shí)宣傳活動(dòng)內(nèi)容,鼓勵(lì)學(xué)員報(bào)名參加此次活動(dòng)。
(3)準(zhǔn)備好老師上課需要的教具,市場(chǎng)部同事請(qǐng)?zhí)峁┪锪,具體如下:大卡紙30張,A4彩紙一包,30支小膠棒。
(4)小蜜蜂,音響設(shè)備,話筒,pop文具系列獎(jiǎng)品。
活動(dòng)過程:
老師帶小朋友們進(jìn)入教室進(jìn)行熱身活動(dòng),并且介紹父親節(jié)活動(dòng)流程和規(guī)則--課程教授過程中要求每組家庭針對(duì)老師的提問和PPT內(nèi)容回答,采取積分制。(19:00-19:10)英語老師根據(jù)PPT內(nèi)容,給每組家庭講授父親節(jié)的傳統(tǒng)及習(xí)俗。在此過程中,要求每組家庭記住節(jié)日含義,以及一些標(biāo)志性物品。(19:10-19:30)活動(dòng)方式:
1、爸爸擂臺(tái)賽老師會(huì)提問關(guān)于寶寶或媽媽的一些愛好等等,加分評(píng)選"我是好爸爸"。幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案:我的好爸爸
2、親情對(duì)對(duì)碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝(寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏--即爸爸的禮物)。
3、最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作,折紙制作爸爸的領(lǐng)帶襯衫,畫出爸爸的`頭像,完成"最棒的禮物、擊鼓傳花,讓寶寶大聲說出自己的愛20xx年幼兒園父親節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案20xx年幼兒園父親節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案。
(19:30-20:10)活動(dòng)尾聲:
回顧整個(gè)課程內(nèi)容,給今天的"我是好爸爸"的每位爸爸頒發(fā)寶寶的"最棒的禮物",合影留念!
設(shè)計(jì)方案 篇4
教學(xué)設(shè)想:
整合各學(xué)科資源,體現(xiàn)新課程理念,實(shí)現(xiàn)知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀的三維目標(biāo)的統(tǒng)一。
學(xué)習(xí)這個(gè)專題,要引起學(xué)生對(duì)文化現(xiàn)象的關(guān)注,初步了解“長城文化”的內(nèi)涵及其價(jià)值,運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,在辯論中,培養(yǎng)思維的深刻性,對(duì)文章能作深層次的理解,提高思辯能力,學(xué)會(huì)綜合和概括,吸收豐富的文化營養(yǎng)。
在本課學(xué)習(xí)中,充分發(fā)掘?qū)W生資源,讓他們自己動(dòng)手制作小型課件,介紹三個(gè)歷史時(shí)期的長城有關(guān)情況,并展開一次關(guān)于長城問題的辯論,讓學(xué)生從這一系列活動(dòng)中真正深入文章作探究,并自主地合作,實(shí)現(xiàn)學(xué)生在閱讀過程中的理解和概括能力,綜合運(yùn)用語言文字的能力及網(wǎng)上查找資料等能力的培養(yǎng)。
教學(xué)設(shè)計(jì):
一、新課導(dǎo)入:
歌曲《長城長》導(dǎo)入
教師導(dǎo)語:長城是中國也是世界上修建時(shí)間最長,工程量最大的一項(xiàng)古代防御工程,自公元前七八世紀(jì)開始,延續(xù)不斷修筑了20xx多年,分布于中國北部和中部的廣大土地上,總計(jì)長度達(dá)50000多千米,被稱為“上下兩千多年,縱橫十萬余里”。如此浩大的工程,不僅在中國,就是在世界上也是絕無僅有的。接下來就讓我們走進(jìn)長城,去了解長城吧!
二、感知、探討:
1、課前預(yù)備:學(xué)生分三組制作有關(guān)三個(gè)歷史時(shí)期長城的一些資料。
2、接下來就由我們當(dāng)中的同學(xué)自己當(dāng)導(dǎo)游,去感受一番長城的古老歷史。
3、三組學(xué)生分別派兩名代表,一生操作微機(jī),播放長城的有關(guān)資料,一生充當(dāng)講解員,向大家依次介紹先秦長城、秦長城、明長城的歷史及相關(guān)軼事。
三、研究、探討:
播放近年來關(guān)于長城被人為或自然毀壞的畫面及報(bào)道,以及由此引發(fā)的爭(zhēng)論“應(yīng)不應(yīng)該重修長城”,學(xué)生就這個(gè)問題展開辯論,發(fā)表自己的'看法。
四、綜合、概括:
1、學(xué)生總結(jié)發(fā)言。
2、教師提問:如果大家有機(jī)會(huì)到北京去游玩,你想不想去看一看長城?
3、學(xué)生回答,并說說想看一看的原因。
4、教師概括:
長城是古代建筑典范的代表,它也是金戈鐵馬、民族爭(zhēng)和的見證;它有豐厚的文化底蘊(yùn),更成為中華民族精神的象征,雖然我們現(xiàn)在無緣登上長城,做一回好漢,但接下來可以先通過屏幕來睹長城的風(fēng)采。
5、觀看紀(jì)錄片《長城》片段。
五、宣布下課
設(shè)計(jì)方案 篇5
1 .工程概況:
1.1建筑特征
1.2結(jié)構(gòu)特征
2.方案考慮:
2.1主體施工期間內(nèi)腳手架采用滿堂架。在每層頂板或基礎(chǔ)底板混凝土
達(dá)到能一定強(qiáng)度后搭設(shè)。
2.2外腳手架待回填土完成后,從地面搭設(shè)。主體外防護(hù)架先設(shè)挑架搭
設(shè)。采用雙排架搭設(shè)。外裝修使用。
3.施工準(zhǔn)備:
3.1腳手架搭設(shè)材料:
3.2腳手架圍護(hù)材料:
立面采用密目式安全網(wǎng)。平面采用大眼安全兜網(wǎng)。
4.操作工藝:
4.1滿堂架搭設(shè)說明。
4.2具體施工工藝為:
4.2.2放置掃地桿:掃地桿距地150mm,底端與縱向掃地桿扣接固定后、裝設(shè)橫向掃地桿并與立桿固定。
4.2.4搭設(shè)梁和板所需的橫桿、立桿和防護(hù)欄桿。以5100*9000mm跨滿堂架為例搭設(shè)做法見附圖。
4.3外腳手架搭設(shè):
4.3.1本工程外架采用雙排腳手架。雙排腳手架搭設(shè)見附圖:
4.3.2搭設(shè)順序。
回填土找平夯實(shí)---放線、抄平---鋪木跳板---放線、安放鋼底座---站立桿---立八字拋撐桿---大橫桿---掃地桿---連墻桿---剪刀撐---掛立面密目安全網(wǎng)
4.3.3搭設(shè)方法.
a.為確保腳手架的安全,保證基礎(chǔ)牢固,不產(chǎn)生不均勻沉降,對(duì)地基進(jìn)行夯實(shí)處理,并且抄平。做好排水坡向。腳手架下通鋪50mm厚,200mm寬木跳板,然后根據(jù)立桿間距劃出位置線,并安放150×150×8鋼鋼墊板。
b.立桿吊正,然后用八字撐及拋撐臨時(shí)固定。立桿全采用對(duì)接扣件連接,對(duì)接接頭應(yīng)符合下列規(guī)定:立桿上的對(duì)接扣要交錯(cuò)布置,立桿接頭不得在同步內(nèi)設(shè)置,同步內(nèi)隔一根立桿的兩個(gè)相隔接頭在高度方向應(yīng)錯(cuò)開500mm;各接頭中心至主節(jié)點(diǎn)距離不得大于布距的1/3。
c。放置縱向掃地桿,自角部起依次豎立底立桿,底端與縱向掃地桿扣接固定后、裝設(shè)橫向掃地桿并與立桿固定,每邊豎起3--4根立桿之后隨即安設(shè)第一步縱向水平桿。掃地桿距地150mm。
d.校正立桿垂直和平桿水平符合要求之后,將架體起始端與建筑物牢固連接。按上述方法依次向前延伸搭設(shè),直至第一步架交圈,交圈后再檢查一下架體質(zhì)量后,設(shè)置連墻件(或加拋撐),連接牢固后再拆除拋撐。按第一步架的作業(yè)程序和要求搭設(shè)第二步、第三步.
e.隨搭設(shè)進(jìn)程及時(shí)裝設(shè)連墻桿和剪刀撐。連墻桿水平方向?yàn)?m,垂直方向?yàn)?m左右設(shè)一道。連墻桿必須與建筑物有可靠的連接。
g. 剪刀撐搭設(shè):剪刀撐應(yīng)由底至頂連續(xù)設(shè)置,中間各道剪刀撐之間凈距不應(yīng)大于15m.在轉(zhuǎn)角處必須設(shè)剪刀撐。每道剪刀撐連系五至七根立桿,斜桿與地面的傾角為45-60度。剪刀撐的搭接不得小于1000mm,搭接處不少于3個(gè)旋轉(zhuǎn)扣件固定。斜桿底端與立桿接點(diǎn)的距離不得大于500 mm,剪刀撐最下一對(duì)斜桿要落地。剪刀撐刷桔黃色油漆。
5.安全網(wǎng)的掛設(shè)方法
外腳手架垂直封閉采用密目網(wǎng),密目網(wǎng)連接處用同材料的網(wǎng)繩線將密目網(wǎng)綁扎到立桿或大橫桿上,使密目網(wǎng)和架體牢固的連接在一起,要求綁扎孔全數(shù)綁扎。在一層和四層分別設(shè)置安全兜網(wǎng),做法同上。
6.腳手架搭設(shè)與主體施工同步進(jìn)行。
7.腳手架拆除:
7.1腳手架的'拆除遵循先搭的后拆,后搭的先拆的原則.
1. 腳手架拆除順序:腳手板 連墻桿 剪刀撐 大橫桿 小橫
桿 立桿 掃地桿
7.3拆除時(shí),先將腳手板傳遞下來,每檔內(nèi)僅留一塊腳手板反倒下一步,
人站在腳手板上拆除扣件式鋼管架的各構(gòu)件,拆除完后,將腳手板在下翻一步,如次逐層拆除。
8.質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)
8.1保證項(xiàng)目
8.2基本項(xiàng)目
8.2.1立桿必須采用對(duì)接接頭,角部第一根立桿高度6m,第二根立桿高度4 m,相鄰兩立桿的接頭最少錯(cuò)開一步架。立桿接頭與相鄰大橫桿的距離不宜大于步距的1/3。
8.2.2相鄰大橫桿的接頭最少錯(cuò)開一跨,大橫桿接頭與相鄰立桿的距離不宜大于步距的1/3。各桿件端頭伸出扣件蓋板邊緣的長度不應(yīng)小于100mm.
8.2.3扣件式腳手架必須用扣件連接,扣件的擰緊力矩為40—50N.M,同時(shí)要注意扣件的開口方向,直角扣件開口不得朝下,對(duì)接扣件開口應(yīng)朝上或朝內(nèi)。
8.3允許偏差項(xiàng)目
設(shè)計(jì)方案 篇6
下面是一個(gè)德國的電商軟件公司,它的辦公室設(shè)計(jì)方案中明確的表達(dá)出了設(shè)計(jì)元素和概念,魔方盒呈懸浮狀,這種方格子元素就是它的性格代表。
這個(gè)大空間分為多個(gè)辦公空間、會(huì)議室以及培訓(xùn)室,還有自由活動(dòng)區(qū)提供給員工與外來人員,整個(gè)空間可以容納200人。
像城墻一樣的隔斷將辦公區(qū)和休閑區(qū)分開,開放式的空間最大的特點(diǎn)就是適合交流。
性格可以是一個(gè)空間,也可以是一個(gè)企業(yè),大多數(shù)時(shí)候只是為了給別人一種印象,不管我們是做企業(yè)文化還是附加的東西,都是為了讓企業(yè)在人們心中形成一個(gè)有性格的`印象。
如果你已經(jīng)確定你的公司應(yīng)該是什么樣的性格,那就在辦公室設(shè)計(jì)方案中表現(xiàn)出來,最后變成真實(shí)
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