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      2. 二年級語文下學(xué)期期末試題

        時間:2021-04-12 17:45:18 試題 我要投稿

        人教版二年級語文下學(xué)期期末試題

          語文的能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ),也是一門重要的人文社會學(xué)科,人們交流思想的工具。下面是小編分享的人教版二年級語文下學(xué)期期末試題,來練習(xí)下!

        人教版二年級語文下學(xué)期期末試題

          一、我會看拼音,寫詞語。(8分)

          zhuànɡ lì gānɡ qín zhī shí rè nào

          ( ) ( ) ( ) ( )

          shān wā bō lànɡ yōnɡ bào ɡào sù

          ( ) ( ) ( ) ( )

          二、我能在帶點(diǎn)字正確的音節(jié)下面打“√”。(9分)

          華麗(huá huà) 旅行(xínɡ hánɡ) 形狀(zhuànɡ zuànɡ)

          爽快(shǎnɡ shuǎnɡ) 爭取(zhēn zhēnɡ) 淺色(qiě qiǎn)

          銀行(hánɡ xínɡ) 首都(dōu dū) 背人(bēi bèi)

          三、我會選擇正確的字填在( )里。(8分)

          申 伸 棵 顆

          ( )開 ( )明 一( )樹 一( )豆

          ( )手( )請 一( )星 一( )草

          言 信 臺 治

          相( ) 發(fā)( ) ( )蟲 講( )

          語( ) 書( ) 平( ) ( )病

          四、比一比,再組詞。(8分)

          區(qū)( ) 作( ) 休( ) 驚( )

          巨( ) 做( ) 體( ) 涼( )

          外( ) 吸( ) 所( ) 李( )

          處( ) 極( ) 訴( ) 季( )

          五、我能照樣子寫詞語,并能自己寫兩個。(4分)

          例:許多 許許多多

          開 心 _________ 認(rèn) 真 _________ _________ _________

          漂 亮 _________ 急 忙 _________ _________ _________

          六、我會寫意思相反的詞語。(8分)

          快— 退— 難過— 熱鬧—

          多— 黑— 彎曲— 熱情—

          七、我能補(bǔ)充成語。(8分)

          ( )高( )淡 ( )谷( )登 坐( )觀( )

          自( )自( ) ( )長( )短 ( )軍( )馬

          十( )十( ) 三( )二( )

          八、我會連。(8分)

          1. 唱 電腦 穿著 皮包

          做 圖案 拿著 皮衣

          學(xué) 京戲 吃著 月亮

          拼 作業(yè) 看著 月

          2. 美麗的 石頭 認(rèn)認(rèn)真真地 過年

          干凈的 北京 急急忙忙地 說話

          快樂的 小鳥 開開心心地 上課

          奇怪的. 教室 吞吞吐吐地 走路

          九、我能把下面的詞語排成一句通順的話。(6分)

          例:騎馬 許多 草原上 在 小伙子

          許多小伙子在草原上騎馬。

          1.五星紅旗 飄揚(yáng) 在 鮮艷的 迎風(fēng)

          __________________________________________________

          2.你的 是 文具盒 這個 嗎

          _____________________________________________________

          3.生命力 多么 小草的 啊 頑強(qiáng)

          ____________________________________________________

          十、我會給句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)。(4分)

          1.窗外那棵樹上有一只小鳥在唱歌( )

          2.明天你能和我一起去小剛家嗎( )

          3.天空的云朵一會兒像小雞,一會兒像小馬,多么好看啊( )

          4.我的書包里有語文書、數(shù)學(xué)書、音樂書( )

          十一、我能照樣子寫句子。(4分)

          例:劉是我的好朋友。

          我的好朋友是劉。

          1.王丁丁是我們班的勞動委員。

          _________________________________________________

          2.我的媽媽是張華。

          _________________________________________________

          十二、我能照樣子把句子寫得更生動。(4分)

          例:小猴子吃起葡萄來。

          小猴子大口大口地吃起葡萄來。

          1.老師在批改作業(yè)。

          _________________________________________________________

          2.花園里有許多花。

          _________________________________________________________

          十三、我能補(bǔ)充詩句。(6分) 《山 行》

          ( )( )寒( )( )徑 斜 ,( )( )( )( )( )( )( ) 。停( )( )( )( )( )( ),霜( )( )( )( )( )( ) 。

          十五、讀讀短文,完成后面的練習(xí)。(5分)

          音 樂 療 法

          牛伯伯年紀(jì)大了,他身體不好,經(jīng)常失眠(mián)。他的兒女們把他送進(jìn)了“音樂醫(yī)院”。牛伯伯躺(tánɡ)在床上,閉上眼睛,不一會兒,病房里響起了輕柔的音樂,牛伯伯聽著聽著,就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。一覺醒來,百靈鳥護(hù)士進(jìn)來問:“睡得好嗎?”牛伯伯高興地說:“好長時間沒有美美地睡上一覺了,你們給我施了什么魔(mó)法?”“哪有什么魔法呀,還記得我們給你放音樂聽嗎?音樂能放松神經(jīng),促進(jìn)血管、內(nèi)分泌(mì)系統(tǒng)(xì tónɡ)正常工作,對各種病都有療效(liáo xiào)呢!”

          1.這段話共有( )句話。

          2.牛伯伯因?yàn)開___________________________________,所以住進(jìn)了___________________。

          3.“哪有什么魔法呀……對各種病都有療效呢!”這句話是_________對______________說的。

          4.音樂有什么作用,在這段話里找一找,在下面畫“——”。

          5.下面兩個字在中,應(yīng)讀:(請在正確音節(jié)的括號里打“√”)

          樂:①lè( ) ②yuè( )覺:①jué( ) ②jiào( )

          十六、寫話練習(xí)。(10分)

          在與爸爸媽媽的交往中,你一定有許多話想對你的爸爸或媽媽說說吧,想說什么了,請把你的心里話寫在下面。

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            人教版二年級語文下學(xué)期期末試題

              語文的能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ),也是一門重要的人文社會學(xué)科,人們交流思想的工具。下面是小編分享的人教版二年級語文下學(xué)期期末試題,來練習(xí)下!

            人教版二年級語文下學(xué)期期末試題

              一、我會看拼音,寫詞語。(8分)

              zhuànɡ lì gānɡ qín zhī shí rè nào

              ( ) ( ) ( ) ( )

              shān wā bō lànɡ yōnɡ bào ɡào sù

              ( ) ( ) ( ) ( )

              二、我能在帶點(diǎn)字正確的音節(jié)下面打“√”。(9分)

              華麗(huá huà) 旅行(xínɡ hánɡ) 形狀(zhuànɡ zuànɡ)

              爽快(shǎnɡ shuǎnɡ) 爭取(zhēn zhēnɡ) 淺色(qiě qiǎn)

              銀行(hánɡ xínɡ) 首都(dōu dū) 背人(bēi bèi)

              三、我會選擇正確的字填在( )里。(8分)

              申 伸 棵 顆

              ( )開 ( )明 一( )樹 一( )豆

              ( )手( )請 一( )星 一( )草

              言 信 臺 治

              相( ) 發(fā)( ) ( )蟲 講( )

              語( ) 書( ) 平( ) ( )病

              四、比一比,再組詞。(8分)

              區(qū)( ) 作( ) 休( ) 驚( )

              巨( ) 做( ) 體( ) 涼( )

              外( ) 吸( ) 所( ) 李( )

              處( ) 極( ) 訴( ) 季( )

              五、我能照樣子寫詞語,并能自己寫兩個。(4分)

              例:許多 許許多多

              開 心 _________ 認(rèn) 真 _________ _________ _________

              漂 亮 _________ 急 忙 _________ _________ _________

              六、我會寫意思相反的詞語。(8分)

              快— 退— 難過— 熱鬧—

              多— 黑— 彎曲— 熱情—

              七、我能補(bǔ)充成語。(8分)

              ( )高( )淡 ( )谷( )登 坐( )觀( )

              自( )自( ) ( )長( )短 ( )軍( )馬

              十( )十( ) 三( )二( )

              八、我會連。(8分)

              1. 唱 電腦 穿著 皮包

              做 圖案 拿著 皮衣

              學(xué) 京戲 吃著 月亮

              拼 作業(yè) 看著 月

              2. 美麗的 石頭 認(rèn)認(rèn)真真地 過年

              干凈的 北京 急急忙忙地 說話

              快樂的 小鳥 開開心心地 上課

              奇怪的. 教室 吞吞吐吐地 走路

              九、我能把下面的詞語排成一句通順的話。(6分)

              例:騎馬 許多 草原上 在 小伙子

              許多小伙子在草原上騎馬。

              1.五星紅旗 飄揚(yáng) 在 鮮艷的 迎風(fēng)

              __________________________________________________

              2.你的 是 文具盒 這個 嗎

              _____________________________________________________

              3.生命力 多么 小草的 啊 頑強(qiáng)

              ____________________________________________________

              十、我會給句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)。(4分)

              1.窗外那棵樹上有一只小鳥在唱歌( )

              2.明天你能和我一起去小剛家嗎( )

              3.天空的云朵一會兒像小雞,一會兒像小馬,多么好看啊( )

              4.我的書包里有語文書、數(shù)學(xué)書、音樂書( )

              十一、我能照樣子寫句子。(4分)

              例:劉是我的好朋友。

              我的好朋友是劉。

              1.王丁丁是我們班的勞動委員。

              _________________________________________________

              2.我的媽媽是張華。

              _________________________________________________

              十二、我能照樣子把句子寫得更生動。(4分)

              例:小猴子吃起葡萄來。

              小猴子大口大口地吃起葡萄來。

              1.老師在批改作業(yè)。

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              2.花園里有許多花。

              _________________________________________________________

              十三、我能補(bǔ)充詩句。(6分) 《山 行》

              ( )( )寒( )( )徑 斜 ,( )( )( )( )( )( )( ) 。停( )( )( )( )( )( ),霜( )( )( )( )( )( ) 。

              十五、讀讀短文,完成后面的練習(xí)。(5分)

              音 樂 療 法

              牛伯伯年紀(jì)大了,他身體不好,經(jīng)常失眠(mián)。他的兒女們把他送進(jìn)了“音樂醫(yī)院”。牛伯伯躺(tánɡ)在床上,閉上眼睛,不一會兒,病房里響起了輕柔的音樂,牛伯伯聽著聽著,就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。一覺醒來,百靈鳥護(hù)士進(jìn)來問:“睡得好嗎?”牛伯伯高興地說:“好長時間沒有美美地睡上一覺了,你們給我施了什么魔(mó)法?”“哪有什么魔法呀,還記得我們給你放音樂聽嗎?音樂能放松神經(jīng),促進(jìn)血管、內(nèi)分泌(mì)系統(tǒng)(xì tónɡ)正常工作,對各種病都有療效(liáo xiào)呢!”

              1.這段話共有( )句話。

              2.牛伯伯因?yàn)開___________________________________,所以住進(jìn)了___________________。

              3.“哪有什么魔法呀……對各種病都有療效呢!”這句話是_________對______________說的。

              4.音樂有什么作用,在這段話里找一找,在下面畫“——”。

              5.下面兩個字在中,應(yīng)讀:(請在正確音節(jié)的括號里打“√”)

              樂:①lè( ) ②yuè( )覺:①jué( ) ②jiào( )

              十六、寫話練習(xí)。(10分)

              在與爸爸媽媽的交往中,你一定有許多話想對你的爸爸或媽媽說說吧,想說什么了,請把你的心里話寫在下面。