詩(shī)歌綜合活動(dòng)總結(jié)范文
這次活動(dòng)，使我們大家對(duì)詩(shī)歌的知識(shí)有了更深入的了解，并且還知道了許許多多著名的詩(shī)人及他們的優(yōu)秀作品。
唐代是我國(guó)詩(shī)歌發(fā)展的繁榮時(shí)期，而宋代則達(dá)到我國(guó)詞作發(fā)展的最高峰。唐代詩(shī)人里有很多我們耳熟能詳?shù)脑?shī)人：比如“詩(shī)仙”李白、“詩(shī)圣”杜甫、邊塞詩(shī)人王昌齡、山水田園詩(shī)人王維……當(dāng)然，還有不可計(jì)數(shù)的詩(shī)人等待著我們進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與了解。不僅是唐代，宋代也產(chǎn)生了不少婦孺皆知的著名詩(shī)人。什么辛棄疾、陸游，什么蘇軾、范仲淹，哪個(gè)偉大的名字不是時(shí)常在我們耳邊回響呢？
現(xiàn)代詩(shī)歌同樣也是廣為流傳的詩(shī)歌形式之一，語(yǔ)言也非常優(yōu)美，有敘事詩(shī)、抒情詩(shī)，還有自由詩(shī)、散文詩(shī)……其實(shí)，令人陶醉的詩(shī)歌無(wú)一不是高度凝練的藝術(shù)結(jié)晶。它與唐詩(shī)、宋詞雖然有不同的表現(xiàn)形式，但它們都有著同樣和諧動(dòng)人的韻律。現(xiàn)代詩(shī)歌與古詩(shī)文并沒(méi)有太大的差異，只是個(gè)人的喜好、興趣不同，人們欣賞的形式與內(nèi)容也就有不同的選擇罷了。
兒歌是小朋友們最喜歡的了，它常常會(huì)帶給人們一些快樂(lè)無(wú)憂的美好記憶。唱起兒歌，自然而然的也就想到了童年時(shí)的美好生活。但現(xiàn)在的我，每當(dāng)聽(tīng)到那歡快的兒歌，腦海中總不免浮現(xiàn)出一陣憂傷。雖然我們還不大，但因?yàn)轳R上就要小學(xué)畢業(yè)了，面對(duì)朝夕相處了六年的好朋友們，我怎么舍得分別，怎么舍得離開(kāi)他們呢？
“但我們沒(méi)有時(shí)間歡樂(lè)，也沒(méi)有時(shí)間哀悼。喇叭重新吹起，又開(kāi)始新的戰(zhàn)斗。我是劍，我是火焰……”這是一首多么令人激動(dòng)的外國(guó)詩(shī)歌！想想我們的.生活，不正像那“戰(zhàn)斗”一樣？一場(chǎng)接著一場(chǎng)的戰(zhàn)斗開(kāi)始，我們來(lái)不及等待，來(lái)不及慶祝勝利的喜悅，甚至來(lái)不及為剛剛逝去的戰(zhàn)友哀悼。也許，是我們學(xué)習(xí)上的戰(zhàn)斗，是我們生活上的戰(zhàn)斗，是我們作業(yè)上的戰(zhàn)斗。面對(duì)這些，我們要隨時(shí)提高警惕，不能松懈，才能揮動(dòng)手中的那支筆，為自己涂抹一道奮斗的足跡。
這次詩(shī)歌綜合實(shí)踐活動(dòng)，給我了許多啟示。歷史與現(xiàn)代的詩(shī)人們，都用手中那只平凡的筆，辛勤耕耘，譜寫(xiě)出人生絢麗的一筆。我覺(jué)得，我們?cè)谧雒恳患碌臅r(shí)候也要像他們一樣，認(rèn)真努力，做好一個(gè)學(xué)生該做的事情。
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